学生管理系统软件文档软件文档写作实训报告
学生管理系统软件文档软件文档写作实训报告
学生管理系统软件文档软件文档写作实训报告题目：学生管理系统软件文档院（系）: 软件学院专业班级：学号：学生姓名：指导教师：丁宝柱教师职称：起止时间：2012.12.03-2012.12.09实训任务及评语目录第1章实训目的与要求 (1)1.1 实训目的 (1)1.2 实训的实验环境 (1)1.3 实训的预备知识 (1)1.4 实训要求 (1)第2章软件文档及其组成 (2)2.1软件文档的作用及分类 (2)2.2软件文档所采用的标准 (3)2.2 软件文档的主要内容 (3)第3章实例 (4)3.1 ******实例 (4)3.2 ******实例 (6)第4章实训日记 (7)第5章实训总结 (8)第1章实训目的与要求1.1 实训目的本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。
1、了解软件开发周期各阶段的文档。
2、掌握各文档阐述的内容及作用。
3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。
4、了解各文档所涉及的软件知识。
5、掌握各文档采用的描述工具。
6、具体编写出2个主要的软件文件。
1.2 实训的实验环境学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。
1.3 实训的预备知识要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。
该实训应安排在毕业设计之前进行。
1.4 实训要求实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
第2章软件文档及其组成2.1软件文档的作用及分类在软件的生产过程中，总是伴随着大量的信息要记录、要使用。
因此，软件文档在产品的开发生产过程中起着重要的作用。
（1)提高软件开发过程的能见度。
把开发过程中发生的事件以某种可阅读的形式记录在文档中。
管理人员可把这些记载下来的材料作为检查软件开发进度和开发质量的依据，实现对软件开发的工程管理。
管理系统软件实习报告
管理系统软件实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的飞速发展，管理系统软件在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高自己的实际操作能力和理论知识的应用能力，我选择了管理系统软件实习，希望通过这次实习，了解管理系统软件的开发过程、功能特点以及实际应用情况。
二、实习内容与过程1. 实习单位简介我实习的单位是XX科技有限公司，该公司专注于管理系统软件的研发、销售与服务。
公司拥有一支经验丰富的技术团队，为客户提供定制化的管理系统解决方案。
2. 实习内容（1）了解软件开发流程：通过实习，我了解了管理系统软件的开发流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与调试等阶段。
（2）学习软件功能：我学习了该公司研发的管理系统软件的主要功能，包括客户管理、销售管理、库存管理、财务管理等方面。
（3）参与项目实施：我参与了该公司一个实际项目的实施，包括与客户沟通需求、制定实施计划、配置软件参数、培训客户使用等环节。
（4）售后服务与支持：我学习了如何为客户解决在使用过程中遇到的问题，提供了有效的技术支持。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）掌握了管理系统软件的基本开发流程，了解了软件开发的各个环节。
（2）学会了使用管理系统软件，掌握了软件的主要功能和操作方法。
（3）提高了自己的沟通能力和团队协作能力，学会了如何与客户沟通需求、解决问题。
（4）认识到了管理系统软件在企业运营管理中的重要作用，了解了其实际应用价值。
2. 实习反思（1）虽然掌握了管理系统软件的基本知识和操作技能，但还需要不断深入学习，提高自己的专业素养。
（2）在实际操作过程中，要注重细节，严谨对待每一个环节，确保软件的稳定性和可靠性。
（3）要善于总结和反思，不断提高自己的问题解决能力，为以后的工作打下坚实基础。
四、总结通过这次实习，我对管理系统软件有了更加深入的了解，提高了自己的实际操作能力和理论知识应用能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥管理系统软件的优势，为企业的信息化建设贡献自己的力量。
学员管理系统实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着信息化进程的不断推进，各类管理系统在企事业单位和政府部门中的应用越来越广泛。
学员管理系统作为其中的一种，主要用于教育培训机构对学员信息、课程安排、成绩统计等方面的管理。
为了提高自己的实际操作能力和对学员管理系统的理解，我参加了此次学员管理系统的实习项目。
本次实习旨在通过实际操作，掌握学员管理系统的基本功能，了解其开发流程，并培养自己独立分析和解决问题的能力。
二、实习内容与过程1. 了解学员管理系统的基本功能：在实习开始阶段，我首先了解了学员管理系统的基本功能，包括学员信息管理、课程管理、成绩管理、课程安排等。
通过对这些功能的了解，我明确了实习的目标和任务。
2. 学习学员管理系统的使用方法：在掌握基本功能的基础上，我学习了如何使用学员管理系统进行日常操作，如添加学员信息、修改课程安排、查询成绩等。
通过实际操作，我对学员管理系统有了更深入的了解。
3. 分析并解决实际问题：在实习过程中，我遇到了一些实际问题，如学员信息重复、课程安排冲突等。
针对这些问题，我分析了原因，并提出了相应的解决办法，如完善信息录入规范、调整课程安排等。
4. 实习报告撰写：在实习结束后，我根据实习过程的收获和经验，撰写了实习报告，总结了自己在实习过程中的所学所得。
三、实习收获与反思1. 实习收获：通过本次实习，我掌握了学员管理系统的基本功能和使用方法，了解了其开发流程，提高了自己的实际操作能力。
同时，我还学会了如何独立分析和解决实际问题，为今后的工作打下了基础。
2. 实习反思：在实习过程中，我认识到自己在理论知识方面的不足，需要在今后的学习中加强巩固。
此外，我还意识到在实际操作中，规范操作和细心程度对工作效率的影响，需要在今后的工作中更加注重细节。
四、总结通过本次学员管理系统的实习，我收获颇丰。
我不仅学到了实际操作技能，还培养了自己独立分析和解决问题的能力。
同时，我也认识到了自己的不足，明确了今后的学习方向。
学生系统管理实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，教育领域对信息系统的需求日益增长。
为了提高教学管理效率，培养具备系统管理能力的学生，我校组织开展了学生系统管理实训。
本次实训旨在使学生熟悉学生信息管理系统，掌握系统管理的基本技能，提高学生的信息技术应用能力。
二、实训目的1. 熟悉学生信息管理系统的基本功能和操作流程。
2. 掌握学生信息系统的日常维护与管理方法。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 学生信息管理系统概述首先，我们学习了学生信息管理系统的基本概念、功能模块、操作流程等。
通过理论学习和实践操作，我们对学生信息管理系统有了全面的认识。
2. 系统登录与操作在实训过程中，我们学习了如何登录学生信息管理系统，包括用户名、密码的输入和权限验证。
接着，我们熟悉了系统的主要功能模块，如学生信息查询、成绩管理、课程安排、请假管理、奖惩管理等。
3. 数据录入与维护实训过程中，我们掌握了如何录入、修改、删除学生信息，并对数据进行备份和恢复。
同时，我们还学习了如何批量导入和导出数据，确保数据的一致性和准确性。
4. 系统权限管理为了保障学生信息系统的安全性和稳定性，我们学习了如何设置用户权限，包括系统管理员、教师、学生等不同角色的权限分配。
通过权限管理，确保系统数据的安全。
5. 系统故障排查与处理在实训过程中，我们遇到了一些系统故障，如登录失败、数据丢失等。
通过查阅相关资料和请教指导老师，我们学会了如何排查和解决这些故障。
6. 团队协作与沟通在实训过程中，我们分组进行项目实践，共同完成系统管理任务。
通过团队协作，我们提高了沟通能力，学会了如何有效地解决问题。
四、实训成果1. 熟练掌握了学生信息管理系统的操作技能。
2. 具备了日常维护与管理的实际操作能力。
3. 提高了团队协作和沟通能力。
4. 增强了解决实际问题的能力。
五、实训总结通过本次学生系统管理实训，我们深刻认识到信息技术在教育领域的广泛应用。
学生管理系统实训报告(总14页)
学生管理系统实训报告(总14页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除学生管理系统一、项目需求通过与科信学院教务人员的详细交流，目标系统具备以下功能。
1. 教师客户端功能* 可以更改密码；* 可以添加学生，并要求填写学生基本信息；* 可以根据学号查询学生基本信息及其成绩；* 有权限控制，每个管理员只能管理其所在学院的信息；* 可以添加新课程、新班级；* 可以控制选课的课程范围，并可以控制选课的时间，即：可以控制选课开始和结束时间；* 可以录入成绩，缓存成绩，检查无误后公布成绩。
2. 学生客户端功能* 学生可以查看自己的基本信息；* 学生可以查看自己的成绩，已修学分和不及格成绩信息；* 学生端可以进行远程选课，并且可以查看课表。
根据以上相关功能，现规划数据流图和数据字典如下：二、项目设计在设计学生管理系统时，编写20个Java源文件：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、学生管理系统除了上述20个Java 源文件所给出的类外，还需要Java系统提供的一些重要类，如JButton，JTextField，JTextArea，LinkedList等。
下面是20个Java源文件的功能：（1）（主类）Login类负责创建学生管理系统登陆界面的主窗口，该类含有main方法，学生管理系统从该类开始执行。
Login类是继承Jframe类，有一个ActionListener接口，并且加载了Mysql数据库连接。
该类中有两种身份类型：学生、管理员，在登录窗口中选择相应的身份类型，输入信息正确后就会进入相应的客户端。
（2）类该类是学生客户端修改密码的类，在该类中，用户提供原始密码（登陆成功的密码）后并且输入新密码和确认新密码后点击“确认”按钮就可以修改密码。
（3）类该类是教师客户端修改密码的类，在该类中，用户提供原始密码（登陆成功的密码）后并且输入新密码和确认新密码后点击“确认”按钮就可以修改密码。
学生校内软件实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的实际操作能力和就业竞争力，我校特开展了校内软件实训课程。
本次实训旨在通过实际项目的开发，让学生深入了解软件工程的基本原理和方法，培养团队协作精神，提高解决实际问题的能力。
二、实训目标1. 熟悉软件工程的基本流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与维护等。
2. 掌握主流软件开发工具和编程语言，如Java、C++、Python等。
3. 提高团队协作能力，学会与团队成员有效沟通和分工合作。
4. 培养良好的编程习惯和代码规范，提高代码质量。
5. 通过实际项目开发，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容本次实训项目为“校园图书管理系统”，主要包括以下模块：1. 用户模块：实现用户注册、登录、信息修改等功能。
2. 图书模块：实现图书的添加、删除、修改、查询等功能。
3. 借阅模块：实现图书的借阅、归还、续借等功能。
4. 管理员模块：实现管理员登录、图书管理、用户管理等功能。
四、实训过程1. 需求分析：通过查阅资料、与用户沟通，明确系统功能需求和性能要求。
2. 系统设计：根据需求分析结果，设计系统架构、数据库结构、界面布局等。
3. 编码实现：使用Java语言进行编程，实现系统各个模块的功能。
4. 测试与维护：对系统进行功能测试、性能测试和兼容性测试，确保系统稳定运行。
五、实训成果1. 完成校园图书管理系统开发，实现用户、图书、借阅、管理员等模块的功能。
2. 系统界面简洁美观，操作方便，符合用户需求。
3. 系统运行稳定，性能良好，能够满足实际应用需求。
六、实训心得1. 通过本次实训，我对软件工程的基本流程有了更加深刻的认识，掌握了软件开发的基本方法。
2. 在团队合作中，我学会了与团队成员沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 实践中遇到的问题让我学会了如何查找资料、分析问题、解决问题，提高了自己的实际操作能力。
4. 在编码过程中，我养成了良好的编程习惯和代码规范，提高了代码质量。
学生管理系统实训报告
学生管理系统实训报告姓名：xxxx学号：xxxxxxxxxxx班级:软件外包时间：2011年6月26日指导老师：xxx【目录】一．设计需求分析 (3)二．概要设计 (4)三．程序整体设计说明 (5)四．程序部分代码与注释 (6)五．测试结果 (9)六．设计心得 (12)【摘要】随着信息时代的发展，对于学生信息的管理已经不再局限于纸上的那些繁琐的记录，而是通过电脑软件程序对学生的信息进行管理，这样不但可以简化管理的复杂度，还可以提高管理过程中的准确性，因此有必要设计一款专门针对于学生信息管理的一个程序，于是设计了此学生信息管理系统。
该应用程序能够对每个学生的相关信息进行注册、储存、修改和删除等操作。
该系统要求按身份登陆，即学生、教师、管理员等不同身份进行访问。
该程序便于操作，面向广大群体，条理清晰，容易理解，容易修改。
【关键字】学生管理系统准确性操作访问一．设计需求分析随着学校规模的增大以及新增学生选课的影响，手工方式已经无法记录学生的实时信息，应用学生管理系统软件能够简化管理的复杂度，也能够对学生的信息进行及时的更新修改等操作，主要的功能包括对学生信息的管理、对教师信息的管理、对课程信息的管理及对选课信息的管理。
设计需要满足以下的需求：1.学生的信息的资料，应该包括学生的学号、姓名、所属学院、所属专业、所属班级、家庭地址，并且系统还能够修改输入错误的学生个人信息记录。
2.可以对学生的选课进行管理，包括可选课程和个人已选课信息，并进行相应的选课操作。
3. 可以对课程进行管理，课程管理包括增加课程和删除课程，该课程包括任课教师和所属专业。
4. 根据学号、姓名、班级查询学生信息。
根据课程、专业、学分查询课程的相关信息。
5.系统使用权限管理方式。
根据工作流程，系统有2种角色：管理员、学生和教师。
管理员允许对课程信息、教师信息、学生信息的管理。
学生可以进行选课和查看课程信息的操作。
教师可以查看本人所售课程的学生信息。
管理系统实训报告
管理系统实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生管理系统项目实训报告
实训报告书课程：Android项目实训专业班级：软件1217班学生姓名：何震亚学号：2012180653指导教师：李法平完成日期：2014/1/8重庆电子工程职业学院软件学院课程实训报告书目录目录 (I)1 实训目的 (1)2 学生管理系统的分析与设计 (1)2.1 系统功能描述 (1)2.2 系统模块设计 (1)3主要代码清单 (2)4 程序运行与测试 (36)5 实训总结 (22)学生管理系统项目实训1 实训目的本次课程实训是专门针对大二学生的一次项目实践，本软件需求说明书是为学生管理系统编写，为了方便教师对自己的个人信息查询、课表查询、对班级学生的信息进行增删改查。
2 学生管理系统的分析与设计2.1 学生管理系统简介学生管理系统是各个学校都具备的基础教务系统，在计算机开始流行的时候，学生管理系统就开始在各个学校间流行并逐渐得到完善。
2.2 系统功能描述学生管理系统是基于WEB应用开发，采用C# ASP编辑，合理设计页面布局。
1)登陆界面功能及设计：学生管理系统登陆页面包含各种提示语，分别用Lable、textbox表现出；有两个输入框分别输入用户名和密码，密码采用加密方式，无法看到、复制；用一个列表选项框，内含两个登陆选择。
并通过数据库连接进行账户密码验证。
2) 信息来源设计：通过数据库调出需要的数据并输入相应表中，表格合理，内容详细。
3) 以下是几个主要的子类：//登陆button的动作功能描述protected void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e){……}//保存button的动作功能描述protected void butSave_Click(object sender, EventArgs e){……}2.3系统模块设计1) 在设计学生管理系统的过程中，首先调用一个登陆界面，用户选择登陆类型，输入用户名和密码点击登陆键进入主菜单来选择系统中的不同的功能。
实习报告校内软件的使用
一、实习背景随着我国信息技术的飞速发展，软件已成为现代教育教学的重要工具。
为了提高教学质量和学生综合素质，我校积极引进各类校内软件，为学生提供便捷的学习平台。
本学期，我有幸参加了校内软件使用的实习活动，现将实习情况总结如下。
二、实习目的1. 熟悉校内软件的种类及功能，为今后的教学和管理工作提供便利。
2. 掌握软件操作技巧，提高自己的信息技术素养。
3. 培养团队协作精神，提高沟通与协作能力。
三、实习内容1. 校内软件的种类我校引进的校内软件主要包括以下几类：（1）教学管理类：如教务管理系统、考务管理系统、学生管理系统等。
（2）教学资源类：如网络教学平台、图书管理系统、电子图书馆等。
（3）学习工具类：如在线词典、学习软件、辅助教学软件等。
（4）办公自动化类：如办公软件、邮件系统、通讯录等。
2. 软件功能及操作（1）教务管理系统：该系统主要用于教学管理，包括教师管理、课程管理、成绩管理、选课管理等。
操作方法如下：①登录系统：输入用户名和密码，进入教务管理系统。
②课程管理：查看课程信息、选课、退课等。
③成绩管理：录入、修改、查询学生成绩。
④教师管理：查看教师信息、修改教师信息等。
（2）网络教学平台：该平台提供在线课程、教学资源、互动交流等功能。
操作方法如下：①登录平台：输入用户名和密码，进入网络教学平台。
②浏览课程：查看课程列表，选择感兴趣的课程。
③学习资源：下载学习资料、观看教学视频等。
④互动交流：发表观点、提问解答等。
（3）图书管理系统：该系统用于图书借阅、查询、归还等。
操作方法如下：①登录系统：输入用户名和密码，进入图书管理系统。
②图书查询：输入书名、作者等信息，查询图书。
③借阅图书：选择图书，进行借阅操作。
④归还图书：输入图书编号，归还图书。
（4）办公自动化类：如办公软件、邮件系统、通讯录等，主要用于日常办公。
操作方法如下：①办公软件：熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件，提高工作效率。
软件文档写作实训报告(刘旭生)图书馆管理
辽宁工业大学软件文档写作实训报告题目：图书馆管理系统软件文档院（系）: 软件学院专业班级：软件技术081班学号： 081404005学生姓名：安凯辰指导教师：王彦华教师职称：助教起止时间：2010.11.22-2010.12.6实训任务及评语目录第1章实训目的与要求 01.1 实训目的 01.2 实训的实验环境 01.3 实训的预备知识 01.4 实训要求 (1)第2章软件文档及其组成 (1)2.1软件文档的作用及分类 (1)2.2软件文档所采用的标准 (2)2.2 软件文档的主要内容 (3)第3章实例 (3)3.1 数据库实例 (3)3.2 详细设计实例 (8)第4章实训日记 (12)第5章实训总结 (12)第1章实训目的与要求1.1 实训目的本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。
1、了解软件开发周期各阶段的文档。
2、掌握各文档阐述的内容及作用。
3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。
4、了解各文档所涉及的软件知识。
5、掌握各文档采用的描述工具。
6、具体编写出2个主要的软件文件。
1.2 实训的实验环境学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。
1.3 实训的预备知识要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。
该实训应安排在毕业设计之前进行。
1.4 实训要求实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
第2章软件文档及其组成2.1软件文档的作用及分类软件文档（document）也称文件，通常指的是一些记录的数据和数据媒体，它具有固定不变的形式，可被人和计算机阅读。
它和计算机程序共同构成了能完成特定功能的计算机软件（有人把源程序也当作文档的一部分）。
我们知道，硬件产品和产品资料在整个过程中都是有形可见的，软件生产则有很大不同，文档本身就是软件产品。
管理系统软件应用实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的不断发展，管理系统软件在企业、学校、医院等各个领域得到了广泛的应用。
为了提高工作效率、降低成本、优化管理模式，许多单位开始采用管理系统软件。
本实习报告围绕管理系统软件的应用展开，旨在通过实习过程，了解并掌握管理系统软件的基本操作，提高自身实际工作能力。
本次实习在XX公司进行，实习期间主要负责协助公司员工进行管理系统软件的操作，以及根据实际需求对软件进行简单的调整。
通过实习，我深刻认识到管理系统软件在企业运营中的重要性，并掌握了一定的软件操作技巧。
二、实习内容与过程1. 实习内容（1）了解公司业务及管理系统软件的应用场景在实习初期，我通过与公司员工的交流，了解了公司的基本业务流程，以及管理系统软件在业务过程中的应用。
这为我后续的实习工作提供了基本的指导。
（2）学习管理系统软件的基本操作在实习过程中，我主要学习了管理系统软件的基本操作，包括数据录入、查询、修改、删除等。
同时，我还学习了如何通过软件进行报表生成和数据分析。
（3）根据实际需求对软件进行调整在实际操作过程中，我发现部分功能无法满足公司的需求。
于是，我向请教了有经验的同事，并自学了相关的编程知识，对软件进行了一定的调整，使其更好地适应公司的业务需求。
2. 实习过程（1）实习初期：了解公司业务及软件应用场景在实习初期，我主动与公司员工交流，了解公司的基本业务流程，以及管理系统软件在业务过程中的应用。
通过这段时间的了解，我对公司的业务有了基本的认识，为后续的实习工作打下了基础。
（2）实习中期：学习软件基本操作，进行实际操作在实习中期，我主要学习了管理系统软件的基本操作，并在实际操作过程中不断积累经验。
同时，我还学习了如何通过软件进行报表生成和数据分析，为公司提供有效的数据支持。
（3）实习后期：根据实际需求调整软件在实习后期，我发现部分功能无法满足公司的需求。
于是，我向请教了有经验的同事，并自学了相关的编程知识，对软件进行了一定的调整。
管理软件实习报告五篇
管理软件实习报告五篇管理软件实习报告篇1一、实训目的通过老师对配送管理的讲解和指导，使我们熟练掌握配送的基本操作流程，能够在各大作业环节中快速准确的录入基本资料，完成环节之间的切换和信息之间的传递，并能够学习仓库管理，客户管理，入仓管理，订单管理，出仓管理等内容，最终达到能够成功建立一个仓库，并完成出仓和入仓等任务的目的。
配送实训课程着重培养我们的动手操作能力，但并不局限于动手能力的培养，通过老师对配送内部结构的启发式讲解，培养我们的逻辑思维能力，理论和实践相结合的能力，通过参加配送实验，可以将我们课本的东西得到落实，并且巩固我们学到的学科知识，培养我们的兴趣，从而提高我们解决实际问题的能力。
通过学习第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各行业的运作流程。
使我们能快速投身社会实践当中！二、实训主要内容1。
仓库管理在这个仓库管理中，我们首先要建立起几个仓库来作为配送中心来存货，分别有立体仓，平仓，还有普通仓，而且里面的数据都需要我们去填写，并且填写的内容还要根据我们的实际情况才行，因为这几个仓库是有区别的，特别是仓库的面积，如果这里的填写跟现实有很大的区别就会影响到后面的操作。
对于这个，我觉得是有一定的难度，因为我们平时在课本上都了解不了这几个仓库的面积大小大概是在哪个范围内，即使是要估算也要有一定的实践经验才行的，所以这样的问题就要通过请教老师来了解大概的情况，这又是一个新知识！2。
客户管理在客户管理的内容包括：客户资料，客户报价，客户合约，工厂资料，物料维护。
首先填写几个客户的资料再需要创造几个工厂来提供货物，并且每个客户有对应的工厂提供货物。
工厂信息里的那内容包括供应商，购买商，购买供应商。
在物料维护中，我们要编写物料名称，选择我们要配送的物料，在这个过程中，我对那些净重，毛重，体积是没有任何概念的，当时我选择的物料是圆珠笔，不知道1单位体积到底有多大，所以在单位体积中我就填了2，单位毛重就填了1。
系统管理的实训报告
一、实训目的本次系统管理实训旨在通过实际操作，使学生掌握系统管理的基本技能和理论知识，提高学生在实际工作中解决系统问题的能力。
通过实训，使学生能够熟练运用系统管理工具，进行系统配置、维护、故障排除等工作。
二、实训环境1. 操作系统：Windows Server 20122. 硬件环境：CPU：Intel Xeon E5-2620v3，内存：16GB，硬盘：1TB3. 软件环境：Windows Server 2012标准版，Microsoft SQL Server 2014，Microsoft Exchange Server 2013，VMware Workstation 15三、实训原理1. 系统管理的基本概念：系统管理是指对计算机系统进行规划、设计、实施、维护和优化的一系列工作。
系统管理的主要内容包括操作系统管理、网络管理、数据库管理、安全管理和应用系统管理等。
2. 系统管理的基本任务：系统管理的任务主要包括以下几个方面：（1）操作系统安装与配置；（2）网络配置与优化；（3）数据库安装与配置；（4）安全策略制定与实施；（5）应用系统部署与维护。
四、实训过程1. 操作系统安装与配置（1）使用Windows Server 2012安装光盘进行系统安装；（2）配置网络参数，包括IP地址、子网掩码、默认网关等；（3）配置DNS服务，实现域名的解析；（4）配置DHCP服务，实现自动分配IP地址；（5）配置文件服务，实现文件共享。
2. 网络配置与优化（1）配置交换机，实现VLAN划分；（2）配置路由器，实现路由选择；（3）配置VPN，实现远程访问；（4）优化网络参数，提高网络性能。
3. 数据库安装与配置（1）安装Microsoft SQL Server 2014；（2）创建数据库，配置数据库参数；（3）配置SQL Server代理，实现数据库备份和恢复。
4. 安全管理（1）配置Windows防火墙，禁止不必要的端口访问；（2）配置文件权限，确保数据安全；（3）制定安全策略，实现权限控制；（4）安装杀毒软件，防止病毒入侵。
学生管理系统实习报告
学生管理系统实习报告一、实习背景及目的随着我国教育事业的蓬勃发展，高校招生规模不断扩大，学生管理工作量逐渐增加。
为了提高学生管理工作的效率，降低人工成本，许多高校开始尝试使用学生管理系统。
我于某年某月至某年某月在某高校学生管理系统开发公司进行实习，实习期间担任的角色是系统开发与测试实习生。
本次实习的主要目的是学习并掌握学生管理系统的开发技术，提高自己的实际操作能力，同时为今后从事相关工作积累经验。
二、实习内容与过程实习期间，我参与了学生管理系统的开发与测试工作。
具体工作内容如下：1. 需求分析：在项目开始阶段，我参加了需求分析会议，了解了学生管理系统的功能需求、性能需求和界面需求等。
通过与项目经理、设计师和研发团队的沟通，我明确了系统的关键功能模块，如学生信息管理、成绩管理和班级管理等。
2. 系统设计：根据需求分析结果，我参与了系统的设计工作。
主要完成了数据库设计、系统架构设计和模块划分等工作。
在数据库设计过程中，我学习了关系型数据库的基本概念，掌握了SQL语言和数据库建模工具的使用。
在系统架构设计过程中，我了解了分层架构和模块化设计的原则。
3. 系统开发：在开发阶段，我负责实现学生信息管理模块。
通过学习相关技术，我掌握了Java编程语言、JavaWeb开发技术和MySQL数据库技术。
在实际开发过程中，我遵循编码规范，编写了一段简洁、高效的代码，实现了学生信息的增删改查等功能。
4. 系统测试：在系统开发完成后，我参与了系统测试工作。
主要对学生的信息管理、成绩管理和班级管理等模块进行了功能测试、性能测试和兼容性测试。
在测试过程中，我发现了部分bug，并与研发团队进行了协同修复。
三、实习收获与反思通过本次实习，我收获了以下几点：1. 技术提升：我学会了Java编程语言、JavaWeb开发技术、MySQL数据库技术和数据库建模工具的使用，为今后从事软件开发工作奠定了基础。
2. 团队协作：在实习过程中，我学会了与团队成员进行有效沟通，共同解决问题。
软件文档写作实训报告学生信息管理
辽宁工业大学_软件文档写作_____ 实训报告题目：学生信息管理系统软件文档院（系）：软件学院专业班级：软件技术081班学号：13学生姓名：安凯辰________指导教师： _______教师职称：助教__________起止时间：2010.11.22-2010.12.05实训任务及评语院（系）：软件学院教研室：软件教研室目录第1章实训目的与要求. ..................... 错误!未指定书签1.1 实训目的. ...................... 错误! 未指定书签1.2 实训的实验环境. .................... 错误! 未指定书签1.3 实训的预备知识. .................... 错误! 未指定书签1.4 实训要求. ...................... 错误! 未指定书签第2章软件文档及其组成....................... 错误! 未指定书签2.1软件文档的作用及分类. .................. 错误!未指定书签2.2软件文档所采用的标准. .................. 错误!未指定书签2.3 软件文档的主要内容. ................... 错误! 未指定书签第3章实例.......................... 错误!未指定书签3.1软件需求实例. ..................... 错误! 未指定书签3.2项目开发计划实例. .................. 错误!未指定书签第4章实训日记........................... 错误! 未指定书签第5章实训总结........................... 错误! 未指定书签第 1 章实训目的与要求1.1 实训目的本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。
软件学生实习报告六篇
软件学生实习报告六篇软件学生实习报告六篇随着社会不断地进步，报告使用的次数愈发增长，报告具有双向沟通性的特点。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的软件学生实习报告6篇，欢迎大家分享。
软件学生实习报告篇1大学的时候难得有出去实习的机会，一来是上课的时候没时间，二来假期的时候不想去实习，都想在家玩，所以我到现在都没有出去实习过，这对我是一个讽刺，大学生出去实习时很必要的，这我知道，可就是懒，不想出去。
不过这种没有实习的日子就要结束了，我觉得我应该出去实习了，就快要放假的时候，朋友帮我联系了一家可以实习的地方，我当然很乐意去了，这是我的机会。
一周的实习匆匆而过，留给我很多美好的回忆。
我们主要学习了用autocad 20xx制图，autocad是autodesk公司推出的设计平台。
它的功能远远超出了我们以前用过的autocad XX。
我们主要学习了：一、图形的绘制主要是复制图形用到直线工具、阵列工具、图案填充工具、比例缩放工具和多边形工具对图形的绘制二、属性与块的应用。
主要是创建块完成后使用插入块来完成绘图。
直接用菜单栏下的绘图工具执行和用改变属性值来完成。
三、尺寸标注。
主要用工具精确绘制图形和改变标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。
工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注执行选择性标注。
通过这次的实训使我更加认识了autocad的重要性和实用性，也让我了解autocad的各种工具和应如何应用。
在原有的基础上更加进了一步。
实训，培养和考察了我对计算机的实际应用能力，是使我的autocad制图能力有了明显的提高。
在制图的过程当中也遇到了许许多多的困难列如：最出老师让我们画一个三角型时，我们很多的同学都是束手无策。
当老师告诉我们解题过程时，却发现实际画图却是如此的简单，简单不是说说的而是经过多重的练习。
总结出来的经验和绘图的方法，并且不断的去创新。
学生管理系统实验报告
学生管理系统实验报告学生管理系统实验报告一、引言随着教育信息化的发展，学生管理系统在学校管理中起着越来越重要的作用。
本次实验旨在设计和实现一个学生管理系统，以提高学校管理的效率和准确性。
本文将介绍实验的目的、设计思路、系统功能和实验结果。
二、实验目的学生管理系统是为了方便学校管理者对学生信息进行统一管理和查询，提高学校管理的效率和准确性。
本次实验的目的是设计一个功能完善、操作简便的学生管理系统，并验证其在实际应用中的可行性和效果。
三、设计思路1.需求分析在设计学生管理系统之前，我们首先进行了需求分析。
通过与学校管理者的沟通和调研，我们确定了系统的基本功能，包括学生信息录入、查询、修改和删除等。
2.系统架构基于需求分析的结果，我们设计了学生管理系统的系统架构。
系统由前端页面、后端数据库和中间的业务逻辑层组成。
前端页面负责与用户的交互，后端数据库用于存储学生信息，业务逻辑层负责处理用户请求并与数据库进行交互。
3.数据库设计为了存储学生信息，我们设计了一个学生信息表。
该表包括学生ID、姓名、性别、年龄、班级等字段。
通过合理的表结构设计和索引的建立，可以提高数据库的查询效率和数据的完整性。
4.系统功能设计根据需求分析的结果，我们设计了系统的各个功能模块。
其中，学生信息录入模块负责将学生的基本信息录入系统；学生信息查询模块可以根据学生ID或姓名进行查询，并显示查询结果；学生信息修改模块可以对学生信息进行修改；学生信息删除模块可以删除学生的信息。
四、系统功能1.学生信息录入学生管理系统提供了一个简单易用的界面，用户可以通过该界面录入学生的基本信息，包括学生ID、姓名、性别、年龄和班级等。
2.学生信息查询学生管理系统支持根据学生ID或姓名进行查询。
用户可以输入学生ID或姓名，系统将根据用户的输入进行模糊匹配，并显示查询结果。
3.学生信息修改学生管理系统允许用户对学生的基本信息进行修改。
用户可以选择需要修改的学生，然后修改学生的姓名、性别、年龄和班级等信息。
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辽宁工业大学软件文档写作实训报告
题目：学生管理系统软件文档
院（系）: 软件学院
专业班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：丁宝柱
教师职称：
起止时间：2012.12.03-2012.12.09
实训任务及评语
目录
第1章实训目的与要求 (1)
1.1 实训目的 (1)
1.2 实训的实验环境 (1)
1.3 实训的预备知识 (1)
1.4 实训要求 (1)
第2章软件文档及其组成 (2)
2.1软件文档的作用及分类 (2)
2.2软件文档所采用的标准 (3)
2.2 软件文档的主要内容 (3)
第3章实例 (4)
3.1 ******实例 (4)
3.2 ******实例 (6)
第4章实训日记 (7)
第5章实训总结 (8)
第1章实训目的与要求
1.1 实训目的
本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。
1、了解软件开发周期各阶段的文档。
2、掌握各文档阐述的内容及作用。
3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。
4、了解各文档所涉及的软件知识。
5、掌握各文档采用的描述工具。
6、具体编写出2个主要的软件文件。
1.2 实训的实验环境
学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。
1.3 实训的预备知识
要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。
该实训应安排在毕业设计之前进行。
1.4 实训要求
实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
第2章软件文档及其组成
2.1软件文档的作用及分类
在软件的生产过程中，总是伴随着大量的信息要记录、要使用。
因此，软件文档在产品的开发生产过程中起着重要的作用。
（1)提高软件开发过程的能见度。
把开发过程中发生的事件以某种可阅读的形式记录在文档中。
管理人员可把这些记载下来的材料作为检查软件开发进度和开发质量的依据，实现对软件开发的工程管理。
（2)提高开发效率。
软件文档的编制，使得开发人员对各个阶段的工作都进行周密思考、全盘权衡、从而减少返工。
并且可在开发早期发现错误和不一致性，便于及时加以纠正。
（3)作为开发人员在一定阶段的工作成果和结束标志。
（4)记录开发过程中的有关信息，便于协调以后的软件、开发、使用和维护。
（5)提供对软件的运行、维护和培训的有关信息，便于管理人员、开发人员、操作人员、用户之间的协作、交流和了解。
使软件开发活动更科学、更有成效。
（6)便于潜在用户了解软件的功能、性能等各项指标，为他们选购符合自己需要的软件提供依据。
文档在各类人员、计算机之间的多种桥梁作用中看出：
既然软件已经从手工艺人的开发方式发展到工业化的生产方式，文档在开发过程中就起到关键作用。
从某种意义上来说，文档是软件开发。
规范的体现和指南。
按规范要求生成一整套文档的过程，就是按照软件开发规范完成一个软件开发的过程。
所以，在使用工程化的原理和方法来指导软件的开发和维护时，应当充分注意软件文档的编制和管理。
对于充分发挥软件产品的效益，都有着重要的意义。
软件文档从形式上来看，大致可分为两类：
一类是开发过程中填写的各种图表，可称之为工作表格；另一类是应编制的技术资料或技术管理资料，可称之为文档或文件。
软件文档的编制，可以用自然语言，特别设计的形式语言，介于两者之间的半形式语言(结构化语言)，各类图形表示。
表格来编制文档。
文档可以书写，也可以在计算机支持系统中产生，但它必须是可阅读的。
按照文档产生和使用的范围，软件文档大致可分为三类：
（1)开发文档：这类文档是在软件开发过程中，作为软件开发人员前一阶段工作成果的体现和后一阶段工作依据的文档。
包括软件需求说明书、数据要求说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、可行性研究报告、项目开发计划。
（2)管理文档：这类文档是在软件开发过程中，由软件开发人员制定的需提交人员的一砦工作计划或工作报告。
使管理人员能够通过这些文档了解软件开发项目安排、进度、资源使用和成果等。
包括项目开发计划、测试计划、测试报告、开发进度月报及项目开发总结。
（3)用户文档：这类文档是软件开发人员为用户准备的有关该软件使用、操作、维护的资料。
包括用户手册、操作手册、维护修改建议、软件需求说明书。
2.2软件文档所采用的标准
根据软件工程标准制定的机构和标准适用的范围，可分为5个层次：国际标准: ISO、国际标准化组织、国家标准:GB中国ANSI美国BS英国JIS日本、行业标准: IEEE 、企业(机构)标准: IBM项目(课题)标准: CIMS 。
标准标准标准
2.2 软件文档的主要内容
软件文档的主要内容包括引言、任务概述，需求规定和运行环境规定。
引言包括：编写的目的、背景、定义和参考资料。
编写的目的是说明编写这份需求说明书的目的，指出预期的读者。
背景开发包括：待开发的系统的名称、本项目的任务提出者、开发者、用户、该系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
定义是指列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
参考资料是指需要列出用得着的参考资料。
任务概述包括：目标、用户的特点、假定和约束。
目标是指叙述该系统开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该系统开发的背景材料。
解释被开发系统与其他有关系统之间的关系；用户的特点是指列出本系统的最终用户的特点，充分说明操作人员、维护人员的教育水平和技术专长，以及本系统的预期使用频度；假定和约束是指列出进行本系统开发工作的假定和约束。
需求规定包括：对功能的规定、对性能的规定、精度、时间特性要求、灵活性、输入输出要求、数据管理能力要求(针对软件系统)、故障处理要求和其他专门要求。
对功能的规定是指用列表的方式，逐项定量和定性地叙述对系统所提出的功能要求，说明输入什么量、经怎么样的处理、得到什么输出，说明系统的容量,包括系统应支持的终端数和应支持的并行操作的用户数等指标；精度是说明对该系统的输入、输出数据精度的要求，可能包括传输过程中的精度；时间特性要求是说明对于该系统的时间特性要求；灵活性是说明对该系统的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该系统对这些变化的适应能力；输入输出要求是指解释各输入输出数据类型，并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。
对系统的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例；数据管理能力要求(针对软件系统)是指说明需要管理的文卷和记录的个数、表和文卷的大小规模，要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求作出估算；故障处理要求是指列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障处理的要求；其他专门要求是指如用户单位对安全保密的要求，对使用方便的要求，对可维护性、可补充性、易读性、可靠性、运行环境可转换性的特殊要求等。
运行环境规定包括：设备、支持软件、接口和控制。
设备是指列出运行该软件所需要的硬设备。
说明其中的新型设备及其专门功能，包括：处理器型号及内存容量、外存容量、联机或脱机、媒体及其存储格式，设备的型号及数量、输入及输出设备的型号和数量，联机或脱机；、数据通信设备的型号和数量和功能键及其他专用硬件；支持软件是指列出支持软件，包括要用到的操作系统、编译程序、测试支持软件等；接口是说明该系统同其他系统之间的接口、数据通信协议等；控制是说明控制该系统的运行的方法和控制信号，并说明这些控制信号的来源。
第3章实例3.1 ******实例
3.2 ******实例
第4章实训日记
第5章实训总结
参考文献。