最新人教部编版二年级语文上册《gkh》课后作业
部编版小学二年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学二年级语文上册第一单元第1 课《小蝌蚪找妈妈》课后作业及答案一、填空题。
1.连字成词。
欢阿脑打池披捕姨迎风塘捉鼓袋2.用“√”画出正确的读音或汉字。
教书（jiāo jiào）下（两雨）（跳桃）花教室（jiāo jiào）（两雨）个（跳桃）远3.拼一拼，写一写。
身披绿衣裳，露着白dù pí（），头dǐng Iiǎng（）只大y ǎn jīng（），脸上一张kuān（）嘴巴，我的hái zi（）是蝌蚪，nǎ（）里可以找到我？4.连一连，再填一填。
披着长长的肚皮露着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴甩着大大的衣裳我也会写：_____________着____________的_________________。
5.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，写序号。
尾巴变短大头长尾的蝌蚪长出两条前腿变成青蛙长出两条后腿（）（）（）（）（）二、同步阅读。
莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。
出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。
一路上，他们排成一行向前游——小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一蹦的。
小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。
没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。
突然，她眼前出现了一个巨大的黑影——鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。
莎莎害怕极了，大声叫喊。
幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。
这时，海马老师终于找到了她。
她把刚才的经历告诉了海马老师。
海马老师听了，说：“这多危险啊！看你以后还敢不敢这么顽皮！”莎莎低下头，后悔极了。
1.短文有（）个自然段。
2.根据短文，在括号里填上合适的词语。
（）的海草（）的海胆（）的鲨鱼3.莎莎为什么会遇到危险？打“√”。
（1）莎莎没有听老师的话，贪玩掉了队。
(2024版)精编部编版二年级语文上册第四单元各课练习作业(含答案)
可编辑修改精选全文完整版二年级语文上册第四单元同步练习古诗二首一、填空题。
1.用“√”选择正确的读音和字。
瀑布（pò pù）香炉（lú nú）鹤雀楼（lóu lǒu）（遥摇）远山（川州）（尽层）叠（桂挂）念穷（尽层）（烟因）云2.把古诗补充完整，并完成练习。
登鹳雀楼白日，入海流。
欲穷千里目，更上。
（1）“欲”的意思是（）。
A.想要B.需要（2）“穷”的意思是（）。
A.贫穷B.尽（3）古诗后两句想告诉我们什么？在正确的说法后面画“√”。
①站得高才能看得远。
（）②想要取得更大、更好的成绩，就要付出更多的努力。
（）③想要走更多的路，需要登上更高的楼。
（）3.把古诗补充完整，并完成练习。
望庐山瀑布日照生紫，遥看瀑布。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）“三千尺”是（）。
A.虚数，指瀑布很高B.指瀑布有三千尺（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是诗人（）。
A.看见的B.想象的（3）这首诗可以用来描绘（）处的美景。
A. B二、同步阅读。
登鹤雀楼①[唐]畅当迥临②飞鸟上，高出世尘③间。
天势围平野④，河流入断山⑤。
[注释]①鹤雀楼：唐代河中府名胜，因经常有鹤雀栖息，故得名，后被河水冲没。
②迥临：高高的在上面。
③世尘：尘世。
④平野：平坦开阔的原野。
⑤断山：峻峭的高山。
1.这首诗前两句描写的景物是（），写出了景物的特点是（）。
2.“（）”的意思是天空笼罩着平坦的原野，江河流入峻峭的高山。
A.迥临飞鸟上，高出世尘间B.天势围平野，河流入断山3.下面哪幅图更符合这首诗的内容？打“√”。
（1）（）（2）（）（3）（）4.对比课文的《登鹤雀楼》，在正确的说法后面打“√”。
（1）王之涣的《登鹤雀楼》没有写到登楼后远望的景色。
（）（2）两首诗都集中描写了鹤雀楼的气势和作者登上鹤雀楼后远望的胸襟。
（）5.给爸妈读一读这首诗，并试着背一背。
黄山奇石一、填空题。
4.拼一拼，写一写。
最新人教部编版二年级语文上册《zhchshr》课后作业
zh ch sh r
1．拼读练习
zha cha sha
zhe che she re
Zhu chu shu ru
Zhuo chuo shuo
2.照样子，写一写。
zi—（zhi）
ci—（）
si—（）
r—（）
3.拼一拼，填一填
zh ( ) zh ( ) dh a ( ) ch u-o ( ) sh ( ) sh ( ) 4.练习绕口令
sì shì sì ,shí shì shí
shí sì shì shí sì
sì shí shì sì shí
5.看看下面四幅图分别是什么车？连一连。
参考答案：
1.略
2.chi shi ri
3.zha cha sha zhua chua shua
4.略
5.
课后小知识
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小学生每日名人名言
1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
------卡耐基
2、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情. -------列宁
3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
-------莎士比亚
4、学习永远不晚。
-------高尔基
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
最新人教统编版二年级语文上册《gkh》课后作业
g、k、h
1.拼一拼，读一读。
g-u-a—gua g-u-o—guo
k-u-a—kua h-u-a—hua
k-u-o—kuo h-u-o—huo
2.排一排，写一写。
h b d m n f t k l g p
3.拼一拼，填一填。
k—u—o→（） g—u—a→( ) h—u—a-→（） g—e→( ) h—u→( ) k—u→( )
4.用下面的生字，口头组词。
哥（）弟（）
米（）花（）
5.看图读一读，看谁读得好。
参考答案：
1.略
2.
3.kuo gua hua
ge hu ku
4.哥哥弟弟大米荷花
5.略
学习励志名言～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
小学语文部编版二年级上册《课后习题》答案(2021新版)
二年级语文上册课后习题答案第一单元课文1 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
读一读，用加点的词各说一句话。
例：（披）寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。
（鼓）猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
（露）妹妹看见冰激凌，露出了灿烂的微笑。
（甩）老黄牛甩着尾巴，慢悠悠地在树下吃草。
课文2 我是什么说说“我”是什么，“我”会变成些什么？答：“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
例：秋风吹来，树叶纷纷落在地上。
雨滴重重地打在身上，不到一分钟我就变成了落汤鸡。
金黄地落叶随着一阵风，晃悠悠地飘下来。
课文3 植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
例：柳絮在柳树妈妈的注视下，乘着风，纷纷出发。
樱桃树结满了樱桃，欢快地小鸟衔走樱桃当作食物，樱桃种子被小鸟排出体外传播到其他地方了。
凤仙花成熟时，果实炸开了，里面的种子蹦着跳着来到地面上。
第二单元识字1 场景歌说一说，看谁说得多。
一（方）鱼塘一（方）鱼塘一（方）鱼塘一（块）稻田一（亩）稻田一（片）稻田一（座）石桥一（道）石桥一（丛）翠竹一（片）翠竹一（竿）翠竹一（只）海鸥一（群）海鸥一（对）海鸥一（只）帆船一（艘）帆船一（条）帆船选一张你最喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么？例：我最喜欢去姥姥家，姥姥家门前有一片小树林，还长着几朵鲜艳的蔷薇。
树林旁流淌着一条小溪，每到秋天，枫叶便飘落到院落里的每一个角落。
识字2 树之歌读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
意思：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。
比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
树高百尺，叶落归根。
意思：树长得再高，落叶还是要回到树根。
比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。
部编版一年级上册语文汉语拼音《gkh》教学设计2
g k h 教案教案5 ｇｋｈ教学设计深度解教材本课教学声母ｇｋｈ的读音, 认形, 并在四线格内正确书写。
认识并正确拼读ｇｋｈ与单韵母组成的音节, 进一步学会运用音节的拼读表达生活中的事情。
本课包括三部分内容。
第一部分是三个声母ｇｋｈ, 配有一幅情境图。
图中两个小孩正在河边放生一群蝌蚪, “哥哥”提示“ｇ”的音, 蝌蚪的“蝌”提示ｋ的音, 河里有荷花, 荷花的“荷”提示“ｈ”的音；下面是ｇｋｈ的笔顺图及它们在四线格中的书写格式。
第二部分是ｇｋｈ的表音表形图。
第一组是声母ｇ和一只鸽子, 用鸽子的“鸽”提示ｇ的读音, 用鸽子头颈部毛色和眼睛的形状提示ｇ的字形；第二组是一只刚出壳的小鸡和声母ｋ, 用“壳”提示ｋ的读音, 用蛋壳的破纹提示ｋ的字形；第三组是声母ｈ和荷苞与荷叶组合, 用“荷”提示ｈ的读音, 用荷苞与荷叶的组合提示ｈ的字形, 非常形象。
第三部分是ｇｋｈ与单韵母e u的拼读音节。
通过拼读来表达“打鼓”“拔河”等生活事件, 标识某些动物, 如鸽、虎、丹顶鹤等, 同时了解鸽子是和平的象征, 告诉学生热爱和平, 虎、丹顶鹤, 是珍稀动物, 告诉学生要保护珍稀动物, 提高环保意识。
在教学过程中充分利用图画加以体会, 运用儿歌加深感受, 力求自主识记音形。
知识与技能1.学会ｇｋｈ三个声母, 读准音, 认清形, 正确书写。
2.能准确拼读声母ｇｋｈ与单韵母e、u组成的音节, 继续学习带调音节的拼读方法, 能看图正确拼读带调音节。
3、培养学生良好的听说读写习惯, 培养学生学习拼音的兴趣, 在生活中乐于运用所学知识。
4、渗透环保教育, 自觉树立保护珍稀动物的意识。
重难点突破重点ｇｋｈ的发音、书写；突破方法教学拼读时, 通过观察表音图、编创儿歌、合作学习等手段, 达到熟练拼读的目的。
教学声母字形时, 运用表形图、摆模具、象形比较等形式, 让学生掌握ｇｋｈ的字形。
通过比较, 如“6字反写ｇｇｇ”；诵读字母儿歌, 如“小鸡出壳k k k”；掌握本课所学的字母。
部编人教版小学二年级上学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕
部编人教版小学二年级上学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 认认真真读拼音，端端正正写汉字。
bōlàng yóu qíyǐjīng gāng qín xiūxijiào shìhāqian jīng qíchéng shìbiǎo shì2. 看拼音，写汉字。
gǒu xióng xióng zhǎng huāmāo māo zhuǎjiǔrénjiǔběn péng you qīn péng yǒu ài yǒu rén3. 看拼音写汉字，注意书写端正、整洁。
chuāng外bàng晚lín居pō水zhīshi xióng māo xiěxìn qíng lǎngsàn bùshíwùhún shēn yāng miáo4. 看拼音写词语。
shànɡkètúhuàbǎi fàng zuòwèikūlong jiēfang quàn gào yùyányuàn yìxiǎo mài lìkètūrán5. 读拼音、写词语。
hǎi ōu （____）yānɡmiáo（____）cuìzhú（____）huān xiào（____）rónɡshù（____）shǒu zhǎnɡ（____）lǜzhuānɡ（____）shuǐshān（____）bǎo hù（____）dònɡwù（____）lán tiān（____）cónɡlín（____）húdié（____）mài miáo（____）cán sānɡ（____）ɡēnɡzuò（____）笔画训练6. 照样子，填一填。
最新审定部编本小学语文一年级上册《gkh》同步练习题及答案-精编试题
g k h 习题一、基础练习1.读一读，写一写。
g k h2、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读） k ǎ h ú k ā ɡǔ ɡù k ūh ù ɡá k ù h ǔ k ǔ ɡēh ē k é ɡè h ā k è ɡū3.拼一拼，再写下来。
g —ā—k —ǎ— h —ē—4.诵读儿歌《说话》给家长听。
5. 熟读下列音节词。
d ǎ ɡǔ b á h é h ú li ɡǔ l ìb ù ɡǔ k ě l è m ó ɡu h é m ǎh è k ǎ h ǔ p í h á m ɑ l è he hel ì k è ɡū fu d à ɡē ɡū lu lu二、能力练习6. 看图拼读三拼音节。
hu āguā7.把音节和图（或字）连起来。
huā guā huǒ guō打禾火画hé dǎ huà huǒ8.给图片找家，连一连。
gē gē dā gǔ huà huà哥哥打鼓画画三、提高练习9. 我会用下列词语说句话。
画画：打鼓：10读一读，绕口令。
哥挎瓜筐过宽沟哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
画花也是花画上盛开一朵花，花朵开花花非花。
花非花朵花，花是画上花。
画上花开花，画花也是花。
瓜换花小花和小华，一同种庄稼。
小华种棉花，小花种西瓜。
小华的棉花开了花，小花的西瓜结了瓜。
小花找小华，商量瓜换花。
小花用瓜换了花，小华用花换了瓜。
21教育网参考答案：1.略。
2.略。
3.gā kǎ hē。
4.略。
5.略。
6.略。
7.huā guā huǒ guō打禾火画hé dǎ huà huǒ8.gē gē dā gǔ huà huà哥哥打鼓画画9.我是画画的小能手。
人教部编版一年级语文上册《gkh》同步练习题(含答案)
人教版（部编）一年级上语文同步练习题5 g k h(含答案）姓名---- 等级----一、比一比，写一写ɡ--p h--n--m k--y b--d--q二、看图写声母。
（）（）（）三、我会填。
h —ù→ ( ) q — u —án →( )ɡ— ( ) →ɡā h — ( ) — ( ) →huò( ) — ( ) → kē ( ) — ( ) — ( )h —è→ ( ) x — i —à→( )g — ( ) → bā h — ( ) — ( ) →huì( ) — ( ) →dē ( ) — ( ) — ( ) → guǎ四、连一连土地花木弟弟哥哥画花huà huāɡēɡe huā mù dì di tǔ dì五、我会读。
注意分清两拼音和三拼音。
ɡā--ɡuā kā--kuā hā---huā dǔ--duǒɡū--ɡuō kù--kuò hǔ---huǒ lù--luò六、把三拼音节涂上颜色。
k ǎ xi āo w á hu ā g ū ni úy ǔ gu ò k ū ku ǎ sh ā t ǔ七、看图写音节。
八、我给拼音娃娃排排队，组成一句话1. 2.九、我会给字注音。
金 木 水 火 土十、我会用拼音句子。
1、xi ǎo y ú（ ）。
2、d à f ēng （ ）。
2、 shu ǐ l ǐ（ ）。
九、看图，认一认，连一连。
g ē ge gehu ā hu àw ǒ m ā ma ku ā画画打鼓参考答案一、比一比，写一写。
ɡ--p h--n--m k--y b--d--q二、看图写声母。
（ɡ）（ k ）（ h ）三、我会填。
略四、连一连huà huā画花ɡēɡe 哥哥 huā mù花木dì di 弟弟 tǔ dì土地五、我会读。
语文版小学二年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
语文版小学二年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写汉字。
yǎn zhūmáo bǐqiān bǐbǐhuàdēng guāng kāi dēng diàn dēng jùzi zào jùyǔjùdiàn huàyòng diàn shuǐdiàn2. 我能写好，读拼音，写词语。
huātán fāyánɡshēn bàn yōnɡbào（________）（________）（________）（________）chénɡshìyōu měi pánɡbiān túhuà（________）（________）（________）（________）3. 看拼音，写词语。
hóng shuǐzāi nàn zhàn shìlìng rén nán wàngchuān yīmián bèi zǒu xiàng biǎn dan duìwu4. 看拼音，写词语。
cóng lín shíqiáo duìqítóng hàoyáng shùshùyèfēng shùhuàshí5. 看拼音，写汉字。
（1）我发现bào纸dǐ下有一zhīyuán zhūbǐ。
（2）在lóu梯旁趴着的那只小gǒu好像背bù受伤了。
【分层作业】部编版一年级语文上册《gkh》课时练
5 g k h一、基础巩固。
1.写一写。
gkh2.拼一拼，再写下来。
k—ǎ—（）h—ē—（）g—u—á—（）h—u—ā—（）g—u—ó—（） h—u—ò—（）3.按要求给音节分类。
hǔguā guókǎgèhēhuá kuò两拼音节：三拼音节：4.填空题一只鸽子____ ____ ____。
小蝌蚪____ ____ ____。
小孩儿喝水____ ____ ____。
5.看图选音节，写一写。
lǚɡuō dà huǒ móɡu kǔɡuā二、能力提升。
1.按顺序写出已学的11个声母。
2.他们怎么说话？连一连。
guā guāhuā huāgā gāgū gū三、拓展延伸。
1.读一读。
huàhuàdǎgǔ画画打鼓2.读儿歌，回答问题。
哥哥有只小白鸽____，小白鸽爱唱歌____，咕咕咕，咕咕咕____，哥哥听了笑呵呵____。
（1）选音节填在带线字后面的横线上。
________ ，________ ，________，________。
（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。
A．ɡuāɡuāɡuāB．ɡūɡūɡūC．wōwōwō参考答案一、1. g g g g k k k k h h h h2. kǎhēguáhuāguóhuò3.hǔkǎ hē gèguāguó huá kuò4. g g g k k k h h h5. móɡu kǔɡuādàhuǒlǚɡuō二、1. b p m f d t n l g k h2.三、1.huàhuàdǎgǔ画画打鼓2.（1）ɡēɡēɡūhē（2）C我们在学习中必须做到“三抓”：抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。