议论文的开头与结尾课件
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高考议论文结构 课件 60张ppt
是两段,但字数应控制在一百 字左右。
第二部分:
中心任务:分析问题,使中心论点能 够成立。字数600字左右。 分论点的要求:
1、要是一个明确的句子; 2、各分论点的角度或层次不同,不 重复; 3、按照由浅入深或范围由小到大的 顺序。 为了使分论点有说服力,必须要用到 事例论证法,否则内容就是空洞的。
不以成败论英雄,成败是凡俗官爵俸禄、尘世光影
浮云相争落成的成败,人走茶凉;不以成败论英雄,英 雄是通观古人来者、皇天后土留取的丹心正气,死而不 亡。回到课本中失意文人的去留之争,我想与其计较成 败,不如信仰英雄。
身外之“败”,往往不能抹煞英雄文人 气节的“成”。
鲍照一生隐忍九品中正的痛疾,仍有拟
诗不辍的意气;孟襄阳一世布衣,终归鹿门, 却存宁静淡泊的清气;李煜亡国身死,仍留 一句春华秋月的绝唱,不堕才气;岳飞含冤不 雪,怒发冲冠灌一曲满江红,倾注千秋正气。 仕途可以重峦叠嶂,命运可以坎坷峥嵘,真 的猛士却敢于直面淋漓的鲜血和微漠的悲哀, 将气节和傲骨在汗青上留下,那诗词是如同 其人一般清洁。
如《六国论》:开头摆明观点,铿锵有力,语句 通顺流畅,开门见山直接进入题旨,作者的意图和观 点一目了然,可谓一个“精”字。
考场议论文要把观点摆在鲜明的位置上:开头 或断尾。
一、议论文写作的要求
1、开头——精
另外,材料作文的开头要注意三点:一是转述材料必 须简洁;二是必须根据试题要求和提示转述;三是迅 速从叙述转入议题或论点。
第二部分:
中心任务:分析问题,使中心论点能 够成立。字数600字左右。 分论点的要求:
1、要是一个明确的句子; 2、各分论点的角度或层次不同,不 重复; 3、按照由浅入深或范围由小到大的 顺序。 为了使分论点有说服力,必须要用到 事例论证法,否则内容就是空洞的。
不以成败论英雄,成败是凡俗官爵俸禄、尘世光影
浮云相争落成的成败,人走茶凉;不以成败论英雄,英 雄是通观古人来者、皇天后土留取的丹心正气,死而不 亡。回到课本中失意文人的去留之争,我想与其计较成 败,不如信仰英雄。
身外之“败”,往往不能抹煞英雄文人 气节的“成”。
鲍照一生隐忍九品中正的痛疾,仍有拟
诗不辍的意气;孟襄阳一世布衣,终归鹿门, 却存宁静淡泊的清气;李煜亡国身死,仍留 一句春华秋月的绝唱,不堕才气;岳飞含冤不 雪,怒发冲冠灌一曲满江红,倾注千秋正气。 仕途可以重峦叠嶂,命运可以坎坷峥嵘,真 的猛士却敢于直面淋漓的鲜血和微漠的悲哀, 将气节和傲骨在汗青上留下,那诗词是如同 其人一般清洁。
如《六国论》:开头摆明观点,铿锵有力,语句 通顺流畅,开门见山直接进入题旨,作者的意图和观 点一目了然,可谓一个“精”字。
考场议论文要把观点摆在鲜明的位置上:开头 或断尾。
一、议论文写作的要求
1、开头——精
另外,材料作文的开头要注意三点:一是转述材料必 须简洁;二是必须根据试题要求和提示转述;三是迅 速从叙述转入议题或论点。
议论文开头结尾课件
阐述背景和重要性
提供相关背景信息,解释为什么这个话题对听众以及社会的重要性。以事实 和数据为依据,让观众意识到问题的紧迫性。
总结观点
在结尾部分,对论述的观点进行简洁明了的总结。强调自己的主要论点和支 持论点的理由。
提出建议或呼吁
在结尾时,提出解决问题的具体建议或呼吁听众采取行动。使观众产生共鸣,并明确表达自己的期望和 目标。
议论文开头结尾课件
用引人入胜的开头和结尾来吸引听众的兴趣,同时提出问题、引发思考,以 及提供总结和呼吁。
引入话题
选择一个引人入胜的开场白来吸引听众的注意力。可以使用一个精彩的故事、一个引人思考的问题或者 一个触动人心的引语。
提出问题或观点
明确表达自己的论述观点或提出一个引人瞩目的问题。这样可以激发听众的 兴趣,并引导他们主动思考和参与讨论。
结束语
用一个强有力的结束语来总结演讲,留下深刻的印象。这可以是一个引人深思的名言、一个鼓舞人心的 故事或者一个令人难忘的观点。
鼓励讨论和思考
最后,鼓励听众对这个话题进行进一步的讨论和思考。提供一个途径供他们继续探索,并提醒他们Hale Waihona Puke Baidu己 的参与的重要性。
作文的开头结尾PPT课件
应用文类作文案例分析
开头案例
《申请信》 "尊敬的领导/老师:您好!我是XXX,因为对贵校/公司的XXX项目非常感 兴趣,特此申请加入/参与。"
结尾案例
《感谢信》 "再次感谢您的帮助和支持!我会继续努力,不辜负您的期望。祝您工作顺 利,身体健康!"
05
常见问题及解决方法
开头过于冗长或离题
问题表现
注重锤炼语言和表达能力
积累丰富的词汇和句式, 使语言表达更加生动多样。
注重段落间的过渡和衔接, 使文章更加连贯流畅。
多进行写作练习,逐渐提 高自己的写作水平和表达 能力。
请教老师或同学并接受反馈
在写作过程中遇到问题时,及时向老师或 同学请教。
完成作文后,请老师或同学给予评价和反 馈。
认真听取反馈意见,针对问题进行修改和 完善。
致性。
缺乏创意和个性化表达
要点一
问题表现
开头和结尾缺乏创意和个性化表达,显得平淡无奇。
要点二
解决方法
在开头和结尾部分尝试使用新颖的创意和个性化的表达方式, 可以通过运用比喻、拟人、排比等修辞手法增强文采和吸引 力。同时,也要注意保持自己的独特风格和语言特色。
06
练习与提高建议
多阅读优秀范文并模仿借鉴
说明文类作文案例分析
开头案例
《如何制作一道美味的蛋糕》 "蛋糕是一种美味的甜点,制作起来其实并不难。只要掌握好材料和步骤, 就能轻松做出美味的蛋糕。"
议论文开头方法(共33张PPT)
例1:《学然后知不足》 雄鹰只有当它搏击蓝天时,才知道天空是多么辽 阔,而自己又是多么渺小;小溪只有在奔入大海时, 才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么微不足道; 同样,一个人只有当他学得愈来愈多时,才知道学 海无涯,而自己学到的知识只不过是沧海一粟,他 才懂得要永无止境地进取,即“学然后知不足”。
例2:《谈追求》 追求是将人们从今天渡向明天的桥梁。 脚踏实地的追求就像是植根于沃土的花木, 必定会在明天开出灿烂夺目的鲜花,呈现出 丰厚的果实;而不切实际的追求则会像天上 的浮云,虽则美丽,却难以持久。因此,我 们每个人都应有崇高的脚踏实地的追求。 ……
六.对比引论
用对比手法引论开篇,能让读者强烈地感受到 作者所要表达的爱憎喜恶,从而达到观点鲜明的 目的,帮助人们判断是非曲直,从而有力地支持 观点。
安放自己,并不是寻找绝对宁静的居住之所, 而是正确地安排自己的精神空间,以寻求最安 宁的灵魂状态。 而对于我,平凡的生活,或许正是我的灵 魂诗意的栖息方式。我承认,这是一种享受。 (结尾)
八.类比引论
类比引证就是用同类事物进行比较,做出论断 的方法,即用与甲事物性质相近的乙事物来比照 论证甲事物,从而说明它们具有某种共同点,这 种方法属于类比推理在论证中的使用,用同类事 物进行比较,使得道理浅显易懂。
话题:感情亲疏与对事物的认知 1、一看到这个题目,我实在不知该说什么。实在无话 可说,但还是决定说一说“感情亲疏与对事物认知” 的看法。 2、世俗是一张望不透的网,水晶般的双眸难免被滚滚 红尘蒙蔽,让悲剧上演。今天的朋友也许就是明天 的敌人;微笑的神情后也许藏隐着奸诡的用心;最 亲密的人也许会将你送入海底,含恨永远。(《让 理性主持宣判》)
例2:《谈追求》 追求是将人们从今天渡向明天的桥梁。 脚踏实地的追求就像是植根于沃土的花木, 必定会在明天开出灿烂夺目的鲜花,呈现出 丰厚的果实;而不切实际的追求则会像天上 的浮云,虽则美丽,却难以持久。因此,我 们每个人都应有崇高的脚踏实地的追求。 ……
六.对比引论
用对比手法引论开篇,能让读者强烈地感受到 作者所要表达的爱憎喜恶,从而达到观点鲜明的 目的,帮助人们判断是非曲直,从而有力地支持 观点。
安放自己,并不是寻找绝对宁静的居住之所, 而是正确地安排自己的精神空间,以寻求最安 宁的灵魂状态。 而对于我,平凡的生活,或许正是我的灵 魂诗意的栖息方式。我承认,这是一种享受。 (结尾)
八.类比引论
类比引证就是用同类事物进行比较,做出论断 的方法,即用与甲事物性质相近的乙事物来比照 论证甲事物,从而说明它们具有某种共同点,这 种方法属于类比推理在论证中的使用,用同类事 物进行比较,使得道理浅显易懂。
话题:感情亲疏与对事物的认知 1、一看到这个题目,我实在不知该说什么。实在无话 可说,但还是决定说一说“感情亲疏与对事物认知” 的看法。 2、世俗是一张望不透的网,水晶般的双眸难免被滚滚 红尘蒙蔽,让悲剧上演。今天的朋友也许就是明天 的敌人;微笑的神情后也许藏隐着奸诡的用心;最 亲密的人也许会将你送入海底,含恨永远。(《让 理性主持宣判》)
高考作文复习:议论文写作开头和结尾课件
• 这种开头方法的好处是通过对比,帮助人们判断是非曲直,从而 有力地支持论点。
10
(五)比——通过对比或排比来阐明事理
• 例:选择蓝天,自会与白云相伴;选择太阳,必当与温暖为邻; 选择大海,一定与风浪共舞……有什么样的选择,就会有什么样的 生活。人生——因选择而多彩!《人生——因选择而多彩》
• 用排比句式开头,语气连贯、节奏明快,增强气势,以诗一般的 语言在很好地显示出文笔才华的同时,点题明旨,自然引起下文 , 如பைடு நூலகம்六段式行文结构:略例排比,形成气势。
• 这种开头方法的好处是引人注意,发人深思。
12
想一想,结尾的基本要求是什么?
• 1、完成主题。结尾要使读者对全文有一个完整而深刻的认识。 白居易在《新乐府序》中赞美“卒章显志”的写法,就是说篇末要 归纳全文,照应标题或者中心论点,体现主旨。
• 2、简洁有力。结尾是给读者以最后的,决定性的印象部分,不 能拖泥带水,要言简意赅,明确有力。
4
议论文开头的几种形式
• 1开门见山 • 2先曲后正 • 3引用名言 • 4巧用比喻 • 5对比排比 • 6自问自答
5
• (一)开门见山、直截了当地摆出观点 • 例1:诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们
讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之 气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文 化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》
10
(五)比——通过对比或排比来阐明事理
• 例:选择蓝天,自会与白云相伴;选择太阳,必当与温暖为邻; 选择大海,一定与风浪共舞……有什么样的选择,就会有什么样的 生活。人生——因选择而多彩!《人生——因选择而多彩》
• 用排比句式开头,语气连贯、节奏明快,增强气势,以诗一般的 语言在很好地显示出文笔才华的同时,点题明旨,自然引起下文 , 如பைடு நூலகம்六段式行文结构:略例排比,形成气势。
• 这种开头方法的好处是引人注意,发人深思。
12
想一想,结尾的基本要求是什么?
• 1、完成主题。结尾要使读者对全文有一个完整而深刻的认识。 白居易在《新乐府序》中赞美“卒章显志”的写法,就是说篇末要 归纳全文,照应标题或者中心论点,体现主旨。
• 2、简洁有力。结尾是给读者以最后的,决定性的印象部分,不 能拖泥带水,要言简意赅,明确有力。
4
议论文开头的几种形式
• 1开门见山 • 2先曲后正 • 3引用名言 • 4巧用比喻 • 5对比排比 • 6自问自答
5
• (一)开门见山、直截了当地摆出观点 • 例1:诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们
讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之 气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文 化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》
如何写好作文的开头与结尾ppt课件(16页)
• “你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离 家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的 呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事, 爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能 撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收 拾残局。今天不知又为了什么。(选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙” 的风波》) • 技巧点拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节 才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓 住读者的心,引发读者的阅读兴趣。 • “今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。 • “买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大 学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。“你这老人,应 该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口答道。我心里纳 闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们 常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。(选自重庆市中考满分文 《责任》) • 技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾的 过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳 之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧七:广泛引用,突出主题
• “请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳 边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一 样,感觉格外亲切。(选自甘肃省中考满分文《歌声与微 笑》) • 著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的, 拥有自信,不断努力,就能获得成功。(选自河南省中考 满分文《拥有自信方能成功》) • “月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。” • 每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧, 眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。(选自吉林省中 考满分文《陶醉》)、 • 技巧点拨:引用法是一种很常见的文章开头法,的内 容是很丰富的,若是议论文则常名人名言以增强论证效果, 突出主题,如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌 词、诗句、以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例、 第三例。此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。
议论文开头结尾课件
[例三] 站对人生的舞台 美丽的故事,当其遭遇到对“人类发 展史”的思索,他便只是书架上等待蒙 尘的失落一族。而当它以童话的姿态站 在世界面前,它便成为全世界儿童心中 的故乡,成为筑梦的奇迹工厂,人生也 如这本险遭埋没的童话一样:站对舞台, 才能造就成功。 (满分开头)
[例四]七十年前的今天,鼓舞全中国人民万众 一心奋起反击日寇入侵的,不是别的,正是中 华民族不屈不挠的民族精神。七十年后的今天, 鼓舞我们在现代化道路上高歌猛进,凭实力自 立于世界民族之林的,还是中华民族不甘落后、 积极进取的民族精神。由此,我大声疾呼:要 大力弘扬民族精神!《大力弘扬民族精神》 [例五]中学六年的学习生活,给了我许多弥 足珍贵的宝贵经验和深刻教训,其中之一是: 失败后要不怕失败,正视失败,不懈努力,才 可反败为胜。《正视失败》 [例六]现代社会充满了各种诱惑,这就需要 我们在选择中善于舍弃。《善于取舍》 这种开头方法的好处是既简洁平实,便于掌 握,又开宗明义,一语破的。
方法三:广泛引用,突出主题
[例一] 莫被浮云遮望眼
古语有云:“一叶障目,不见泰山。” 什么是真理?什么是本质?我们到今天仍不 敢妄下定论。在我们生活中,常识伴随着我 们成长的每一个脚印;我们的磕绊与碰壁, 也往往是常识从中作祟。因此,我们要拨开 迷雾,望向那本质的启明星。
(满分作文)
[例二] “阴影”也是一种美 罗素曾说“参差多态实乃幸福本源。”的 确,人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构 成的。然而,我们毕生寻觅的只是光明之下的 欢乐与幸福,却不知,阴影之下的苦难与泪水 也是人生一笔宝贵的财富。 (满分作文开头)
作文开头结尾技巧ppt课件
瞬百年,哪堪去去还还。无论身在何处,只
祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果
离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽
的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,
真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感
悟,会让你有意外的收获。(《万象人生坚守
自我》)
2021精选ppt
14
4、梯式开头法
小桥流水。 亭台楼阁,掩映其中。 熙熙攘攘的人群。来来往往,过客匆匆, 却如空中找不到的一丝真实。 (《孤星》) 从第一行到第三行,字数由少到多,形 成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅 的文字,如果是味同嚼蜡的文字,单纯做 一个阶梯没有任何意义。
• 本文先由自然中的春天与鲜花、黑夜 与星星、清泉与鱼儿互补双赢的现象引入
话题,表明主题:常留一扇门,常存一片
心,“双赢”不是问题。巧妙自然,令人 感到亲切和舒畅。
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18
6、设置悬念式
• 在文章的开头设置悬念,往往 能抓住读者的注意力,激发读者的 阅读欲望,引人深思。高考作文也 不例外,在高考作文中巧妙的设疑 发问,制造悬念,更能引起阅卷老 师的注意,赢得高分。
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12
3、引用名言式
• 开头名句或警句,点明中心;或引用 人物语言,突出人物性格;或引用诗歌, 唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事 理等。作文开头以此来引出话题,常使文 章有一种理直气壮之势,能增强文章的说 服力,从而使文章中闪烁着一种理性的光 芒。
《议论文开头结尾》课件
有些结尾的观点和论述与文章主题不符,导致读者产生困惑。
偏离主题
有些结尾没有深入挖掘和升华文章的主题,缺乏深度和启示。
缺乏深度
03
CHAPTER
议论文开头的方法
总结词
直接点明主题,不绕弯子。
详细描述
这种方法是在文章一开始就明确提出论点,让读者一下子抓住重点,简洁明了。例如:“我们应该重视阅读经典文学作品,因为它们是人类文化的瑰宝。”
总结词
首尾呼应法的特点是开头和结尾在内容上相互呼应,使文章形成一个完整的结构。在议论文中,开头通常会提出论点或主题,而结尾则可以通过呼应开头的方式来强调论点或主题,进一步巩固文章的观点。
详细描述
VS
总结法是一种简单明了的结尾方法,通过总结全文的观点和论据,强调作者的立场和主张。
详细描述
总结法的特点是简洁明了,直接点明作者的立场和主张。在议论文中,作者可以使用总结法来回顾全文的主要观点和论据,强调自己的立场和主张,使读者对文章的主要内容有更清晰的认识。
THANKS
感谢您的观看。
《议论文开头结尾》ppt课件
目录
议论文开头的重要性议论文结尾的重要性议论文开头的方法议论文结尾的方法
01
CHAPTER
议论文开头的重要性
一个好的开头能够立刻抓住读者的注意力,使他们产生继续阅读的兴趣。
吸引读者注意力
偏离主题
有些结尾没有深入挖掘和升华文章的主题,缺乏深度和启示。
缺乏深度
03
CHAPTER
议论文开头的方法
总结词
直接点明主题,不绕弯子。
详细描述
这种方法是在文章一开始就明确提出论点,让读者一下子抓住重点,简洁明了。例如:“我们应该重视阅读经典文学作品,因为它们是人类文化的瑰宝。”
总结词
首尾呼应法的特点是开头和结尾在内容上相互呼应,使文章形成一个完整的结构。在议论文中,开头通常会提出论点或主题,而结尾则可以通过呼应开头的方式来强调论点或主题,进一步巩固文章的观点。
详细描述
VS
总结法是一种简单明了的结尾方法,通过总结全文的观点和论据,强调作者的立场和主张。
详细描述
总结法的特点是简洁明了,直接点明作者的立场和主张。在议论文中,作者可以使用总结法来回顾全文的主要观点和论据,强调自己的立场和主张,使读者对文章的主要内容有更清晰的认识。
THANKS
感谢您的观看。
《议论文开头结尾》ppt课件
目录
议论文开头的重要性议论文结尾的重要性议论文开头的方法议论文结尾的方法
01
CHAPTER
议论文开头的重要性
一个好的开头能够立刻抓住读者的注意力,使他们产生继续阅读的兴趣。
吸引读者注意力
2023届高考写作指导:高考议论文开头+课件33张
三、必背诵开篇
7.适用主题:固本·求变 天地苍茫,斗转星移,时光飞速流逝,把铁杵磨成细针,让水滴凿穿坚石。 时代的浪潮滚滚向前,但时光带不走万户们的飞天梦,带不走李时珍们的济世心 ,带不走中华儿女“总把新符换旧符”的美好期愿。在全面推进中国式现代化的 当下,我愿以中华底色为根,顺应时代潮流,抓住机遇奋力前进。
三、必背诵开篇
3.适用主题:灵感·创造·共享 山山而川,潺潺而溪,巍巍山河作证,悠悠岁月为名。临渊回首,古人的智 慧如日之升,如月之恒;探看今朝国人的创造与世界共享,更灿若星河闪耀时。 小小尺蠖,却蕴含哲思,予人一拘灵感,而至后人创新,再至全球共享。一 辆名为“新时代”的火车,向我们驶来,面对瞬息万变的时代洪流,我们应取生 活之学现灵感,借助灵感以创造,创建人类命运共同体。
四、万能名言金句
一、思辨类 使用指南:此类句子适用于在探寻原因时一体两面、具体问题具体分析地看 待问题。 1.明者因时而变,知者随事而制。——汉代·桓宽《盐铁论》 【点拨】聪明的人会根据时期的不同而改变行事策略,智慧的人会随着事情 的不同而改变处理问题的方法。
四、万能名言金句
一、思辨类 使用指南:此类句子适用于在探寻原因时一体两面、具体问题具体分析地看 待问题。 2.这是一个黑暗的时代,也是一个光明的时代,这是一个绝望的年代,也是 一个充满希望的一个时代。——狄更斯《双城记》 【点拨】我们看待这些问题要从两个方面去看,在看到表面之后,更要看到 其中所影射出来的东西。
高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)【优秀课件】
Biblioteka Baidu
3、财富是什么?贝多芬、莫 扎特的财富是音乐,达芬奇•莫 奈的财富是色彩,父母的财富 是丰富阅历,我的财富是青春。 青春包容了希望,包容了憧憬, 包容了欢乐。
四、名言引入 令人注目 警句开头法就是在文章的开头
引用名言警句,以此引出文章的论 点或论题,不仅吸引读者,又因为 名言警句凝练、平易、深刻、精辟, 蕴含哲理,说服力也强。 同时加
4、 南非总统曼德拉说过:“张弛有度 是一种积极向上的人生态度。”我欣赏 这样有弹性的人生态度。《张弛有度》
5、“每一条走过的路都有不得不这 样跋涉的理由,每一条要走下去的路 都有不得不这样选择的方向。”席慕 容如是说。冥冥之中,“不得这样” 透出些许的无奈,但我读出来的更多 的是理性的光辉和安心。(2005年北 京佳作《安于心》)
于文章开头,就将标题或相 关概念的含义解释一下,从 而明确全文的中心论点。
1、《谈韧》:汉语中,表示 “坚实”这样性质的字也不少, 表示“柔软”的词也很多。可是 既表示“坚实”又表示“柔软”, 把这两种对立的性质统一在一起 的字就不多了。“韧”就是这样 的一个字。【这篇文章开头先解释
了“韧”的含义,又说它耐人深思。 开头准确解释概念,给人印象清晰明
——凤头
明、简、美
一、开门见山,直接立论 这是议论文中立论文最常
见的方法。 你不妨开宗明义, 开篇将文章的中心论点摆出来, 然后再逐层展开论证。这是使 用率最高的一种方法。即在文 章的一开头就与全文的中心论 点保持一致方向,不是亮出观 点,就是导出观点。
3、财富是什么?贝多芬、莫 扎特的财富是音乐,达芬奇•莫 奈的财富是色彩,父母的财富 是丰富阅历,我的财富是青春。 青春包容了希望,包容了憧憬, 包容了欢乐。
四、名言引入 令人注目 警句开头法就是在文章的开头
引用名言警句,以此引出文章的论 点或论题,不仅吸引读者,又因为 名言警句凝练、平易、深刻、精辟, 蕴含哲理,说服力也强。 同时加
4、 南非总统曼德拉说过:“张弛有度 是一种积极向上的人生态度。”我欣赏 这样有弹性的人生态度。《张弛有度》
5、“每一条走过的路都有不得不这 样跋涉的理由,每一条要走下去的路 都有不得不这样选择的方向。”席慕 容如是说。冥冥之中,“不得这样” 透出些许的无奈,但我读出来的更多 的是理性的光辉和安心。(2005年北 京佳作《安于心》)
于文章开头,就将标题或相 关概念的含义解释一下,从 而明确全文的中心论点。
1、《谈韧》:汉语中,表示 “坚实”这样性质的字也不少, 表示“柔软”的词也很多。可是 既表示“坚实”又表示“柔软”, 把这两种对立的性质统一在一起 的字就不多了。“韧”就是这样 的一个字。【这篇文章开头先解释
了“韧”的含义,又说它耐人深思。 开头准确解释概念,给人印象清晰明
——凤头
明、简、美
一、开门见山,直接立论 这是议论文中立论文最常
见的方法。 你不妨开宗明义, 开篇将文章的中心论点摆出来, 然后再逐层展开论证。这是使 用率最高的一种方法。即在文 章的一开头就与全文的中心论 点保持一致方向,不是亮出观 点,就是导出观点。
作文指导:《如何写好作文的开头与结尾》课件(共16张PPT)
• 当许许多多都已凋尽,我们起码还 可以对自己说:“别伤心,我已体验过 那种感觉,虽然只是曾经拥有。”
•
《曾经拥有》
•
技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中, 环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬 托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头 先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特 定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段 开头,第一段定写一场急雨的降临,为的是为教室内的 考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕 阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础, 是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“阳”“秋 霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单 但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧五:巧用修辞,展示文采
• 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;
• 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;
• 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。 (选自湖北荆州中考满分文《爱心》)
•
• 假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;
• 假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;
• 假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;
•
《心中筑起一堵墙》
紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一
轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过
2024届高考作文复习:议论文如何写好结尾+课件23张
议
论 写好结尾
文
关注文本 有哪些让你记忆犹深的精彩结尾?
前言
起句当如炮竹,骤响易彻。 结句当如撞钟,清音有余。
——明朝·谢榛(zhēn)《四溟诗话》
教学目标
一、了解作文结尾的常用技巧。 二、结合典型例子,学习写作方法。
Βιβλιοθήκη Baidu
考场作文结尾常见的问题: 1.有头无尾,结构欠缺。有的同学写作速度太慢,
在规定时间内不能完篇,以致有头无尾,结构不完整。 2.虎头蛇尾,收束无力。有的同学开头洋洋洒洒,但到 结尾处却无话可说,草草几句煞尾,或添上一些无关紧 要的内容。
谦虚
[结尾] 例:我们要养成“虚怀若谷”的品质,要有一种“谦虚谨慎、 戒骄戒躁”的精神。让我们用有限的生命时间谦虚地探求更
多的知识空间吧!
合作探究
请运用引用名言法,以“珍惜时光”为题来写一段结尾。 赫尔曼:“人生是树林里的大树,我们只是穿行而过的风。”
[结尾]诚如赫尔曼所说:“人生是树林里的大树,我们只 是穿行而过的风。”我们一生的时间仅是造物主的恩赐, 它短暂易逝,但我们应好好把握,不应乱花迷人眼,而放 弃美好的人生。任世界繁芜变化,我只守住我的人生方向, 让有限的时间迸发出璀璨的火花。
《学会宽容》
以上材料触发了你怎样的联想和思考? 要求:结合材料,自选角度,确定立意;符合文体特征; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
论 写好结尾
文
关注文本 有哪些让你记忆犹深的精彩结尾?
前言
起句当如炮竹,骤响易彻。 结句当如撞钟,清音有余。
——明朝·谢榛(zhēn)《四溟诗话》
教学目标
一、了解作文结尾的常用技巧。 二、结合典型例子,学习写作方法。
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考场作文结尾常见的问题: 1.有头无尾,结构欠缺。有的同学写作速度太慢,
在规定时间内不能完篇,以致有头无尾,结构不完整。 2.虎头蛇尾,收束无力。有的同学开头洋洋洒洒,但到 结尾处却无话可说,草草几句煞尾,或添上一些无关紧 要的内容。
谦虚
[结尾] 例:我们要养成“虚怀若谷”的品质,要有一种“谦虚谨慎、 戒骄戒躁”的精神。让我们用有限的生命时间谦虚地探求更
多的知识空间吧!
合作探究
请运用引用名言法,以“珍惜时光”为题来写一段结尾。 赫尔曼:“人生是树林里的大树,我们只是穿行而过的风。”
[结尾]诚如赫尔曼所说:“人生是树林里的大树,我们只 是穿行而过的风。”我们一生的时间仅是造物主的恩赐, 它短暂易逝,但我们应好好把握,不应乱花迷人眼,而放 弃美好的人生。任世界繁芜变化,我只守住我的人生方向, 让有限的时间迸发出璀璨的火花。
《学会宽容》
以上材料触发了你怎样的联想和思考? 要求:结合材料,自选角度,确定立意;符合文体特征; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2023届高考写作指导:议论文标题、开头及结尾课件105张
(4)题目《诚信所至,金石为开》改写于成语“精诚所至,金石为 开”。题目《若为人生故,诚信不可抛》改写于“若为自由故,二者皆 可抛”。再如诗句“不要人夸好颜色,但留清气满乾坤”里的“清气” 是不是可以用很多表精神品质的词替代?所以只要肯积累诗句,肯思考 运用,引用诗句拟题不是遥不可及的事情! (5)当然,也可以把贴近时代的词语融入题目,如: 《把“意见”刻录成光盘》 《更新我们头脑中的教育“软件”》 《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》 《朋友,请带好你的“护照”》 《将思维与幸福链接》 《莫被“成功学”流量带了节奏》 【注意】 拟题必须坚守一个原则,那就是无论题目有多新,一定要让阅卷教师看 了之后能明白题目与材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类作 文,以致得到一个偏低的分数。
3、善于引用法——含蓄典雅 名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练,含义深刻,易懂 好记的特点,直接引用以之为题,可以使文题典雅大方,亦庄亦 谐,妙趣横生,新颖生动。如: (1)题目《粗粝能甘,纷华不染》,表明观点是坚守自我、接受 磨砺。 标题引用自《围炉夜话》:粗粝能甘,必是有为之士;纷华不染, 方称杰出之人。 (2)题目《入淤泥而不染》,改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥 而不染”,一字之别,真可谓匠心独具。 (3)题目《苟利国家生死以,岂因年少旁观之》,改写于龚自珍 的诗句“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,一个小小的改动, 就让题目融入了“自我”,为后面的行文作了铺垫。
议论文开头与结尾23页PPT
作文
16
——《谈毅力》
作文
17
1、总结法
这就是说,鸟类翅膀本是用来追求 翱翔蓝天的自由与快乐的,如果让它们 与金钱联系起来,那就会失去这种快乐 和自由。//
鸟如此,人亦然。人的生命本是 用来追求知识与真理、正义与自由的, 倘若是仅仅将生命与金钱联系在一起, 那么人类也将失去生命本来的价值与 尊严。因此,我们千万不要做金钱的 作奴文隶。
析名言
作文
3
•
美国某大学做了一个实验,把一只青蛙冷不防地丢
进煮沸的锅里,它奋力地跳出锅外,可当它被丢进慢慢
地加热的锅后,它却不做任何反抗,最终葬身锅底。
•
这到底是为什么呢?(设问)很简单“生于忧患,
死于安乐”,(引用)沸水中的青蛙之所以成功脱险,
是因为沸水中的危机环境,使它意识的危险,所以奋力
反抗,最终逃生;而温水中的青蛙之所以最终葬身锅底,
• 故伯乐精神可贵啊!
作文
6
成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻 的好友肖邦为众人所识,于是,公演时提议熄灯演 奏,期间,偷偷换上了肖邦,结果,演出取得了轰 动的效果,由此,肖邦被以这种独特的方式介绍给
了众人。
如果不是李斯特发现了肖邦并给了他一 个展现才能的机会,肖邦这一音乐奇才也许 就会被埋没于世了。(假设)古人云:“千 里马常有,而伯乐不常有” (引用)如果没 有识人善任之士。(假设) ,自古及今,还 会有多少杰出人士被埋没?可想而知!(设 问)故曰:伯乐精神是可贵的。
作文开头和结尾ppt课件
技巧点拨:考场作文讲究情感真挚,要写出自 己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感 不仅局限于自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,还可以在文章结尾发出真挚的 呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞 假丑恶。上面小作者真情呼唤,言为心声,表现 了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词 急切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的 同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题, 给读者以强烈的心灵震憾。
作文如何开头结尾
•中考语文作文得分也是很关键的, 作文分高,会把整体成绩提高上去, 所以同学们要重视中考作文的分数, 作文开头和结尾一样重要,有好的结 尾也会给你添彩加分的。下面说说中 考作文尾断写作的几个要点,为你的 写作添彩加分。
技巧一:首尾呼应,凸显主旨
技巧一:首尾呼应,凸显主旨
(首) 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园; 有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有 一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善! (尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争 的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种――友 善! (选自中考满分文《守卫精神的火种》)
技巧六:抒情议论,气势不凡
其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑, 一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足 以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸 上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵, 轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然, (选自广州中考满分文《从天空想到的》) 春光似海,青春如花。青春是美丽的,美 丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们 都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选 自吉林省中考满分文《花样年华》) 技巧点拨:这两段文字发于心,出于情, 运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心 真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气 势不凡,强劲有力。
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4.可以引用名言 ,显得精炼又深刻 【示例】集体 开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有 放进大海里才永远不会干涸,一个人只 有当他把自己和集体事业融合在一起的 时候才能最有力量。 【示例】珍惜 开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时, 时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走 ;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着, 抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走 ”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。
3.可以运用排比修辞格 ,营造一种气势
【示例】谅解(宽容) 开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误 会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层; 谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅 解是一架彩虹,让久不相逢的情感放射光彩。 【示例】回报(感恩) 开头:绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜 花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里, 那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。
(三)学以致用 以“亲情”为话题,采用“凤头”的第三种方 法(运用排比修辞格 ),写一个开头段落。
在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力, 给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感 路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无 比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情 是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。
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【示例】分享 结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学 会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同 时,你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信 念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时 候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全 部溜走,让阳光洒满你的心灵。
亲情是阳光,拂照你如拂乍暖还寒时风中 的花瓣;亲情是灯,在你独行夜路时给你 的那一点温暖的光亮;亲情是风,是在你 迷茫时推你向前的那股动力。亲情是你心 中那一团生生不熄的火,照耀着你走上永 无止境的进取之路;亲情是蚕吐的丝,不 断线不断根,任凭路再坎坷,再艰险,它 总永远在你身边相伴。亲情永存。
(四)“豹尾”结尾方法 1.一句话结尾(重申论点,简洁有力)
第二周 写好开头和结尾
一、知识概要(一)何谓“凤头”“豹尾” 古人作文有所谓凤头、豹尾的说法。 凤头豹尾是指作文中好的开头和好的结尾。 是一种比喻。它要求文章:开头,像凤头那 样美丽、精彩;结尾,像豹尾一样有力。
(二)“凤头”开篇方法 1.设置疑问,吊起人们的胃口,也可以自问 自答,自圆其说。
【示例】集体利益 开头:集体,是什么概念?集体就是一个 团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集 体、回报集体,下面我就讲讲……
3.促膝谈心式的结尾(在结尾处写出自己对问 题的看法,对生活的感悟,语言要求亲切感 人,朴实自然)
【示例】回报 结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报, 却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地 间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付 出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道, 付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好 ……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我 们的生活才会更加美好。
2.可以单刀直入,直接提出论点 【示例】关爱 开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边 无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上 也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们 更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充 满——爱! 【示例】诚信 开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传 统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的 人。
【示例】心胸宽广 结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世 界就有多大。 【示例】信任 结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的 动力!
2.启迪人心的结尾(在结尾处采用排比的手法写 出肺腑之言,或充满激情地呼吁,或给人富有哲 理的启迪) 【示例】珍惜 结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂 得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂 过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍 惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的 土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝 天的向往。
4.照应开头的结尾(这种结尾结构圆合,因 为前后响应,常给人一气呵成之感) 【示例】给予 开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛 开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放 进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些, 你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满 心香。 结尾:赠人玫瑰,手有余香!(呼应开头横 线处)
(五)学以致用 以“亲情”为话题,采用“豹尾”的第二种 方法(启迪人心的结尾),写一个结尾段落。
问世间,情为何物?在当今的社会中,倒真值 得一问。如今,数一数有多少人缺少情、没有 情。没有情,当今社会怎么发展?问世间,情 为何物,直教生死相许?情就是这样--生死相 许,是人们离不开、放不下、剪不断的东西, 亲情令人难舍难分!所以,把握机会,努力做 一个懂爱、品爱、表达爱的人!
如果你是绿叶,亲情便是那供你源源不断 养分的枝干;如果你是船帆,亲情便是那 推你不断前进直到胜利彼岸的海风;如果 你是夜行者,亲情便是那照你寻找方向的 北斗;如果你是种子,亲情便是那使你离 开黑暗走向光明的土地;如果你是小鸟, 亲情便是那任你飞翔的广阔天空。是的, 不管你是什么,亲情必定是你的依靠,你 的依恋你的期盼。
二、学以致用 请运用我们学过的议论文写作知识,阅读 下面材料,独立审题,自拟标题,然后写一 个开头段和结尾段。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样 的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命 练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从 树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往 上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎 样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。牧羊 人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这 是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛 说:“它也很可爱啊!”
本材料的“主角”是“乌鸦”,而不是“老鹰”。
面对“乌鸦”的行为,涉及到“牧羊人”和“孩子” 两种不同的评价。 牧羊人 “忘了自己叫什么” ①盲目模仿 ②缺乏自知之明 ③一味好高骛远 ④聪明反被聪明误 孩 子 “它也很可爱” ①向强者学习,理应得到鼓励 ②“东施效颦”未尝不可 ③有一种拼命追求的精神 ④模仿是创新的基础