高考语文 试题分类汇编 表达得体

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高考语文专题(9)语言表达简明、得体及答案

高考语文专题(9)语言表达简明、得体及答案
(1)对家长说:
(2)对老师说:
(3)对同学说:
参考答案:(1)请父母放心,我们肯定努力拼搏,永不言弃,用优异的成果回报您的哺育之恩!
(2)请老师放心,我们肯定不骄不躁,决不后退,用辛勤的汗水为母校增光!
(3)命运驾驭在自己手中,我们肯定要用最绚丽的方式诠释生命的精彩!
场合有种种不同,或哀思,或快乐;或正式,或随意;或惊慌繁忙,或轻松开心,等等。不同场合用语不同,总体氛围对说话内容有制约,要依据详细的场合选择明智的、充溢内涵的语言。
(3)调序消退法。主要用于因为多层定语修饰层次不清引起的歧义。如“两个挚友送的花瓶”,变为“挚友送的两个花瓶”,就可消退歧义。
(4)语境消退法。主要用于因多义词的词义不确定而造成的歧义。如“我要热饭”,后面再加一句“不要冷饭”或“不去洗菜”,即可消退歧义。
[应用体验]
4.下面文字中画线部分的词语,有的运用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,连接自然,语意连贯。
要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,抓住要点,不要节外生枝。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。
[应用体验]
1.依据下面文段的中心话题,把游离于话题之外的一句找出来,并说明理由。
①这种笨重的书运用起来是极不便利的。②据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。③西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3 000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。

B.其次天一大早,小王跑到语文组把这件事告知了郭老师本人。小王说:“

解析:小李请小王转达的话目的明确,时间、地点、人物、事务说得清清晰楚,说得也“客气”,包含着敬重小王的意思,也就是说是得体的。小王转述时就须要依据时间、地点、对象的不同,组织语言,以表达得当。

2019大一轮高考语文:语言表达【得体】讲解含答案

2019大一轮高考语文:语言表达【得体】讲解含答案

2019大一轮高考语文:语言表达【得体】讲解含答案语言表达----得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。

语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩,并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。

表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。

得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。

[例1](2017·全国卷Ⅲ)下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。

解题指导:本题从谦敬误用的角度设误。

A.承蒙:敬辞。

客套话,受到。

表示受到别人的某种帮助而心怀感激。

只能用于自己,不能用于他人。

此处叙述的是“他”受到“我”父母的照顾,不能用“承蒙”。

B.高足:敬辞。

称呼别人的学生。

不能用于自称。

D.恭候:敬辞。

恭敬地等候。

说别人等待自己时不能用“恭候”。

答案:C[例2](2017·江苏卷)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是()①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A.①③B.①④C.②③D.②④解题指导:题目提示对联悬挂在“杜甫草堂”,即对联要体现杜甫的人生经历或精神特质,并表达尊敬、缅怀之情。

①为闻庐岳多真隐别有天地非人间:“庐岳”即庐山,“隐”即隐居。

“别有天地”符合《桃花源记》的意境。

此联是写桃花源的。

②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风:“十年幕府悲秦月”,是对杜甫在成都十年的幕府生活中,看到朝廷昏庸、国家混乱、民生疾苦而痛心疾首、哀婉叹息的总结。

三年(2017-2019)高考语文真题分类汇总: 语言得体

三年(2017-2019)高考语文真题分类汇总: 语言得体

3年高考真题分类汇编(2017—2019)语文语言得体1.(2019·天津卷·T4)为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。

以下是该展览的版块标题:①家道中落国势危②别求新声于异邦③横眉冷对千夫指④斯世当以同怀视之⑤万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是()A.凤凰涅槃,女神再生B.流亡南洋,坚持抗日C.我以我血荐轩辕D.当年海上惊雷雨【答案】C【解析】本题考查学生语言表达得体准确鲜明生动的能力。

解答本题,需要考生先分析题干所提供的板块标题,找到这些标题的共性,然后再进行选择。

题干说这是以某位作家为专题的展览,考生可以借助提供的板块标题判断出该人物是谁,然后再进行选择。

分析所提供的五个标题来看,应是与“鲁迅”有关,“家道中落国势危”是鲁迅所处的家国背景;”别求新声于异邦”是说鲁迅求学日本的经历;“横眉冷对千夫指”是鲁迅的诗作;“斯世当以同怀视之”是鲁迅所说;“万众同仰‘民族魂’”是肯定鲁迅的精神价值。

分析四个选项可以发现,A项,“凤凰涅槃,女神再生”应与郭沫若有关;B项,“流亡南洋”的应是郁达夫;D项,“当年海上惊雷雨”应是曹禺。

C项,“我以我血荐轩辕”鲁迅诗作《自题小像》中最后一句,也与鲁迅相关。

故选C。

2.(2019·上海卷·T2)学校举办诗词大赛,为激励选手,需张贴标语,以下内容合适的一项是()。

A.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

B.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

C.三十功名尘与土,八千里路云和月。

D.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

【答案】A【解析】首先要认真审读题目,明确题干要求-一新语境。

其次要理解名句的意思。

最后作出合理判断,A.是对高洁理想境界的向往追求。

B.是寂寞之中,佳客临门表欢迎之意。

C.表现作者渴望建立功名、岳飞悔恨自己没什么成就。

D.反映卓异不凡的周瑜谈笑自若地指挥水军抗御强敌的气势。

高考语文语言表达得体篇(201911整理)

高考语文语言表达得体篇(201911整理)
1).注意交际场合
例1.交在际下的面场两合种包情括境时下间,、用地语点最、得人体物的、一氛组围是等(。B这)里
(主0要6安说徽氛卷围)。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之 【分情,境有1庄】重某、同轻学松的之发别言,超等时等了。,在你这作种为情主况持下人,,语需言要终 止表他达的要发与言环。境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感 【的情话境,2在】庄某重同的学氛正围在中发“言搞,笑你”作,为都主是持不人得,体需的要。插话, [解想析打]断场他合。,即交际的环境。正式场合,用语要规范庄重; 日A常.对生不活起,,用已语经要超亲时切了、。自你然停灵一活下。,场我合来不说同两了句,。用语也 必B须.对因不地起而,异已,经讲超究时分了寸。。不一好般意情思况,下我,打表断示一礼下貌。、歉意 的C话.已放经在超句时子了的,前对面不,起打。断不别好人意的思话,要我礼打貌断、一委下婉。。本题 CDD.两已项经先超说时“了已,经对超不时起了。”你感停觉一生下硬,,我A来项说先两说句“。你停 一下”不够委婉 .
[近解2发析)生]此.的注题一意考件查交大的事际是,对应考用象生文们写并作不,陌出生题,扣况紧且了是当发今生形在势本,土事上件的是事新件,
做起来就更有一种亲切感。再了解一下欢迎辞:欢迎辞是迎接宾客
时例应3酬:交用今际的年讲对4话象月稿有,。性中客别人国、来国了年民由龄党主、荣人身誉出份面主、表席示经连欢历战迎、回,文到这化些福背话建就景祭称祖为, 欢请等迎你具辞以。体因福因为建素欢学。迎子在辞的运是身出用于份语礼写言仪一作的段文需真交要切而际使自时用然,的,应,简该因洁切此得要合十体实分的际注欢。意 礼迎俗貌辞话。。第说一(,,不到称得什呼出么要现山用与尊唱称考什,生么一真歌般实,都身看在份姓什名有么前关说面的什加人么头名话衔、或。表市摒示县弃亲名切 的及处语山世词水,圆如地滑“理这尊名一敬等点的信,”息“从亲;语爱不言的超表”过达“6上敬0爱字说的),”(肯等4定。分是称)必对(方要0姓的6福名。要建用 全挚话卷_譬“名。。_)_如冰,生如_不疏果,心__能的没曾奶_用客有_经 奶_省人实_有 ,称初实__少 你、次在_先 今_代见在_称面的队年__,免内员多_更不容_到大_不了,_冰了能要光_心?_叫客讲_家”小套客__名几套中孩_和句话_向子_绰,,_老天_号 但 会人 真_。不使_献 、_第能对_花 幼二满方__,纸感, 稚_感都到_问 ,_情是虚: 这_要客伪__真套。_ 如_样果__问是_老情__朋有_友_可_见_原面__,或_如_惜_别果__,年_则_龄_应_大废一除点客套的,,推按心照置一腹般,真习诚惯相,间。

高考语文专题复习---语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

高考语文专题复习---语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成(1)~(2)题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。

有研究人员分析,()。

雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。

①,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。

雪衣藻②,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪衣藻本身没有危害,但是会降低雪反射的阳光量,从而③,而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。

(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色答案 A解析本题考查语言表达连贯的能力。

阅读文段,厘清上下语句的逻辑关系。

上文提到“有研究人员分析”,由此可得出下文需回答雪会变色的原因,叙述主语应为“雪变色”。

C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”,所以排除。

下文的叙述对象是“雪衣藻”,而B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是“雪衣藻”,而是“这种微型藻类”,所以排除。

(2)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。

(6分)答:①②③答案①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪的速度解析本题考查语言表达之情境补写的能力。

第①处,根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠,而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知,这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠,所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题(含解析)

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题(含解析)

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题1、下列各句中,表达得体的一句是()A. 为了欢迎您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。

B. 我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。

C. 对于文学社的征稿事宜,我还有不明白的地方,因此我特地垂询了一下。

D. 他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。

2.下列各句中,表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。

B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。

C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。

”D. 李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”3.下列交际语言最为得体的一项是()A. 承蒙奉书并赐佳作,拜读之时,获益匪浅。

因琐务未及回复,深以为歉。

B、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!C. 今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。

D. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!4.下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。

明天我将专程前来致谢,请在家等候。

B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。

C. 听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。

D. 久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。

5.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚,在于思想的争鸣,在于审美的价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。

B. “问渠那得清如许,为有源头活水来”,一个人只有不断汲取新知识,才能心境澄澈,视野开阔,始终保持清醒的头脑。

(2017-2019)高考语文真题分类汇编专题14 表达得体(学生版)

(2017-2019)高考语文真题分类汇编专题14 表达得体(学生版)

专题14:表达得体【2019年高考】一、【2019年高考天津卷】为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。

以下是该展览的版块标题:①家道中落国势危②别求新声于异邦③横眉冷对千夫指④斯世当以同怀视之⑤万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是()A.凤凰涅槃,女神再生B.流亡南洋,坚持抗日C.我以我血荐轩辕D.当年海上惊雷雨二、【2019年高考天津卷】下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。

要求:不少于3点理由,100字左右。

(6分)你还在我身旁戴畅瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样。

太阳从西边升起,落向东方。

子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。

厨房里飘饭菜的香。

你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。

你还在我身旁。

【2018年高考】一、【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假,为安全期间,请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

二、【2018年高考新课标Ⅱ卷】下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。

三、【2018年高考新课标Ⅱ卷】仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

(6分)请子争鸣、造纸印刷、就长城开运河,中国人民具有伟大的创建精神。

材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济四、【2018年高考新课标Ⅲ卷】下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。

高考语文试题分类汇编:表达得体

高考语文试题分类汇编:表达得体

2013年高考语文试题分类汇编表达得体全国大纲卷18.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并更改,要求修改后语言得体,语意连贯。

(5分)我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。

我之所以如此,除了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。

因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。

答:______________________________________________________________________参考答案:18.①“一位”改为“一个”;②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓;③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且”。

(5分。

每改出一处给1分;只指出问题而未作修改或修改错误,均不给分。

如有其他,只要言之有理,可酌情给分。

)天津卷23参考答案:23.①称谓“ 学兄”(没有顶格)②祝语“夏安”(没有顶格)③“寄呈”(不得全)④“雅正”(不得体)(3分)安徽卷20.在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导..。

下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。

要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。

(5分)李华:①__________________________________________________________________路萍:哟,红灯啊?我没注意。

李华:阿姨,您看,②______________________________________________________路萍:嗯,是不该跟着别人抢。

李华:③__________________________________________________________________路萍:小伙子,你讲的在理。

下次我会注意的。

2024届高考语文复习:语言表达得体练习

2024届高考语文复习:语言表达得体练习

语言表达得体(时间:45分钟分值:52分)1.下面是一封推荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

(5分)××大学招生办:曾启航同学是我校高三(10)班的应届毕业生,拟参加你校自主招生考试。

该生高中三年成绩倍儿棒,能力突出。

一直荣任我校学生会主席,兴趣广泛,热爱写作,曾在全国新世纪作文大赛中获得一等奖,有多篇大作在省级以上刊物发表。

希望该生能得到贵校的垂怜。

特此推荐!××中学2022年3月13日(1)将改为;(2)将改为;(3)将改为;(4)将改为;(5)将改为。

解析这封推荐信有三种不得体。

一是谦敬不当,推荐信是比较庄重的应用文,称呼对方要用敬辞,应把“你校”改为“贵校”;称己方要谦虚,故把“荣任”改为“担任”,把“大作”改为“作品”。

二是语体不当,推荐信适合书面语,故把“倍儿棒”改为“优异”。

三是用词不当,“垂怜”称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情,“垂青”表示重视,这里强调重视,故把“垂怜”改为“垂青”。

答案(1)“你校”“贵校”(2)“倍儿棒”“优异”(3)“荣任”“担任”(4)“大作”“作品”(5)“垂怜”“垂青”2.下面是魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函,其中有五处表达不规范,请找出并修改。

(5分)魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函尊敬的某某同学家长:您好!为响应“新课改·新教材”的要求,提升学生审美鉴赏能力,培养学生团队合作精神,展现集体荣誉感,展示我校新课程语文教学的最新成果,学校定于本周在第一报告厅举办“青春飞扬”朗诵比赛,我们诚挚地邀请您参加表演。

请您务必准时参加活动。

专此邀请,恭候光临。

魏都中学演辩协会2022年5月10日(1);(2);(3);(4);(5)。

解析这是一篇朗诵比赛邀请函,目的是邀请家长观赛。

(1)“响应……要求”搭配不当,“要求”应改为“号召”;(2)“展现……荣誉感”搭配不当,“展现”应改为“增强”;(3)邀请函应该时间明确,“本周”应改为具体时间,如“2022年5月13日19:00—21:00”或“本周五19:00—21:00”;(4)邀请家长“参加表演”不合逻辑,“参加表演”应改为“出席比赛”或“观看比赛”;(5)“务必”语气强硬,不符合邀请函的语境,应当去掉。

高考语文真题分类汇编(含解析): 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动

高考语文真题分类汇编(含解析): 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动

考点:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动1.[2018全国卷Ⅰ]下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

答:解析:本题考查考生语言表达准确、得体的能力。

本题给出的是某校一则启事片段,应为书面语体。

“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化,应将“堵住”改为“堵塞”,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”,“打算”改为“计划”,“正遇上”改为“正值”。

答案:①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。

2.[ 2018全国卷Ⅱ] 下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

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答:解析:本题考查考生语言表达准确、得体的能力。

本题给出的是某报社一则启事片段,明确题目中“五处词语使用不当”的提示,注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。

本则启事中,“参加者”与“重大事件”搭配不当,应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”;“打探者”用语不庄重,应改为“知情者”;“关爱者”与“社会热点”搭配不当,应将“关爱者”改为“关注者”;“征询”与“线索”搭配不当,应将“征询”改为“征集”;“等着”用语口语化,应改为“期待”或“等待”。

答案:①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。

高考语言表达得体专项训练题(系列版)(全解版)

高考语言表达得体专项训练题(系列版)(全解版)

高考语言表达得体题(一)01-20题(选择题)1.下列各句中,表达得体的一句是()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

2.下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

3.下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。

4.下列各句中,表达得体的一项是()A.您送给我的这张非常珍贵的照片,唤起了我对童年的记忆,我将好好惠存!B.学校公告栏有某学生写的失物启事:我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请速还我!C.张经理,您家父今天来公司找您,您不在,我负责接待的;他叮嘱说您回公司后,一定要给他回个电话。

D.犬子将于国庆结婚,婚宴地点在朝阳街友谊大酒店,恭请老同学届时光临!5.下列各句中,表达得体的一句是()A.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。

B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指点,不胜感激。

高考语文之高频考点语言表达得体(原卷版)

高考语文之高频考点语言表达得体(原卷版)

语言表达得体2019年2018年2017年课标全国Ⅰ卷20,得体,5分19,得体,3分课标全国Ⅱ卷20,得体,5分19,得体,3分课标全国Ⅲ卷20,得体,5分19,得体,3分天津卷21,得体,4分【调研1】(2018年高考课标全国Ⅰ卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

【调研2】(2017年高考课标全国Ⅰ卷)下列各句中,表达得体的一句是()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

【调研3】(2017年高考课标全国Ⅱ卷)下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。

【调研4】一句熨帖得体恰到好处的话,可以化解心灵的寒霜,甚至可以化解一触即发的矛盾。

如果你是艾威尔先生,在以下情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?某一豪华酒店内,艾威尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是他异常谦恭地碰了碰这位顾客,说:“对不起,请问您是不是艾威尔先生?”“不,我不是。

”那人回答。

“啊。

”艾威尔舒了一口气,“。

(完整版)高考语文复习:语言表达得体,准确用语交际.doc

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专题七应用文语言得体【考情预览】题目信息考点考向年份·卷别语段材料谦敬得体语体得体2018·全国卷Ⅰ一则启事初稿的片段√2018·全国卷Ⅱ一则启事初稿的片段√2018·全国卷Ⅲ一封信的主要内容√√2017·全国卷Ⅰ四个独立句子√2017·全国卷Ⅱ四个独立句子√2017·全国卷Ⅲ四个独立句子√1.考查形式:语言表达得体考点由2017 年的单选题改为改错题。

命题规律2.考查重点:结合应用文写作进行考查,实用性变强,难度增加。

技法提分点20语言表达得体,准确用语交际三看法识语言得体典题文本(2018 ·全国卷Ⅲ )下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。

获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50 周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。

随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。

盛夏快来了,请先生保重身体。

答:对点解题解析注意题干中“五处不得体”“找出并作修改”的关键信息。

看对象。

这封信是学生写给老师的,要注意谦称、敬称和习惯用语的正确使用。

“ 光临” 是对他人来访的敬称,“ 惠赠” 是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快”是说自己殷切盼望,用在句中都不得体。

看语体。

从文段整体来看,语言较为文雅,相比之下,“ 教书”“ 快来了”就显得过于口语化了,也不得体。

答案示例:①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加” ;③“惠赠”改为“奉上” “奉送”或“敬赠” ;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至”或“将临” 。

1.(2018 ·全国卷Ⅰ)下面是某校的一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,找出并作修改。

我校学生宿舍下水道常堵住。

后勤真了原因,管子旧,需要掉。

学校打算7 月 15 日开始施工。

施工期正遇上暑假,安全起,全体学生暑假期不要在校住宿。

高考语文试题分类汇编:表达得体

高考语文试题分类汇编:表达得体

高考语文试题分类汇编表达得体全国大纲卷18.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并更改,要求修改后语言得体,语意连贯。

(5分)我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。

我之所以如此,除了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。

因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。

答:______________________________________________________________________参考答案:18.①“一位”改为“一个”;②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓;③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且”。

(5分。

每改出一处给1分;只指出问题而未作修改或修改错误,均不给分。

如有其他,只要言之有理,可酌情给分。

)天津卷23参考答案:23.①称谓“ 学兄”(没有顶格)②祝语“夏安”(没有顶格)③“寄呈”(不得全)④“雅正”(不得体)(3分)安徽卷20.在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导..。

下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。

要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。

(5分)李华:①__________________________________________________________________路萍:哟,红灯啊?我没注意。

李华:阿姨,您看,②______________________________________________________路萍:嗯,是不该跟着别人抢。

李华:③__________________________________________________________________路萍:小伙子,你讲的在理。

下次我会注意的。

李华:也谢谢您,再见!参考答案:20.(示例)①阿姨,你好!刚才是红灯,您怎么就过来了?②跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通,这不,堵上了。

高考语文语言得体及谦敬词考查34题(含解析答案)

高考语文语言得体及谦敬词考查34题(含解析答案)

高考语文语言得体及谦敬词考查34题(含解析答案)高考语文语言得体及谦敬词考查34题(含解析答案)1. 下列各句中,表达得体的一句是(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。

2.下列各句中,语言表达得体的一句是(3分)A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

”B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。

”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。

”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。

B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。

C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。

4.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.欢迎你到我家来拜访。

B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。

D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。

5.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。

B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。

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高考表达得体题分类汇编
全国大纲卷
18.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并更改,要求修改后语言得体,语意连贯。

(5分)
我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。

我之所以如此,除了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。

因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。

答:_____________________________________________________________________ _
参考答案:
18.①“一位”改为“一个”;②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓;
③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且”。

(5分。

每改出一处给1分;只指出问题而未作修改或修改错误,均不给分。

如有其他,只要言之有理,可酌情给分。


天津卷
23.下面这封信有四处不合规范,请指出其中的三处(3分)
参考答案:
23.①称谓“ 学兄”(没有顶格)②祝语“夏安”(没有顶格)③“寄呈”(不得全)④“雅正”(不得体)(3分)
安徽卷
20.在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导
..。

下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。

要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。

(5分)
李华:①__________________________________________________________________ 路萍:哟,红灯啊?我没注意。

李华:阿姨,您看,②______________________________________________________
路萍:嗯,是不该跟着别人抢。

李华:③__________________________________________________________________ 路萍:小伙子,你讲的在理。

下次我会注意的。

李华:也谢谢您,再见!
参考答案:
20.(示例)①阿姨,你好!刚才是红灯,您怎么就过来了?②跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通,这不,堵上了。

③人人遵守交规,大家出行才会安全。

阿姨,您看我的话对吗?(5分)
福建卷
19.阅读下面的材料,完成后面题目。

(7分)
材料1:校门建筑是校园建筑群的重要组成部分,主要功能是交通和安保。

它与校园内的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。

因此,校门建筑首先应当注重实用。

材料2:校门建筑是一所学校的“门面”,是一道独特的人文景观。

它应当具有一定的文化内涵,并努力体现该校的办学理念。

因此,校门建筑首先应当彰显校园文化。

你对校门建筑有何看法?请简要阐述。

(要求:表达简明连贯,言之成理;150字左右。


答:_____________________________________________________________________ __
参考答案:
19.(示例1)校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。

校门建筑是校园交通的门户,是校园安全的锁钥,实现这两大功能是校门建筑的基本要求。

在此前提下,再讲求造型美观。

因此,校门建筑要实用、简约、大方,而不应盲目攀比。

那种一味追求高大、奢华,耗巨资建造校门的做法,不仅造成很大的浪费,还会给学生带来不良影响。

(示例2)校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点。

它不仅要实用美观,还应该与学校的办学理念相吻合。

校门建筑是学校文化内涵的体现,是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。

因此,它应该是校园建筑的点睛之笔,和学校的其他建筑相协调。

这就要求我们,在校门设计上要讲究个性,不能千篇一律,应注重体现它所蕴含的文化内涵。

(其他看法,言之成理亦可)(7分)
湖北卷
20.有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量,发现前者的总销量远低于后者。

中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012-2013)》显示,2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。

你如何看待这种现象?请简要点评。

要求:①观点明确;②语言表达简明、得体;③字
数不超过30字。

(4分)
参考答案:
20.(示例)⑴两位作家的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比较。

⑵销量与作品的文学价值不能划等号,这两位作家各有千秋。

(4分)
重庆卷
21.不管红绿灯,凑齐一群人,蜂拥过马路,被网友戏称为“中国式过马路”。

针对这一现象,请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。

要求:简明生动,幽默警醒;每条不少于10字,不多于20字。

(4分)
参考答案:
21.(示例)①红灯停绿灯行,请遵守交规;上班走下班过,应敬畏生命。

②斑马线上,讲礼让显素质;红绿灯下,守规则才安全。

③出行文明一路顺畅,遵守交法合家平安。

(4分)
四川卷
19.校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。

(4分)
要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明、得体。

参考答案:
19.(示例)①在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么?②从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧?③为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?(4分)。

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