必修二文言文练习
新人教版高中语文必修二课内文言文阅读练习(含答案)
人教版必修二课内文言文阅读练习(一)阅读以下语段,达成1~5 题。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室以内;或因寄所托,放浪形骸以外。
虽趣舍万殊,静躁不一样,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,事过境迁,感触系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为遗迹,犹不可以不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。
先人云,“死生亦大矣”。
岂不痛哉!每览古人兴感之由,若合一契,何尝不临文嗟悼,不可以喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于文雅。
1.给以下各句加点词选择适合的解说。
(1) 或因寄所托,放浪形骸以外()A .原由B .依靠C.就着D.因为【答案】C(2) 况修短随化,终期于尽()A .修饰B.整顿C.高,长D.美好【答案】C(3) 向之所欣,俯仰之间()A .朝向B.奔向C.以前D.若是【答案】C2.对以下各句句式判断正确的一项为哪一项()①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒A .①叹息句②叹息句③宾语前置句④陈说句B.①反问句②判断句③介宾构造后置④省略句C.①反问句②判断句③陈说句④宾语前置句D.①叹息句②反问句③介宾构造后置④省略句【答案】 B3.对“后之览者,亦将有感于文雅”的含意理解最切实的一项为哪一项()A.以后者读此次集合的诗文,也会产生感触。
B.以后的人读我的文章,也会由此而产生好多感想。
C.后代的读者读此次集合的诗文,也会与我有同感。
D.后代的读者读我的文章,也会被我的文章所感人。
【答案】C4.依据原文,以下表述不正确的一项为哪一项()A .本语段节选自《晋书?王羲之传》,是一篇书序。
序,古代文体的一种,大多用以题赠,或作为著述的序言。
本语段内容突出了书序的特色。
B.本语段一开头就出现了一个阔大的境地:“人之相与,俯仰一世。
”但这其实不显得忽然:“人之相与”,指人际交往,是个广泛性命题,也包含此次兰亭之会在内;“俯”“仰”二字在这里用的是它们的含义,表示时间过得很快。
必修2文言文练习及答案
必修2篇目:《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》一、写出通假字并释义1.当与秦相较____通____,2.暴秦之欲无厌 ____通___, ________3.暴霜露,斩荆棘____通____,4.为国者无使为积威之所劫哉!____通____,____二、解释下列实词1.兵⎩⎪⎨⎪⎧①②③2.亡错误!3.终错误!4.使错误!5.向错误!6.得错误!7.爱错误!8.曾错误!9.族错误!10.毕错误!11.幸错误!12.如错误!13.故错误!①六王毕,四海一②一肌一容,尽态极妍14.一③骐骥一跃,不能十步④用心一也⑤六王毕,四海一①廊腰缦回,檐牙高啄15. 缦②缦立远视①尽态极妍16. 尽②奈何取之尽锱铢三、说说下列虚词的意义和用法1.其错误!2.而错误!3.之4.以错误!5.为错误!6.焉错误!7.夫错误!四、指出词语的活用类型并释义1.后人哀之而不鉴之2.盖失强援 3.日削月割4.辇来于秦 5.不能独完6.能守其土,义不赂秦7.李牧连却之8.小则获邑,大则得城9.鼎铛玉石,金块珠砾:10.以事秦之心礼天下之奇才11.族秦者,秦也12.赂秦而力亏,破灭之道也13.盖失强援,不能独完: 14.至于颠覆,理固宜然15.是故燕虽小国而后亡16.惜其用武而不终也17.骊山北构而西折,直走咸阳18.廊腰缦回,檐牙高啄19.蜂房水涡,矗不知乎几千万落20.复道行空,不霁何虹21.长桥卧波,未云何龙22.燕、赵之收藏,韩、魏之经营23.楚人一炬,可怜焦土五、古今异义词,写出古义1.可谓智力孤危古义:______________________今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等2.思厥先祖父古义:____________今义:父亲的父亲3.至于颠覆古义:____________今义:①表示达到某种程度;②表示另提一事4.各抱地势,钩心斗角古义:________________今义:比喻各用心机,互相排挤5.犹有可以不赂而胜之之势古义:________今义:能够;许可6.下而从六国破亡之故事古义:______________________今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人7.齐、楚之精英古义:__________今义:①精华;②出类拔萃的人8.楚人一炬,可怜焦土古义:____________今义:怜悯,同情9.韩、魏之经营古义:________________今义:筹划并管理10.后秦击赵者再古义:________________今义:又一次11.刺客不行,良将犹在古义:____________今义:能力差12.诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍古义:__________________今义:实际上13.覆压三百余里,隔离天日古义:________ 今义:不让聚在一起,避免接触14.一日之内,一宫之间,而气候不齐古义:________今义:是指一个地区的气象概况15.明星荧荧,开妆镜也古义:_________ 今义:指行业中做出成绩,出了名的人六、指出下列句子的句式特点1.六国破灭,非兵不利,战不善:___________2.洎牧以谗诛:__________________ 3.赵尝五战于秦:____________ 4.灭六国者,六国也:________5.明星荧荧,开妆镜也______6.使负栋之柱,多于南亩之农夫:____7. 几世几年,摽掠其人_______8.为国者无使为积威之所劫哉: ____9.五步一楼,十步一阁:________10.夫六国与秦皆诸侯:________11.长桥卧波,未云何龙:_______12.戍卒叫,函谷举:________13.思厥先祖父,暴霜露:________14.秦人不暇自哀:________15.谁得而族灭也:________ 16.赂秦而力亏,破灭之道也:________ [参考答案]一、写出通假字并释义1.当,同“倘”,如果,倘若 2.厌,同“餍”,满足3.暴,通“曝”,冒着4.无,通“毋”,不要二、解释下列实词1.①兵器②军队③战争2.①两个“亡”都为丧失、丢失②灭亡3.①最后,最终②坚持到最后4. ①主使②使唤③派遣,命令④叫,让⑤出使⑥假使⑦使命5.①假如、如果②进发③假使④先前6.①实现②能够③心得,收获④能够⑤应该⑥得意⑦具备⑧得当、恰当7.①爱护②喜欢,爱好③爱惜,吝惜④爱慕,欣赏8..①竟、竟然②曾经③通“增”,增加9.①族灭②普通的③筋骨交集处④家族10.①完了②尽③使……完毕④完毕11.①得到宠幸②幸运③幸亏④希望12.①动词,似,像②副词,仅,只③连词,假如,如果④介词,表时间,当13.①旧时②所以14.①统一②两个“一”都为全部、所有③一,数词④专一15.①丝织品,名词作状语,像缦一样②久、长16.①竭尽,尽力表现出②全部,所有三、说说下列虚词的意义和用法1.①代词,它,指获得的土地②代词,他们的,指燕、赵二国③代词,指赵国④代词,指宫车⑤代词,代秦国⑥代词,指他们的⑦代词,自己的2.①连词,表因果②连词,表修饰③连词,表转折④连词,表转折⑤连词,表并列⑥连词,表转折⑦连词,表并列⑧连词,表转折⑨连词,表转折3.①结构助词,的②主谓之间,取消句子独立性③代词,代土地④结构助词,的⑤代词,前一个代指秦国,后一个代指楚、魏、韩三国⑥代词,代指上文讲的道理⑦结构助词,的⑧代词,指秦国⑨结构助词,的4.①介词,因为②介词,凭借③连词,相当于“才”④连词,来⑤介词,用⑥介词,用⑦介词,因为⑧介词,用⑨表结果的连词,以至于⑩介词,凭借5.①代词,它,指获得的土地②代词,他们的,指燕、赵二国③代词,指赵国④代词,指宫车⑤代词,代秦国⑥代词,指他们的⑦代词,自己的5.①动词,作为②动词,成为③表被动④前一个是动词,治理;后一个表被动⑤动词,成为⑥动词,成为,是6.①代词,哪里②语气助词③代词,它④兼词,于之,到洞里7.①句末语气词,表示感叹。
高中语文必修二文言文复习练习题
高中语文 ( 必修二 ) 文言文复习练习题《游褒禅山记》检测练习、选择题1.下列各句中加点字注音有误的是 ( )A. 今言“华(hu a ) ”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
B. 由山以上五六里,有穴窈(y 8)然。
C.后世之谬其传而莫能名者,何可胜( sh E g )道也哉。
D. 至于幽暗昏惑而无物以相(xi eng )之。
2.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )A. 距其院东五里 B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D .一之谓甚,其可再乎?3. 选出下列各句中“以”是介词的一项( )A.夫夷以近,则游者众B •秦贪,负其强,以空言求璧C.余与四人拥火以入D •以其求思之深而无不在也4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.此所以学者不可以不深思而慎取之也B. 而世之奇伟、瑰怪、非.常之观,常在于险远,而人之所罕至焉C. 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也D. 至于幽暗昏惑而无物以相之5. 与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是(7. 下列句中加点的词,与现代汉语词义相同的一项是 A. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往 B. 而世之奇伟、瑰怪,非 .常.之观,常在于险远 C. 此所以学者不可.以.不深思而慎取之也 D. 而从六国破亡之故.事. 8. 不是判断句的一项是( ) A. 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
B.C. 今言“华”如“华实”之“华”者。
盖音谬也。
9. 对下列句子的翻译,不正确的一项是 ()A. 以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入,而且没有不触及的领域B. 有志者,不随以止也——有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进C. 至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方,却没有外物A 、臣所以为此者,以先国家之急而后私仇也 C师者,所以传道授业解惑也 DB 、亲贤人,远小人,此先汉所以兴隆也、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义 6. 对下列句中加点词的解释,正确的一项是A. 于是余有叹 焉 叹:叹惜B.( ) 夫夷以近 夷:平安 C. 而人之所罕 至焉 罕:少 D. 共孰能讥之乎 孰:怎么( ) 往有得以其乃华山之阳名之也。
语文必修2文言文基础训练题
语文必修2文言文基础训练题班级姓名一、选择(10×3分=30分)1、下列加点字读音全都正确的一项是()A.壬(rén)戌窈窕(tiǎo)桂棹(zhào)冯(féng)虚御风B.将(qiang)子无怒四牡(mu)渐(jian)车帷裳交广市鲑(xie)珍C.便(pian)言多令才雨(yu)雪霏霏否(pi)泰虽与府吏要(yao)公姥(lao) D.一叶扁(piān)舟契(qie)阔谈燕会(kuai)稽山留待做遗(yi)施2、下列说法错误的一项是( B)A、《孔雀东南飞》是我国最早的一篇长篇叙事诗,也是乐府民歌的代表作之一。
与《木兰辞》一起被誉为“乐府双璧”。
“孔雀东南飞,五里一徘徊”,是民歌常用的比兴手法。
B、《诗经》是我国最早的诗歌总集。
收集了春秋战国时期的诗歌305篇,按照内容可以分为风(民间歌谣)、雅(祭祀乐歌)、颂(宫廷乐歌),主要表现手法是赋比兴。
C、《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
楚辞与《诗经》分别开创了中国文学浪漫主义和现实主义两大流派。
D、《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集,最早见于南朝萧统的《文选》。
3、下列词语解释正确的一项是 ( C )A.人生几何几何:怎么样 B.采之欲遗谁遗:遗留C.忧伤以终老终老:度过晚年,甚至去世 D.何以解忧何以:为什么4.下列不属于特殊句式的一项是 ( C )A.为仲卿母所遣 B.秋以为期 C.但为君故,沉吟至今 D.狗吠深巷中5、下列句中有加点词没有活用的一项是(D)A.夙兴夜寐其黄而陨屈心而抑志兮高余冠之岌岌兮步余马于兰皋B.孔雀东南飞贫贱有此女榆柳荫后檐卿当日胜贵乌雀南飞天下归心C.士贰其行一觞一咏死生亦大矣一死生为虚诞群贤毕至少长咸集D.侣鱼虾而友麋鹿列坐其次伏清白以死直兮三岁食贫6、下列句中加点词的用法和含义相同的一项是:( D )A、自名为罗敷为仲卿母所遣B、罗敷年几何何敢助妇语C、来归相怨怒及时相遣归D、皆言夫婿殊皆用青丝穿7、下列各句中,有加点词的意义与现代汉语相同的一项是(A)A.泣涕涟涟(眼泪)总角之宴(快乐)体无咎言(过错)同心而离居(感情深厚) B.宁溘死以流亡兮(随流水消逝)吾独穷困乎此时也(走投无路)长余佩之陆离兮(修长能够的样子)亦将有感于斯文(这篇文章)C.处分适兄意(处置)共事二三年(一起生活)汝岂得自由(自作主张)D.可怜体无比(可爱)郁郁登郡门(繁盛的样子)人生几何(多少)8、下列各句中加点的词不是偏义复词的一句是(B)A.昼夜勤作息 B.否泰如天地C.我有亲父兄 D.便可白公姥9、指出各句加点词与例句加点词不属同类的一项是(B )例句:所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也A.望美人兮天一方B.忧劳可以兴国C.吾意久怀忿,汝岂得自由D.可怜体无比,阿母为汝求10、下列六句话分编为四组,从分句间语意关系(如:并列转折等)的角度看,分类正确的一组是(C)①清风徐来,水波不兴②诵明月之诗,歌窈窕之章③飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止⑤盈虚者如彼,而卒莫消长也⑥逝者如斯,而未尝往也A.①③⑤/②④⑥ B.①④⑥/③②⑤C.①②③/④⑤⑥ D.①③⑥/②④⑤二、填空(每空2分共32分)11、总角之宴,言笑晏晏。
必修二文言文练习题
翻译:
必修二文言文练习题
参考答案
一、1、全 2、取向,趋向。3、实在 4、名作动,命名 5、谬,使动用法,弄错,使……错。6、名作动, 筑舍定居 7、自然,造化 8、明白 9、把﹍﹍看做一样 10、把﹍﹍看做相等 11、享有 12 忧愁的样子。13、 端正。14、缭、盘绕。15、当。16、面对。17、本来;却,表示转折。18、同“嘱”,劝人饮酒。19、纵, 任。如,往。20、越过。
二、1、介词,相当于“于”。2、形容词的词尾 3 助词,取消句子独立性 4、被 5、因为,介词 6、连词,相当于“而”,表修饰 7、用来,表目的 8、结构助词,的 9、即使,连词 10、“对”, 介词
三、1、形容词作名词,贤,贤德之人 少,年轻的人,长,年长的人。2、形容词作动词 把……看作相 等 3、名词作动词 喝酒 4、数词作动词 等同,把……看作一样。5、动词的使动用法 使……纵展 使……奔驰 6、意动用法,以……为伴侣,以……为朋友 7、名词作动词,攻占。8、名词作动词,打渔砍 柴 9、名词作状语,从旁边 10、形容词作名词 险远的地方。
四、
1、状语后置 2、定语后置句 3、疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。4、省略句
5、判断句 6、定语后置 7、被动句 8、状语后置 9、定语后置 10、判断句
五、翻译
1、抬头看看广大的宇宙,低头看看丰富的自然万物,借以纵展眼力,开阔胸怀。 2、面对大江斟酒,横握着长矛吟诗,本是一时的豪杰,可是如今在哪里呢? 3、在天地之间寄托蜉蝣一般短暂的生命,渺小得像大海里的一颗谷粒。哀叹我的生命短暂,羡慕长江无 穷无尽。愿与神仙相伴遨游,同明月一道永世长存。 4、尽了自己的主观努力而未能达到,便可以无所悔恨,这难道谁还能讥笑吗?这就是我这次游山的收获。 5、后世讹传而无人弄清其真相的事,哪能说得完呢?这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘 故。完全可以穷尽视听的乐趣,实在是很快乐的事啊。
高二语文学考必修二文言文练习
高二语文学考必修二文言文练习一、阅读下面文言语段,完成1—4题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。
古人云:“死生亦大矣。
”岂不痛哉!1.下列加点词语解释,不正确的一项是()A、永和九年,岁.在癸丑岁:时间B、足以极.视听之娱极:穷尽C、晤言..一室之内晤言:坦诚交谈D、终期.于尽期:期望2.下列句子中加点的虚词的意义用法不同的的一项是()A.会于.会稽山阴之兰亭B.当其欣于.所遇C.亦将有感于.斯文D.于.其身也,则耻师焉3.下列对语段内容的概括和分析,不正确的一项是()A、第一段从时间、地点、缘由、人物、环境,以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭集会的盛况。
本段以写盛会始,以抒感慨终;以做“修禊”为名,以行快乐为实。
B、第二段写了两种人:一个是喜欢“静”的人,一个是喜欢“躁”的人。
两者性格乃至行为上有很大的不同,人世观上没有相通之处。
C、探索人生哲理,发表对人生忧乐和生死问题的看法,亦即所谓“畅叙幽情”。
D、文章借快乐年华的易逝的感叹,借生命长短存灭,不是主观所能左右的感叹,借古人“死生亦大矣”的感慨,引出作者对人生的痛惜,充分肯定了“死生之大”的观点。
4.翻译文中画横线的句子(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
(2)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。
二、阅读下面一段文字,完成1—4题。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。
高中语文必修二文言文基础知识复习训练及参答
高中语文必修二文言文基础知识复习训练及参答第四课《诗经》两首一、基础知识:《氓》1、指出下列句中通假字并释义:①士之耽兮,犹可说也()②淇则有岸,隰则有泮。
()③于嗟鸠兮,无食桑葚!()④匪来贸丝。
()⑤将子无怒。
()2、古今异义:①泣涕涟涟(涕:古义,今义鼻涕);②三岁食贫(三岁,古义,今义三岁的年龄);③送子涉淇(子:古:今:孩子)④将子无怒(将:古:,希望今:将要;将军);⑤总角之宴(宴:古:今:宴会)⑥至于顿丘(至于:古:今:连词,说完一事,要说另一事时用“至于”)3、词类活用:夙兴夜寐(夙,夜:,在早晨;在夜晚)4、特殊句式:秋以为期(句式)5、一词多义夙①夙兴夜寐()②夙夜忧叹()③夙志已酬()《采薇》1、指出下列句中通假字并释义:①岁亦莫止();②彼路斯何();③孔棘();④彼尔维何,维常之华();⑤维常之华();⑥彼尔维何,维常之华()2、古今异义:①薇亦作止(止:古:今:停止);②不遑启居(启:古:今:启发。
);(居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住);③岁亦阳止(阳:古:今:阳光、太阳等);④今我来思(思:古:今:思考,想)3、词类活用:岂不日戒(日:,每日、每天);雨雪霏霏(雨:词作词,降下)二、实战训练:1、下列加线字读音完全正确的一项是()A、匪我愆(qiān)期白头偕(jiē)老尔卜尔筮(shì)淇水汤汤(shāng)B、体无咎(jiù)言夙(sù)兴夜寐渐(jiàn)车帷裳雨雪霏(fēi)霏C、将(qiāng)子无怒象弭(mǐ)鱼服小人所腓(fãi)四牡(mmǔ)业业D、不遑(huáng)启处忧心孔疚(jiù)自我徂(cú)尔于(yú)嗟鸠兮2、下列各句中无词类活用的一项是()A、夙兴夜寐,靡有朝矣。
B、昔我往矣,杨柳依依。
C、四牡翼翼,象弭鱼服。
D、今我来思,雨雪霏霏。
3、下列各句加线字解释有误的一项是()A、总角之宴,言笑晏晏。
必修二文言文练习题
必修二文言文练习题一、选择题(每小题3分,共60分)1.选择下列加点字注音正确的一项()A.殆.尽(dài )水涡.(wō)不霁.(jì)何虹妃嫔媵.(yìng)嫱B.矗.(zhù)立辇.(niǎn)车邯郸..(hāndān )鼎铛.(dāng)玉石C.逦迤..(lǐyǐ)锱.铢(zī)架梁之椽.(chuán)直栏横槛.(kǎn)D.参差..(cēncī)仓庾.(yǔ)金块珠砾.(lì)盘盘囷囷..(jūn)2.选出下列词语中书写没有错别字的一项()A.复压缦立勾心斗角赢政B.不暇借鉴春光融融明星荧荧C.纷奢锱铢侍秦之心直栏横槛D.帛褛颠覆雷霆乍惊尽态极言3.下面每项中有两个句子,都有音形完全相同的加点字,意义完全相同的一组是( )①吾恐秦人食之不得.下咽也谁得.而族灭也②不爱.珍器重宝向使三国各爱.其地③始速.祸焉不速.之客④革灭殆.尽知己知彼,百战不殆.⑤或.曰:六国互丧或.未易量⑥却.匈奴七百余里李牧连却.之A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑥D.③④⑤4、下列各个句子中,含有通假字的一项是()A.奉之弥繁,侵之愈急B.秦人不暇自哀,而后人哀之C.当与秦相较,或未易量D.各抱地势,钩心斗角5.下列句中加点词语的意义,与现代汉语词义都相同的一项是( )A.可谓智力..赂秦..孤危齐人未尝B.肴核既尽,杯盘狼籍..已..学不可以C.较秦之所得与战胜而得者,其实..矣..百倍五国既丧,齐亦不免D.刺客不行.....,良将犹在上食埃土下饮黄泉6.下列加点词语的注音和解释正确的一组是:①率赂秦耶率:全部,都②思厥先祖父厥:代词,其③暴霜露,斩荆棘暴:bào暴露④暴秦之欲无厌厌:厌烦⑤与赢而不助五国也与:结交⑥始速祸焉速:很快⑦洎牧以谗诛洎:jÌ等到⑧当与秦相较当:应当⑨或未易量易:轻易⑩而为秦人积威之所劫劫:侵略A.①③⑤⑦⑧B.①②⑤⑦⑨C.③④⑥⑧⑩D.②④⑥⑨⑩7、下列各句中,加点字的意义和用法判断正确的一项是()与.嬴而不助五国也杳不知其所之.也夫六国与.秦皆诸侯负栋之柱,多于南亩之.农夫A.两个“与”字相同,两个“之”也相同B.两个“与”字相同,两个“之”不同C.两个“与”字不同,两个“之”相同D.两个“与”字不同,两个“之”也不同8、从词类活用的角度看,下面归类正确的一项是( )①六王毕,四海—.②辞楼下殿,辇.来于秦③骊山北.构而西折④复道行空,不霁何虹.⑤后人哀之而不鉴.之,⑥焚百家之言,以愚.黔首⑦日.削月割⑧族.秦者,秦也A.①④⑧/②③/⑤⑥/⑦B.①②③⑦/④⑧/⑤/⑥C.①/②③⑦/④⑧/⑤/⑥D.①③⑦/②④⑧/⑤/⑥9、下列各句中,与例句句式相同的一项是()例:为国者无使为积威之所劫哉A.举以予人,如弃草芥B.灭六国者,六国也C.赵尝五战于秦D.洎牧以谗诛10. 下列加点虚词含义和用法相同的一组是:A.盘盘焉,囷囷焉.B.骊山北构而.西折缦立远视,而望幸焉.谁得而.族灭也B.独夫.之心日益骄固D.多于.九土之城郭嗟夫.,使六国各爱其人青取之于蓝而青于.蓝11、下面句中的“以”按用法归类正确的一项是()①不赂者以赂者丧②暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地③苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣④以地事秦,犹抱薪救火⑤至丹以荆卿为计,始速祸焉⑥洎牧以谗诛,邯郸为郡⑦以事秦之心礼天下之奇才⑧日削月割,以趋于亡A.①⑥/②⑧/③/④⑤⑦B.①⑤⑥/②⑧/③/④⑦C.①⑥/②⑧/③/④⑦/⑤D.①⑤⑥/②⑧/③/④⑦12.下列各组加点字,意义和用法相同的一组是( )A.为.国者无使为积威之所劫哉故为.之文以志B.燕赵之君,始有远略,能守其.土使六国各爱其.人C.使.秦复爱六国之人亦使.后人而复哀后人也D.后人哀之而.不鉴之侣鱼虾而.友麇鹿13.下列句子中的“之”,与“多于南亩之农夫”的“之”意义和用法相同的一项是( ) A.齐、楚之精英 B. 秦人视之,亦不甚惜C. 句读之不知,惑之不解D. 杳不知其所之也14.下列与“烟斜雾横,焚椒兰也”句式相同的一项是( )A.洎牧以谗诛B. 使负栋之柱,多于南亩之农夫C. 族秦者,秦也,非天下也D. 不患人之不己知15.下列句中“为”字,说得正确的一项是:①何为其然也②为国者无使为积威之所劫哉③邯郸为郡④如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?A.①与②③④读音不同,②③④意义一样B.①②与③④读音不同,意义也不同C.①与②③④读音不同,②③④意义互不相同D.①②与③④读音不同,②③④意义不一样。
高中语文必修二古文练习.doc
高中语文必修二文言文单元练习《兰亭集序》练习一、基础巩固1.下列词语中加线字的注音正确的一项是( )A.癸丑(kuǐ)会稽(kuài)修褉(xì)崇山峻岭(chóng)B.流觞(shāng)管弦(xuán)幽情(yōu)茂林修竹(mào)C.和畅(hé)俯仰(yǎng)形骸(hé)游目骋怀(chěng)D.静躁(zào)嗟悼(jiē)虚诞(dàn)世殊事异(shū)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.一觞一咏窈窕淑女高瞻远嘱载欣载奔B.放浪行骸躁动不安觥筹交错休养生息C.矫首暇观迷途知反天朗气清欣欣向荣D.丝竹管弦三径就荒游目骋怀横槊赋诗3.下列加点词语解释不正确的一项是( )A.①引以为流觞曲水,列坐其次..(它的旁边,指水边)②所以.游目骋怀(用来)B.①虽无丝竹管弦..之盛(借指音乐)②曾.不知老之将至(乃,竟)C.①夫人之相与..,俯仰一世(交往)②或取诸..怀抱(从……中取得)D.①虽世殊事异,所以兴怀,其致.一也(导致)②未尝不临.文嗟悼(面对)4.下列各句中没有通假字的一项是( )A.趣舍万殊,静躁不同B.悟言一室之内C.因寄所托,放浪形骸之外D.天下云集响应,赢粮而景从5.下列关于“期”的解释错误的一项是( )A.况修短随化,终期于尽(至、及)B.期年之后,虽欲言,无可进者(希望)C.君与家君期日中,日中不至,则是无信(约定)D.秋以为期(约定的佳日)。
6.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是( )A.吾其还也B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也C.故列叙时人,录其所述D.当其欣语所遇,暂得于己,快然自足7.下列句子中“一”全都作数词用的一项是( )A.①一觞一咏,亦足以畅叙幽情②夫人之相与,俯仰一世B.①固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作②悟言一室之内C.①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也②每览昔人兴感之由,若合一契D.①吏呼一何怒!妇啼一何苦!②一夫作难而七庙隳8.下列句子的句式特点与例句不同的一项是( )例句:当其欣于所遇A.会于会稽山阴之兰亭B.或取诸怀抱,悟言一室之内C.仰观宇宙之大 D.亦将有感于斯文9.下列各句在文中的意思,理解不正确的一项是( )A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
高一必修二文言文期末训练
高一必修二文言文期末训练1、下列各句中不含通假字的一项是()A.暴秦之欲无厌。
B. 当与秦相较。
C. 以事秦之心礼天下之奇才。
D. 万几宸翰之宝。
2、下列各句中加点词的用法不同的一项是()A. 义.不赂秦。
B. 辞楼下殿,辇.来于秦。
C. 朝歌.夜弦..。
D. 楚人一炬.,可怜焦土。
3、下列各组中加点词用法相同的一项是()A.不能独完.。
/ 惜其用武而不终.也。
B. 后人哀之而不鉴.之。
/ 未云.何龙.?C. 下.而从六国破亡之故事。
/ 骊山北.构而西折。
D. 李牧连却.之。
/ 燕赵之收藏..。
4、下列各句中加点词古今意义相同的一项是()A.可谓智力..焦土。
..孤危。
B. 楚人一炬,可怜C. 而从六国破灭之故事..。
..。
D. 高低冥迷,不知东西5、下列各句中加点词古今意义不相同的一项是()A.思厥先祖父..乍惊,宫车过也。
..。
B. 雷霆C. 强弱胜负..钩心斗角。
..已判矣。
D. 各抱地势6、与“与嬴而.不助五国也。
”中的“而”用法相同的一项是()A.二败而.三胜。
B. 后人哀之而.不鉴之。
C. 较秦之所得与战胜而.得者。
D. 骊山北构而.西折。
7、下列各句中“之”的用法不同的一项是()A.而犹有能够不赂而胜之之.势。
B. 破灭之.道也。
C. 暴秦之.欲无厌。
D. 辘辘远听,杳不知其所之.也。
8、与“奉之.弥繁,侵之.愈急。
”中的“之”用法相同的一项是()A. 诸侯之.所亡与战败而亡者。
B. 子孙视之.不甚惜。
C. 凌万顷之.茫然。
D. 苟以天下之.大。
9、下列各组句子中“以”的用法和意义相同的两项是()A.秦以.攻取之外。
B. 不赂者以.赂者丧。
C. 洎牧以.谗诛。
D. 以.有尺寸之地。
10、与“其势弱于.秦。
”中的“于”用法相同的一项是()A.辞楼下殿,辇来于.秦。
B. 齐人勿附于.秦。
C. 使负栋之柱,多于.南亩之农夫。
D. 于.其身也,则耻师焉。
11、下列各组中加点词意思相同的一项是()\A.非兵.不利。
新人教版高中语文必修二教材复习检测题(文言文部分附答案)
新人教版高中语文必修二教材复习检测题(文言文部分附答案)1.此题无需改写和删除。
2.改写为:下列各句中没有多音字的一项是。
3.改写为:下列句中加黑词语与现代汉语意义相同的一项是。
4.改写为:对下列句式判断正确的是。
5.删除此题,因为题目中的选项没有加点字。
6.改写为:下列句中加点的词,是表示动作或情感的一项是。
7.改写为:选出加点字的意义、用法与其他不同的一项。
8.改写为:选出下列句中“之”的用法不同于其他的一项。
9.改写为:选出下列句中“乎”字用法不同于其他的一项。
10.改写为:选出没有多音字的一句。
11.改写为:选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项。
12.改写为:选出下列属于被动语态的一项。
A。
这不是XXX受到XXX困扰的情况吗?B。
XXX和客人在赤壁下划船游玩。
C。
月亮从东山上升起,在斗牛之间徘徊。
D。
将蜉蝣寄托于天地之间,如同在渺茫的大海中一粒沙。
14.A。
像怨恨一样,像爱慕一样,像哭泣一样,像诉说一样,余音缭绕不绝。
B。
扣着舷边唱歌,歌曲如下……C。
XXX神情忧愁,不知为什么。
D。
月亮从东山上升起,这不是XXX受到XXX困扰的情况吗?15.A。
看着美人,心中感慨。
B。
忧愁和辛劳可以激发国家的兴旺。
C。
这就是学者必须深思并谨慎选择的原因。
D。
幼小而又不成熟,我还没有看到他的才华。
16.A。
唐浮图慧褒最初就建在这个地方。
B。
因为它位于XXX的阳面而得名。
C。
后世的人将其错误地传承下去,却无法给它一个名字。
D。
因为它的深度,再加上一些微小的东西,就能让它更加深刻。
17.A。
离他的院子东面五里。
B。
因为他的思考深度,所有的事情都在他的掌握之中。
C。
我也后悔跟随他而无法尽情地享受旅游的乐趣。
D。
一个人的力量是有限的,再怎么强也有极限。
18.A。
如果夷族靠近,游客就会更多。
B。
秦国贪婪,依靠强大,空口说白话要求得到美玉。
C。
我和四个人拥着火进去。
D。
因为他的思考深度,所有的事情都在他的掌握之中。
必修二文言文练习题
必修二文言文练习题一、选择题(每小题3分,共60分)1.选择下列加点字注音正确的一项()A.殆.尽(dài )水涡.(wō)不霁.(jì)何虹妃嫔媵.(yìng)嫱B.矗.(zhù)立辇.(niǎn)车邯郸..(hāndān )鼎铛.(dāng)玉石C.逦迤..(lǐyǐ)锱.铢(zī)架梁之椽.(chuán)直栏横槛.(kǎn)D.参差..(cēncī)仓庾.(yǔ)金块珠砾.(lì)盘盘囷囷..(jūn)2.选出下列词语中书写没有错别字的一项()A.复压缦立勾心斗角赢政B.不暇借鉴春光融融明星荧荧C.纷奢锱铢侍秦之心直栏横槛D.帛褛颠覆雷霆乍惊尽态极言3.下面每项中有两个句子,都有音形完全相同的加点字,意义完全相同的一组是( )①吾恐秦人食之不得.下咽也谁得.而族灭也②秦爱.纷奢向使三国各爱.其地③始速.祸焉不速.之客④革灭殆.尽知己知彼,百战不殆.⑤或.曰:六国互丧或.未易量⑥却.匈奴七百余里李牧连却.之A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑥D.③④⑤4、下列各个句子中,含有通假字的一项是()A.奉之弥繁,侵之愈急B.秦人不暇自哀,而后人哀之C.当与秦相较,或未易量D.各抱地势,钩心斗角5.下列句中加点词语的意义,与现代汉语词义都相同的一项是( )A.可谓智力..赂秦..孤危齐人未尝B.肴核既尽,杯盘狼籍..已..学不可以C.较秦之所得与战胜而得者,其实..矣..百倍五国既丧,齐亦不免D.刺客不行.....,良将犹在上食埃土下饮黄泉6.下列加点词语的注音和解释正确的一组是:①率赂秦耶率:全部,都②思厥先祖父厥:代词,其③暴霜露,斩荆棘暴:bào暴露④暴秦之欲无厌厌:厌烦⑤与嬴而不助五国也与:结交⑥始速祸焉速:很快⑦洎牧以谗诛洎:jÌ等到⑧当与秦相较当:应当⑨或未易量易:轻易⑩而为秦人积威之所劫劫:侵略A.①③⑤⑦⑧B.①②⑤⑦⑨C.③④⑥⑧⑩D.②④⑥⑨⑩7、下列各句中,加点字的意义和用法判断正确的一项是()与.嬴而不助五国也杳不知其所之.也夫六国与.秦皆诸侯负栋之柱,多于南亩之.农夫A.两个“与”字相同,两个“之”也相同B.两个“与”字相同,两个“之”不同C.两个“与”字不同,两个“之”相同D.两个“与”字不同,两个“之”也不同8、从词类活用的角度看,下面归类正确的一项是( )①六王毕,四海—.②辞楼下殿,辇.来于秦③骊山北.构而西折④复道行空,不霁何虹.⑤后人哀之而不鉴.之,⑥焚百家之言,以愚.黔首⑦日.削月割⑧族.秦者,秦也A.①④⑧/②③/⑤⑥/⑦B.①②③⑦/④⑧/⑤/⑥C.①/②③⑦/④⑧/⑤/⑥D.①③⑦/②④⑧/⑤/⑥9、下列各句中,与例句句式相同的一项是()例:为国者无使为积威之所劫哉A.举以予人,如弃草芥B.灭六国者,六国也C.赵尝五战于秦D.洎牧以谗诛10. 下列加点虚词含义和用法相同的一组是:A.盘盘焉,囷囷焉.B.骊山北构而.西折缦立远视,而望幸焉.谁得而.族灭也B.独夫.之心日益骄固D.多于.九土之城郭嗟夫.,使六国各爱其人青取之于蓝而青于.蓝11、下面句中的“以”按用法和意义归类正确的一项是()①不赂者以赂者丧②暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地③苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣④以地事秦,犹抱薪救火⑤举以予人⑥洎牧以谗诛,邯郸为郡⑦以事秦之心礼天下之奇才⑧日削月割,以趋于亡A.①⑥/②⑧/③/④⑤⑦B.①⑤⑥/②⑧/③/④⑦C.①⑥/②⑧/③/④⑦/⑤D.①⑤⑥/②⑧/③/④⑦12.下列各组加点字,意义和用法相同的一组是( )A.为.国者无使为积威之所劫哉故为.之文以志B.燕赵之君,始有远略,能守其.土其.为惑也终不解矣C.使.天下之人,不敢言而敢怒亦使.后人而复哀后人也D.后人哀之而.不鉴之侣鱼虾而.友麇鹿13.下列句子中的“之”,与“多于南亩之农夫”的“之”意义和用法相同的一项是( ) A.杳不知其所之也 B. 秦人视之,亦不甚惜C. 句读之不知,惑之不解D.齐、楚之精英14.下列与“烟斜雾横,焚椒兰也”句式相同的一项是( )A.洎牧以谗诛B. 使负栋之柱,多于南亩之农夫C. 族秦者,秦也,非天下也D. 不患人之不己知15.下列句中“为”字,说得正确的一项是:①何为其然也②为国者无使为积威之所劫哉③邯郸为郡④如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?A.①与②③④读音不同,②③④意义一样B.①②与③④读音不同,意义也不同C.①与②③④读音不同,②③④意义互不相同D.①②与③④读音不同,②③④意义不一样。
语文必修2文言教材练习(含答案)
《兰亭集序》检测练习一、解释下列加点的字:①会.于会稽山阴之兰亭()②列坐其次.()③信.可乐也()④曾.不知老之将至()⑤况修短随化.,终期.于尽()()⑥每览昔人兴感之由.()⑦不能喻.之于怀()⑧固知一.死生为虚诞()⑨齐.彭殇为妄作()二、选择题1、下列句中字的解释不正确的一项是()A.群贤毕至,少长咸集。
毕:全部B.仰观宇宙之大。
之:指示代词,这样C.曾不知老之将至曾:曾经D.俯仰之间,以为陈迹陈:陈旧2、与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是()A.犹不能不以之兴怀B.所以兴怀,其致一也C.乐琴书以消忧D.云无心以出岫3、下列句子中不含通假字的一项是()A.后之视今,亦由今之视昔。
B.虽趣舍万殊,静躁不同。
C.愿伯具言臣之不敢倍德也。
D.况修短随化,终期于尽。
4、与例句中加点的词用法相同的一项是( )例句:或取诸.怀抱。
A .亮身率诸.军攻祁山。
B.投诸.渤海之尾C .王尝语庄子以好乐,有诸.? D.告诸.往而知来者。
5、运用了“对偶”修辞手法的一项是( )A.天朗气清,惠风和畅B.崇山峻岭,茂林修竹C .清流激湍,映带左右D.人之相与,俯仰一世6、给下列各句加点词选择恰当的义项①或因.寄所托,放浪形骸之外( )A.原因 B.凭借 C.就着 D.由于②况修.短随化,终期于尽( )A.修饰 B.整治 C.高,长 D .美好③曾.不知老之将至( )A.竟 B.曾经 C.重叠 D.连……都④向.之所欣,俯仰之间( )A.朝向 B.奔向 C.从前 D.假如7、对下列句式判断正确的是( )①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句8、下列句子翻译错误的一项是( )A.或因寄所托,放浪形骸之外( 译文)就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活。
高中语文必修2课内文言文训练(3页)
高中语文必修2课内文言文训练()班级:姓名:说明:本练习考查的是第三单元的文言字词。
请解释加点的字.......,注意......,翻译划线的句子活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正..............,不懂之处做出标志7.兰亭集序王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春..()之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕.()至,少长咸.()集。
此地有崇山峻岭,茂林修.()竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水(),列坐其次.()。
虽无丝竹管弦之盛.(),一觞一咏....(),亦足以畅叙幽情..()。
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛.(),所以....(),足..()游目骋怀以极视听之娱,信.()可乐也。
夫人之相与.(),俯仰..()一世,或.()取诸.()怀抱,悟.()言一室之内;或因.()寄所托,放浪形骸之外。
虽趣.()舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂.()得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之.()既倦,情随事迁,感慨系.()之矣。
向.()之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以.()之兴怀;况修短随化.(),终期.()于尽。
古人云:“死生亦大.()矣。
”岂不痛哉!每览昔人兴感之由.(),若.()合一契,未尝不临.()文嗟悼,不能喻.()之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作()。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!故列叙时人,录其所述,虽.()世殊事异,所以兴怀,其致.()一.()也。
后之览者,亦将有感于斯文..()。
8.赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望..(),苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴.()。
举酒属.()客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉..(),月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵.()一苇之所如.(),凌.()万顷之茫然。
浩浩乎如冯.()虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立(),羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
必修二文言文练习
必修二文言文练习一、通假字暴秦之欲无厌为国者无使为积威之所劫哉一尊还酹江月当与秦相较,或未易量二、古今异义楚人一炬,可怜..焦土骊山北构而西折,直走.咸阳韩魏之经营..百倍..与战胜而得者,其实..,齐楚之精英思厥先祖父..颠覆,理固宜然..至于可谓智力....孤危而从六国破亡之故事后秦击赵者再.然后..得一夕安寝大江..总被,雨打风吹去..东去,浪淘尽风流刺客不行..,良将犹在三、词类活用骊山北.构而西.折廊腰.缦回蜂房水涡....,矗不知其几千万落辞楼下殿,辇来于秦长桥卧波,未云何龙.复道行空,不霁何虹.楚人一炬,可怜焦土..朝.歌夜.弦,为秦宫人鼎铛.玉石.,金块.珠砾.后人哀之而不鉴.之六王毕,四海一.缦立远.视,而望幸.焉灭.六国者,六国也谈笑间、樯橹灰.飞烟.灭廉颇老矣,尚能饭.否日.削月.割,以趋于亡义.不赂秦盖失强援,不能独完.李牧连却.之以事秦之心礼.天下之奇才四、一词多义1.六王毕,四海一.一.肌一.容,尽态极妍2.使.天下之人,不敢言而敢怒嗟夫!使.六国各爱其人,则足以拒秦3.族.秦者秦也,非天下也士大夫之族.,曰师曰弟子云者4.盘盘焉.,囷囷焉缦立远视,而望幸焉.5.骊山北构而.西折授之书而.习其句读者6.六国破灭,非兵.不利是故燕虽小国而后亡,斯用兵.之效也7.诸侯之所亡.,与战败而亡者是故燕虽小国而后亡.8.燕赵之君,始.有远略至丹以荆卿为计,始.速祸焉游于是乎始.而未始.知西山之怪特9.向.使三国各爱其地并力西向.,则吾恐秦人食之不得下咽也10.至丹以荆卿为.计洎牧以谗诛,邯郸为.郡为.国者无使为.积威之所劫哉11.以.有尺寸之地以.赂秦之地封天下之谋臣苟以.天下之大洎牧以.谗诛故为之文以.志輮以.为轮挟飞仙以.遨游不赂者以.赂者丧使六国各爱其人,则足以.拒秦五、其它重点词六国互.丧,率.赂秦耶思厥.先祖父然则..诸侯之地有限故不战而强弱胜负已判.矣与.赢而不助五国也斯用兵之效.也始速.祸焉诚.不得已洎.牧以谗诛苟.以天下之大不霁.何虹奈何..取之尽锱铢戍卒叫,函谷举.六、文言句式灭六国者六国也戍卒叫,函谷举秦人不暇自哀,而后人哀之几世几年,剽掠其人五步一楼,十步一阁钉头磷磷,多于在庾之粟粒是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也有如此之势,而为秦人积威之所劫子孙视之不甚惜,举以予人洎牧以谗诛苟以天下之大赵尝五战于秦七、翻译一人之心,千万人之心也。
必修二文言文翻译练习(二)
必修二文言文翻译练习(二)练习一1、便可白()公姥,及时相()遣归。
2、何乃太区区()!此妇无礼节,举动自专由。
3、东家有贤女,自名秦罗敷,可怜()体无比(),阿母为汝求。
练习二1、昼夜勤作息(),伶俜()萦()苦辛。
2、感君区区()怀!君既若见( )录,不久望君来。
3、云有第三郎,窈窕()世无双。
年始十八九,便言()多令()才。
练习三1、贫贱有此女,始适()还家门。
不堪()吏人妇,岂合令郎君?2、先嫁得府吏,后嫁得郎君,否泰( )如天地,足以荣汝身。
不嫁义郎()体,其往欲何云()?”3、处分()适()兄意,那得自任专!虽与府吏要(),渠()会永无缘。
必修二文言文翻译练习(二)答案1、你这就禀告婆婆,及时遣返我送我回娘家去。
2、你怎么这样愚笨!这个媳妇不懂得礼节,行动又是那样自专自由。
3、东邻有个贤惠的女子,她本来的名字叫秦罗敷。
她可爱的体态没有谁能比得上,我当为你的婚事去恳求。
4、日日夜夜勤劳地操作,孤身一人周身缠绕着苦辛。
5、感谢你对我的诚挚心意。
既然承蒙你这样的记着我,不久之后我会殷切地盼望着你来。
6、说县太爷有个排行第三的公子,身材美好举世无双。
年龄只有十八九岁,口才很好又有美好的才能。
7、我们贫贱人家养育了这个女儿,刚出嫁不久便被赶回家里,不能做小吏的妻子,哪里适合再嫁你们公子为妻?8、先嫁是嫁给一个小府吏,后嫁却能嫁给太守的贵公子。
命运好坏差别就像天和地,改嫁之后足够让你享尽荣华富贵。
你不嫁这样好的公子郎君,往后你打算怎么办?9、处置都要依照着哥哥的心意,我哪里能够自作主张?虽然同府吏有过誓约,但同他相会永远没有机缘。
语文必修2文言教材练习(含答案)
《兰亭集序》检测练习一、解释下列加点的字:①会.于会稽山阴之兰亭()②列坐其次.()③信.可乐也()④曾.不知老之将至()⑤况修短随化.,终期.于尽()()⑥每览昔人兴感之由.()⑦不能喻.之于怀()⑧固知一.死生为虚诞()⑨齐.彭殇为妄作()二、选择题1、下列句中字的解释不正确的一项是()A.群贤毕至,少长咸集。
毕:全部B.仰观宇宙之大。
之:指示代词,这样C.曾不知老之将至曾:曾经D.俯仰之间,以为陈迹陈:陈旧2、与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是()A.犹不能不以之兴怀B.所以兴怀,其致一也C.乐琴书以消忧D.云无心以出岫3、下列句子中不含通假字的一项是()A.后之视今,亦由今之视昔。
B.虽趣舍万殊,静躁不同。
C.愿伯具言臣之不敢倍德也。
D.况修短随化,终期于尽。
4、与例句中加点的词用法相同的一项是( )例句:或取诸.怀抱。
A .亮身率诸.军攻祁山。
B.投诸.渤海之尾C .王尝语庄子以好乐,有诸.? D.告诸.往而知来者。
5、运用了“对偶”修辞手法的一项是( )A.天朗气清,惠风和畅B.崇山峻岭,茂林修竹C .清流激湍,映带左右D.人之相与,俯仰一世6、给下列各句加点词选择恰当的义项①或因.寄所托,放浪形骸之外( )A.原因 B.凭借 C.就着 D.由于②况修.短随化,终期于尽( )A.修饰 B.整治 C.高,长 D .美好③曾.不知老之将至( )A.竟 B.曾经 C.重叠 D.连……都④向.之所欣,俯仰之间( )A.朝向 B.奔向 C.从前 D.假如7、对下列句式判断正确的是( )①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句8、下列句子翻译错误的一项是( )A.或因寄所托,放浪形骸之外( 译文)就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活。
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逍遥游
• • • • • • • 1.C 穿越 2. C A 动词,到,往/代词,这; B 作为/ 语气词; C 代词,它的; D 这样/……的样子 3. D D项和例句同为名词作动词,向南飞 , ABC名词作状语 • 4. A 例句和A同为宾语前置;B为省略句, C为 判断句, D为状语后置句
• (1)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。 • 去近郊的,一天之内返回,肚子还是饱饱 的。 • (2)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不 亦悲乎? • 可是彭祖到如今还是凭借高寿而闻名于世, 一般人与他相比,岂不可悲可叹吗!
阿房宫赋
• • • • • • • • • 4. D “族”名词作动词,灭族 “朝”名词作状语,在早上 “辇”名词作状语,乘坐辇车 “鉴”动词的意动用法,以……为鉴 “收藏”动词作名词,收藏的珍宝 “焦土”名词作动词,化为焦土; “缦”名词作状语,久久地 “西”名词作状语,向西
• (1)六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
• (1)此非孟德之困于周郎者乎? • 这不就是当年曹操被周瑜围困的地方吗? • (2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而 友麋鹿。 • 何况我会和你在江中的小洲上打渔砍柴, 以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。 • (3)且夫天地之间,物各有主。苟非吾之 所有,虽一毫而莫取。 • 况且天地之间,万物都有各自的主宰。假 如不是我所有的东西,即使一丝一毫也不 取用。
项脊轩志
• • • • • • • • • • • • • 1. D(一共) A 旧:原来/交情 B 置:设置/买 C 书:书籍/写字 2. C A 以:凭借,介词/用来,副词 B 已:然后,副词/已经,副词 C 于:在 D 而:表修饰关系/表转折关系 3. A A 乳:哺乳,喂奶,名词做动词 BCD项是名词做状语,向西往下,亲手 4. B B是一般疑问句。
• ⑴ 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦 土!
• 陈胜、吴广起义,函谷关被攻占,项羽放 了一把火,可惜阿房宫变成了一片焦土。
• ⑵ 然秦以区区之地,致万乘之势,序八 州而朝同列,百有余年矣。 • 然而秦凭借着它的小小的地方,达到兵车 万乘的国势,统治八州,使六国诸侯都来 朝拜,已经有一百多年的历史了。
必修二文言文练习
阿房宫赋
• 1.D(幸:宠幸) • 2. C 之:到 • A “焉”:形容词词尾,……的样子;语气 词。 • B “而”:前一个“而”表承接;后一个 “而”表转折。 • D “于”:到;比
阿房宫赋
• 3. C • 钩心斗角:古义是宫室建筑的精巧 ;今义 是指人各用心机,互相排挤。 • 气候:古义是指天气(雨雪阴睛)的意思; 今义是指一个地区的气象概况。 • 经营:古义是指金玉珠宝等物;今义是指 筹划、计划或组织。 • 可怜:古义是可惜的意思;今义是怜悯的 意思
与妻书
• 1. B (第:但,仅) • 2. B (B语气副词,表希望;A结构助词,的/主 谓间,取消独立性;C介词,把/介词,因为;D 表原因/所字结构,所爱的人) • 3. D(例句和 D项同为名词作状语,A形容词用作 动词,尊敬; B形容词用作名词,小孩;C形容词 的意动用法,以……为乐) • 4. B(A古义“幸福”,今义“生活上的利益,特 指对职工生活等的照顾”;C 古义为“志向相同 (的人)”,今义为“人与人之间的一种称呼”; D古义为“想象、揣摩”,今义为“模仿”)
赤壁赋
• 1.B (下:攻下、攻占)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 2. A (例句与A项中“之”同为主谓之间, 取消句子独立性。B为定语后置的标志;C 代词;D结构助词,的) • 3.C (A使动用法;B名词用作动词,捕鱼、 砍柴;D哀叹,没有词类活用现象) • 4.C(例句和ABD同为宾语前置句,C为一般 疑问句) • 5.C(不是“埋下伏笔”)
兰亭集序
• 1.C 明白 • A 高/ 修理;B 数词/把……视为一样;D 确实、是在/信任 、相信 • 2. D 均为所字结构 • A 因/用来 ; B 取消句子独立性/ 结构 助词,的;C 交往、结交/和 ) • 3. D D为状语后置句 • 4. B
• (1)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足 以畅叙幽情。 • 虽然没有管弦齐奏的盛大场面,一边饮酒 一边赋诗,也足够用来痛快地表达各自幽 雅的情怀。 • (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 • 本来就知道将死和生视为一件事的说法是 虚妄荒诞的,把长寿和短命等同起来的说 法是虚妄杜撰的。
• 六国覆灭,天下统一。四川山林中的树木 被砍伐一空,阿房宫殿得以建成。 • (2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦 人视之,亦不甚惜。 • 把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄 金当成土块,把珍珠当作砂砾,乱丢乱扔, 秦人看着,也不觉得可惜。
对比阅读:阿房宫赋
过秦论
• 1.A(槛:栏杆) • 2.C(C“然而”都是“这样却”;A目的连 词/介词,用;B代词,他们的/副词,大概; D结构助词“的”/取消句子独立性) • 3.C(像云一样,名词作状语;C每日,名 作状;A以……为友,意动用法;B向南飞, 名作动;D使……来,使动用法) • 4.B(B同例句同为被动句;A为宾语前置句; C为状语后置;D为省略句) • 5.B
• (1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。 • 庭院中开始是篱笆隔开,然后又砌成了墙, 一共变了两次。 • (2)妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之 甚厚。 • 这个老婆婆,是我死去的祖母的婢女,给 两代人喂过奶,先母对她很好。 • (3)此吾祖太常公宣德间执此以朝。 • 这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇 帝用的。
• (1)钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以 敢率性就死不顾汝也。 • 像我们这样感情诚挚的人,能忍受这种惨 状吗?这就是我断然干脆地为革命去死而 不顾你的原因 • (2)或又是男,则亦教其以父志为志,则 吾死后尚有二意洞在也。 • 或许又是个男孩,就也要教育他把父亲的 志向作为自己的志向,那么我死后还有两 个意洞存在