会学习主题班会

“快乐学习，幸福生活”主题班会【活动目的】：引导学生发现和感受学习、生活中的快乐，学会做一个开朗的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。

【活动过程】：一、说一说、谈一谈（一）快乐学习1、请同学说说在平时的学习中收获了哪些快乐？2、请同学谈谈如果带着快乐的心情来学习会怎样？教师点拨：（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。

（2）学习成为乐趣，就会成为学习的动力，就能激励自己前进。

（3）把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。

（二）幸福生活1、教师说故事：《生活的真理》有一个人厌倦了生活，他走到一座大山上，发泄着重重不满：“我——恨——你——！”大山中有个声音回答他：“我——恨——你——！”那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。

这时一个老人走了过来，说：“孩子，你不如换个方式，说?我爱你?试试看？”那人听了，对着大山说：“我——爱——你——！”山中又有一个声音回答他：“我——爱——你——！”那人听了心情好极了。

2、请学生谈体会，那么我们应该用什么样的态度面对生活？教师点拨：（1）生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生气，她就对你生气。

（2）只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。

（3）一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。

二、总结生活中的快乐无处不在，同学们要擦亮自己的眼睛善于发现，要在心中树立正确的人生观、幸福观，并且为了心中的理想努力学习，才能最终达到自己的目标！篇二：学习经验交流主题班会学习经验交流主题班会时间：2012.11.12地点：八一教室人员：八一班全体学生班会课目的：1.总结学习经验，交流学习方法，提高学习效率，取长补短携手共进；2.让学生认识到交流与合作在成长中所起的作用；3.了解中学生学习方法不当的有关表现与成因并加以克服班会课重点:交流学习方法，提高学习效率班会课地点:教室班会课时间:星期一第七节班会课过程:一、总结考试情况。

二、部分同学的学习方法介绍交流经过大家努力，我们班取得了非常优异的成绩。

但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。

今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

1.自信是成功的基础王莹：也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。

努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。

因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。

我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。

无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。

至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。

2.以书本为主，资料为辅车佳：我在学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。

我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。

课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。

要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。

3.惜时+兴趣朱雅婷：我这次能在考试中取得优异的成绩，我很荣幸。

下面我向大家介绍几点学习方法：第一，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。

第二，有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。

第三，注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。

所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢!4.抓好“课前、课堂、课后”三环节王莹：这次我来介绍一下数学的学习方法。

主要分为课前、课堂上和课后三个方面：（1）课前预习。

课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。

因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。

如果太深入，就是浪费时间了。

（2）课堂上。

某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。

当老师讲题的时候。

学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。

如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。

（3）课后复习。

课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。

上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法，请同学们课后很好的交流吧。

篇三：学会学习主题班会学会学习主题班会一、教学目的1、转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。

2、学会学习，体验学习的乐趣，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。

二、教学重点和难点掌握适合自己的学习方法，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。

三、教学形式交流讨论四、教学时间一课时40 分钟五、教学过程这节课由我和罗老师一起来上这节班会，班会的主题是学会学习，狭义的学习，指的是学生的学习，在各类学校环境中，在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行的，是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化经验，以发展个人的知识技能，形成符合社会期望的道德品质的过程。

适应当代时代的发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。

学会学习是一个人生存发展的基本要求。

师：反思自己1、自己是怎么学习的？2、采取了哪些学习方式？3、有哪些需要转变、改进的地方？师：什么是科学的学习方法？疑惑一：我学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。

但是我的学习成绩并没有提高.这是为什么？疑惑二：我看见学习较好的xx同学上课从不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没提高，反而下降了。

某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。

本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多。

但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。

效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

一、提高学习效率师：如何提高学习效率呢？生：1、最重要的一条就是劳逸结合。

（也就是平时我们常说的：玩的时候痛快玩，学的时候认真学。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以进行适当的休息和娱乐，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

）2、每天保证8小时睡眠。

（一天到晚伏案苦读，不是良策。

学习到一定程度就得休息、补充能量。

晚上不要熬夜，定时就寝。

中午坚持午睡。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

）3、坚持体育锻炼。

（身体是“学习”的本钱。

没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。

因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。

）4、合理分配时间。

（是提高学习效率的另一个重要方法，合理分配时间，即“把劲儿使在刀刃上”。

)二、如何安排时间师：如何合理安排时间呢？生：1、列出一个自己的作息时间表。

（内容包括：吃饭、睡觉、上课、娱乐等所有全天活动内容（含星期假日）。

分析：哪些时间段内的活动是必须的，无法更改；哪些时间段内是有时间可以挤出来用来学习的，可以进行什么样的学习活动。

每天可以多出多少时间来学习。

）2、学习有计划，化整为零，给各个阶段任务定一些时间限制。

（如：把作业分成若干个部分，把每一部分限定时间。

例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

）3、如果可能的话，逐步缩短所用的时间。

（不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

）4、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

（一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心地学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

）5、不要整个晚上都复习同一门学科。

（一个晚上只看数学或英语，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。

每晚安排复习两三门学科，情况要好多了。

）三、提高学习效率的关键师：提高学习效率的关键有哪些？生：1、提高课堂学习效率。

（课前要有一定的预习，这是必要的。

理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白,分别标出并记下来。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势。

这种期待的心理可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

）2、课堂上集中注意力。

（学生成绩的优劣大部分是在课堂上分化下来的。

上课能够集中注意力，听课效率高，成绩就好；反之，成绩就会下降。

一个人在45分钟内一直集中注意力，这是不现实的。

但我们要时刻提醒自己，不开小差，专心听讲。

在老师讲解自己已掌握的知识时，可以稍微休息一下。

分散注意力的原因有：联想到最近的高兴和烦恼的事、留意身边的学习用具等物品、身体不舒服等。

）3、提高作业的效率最重要的是选“好题”。

（千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。

作业题目都是围绕着知识点进行设计的，而且很多题是相当类似的。

首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目。

题目并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。

）四、养成及时整理学习用品的习惯师：怎样养成及时整理学习用品的习惯呢？生：学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

待用时，一看便知在哪。

而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

五、养成切磋交流的习惯师：怎样养成切磋交流的习惯呢？生：遇到问题要互帮互学，展开讨论。