河南省开封市宇华实验学校2020-2021学年高二下学期3月月考历史试题 含答案

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河南高二高中历史月考试卷带答案解析

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河南高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.清初诗人屈大均有诗:“洋船争出是官商。

十字门开向二洋。

五丝八丝广缎好,银钱堆满十三行。

”这首诗说明清初①官府垄断对外贸易②丝织品是主要出口商品③实行对外开放政策④对外贸易处于出超地位A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.下列对明清丝织业的描述,不正确的是( )A.我国丝织业的鼎盛时期B.在苏州杭州都设织造局,专门生产宫廷消费的丝织品C.明中期发明了花楼机D.提花在内的丝织技术已相当成熟3.明清时期涌现出许多地域性的商人群体,其中最著名的有A.徽商与川商B.徽商与晋商C.粤商与晋商D.徽商与京商4.2006年是哥伦布逝世500周年,下列对他探险活动的叙述,正确的是()A.葡萄牙是资助他的国家B.轮船是他的远航工具C.太平洋是他的探险区域D.发现美洲新大陆是他的成就5.党的十一届三中全会以后,我国实行对外开放的根本目的是()A.建立和完善社会主义市场经济体制B.扩大对外贸易,吸引外资C.发展我国的社会主义经济D.尽快加入世界贸易组织6.目前,重庆的两江新区已获批复,这必将进一步促进重庆经济的发展。

下列属于我国最早开放的经济特区是①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤7.民国初年,民族工业中发展最快的是( )A.纺织业B.交通运输业C.冶金业D.机器制造业8.中国近代男子的通常服饰是A.长跑马褂B.西装C.列宁装D.“干部装”9.宋代的“市”,突破了以前的限制,表现在①封闭在政府规定的范围内②分散于宅屋之间③不允许设“市”的城郊和乡村出现了“市”④商业活动不再受官吏的直接监管A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④10.罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有A.资本家改善工人待遇B.外国人到美国就业C.老百姓把钱存在家里D.农场主扩大生产规模11.一些史学家认为,“以‘一半是失败了,因而也就有另一半是成功’这种较长远的政治眼光来看,诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们,只有在当他们的经历成为历史之后,才能得到我们的理解和充分尊重。

2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (IV)[1]

2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (IV)[1]

2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (IV)一、选择题(每小题1.5分,共60分)1.“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。

”这实质上放映了在古希腊()A.商品经济对政治观念的影响 B.商业平等是政治平等的结果C.商业贸易尊重自由和平等的原则 D.海外贸易活动推动了平等观念形成2.柏拉图在《理想国》中定义雅典的民主是“一种使人乐意的,无政府状态的,花哨的管理形式,在这种制度下,不加区别地把一切平等给予一切人,不管他们是不是平等者。

”由此可见,他对雅典民主政治的担忧是( )A.可能会导致权力的滥用 B.只适合小国寡民的城邦C.过分强调民主的广泛性 D.会削弱贵族的政治权力3.柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。

默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱…民主使智慧边际化。

”在此,他认为雅典民主制( )A.把权力关进了笼子B.真正体现了人民当家作主C.存在民主泛滥弊端D.提供了集体管理的新形式4.雅典的公民被称为自由民,也就是脱离了生产劳动的公民,他们不用关心生产的事,他们虽然利用这个自由创造了灿烂的文化,但在这自由的背后是更多人的不自由。

雅典的民主制有着这样一个不可调和的矛盾:创造自由的人没有自由,而有自由的人不创造自由。

作者意在阐明雅典( )A.经济发展水平落后B.民众思想深受束缚C.政治生活特色鲜明D.民主制衰落的原因5.早期阶段的罗马法规定:凡为法律行为,必须说固定的套话,做法定的动作等:若不依法定方式而为,或稍有差错,纵有意识表示,也没有法律效力。

这表明早期罗马法( )A.不尊重当事人意愿B.形式重于实质内容C.注重保护公民利益D.审判程序非常严密6.《十二铜表法》第八表第4条:对人施行其他侵辱的,处25阿斯的罚金。

这笔钱在当时价值不菲,足以威慑胆敢以身试法者。

河南省开封市第二实验高级中学高二历史月考试题含解析

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河南省开封市第二实验高级中学高二历史月考试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 战国时期各诸侯国纷纷开展变法运动的经济根源是()A.新兴地主阶级的大力推动 B.各国君主为富国强兵支持变法C.法家政治主张的影响 D.封建土地所有制的产生和发展参考答案:D2. 对洋务运动的“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是A.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术B.以“师夷长技”为富国强兵之路C.以传统的封建制度为立国之本D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄参考答案:A根据所学知识可知,19世纪60年代洋务派向西方学习的指导思想是“中学为体,西学为用”;“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说,“西学”指近代传入中国的自然科学;它主张在维护清王朝封建统治的基础上,采用西方科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机,故BC包含在A项之中,排除BC,A项正确。

D项错误,洋务派没有学习西方的政治制度,排除。

3. 较之前的小说,《西游记》更以人物为情节的中心。

这—宗教题材的小说在形象构成的方式上给人以荒诞无稽的感觉,而实际上它却带有一个鲜明的倾向。

这一倾向是A.怪诞化B.脸谱化C.世俗化D.功利化参考答案:C据材料“《西游记》更以人物为情节的中心……带有一个鲜明的倾向”并结合所学知识可知,《西游记》属于明清小说,适应了市民阶层的文化需求,有世俗化特点,故C项正确;“怪诞化”属于任务形象的特点,不是文学作品的特色,故A项错误;《西游记》也没有脸谱化的特点,故B项错误;《西游记》主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经的故事,没有功利化的倾向,故D项错误。

故选C。

4. 下列艺术作品按时间先后排列正确的是①②③④A.①②③④ B.①③④②C.③①④② D.④①③②参考答案:B古代中国的绘画。

①项是战国时期;③项是东晋时期;④项是唐代;②项是宋代。

故选B。

5. 柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也┅┅公天下之端自始皇。

河南高二高中历史月考试卷带答案解析

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河南高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价:“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。

”该项措施应为A.颁布解负令B.发展工商业C.实行津贴制D.财产等级制2.梭伦的贡献在于,在组织上为以后建立民主制度奠定了基础。

下列机构属于梭伦时期创建的有①公民大会②四百人议事会③公民陪审法庭④十将军委员会A.①②B.②③C.①③D.②④3.梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则A.废除一切债务和债务奴隶制B.设立民众法庭C.抽签选举和差额选举D.按财产多少划分公民等级4.雅典的改革家梭伦曾留下诗作:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占有优势。

”“我制定法律,不分贵贱,一视同仁。

”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想A.中庸和不偏不倚B.法律面前人人平等C.全面维护贵族利益D.极力维护平民利益5.雅典人之所以当时邀请梭伦出来,是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重,富有者和贫穷者的矛盾正在激化。

导致两者矛盾尖锐的经济因素有哪些①贵族占据国家实权②公民大会权力很小③贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民④债务奴隶制存在A.①②③④B.①③④C.①②④D.③④6.美国学者波默罗伊在《古希腊政治、社会和文化史》中写到:“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族,对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。

”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”,梭伦A.废除债务奴隶制B.确立财产等级制度C.设立五百人会议D.限制第四等级权利7.无论在古代还是在后世,梭伦素有雅典“民主之父”之称。

下列对他的改革措施表述正确的是A.颁布“解负令”,废除雅典的奴隶制度B.使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利C.设立陪审法庭以受理公民投诉D.为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴8.梭伦改革的一项重要措施是按财产多少划分公民的等级,赋予各等级不同权利和义务。

2021-2022学年河南省开封市宇华实验高中高二下学期期末考试历史试题

2021-2022学年河南省开封市宇华实验高中高二下学期期末考试历史试题

河南省开封市宇华实验高中2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题一、单选题1.据《国语·鲁语上》记述,有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候,不仅上推到本族的先王、先公,还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来,都自认是黄帝族的后裔。

其中商族本属东夷族的一支,不是黄帝族的后裔,但商族也将他们的来源与黄帝联系起来。

这说明夏、商、周三族()A.天命神学宗教观的一致性B.有着一致的认同意识和归依意识C.开始有了民族认同的意识D.都与黄帝族有着直接的血缘关系2.据《左传》记载,周桓王十三年(前707年)桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职,郑便与周兵戎相见,战斗中郑军"射中王肩”。

这表明当时周朝()A.礼乐制度不复存在B.分封制度受到挑战C.宗法制度开始解体D.王位世袭制度消亡3.下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知()A.诸侯国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.王国势力削弱中央集权巩固D.王国控制的区域日益扩大4.从中国家谱发展的历史看,宋朝以后修谱的宗旨发生了变化,此前家谱作为官吏铨选和巨姓望族婚姻门第的参考功能已经逐渐丧失。

编纂家谱的目的是说世系,序长幼,辩亲疏,尊祖敬宗,关注宗亲族道的提倡。

家谱的修纂也逐渐由官方垄断到民间私修。

这反映了宋以后A.宗法观念日益淡薄B.社会阶层流动性增强C.家谱社会功能衰退D.地方政府的职能扩大5.明初设置布政使,掌一省之行政,考察官吏,征收财赋等。

宣德、正统以后,随着原本作为临时差遣性质的总督、巡抚权力不断加重,布政使的权力随之缩减。

清初规定每省设布政使一员,不再分左右。

上述变化反映出明清时期()A.国家注重地方行政效率B.地方权力日益扩大C.地方财政困难加剧D.君主专制加剧社会矛盾6.乾隆帝总结历代立储经验教训,称“朕历览诸史,今古异宜,知立储之不可行与封建、井田等,实非万全无弊之道也”“立嫡立长之说,尤非确论”,因而将清朝“秘密立储”制度化。

河南高二高中历史月考试卷带答案解析

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河南高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。

以下的解释正确的是A.孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B.三种主张都与当时的社会状况密切相关C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视D.三种主张都反映了转型时期社会的剧变2.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。

”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想3.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。

下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是A.格物致知B.反省内心C.存天理,灭人欲D.万物皆只是一个天理4.“君子之为学也,以明道也,以救世也。

”这一言论体现的观念是A.格物致知B.尊崇道统C.心外无理D.经世致用5.一堂中学历史活动课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。

甲生说:“穿衣服应合乎大自然四季的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点”;乙生说:“穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服”;丙说:“讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不可”;丁生说:“何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是A.甲—儒、乙—墨、丙—法、丁—道B.甲—道、乙—儒、丙—墨、丁—法C.甲—儒、乙—法、丙—墨、丁—道D.甲—道、乙—墨、丙—法、丁—儒6.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽A.反对封建社会男尊女卑的观念B.反对三纲五常为核心内容的封建礼教C.破除对孔子思想的迷信D.揭露道学家的虚伪7.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“汉代从昭宣以下的历任宰相,几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。

2020届河南省开封市高三下学期历史3月模拟试题答案

2020届河南省开封市高三下学期历史3月模拟试题答案

历史试题●参考答案一、选择题24. B 25. C 26. A 27. D 28. D 29. C 30. A31. C 32. B 33. C 34. D 35. B二、非选择题41 [参考答案] (1)美国政府重视铁路建设和科技研发;运河运输的局限性;铁路运输摆脱了时间和地理的限制,美国资本主义经济发展和民主共和制的确立;工业革命的影响。

(答对一点得2分,共8分)(2)起步时间晚、数量少发展缓慢;铁路发展区域分布不平衡;铁路多为列强修筑并被他们直接或间接控制,呈现半殖民地半封建的特点;从引进技术到自主设计建设;推动了新兴社会力量壮大和近代化发展。

(答对一点得2分,共8分)(3)加强了各地之间的联系,建成了四通八达的铁路网,开启交通强国的新篇章;促进国民经济发展,有利于国防安全和祖国统一;让人民的出行更加便捷和舒适;适应了改革开放的要求;加快推进“一带一路”的发展和全球化进程。

(答对一点得2分,第5点1分,共9分) 42. (12分)示例:论题:社会主义与资本主义在经济上可以相互借鉴。

(3分)说明:社会主义俄国借鉴西方国家市场经济经验,制定并实施新经济政策,探索了一条适合俄国国情的向社会主义过渡的正确道路。

20世纪30年代的世界经济危机中,美国借鉴苏联建设的某些成功经验,实施罗斯福新政,开创出国家干预经济的新模式渡过了危机。

二战后资本主义国家普遍奉行国家干预经济的政策出现了经济发展的“黄金时期”。

改革开放以来,中国顺应经济全球化潮流,借鉴西方的市场经济体制,逐步建立起社会主义市场经济体制,推动了中国经济的快速发展。

(9分)(本题属开放性试题,“示例”只作阅卷参考,不作为唯一标准答案)45 (1)通过立法形式推进;删繁就简,统一税则;集中管理权于中央;由垄断到逐步开放。

(6分)(2)推动了盐税体制的近代化;增加了政府财政收入;抑制了地方势力的膨胀;有利于人民生活水平的提高;为日后改革所借鉴. (9分)46 (1)背景:协约国面临严重的人力资源危机人中国入力资源廉价丰富:中国参加协约国对德宣战。

河南省开封市五县联考2020-2021学年高二历史下学期月考试题答案

河南省开封市五县联考2020-2021学年高二历史下学期月考试题答案

2020-2021年度高二历史月考试题答案一、单项选择题(本大题共30小题 60分)1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.D8.D9.D 10.C 11.C 12.C13.A 14.C 15.A 16.C 17.D 18.D 19.D 20.B 21.D 22.B 23.C24.C 25.C 26.A 27.D 28.B 29.C 30.B二、非选择题(本大题共3道大题,共40分)31.(1)相同点:批判宗教神学及禁欲主义;推崇理性。

(2分,言之成理即可)原因:资本主义萌芽出现;市民阶层实力的增强;主流思想对人们欲望的束缚。

(4分,任意两点,言之成理即可)(2)不同:明清之际中国进步思想只是对封建专制制度进行修补。

启蒙运动构建了资产阶级国家蓝图。

(4分,言之成理即可)原因:明清之际中国,资本主义萌芽刚刚产生,资产阶级还未形成。

启蒙运动,资本主义经济发展,资产阶级实力强大。

(4分,言之成理即可)32.(1)特点:以教育、知识及行政实习之成绩为客观标准(2分)开明与进步之处:打破血缘关系,以教育、知识、行政实习成绩为标准;录取名额平均分配到全国各地区。

(4分)(2)不同之处:中国:有一套行之有效的标准;全国平均分配名额;由地方官举荐。

雅典:特殊情况特殊对待;采用抽签、举手等方式选举(6分)33.(1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。

长期实验基础上的理性探讨;突破性的科学成果。

(4分)背景:中国传统农业、手工业发达;科举失利后的发愤之作。

西方:科学冲破了中世纪的神学束缚;近代科学研究方法形成;长期从事科学研究。

(4分)(2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业、手工业劳动;生产方式没有质的变化;文化专制。

(3分)重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。

(3分)1。

2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (I)[1]

2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (I)[1]

2020-2021学年高二历史下学期第三次月考试题 (I)注意事项:1.本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),满分100分,考试时间90分钟。

2.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。

3.请将答案正确填写在答题卷上,写在其它地方无效。

4.本次考题主要范围:选修1等一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,满分56分。

)1.日本明治维新中废藩置县的实质是()A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能D.确立土地私有制2.王安石变法时推行的保甲法,其作用不包括A.增加了财政收入B.加强了对人民的控制C.抵御了少数民族的进攻D.减少了军费开支3.北魏推行均田制的直接受益者是()A.贫苦农民B.鲜卑贵族C.汉族地主D.封建国家4.王安石变法中的青苗法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有()①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A.①②B.①④C.③④D.②③5.20世纪初,日本完成了废除不平等条约的任务,它充分利用的国际条件是( )A.清政府在战争中战败B.朝鲜逐渐被日本吞并C.欧美国家间矛盾重重D.第一次世界大战爆发6.戊戌变法运动的失败证明了中国近代化道路的曲折性。

但它给后来的奋斗者提供的最重要的历史经验是()A. 可以走日本明治维新之路B. 可以走俄国农奴制改革之路C. 丢掉改良幻想,运用暴力手段推翻清王朝D. 可以走印度革命之路7.商鞅变法给我们的启示包括( )①合乎时宜的改革能促进社会的发展;②最高统治者的支持是改革开展的必要条件③改革者往往要面临巨大的阻力;④只要适应历史发展,改革都会一帆风顺A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.明治维新是日本近代化的起点,它以一个处于亚洲文明边缘的小国,实现了“脱亚入欧”的历史转折。

这里的“脱亚入欧”是指( )A.从亚洲边缘小国跻身于世界强国B.从东方国家演变为西方国家C.从封建社会过渡到资本主义社会D.从亚洲脱离并加入欧洲同盟9.下列关于19世纪末清政府统治状况的表述,错误的是()A.19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮,加深了清政府的统治危机B.清政府为解决财政危机,增强鸦片税的征收C.清政府采取的解决财政危机的措施挽救了其统治D.清政府的统治危机推动了戊戌变法运动的到来10.钱穆在某篇文章中谈到:“清末人却一意想变法,把此制度也连根拔去。

2021年高二下学期3月月考历史试题含答案

2021年高二下学期3月月考历史试题含答案

2021年高二下学期3月月考历史试题含答案一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然,原因是A.贵族政治已成为雅典政治发展和政治进步的障碍B.奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C.雅典奴隶制经济高度发展的产物D.工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求2.恩格斯说:“在梭伦所进行的革命中,应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。

”这针对的是梭伦A.实行按财产多寡划分公民等级并规定相应的政治权利的制度B.颁布“解负令”,解除债务和废除债务奴隶制C.创立了一个新的机构——四百人会议D.创立了陶片放逐法3.公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里艾尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫穷,不具备担任官职的资格,当时他要想获得政治权利,下列哪种途径可行A.参军,争取立下战功B.经商致富C.收买人心,多拉选票D.接受教育,提高自身文化素质4. 商鞅变法规定:“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。

”这表明商鞅实行A.农商皆本政策B.奖励耕战政策C.重农抑商政策D.中央集权政策5.商鞅变法是一次较为彻底的改革运动,它产生的历史影响包括①进一步健全了封建国家机器的职能②促进了适合社会经济发展的新制度的产生③为秦统一全国奠定了基础④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③6. 变法中,有人批评商鞅:“相秦不以百姓为事。

”其中主要的体现是①“为井田开阡陌封疆”②重农抑商③法律严酷④在一定程度上剥削严重A.①②③B.②④C.③④D.①②③④7.北魏孝文帝改革直接推动农业生产发展的改革措施是①俸禄制②均田制③三长制④租调制A.①②③④B.①②③C.①③D.②④8.北魏孝文帝改革政策之所以能够实施,是因为①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持政府改革A.①②B.②③C.①③D.②④9.北魏孝文帝改革措施中,为改革的深入进行提供条件的是A.整顿吏治B.推行均田制C.迁都洛阳D.提倡与汉族通婚10.北魏孝文帝改革作用显著,下列说法不符合这一观点的是A.有利于封建化B.有利于民族融合C.有利于统一黄河流域D.有利于对外贸易发展11. 北宋初的政治改革最终形成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面,这从反面证明了A.分权、强兵弊端无穷B.政治改革要注意精兵简政C.加强中央集权弊大于利D.机构改革要量财力而行12.王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”为此他采取的措施有①清查逃避土地税的“隐田”②向享有特权的官僚地主征收免役钱③农户按户等的高下出资兴修水利④向农民贷款,收取较低的利息A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④13.王安石在讲学时,曾经给学生出了一道问题:“异时多兵矣,而不以兵多故费财;今民之壮者多去而为兵,而租赋尽于粮饷,然亦不足于兵。

河南省2020版高二下学期历史3月月考试卷D卷

河南省2020版高二下学期历史3月月考试卷D卷

河南省2020版高二下学期历史3月月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。

(共25题;共50分)1. (2分)“中国为酷爱和平之民族,过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后,终能反省……不料残暴成性之日本,执迷不悟,且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。

这一告示发表的历史背景()A . 九一八事变爆发B . 全面抗战开始C . 太平洋战争爆发D . 国共合作宣言公布2. (2分) (2018高二上·宁波期中) 对比如图两幅地图,对第一次世界大战前后欧洲版图变化的解读不正确的是()A . 德意志帝国失去的领土面积最大B . 奥匈帝国的政治版图的变化较大C . 民族自决原则得到了一定的肯定D . 为欧洲国家间的新矛盾埋下隐患3. (2分)一战期间,美国对一战的态度发生了巨大的变化,由保持“中立”到加入协约国集团作战。

出现这一变化的主要原因有()①美国与协约国经济联系密切②“无限制的潜艇战”给美国造成重大损失③美国爱好和平④谋取战后霸权A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④4. (2分) (2019高二下·潍坊期中) 英国乘法国出兵鲁尔失败之机,接过“安全保障”的旗帜,推动德国出面倡议召开洛迦诺会议,建立莱茵保障公约。

这表明当时英国()A . 综合实力急剧增长B . 实行传统均势外交政策C . 加大对德国的约束D . 致力于维护日不落帝国5. (2分)实地考察是历史研究的重要方法之一。

假如你要研究国际联盟的历史,你首先考虑的地点应当是()A .B .C .D .6. (2分) (2019高二下·菏泽期中) 二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。

此表透露的正确信息是()罗马尼亚希腊南斯拉夫匈牙利保加利亚苏联90%10%50%50%75%英国10%90%50%50%25%A . 苏联与英国企图避开美国瓜分东欧B . 冷战事实上在二战后期已经开始C . 苏联与英国势力相当D . 带有明显的大国强权色彩7. (2分) (2019高二上·嘉兴期中) 1958年戴高乐重新执政后,提出建立以法德为核心、以法国为领导的“欧洲人的欧洲”,通过“缓和、谅解、合作”逐步实现“从大西洋到乌拉尔的欧洲”,最终走出“雅尔塔”。

高二历史下册3月月考测试题3

高二历史下册3月月考测试题3

高二下学期3月月考历史满分:120分,考试时间:100分钟第I卷(选择题,共72分)一、选择题(本大题共24小题,每小题3分,共72分。

在每小题判出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)1.希特勒打出民族主义旗号而获得群众广泛的支持,主要原因是()A.人民渴望德意志统一 B.德国经济十分困难C.人民痛恨《凡尔赛和约》 D.德国日益走向强大2.在世界战争策源地的形成过程中,德国不同于日本的是()A.受到经济危机严重冲击 B.法西斯势力的与日俱增C.国内阶级矛盾异常尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥3.法西斯势力上台后,英国面对挑战一心推行绥靖政策。

其主要目的是()A.争取时间以壮大军事力量 B.挑动法西斯进攻苏联C.稳定局势维护既得利益 D.缓和与法西斯的矛盾4.下列事件与意大利吞并埃塞俄比亚发生于同一年的是()A.德国宣布退出国联 B.德军开进莱茵非军事区C.希特勒公开撕毁《凡尔赛和约》 D.共产国际召开“七大”调整政策5.以下有关《苏德互不侵犯条约》与英法绥靖政策相同点的说法,不恰当的是()A.都损害了弱小国家的利益 B.都具有中立自保的性质C.其结果都加速了战争的爆发 D.都具有对外扩张的特点6.我国古代丞相一职的设立和废除主要取决于()A.国家统一的需要B.封建专制统治的需要C.权力相互制约的需要D.政令统一的需要7.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的专制主义中央集权制度,突出反映在()①中央决策的民主化②任人唯贤的原则得以贯彻③三省六部既有分工又相互制约,提高了行政效率④使相权一分为三,加强了皇权A.①②B.②③C.①④D.③④8.有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。

然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是()A.对科举制的评价是完全正确的B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误9.在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整体。

河南省高二下学期历史3月月考试卷

河南省高二下学期历史3月月考试卷

河南省高二下学期历史3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。

(共25题;共50分)1. (2分) (2020高二下·潍坊开学考) 1942年10月,麦克阿瑟认为日本威胁极为严重,要求增援瓜达卡纳尔,将美国的全部物力人力转到西南太平洋来。

但罗斯福认为,倾全力对付日本所冒风险更大,他需要英、俄同盟,就只能采取大西洋第一的战略。

由此可以判断()A . 日本在太平洋战场具有战略主动权B . 欧洲战场处于胶着态势C . 美国不愿支持中国对日作战D . 英苏急需美国物资援助2. (2分)(2018·浙江模拟) 【加试题】1917年初,中国政府内部激烈讨论对德参战议题。

严复对友人说欧洲战事或许在这年春夏间可决胜负,“但兵事一解之后,国土世局,必将大异于前,而远东诸国,亦必大受影响。

此时中国,如有能者把舵,乘机利用,虽不称霸,可以长存;假其时机坐失,则受人处分之后,能否成国,正未可知”。

据此可知,严复()A . 希望政府能够在对德外交上取得主动权B . 主张政府要静待时机奉行对德中立政策C . 预见到中国在战后只能受列强摆布的命运D . 认为中国应先整顿内政才有条件一致对外3. (2分)一战是帝国主义战争,这一结论的依据是A . 交战双方主要是帝国主义国家B . 主要交战国的目的是重新瓜分世界C . 后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家D . 英德矛盾是导致战争爆发的主要因素4. (2分) (2018高二下·台州开学考) 如图是17世纪以来出现的一系列重要文献。

它们()①反映了近代以来国际争端频繁②得到了各国普遍认同和自觉遵守③展现了人类追求和平的持续努力④成为了解决国际争端的法律依据A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④5. (2分) (2017高二下·清水期中) 1919年3月25日,英国首相劳合•乔治说:“你可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的,如果德国认为1919年的和约不公平,它将会对战胜国进行报复。

2021年高二下学期3月模块测试历史试题 含答案

2021年高二下学期3月模块测试历史试题 含答案

2021年高二下学期3月模块测试历史试题含答案第I卷(选择题)一.选择题1.从促进近代化的角度看,戊戌变法最深远的历史影响是A.确立了维新思想的主导地位B.促进了民主共和思想的形成与发展C.开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合2.史记.商君列传载::“商君相秦十年,宗室内贵戚多怨望”。

这主要是因为商鞅变法A、允许工商者入仕做官B、准许土地自由买卖C、承认土地归私人所有D、规定按军功授爵赐田3.关于穆罕默德•阿里改革的表述正确的是()A、未采取保护民族工业发展的措施B、改革中创办的工业以民族工业最为重要C、穆罕默德•阿里政权取得的一个最重要和最令人惊异的成果是消灭了马木路克D、是一次有利于埃及近代化发展的封建改革4.关于“庆历新政”表述正确的是()A.以整顿吏治为改革中心B.以增加财政收入为主要目标C.推行时间较长D.改革教育制度,培养变法人才5.梁启超在《变法通议》中写道:同治初年,德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之。

中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。

强弱之原,其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是A.比较出中日近代化的异同B.寻找甲午战争日胜中败的历史原因C.批评洋务派的活动D.证明中国进行社会政治改革的必要性6.以下经济改革,未触及土地所制的是A.商鞅变法、新中国建立初土地改革B. 英国圈地运动、美国宅地法C. 人民公社运动、家庭联产承包责任制D. 俄国1861年改革、日本明治维新7.下列事件集中全面反映了俄国农奴制危机的是()A.农奴起义风起云涌B.工业发展步履维艰C.克里米亚战争的失败D.十二月党人起义8.《魏书·食货志》记载:“自昔以来,诸州户口,籍贯不实,包藏隐漏,废公罔私。

富强者并兼有余,贫弱者糊口不足。

”北魏孝文帝时为解决上述问题采取的措施有()①推行均田制②实行三长制③实行俸禄制④废除宗主督护制A.①②③ B.①②④C.①④D.②④9.穆罕默德·阿里认识到,应向西方寻找发展的金钥匙。

河南省大联考2020-2021学年高二下学期阶段性测试历史试题(三)(3月)试题

河南省大联考2020-2021学年高二下学期阶段性测试历史试题(三)(3月)试题

绝密★启用前 2020—2021学年髙二年级阶段性测试(三)历史考生注意: A 1. 茶题前,考生与必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在含趣卡上 的招宅位JE 、、 2. 回本选择题时,选出療小題霍坐后,川仙笆把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦 干净后,再ii 涂其他終筆标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试站束后,将本试卷和寥題卡一并交回。

一、选择题:本題共24小题,每小题2分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。

1. 舜以天下授禹.舜卒后禹亦“让辟”舜子商均,“诸侯归之,然后禹践天子位”。

禹以天下授益,禹卒后益亦 ••让辟”禹子启,启取代了益。

这反映了 A. 夏王朝的遂立与巩固 B.奴隶制国家形成并壮大 C.统治权转移方式改变 D,王位传子成为历朝定制2. 殷城卜辞中有许多商王“呼”“令”某侯、某伯的记载。

在《史记•殷本纪》中记载,纣王册封周方国首领文 王为••西伯”,并赐弓矢斧钺。

由此可见,商代A.商王对地方有一定支配权B.出现了大一统的政治趋势C.分封的地方诸侯权力较大D.君主专制制度的雏形形成3. 大量殷墟甲骨卜辞表明,殷商诸王及其王室成员对于每天发生及将要处理的大事小情都要征询上帝和祖 先神的意见、看法,甲骨占卜成为殷商诸王及其王室成员与商代诸神之间持续不断沟通交流的主要媒介。

这一现象表明商代A,以血缘为纽带构建起神权国家 B.以神权为主的政治特征明显C.统治者对占卜的内容唯命是从D.决策体现了浓厚的民主色彩4. 周代实行嫡长子继承制度,除嫡长子之外的其他子孙则另有安排,《礼记•礼运》曰:“天子以嫡长子继位,众子封为诸侯;诸侯以嫡长子继位,众子封为大夫;大夫亦以嫡长子继位,众子封为士。

”这表明周代 A.阶层矛盾的缓和 B.权力继承合法化C-等级秩序的严格 D.政治体制血缘化5. 冇学者说:“在西周时期,周王室与诸侯国的关系也不是后来人们理解的那样,不是中央与地方的关系,不是领导与被领导的关系,不是上下级关系,也不是服从关系。

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