2019-师范生实习鉴定表自我鉴定-精选word文档 (4页)
师范生实习鉴定表自我鉴定（四篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。
这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。
做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。
所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。
在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。
即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。
在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。
决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。
讲话要做到一点——敢于表达自己。
我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。
比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……师范生实习鉴定表自我鉴定（二）自我鉴定亲爱的导员、评定老师：您好！我是一名师范生，在实习中有幸参与了师范生实习鉴定。
通过本次实习，我深感受益匪浅，收获颇多。
在此，我谨向导员和评定老师自我鉴定，总结我在实习过程中的成长和不足，以期进一步提高自己的教育教学能力。
师范生实习生鉴定表自我鉴定_自我鉴定
师范生实习生鉴定表自我鉴定_自我鉴定
作为一名师范生实习生，我深知自己在实习过程中的不足和需
要改进之处。
首先，我觉得自己在教学理论知识方面还有所欠缺，
需要更加努力地学习和掌握相关知识，以便更好地指导学生。
其次，我在课堂管理和教学组织方面还需提高，需要更加灵活地运用各种
教学方法和手段，使课堂更加生动有趣。
同时，我也意识到自己在
与学生沟通和交流方面还有待提高，需要更加耐心和细心地倾听学
生的心声，及时解决他们的问题。
在实习过程中，我也发现了自己的一些优点和特长。
比如，我
对教育事业的热爱和执着，能够坚持不懈地为学生着想，努力为他
们提供更好的教育资源和服务。
同时，我也具有较强的责任心和团
队合作精神，能够积极主动地承担起自己的工作任务，并与同事们
紧密配合，共同完成工作。
在未来的实习和教育工作中，我会继续努力克服自己的不足，
不断提高自己的专业素养和教学水平，努力成为一名优秀的教育工
作者。
同时，我也会保持谦逊和谨慎的态度，虚心向他人学习，不
断完善自己，为教育事业贡献自己的力量。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==师范生实习鉴定表自我鉴定怎么写实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!下面是整理的关于师范生实习鉴定表自我鉴定范文，欢迎阅读参考!师范生实习鉴定表自我鉴定范文一从x月x号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。
因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。
负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。
而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
那还是来说说说我的三个月的实习吧!这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
师范生实习鉴定表自我鉴定范例（三篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定范例自我鉴定范本尊敬的鉴定组：您好！我是一名师范生，在这段时间里，我有幸在某某学校进行教育实习，得到了诸多宝贵的实践经验。
在鉴定表中，我将从三个方面对自己的实习工作进行自我鉴定，希望能得到您的认可和指导。
一、教学能力方面的自我鉴定在教学能力方面，我在实习期间尽力做到以下几点：首先，我注重教育教学理论的学习，通过参加各类培训、课程和研讨会，不断提升自己的专业素养和知识水平。
这让我更好地理解教学理念，把握教学目标，设计具有创新性和针对性的教学活动。
其次，我认真研究所教学科目的教材和教学大纲，在准备教案时，充分思考学生的学情和特点，合理安排教学内容和教学步骤。
在实际教学过程中，尽量采用多元化的教学方法，结合学生的实际情况，灵活调整教学方式，使教学更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
再次，我注重课堂管理，让学生保持积极主动的学习状态。
我通过建立和谐的师生关系，制定明确的纪律规范，鼓励学生参与课堂互动，培养良好的学习氛围。
此外，我还根据学生的发展水平和特点，采用分层次、分任务的教学策略，针对不同学生制定个性化的学习目标和学习计划，帮助他们取得更好的学习成绩。
二、师德师风方面的自我鉴定在实习期间，我始终以一名师范生的身份自觉遵守师德师风，努力做到以下几点：首先，我时刻保持良好的职业操守和道德品质。
我严格遵守学校的规章制度，尽职尽责地履行教学任务，与同事之间保持良好的合作关系，与学生之间保持恰当的师生关系。
我积极参与各种教育教学活动，以身作则，传递正能量，引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，我注重与学生的情感沟通。
我尊重每一个学生，关心他们的成长和发展，耐心倾听他们的疑惑和困惑，关注他们的情感需求。
我用心倾听学生的内心声音，给予他们关怀和支持，鼓励他们发挥潜能，做到心理保健和学业发展的双赢。
再次，我注重自我反思和专业成长。
在实习过程中，我不断思考和总结教学实践中的问题和经验，及时调整教学策略，修正自身不足。
师范生实习自我鉴定样本（六篇）
师范生实习自我鉴定样本尊敬的领导：您好！我是一名即将结束师范生实习的学生，在这段时间里得到了贵校宝贵的教育机会和辅导指导，在此我希望能向您简要介绍我在实习期间的工作表现并进行自我鉴定。
一、实习岗位分析我是一名师范生，所以我在实习期间主要担任的是教师助教的角色。
我的主要工作职责包括协助教师备课、课堂辅助教学、管理学生、批改作业等。
我所实习的岗位是小学英语助教，在实习期间我需要配合班主任老师完成一些日常教学工作，并在老师的指导下进行试讲和开展教育实践。
二、实习期间的工作表现1. 严格遵守纪律我在实习期间严格遵守学校的各项规章制度，如准时参加实习活动、积极配合教师工作、尊重同事和学生等。
我注重自己的言行举止，时刻以师者的形象示范给予学生们正确的引导。
2. 积极参与实践活动我在实习期间积极参与学校组织的各项实践活动，如教育研讨会、教师座谈会等。
通过这些活动，我不仅与同行交流，还通过与专家的交流和学习不断提高自己的教育教学水平。
3. 助教工作认真负责在我担任小学英语助教期间，我认真完成了老师交给的各项工作任务。
我协助老师备课、管理学生秩序、辅助教学、批改作业等。
同时，我也积极主动地为学生提供额外辅助，帮助他们改进学习方法和提高学习成绩。
4. 勇于创新并不断学习我在实习期间不断探索和尝试新的教学方法和技巧，通过多种途径丰富教学内容和形式。
同时，我也通过查阅资料和学习先进教学理论，不断提高自己的教学水平和专业知识。
5. 团队合作与互帮互助我在实习期间与同事们建立了良好的合作关系，我们相互帮助、互相学习。
在日常的工作中，我积极主动地与同事交流共享教学心得和经验，共同进步。
三、自我鉴定总的来说，我认为自己在实习期间的工作表现是比较出色的。
通过本次实习，我不仅提高了自己的教学水平和专业知识，还进一步了解了教育行业的工作环境和要求。
在实习期间，我始终保持积极主动的工作态度，能够独立完成工作任务，同时也能够与同事进行良好的合作。
师范生实习鉴定表自我鉴定
师范生实习鉴定表自我鉴定
作为一名师范生，在实习期间，我深刻地意识到了自己在教育教学方面的不足和成长。
通过这次实习，我对自己的教育理念和教学能力有了更清晰的认识，并且明确了自己未来的发展方向。
首先，我意识到自己在课堂管理和教学组织方面还有很大的提升空间。
在实习中，我发现自己在课堂管理方面有些力不从心，有时候无法很好地控制课堂秩序，导致教学效果不佳。
因此，我认识到需要加强对课堂管理技巧的学习和实践，提高自己的教学组织能力。
其次，我也意识到自己在教学设计和教学方法上还有待提高。
在实习中，我发现自己在教学设计方面有时候缺乏创新和针对性，教学方法也较为单一。
因此，我希望在今后的学习和实践中，能够更加注重教学设计的灵活性和多样性，不断丰富自己的教学方法，提高教学效果。
最后，通过这次实习，我也更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心。
我深知教师是肩负着培养未来的责任和使命的，因此我会不断努力，提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和
发展贡献自己的力量。
总的来说，这次实习让我深刻地认识到了自己在教育教学方面的不足和成长空间，也让我更加明确了自己未来的发展方向。
我会以更加饱满的热情和更加扎实的行动，不断提升自己，成为一名优秀的教师。
师范生实习鉴定表的自我鉴定(五篇)
师范生实习鉴定表的自我鉴定____年____月___日至___月___日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了___节课，上了___节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的___分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!师范生实习鉴定表的自我鉴定（二）___年_______月___日，我抵达___市第___中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。
师范生实习鉴定表的自我鉴定（三篇）
师范生实习鉴定表的自我鉴定尊敬的导员：您好！感谢您提供我这次实习鉴定的机会，我是一名师范生实习生。
在过去的这一段实习中，我积极投入、勤奋学习，不断努力提升自己的专业能力和实践经验。
通过这次实习，我收获颇丰，并且对自己的成长与进步有了更深入的理解。
接下来我将从实践能力、思维能力和自我管理等方面进行自我鉴定。
首先，实践能力方面。
在实习过程中，我主动参与教学活动，积极实施教师指导方案，全力以赴地完成教学任务。
我认真备课，注重教学设计的合理性和教学资源的有效利用。
在课堂上，我灵活运用各种教学方法和技巧，注重培养学生的主动学习能力和创新思维。
通过实践活动的参与，我提升了自己的教学能力和课堂管理水平，也加深了对学科知识和教学理论的理解。
其次，思维能力方面。
在实习期间，我尽力提高自己的分析问题和解决问题的能力。
针对所带班级的学生特点和教学内容，我灵活调整自己的教学策略和方法，根据不同学生的需求进行针对性的教学。
同时，我也独立完成了一些教学任务和教学研究，通过思考和探索，不断丰富自己的教学经验和教学理念。
此外，我也注重与同行教师的交流与合作，在教学中借鉴他们的经验，共同提高教学效果。
最后，自我管理方面。
我在实习期间，严格要求自己做到工作有计划、有条理、有组织。
我按照导员和任课教师的要求，合理安排自己的日程，坚持按时完成任务。
同时，我也注重与同学相互交流学习和进步，互相督促和帮助。
我对自己进行了有效的时间管理，提高了工作效率。
在实习生活中，我注重自身形象的塑造，提升个人素质和修养，努力做到外表整洁、仪态端庄。
另外，我也积极参加实践活动和社会实践，拓宽自己的视野和经验。
总结来说，通过这次实习的自我鉴定，我更加深入地认识了自己的不足和提升的空间。
在今后的实习中，我将继续努力，进一步提高自己的实践能力、思维能力和自我管理能力，为将来成为一名优秀的教师打下坚实基础。
同时，我也会继续积极参与各种实践和课外活动，不断丰富自己的教学经验和专业素养。
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师范生实习鉴定表自我鉴定
成为一名人名教师是光荣的，当然，这个过程也是漫长的。
下面是由小编
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师范生实习鉴定表自我鉴定(一)
一年的见习期即将结束。
在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮
助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下
面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内
外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升
旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生
极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须
要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先
做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只
能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中
树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年
级的班主任。
通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱
都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意：
1、制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。
鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2、充分利用课间谈话和班会课。
抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。
或讲座、或讨论、或
给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。