六年级科学下册《控制铁生锈的速度》优质课件

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六年级科学下册_控制铁生锈的速度教科版ppt(20张)标准课件

6、化学变化伴随的现象有（
）。
2、下列选项，属于白醋的特点的是（）。
●8、下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（ C、防止铁生锈且美观
（没有新物质产生）（有新物质产生）
）。
A、经过磨砺会更加锋利B、能剪出各式服饰
●A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻 5、在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以下，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（）。
（）
C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去
2、下列选项，属于白醋的特点的是（）。
6、化学变化伴随的现象有（
）。
谷类、面类：米饭、米粉、汤圆、年糕、麦片、面包、馒头、包子、水饺皮、馄饨皮、面条、烙饼、玉米、蛋糕、饼干……
A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电
●1、下列选项，属于小苏打的特点的是（）。 ● A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 ● C、粉末状颗粒 ●2、下列选项，属于白醋的特点的是（）。 ● A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体 ●3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。 ● A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气
● A、只是空气 B、只是水 C、是水和空气的共同作用
●2、下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（）
● A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、干燥的高原
●3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（
）。
● A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、用湿布包起来
● D、放在地窖里E、放入水中 F、完全浸没在食用油中
●4、下列剪刀自述中是化学变化的是（）。
26、、铁物钉质●浸总豆入是硫在酸不类铜断溶地蔬液变菜，化能着：看。碗到的豆现、象是绿（豆）、红豆……

六年级下册科学《控制铁生锈的速度》教学设计优质课件

空气与______ 水发生了复杂的_______ 化学变化。和_______
2、将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的纸巾上，则生锈
潮湿的纸巾上的铁钉。较快的是放在_____________
二、请举出在生活中人们采取了哪些方法防止铁制品的生锈？
隔绝空气与水分
隔绝空气与水分增加了钢铁制品的抗生锈能力隔绝空气与水分
减少水分
• 形成氧化膜 • 晾干
这部自行车的防锈措施有哪些？想想为什么选择不同的防锈措施呢？
沙漠和海边自行车在月球那个地方的钢铁上会生锈吗？更容易锈蚀？
7、控制铁生锈的速度
一、填空。
1、钢铁制品容易在空气中变成铁锈，这是因为铁制品会
• 在分析原因之前，让我们再看看另一个对比实验？
水和空气
干燥空气
蒸馏水
第一天
水和空气
干燥空气
蒸馏水
三天后
水和空气
干燥空气
蒸馏水
七天后
水中含有空气
空气中含有水气
时间第一天第二天第三天第四天空气中含有水蒸气，水中溶解有空气，
因此放置在空气中的铁钉和放置在水空盘子无变化无变化无变化有点生锈中的铁钉，都在同时受到空气和水的水盘子水变色生锈锈多了锈更多了共同作用。
铁钉放置在空气中
铁钉放置在潮湿处
铁钉完全浸没在水中
铁钉一半浸在盐水里，一半暴露在空气中
食盐水
食盐水
食盐水
第一天
第三天
第七天
铁生锈观察记录表
盐水里和空气中很快
放置位置
空气中较慢
潮湿处较快
水中
生锈速度我们的结论

教科版科学六年级下册-控制铁生锈的速度精选ppt

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5
• 实验结果：
铁生锈与空气和水有关，铁生锈是水和空气共同的结果。
• 原因分析: •铁生锈需要水和空气的共同作用，在不同的环境里铁生锈的速度有快慢，铁在盐水里的生锈速度快，铁生锈的时候会发生颜色变化。
.
6
铁生锈的快慢
• 小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓慢。但是，每年由于铁制品生锈所造成的损失十分巨大，那么在什么情况下铁容易生锈？
∮2-7 控制铁生锈的速度
.
1
• 我们研究了铁生锈的原因，进行了对比实验，让我们分享研究成果吧！
.
2
科学讨论会
• 研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
• 我们的假设：铁生锈与空气有关。
• 实验材料：3个杯子，3枚铁钉、水、菜油
• 实验方法：
• 1、用同样大小的杯子，其中两个分别装上水、菜油。
• 2、把一枚铁钉放在空杯子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。
• 3、每天观察记录一次. 。
3
观察到的现象
时间
第一天第二天第三天第四天
空盘子水盘子菜油盘
无变化无变化无变化有点生锈
无变化生锈无变化无变化
锈多了锈更多了无变化无变化
.
4
• 看了上面的实验记录单，我们能得出什么结论？
• 交流大家的实验结果，我们能找到铁生锈的原因吗？
• 我们怎样防止、减缓铁生锈呢？
• 我们来设计对比实验吧。
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7
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8
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9
铁钉生锈观察记录表
放置位置空气中
生锈速度很慢
潮湿处水中较快很慢

六年级科学下册课件-2.7控制铁生锈的速度 - 教科版(共23张PPT)

12
控制铁生锈的速度
放置位置（干燥）潮湿处水中盐水及
空气中
空气中
生锈速度
没生锈
有些生锈
很少生锈明的锈显、速
度加快
结论
铁在与水、空气隔绝的地方不生
锈。铁在多水的空气环境下最易生锈。
尤其在有盐存在的潮湿、有空气的环
境中铁生锈明显、速度加快。
13
●看了上面的实验记录单，我们能得出什么结论？ ●交流大家的实验结果，我们能找到铁生锈的原因吗？
的组织结构；③保持铁制品表面的洁净和干燥。
23
生锈，钉在木板中的部分没有生锈。 • 实验材料：3个盘子，3枚铁钉、水、菜油 • 实验方法： • 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 • 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里， • 还有一枚铁钉一半放在水里。 • 3、每天观察记录一次。
2
观察到的现象
时间
第一天第二天第三天第四天
14
• 实验结果：
铁生锈与空气和水有关，铁生锈是水和空气共同的结果。
• 原因分析:
铁生锈需要水和空气的共同作用，在不同的环境里铁生锈的速度有快慢，铁在盐水里的生锈速度快，铁生锈的时候会发生颜色变化。
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理解
铁锈是铁的氧化物，当铁和溶解在水里的氧气发生反应时就形成了锈。这就意味着如果空气中没有水汽，或者水中没有溶解氧，铁锈就不会形成。当有水落到一块光亮的铁的表面时，短时间内水滴保持着清洁。然而过了不久以后，铁和水中的氧开始化合，形成氧化铁，即铁锈。铁锈一旦形成，即使在干燥的空气中也会扩展。这是因为粗糙的铁锈容易使空气中的水汽冷凝下来，它吸收水汽并储存它，这就是为什么预防铁生锈要比防止生锈处扩张容易得多的原因。

2020年六年级下册科学课件-2.7 . 控制铁生锈的速度 l 教科版 (共25张PPT)

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探究新知
4、制成不锈钢
烤蓝：在表面形成致密的氧化物保护膜。
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探究新知
怎样防止铁生锈、减缓铁生锈
（1）组成合金，以改变铁内部的组织结构。（2）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法。（3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法。
教科版六年级下册
《控制铁生锈的速度》
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导入新课
生活中我们经常会见到这样的例子，铁生锈了，既不美观，还影响人们的使用，有没有什么办法能够控制铁生锈的速度呢？
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科学讨论会
在《铁生锈了》一节中，我们假设铁生锈与水、空气有关，并设计对比实验进行验证，本节课我们将对实验结果进行分析，以验证我们的假设是否正确。 1.探究主题：铁生锈的原因。研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
实验的结论是什么呢？
铁生锈与水和空气有关。
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小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓慢。但是，每年由于铁制品生锈所造成的损失十分巨大，那么在什么情况下铁容易生锈？我们怎样防止、减缓铁生锈呢？我们来设计对比实验吧。
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我们的假设：铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。
实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
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探究新知
实验方法：1.用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 2.把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 3.每天观察记录一次。

教科版小学科学六年级下册科学 2.7《控制铁生锈的速度》课件(31张ppt)

3、改善腐蚀环境：降低腐蚀介质的浓度，避免跟酸性物质接触如酸雨；除去介质中的氧；控制环境温度、湿度等都可有效的防止生锈。
练习和实践
1、请你比较海南岛和吐鲁蕃的铁制品哪个更容易被锈蚀？为什么？
2、请你说说如何处理洗过的铁锅和铁制的菜刀？
3、请你说说自行车的不同构件分别是采用什么方法防锈的
车架
1是在有水的条件下生锈作出猜想2是在有空气的条件下生锈3是在同时有水和空气的条件下生锈设计方案植物油煮沸后的蒸馏水实施方案蒸馏水空气干燥剂观察现象轻微生锈轻微生锈植物油植物油煮沸后的蒸馏水煮沸后的蒸馏水不生锈不生锈空气空气轻微生锈轻微生锈干燥剂干燥剂不生锈不生锈生锈生锈轻微生锈轻微生锈轻微生锈轻微生锈轻微生锈轻微生锈植物油植物油煮沸后的蒸馏水煮沸后的蒸馏水不生锈不生锈空气空气轻微生锈轻微生锈干燥剂干燥剂不生锈不生锈生锈生锈反思评价得出结论铁在同时有水和空气的条件下生锈
课后探索
请你设计实验方案，探究铜生锈的条件。〔提示：铜锈的主要分是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3。〕
谢谢！
教科版
科学应用保护方法：
常用的方法是在铁制品的表面形成保护膜，既隔绝空气又可以防水。
涂油
刷或喷油漆
电镀：镀上其他金属的保护层
烤蓝：在表面形成致密的氧化物保护膜
搪瓷涂层
其他的防锈方法
1、改善金属的本质：如在铁制品中加入镍和铬制成不锈钢就可以防锈。
2、电化学保护法：用其他金属固定在铁制品上，形成腐蚀电池，使其他金属被锈蚀从而保护了铁制品。此法常用于保护海轮外壳、大型船闸。
锈
锈煮
锈
沸
植
后
物
的
油
蒸
空气
馏水

六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版(共20张PPT)

与水、空气隔绝，共同作用？
生锈是空气或水的原因，还是空气和水的共同作用？
水里有空气
空气里有水
铁生锈是空气和水共同作用的结果
生活中常见的生锈速度是非常迅速还是缓慢的？
看到这
些生锈现象，你有何感想？
生锈使铁发生化学变化，形成铁锈这种新的物质，它的强度降低了，而且极易腐蚀而变形，严重影响我们的安全。
铁锈的形成是空气和水的共同作用，有办法防止铁制品生锈？
铁锈的形成是空气和水的共同作用，它的科学道理：
防锈妙方
隔绝与水和空气的接触
自行车是怎样防生锈的？
涂油漆镀金属外膜
上机油
寻找生活中更多的防锈妙方，思考其中的科学道理。
控制铁生锈的速度
一场 1号
•铁生锈是生活中一种常见的自然现象。
• 铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同
于铁的新物质。
• 铁生锈与什么因素有关呢？
？
空盆子
水盆子
菜油盆子
空盆子
水盆子
菜油盆子
条件因
与空气接触会生锈，但是生锈的速度是很慢的
与水接触，生锈的速度快，而且生锈的数量也很多
在我们的生活中，生锈现象可否减慢或消失呢？
根据铁生锈条件能控制铁生锈速度吗？
控制铁生锈速度的实验
实验
现象
接触物干燥
水
盐+水
水
质
空气
空气
空气
没有生锈现象
有生锈现象，液面处铁锈较多
有生锈现象，液体底部处铁锈较多
有生锈现象，比较明显
在不同环境里铁生锈的速度有快慢；铁生锈的时候会发生颜色变化；铁在盐水里的生锈速度快。

科教版六年级科学课件-控制铁生锈的速度

鋁與氧氣反應生成的氧化鋁能起到保護裏層鋁的作用，鐵銹是否也能保護裏層的鐵呢?
不能。鐵銹是一種疏鬆多孔的物質，具有吸水性，它能讓水分和空氣中的氧氣穿過它的空隙，不斷向裏層滲透，繼續跟鐵反12/應12/2，021直至鐵被完全銹蝕。故鐵銹反而能加速裏層鐵的生銹。
小結：鐵製品的防護措施 ①組成合金，以改變鐵內部的組織結構。 ②在鐵製品表面覆蓋保護層是防止鐵製品生銹普遍而重要的方法。 ③保持鐵製品表面的潔淨和乾燥也是防止鐵製品生銹的一種很好方法。
12/12/2021
[2] 猜想和假設根據日常生活經驗進行猜想：鐵製品生銹可能和水、空氣及 Nhomakorabea他因素有關。
[3]制定計畫、實驗設計
（注：此實驗在一周前先佈置大家設計實驗方案，並在課後觀察實驗現象，分析原因，記錄實驗結果，今天彙報結果。）
給大家提供潔淨無鏽的鐵釘、試管、燒杯、膠塞、經煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和乾燥劑氯化鈣等，試設計實驗比較鐵釘在不同環境中的銹蝕速度。
教科版六年級科學下冊
12/12/2021
金屬的腐蝕和防護
資料：據有關資料報導，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當於年產量的20％～40％。實際上，由於金屬腐蝕所造成的損失遠遠不只這些，它所帶來的間接損失和可能的危害是無法估量的。
議一議：
金屬腐蝕可能給我們帶來哪些危害?
12/12/2021
12/12/2021
說一說
對本節課所學的知識進行歸納和總結！
12/12/2021
12/12/2021
[4]討論與交流 (各組學生討論與交流實驗設計方案，彙報實驗結果。)
第一組
12/12/2021
第二組
第三組

六年级科学下册课件-2.7控制铁生锈的速度 -教科版(共22张ppt)

观察到的现象
时间第一天第二天第三天第四天
空盘子无变化无变化无变化有点生锈
水盘子无变化生锈
锈多了锈更多了菜油盘无变化无变Fra bibliotek 无变化无变化
实验结果：
空盘子生锈很慢。水盘子生锈速度很快，而且生锈的量也很多。菜油盘子没有生锈。
空气中含有水蒸气，水能溶解空气，因此放置在空气中的铁钉和放置在水中的铁钉，都在同时受到空气和水的共同作用。
三、怎样防止生锈？
•擦干水分
•喷漆
我们的结论
1、水和空气的共同作用，使铁生锈； 2、在日常生活中，铁生锈的快慢与空气中水分的多少有很大的关系； 3、把铁放在有水、空气和盐的环境中可以加快铁生锈的速度； 4、把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法；
在
盐
在
水
水
里和
中
空
气
中
实验分析：
水里的空气较少，铁生锈的速度较慢，而在盐水和空气里，盐会加快铁生锈的速度。
在空气中
在潮湿里
在水中
在盐水里和空气中
铁生锈观察记录表
放置位置
空气中
潮湿处
生锈速较慢度
较快
水中较慢
盐水里和空气中
很快
实验结果：铁生锈的快慢与空气中水分
的多少有很大的关系，在多水的空气中最易生锈。尤其在有盐存在的潮湿、有空气的环境中，铁生锈明显、速度加快
实验结论：铁生锈是空气和水
的共同作用的结果。
空气和水共同作用
铁锈
二、铁生锈的快慢
和小苏打与白醋的实验相比，铁生锈化学变化的很慢，但是每年由于生锈造成的损失却十分巨大，所以我们有必要通过了解铁生锈的条件和快慢来控制生锈。

六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)

盐水及空气中
生锈明显、速度加快
结论
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
铁在与水、空气隔绝的地方不易
生锈。铁在多水的空气环境下最易生锈。尤其在有盐存在的潮湿、有空气的环境中铁生锈明显、速度加快。
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT) 六年级下册科学课件 2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
因为钢铁制品的生锈，为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的２０-３０％.
时间第一天第二天第三天第四天空盘子无明显变化无明显变化无明显变化有点生锈
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
防止铁生锈的措施
• 1.减少水分 • 2.隔绝空气和水分 • 3.改变铁的性质
保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁生锈的一种很好方法．
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT) 六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
六年级下册科学课件 -2.7 控制铁生锈的速度｜教科版 (共31张PPT)
怎样防止、减缓铁生锈
• 讨论： • 铁生锈的原因是……？ • 把能使铁生锈的条件统统去掉……？ • 怎样去掉这些使铁生锈的条件…… • 我们的方法： • 1、…… • 2、…… • 3、……

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防止铁生锈的措施－－就是破坏铁生锈的条件。
学科学用科学：
怎样防止家中的铁制品生锈，延长使用寿命？
议一议
生活中防止铁制品生锈的方法有很多，想一想其中的科学道理。
1.保持铁制品表面干燥和洁净。（隔绝水分） 2.在铁制品表面涂一层油；（隔绝水分和空气）
3.在铁制品表面刷油漆；
（隔绝水分和空气）（隔绝水分和空气） 4.在铁制品表面镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属；
5.制成不锈钢；
（改变内部的结构）
小知识：
铁生锈与空气有关吗？
Байду номын сангаас
讨论要求： 1、小组合作完成实验记录单。 2、分析实验记录单，我们能得出什么结论？ 3、大家交流实验的结果，找出铁生锈的原因。
根据上节课的实验记录单，我们能得出什么结论？
探索铁生锈的原因
研究的问题：我们的假设：
铁生锈与空气、水有关吗？铁生锈与空气、水有关
实验方法：
湿棉花
铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中
铁钉生锈观察记录表
放置位置
空气中
生锈速度
潮湿处较快
水中
盐水里和空气中
很慢
我们的结论
很慢
很快
铁钉在盐水和潮湿处中生锈的速度最快。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化。
酸类和盐类等物质也能使铁的腐蚀，并且可能腐蚀的更快。
知识之窗：
自行车各部分的防锈措施都不同。
实践运用
1、说一说：生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度？
选一选
1、下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（） A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、干燥的高原
2、下列哪些方法可以有效地防止铁器生锈？（） A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、用纸包起来 D、放在地窖里 E、放入水中 F、完全放入食用油中
浸没在蒸有干燥剂馏水中的棉花
与空气和水共同作用
实验结论：铁生锈与空气和水有关，铁生锈是水和空气共同的结果。
探究活动：控制铁生锈的快慢
1、大胆猜测：铁生锈的速度与哪些因素有关？ 2、小组内讨论，根据铁生锈的条件，设计控制铁生锈速度的对比实验。 3、完成铁钉生锈观察记录表。
铁钉完全浸没在水中铁
小学科学六年级下册第二单元
7 控制铁生锈的速度
生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈。
每年全国的钢铁损失为3.2亿人民币, 国际上每年的损失为20.68亿美元. 据统计,目前全世界由于生锈而损失的钢材每年达三千万吨以上,这是自然界中的一项重大损失,如果能防止钢铁生锈, 那就会给人类挽回很多的经济损失。