[k12精品]浙江专用2020版高考政治大一轮优选第二单元文化传承与创新知识体系考情分析新人教版必修3
(浙江专用)2020版高考政治大一轮优选第二单元文化传承与创新第五课文化创新课件新人教版必修3
2.怎样进行文化创新(文化创新的途径)
根本途径(源泉和动力) 内容:立足于社会实践,是文化创作的基 要求:自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中,从人民群众的伟大实践和丰富 本要求,也是文化创新的根本途径 基 本 途 径 理论依据 继承是发展的必要前提,发展是继承的 必然要求。文化发展的实质,就在于文 化创新 多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,创造出无愧于时代和人民的文化作品 文化既是民族的,又是世界的。文化多样性是文化创新的重要基础。在社会实践的基础 上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创 新必然要经历的过程
文化创新的途径,可以用下图来表示:
1.“文运同国运相牵,文脉同国脉相连。”中国诗歌始终紧跟时代步伐,
讴歌波澜壮阔的时代风云,见证、记录人民顽强奋斗创造美好生活的豪 迈身影和心声。这佐证了 ( D ) A.文化创新能推动实践发展和文化繁荣 B.文化的发展始终与社会的发展完全同步
C.人民群众的智慧是诗歌创作的根本动力
才能充满活力、日益丰富。
文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
知识二 文化创新的途径
一、文化创新的基本途径 b 1.文化创新的根本途径:立足于⑥ 社会实践 ,是文化创作的基本要 求,也是文化创新的根本途径。 2.文化创新的基本途径: 第一,⑦ 继承传统,推陈出新 。 阐释:在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟 粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新 文化、发展先进文化的过程。
2.反对一味推崇外来文化,根本否定传统文化倾向的 “民族虚无主义” 和“历史虚无主义”。
易错点拨
(1)“守旧主义”和“历史虚无主义”是相对的,都涉及处
高中政治笔记(详) 第二单元 文化的传承与创新
第二单元文化的传承与创新第三课文化的多样性与为文化传播一【文化多样性的表现】民族文化是民族身份的重要标志1民族节日：（1）形成：蕴含着民族生活中的风土人情等，是一个民族历史文化的长期积淀（2）作用：民族文化、民族情感的集中体现（3）功能：领略不同民族的文化韵味2 文化遗产：（1）地位：一个国家和民族历史文化成就的重要标志（2）意义：研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性（3）保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护二【文化的世界性与民族性】文化多样性是人类社会的基本特征与人类文明进步的重要动力由于世界各民族的社会实践有其共性，普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的多种因素不同，又决定了各民族文化间存在着差异，所以文化是民族的；（2）各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，所以文化又是世界的。
三【尊重文化多样性】1 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步2 原因：（1）发展本民族文化的内在要求；维系社会生活、维持社会稳定，是本民族生存与发展的精神根基；尊重文化多样性，首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化（2）是实现世界繁荣的必然要求，一个民族的的文化成就，不仅属于民族，而且属于整个世界3 原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则4 要求：文化交流中，尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣5 意义：只有在民族平等的基础上，才能做到世界各族人民互相尊重、共同发展；至于波爱吃世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机活力四【文化传播】1 含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰以及与此相关的所有社会交往活动2 途径：（1）商业贸易：重要途径（2）人口迁徙：重要途径之一（3）教育：又一重要途径，互派留学生和访问学者，是更为直接的文化传播方式（4）小到亲朋聚会、旅行，大到各种经济、政治、文化活动，都是途径3 手段：（1）传媒：传播媒介简称为传媒，经历了口语、文字、印刷、电子和网络传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的（2）大众传媒：现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式（3）作用及地位：依托现代信息技术，大众传媒能最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递沟通共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段4 意义：为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献，同时也促进了中华文化的发展与进步5 态度：更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，更加主动的推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力第四课文化的继承与文化发展一【传统文化】（1）含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、居于相对稳定性的文化（2）表现：传统习俗，传统文化基本形式之一传统建筑：展现中国传统文化重要标志传统文艺：中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想：中华文化中一个非常重要的组成部分（3）特点：继承性、相对稳定性、与时俱进性、民族性（4）影响：若能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展其积极作用；反之，一成不变，则起会阻碍社会进步妨碍人的发展的消极作用2 对待传统文化（1）正确态度：“取其精华，去其糟粕”批判继承，古为今用辩证的认识，积极向上的保持与发扬，落后腐朽的，加以改造或剔除（2）意义：对于传统文化，不管是赞成或反对，都得面对他的影响；一个国家或民族，只有发挥其积极作用克服其消极作用，才能兴旺发达；是个人全面发展，更好的创造新生活3 继承与发展的关系（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面。
高考政治文化传承与创新必背知识点
高考政治文化传承与创新必背知识点高考政治文化传承与创新必背知识点在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些政治知识，下面是店铺为大家收集的有关高考政治文化传承与创新必背知识点相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文化传承与创新必背知识点文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1、世界文化多样性的表现(1)文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。
(2)文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
(3)在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。
①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。
2、世界文化与民族文化的关系(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。
所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。
(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
3、尊重文化多样性的意义(1)对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
高中政治文化传承与创新知识点
高中政治文化传承与创新知识点高中政治文化传承与创新知识点如下：1、文化的功能。
①引领风尚功能。
文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。
②教育人民功能。
文化教育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。
③服务社会功能。
文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。
④推动发展功能。
文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
⑤塑造人生功能。
优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
⑥促进民族复兴功能。
文化是民族的血脉和灵魂。
文化兴国运兴，文化强民族强。
没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
2、中华优秀传统文化的特点。
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深；②中华文化具有强大的凝聚性和连续性。
3、对待传统文化的正确态度。
①“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；②“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；③坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待,有批判地予以继承；④要实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
4、中华优秀传统文化的当代价值。
①传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。
②中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
③中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
5、中华民族精神的基本内涵。
①以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
②中国人民具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6、中华民族精神的重要性。
①伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
2020年高考政治大一轮复习《文化生活》第二单元：文化传承与创新
表现
民族文化
各民族文化之间存 在差异
世界文化
不同民族文化存在 共性和普遍规律
各民族间存在经济和 原因 政治、历史和地理等
多种因素的不同
世界各民族的社会 实践有其共性，有 普遍规律
结论
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个 性和特征；文化又是世界的，各民族文化都 是世界文化中不可缺少的色彩
②世界文化与民族文化的关系，是一般与个 别、普遍与特殊的关系
网络、科技的发展对促进世界文化交流与传播，对促 进中华文化的发展，体现大众传媒的意义；
结合海峡两岸的文化交流活动，考查传统文化的特点 和作用；
引用一些至今仍被广泛使用的传统道德、格言、故事， 说明继承和发展的关系；
结合我国推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣过 程，考查文化的继承性、传统文化在现实生活中的作用， 对待传统文化的态度，以及如何正确对待外来文化；
文化多样性主要指民族文化的多样性，民族文化表现
在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、 风俗习惯、体育运动等各个方面
文化多样性
文化多元性
文化多样性：主要指人类文化的表现形式丰富多彩 文化多元性：指文化的来源和性质以及指导思想上的差异
＊ 文化的多元性是文化多样性的一种表现，但不是文
化多样性的发展方向。我们的态度是：提倡文化的多样性，
1、文化具有多样性 （1）文化多样性的表现
①文化多样性的界定： 这里主要是针对民族文化而言 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色
②作用： Ⅰ、世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文 化，民族文化是民族身份的重要标志 Ⅱ、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类 文明进步的重要动力
③文化多样性的基本表现形式 Ⅰ、民族节日 Ⅱ、文化遗产
高考政治 易错易混知识归纳 专题汇编二 文化传承与创新素材
第二单元文化传承与创新1、文化多样性就是指文化的多元化（文化的多样性：主要指不同民族、不同国家文化的多样性，即人类文化表现形式丰富多彩。
文化的多元化：主要是从文化的来源和性质角度来说的，从性质上还指各种文化中既有优秀文化又有落后的腐朽的文化）2、民族节日蕴含着一个民族文化的全部内容。
（改为“部分内容”）3、民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志。
（文化遗产）4、文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。
（改为“民族节日”）5、各民族文化是根本不相容的。
（在经济全球化的浪潮中，不同民族的文化是相互交融的）6、民族文化高于世界文化。
（各民族一律平等，不能说“高于”）7、民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现。
（民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，而不是单纯指当前的文化生活。
）8、世界必须形成统一的文化。
（应尊重文化的多样性，不能强制性地统一。
）9、要维护世界文化的统一性。
（多样性）10、要消除民族文化的差异性。
（世界文化是多样的也应多样，不能消除差异）11、中华文化正在成为世界性文化。
（只能说“中华文化是世界性文化的重要组成部分”）12、一个国家的文化遗产是该国全部历史文化的凝结。
（文化遗产只是一个国家全部历史文化的一部分13、文化遗产是维系人类生存和发展的基础。
（改为“物质资料的生产方式”）14、文化交流是单向的。
（文化交流是双向的，文化交流既包括引进外来文化，也包括向世界推广民族文化。
）15、文化无国界，可以任意交流和借鉴。
（不同国家、不同民族的文化都是在特定的自然、人文和社会等环境中形成的，并不是适合每个国家和民族发展需要的，因此不能盲目交流与借鉴。
各国的文化在形成和发展中都渗入了“糟粕”，因此不能不分好坏地随意借鉴。
）16、大众传媒是社会生活中最直接、最常见、最丰富的现象。
（改为“口语”）17、大众传媒是从网络的广泛运用开始的。
（改为“印刷媒体的推广）18、世界上每种文化都具有鲜明的民族特征。
浙江专版高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第22课时文化的继承性与文化发展课件新人教版必修30
考点3 文化继承(jìchéng)与发展的关系
1.继承是发展的必要(bìyào)前提，发展是继承的必然要求。继承与发 展，是同—个过程的两个方面。
2.文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承 与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新 ，我们才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享 用者。
第十四页，共26页。
特别提醒(tíxǐng)：正确区分传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性
特点
含义
侧重点
传统文化在世代相传中保留着基 相对
本特征，同时，它的具体内涵又 稳定
能够因时而变，有些传统文化在 性
当今社会被赋予新的内涵
从纵向的角度及历史的 角度来说的，是指一个 民族的文化由过去到现 在具有历史继承性
文化的影响力 ③创新了传统文化的内容和形式 ④融合了不
同民族的优秀文化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析 互联网＋故宫的模式运用了现代科技，促进了文化的传
播，有利于传统文化的传承。选①②，③错误，内容并没有改
变，只是形式的变化，④与材料无关。
答案 A
第二十三页，共26页。
点拨：区别理解影响文化发展(fāzhǎn)的因素
特别提醒：文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面，不能 认为是先后(xiānhòu)两个阶段。文化在继承中发展，在发展中继 承。
第六页，共26页。
知识(zhī shi)整合：
文化继承
文化发展
“取其精华，去其糟粕”，批
内涵
推陈出新、革故鼎新
判继承，古为今用
区
侧重于对文化的继承、发
别
侧重于对传统文化的正确态度，
高三政治一轮复习《文化生活》第二单元文化传承与创新知识点总结
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第四课文化的继承性与文化发展●传统文化的含义与特点？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。
●传统文化继承的方式和途径？（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承●如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?（1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
●如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用？（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
（2）面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（4）全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
●文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系？继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
●我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者？（1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。
（2）双面交流。
（3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
●影响文化发展的因素有哪些？（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动（4）教育●教育在文化传承中的重要作用是什么？教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。