由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

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解决txt文档乱码问题的步骤

解决txt文档乱码问题的步骤全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在日常工作和学习中，我们经常会接触到各种文档文件，其中常见的就是txt文档。

有时候我们打开txt文档却出现了乱码的情况，导致无法正常阅读文本内容。

这时候我们就需要解决txt文档乱码的问题。

下面，我将介绍一些解决txt文档乱码问题的步骤。

第一步：确认文档编码格式打开txt文档之后，首先要确认文档的编码格式。

txt文档的编码格式有很多种，比如UTF-8、GBK、ANSI等。

如果文档的编码格式不正确，就会导致文本内容显示为乱码。

我们可以通过文本编辑器的“另存为”功能，选择正确的编码格式重新保存文档。

第二步：使用文本编辑器打开文档在解决txt文档乱码问题时，我们可以使用专业的文本编辑器打开文档，比如Notepad++、Sublime Text等。

这些编辑器支持多种编码格式，并且可以自动识别文档的编码格式。

使用这些文本编辑器打开文档，通常能够正确显示文本内容，避免出现乱码情况。

第三步：手动修改编码格式有时候文本编辑器无法正确识别文档的编码格式，我们可以尝试手动修改编码格式。

在Notepad++等编辑器中，我们可以通过菜单栏的“编码”选项来手动选择文档的编码格式。

尝试不同的编码格式，直到文本内容正确显示为止。

第四步：使用在线工具转换编码格式如果我们无法通过文本编辑器解决txt文档乱码问题，还可以尝试使用在线工具转换文档的编码格式。

有一些在线转换工具，比如Convertio、Online Convert等，可以帮助我们将文档从一种编码格式转换为另一种编码格式。

使用这些工具可以快速有效地解决txt文档乱码问题。

第五步：重新下载文档有时候文档本身就存在问题，导致打开后显示乱码。

这时候我们可以尝试重新下载文档，看看是否能够解决问题。

有时候重新下载文档就能够正常显示文本内容，避免出现乱码情况。

解决txt文档乱码问题并不复杂，只需要按照以上步骤逐一尝试，通常就能够解决问题。

峨眉山月歌古诗_由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看2018乐山市中考语文冲刺试题一、基础运用（18分，3分/小题）1．下列加点字注音完全正确的一项（）A．收（liǎn）书（shù）蝉（tuì）傥（tì）B．锡（bó）歌（lí）花（pǔ）澎（bài）C．妒（jí）笑（shàn）相（chèn）育（bǔ）D．补（xiào）古（gèn）语（làn）痛（chì）2．下列各组词中没有错别字的一组是（）A．义愤填膺当之无愧兀兀穷年妇儒皆知B．心会神凝一拍即和锲而不舍家喻户晓C．警报叠起鲜为人知荒草萋萋锋芒毕露D．一反既往杂乱无章潜心贯注鞠躬尽瘁3．（乐山市中考语文）选词填空正确的一组是（）①他只用几句话就出某人滑稽的轮廓。

②“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和的判断。

③他（闻一多先生）终于以宝贵的生命，了他的“言”和“行”。

④爸爸从桌子上起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一，就发出咻咻的声音。

A．勾画稳定证实抓挥B．勾画稳健实证抄抡C．刻画稳健证实抄抡D．描画稳定实证抓挥4．下列句子中加点成语运用正确的是（）A．才跑了1200米，他就气喘吁吁，的汗水如大雨一般，全身都湿透了．B．100米决赛开始了，发令枪刚刚响过，小明就地冲向了终点．C．的股市涨跌起伏，很多人都望而生畏，不敢贸然进入．D．他的事迹，如此的感人，我们都觉得应该．5．下列四个句子中没有语病的是（）A．经过这次主题班会，让同学们认识到了端正学习态度的重要性．B．最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏，有关部门及时解决并分析了问题．C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园﹣﹣地球．D．虽然我进初中快一年了，但小学时候同学们的音容笑貌，至今还在我耳际萦绕．6．下面文学常识有误的一项是（）A．《爸爸的花儿落了》﹣﹣《城南旧事》﹣﹣林海音﹣﹣中国台湾作家B．《丑小鸭》﹣﹣《安徒生童话故事选》﹣﹣安徒生﹣﹣丹麦童话作家C．《孙权劝学》﹣﹣《资治通鉴》﹣﹣编年体通史﹣﹣北宋司马光D．《最后一课》﹣﹣短篇小说﹣﹣都德﹣﹣德国二、文言文阅读（9分，（3分/小题）7．宁①厨下儿曾有过，走投吕蒙。

Office系列软件常见问题的解决方法

Office系列软件常见问题的解决方法Office系列软件是目前工作中常用的软件之一，包括了Word、Excel、PowerPoint等，而随着人们对办公软件工具的需求不断提高，Office系列软件也不断更新迭代，提供更加多样化的功能和操作，更好地服务于人们的工作和学习。

然而，使用Office系列软件时也常常会遇到一些问题和疑惑，比如某个功能无法使用、文件无法打开、数据丢失等等。

本文将结合具体问题，对Office系列软件常见问题的解决方法进行探讨。

一、Word1.打开Word文档时出现乱码出现乱码的原因多种多样，比如文件编码不一致、字体不匹配、病毒感染等等。

针对这个问题，我们可以尝试以下几种方法：（1）改变编码格式：在Word打开界面，点击“文件”->“选项”->“高级”，将文档打开时的编码格式改为UTF-8或GB2312，试着重新打开一下文档。

（2）修改字体：有些时候，乱码的原因是由于Word中的字体和实际文档中的字体不一致所导致的，我们可以尝试使用更加通用的字体，如宋体或黑体等。

（3）使用修复工具：如果上述方法都无法解决问题，可以尝试使用Word自带的修复工具，将文档进行修复，通常可以解决乱码问题。

2.文档打不开或打开过慢有些Word文档打开时会卡顿、打不开或打开速度过慢，这个问题主要有以下几种解决方法：（1）关闭其他程序：在使用Word的时候，关闭其他程序可以有效地提升打开文档的速度，同时也可以大大降低系统负担。

（2）把文件另存为PDF格式：有时，将Word文档另存为PDF格式可以有效降低文档大小，进而加快文档的打开速度。

（3）删除大量无用数据：如果文档中存在大量的数据和图片等，可以考虑删除其中一些无用的数据和图片，从而减少文档的大小。

（4）关闭草稿模式：Word有一个草稿模式，它可以减少文档的加载时间以加速文档的打开，我们可以在选项中关闭草稿模式。

二、Excel1.无法打开Excel文件类似于Word，有时也会遇到Excel文件无法打开的情况，造成这种情况的原因通常有文件损坏、格式问题等等。

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看2017辽阳市八年级第二次月考历史试卷一、请你选（把正确答案的序号填在表格中）（共25分）1．中美关系出现转机是在（）A．20世纪60年代B．20世纪70年代C．20世纪80年代D．20世纪90年代2．“汪辜会谈”的地点是（）A．新加坡B．北京C．台湾D．香港3．“一国两制”中的“两制”指的是（）A．两种行政制度B．两种管理制度C．两种社会制度D．两种法律制度4．党和政府确立和平统一祖国的大政方针是在（）A．新中国成立初期B．20世纪50年代中期C．改革开放以后D．20世纪90年代5（2017辽阳历史）1955年亚非国家会议召开的地点在（）A．北京B．万隆C．日内瓦D．印度6．新中国在20世纪50年代取得的外交成就不包括（）A．提出“求同存异”的方针B．与苏联建交C．出席万隆会议D．提出和平共处五项原则7．联合国成立于（）A．1919年B．1922年C．1945年D．1972年8．推动中美关系正常化的外交佳话是（）A．基辛格访华B．上海公报发表C．乒乓外交D．尼克松访华9．（2017辽阳历史）亚太经合组织和世界贸易组织的英文缩写是（）A．APEC和WTO B．WTO和APEC C．UNA和WTO D．APEC和EUP10．如果从美国本土发射导弹攻击伊拉克，应用哪种型号的导弹（）A．远程B．近程C．洲际D．中程11．下列不属于我国海军兵种的是（）A．水面舰艇部队B．潜艇部队C．海军核发射D．海军航空兵12．下面哪个地区不适宜使用“一国两制”政策，请把它找出来（）A．台湾B．深圳C．澳门D．香港13．（2017辽阳历史）党和政府解决台湾问题的基本方针是（）A．相互促进、互补互利B．能打就打、武力收复C．和平统一、一国两制D．武力收复为主、和平统一为辅14．邓小平提出“一国两制”的构想最初是为了解决（）A．特区问题B．台湾问题C．香港问题D．澳门问题15．“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化的（）A．社会生活B．经济制度C．主权归属D．社会制度16．（2017辽阳历史）台湾回归祖国后不能享有的权利的有（）A．行政权B．自治区C．保留军队D．外交权17．实现和平统一的基础和前提是（）A．一个中国B．两种制度C．和平谈判D．互补互利18．我国研制的第一艘核潜艇是在（）A．1970年B．1972年C．1974年D．1976年19．（2017辽阳历史）我国导弹部队组建于20世纪（）A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代20．中国恢复在联合国的合法地位是在（）A．1970年10月B．1971年10月C．1972年10月D．1973年10月21．1972年2月，中美签署《联合公报》的地点是（）A．北京B．上海C．华盛顿D．纽约22．全国大陆基本完成土地改革的时间是（）A．1950年底 B．1951年底 C．1952年底 D．1953年底23．（2017辽阳历史）我国城市改革的重点是（）A．国有企业的改革B．私营企业的改革C．合资企业的改革D．外资企业的改革24．我国在少数民族聚居的地区实行（）A．民族之间平等B．民族区域自治C．共同发展繁荣D．经济优惠政策25．我国有史以来真正反映人民利益的宪法产生于（）A．1951年B．1952年C．1953年D．1954年二、（2017辽阳历史）读图说史26．请回答：（1）图A和图B分别是哪两个地区的区旗？（2）图A和图B分别被哪两个国家占据？（3）图A和图B分别何时回归祖国？（4）A、B两地区的回归有什么伟大历史意义？三、材料解析27．（2017辽阳历史）阅读下列材料十四年来，我们的事业，就是坚持党的基本路线，通过改革开放，解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义，就其引起社会变革的广度和深度说，是开始了一场新的革命。

Word文档格式混乱出错等排版问题的解决方法

Word⽂档格式混乱出错等排版问题的解决⽅法编辑⽂档的时候，很多同学都苦恼于格式混乱、出错。

⽂字过胖或过瘦等问题。

这⾥，⼩编就教各位⼏招，学会后就基本可以对付⽂档啦。

（PS：⼩编使⽤的是WORD2013,不过各个版本之间的布局⼀致，不⽤担⼼不适⽤的问题。

）在进⼊教程之前，⼩编强烈建议诸位使⽤.docx格式，.docx相⽐.doc修复了不少bug，加⼊了不少功能，⽤起来更加顺⼿。

（注：.docx只有office2007之后的版本才能使⽤，⽤office2003的同学在打O2007Cnv补丁之后也可以使⽤）格式刷\格式刷的功能为“将选定⽂字的格式应⽤于之后选中的⽂字”，它可以很⽅便的解决格式混乱的问题。

使⽤⽅式：先选中格式已经修改好的⽂字，单击格式刷，再选择想要修改的⽂字即可。

注意点：点击⼀次格式刷表⽰只将该格式应⽤于下次选中的⽂字，双击为将该段⽂字格式应⽤于所有之后选中的⽂字，再次点击格式刷可取消。

格式的修改\\在编辑的过程中不可能逃过段落格式的修改，但⼤部分都只需要对号⼊座就可以了，没有什么⼤的问题。

但在处理图⽚的时候，相信有许多同学已经不⽌⼀次的遇到过下图这种问题了\图⽚显⽰不完全，拉来拉去⼜会使格式越来越乱。

造成这种情况的原因是段落中的间距设置成了固定值。

既想不改变段落格式，⼜想使图⽚完全显⽰，说来有趣，只要另起⼀段，贴上图⽚后再拉回想放的地⽅就可以了。

字体胖瘦起了⼀个标题，但字数太多⼀⾏放不下，不美观，把字体改⼩⼜冲了格式，这该如何是好？字体选项框可以帮你忙。

⾸先选中想要修改的标题，右击，选择字体，再选择⾼级选项卡。

\\在字符间距中的缩放就是我们要⽤到的功能，它可以在不改变字体⾼度的情况下修改字体的宽度，⾄于在其他的功能，⼤家有兴趣可以去调整着试试。

全\半⾓\在⼀份⽂档⾥看到这样的字体格式，不知道⼤家怎么想，反正我是挺崩溃的。

产⽣这种情况的原因为使⽤了全⾓字符，占⽤了两个字符位。

修改⽅法为选中段落，在“字体”功能区中选择“字体⼤⼩写”项下的“半⾓”即可。

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看2018绵阳市中考语文模拟试题本试卷分试题卷和答题卡两部分。

试题卷共6页，答题卡共6页。

满分140分。

考试时间150分钟。

注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。

2. 第Ⅰ卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。

超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题，共21分）一、（绵阳市中考语文）（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A．悖谬（bèi）堕落（zhuì）大腹便便（pián）转弯抹角（mǒ）B．细菌（jùn）押解（jiě）前仆后继（pú）水涨船高（zhǎng）C．差劲（chà）侥幸（jiǎo）有恃无恐（shì）高瞻远瞩（zhǔ）D．吞噬（shì）证券（juàn）灯火阑珊（nán）既往不咎（jiù）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．炽热阴晦人情事故淡装浓抹B．竹蔑嬉笑簿暮暝暝首屈一指C．瑕疵讴歌宏篇巨制俗不可奈D．浮躁怂恿振振有词一泻千里3．下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（）A．电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，侦察办理国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。

B．马克龙击败勒庞，成为自拿破仑以来法国最年轻的国家领导人，也成为打破法国最近数十年来”左右翼轮流坐庄“传统政治的第一人”。

C．中国草拟首部《国歌法》将规定在正式场合奏唱国歌时不严肃、我行我素、衣衫不整，把国歌设置为手机铃声，随意篡改国歌歌词行为等都可能被追究法律责任。

解决Word中出现乱码和格式错乱的常见问题

解决Word中出现乱码和格式错乱的常见问题Word是一款广泛使用的文字处理软件，但有时候我们在使用过程中会遇到一些乱码和格式错乱的问题。

这些问题可能会给我们的工作和学习带来困扰，所以解决这些问题是非常重要的。

本文将介绍一些常见的乱码和格式错乱问题，并提供相应的解决方法。

一、乱码问题1. 中文乱码：在Word中打开一个文档时，可能会遇到中文乱码的情况。

这通常是由于文档的编码格式与Word的默认编码格式不一致所导致的。

解决这个问题的方法是，打开Word中的“选项”菜单，在“高级”选项卡中找到“默认文本编码”选项，将其设置为与文档编码格式一致即可。

2. 字符乱码：有时候我们会发现文档中的某些字符显示为乱码。

这可能是由于字体不兼容或缺失所引起的。

解决这个问题的方法是，选择乱码字符并尝试更换字体，选择与文档中其他字符一致的字体即可恢复正常显示。

3. 图片乱码：在插入图片时，有时候会出现乱码的情况。

这可能是由于图片格式不受支持或者插入方式不正确所导致的。

解决这个问题的方法是，将图片转换为常见的格式（如JPEG或PNG），然后使用“插入图片”功能将其正确插入到文档中。

二、格式错乱问题1. 段落格式错乱：有时候我们会发现文档中的段落格式错乱，比如行间距不一致或者缩进错误。

这可能是由于样式设置不正确所导致的。

解决这个问题的方法是，选择受影响的段落并重新应用正确的样式，或者手动调整行间距和缩进。

2. 表格格式错乱：在处理表格时，有时候会遇到表格格式错乱的情况，比如单元格大小不一致或者边框缺失。

这可能是由于表格属性设置不正确所导致的。

解决这个问题的方法是，选择受影响的表格并重新调整单元格大小，或者重新应用正确的表格样式。

3. 列表格式错乱：在使用列表时，有时候会发现项目符号或编号显示不正确。

这可能是由于列表样式设置不正确所导致的。

解决这个问题的方法是，选择受影响的列表并重新应用正确的列表样式，或者手动调整项目符号或编号的格式。

乱码形成原因及其消除

乱码形成原因及其消除乱码形成原因及其消除当我们浏览网页、打开文档或邮件，运行软件时，经常会看到乱码，通常是由于源文件编码，Windows不能正确识别造成的的，也可能是其他原因。

乱码给我们带来了太多的烦恼，为了帮助大家彻底摆脱乱码，下面我们就来探讨一下乱码的形成原因及其消除方法。

一、乱码有五种类型常见的乱码，一般可以分成五种类型：第一类是文本/文档文件乱码，这一般是由于源文件编码，与Windows使用的编码不通用造成的；第二类是网页乱码，形成原因与第一类乱码类似；第三类是Windows系统界面乱码，即中文Windows的菜单、桌面、提示框等显示乱码，主要是Windows 注册表中有关字体的部分设置不当引起的；第四类是应用程序的界面乱码，即各种应用程序（包括游戏）本来显示中文的地方出现乱码，形成原因比较复杂，有第二类的乱码原因，也可能是软件用到的中文链接库，被英文链接库覆盖造成的；第五类是邮件乱码，形成原因也极其复杂。

二、如何消除应用程序的界面乱码？目前有些软件发行了Unicode版本，这是一种通用的字符编码标准，涵盖了全球多种语言及古文和专业符号，这种版本的软件运行在任何系统和语言上都不会乱码，如果是非Unicode编码的程序，就会有乱码现象。

【形成原因】：原因有三种。

如果是由于Windows注册表中关于字体设置的信息不正确造成的，你可以用下面“如何消除Windows系统界面乱码”介绍的办法去解决；如果用上法解决不了，那就可能是由于软件的中文链接库，被英文链接库覆盖而引起的。

这种现象经常发生在用微软开发工具例如VB、VC开发的中文软件上，这类软件中，菜单等显示界面上的汉字都是受一个动态链接库（DLL文件）控制，而软件的这个动态链接库一般安装在Windows\System目录下，如果以后安装了某个英文软件也使用同名的动态链接库，则英文软件的动态链接库就会覆盖中文链接库，这样，运行中文软件时就会调用英文的动态链接库，因此出现乱码。

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看2018乐山市中考政治冲刺试题注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上．一、本卷共24个小题，每小题2分，共48分。

在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1. 当你遇到一名素不相识的新同学时，你会A. 装作没看见B. 即使他向我问好，我也不理C. 迎上去，并友好地问好D. 同班的就问好，不是同班的就不理会2. 要使远大理想逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。

我们制定计划的注意事项有①计划要明确具体②计划要切实可行③计划要体现自己的个性④计划要留有一定的余地A. ①③B. ①②③C. ①②④D. ①②③④3. 对于青春期的生理变化和性意识的萌动，正确的心理是A. 这是很羞耻的事情B. 不能与任何人议论自己的这种变化C. 要坦然面对，积极地解决青春期出现的问题D. 感到烦恼，怅然若失4. 学会理解的关键是A. 学会思考B. 学会换位思考C. 学会重视D. 学会学习5.（乐山市中考政治）下列选项中属于文明交往的是A. 听同学谈话时，跷起二郎腿，心不在焉B. 别的同学谈兴正浓，你却硬插进去，打断别人的谈话C. 在交际中，时常面带微笑，亲切交谈D. 初到别人家里就随便乱翻别人的东西6. 下列不属于青春期身体的发育变化的是A. 意志力不断增强B. 身体外形的变化C. 身体内部器官和功能的不断成熟D. 性器官发育和成熟7. 寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”这句话主要说明的道理是A．现实和理想是有距离的B．理想只是空中楼阁，无法实现C．没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼D．空谈理想没有价值8. 下列关于合作与竞争的关系表述正确的是A. 竞争必然导致“你死我活”B. 合作与竞争是相互依存的C. 合作即意味着放弃竞争D. 在竞争与合作中无法实现双赢9. 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的是A. 把父母的细心教诲看作是没完没了的唠叨，自己好象什么都懂，渴望独立B. 有闭锁心理，也有创新精神C. 善于处理人际关系，乐于人际交往D. 保持与父母的沟通，主动与家人交流10. 进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看2018张家口市中考历史冲刺试题一、单项选择题（每题2分，共40分，请将选择题答案填在答题卡内）1．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。

”新来的历史老师姓（）A．秦B．夏C．商D．周2．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）A．更多使用铁制农具B．实行商鞅变法C．重视水利工程建设D．牛耕得到推广3．秦统一后规定在全国统一使用的货币是（）A．圆形方孔钱B．五铢钱C．铲形币D．刀形币4．秦统一文字后，使用的通用的文字是（）A．小篆B．隶书C．楷书D．行书5．秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于（）A．道家思想B．儒家思想C．法家思想D．墨家思想6．我国封建社会长期沿用的郡县制度，开始于（）A．春秋B．战国C．秦朝D．西汉7．秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是（）A．推行郡县B．统一货币、度量衡C．焚书坑儒D．统一文字8．（张家口中考历史）下列内容哪一项不属于光武帝的措施（）A．释放奴婢B．惩治贪官污吏C．焚书坑儒D．允许北方少数民族内迁9．汉武帝颁布“推恩令”是为了（）①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权A．①③B．①②C．①②③D．①③④10．西汉是我国历史上一个重要朝代。

西汉时期出现经济发展，政治、思想、经济大一统局面是在（）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝11．儒家学说真正成为封建统治的正统思想是在（）A．孔子创始儒家学派之后B．秦始皇“焚书坑儒”之后C．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后D．孔子写出《春秋》之后12．东汉中期以后，政治统治的突出特点是（）A．皇帝专权B．外戚专权C．宦官专权D．外戚宦官交替专权13．张骞两次通西域的时间是（）A．公元前138年与公元前166年B．公元前138年与公元120年C．公元138年与公元前119年D．公元前138年与公元前119年14．我国历史上“通西域”始于（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝15．被人们誉为“外科鼻祖”的是（）A．张仲景B．华佗C．黄帝D．蔡伦16．秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是（）A．秦始皇焚书坑儒，引起了封建知识分子的不满B．秦的统一违背了历史发展的潮流C．秦朝两代统治者的暴政激化了社会矛盾D．秦灭六国，引起人民的不满17．到河南南阳旅游，一定要参观医圣祠。

朝花夕拾手抄报_整理由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

文件编号________20 年月日由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看2018巴中市中考语文压轴试题（满分150分，120分钟完卷）语文知识与应用（30分）(一)、选择题（20分，每题2分）1、加点字注音有误的一项是（）A.酝酿yùn niàng 窠巢kē cháo 静谧jìng mì吝啬lìn sèB.菜畦:cài qí 竦峙sǒng zì 憔悴qiáo cuì 匿笑nì xiàoC.秕谷bǐ gǔ 贪婪tān lán 尴尬gān gà 狭隘xiá àiD.恍惚huǎng hū 怂恿sǒng yǒng 褴褛lán lǚ 蹒跚pán shān2、下列词语书写有误的一项是（）A.花枝招展贮蓄咄咄逼人莅临B.翻来覆去烂漫人迹罕至徘徊C.截然不同奥秘油然而生诅咒D.饥肠漉漉殉职拈轻怕重缥缈3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。

C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。

D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

4．（巴中市中考语文）下列句子中有语病的一项是（）A．困难像一张，只要敢于面对并奋力拼搏，就能摆脱困难，成为胜利者。

B．古往今来，无数文人墨客钟情于月色，他们赏月、颂月，表达心中美好的情愫和祝福。

C．我们要把每一次的测验当成一个台阶，步步为营，稳中求胜，去打开成功之门。

D．一到秋冬季，不少人就会出现鼻咽干燥、干咳少痰、皮肤干燥、瘙痒甚至皲裂等。

5. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。

Word文档出现乱码怎么办

Word文档出现乱码怎么办不少用户反映，自己的Word文档损坏了，打开之后出现了乱码，遇到这种情况该怎么办呢?下面店铺就为大家介绍一下具体的解决方法吧，欢迎大家参考和学习。

具体的故障现象如下图所示：解决方法步骤：一、文档格式法这种方法是将损坏的Word文档转换为另一种格式，然后再将其转换回Word文档格式。

这是最简单和最彻底的文档恢复方法。

1.在Word中打开损坏的文档后，选择“文件→另存为”，在“保存类型”列表中，选择“RTF格式(*.rtf)”，然后单击“保存”按钮。

2.关闭损坏的文档，打开刚才保存的RTF格式文件，选择“文件→另存为”，在“保存类型”列表中，选择“Word文档(*.doc)”，然后单击“保存”按钮。

3.关闭RTF文档，打开修改后的Word文档。

Word文档与RTF的相互转换将保留其格式，如果这种转换没有纠正文件损坏，则可以尝试与其他字处理格式的相互转换，这将不同程度地保留Word文档的格式。

如果使用这些格式均无法解决本问题，可将文档转换为纯文本格式(*.txt)，再转换回Word格式。

由于纯文本的简单性，这种方法有可能更正损坏处，但是Word文档的所有格式设置都将丢失。

二、重设格式法Word用文档中的最后一个段落标记关联各种格式设置信息，特别是节与样式的格式设置。

这样我们就可以将最后一个段落标记之外的所有内容复制到新文档，就有可能将损坏的内容留在原始文档中。

步骤如下：1.在Word中打开损坏的文档，选择“工具→选项”然后选择“编辑”选项卡，取消“使用智能段落选择范围”复选框前的勾。

取消选中该复选框，选定整个段落时，Word将不会自动选定段落标记，然后单击“确定”按钮。

2.选定最后一个段落标记之外的所有内容，方法是：按“Ctrl+End”组合键，然后按“Ctrl+Shift+Home”组合键。

3.在常用工具栏中，依次单击“复制”、“新建”和“粘贴”按钮。

乱码的原因及处理方法

乱码的原因及处理方法2012-05-09 17:16困扰已久的乱码问题终于得到解决，希望下次出现更多问题，解决问题的过程很愉快！关于jsp乱码问题的解决2009-01-22 21:32关于jsp乱码问题的解决。

1 最基本的乱码问题。

这个乱码问题是最简单的乱码问题。

一般新会出现。

就是页面编码不一致导致的乱码。

<%@ page language="java" pageEncoding="UTF-8"%><%@ page contentType="text/html;charset=gb2312"%><html><head><title>中文问题</title><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"></head></head><body>我是个好人</body></html>三个地方的编码。

第一个地方的编码格式为jsp文件的存储格式。

Eclipse会根据这个编码格式保存文件。

并编译jsp文件，包括里面的汉字。

第二处编码为解码格式。

因为存为UTF-8的文件被解码为iso8859-1，这样如有中文肯定出乱码。

也就是必须一致。

而第二处所在的这一行，可以没有。

缺省也是使用iso8859-1的编码格式。

所以如果没有这一行的话，“我是个好人”也会出现乱码。

必须一致才可以。

第三处编码为控制浏览器的解码方式。

如果前面的解码都一致并且无误的话，这个编码格式没有关系。

有的网页出现乱码，就是因为浏览器不能确定使用哪种编码格式。

因为页面有时候会嵌入页面，导致浏览器混淆了编码格式。

出现了乱码。

Excel的常见错误及解决方案

Excel的常见错误及解决方案Microsoft Excel是一款功能强大且广泛使用的电子表格软件，但在使用过程中常常会遇到一些错误和问题。

本文将介绍Excel的常见错误并提供相应的解决方案，帮助读者更好地理解和处理这些问题。

一、单元格格式错误在Excel中，单元格格式错误是一种常见的问题。

例如，当用户向包含数字的单元格输入文本时，可能会出现错误。

解决这个问题的方法是确保输入的文本和所选单元格格式相匹配。

如果要输入数字，请选择数字格式的单元格。

另一个常见的单元格格式错误是日期格式。

当用户输入日期时，Excel有时会将其识别为一串乱码字符。

这是因为Excel无法识别输入的日期格式。

解决方法是在输入日期之前，将单元格格式设置为日期格式，或者在输入日期后使用日期格式化选项来更改单元格格式。

二、公式错误在Excel中，公式错误是最常见的错误之一。

常见的公式错误包括拼写错误、括号不匹配、不正确的运算符、错误的单元格引用等。

当公式错误时，Excel会在计算公式时显示错误值"#DIV/0!"、“#VALUE!”、“#REF!”等。

解决这个问题的方法是仔细检查公式中的每个组成部分，确保没有拼写错误，括号匹配，运算符正确，并正确引用单元格。

此外，使用Excel提供的函数和推导公式，可以减少公式错误的风险。

三、数据丢失或损坏在使用Excel时，可能会遇到数据丢失或损坏的情况。

这是因为Excel工作簿文件可能会损坏或意外关闭，导致数据丢失。

为了避免数据丢失，建议经常保存工作簿，确保数据得以完整保存。

此外，可以在Excel中启用自动保存选项，以防止数据丢失。

如果发生数据损坏的情况，可以尝试使用Excel内置的修复功能来修复损坏的文件。

在Excel中，通过“打开”选项选择损坏的文件，Excel会尝试恢复文件并还原数据。

如果这种方法无效，则可以尝试使用备份文件进行数据恢复。

四、图表错误应用Excel来创建图表是一种常见的操作，但在创建和调整图表时可能会出现错误。

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况

由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看2018泸州市中考化学模拟试题一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分，每题只有一个选项符合题目要求）1．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A．元素B．分子C．单质D．原子2．下列化合物中氯元素的化合价为+5的是（）A．HClO4 B．KClO3 C．HClO D．KCl3．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．硝酸铵B．生石灰C．浓硫酸D．氢氧化钠4．下列结构示意图中，化学性质相似的一组是（）A．②和④B．①和④C．②和③D．①和③5．（泸州市中考化学）下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．6．下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．7．下列化学反应中属于有氧化物生成的化合反应的是（）A．将二氧化锰加入过氧化氢溶液中B．蜡烛燃烧C．铁丝燃烧D．加热高锰酸钾8．茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）．下列说法不正确的是（）A．茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．茶氨酸分子中含有一个氮分子C．一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D．茶氨酸的相对分子质量为174二、（本大题共4个小题，9、10题每空1分，11、12题每空2分，共28分）9．现有①镁②氮气③高锰酸钾④碘盐⑤氖气．用序号填空：（1）充入“验电笔”中通电时发红光的气体是；（2）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，充入袋中的气体是；（3）属于混合物的是；属于化合物的是；属于金属单质的是．10．某种原子中共有40个粒子，其中14个不带电的粒子叫；其中带正电的粒子叫；带负电的粒子叫；该原子的相对原子质量为；该原子的名称是．11．（泸州市中考化学）核电荷数为1～18的元素原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：（1）氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为；（2）写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式．12．如图是李铭配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液的实验操作示意图：（1）图中标有字母的仪器名称是a，b．玻璃棒的作用是．（2）图中的一处错误操作是．（3）用图中的序号表示配制所需溶液的操作顺序：．（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（至少举出两点）①②．三、（本大题共2个小题，共20分，其中13题4分，14题16分）13．回答下列问题：（1）阅读如图包装说明，这袋化肥中碳酸氢铵的质量为kg（2）欲将50kg 10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加kg水．14．某品牌化肥尿素包装袋上部分信息见如图，请根据相关信息计算回答：（1）尿素（化学式CO（NH2）2的化学式量为；（2）一个尿素分子中所含原子数为；（3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氢元素的质量比为；（4）试计算判断该化肥属于（填“纯净物”或“混合物”）．（5）尿素中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）（6）某农田计划施用上述品牌的尿素（化学式CO（NH2）2）100kg，但由于货源短缺，现改用硝酸铵（化学式NH4NO3），为保证含氮量相当，所需硝酸铵的质量是多少kg？（写出计算过程）．四、（本大题3个小题，15题8分，16题7分，17题13分）15．有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体，其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间较比关系如下：①E A+B ②A+D C根据以上回答问题：（1）写出A、C的化学式：A C（2）B和E内含有同一种元素符号是．A、C、E含有同一种元素的原子的核电荷数为．16．（泸州市中考化学）某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．（1）用法收集一试管纯净的气体．（2）反应的文字表达式为．（3）检验收集的气体的方法为．[实验现象]木条复燃．[实验结论]由以上现象可知此气体是；该无色溶液是，则原假设成立．17．（13分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．（1）写出图中指定仪器的名称：a b（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），收集氧气可用装置E，原因是；收集氧气还可以用（选填“C”或“D”）装置，用该装置收集氧气，验满的方法是（3）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，可以选用（填字母序号）作发生装置．其中二氧化锰作用．该反应的文字表达式为．（4）实验室制取氧气时，连接好装置后，必须首先进行的操作是．泸州市中考化学参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分，每题只有一个选项符合题目要求）1．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A．元素B．分子C．单质D．原子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“钙、碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选A【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．2．下列化合物中氯元素的化合价为+5的是（）A．HClO4 B．KClO3 C．HClO D．KCl【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO4中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4=0，则x=+7价．B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，则y=+5价．C、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（﹣2）=0，则z=+1价．D、钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+m=0，则m=﹣1价．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．3．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．硝酸铵B．生石灰C．浓硫酸D．氢氧化钠【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用．【解答】解：U形管右边支管的红墨水液面降低，即左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热，温度降低，压强减少，常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见的溶于水吸热的有：硝酸铵．故选A【点评】要了解物质溶于水的过程，记住溶于水吸热和放热的常见物质．4．下列结构示意图中，化学性质相似的一组是（）A．②和④B．①和④C．②和③D．①和③【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行分析判断．【解答】解：根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，所以①③④都是稳定结构化学性质相似；而②最外层电子数是2，表现为化学反应中容易失去最外层的两个电子，所以化学性质活泼．故选BD．【点评】本题难度不大，掌握核外电子在化学变化中的作用、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系是正确解答此类题的关键．5．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内去分析解答；B、从过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外去分析解答；C、从检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气去分析解答；D、从防止试管内的液体沸腾溅出伤人，去分析解答；【解答】解：A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内；故错误；B、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外；故错误；C、检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气．故正确；D、防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；故错误；故答案为：C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6．（泸州市中考化学）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物．【解答】解：A、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故A错；B、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故C错；D、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物．7．下列化学反应中属于有氧化物生成的化合反应的是（）A．将二氧化锰加入过氧化氢溶液中B．蜡烛燃烧C．铁丝燃烧D．加热高锰酸钾【考点】化合反应及其应用；从组成上识别氧化物．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；据此进行分析判断．【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且生成物四氧化三铁是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确．D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化物的特征是正确解答本题的关键．8．（泸州市中考化学）茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）．下列说法不正确的是（）A．茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．茶氨酸分子中含有一个氮分子C．一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D．茶氨酸的相对分子质量为174【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据分子的结构来分析；C．根据分子构成来分析；D．根据相对分子质量的计算方法来分析．【解答】解：A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成的，故选项说法正确．B．分子是由原子构成的，分子中不存在分子，故错误；C．茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，每个茶氨酸分子是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子构成的，每个茶氨酸分子含有26个原子，故正确；D．茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）的相对分子质量为：12×7+1×14+16×3+14×2=174，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．二、（本大题共4个小题，9、10题每空1分，11、12题每空2分，共28分）9．现有①镁②氮气③高锰酸钾④碘盐⑤氖气．用序号填空：（1）充入“验电笔”中通电时发红光的气体是⑤；（2）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，充入袋中的气体是②；（3）属于混合物的是④；属于化合物的是③；属于金属单质的是①．【考点】常见气体的用途；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】物质的性质与用途；物质的分类．【分析】（1）根据稀有气体的性质和用途分析；（2）根据氮气的性质和用途分析；（3）根据物质分类知识进行分析．【解答】解：（1）氖气是稀有气体，通电时发出红光，因此充入“验电笔”中通电时发红光的气体是氖气；（2）氮气化学性质稳定，无毒，因此充入袋中的气体是氮气；（3）④碘盐中含有氯化钠等不同物质，属于混合物；高锰酸钾中含有不同种元素，属于化合物；镁属于金属单质．故填：（1）⑤；（2）②；（3）④；③；①．【点评】该题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关知识的掌握与了解，属基础性知识考查题．10．（泸州市中考化学）某种原子中共有40个粒子，其中14个不带电的粒子叫中子；其中带正电的粒子叫质子；带负电的粒子叫电子；该原子的相对原子质量为27；该原子的名称是铝原子．【考点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子的结构，以及构成原子的粒子的带电情况可知：质子带正电，中子不带电，电子带负电，质子数=电子数，相对原子质量=质子数+中子数．【解答】解：原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，已知该元素的一个原子中14个微粒不带电，也就是说有14个中子，质子和电子共有40﹣14=26，又因为在原子中质子数=核外电子数，故质子数为13，则该元素是铝，其相对原子质量=质子数+中子数，所以铝的相对原子质量=13+14=27．故答案为：中子；质子；电子；27；铝原子．【点评】本题主要考查原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和核电荷数的关系，属基础性知识考查题．11．核电荷数为1～18的元素原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：（1）氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为它们原子的最外层电子数相同；（2）写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式Al2O3．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．（2）8号和13号元素分别是氧元素、铝元素，据此进行分析解答．【解答】解：（1）决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为它们原子的最外层电子数相同．（2）8号和13号元素分别是氧元素、铝元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．故答案为：（1）它们原子的最外层电子数相同；（2）Al2O3；【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键．12．（14分）（2016秋•古蔺县校级期中）如图是李铭配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液的实验操作示意图：（1）图中标有字母的仪器名称是a烧杯，b量筒．玻璃棒的作用是搅拌加快溶解．（2）图中的一处错误操作是氯化钠放在了右盘，砝码放在了左盘．（3）用图中的序号表示配制所需溶液的操作顺序：②①⑤④③．（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（至少举出两点）①氯化钠没有完全转移到烧杯中②读取量筒中水的体积时仰视读数．【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】玻璃棒的用途有引流、搅拌、转移物质等；利用托盘天平称量时，应该是左物右砝；读取量筒中液体体积时，视线应该和液体凹液面最低处保持水平．【解答】解：（1）a 是烧杯，b 是量筒，玻璃棒的作用是搅拌加快溶解．故填：烧杯；量筒；搅拌加快溶解．（2）图中的一处错误操作是氯化钠放在了右盘，砝码放在了左盘．故填：氯化钠放在了右盘，砝码放在了左盘．（3）操作顺序：取药品，称量，放入烧杯中，加入水，搅拌形成溶液．故填：②①⑤④③．（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因是氯化钠没有完全转移到烧杯中，读取量筒中水的体积时仰视读数，导致量取的水偏多．故填：氯化钠没有完全转移到烧杯中；读取量筒中水的体积时仰视读数．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．三、（泸州市中考化学）（本大题共2个小题，共20分，其中13题4分，14题16分）13．回答下列问题：（1）阅读如图包装说明，这袋化肥中碳酸氢铵的质量为47.4kg（2）欲将50kg 10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加450kg水．【考点】标签上标示的物质成分及其含量；用水稀释改变浓度的方法；化合物中某元素的质量计算；混合物中某元素的质量计算．【专题】标签图示型．【分析】（1）根据题意，这袋化肥净重50kg，含氮量为16.8%，据此结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．（2）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．【解答】解：（1）这袋化肥净重50kg，含氮量为16.8%，则含氮元素的质量为50kg×16.8%，则这袋化肥中碳酸氢铵的质量为50kg×16.8%÷（100%）=47.4kg．（2）欲将50kg10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则50kg×10%=（50kg+x）×1% x=450kg．故答案为：（1）47.4；（2）450．【点评】本题难度不大，灵活运用化学式的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在．14．某品牌化肥尿素包装袋上部分信息见如图，请根据相关信息计算回答：（1）尿素（化学式CO（NH2）2的化学式量为60；（2）一个尿素分子中所含原子数为8；（3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氢元素的质量比为3：4：7：1；（4）试计算判断该化肥属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（5）尿素中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）（6）某农田计划施用上述品牌的尿素（化学式CO（NH2）2）100kg，但由于货源短缺，现改用硝酸铵（化学式NH4NO3），为保证含氮量相当，所需硝酸铵的质量是多少kg？（写出计算过程）．【考点】相对分子质量的概念及其计算；纯净物和混合物的判别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；（2）根据分子结构来分析；（3）根据化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比，进行分析解答；（4）根据化合物中元素的质量分数来分析；（5）根据化合物中元素的质量分数来分析；（6）先计算出碳酸氢铵中氮元素的质量分数，再根据所含的氮元素质量相等进行计算即可．【解答】解：（1）尿素的相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2=60；故填：60；（2）每个尿素分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成的，共8个原子；故填：8；（3）尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比12：16：（14×2）：（1×2×2）=3：4：7：1．故填：3：4：7：1；（4）尿素中氮元素的质量分数为：≈46.7%＞44.8%，该尿素化肥属于混合物；故填：混合物；（5）尿素中氮元素的质量分数为：≈46.7%；故填：46.7%；（6）设：需要硝酸铵的质量为x．100kg×44.8%=×x44.8kg=35%×x，解得x=128kg答：要保证含氮量相当，所需硝酸铵128kg．【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力．四、（泸州市中考化学）（本大题3个小题，15题8分，16题7分，17题13分）15．有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体，其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间较比关系如下：①E A+B ②A+D C根据以上回答问题：（1）写出A、C的化学式：A O2C CO2（2）B和E内含有同一种元素符号是H．A、C、E含有同一种元素的原子的核电荷数为8．【考点】物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题．【分析】根据A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体，E A+B，所以E是水，生成的A和B是氢气和氧气；D是黑色固体，能在A中燃烧，所以A是氧气，D可能是木炭，生成的C为二氧化碳，B是氢气，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体，E A+B，所以E是水，生成的A和B是氢气和氧气；D是黑色固体，能在A中燃烧，所以A是氧气，D可能是木炭，生成的C为二氧化碳，B是氢气，经过验证，推导正确，所以A是O2，C是CO2；（2）B和E内含有同一种元素符号是H，A、C、E含有同一种元素是氧元素，原子的核电荷数为8．故答案为：（1）O2，CO2；（2）H，8．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．16．某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．（1）用排水法收集一试管纯净的气体．（2）反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气．（3）（泸州市中考化学）检验收集的气体的方法为将带火星的木条伸试管中，观察木条是否复燃．[实验现象]木条复燃．[实验结论]由以上现象可知此气体是氧气；该无色溶液是过氧化氢溶液，则原假设成立．【考点】缺失标签的药品成分的探究；氧气的检验和验满；书写文字表达式．【专题】化学学习中的实验思想；科学探究．【分析】由标签破损的无色溶液的信息，符合标签特征的还有过氧化氢溶液等，其中过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能分解生成水和氧气，据此作出猜想，进行分析解答．【解答】解：由标签破损的无色溶液的信息，溶液中溶质的一个粒子中含有两个氢原子，且能与黑色粉末二氧化锰混合后生成气体．符合条件的常见无色液体有过氧化氢（H2O2）等，由题意，提出的假设是该无色溶液可能是过氧化氢溶液．【设计实验】①在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热，说明产生的气体为氧气，可用排水法收集一试管气体．②反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气．③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，可用带火星的木条进行检验，可将带火星的木条伸试管中，观察木条是否复燃．【实验结论】带火星的木条复燃，说明气体能支持燃烧，是氧气，该无色溶液是过氧化氢溶液，原猜想成立．故答案为：【设计实验】①排水；②过氧化氢水+氧气；③将带火星的木条伸试管中，观察木条是否复燃；【实验结论】氧气；过氧化氢溶液．【点评】本题难度不大，掌握过氧化氢溶液的化学性质、常见气体的检验方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键．。

第一ppt下载的课件乱码

04
预防乱码问题的建议
选择知名下载网站
知名下载网站通常具有更好的技术支持和资源质量保障，能够提供更可靠的课件资源，减站的信誉度、用户评价和资源质量等方面，以选择更可靠的网站进行下载。
注意文件格式和字体要求
在下载课件时，应仔细查看文件格式和字体要求，确保所下载的课件与自己的软件和操作系统兼容。
避免下载不明来源的课件，以减少乱码问题的发生。
在使用课件时，可以尝试使用不同的软件或工具打开课件，以避免单一软件或工具可能存在的兼容性问题。
05
结论
乱码问题的重要性和影响
课件内容无法正确理解
损害学习者的学习积极性
乱码问题会导致课件中的文字、图片等无法正常显示，影响学习者的理解和学习效果。
能会出现乱码。
03
解决建议：尽量使用常用字体，同时确保课件的格式与打开的PowerPoint软件版本
相匹配。
文件下载过程中出现的问题
01
如果在下载课件的过程中出现中断或文件损坏，可能会导致打开时出现乱码。
02
解决建议：确保网络连接稳定，同时下载完成后检查文件的完整性，如有需要重新下载。
解决建议：尽量使用相同版本的PowerPoint软件进行制作和打开课件，同时确保操作系统一致或尽可能接近。
字体缺失或格式不兼容
01
如果课件中使用了特殊字体，而打开课件的计算机中没有安装这些字体，就会出现
乱码。
02
课件的格式可能不兼容，如使用较新的格式在旧版本的 PowerPoint软件中打开时可
第一ppt下载的课件乱码问题
目录
• 乱码问题概述 • 乱码问题产生的原因 • 解决乱码问题的步骤 • 预防乱码问题的建议 • 结论