2017中考作文指导：景物描写的五大法则

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景物描写的五种方法

景物描写的五种方法
一、用形象化的比喻
用比喻的方式，给景物形象化的描写，把景物比作生活中可以直观感受到的物体，以此来表达景物的感受。

例如“他双眼如月色般明亮”，“远处的牧场上，小羊们在碧蓝天空下，聚着成一团，像是一片绿色的云”。

二、用比较的手法
用比较的手法，将景物比作或和其他景物进行比较。

例如“他的头发如金色的秋叶般缤纷变幻”，“山间的村庄，犹如一朵繁花，那里洁白的房屋簇拥在绿色的山坡上”。

三、用拟人的手法
用拟人的手法，将景物比作人。

例如“高楼大厦在黄昏的暮色中，拔地而起，像是一个英勇的勇士”，“大海在晚风中，起伏不定，像是一位心怀梦想的少年”。

四、用抽象化的描写
用抽象化的描写，不抓住具体特点，而是用形容词来描述景物，把景物的精神感受表达出来。

例如“满天的繁星，熠熠生辉，宛若一颗颗闪耀的宝石”，“秋日的湖面，平静如镜，晶莹剔透”。

五、用生动的描写
用生动的描写，把景物的特性表现出来，用句子中的细节，还原景物的真实状态。

例如“洱海湖面上，一只又一只游鱼划破湖
水，两行泪痕消散在湖光”，“森林里，阵阵微风吹过，落叶在沙沙的声音中，飘落到地上”。

《景物描写的技巧》初中生习作指导

《景物描写的技巧》初中生习作指导写景作文在我们的作文中占有了很大的一个比重，写景作文对很多同学来说有一定的难度，那该如何把写景的作文写得形象生动呢？首先是要按照一定的顺序来写，不能没有逻辑的乱写，要按照一定的时间或是空间顺序，其次要观察仔细，写出景物的特点，再者要寓情于景，升华主题，同时可以运用比喻句、拟人句、排比等手法让作文更加生动。

在写人、记事的记叙文中穿插景物描写，是一种巧妙的写作技法。

能够恰当地进行景物描写的作文，是层次较高的作文，也是得分较高的作文，这是将作文写精彩的一个窍门，希望同学们能够掌握。

如何强化学生景物描写的意识，并指导学生在记叙文写作时适时地融入景物描写呢？下面我们就来看一看怎样将景物描写很好的融入的文章中去。

一、景物描写渲染气氛。

渲染是文学作品的一种惯用手法，往往与时代背景社会环境结合起来，对主要人物或事件进行铺垫，从而突出中心。

例如下面一个片段：“寒夜未半，急雨倾盆。

已经拦了五辆出租车，可是没有人愿意载我，理由都是赶着去换班。

我无奈苦笑，其实我明白，他们只是怕雨天，路不好走，不愿载我罢了。

”在这一片段的描写之中，小作者用短短的几字景物描写就将半夜急雨的情形写了出来，很好地渲染了气氛，把作者急切无奈的心情表现了出来。

所以，同学们在文章中想要表达自己的心情时，就可以适时地用景物描写来渲染气氛。

二、表达作者的情感。

“一切景语皆情语”，景物描写之中往往融入作者的情感，所以，我们在文学作品中常能看到一些情感融于景物描写之中的写作手法，如借景抒情、寓情于景、情景交融等等。

在学生的写作中，我们也可以用景物描写来表达自己的情感。

例如下面一个片段：“树影绰绰，草木疯长，玄鸟燕雀之声不绝。

米灰墙上的凌霄花蔫蔫的，一如我此时的心情。

作为初赛的第一名进入复赛，满怀得意之时却被告知：以第六名的成绩进入决赛。

”这个片段里，小作者用蔫蔫的无精打采的冰凌花来表达自己此时失落的心情，既生动又形象，还能很好的表达自己失落的心情。

写景作文技巧与方法

写景作文技巧与方法写景作文是一种通过文字来描绘自然景色或环境的文体。

以下是写景作文的技巧和方法：观察细节：在写景作文中，观察是关键。

仔细观察你想描述的地方，注意细节，如颜色、形状、大小、气味、声音和光线。

这些细节将丰富你的作品。

用感官描述：尝试使用各种感官来描述场景，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。

这样可以使读者更好地感受到你所描述的环境。

使用比喻和拟人：比喻和拟人是写景作文中的有力修辞手法。

通过将自然景物与其他事物进行比较，可以让描述更具生动性。

例如，你可以说“树叶像黄金一样闪闪发光”。

选择恰当的词汇：选择形容词、副词和动词，以确保你的描述准确而生动。

避免使用过于通用的词汇，而是使用具体的形容词来传达感觉。

例如，用“碧绿的草地”代替“绿色的草地”。

构建画面：写景作文需要构建一个生动的画面，以便读者可以在脑海中看到所描述的场景。

通过有序的描述和逻辑结构来建立画面。

使用对比：通过对比不同元素之间的差异，可以让景物更生动。

比如，描述一片静谧的湖面上，一只白天鹅在水中悠闲地游弋，这种对比可以增加戏剧性。

注重情感和情感共鸣：写景作文不仅仅是冷冰冰的描述，还应该传达出作者的情感和感受。

分享你在这个场景中感到的愉悦、宁静、震撼或其他情感。

遵循时间和空间顺序：按照时间和空间的顺序来组织你的描述。

从一个点开始，然后逐渐展开到周围的景物。

这有助于读者更好地理解你所描述的环境。

避免过度描述：在写景作文中，适度的描述通常比过多的描述更有效。

不要陷入冗长的修辞，让文字流畅而简洁。

反复修订：写景作文通常需要多次修订。

在初稿中捕捉思维的流畅性，然后在后续的修改中增加细节和精炼表达。

最重要的是，写景作文需要通过生动的语言和细致入微的观察来传达给读者一种感觉，使他们仿佛置身于所描述的环境中。

不断练习和尝试不同的场景可以提高你的写景作文技巧。

景物描写的方法

二、景物描写的方法。

1.比喻法。

运用比喻（包括博喻、通感）把景物的形状、情态、颜色、声音等具体地描摹出来。

比喻运用的恰当，不仅能把景物写得具体生动，而且能产生一种神奇的艺术效果，使文章具有优美的意境，充满诗情画意。

在这里，比喻不仅仅是一种修辞格，使语言优美，更是一种描写方法，把景物特点具体描写出来。

老舍先生在《语言与风格》中说到“没有比一个精到的比喻更能给予深刻印象的，也没有比一个可有可无的比喻更累赘的。

”他还主张，如用比喻，“便须惊人，不然干脆不用”（《比喻》）。

例如：层层的叶子中间，零星的点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

（采用比喻，生动形象地写出了荷花的晶莹剔透，忽隐忽现、纤尘不染）（朱自清《荷塘月色》）2.拟人法。

运用拟人描写景物，能使景物“活”起来，让读者展开想像的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意，充分表达作者的思想感情。

例如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（拟人手法的运用，表现出各种花儿竞相开放的情态）（朱自清《春》）又如：海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。

因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。

它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

（拟人手法描写出了海潮初长时的情态）（王鲁彦《听潮》）3.对比法。

把描写的景物和其它的景物对比，能使要突出的景物特点更突出。

例如：秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过是想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

写景的作文指导技巧

写景的作文指导技巧1、设问开篇法提示：设问是自己提问题，自己解答问题。

以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。

使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。

使用这种方法应注意：1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。

2、有问不答，不是设问。

例文：我爱露珠春天，万物萌生。

你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕?这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠!走向大自然你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。

2、对比开篇法提示：把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。

使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。

使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。

使用这种方法应注意：1、要明确的表现出赞扬什么。

2、对比的范围要因人、因事、因景而异。

3、对比开篇只在开篇局部进行。

4、对比多用转折句式，要委婉自然。

例文：初春的夕阳人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。

许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。

善于观察大自然的屠格涅夫，对于日出，也作过精湛的描绘。

但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少。

虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆”、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。

3、写景抒情开篇法提示：文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。

使用这种方法应注意：1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。

2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。

3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。

例文：冬夜冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。

一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。

山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。

2017年高考作文景物描写的几种方法_高中作文

2017年高考作文景物描写的几种方法2017年高考作文景物描写的几种方法自然景物描写是指对季节、气候、风光、景物、地域等自然景物进行描写的方法。

成功的自然景物描写对展现风土人情、衬托人物形象往往有重要作用。

要使描写的景物逼真而有情趣,要注意以下几个方面:首先，要抓住景物的特征。

不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异，要有重点地写。

抓住景物的特征，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心，才能笔墨传神。

正所谓“静观默察,烂熟于心”。

要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻等感官去观察、体会。

这样，才能抓住景物的特征加以描写。

如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,就不能给读者留下鲜明深刻的印象。

其次，要选好观察点。

观察点就是描写作者观察景物的立足点。

观察任何景物，都要有个立足点。

立足点可以固定，也可以变换。

要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，做多角度、多侧面的描写。

再次，要安排好描写的顺序。

写景物可以按方位写，如从内到外，1 / 5或从外到内;从上往下，或从下往上;从左到右，或从右到左;从前至后，或从后至前;从近而远，或从远而近。

也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。

还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。

还有，要恰当的运用修辞手法。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，给人身临其境的感觉，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。

古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。

这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。

准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。

景物描写方法

景物描写的方法【方法一】五觉法[解说]“五觉法”就是通过人的感官（眼、耳、鼻、舌、口、手等）充分接受外界的信息表达方式（光、声、味、嗅、触等）对物体的多重感知。

写景状物时，视觉描写和听觉描写是主要的，如果视、听、嗅、味、触五觉并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果。

如果我们对所需要描写的相对静止的状态加以每一种感觉的分解、描摹，便会联想得更加丰富多彩，描写得更加生动形象。

[示例]每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。

——《听潮》【方法二】分解法[解说]写景状物一般要对所写植物、动物、自然景物，建筑物、社区环境作“镜头特写”，特写不能太笼统，要逼真、有层次，这就必须把一个整体的东西分解为右干细部来描写。

如《白杨礼赞》，就是把白杨树分解成为“干、枝、叶、皮”来写。

分解有序，抓住特征描绘，就把事物描写得形象、具体、可感。

无论是描写人物的外貌，还是写动植物形状，迹或是写景，如果想写得逼真、真体，就可利用分解法，使人物特征更加突出，使动物五官肢体活动起来，使景物层次分明，使结构有条理，也就完成了物、意、文的又重转化。

[示例]那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈之内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向中，几乎没有斜生的，更不用说倒垂的了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出青色。

这是虽然在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

——《白杨礼赞》【方法三】烘托法[解说]有时候，描写的对象很单调，不适宜用分解法，可运用联想、打比方多方烘托，突出其特征，表现其神韵。

[示例]这可是个好瓜。

在青蔓绿叶的掩映下，透露着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。

拔开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。

景物描写作文指导

景物描写作文指导方法指导（1）穿插景物描写，目的一定要明确。

景物描写，一定要为文章主线、为中心思想服务。

只有这样，写景物才有用途，才能起到“锦上添花”的作用。

脱离中心主题，为写景而写景，不但不能为全文增色，而且会使文章啰嗦、庞杂。

这就要求我们：在写人记事时，对生活中真实存在的自然景物，要有一个“优选”的过程——要拣与事情、人物、中心关系最密切的景物写进文章，同时要考虑清楚插写这些景物到底想要达到什么目的。

（2）穿插景物描写，时机一定要适宜。

可以在文章开头写景，也可以在文章结尾写景，还可以在文章中间随时插写景物。

总之，要随着情节的展开，在叙事、表现人物的需要处和关键处进行景物描写。

（3）穿插景物描写，形式一定要灵活。

可以是简短的一段话，也可以是一两句话，还可以是一两个词语。

总之，在写人叙事的文章里，景物描写是表现主题思想的辅助手段；因此要做到简练、适可而止，不要过多地描写景物，以免冲淡文章主要情节。

我的小弟弟我有一个五岁的弟弟，叫小强。

别看他小，但是很愿意帮助人。

记得那是一个夏天，我和弟弟到附近的公园里去玩。

这里的景色真美呀！假山威武地耸立着。

柳条在微风的吹动下轻轻摇曳，花儿鲜艳夺目，竞相开放。

弟弟拿起一块小石片，侧着身子，举起右手，在空中划了一道弧线，往河里一投。

小石片在水面上前进，激起了层层浪花，好像一艘快艇全速前进！我们在儿童乐园玩的时候，忽然弟弟不见了，我非常着急，找了半个小时之后，才发现了他。

一问，才知道他去帮助一位小妹妹找妈妈去了。

原来，他在玩的时候，发现一位小妹妹在长椅上哭着找妈妈！于是，弟弟领着小妹妹去找妈妈。

他们到假山，绕葫芦池，过长廊，转了不少地方，终于找到了小妹妹的妈妈。

阿姨高兴地对弟弟说：“谢谢你，小朋友！”边说边从包里拿出来一袋糖果。

弟弟连忙说：“我不要。

阿姨，再见！”说完就跑开了。

听了他的话以后，我真高兴，说：“真是个助人为乐的小雷锋！”弟弟羞涩地笑了，又跑去玩了。

回家的路上，我们都非常高兴。

2017年中考写景作文写作指导_初中作文

2017年中考写景作文写作指导一、要观察景物变化的全过程。

从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。

比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。

二、捕捉景物的颜色和姿态。

自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。

我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

三、调动各种感觉器官来观察。

有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。

“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见!”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见!”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香?”“舌头”伸得长长地说：“嘻!如果不是我，你们能尝到美味佳肴?”“身体”在一旁发起抖来。

“眼睛”好奇地问：“你怎么啦?”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢?”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。

借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。

世界上的景和物是丰富多采的，如果“眉毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。

正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘景，这样1 / 4笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。

围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。

对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。

当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。

游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。

浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。

行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。

准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。

写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。

景物描写方法有哪些

景物描写方法有哪些景物描写是文学作品中非常重要的一部分，通过对景物的描写可以增强作品的真实感和艺术感，使读者更好地融入到作品的世界中。

而要做到生动、具体、富有感情的景物描写，则需要运用一些特定的方法和技巧。

首先，要注重细节。

在描写景物时，要尽可能地注重细节，通过对细微之处的描写，可以使景物更加具体、生动。

比如，当描写一片树林时，可以描述树叶的颜色、形状，树干的纹理，树叶在风中摇曳的声音等细节，这样可以使读者更加清晰地感受到树林的存在。

其次，要注重感官体验。

景物描写不仅仅是对景物外观的描绘，还应该注重对景物的感官体验的描写。

比如，当描写一片花海时，可以描述花香的气味、花瓣的触感、鸟鸣的声音等，通过感官的描写可以使读者更加身临其境地感受到景物的美好。

另外，要注重情感表达。

在景物描写中，不仅仅是对景物的客观描写，还应该注重对景物所引发的情感的表达。

比如，当描写一处荒凉的沙漠时，可以通过对炎热的气息、无边无际的沙丘、绝望的风景等的描写，来表达作者对沙漠的孤寂、荒凉的情感，从而使读者更加深刻地感受到作者的情感。

最后，要注重意境营造。

景物描写不仅仅是对景物的客观描写，还应该注重对景物所营造的意境的描写。

比如，当描写一片静谧的湖水时，可以通过对湖水的倒影、湖水的清澈、湖面的平静等的描写，来营造一种宁静、安详的意境，使读者在阅读时产生一种心灵上的宁静和舒适。

总之，景物描写是文学作品中非常重要的一部分，通过对细节、感官体验、情感表达和意境营造的描写，可以使作品更加生动、具体、富有感情，从而使读者更好地融入到作品的世界中。

希望以上方法和技巧能够对您的写作有所帮助。

2017年中考作文指导：写景作文小技巧

中考作文指导：写景作文小技巧
2017年中考作文指导：写景作文小技巧
下面是小编整理的写景作文小技巧，欢迎阅读。

1、方位顺序。

写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

2、景物的类别。

来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。

要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

中考作文描写景物的写作方法

中考作文描写景物的写作方法中考作文描写景物的写作方法导语：在考试的时候，我们描写景物，要注意运用好以下的几种写作方法，一起来看看吧!l、认真观察，细致描写描写景物，第一要认真地观察。

只有认真观察，才能具体描写，才能写出生动有趣的内容来。

比如我们观察水的特点，可从水面的颜色，流动，浪潮，倒影，水中的船舶等等方面来进行。

在观察的时候，要注意细致地观察水面的动态和静态的特点。

请看下面的一段文字：小溪是从山间泉水里流下来的，又清又亮，像一幅透明的绸子，抖动着铺向远方。

它顺着山势自高向低，“叮咚叮咚”弹着琴弦，“哗啦哗啦”唱着歌儿，再绕过山坡向东流去。

水中有许多小鱼、小虾，还有青蛙……这里写小溪的流水的特点，有形状，有颜色，有声音，有静态，有动态，有景物，有情趣……如果小作者没有进行认真地观察，是不可能写出这么优美的文字的。

这说明小作者认真地观察了溪水的形状、颜色，声音、静态、动态等等方面。

2、运用比喻和拟人在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。

拟人，是指运用想象，把事物当人写。

用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。

使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。

比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方、比喻用得确切，浅近易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。

要使比喻确切，必须学会在观察的同时展开联想：想想这个景物与什么事物相像。

再想想。

它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得越准，比喻也就越确切。

找相似点，一般可以从下列几方面去考虑。

轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。

请看下面的佳作片段：春天，她像童话里的仙女。

山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。

山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。

山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。

山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

初中学生景物描写作文指导

初中学生景物描写作文指导一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。

景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。

要写好这类文章，我认为应当注意以下几方面：一、深入实地、仔细观察、积累素材。

俗话说“巧妇难为无米之炊。

”必须写下不好景物描绘的文章，就要学会观测，平时累积素材。

在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。

在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：（一）、选好角度，定点观察。

定点观测就是东站在一个紧固的边线上展开观测事物的方法。

运用这种方法，首先必须选定最合适的观察点，挑选出恰当的视觉角度，把观测至的景物，管制在某一紧固的时间和空间内，对准目标，维持不变边线依据一定的顺序，然后再从这一点启程展开观测。

这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。

运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。

例如在《鸟的天堂》中，作者巴金存有这样的叙述：“我们的船渐渐迫近榕树了，我存有机会看清楚它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不容计数。

枝上又生根，存有许多根直垂下地上，塞进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。

”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆上在另一簇上面，不取一点缝隙。

那翠绿的颜色光亮地照亮着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都存有一个代莱生命在跳动。

这么美丽的南国的树。

”作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸进泥土里……卧在水面上一般。

中考作文景物描写的方法

中考作文景物描写的方法中考作文中，景物描写是一种十分重要的写作手法。

通过对景物的描写，既可以让读者更加真实地感受到作品中的场景，又可以使文章更加生动有趣、富有情感、具有视觉感受，从而提高文章的可读性和表现力。

下面，本文将为大家介绍几种中考作文中常用的景物描写方法。

一、透过人物描写景物这种方法主要是通过对人物的行为、语言、心理等来描写景物，从而使景物的描绘更加生动和有感情色彩。

例如，描写一个悲伤的女孩子在花径边抚摸着花草，或是描写一个漂泊的孤独者在海边低着头，等等。

这种描写方法可以让读者更加真实地感受到人物与景物之间的关系，更加贴近生活，表现情感方面也更加深刻。

二、用色彩描写景物在中考作文中，用色彩描写景物也是常用的方法之一。

色彩可以传递出某种情绪，特定颜色也可以对应着某些心理状态，所以用色彩描写景物可以更加直观地表现出景物的性质、气氛和在文章中所代表的意义。

例如，描写黄昏时天边那一抹柔和的橙色，经常能够唤起人们的温馨、感受到一种轻松愉悦的气氛。

三、用比喻、拟人、神话等手法在写景过程中，运用比喻手法和拟人手法是最常用的手法之一，在某些场景还可以用神话、传说的元素来描写景物，都可以增强描述的生动感和形象化特征。

比如：草木垂头，一片柔嫩的微笑连着花瓣，就用到的是拟人化的手法，出现了一些细节性的描写，给人肉眼可见的形象感受。

四、从整体到局部，由外及内描写景物从整体到局部和由外及内的描写方式使我们的描写更具层次感和张力。

比如，一篇描写自然风光的文章，我们可以先从整体上描绘出自然风光的的气势和远景，然后再徐徐逼近，描绘细节，最后将焦点落在某个物品、景象上。

这种描写方法可以使文章的逻辑性更强，表现力更加突出。

以上就是我们为大家列举的中考作文景物描写的方法，希望能对大家有所帮助。

在写作中运用多种手法，描写出更加丰富的景象，可以使文章更加吸引人，更加生动有趣。

当然，在描写时也要注意不要纠缠于形而忘了其实和情感，需要富有感情色彩和思考深度。

景物描写的方法和作用

景物描写的方法和作用景物描写的方法有以动衬静，动静结合；虚实结合；绘形绘声绘色；细描白描；多种修辞结合；衬托对比等。

景物描写的方法一、以动衬静，动静结合诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。

动静的结合往往和衬托相关。

二、虚实结合在景物描写中，虚是联想想象之景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。

柳永《雨霖铃》想象别后之景。

李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，“雕栏玉砌”“故国”是回忆中的景物。

姜夔《扬州慢》中的虚景“春风十里”，实景“尽荠麦青青”，昔盛更显今衰。

想像是虚写的关键，虚是为实服务的。

三、绘形绘声绘色所谓“绘形绘声绘色”，就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境的感受。

陀斯妥耶夫斯基举过一个例子，他说“有个小银圆落在地上”，这个句子不够好，应该写成“有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着”四、细描白描细描：即细节描写，使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。

例如《荷塘月色》的一些段落。

“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。

我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法。

五、多个角度顺序结合苏轼在《题西林壁》诗中写道：“横看成林侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”对同一景物，观察点不同，获得的印象就不一样。

同是庐山，由于横、侧、远、近、高、低不同的观察角度，呈现的景物姿态以及给人的感受也不同。

六、衬托对比衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要的一方的手法，它分为正衬与反衬。

对比是相并的两方内容相反目的在于突出不同点的手法。

七、多种修辞结合根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以有效地增强文章的表达效果。

最全的景物描写专项指导（包括五个技巧方法详细讲解）

最全的景物描写专项指导（包括五个技巧方法详细讲解）【景物描写专项指导】01景物描写的对象、顺序、作用及方法景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。

景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。

文学描写的主要对象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。

世界上，除了人，就是物（人其实也是一种物）。

物，包括景物、器物、建筑物等等，这些统称为景物。

所以文学描写的对象，其实就是两个方面：人物与景物。

至于细节描写、细部描写、场面描写等，都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。

一、景物描写顺序景物描写顺序一般是空间顺序和时间顺序。

空间顺序又分为两种，一是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物，或由远及近，或由内而外，或由上到下，或由整体到局部，等等；二是不取固定的观察点，随着观察者位置的转移来描写景物，也叫游览顺序。

时间顺序是按一定的时段依次写景，描绘出景物的变化，如春、夏、秋、冬，晨、午、暮、夜。

选用哪一种顺序，应视描写对象的特点和描写的实际需要而定。

二、景物描写对象景物描写的对象，概括地说，凡围绕人的但不是对人的描写，都可以说是景物的描写。

具体地说，可以分为三个方面：风景描写、风物描写和风俗描写。

也可以用绘画用语来表达，那就是：风景画、风物画和风俗画。

风景画的主要内容是自然风景。

广义的风景画，包括人工景物，如宫殿、寺庙、园林等。

狭义的风景画，主要是指自然风景，如日、月、星、云，高山、大漠、潮汐、雷电等。

我们这里采用广义的概念。

风物画的范围，似乎更小一些，主要指人工制造的具有特点的景物与器物。

较大的如园林，较小的如金石风物描写，应该有独具的特点。

风俗画，也可以有广义与狭义之分。

广义的风俗画，指能反映某一时代、某一地区、某一民族或社会集团的社会生活所特有的风俗人情、社会风貌、生活方式的文学作品。

例如，可以说《红楼梦》是17世纪中国上层贵族的风俗画。

狭义的风俗画，指作品中有关地区的独特的风俗人情、生活方式等方面的描写。

描写景物的五个原则写景作文的妙招

描写景物的五个原则写景作文的妙招一、俯仰生姿。

就是从不同观察角度写景，或俯视，或仰视，或近观，或远望，把所观景物全方位地展现在读者面前，使其在变化中摇曳生姿，引人注目。

我们来看一个作文片段：不一会儿，缆车便把我们带到了黄山半山腰。

低头俯看，悬崖峭壁犹如利剑，寒气逼人；抬头仰望，山顶缭绕着悠悠的白色云雾，恍若仙境……我们终于登上了莲花峰。

一棵百年青松屹立在眼前，令人赞叹不已。

极目四望，峰峦起伏，淡淡云雾中，一个个峰顶，就如一座座海岛。

这段描写，有俯看，有仰望，有近观，有远望，将登山过程中从不同角度所见到的景物生动地表现了出来，令读者心随文走，仿佛也登了一回黄山。

二、有声有色。

就是在写景过程中，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面入笔，把景物的形状、色彩、声音、味道、软硬冷热等特征生动地描摹出来，使景物更丰满，让读者更喜爱。

如果在描写景物的形、色、声等特点时能再抓住其变化，动态地进行展现，那就更美了。

请看一个作文片段：近了，更近了，它的声音回响在我耳畔，是那样真实，那样猛烈；近了，更近了，我看见了它的顶端，那是一股洪流，倾泻而下。

经过与岩石的猛烈撞击，水流变得更为强劲，激荡出白色的泡沫，显得汹涌澎湃，蕴含着一股激情；近了，更近了，我分明感受到了空气中的潮湿，凉凉的，直入心底。

这段描写，有瀑布巨大的声响，有水流飞泻而下的壮观，有泡沫的白，有水汽的凉……作者借助于不同的器官，将参观瀑布的独特感受表现出来，写得特别精彩。

三、是动静搭配。

即在写景过程中，既注重描写静态的景物，更有意去写动态的景物，甚至化静为动，让笔下景物充满生机。

我们来看一个作文片段：从水泥大道的尽头拐弯向北，那里有我们学校最美的“景观带”。

路的两边遍布着各种形状的花坛，有的像月亮，有的像太阳，有的是菱形的，有的是花瓣形的，造型无一不匠心独具。

花坛中栽着各种各样的树木花草，一个花坛一个主题。

每当微风吹过，这些花木便悄悄起舞，有的点头，有的伸出兰花指，有的扭动腰肢，有的甩起长发，好看极了。