环境保护法平时作业

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实用法律基础课程平时作业及答案

实用法律基础课程平时作业（一）一、单项选择（每题1分，共15分）1、法主要体现的是（ B ）的意志。

A 全民B 统治阶级C 党D 整个社会2、作为行为规范的一种，法的实施主要靠( D )。

A社会舆论 B 内心信念 C 自觉遵守 D 国家强制力作保证3、原始社会的行为规范是（ A ）。

A习惯 B习惯法 C不成文法 D自然法4、我国社会主义法的适用要求是（ A ）。

A以事实为根据，以法律为准绳 B准确、合法、及时C实事求是，有错必纠 D从重从快5、法是以（ 5 ）为内容的行为规范。

A 国家意志性B 权利义务C 国家强制力D 社会关系6、（ A ）有权制定和修改民事、刑事、国家机构及其他基本法律。

A全国人大 B 全国人大常委会 C、国务院 D 中共中央7、下列属于法律关系的客体的是（ C ）。

A 行政机关B 法人C 知识产权D 起诉权8、下列引起民事法律关系产生、变更、消灭的法律事实属于行为的是（ D ）。

A人的出生 B 人的死亡 C 时间的经过 D签定合同9、我国的根本政治制度是（ B ）。

A 社会主义制度 B人民代表大会制度 C 人民民主专政制度 D 民主集中制度10、我国采用的违宪审查制是（ D ）。

A 代议机关审查制B 司法机关审查制C 行政机关审查制D 专门机关审查制11、下列不属于我国的中央国家机关的是（ D ）。

A 全国人民代表大会B 中央军事委员会C 中华人民共和国主席D 中国人民政治协商会议12、国务院根据宪法和法律制定的关于行政管理的规范性文件，总称为( B )A 行政法律B 行政法规C 行政规章D 行政措施13、某县人民政府依法作出有关规范该县集贸市场秩序的决定。

这种行政行为是( C )A 非要式行为B 具体行政行为C 抽象行政行为D 行政执法行为14、下列各项中，不属于行政责任特点的是( D )A 引起行政责任的主体是行政主体及其工作人员违法行使职权的行为B 引起行政责任的行为是行政主体及其工作人员违法行政行为或行政不当行为C 行政责任是一种独立的法律责任D 行政机关及其工作人员直接向相对人承担责任15、我国《国家赔偿法》规定的行政主体违法侵犯相对人合法权益，并导致其部分丧失劳动能力的国家赔偿金的最高额为国家上年度职工年平均工资的( B )A 5倍B 10倍C 15倍D 20倍二、多项选择（每题3分，共15分）1、下列属于大陆法系的国家有（ BCE ）。

兰州大学《环境法学》平时作业3

《环境法学》平时作业3规定土地不同用途的是A:土地管理法B:土地利用总体规划C:宪法D:基本农田保护条例参考选项：B根据《环境与资源保护法》的规定，在立法目的上我国采用A:目的一元论B:目的二元论C:目的三元论D:目的多元论参考选项：B一个单位边界上有多处噪音超标，噪声超标排污费征收额应根据（）超标声级计算A:最低一处B:最高一处C:平均处D:众数处参考选项：B河道工程修建维护费属于A:开发使用费B:补偿费C:保护管理费D:惩罚性收费参考选项：C在生活饮用水地表水源取水口附近可以划定一定水域和陆域为A:自然保护区B:二级保护区C:一级保护区D:特别保护区参考选项：C城市的土地属于（）所有；农村和城市郊区的土地，除法律规定的以外，由（）所有A:国家国家B:国家个人C:集体个人D:国家集体参考选项：D征用基本农田以外的耕地超过（）的必须报国务院批准A:500亩B:35公顷C:350亩D:500公顷参考选项：B在保护臭氧层方面，根据有关条约的规定，发达国家必须立即和率先消减臭氧层耗损物质，而发展中国家则可以享受（）宽限期A:5年B:10年C:15年D:参考选项：B对于环境犯罪的危险犯而言，犯罪结果是指A:犯罪造成的违法状态B:犯罪行为造成的危险状态C:对生态要素造成的损害D:对生态环境造成损害参考选项：B《草原法》规定，草原防火坚持的方针是A:预防为主防消结合B:预防为主综合治理C:谁经营，谁预防D:谁受益，谁预防参考选项：A国际环境法实施的命令--控制措施有A:环境标准B:环境影响评价C:风险评估D:许可证E:限制或禁止参考选项：A,B,C,D,E根据污染的特性，污染可分为A:生物污染危害B:化学污染危害。

中学环境保护课程设计的评价标准

中学环境保护课程设计的评价标准一、课程目标知识目标：1. 让学生理解环境保护的基本概念，掌握我国环境保护的政策、法规及其实施情况；2. 培养学生了解环境问题产生的原因、危害以及解决途径，提高对环境保护重要性的认识；3. 让学生掌握环境评价的基本方法，学会分析环境案例。

技能目标：1. 培养学生独立收集、整理、分析环境信息的能力，提高环境问题研究和解决的能力；2. 培养学生团队合作精神，学会在小组讨论中表达自己的观点，倾听他人意见，共同完成环境评价任务；3. 提高学生的环境素养，使其能够从生活中的小事做起，积极参与环境保护实践。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱自然、珍惜资源、保护环境的情感，树立可持续发展观念；2. 增强学生的社会责任感和使命感，激发他们为改善环境而努力学习、积极行动的意愿；3. 引导学生树立正确的环境价值观，关注全球环境问题，提高国际视野。

课程性质：本课程为中学环境教育课程，旨在提高学生的环境保护意识，培养其解决环境问题的能力。

学生特点：中学生正处于身心发展的关键时期，具有较强的求知欲、独立思考和创新能力。

他们对环境保护有一定了解，但缺乏系统、深入的学习。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，提高学生的参与度。

通过案例分析、小组讨论等形式，使学生掌握环境保护知识，提高解决实际问题的能力。

同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其成为具有环保意识和行动力的公民。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个部分：1. 环境保护基本概念及政策法规- 环境及环境保护的定义、内涵；- 我国环境保护的政策法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等；- 环境保护在国际层面的合作与举措。

2. 环境问题及其解决途径- 常见环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等；- 环境问题的产生原因、危害及解决途径；- 环境评价的基本方法及案例分析。

兰大《环境法学》17春平时作业3

A.保护改善生态环境
B.协调社会经济发展
C.满足人民基本需要
D.合理利用自然资源
正确答案：
7.在环境与资源管理中使用量为广泛的管理制度是
A.环境影响评价制度
B.许可证制度
C.征收排污费和自然资源补偿制度
D.经济刺激制度
正确答案：
8.被誉为财富之母的是（）
A.森林
B.土地
C.湿地
D.草原
正确答案：
9.我国就主要水系的水污染防治制定的第一个专门行政法规是( )。
B.作业时限
C.作业人数
D.渔具数量
E.作业场所
正确答案：
B.特别许可证
C.临时许可证
D.紧急许可证
E.指定许可证
正确答案：
4.环境影响评价报国家环保总局审批的有
A.对环境问题有争议的项目
B.国务院审批的或者国务院授权有各部门的建设项目
C.跨省自治区、直辖市界区的项目
D.绝密工程
E.核设施建设工程
正确答案：
5.《国家突发环境事件应急预案》将突发环境事件分为
A.固体废物污染环境防治实行"三化"原则
B.对固体废物实行集中处置和分散处置相结合的原则
C.对固体废物实行就地处置原则
D.对固体废物实行全过程控制原则
E.对固体实行分类管理原则
正确答案：
15.法律规定，在内水、近海从事捕捞业的单位和个人，必须严格按照捕捞许可证的规定进行作业。这些规定包括
A.作业类型
A.突发环境污染事件
B.生物物种安全环境事件
C.辐射环境污染事件
D.危险化学品污染事件
E.生活饮用水水源污染事件
正确答案：
6. 1945年以前对国际环境法的发展产生重要影响的国际环境纠纷案例有

环境法打印

环境法学形成性考核作业平时作业（1）一、单项选择（每题3分，共24分）1．2002年7月，由于天气干旱，农民王三的农作物缺水，王三便将某甲公司排放的污水引入自己的农田灌溉，结果造成农作物死亡，王三要求甲公司承担赔偿责任。

下列是关于此案的说法哪些是错误的（D）？A 王三提起诉讼的最后期限是2005年7月B 甲公司须举证证明损害是由王三自己的行为造成的方可免责C 王三可以直接以甲公司为被告提起诉讼D 根据无过错原则，甲公司应承担赔偿责任2．下列说法中正确的是（A）。

A 省级政府制定的地方环境质量标准，应报国务院环保行政主管部门备案B 国务院环保行政主管部门负责制定国家及地方环境质量标准C 省级人民政府对国家环境质量标准中已做出规定的项目，不得再另行制定地方环境质量标准D 省级人民政府对国家环境质量标准中已做出规定的项目，可依地方实际情况制定略低于国家环境质量标准的地方标准3．环境影响评价制度是《环保法》中哪项原则的具体体现（A）？A 预防为主原则B 防治结合原则C 公众参与原则D 环境经济责任原则4．对造成严重环境污染的中央直接管辖的企事业单位，下列哪个单位可决定其限期治理（A）？A此企事业单位所在地省级人民政府B 此企事业单位所在地省级环保行政主管部门C 此企事业单位所在地县级人民政府D 此企事业单位所在地县级环保行政主管部门5．跨行政区的环境污染和环境破坏的防治工作，应有下列哪个机构或部门解决（B）？A 由上级人民法院依法裁决B 由有关地方人民政府协调解决，或上级人民政府协调解决C 由国务院有关部门依法解决D 由有关地方环保行政主管部门解决6．有关环境民事赔偿责任和赔偿金额的纠纷，经环境保护行政主管部门处理后，受害当事人对处理不服应向人民法院提起何种性质的诉讼（D）？A 行政诉讼，环境侵权责任人为被告B 行政诉讼，侵权责任人及环保行政主管部门为被告C 民事诉讼，环保行政主管部门为被告D 民事诉讼，侵权责任人为被告7．下列关于环境污染危害的民事责任及环境民事纠纷解决叙述错误的有（D）。

法律文化作业1

A.相互渗透 B.相辅相承
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.都是统治阶级意志的体现 D.都是上层建筑的组成部分
得分
批改人
二、多项选择题（每小题1分，共22分）
1、法学是（ ABC ）。
A.属于社会科学的专门科学知识体系
1、法学和法的阶级本质（ D ）。
A 是一致的 B 是不一致的
C 有的一致，有的不一致 D 统治阶级的法学和法是一致的
2、在社会关系体系中，最根本的是人们在物质生产活动中所结成的（ C ）。
A.人与自然的关系 B.氏族关系
C.社会学的方法 D.注释的方法
13、马克思主义法学与一切剥削阶级法学的原则分歧，在于剥削阶级法学（ ABD ）。
A. 掩盖法的阶级本质
B.否认经济对法的最终决定作用
C.否定法的社会规范性
（2）规范性调整的优点是，这种一般规则使社会关系稳定，从而减少了社会生活的任意性和偶然性；且能使人们预知对错，事先选择正确的行为。其弱点是不能针对每一种具体情况的特点，对社会关系发展中出现的新情况、新问题不能及时提出相应的对策。
18、法律是（ ABCD ）。
A.法的表现形式（形式渊源）
B.体现“法”的“律”
C.一种含有国家确认的判断公、正、直的标准的“律”
D.国家命令人人必须遵守的文件
19、我们也可以把法的规范作用或专门法律职能划分为（ CD ）。
A.阶级统治职能 B.社会公共职能
A.前者反映法的本质后者不反映
B.分别反映不同的本质
C.后者反映法的不同的本质，前者不反映
D.是法的同一本质在两方面的表现
10、法律规范区别于其他社会规范的重要标志是（ B ）。

环境法作业及答案

1、环境行政责任：2、环境行政诉讼2、环境民事责任：3、环境刑事责任：简答：1、简述环境行政责任、环境民事责任、环境刑事责任的构成要件分别是什么？2、简述承担环境行政责任、环境民事责任、环境刑事责任的方式分别是什么？3、、在环境民事责任中，什么是无过错责任以及无过错责任的免责条件是什么？4、简述行政处理的性质5、在环境民事诉讼中，什么是举证责任转移（举证责任倒置）？选择题：1、关于环境污染赔偿责任和赔偿金额的纠纷解决，下列哪一项表述是符合法律规定的？A、先请求环保部门进行处理，对处理不服才可以提起行政诉讼B、先请求环保部门进行处理，对处理不服才可以提起民事诉讼C、可以先请求环保部门进行调解，对调解不服的，可提起行政诉讼，也可以直接向人民法院起诉D、可以先请求环保部门进行处理，对处理决定不服的，可以向人民法院起诉，也可以直接向人民法院起诉1、某工厂向附近一小河排放工业污水，已取得排污许可证，并向环保部门交纳排污费。

某日，厂技术人员赵某错误操作，致使一次排出污水中的有害化学物质含量超标。

以下是对随后发生的各种事件的责任判断，哪个是正确的？BA、附近某村民甲因自己看管不严，其养的牛越过围栏至河边饮此水而亡，该厂不承担赔偿责任B、数日后，该河段水质渐趋恢复正常，附近某村民乙的一条牛因饮此河水后患病，致使丧失耕作能力，该厂须承担赔偿责任C、该厂超标污染的河水流入村民某丙承包的农田，造成秧苗损失2000元，丙欲起诉，应该将该厂与赵某列为共同被告D该厂超标排污致附近丁村农作物大面积死亡及牲禽大量伤亡，由此只发生民事赔偿责任而不发生刑事责任。

2、蒋某承包了湖面用来养殖甲鱼。

某化工厂位于距湖泊2800米处，有一定数量的废水沿河道排入湖中。

2008年春，蒋某花费8万元向湖中投放了幼甲鱼5万只，并雇佣帮工进行悉心照料。

当年10月6日上午，工作人员发现湖面上漂浮了很多死甲鱼，经打捞共有l 万余只。

蒋某当即将此事告知某化工厂，并要求赔偿损失。

儿童环境保护

《儿童环境保护》小朋友们，咱们一起来聊聊环境保护这个重要的事儿。

你们知道吗？在我们生活的这个地球上，有好多美丽的地方。

比如大大的森林，里面有高高的树，还有可爱的小动物们。

可是，如果我们不保护环境，这些美丽的地方就会受到伤害。

我有个好朋友叫明明，他跟我说过一件事。

有一次，他去公园玩，看到地上有好多垃圾，有吃完的零食袋子，还有喝完的饮料瓶。

明明觉得公园变得不漂亮了，心里很难过。

还有哦，咱们平时用的水，如果不节约，也会有大问题。

我记得有一回，我洗手的时候一直开着水龙头玩水，妈妈看到了，跟我说：“宝贝，水是很宝贵的，不能浪费。

”那我们能做些什么来保护环境呢？比如说，出去玩的时候，我们要把垃圾放到垃圾桶里，不能随便乱丢。

在家里，我们要记得随手关灯，节约用电。

小朋友们，让我们一起行动起来，保护我们的地球家园吧！《儿童环境保护》小朋友们，今天咱们接着讲讲环境保护。

你们看，我们身边的小河，本来是清清的，能看到小鱼在里面游来游去。

可是，如果有人往河里倒垃圾，或者排放污水，小河就会变得又脏又臭，小鱼也没法生活了。

我还听说过一个故事，有个地方的小朋友们，他们发现山上的树木被砍了很多，小鸟都没地方安家了。

于是，他们就一起在山上种了好多小树苗，慢慢地，山又绿了起来，小鸟也回来了。

那咱们在学校里能怎么做呢？我们可以少用一次性的铅笔和本子，用完的作业本还能拿来画画或者做手工。

保护环境不是一件很难的事，只要我们从身边的小事做起，一点点地努力，地球就会变得越来越美。

小朋友们，咱们一起加油吧！《儿童环境保护》小朋友们，咱们再来聊聊环境保护。

你们想想，如果空气变得不好了，我们呼吸都会不舒服。

有一次，我出门的时候，看到天空灰蒙蒙的，感觉心情都不好了。

其实，保护环境我们能做的有很多。

比如，我们出去买东西的时候，可以带上自己的小布袋，不用一次性的塑料袋。

我有个小伙伴，每次和妈妈去超市，都记得带上小布袋，可棒了！还有，我们要爱护花草树木。

春天的时候，花开得特别漂亮，我们不能随便去摘。

环境法学形成性考核册答案

环境法学形成性考核册答案
1. 环境法学的定义是什么？
环境法学是研究环境保护法律法规和环境政策的学科，它关注环境污染、资源管理、土地利用等与环境相关的法律问题。

2. 环境法学的发展历史是什么？
环境法学的发展可以追溯到20世纪60年代，在当时环境问题愈发严重的背景下被广泛关注，至此，环境法学逐渐形成为一门独立的学科，并在全球范围内得到不断发展和完善。

3. 环境法学的研究内容有哪些？
环境法学的研究内容涵盖了环境保护法律法规的制定与执行、环境影响评价制度、生态环境修复与重建、国际环境法等方面。

同时，它还关注与环境相关的政策制定、法治环境保护与可持续发展等问题。

4. 环境法学的重要性是什么？
环境法学的重要性体现在以下几个方面：
- 通过法律手段保护环境，维护人与自然的平衡和谐；
- 促进环境资源的合理利用和可持续发展；
- 增强社会对环境问题的认知和参与度；
- 保障公众的环境权益；
- 为环境治理提供法律依据和规范。

5. 环境法学面临的挑战是什么？
环境法学面临的挑战主要来自于以下几个方面：
- 环境问题的复杂性和多样性导致法律法规的制定和执行难度增加；
- 国际间环境问题的跨境性，需要加强国际合作和协调；
- 环境法规的滞后性，需要及时修订和更新；
- 在环境保护与经济发展之间寻求平衡；
- 公众参与和意识提升的问题。

以上是关于环境法学的一些基本知识和理解，希望能够帮助您更好地了解这门学科。

参考资料：
- 《环境法学概论》清华大学出版社
- 《环境法学导论》人民大学出版社。

环保法期末试题及答案

环保法期末试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 环保法是指（）A. 保护大气环境的法律法规B. 保护水环境的法律法规C. 保护土壤环境的法律法规D. 保护环境的法律法规2. 我国颁布的第一部环境保护法是（）A. 《中华人民共和国大气污染防治法》B. 《中华人民共和国水污染防治法》C. 《中华人民共和国环境保护法》D. 《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》3. 环境影响评价是指（）A. 对环境问题的评价和分析B. 对环境损害的赔偿C. 对环境法律法规的分析D. 对环境工程的评价和分析4. 我国颁布的第一部水污染防治法是（）A. 《中华人民共和国水污染防治法》B. 《中华人民共和国环境保护法》C. 《中华人民共和国大气污染防治法》D. 《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》5. 环境污染责任是指（）A. 造成环境污染的单位或个人应该承担相应的责任B. 由政府承担的环境污染相关责任C. 由环保部门承担的环境污染相关责任D. 企业不需要承担环境污染责任...二、问答题（每题10分，共60分）1. 简要介绍我国的环保法体系。

我国的环保法体系包括中央环境法律法规和地方环境法律法规两个层级。

中央环境法律法规主要是指由国家人大及其常委会制定的，涵盖了大气环境、水环境、土壤环境、固体废物等方面的法律和法规。

地方环境法律法规主要是指省级人大及其常委会制定的，根据中央法律法规的要求，针对本地区的实际情况进行具体的规定和管理。

2. 什么是环境影响评价？其意义是什么？环境影响评价是指在建设项目、规划或政策制定之前，对其可能产生的环境影响进行评价和分析的过程。

其通过系统地考虑环境因素，预测和评估项目、规划或政策对环境可能产生的影响，为决策者提供科学的依据，以促使其在决策时更好地考虑环境保护的因素，从而达到节约资源、保护环境的目的。

...三、案例分析题（共20分）某市A公司在生产过程中存在严重的环境污染问题，相关环保部门经过调查后发现，A公司的废水直接排放到附近的河流中，严重污染了周边环境。

江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二

江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二答案关于乡村生态环境的调查方案一：调查的意义在城市环境日益改善的同时，乡村污染问题却越来越严重，我国是农业大国，乡村在国民经济和社会发展的全局中具有十分重要的地位，乡村经济、社会和生态环境的协调发展是我国走向繁荣的关键所在，但是由于经济发展和人为因素以及自然的损毁退化，我们周围的环境正在日益被严重破坏乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。

无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，特此调查，以期对保护环境能有很深的认知，从身边做起。

二：调查的目的通过调查，详细了解哪些地方对环保危害最大，以提出合理的改进方法。

三：调查的主题乡村周围的现状、原因。

四：调查范围、对象对乡村周围的工厂人员、居民以及河流污染源排放的观察进行随机地调查。

五：调查方法本次调查通过口头叙述和观察方式展开，随机访问40人，获得较客观真实的原始材料。

六：调查费用：根据调查内容，预计本次调查所需要的人员补助费300元，交通补贴200元。

七：调查的内容：由于我国乡村污染治理体系尚未建立，环境污染不仅将小污变大污，而且已经小污成大害，给作为弱势产业的农业和弱势群体的农民带来了显著的负面影响：中国乡村有将近四分之一的人口喝不上干净的水；因此，社会主义新乡村这一惠及广大农民群众的民心工程的时候，千万不能忽视乡村的环境问题。

调查时间：2020年4月4日调查地点：乡村某庄周围通过调查了解哪些地方对环保危害最大。

八：调查结果的分析和建议：调查结果：（1）乡村生活污水处理率低。

乡村的生活污水处于无序排放的状态。

每家每户的生活污水都是顺着自制的排水沟流到田地里。

（2）土地污染日趋严重。

在乡村，由于缺乏农业技术推广服务和公众环境意识，不是靠改良种苗提高抗病能力来提高产量，而是大量使用化肥农药。

遇到雨水冲刷，化肥农药便渗入地下或流入河流。

（3）空气污染日趋严重。

在乡村，特别是在农耕时节，还有部分焚烧作物，也导致了空气污染严重。

国家开放大学电大考试法学专业《实用法律基础》科目考试平时作业及答案参考汇总

电大法学专业《实用法律基础》科目考试平时作业及答案参考汇总第一次平时作业一、名词解释1、法：法是由国家制定或认可的，并靠国家强制力为保证实施的、反映统治阶级意志的行为规范的总和。

2、法律关系：指根据法律规范产生的、以主体之间权利与义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。

3、法律解释：指对法律规范的内容、涵义等所作的说明。

4、人民代表大会制：是根据民主集中制的原则，通过选举产生全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并以此为基础，建立全部国家机构，实现人民当家作主的一种根本政治制度。

5、国家机构：民族区域自治，是指在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，形式自治权，实现少数民族自主管理本民族内部事务的一种政治形式。

二、单项选择题1．法是以(B)为内容的行为规范。

A．国家意志性B．权利义务C．国家强制力D．社会关系2．法是调整(A)的行为规范。

A．人与人之间的社会关系B．人与物之间的社会关系C．人与自然界之间的自然关系D．自然关系3．法的溯及力，是指法律颁布后(C)是否适用，如果适用，就有溯及力；如果不适用，就没有溯及力。

A．对其生效以后发生的事件B．对其生效以后发生的行为C．对其生效以前发生的事件和行为D．对其生效以后发生的事件和行为4．我国公民在选举权方面要求年满(D)。

A．16周岁B．15周岁C．20周岁D．18周岁5．我国的根本政治制度是(A)。

A．人民代表大会制度B．社会主义制度C．人民民主专政D．共产党领导的多党合作制6．我国的国家结构形式属于(A)。

A．单一制B．民族区域自治C．联邦制D．复合制7．在我国，人民行使国家权力的机关是(D)。

A．各级国家行政机关B．各级国家审判机关C．各级国家检察机关D．全国人大及地方各级人大三、多项选择题1、法具有以下哪些特征(ACD)。

A．由国家制定或认可，具有国家意志性B．调整自然关系C．以权利义务为内容D．由国家强制力保障实施E．在国家权力管辖范围内普遍适用2、任何法律关系都是由下列(ABC)要素构成，缺一不可。

环境保护法培训试题及答案

环境保护法培训试题及答案一单选题（每题5分）1.我国环境保护的基本政策是（）。

A.预防为主，防治结合B.谁污染，谁治理C.强化环境管理D.以上都是I2.以下不属于环境保护单行法的是（）。

A.《水污染防治法》B.《大气污染防治法》C.《固体废物污染环境防治法》D.《环境影响评价法》R-）3.建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程（）。

A.同时设计、同时施工、同时投产使用名）B.同时设计、同时施工、同时验收C.同时设计、同时投产使用、同时验收D.同时施工、同时投产使用、同时验收4.当事人对行政处罚决定不服的，可以在接到处罚通知之日起（）内，向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议。

A.15日（.确NB.10日C.5日D.20日5.以下哪项不属于环境保护的手段？（）A.行政手段B.经济手段C.技术手段（正确各D.法律手段6.我国《水污染防治法》规定，国家实行排污许可制度，（）以上人民政府环境保护主管部门负责排污许可证的颁发和监督管理。

A.县级B.市级C.省级D.国务院7.我国《大气污染防治法》规定，国家实行（）大气污染防治重点区域和重点城市，划定大气污染防治重点区域的具体范围，由国务院环境保护主管部门会同国务院有关部门规定。

A.重点保护8.重点防治IC.总量控制D.浓度控制8.我国《环境噪声污染防治法》规定，在城市市区范围内向周围生活环境排放建筑施工噪声的，应当符合国家规定的（）。

A.建筑施工场界环境噪声排放标准8.建筑施工场界环境噪声排放标准C.城市区域环境噪声标准D.城市区域环境噪声标准9.我国《固体废物污染环境防治法》规定，转移固体废物出省、自治区、直辖市行政区域贮存、处置的，应当向固体废物移出地的省、自治区、直辖市人民政府环境保护行政主管部门提出申请。

移出地的省、自治区、直辖市人民政府环境保护行政主管部门应当商经接受地的省、自治区、直辖市人民政府环境保护行政主管部门同意后，方可批准转移该固体废物出省、自治区、直辖市行政区域。

环境法学第二次作业答案

《环境法》作业评讲(2)辅导教师程卫平《环境法》是重庆广播电视大学法学专业选修课，用重庆电大平时作业。

本评讲中知识点评析仅供同学们理解知识、扩充知识面使用，重点请看答题要点。

红色字体为知识点评析，蓝色字体为答题要点。

一、名词解释：1、可持续发展：答：不断提高人群生活质量和环境承载能力的、满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的，满足一个地区或一个国家人群需求又不损害别的地区或国家人群满足其需求能力的发展。

它的基本思想：（1）鼓励经济增长；（2）提倡资源的永续利用和保持良好的生态环境；（3）谋求社会的全面进步。

2、环境保护法：答：是指调整因协调人类与环境的关系，保障人体健康，保护和改善环境，防止污染和其他公害而产生的各种社会关系的法律规范的总称。

3、环境法律关系：答：是指根据环境法律规范产生的，以主体之间权利与义务关系的形式表现的一种社会关系。

4、环境权：答：是环境法律关系的主体对健康、干净、良好环境的享有权。

包括安宁权、采光权、通风权、清洁空气权、优美环境享有权等。

5、“三同时”制度：答：是指建设项目的环境保护设施必须与主体工程，同时设计、同时施工、同时投产使用的制度。

二、简答（结合教材有关内容进行理解）1．当代环境问题突出表现为哪几方面？一是突发性重大污染事故频频发生，二是出现全球性的环境问题，三是出现大规模的生态破坏。

2．应当怎样理解环境保护法的定义？环境保护法定义有以下几方面内容：一是环境保护法的目的是要在人类与环境之间建立起一种协调的关系，二是环境保护法主要通过保护和改善环境，防止污染和其他公害等途径达到目的。

三是环境保护法是若干法律规范的总称。

3．环境保护法有哪些主要特点？环境保护法有三个主要特点：综合性，其所要保护的环境是由多种环境要素组成的统一体；科学技术性，直接而具体地反映着生态学基本规律和社会经济规律的要求；区域特殊性，因各地的环境条件不同而不同。

4．环境权与生存权有哪些区别？与生存权相比，环境权有以下特点：一是环境权是当代环境危机的产物，二是环境权的主体还包括后代人，三是环境权更强调经济发展必须与环境保护相协调，强调可持续发展。

武汉理工大学期中期末思修平时作业题库答案

一、判断(共计30分,每题2.5分)1、实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神是凝聚中国力量的精神纽带A. 正确B. 错误错误:【A】2、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

（）A. 正确B. 错误错误:【A】3、道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致。

（）A. 正确B. 错误错误:【B】4、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

（）嘰A. 正确B. 错误错误:【A】5、富强、民族、文明、和谐，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。

这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。

（）A. 正确B. 错误错误:【B】6、人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

（）A. 正确B. 错误错误:【A】7、经济全球化不等于全球政治、文化一体化A. 正确B. 错误错误:【A】8、个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。

（）A. 正确B. 错误9、时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑A. 正确B. 错误错误:【A】10、信念可以说是最高层次的信仰，可以说，凡是信念，都是信仰。

（）A. 正确B. 错误错误:【B】11、道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有阶级性。

（）A. 正确B. 错误错误:【A】12、道德评价是道德调节的主要形式。

（）A. 正确B. 错误错误:【A】二、单选(共计70分,每题2.5分)13、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是我国社会主义道德建设中（）A. 环境道德的主要内容B. 职业道德的主要内容C. 社会公德的主要内容D. 家庭美德的主要内容错误:【C】14、对“法是反映统治阶级意志的行为规范”的理解，正确的是（）A. 法是最高统治者的意志B. 统治阶级的意志都是法律C. 法是统治阶级意志的简单相加D. 统治阶级总是将自己的意志通过立法上升为国家意志错误:【D】15、推翻了统治中国几千年的封建专制制度的是（）A. 辛亥革命B. 七七事变C. 九一八事变错误:【A】16、根据我国《民事诉讼法》的规定，基层人民法院和它派出的法庭审理事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的简单的民事案件，可适用简易程序，并应当在立案之日起——内审结。

法学概论平时作业

《法学概论》平时作业一、名词解释法律：广义的法律指法的整体，即国家制定或认可的并以国家强力保证实施的行为规范的总和，而狭义的法律则指拥有立法权的国家机关依照法程序制定和颁布的规范性文件。

法的历史类型：是按照法所赖以存在的经济基础的性质和所体现的阶级意志，对法进行的分类。

法的创制：也称立法，是指国家机关依照法定职权和程序制定、修改、废止规范性法律文件或认可法律规范的活动。

法的适用：法的适用，是法的实现的另一种形式。

法的适用的基本要求是正确、合法、及时。

法律制裁：是指国家专门机关对于违法者依其应负的法律责任而采取的强制措施，是国家保证法的实施的重要形式。

法律解释：广义的法律解释是指国家机关、组织或公民个人，对现行法律规范或法律条文内容、含义以及所使用的概念、术语等作必要说明。

狭义的法律解释是国家机关的专有活动，只有被授权的国家机关才能在职权范围内进行法律解释。

违法：是指具有一定主体资格的公民或组织由于主观上的过错所实施的具有一定社会危害性、依照法律应当予以追究的行为。

法律渊源：作为法理学的专门术语，“法律渊源”通常指法律形式意义上的渊源，即一定的国家机关依照法定职权和程序制定或认可的具有不同法律效力和地位的法的不同表现形式。

法律关系：是法律规范在调整社会关系的过程中形成的人们之间的权利和义务关系。

法律汇编：又称法规编纂，是指在不改变内容的前提下，将现行的法律文件按照一定标准（如制定时间顺序、涉及问题性质）加以系统排列，汇编成册。

法律汇编是规范性文件系统化最常见的形式，它不仅可以为人们查阅法律法规提供便利，而且往往是法典纂的必要准备。

法典编纂：也称法律编纂，是指在对某一部门法的全部现行法律规范进行审查、整理、补充、修改的基础上，制定新的系统化的规范性法律文件——部门法典的活动。

权利：是指国家通过宪法和法律规定公民可从事某种行为以及要求国家或其他公民作为或不作为的资格。

义务：是指根据宪法和法律的规定，公民必须履行的某种责任。

农村环境保护平时作业三

农村环境保护平时作业三1、甲烷是沼气的主要成分，约占沼气的（B ）。

选择一项：A. 50％～60％B. 60％～70％C. 70％～80％D. 80％～90％2、以（ B ）为纽带的农业废弃物资源化利用，即将工农业生产中的废弃物通过厌氧发酵的方式实现能量和物质的高效综合利用。

选择一项：A. 土壤B. 沼气C. 废水D. 秸秆3、沼气发酵工艺中的低温发酵温度为（A ）。

选择一项：A. 8～30℃B. 15～30℃C. 30～45℃D. 8～15℃4、污水使小麦受危害后，叶色发黄、出现灼烧状枯斑的重金属是（B ）。

选择一项：A. CrB. CdC. HgD. Pb5、（C ）是水质的生物指标。

选择一项：A. 植物营养物质B. 生化需氧量（BOD）C. 细菌总数D. 有机物6、著名的日本水俣病就是由（D ）。

选择一项：A. 有机氯农药引起的B. 多氯联苯引起的C. 有机磷农药引起的D. 有机汞农药引起的7、我国在80年代中期提出了资源化、无害化和减量化作为控制( C )污染的技术政策。

选择一项：A. 气体废弃物B. 液体废弃物C. 固体废弃物D. 农业废弃物8、通过适宜的手段减少固体废弃物的数量和容积称为（A ）。

选择一项：A. 减量化B. 生态化C. 资源化D. 无害化9、弃物分类方法很多，按组成可分为有机废物和无机废物；按形态可分为固体的和泥状等废物；按来源可分为工业废物、矿业废物、城市垃圾、农业废物和放谢性废物；按其危害状可分为有害废物和一般废弃物。

但较多是以（C ）进行分类。

选择一项：A. 性质B. 外观C. 来源D. 数量10、将固体废弃物通过工程处理，达到不损害人体健康，不污染周围环境称为（B ）。

选择一项：A. 资源化B. 无害化C. 生态化D. 减量化11、工业废弃物和生活废弃物属于（ D ）。

选择一项：A. 气体废弃物B. 农业废弃物C. 液体废弃物D. 固体废弃物12、( B )是将有机化合物在缺氧的条件下利用热能使化合物的化学键断裂，由大分子量的有机化合物转化成小分子量的燃料气、液状物(油、油脂等)及焦炭等。

可以用进作文的法条

可以用进作文的法条篇一可以用进作文的法条哎呀妈呀，一说起“可以用进作文的法条”，我这脑袋瓜就开始转呀转。

法条这玩意儿，平时感觉离咱挺远的，可仔细一想，也许它能给咱作文加点猛料呢！比如说那个“诚实守信”，这在法律里也有规定吧。

咱写作文的时候，讲讲诚实守信的重要性，举个例子，像有些商家卖假货，这不就是违反了诚信的法条嘛，也许最后就落得个破产关门的下场。

再说说“公平正义”这条，哇塞，这要是写进作文里，那不得高大上啦！就像那次学校选班干部，有人拉帮结派，搞不公平竞争，这难道不违背公平正义的原则吗？我觉得要是大家都能遵守公平正义的法条，那这世界得多美好啊！还有“保护知识产权”，现在这网络发达了，抄袭的事儿可不少见。

写个小说、做个设计，要是被人随便抄去，那创作者得多委屈啊！这时候法条不就派上用场了嘛。

不过话说回来，法条那么多，咱能记住几个呀？可能有时候想用都想不起来。

但我觉得吧，只要咱心里有那根弦，知道有法条在守护着公平和正义，那写作文的时候，说不定灵感就“唰唰”地来了。

你们说是不是这个理儿？篇二可以用进作文的法条嘿，今天咱来聊聊“可以用进作文的法条”！你们想过没有，法条这东西看似冷冰冰、硬邦邦的，可真要是用在作文里，说不定能让咱的文章瞬间高大上起来！比如说“消费者权益保护法”，这可太有用啦！咱去买个东西，要是碰到假货或者商家欺诈，那咱就可以依据这个法条来维护自己的权益。

写作文的时候，把自己的经历一写，再讲讲法条的重要性，反问一句：“要是没有这些法条，我们消费者不就成了任人宰割的羔羊了吗？” 这效果，不得杠杠的！还有“环境保护法”，现在环境问题多严峻啊！有些工厂乱排污水，砍树毁林，难道他们不知道有法条管着吗？我们在作文里呼吁保护环境，引用一下相关法条，强调法律的约束作用，也许就能引起更多人的重视呢。

不过，我也在想，法条是有了，可真正能落实到位吗？也许有人会钻空子，也许执法会有困难。

但不管怎么说，有法条总比没有强吧！就像我们写作文，有了好的素材和观点，可能也会写得乱七八糟，但只要努力去表达，总会越来越好。