蚂蚁和西瓜课件
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2024版年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件
2024年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件目录•绘本简介与背景•角色设定与形象塑造•故事情节与主题思想•绘本插画与视觉呈现•文字表达与语言特点•教育价值与社会影响01绘本简介与背景描述了一群蚂蚁如何发现一块大西瓜，并通过团结协作将其运回蚂蚁窝的故事。
展现了蚂蚁们面对困难时的智慧、勇气和团队精神。
以生动的画面和简洁的文字，向读者传递了积极向上的价值观。
《蚂蚁和西瓜》内容简介作者及创作背景介绍作者田村茂，是日本著名的绘本作家，以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称。
《蚂蚁和西瓜》是他的代表作之一，创作灵感来源于作者对自然界中蚂蚁的观察和感悟。
该作品在日本及国际上都获得了广泛的认可和赞誉，成为儿童绘本的经典之作。
运用了大量的拟人化手法，将蚂蚁塑造得形象生动、个性鲜明。
通过细腻的笔触和丰富的细节描绘，展现了蚂蚁们团结协作、克服困难的场景，具有很强的感染力和教育意义。
画风清新可爱，色彩鲜艳明快，符合儿童的审美趣味。
绘本风格与特点分析02角色设定与形象塑造主要角色设定及特点蚂蚁故事中的主角，具有勤劳、团结、聪明的特点。
他们身材矮小，但力量惊人，能够合作搬运比自己体积大很多倍的西瓜。
西瓜故事中的另一个重要角色，是蚂蚁们发现的巨大宝藏。
西瓜的形象被描绘得十分诱人，让蚂蚁们为之兴奋。
夸张拟人化细节描绘形象塑造技巧与手法通过夸张蚂蚁的力量和西瓜的大小，突出故事中的对比和冲突，增强趣味性。
将蚂蚁赋予人类的情感和智慧，使得故事更具亲和力和感染力。
通过细腻的笔触描绘蚂蚁和西瓜的形象，让读者更加深入地了解角色。
角色性格与心理描写蚂蚁的性格勤劳、团结、勇敢、聪明。
他们在面对困难时能够齐心协力，共同解决问题。
蚂蚁的心理故事中通过蚂蚁们的语言和行动表现出他们的内心世界。
例如，当蚂蚁们发现西瓜时，他们的兴奋和喜悦之情溢于言表；在搬运西瓜的过程中，他们的坚韧和毅力也得到了充分体现。
03故事情节与主题思想01020304故事开篇故事情节发展故事高潮故事结局故事情节梳理与分析描述蚂蚁们发现西瓜的情景，展现蚂蚁们的兴奋和期待。
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
家族构成
智慧体现
蚂蚁家族由众多成员组成，包括工蚁、 兵蚁、蚁后等，各自分工明确，共同 为家族的繁荣努力。
蚂蚁家族在搬运西瓜的过程中，能够 根据实际情况调整策略，如将西瓜切 成小块搬运等，展现了智慧的一面。
团结合作精神
在面对巨大的西瓜时，蚂蚁家族成员 齐心协力，共同搬运，体现了高度的 团结合作精神。
其他动物角色
温馨的结局。
03 角色形象分析
勇敢的小蚂蚁
01
02
03
形象特点
小蚂蚁身体微小，但勇敢 坚毅，面对巨大的西瓜毫 不退缩。
行为表现
小蚂蚁在发现西瓜后，积 极向家族报告，并带领家 族成员一起搬运西瓜。
勇敢精神体现
小蚂蚁在搬运过程中遇到 困难时，总是敢于面对并 寻找解决方法，展现了顽 强的勇气和毅力。
团结的蚂蚁家族
独特的视角选择
运用一些非常规的视角，如俯视、 仰视等，带来新鲜的视觉体验，
激发孩子的阅读兴趣。
视角与情节的结合
巧妙地运用视角转换来推动故事 情节的发展，增强故事的层次感
和趣味性。
05 故事主题与儿童 教育
培养孩子的观察力
1 2
细节观察 通过绘本中细腻的画风和丰富的细节，引导孩子 观察蚂蚁们的表情、动作以及西瓜的变化，培养 孩子的观察力和注意力。
分享作品
学生们完成作品后，可以在课堂上进行分享和交流，互相学习和借 鉴。
分享阅读心得与感悟
阅读心得
邀请学生们分享自己阅 读《蚂蚁和西瓜》后的 心得和体会，引导他们 关注故事中的主题和意 义。
感悟分享
鼓励学生们结合自己的 生活经历，分享在阅读 过程中产生的思考和感 悟，促进彼此之间的交 流和启发。
讨论与总结
蚂蚁和西瓜 公开课ppt课件
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7
看，这估 计是蚂蚁王国 的厨房，你看 他们用放大镜 生火，并且制 造了抽油烟机。
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8
看，这 几个蚂蚁正 在健身房健 身呢!
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9
你知道这只蚂蚁为什么在牙膏上蹦吗？ 因为这样 能既快又省力地挤出牙膏刷牙。
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10
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看，那 位蚂蚁鞋匠 在为蚂蚁家 族的成员们 修鞋呢。
故事，用“图画+文字”的方最式新表版整达理p下pt 来。
28
小朋友们，人多力量大，只要开动 脑筋，齐心协力，团结合作，一定能克 服各种困难。我们要向小蚂蚁那样学会 “分享”和“分担”。
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29
回家后将《蚂蚁和西瓜》这个故事讲给爸 爸妈妈（或爷爷奶奶、哥哥姐姐）听，并把自 己所绘画的故事也讲给他们，还要请他们帮助 你写一写，在每一幅图画的旁边用文字简单地 记录下你的故事。 当然，如果你还想补充你的 画，还想把你的故事画得更精彩，那么下课后 也可以补充上！
快点！快点！
小蚂蚁们要做什么呢？
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1
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2
在一个好热的夏天的中午。 蚂蚁们发现了一块西瓜。
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3
真好吃，赶紧搬回家吧。
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4
嗯—
嗨哟！
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嗨哟！
噢—
5
快把大家喊过来吧!
蚂 蚁 小 班 长
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6喂— 在Biblioteka 地上 发现好东 西啦！11
看，蚂 蚁正在用树 叶种植蘑菇 呢!
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12
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课件幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜学习资料.ppt
他们的城堡变成了红色的 海洋，到处都是甘甜可口， 鲜嫩多汁的西瓜，连瓶子里 装的都是好喝的西瓜汁。但 是西瓜太多了也会给他们带 来许多祸患。
课件
课件
他们
决定把剩 下的西瓜 都吃了， 他们的肚 子已经涨 的要瓜皮怎么办呢？
课件
阿基米德曾经说过一句 话——给我一个支点， 我就能撬起地球。蚂蚁 们真是太聪明了，还知
道杠杆原理呢。
课件
怎么办呢
课件
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他们用铲子挖，但是西瓜太大 了，每次只能铲出课件那么一点点。
但是人多力量大，他们用铲子、十字镐 来挖西瓜，然后装到吊车里来运输西瓜。
课件
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他们的城堡变成了红色的海洋，到处都 是甘甜可口，鲜嫩多汁的西瓜，连瓶子里装 的都是好喝的西瓜汁。但是西瓜太多了也会 给他们带来许多祸患。课件
二年级四班
课件
张云
课件
在一个炎热的下午，四只出来觅食的蚂蚁 发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的，有好 多好多的汁，看起来真课诱件 人呀！
他们用打钻机打了一个洞，到了 西瓜内部，又出来了，他们想把这块 西瓜搬回家。 课件
嗯 一只蚂蚁
嗨哟 两只蚂蚁
课件
四只蚂课件蚁
一只蚂蚁，两只蚂蚁，四只蚂蚁，他们推呀 推，却怎么也推不动，都累得趴倒在地上。
课件
看，蚂蚁 正在用树 叶种植蘑 菇呢，书 上说过蚂 蚁会用树 叶种蘑菇， 没想到今 天真的看 到了。
课件
瞧，蚂 蚁们正 在用小 水桶倒 水，他 们还会 用水龙 头呢。
课件
“喂， 我们在草 地上发现 好东西 啦。”
课件
“快点，快点。”
课件
课件
课件
蚂蚁们用木棍和石头做了一个
杠杆，可是西瓜还是纹丝不动。 课件
《蚂蚁和西瓜》课件
延伸活动
设计一些与绘本内容相关的延伸活动，让孩子在活动中拓展阅读体验。例如， 与绘本主题相关的手工制作、绘画、写作等活动，让孩子从多个角度理解故事 内容。
THANKS
感谢您的观看
内容质量
选择内容质量较高的绘本，能够让儿童在阅读过程中获得更多的知识和乐趣。可以从知 名出版社、获奖作品、推荐榜单等方面寻找优质绘本。
通过互动阅读培养儿童的阅读兴趣
家长参与
家长可以与孩子一起阅读绘本，通过 互动的方式引导孩子理解故事情节和 内容。可以提问、讨论、角色扮演等 方式，让孩子积极参与阅读过程。
Part
02
蚂蚁和西瓜的角色分析
蚂蚁的角色
勤劳的代表
蚂蚁在故事中是勤劳和团结的象 征。它们不断地工作，不畏艰难
，齐心协力地完成任务。
组织有序
蚂蚁的生活方式体现了高度的组织 性和纪律性，它们按照一定的规则 和流程工作，以确保整个群体的生 存和发展。
目标明确
蚂蚁的目标是明确的，那就是将西 瓜运回巢中。在整个过程中，它们 始终围绕这个目标展开行动。
创新解决问题
在面对困难和挑战时，我们需要创新思维，寻找解决问题的方法和途 径。只有通过创新，才能打破常规、突破瓶颈，实现跨越式发展。
Part
04
蚂蚁和西瓜的故事对儿童成长 的影响
对儿童价值观的影响
01
02
03
勤劳和合作
故事中的蚂蚁通过勤劳和 合作，最终成功地将大西 瓜搬回家，这教导了孩子 们勤劳和合作的重要性。
角色之间的关系
合作关系
蚂蚁与西瓜之间的关系是合作关 系。蚂蚁利用西瓜满足自己的需 求，而西瓜则通过蚂蚁实战 ，也是它们的机遇。通过克服困 难，蚂蚁们最终实现了目标，获
设计一些与绘本内容相关的延伸活动，让孩子在活动中拓展阅读体验。例如， 与绘本主题相关的手工制作、绘画、写作等活动，让孩子从多个角度理解故事 内容。
THANKS
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内容质量
选择内容质量较高的绘本，能够让儿童在阅读过程中获得更多的知识和乐趣。可以从知 名出版社、获奖作品、推荐榜单等方面寻找优质绘本。
通过互动阅读培养儿童的阅读兴趣
家长参与
家长可以与孩子一起阅读绘本，通过 互动的方式引导孩子理解故事情节和 内容。可以提问、讨论、角色扮演等 方式，让孩子积极参与阅读过程。
Part
02
蚂蚁和西瓜的角色分析
蚂蚁的角色
勤劳的代表
蚂蚁在故事中是勤劳和团结的象 征。它们不断地工作，不畏艰难
，齐心协力地完成任务。
组织有序
蚂蚁的生活方式体现了高度的组织 性和纪律性，它们按照一定的规则 和流程工作，以确保整个群体的生 存和发展。
目标明确
蚂蚁的目标是明确的，那就是将西 瓜运回巢中。在整个过程中，它们 始终围绕这个目标展开行动。
创新解决问题
在面对困难和挑战时，我们需要创新思维，寻找解决问题的方法和途 径。只有通过创新，才能打破常规、突破瓶颈，实现跨越式发展。
Part
04
蚂蚁和西瓜的故事对儿童成长 的影响
对儿童价值观的影响
01
02
03
勤劳和合作
故事中的蚂蚁通过勤劳和 合作，最终成功地将大西 瓜搬回家，这教导了孩子 们勤劳和合作的重要性。
角色之间的关系
合作关系
蚂蚁与西瓜之间的关系是合作关 系。蚂蚁利用西瓜满足自己的需 求，而西瓜则通过蚂蚁实战 ，也是它们的机遇。通过克服困 难，蚂蚁们最终实现了目标，获
PPT课件《蚂蚁和西瓜》(精选)
PPT课件《蚂蚁和西瓜》第一部分导入1.1引子□使用引人入胜的图片或视频，引发学生对《蚂蚁和西瓜》故事的兴趣。
1.2学习目标□明确学习目标，包括了解寓言的特点、分析人物性格、理解故事寓意等方面，为学生建立学习框架。
第二部分故事背景2.1寓言故事介绍□概述寓言的定义和作用，引导学生理解这类文学作品的独特之处。
2.2《蚂蚁和西瓜》的故事背景□详细介绍故事发生的地点、时间，以及蚂蚁和西瓜的角色设定，为学生建立起故事背景的立体感。
第三部分故事情节3.1蚂蚁的勤劳□生动描述蚂蚁努力工作的场景，强调其勤奋和毅力。
3.2发现西瓜园□描述蚂蚁发现西瓜园的情节，引发学生对接下来发生的好奇心。
3.3与西瓜的相遇□叙述蚂蚁与西瓜相遇的情景，突显两者之间的交集与冲突。
第四部分人物分析4.1蚂蚁的性格□深入分析蚂蚁的性格特点，包括坚韧、勤奋、努力等，引导学生认识蚂蚁的人物形象。
4.2西瓜的特点□探讨西瓜的特点，如丰满、诱人，引导学生感受西瓜的形象。
第五部分主题与寓意5.1故事的主题□解读故事的主题，可能包括努力与回报、珍惜劳动成果等。
5.2寓意□分析故事中的寓意，引导学生思考这个故事给我们的启示和反思。
第六部分文学元素分析6.1寓言的特点□介绍寓言的常见特点，包括寓意深刻、寓教于乐等。
6.2象征的运用□分析故事中可能存在的象征，让学生理解作者运用象征手法的目的。
第七部分启发思考7.1与学生的关联□引导学生将故事中的人物和情节与他们的生活联系起来，思考相似的场景。
7.2对生活的启示□提出一些问题，引导学生深入思考故事对他们生活的启示和影响。
第八部分互动环节8.1小组讨论与分享□安排小组讨论，让学生分享对故事的理解和个人观点。
8.2角色扮演□鼓励学生进行角色扮演，加深对故事情节的理解。
第九部分总结与展望9.1故事总结□确认学生对《蚂蚁和西瓜》的全面理解，总结主要观点和知识点。
9.2学习展望□提出学习展望，鼓励学生在今后的阅读中继续关注寓言故事，培养文学欣赏能力。
《蚂蚁和西瓜》绘本课件
高潮部分深入剖析
蚂蚁们的智慧
在高潮部分，蚂蚁们展现出了惊 人的智慧和团队协作能力，它们 通过分工合作，成功地解决了问 题。
描绘手法
作者通过生动的描绘和细腻的刻 画，将蚂蚁们的形象栩栩如生地 展现在读者面前，让读者深刻感 受到它们的团结和勇气。
结局意义探讨
结局的寓意
结局中，蚂蚁们成功地将西瓜搬运回家，并一起分享胜利的 果实。这个结局寓意着团结合作的重要性，只有通过共同努 力，才能取得成功。
老师可以引导孩子们思考如何表现角色的动作、语言和神态，让孩 子们更好地融入角色，感受故事的魅力。
分享交流：孩子们眼中的绘本世界
分享内容
鼓励孩子们分享自己阅读《蚂蚁和西瓜》的感受和收获，以及自 己在绘画和角色扮演中的体验。
交流形式
可以采用小组讨论、全班分享等多种形式，让孩子们充分表达自己 的观点和想法。
通过蚂蚁搬运西瓜的 场景，引导孩子想象 蚂蚁的内心世界和故 事情节。
引导孩子学习团结协作精神
展示蚂蚁们齐心协力搬运西瓜的 过程，强调团队合作的重要性。
通过蚂蚁们的分工协作，让孩子 理解每个人在团队中的作用和价
值。
引导孩子思考如何在现实生活中 运用团结协作精神解决问题。
传递积极乐观的生活态度
描绘蚂蚁们在遇到困难时的积 极应对和乐观心态，给孩子树 立榜样。
02
角色分析与特点
蚂蚁角色介绍
勤劳勇敢
蚂蚁是绘本中的主要角色，它们 以勤劳和勇敢著称，面对巨大的 西瓜，它们不畏艰难，团结一心
进行搬运。
智慧非凡
蚂蚁们在搬运西瓜的过程中展现出 了非凡的智慧，它们能够想出各种 巧妙的方法来解决问题。
团结协作
蚂蚁们之间的团结协作也是它们成 功搬运西瓜的关键因素之一，它们 互相配合，共同完成任务。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
作者介绍
简要介绍作者的基本信息，如姓名、 代表作品等
可加入作者对《蚂蚁和西瓜》的创作 谈或感言
出版社信息
列出出版社名称、出版时间、版次等基本信息
可加入出版社其他优秀幼儿读物的推荐信息
02
故事背景及角色介绍
蚂蚁王国背景描述
蚂蚁王国位于一个安 静的森林中，有着严 密的社会结构和明确 的分工。
蚂蚁王国的食物来源 丰富，但西瓜这种美 味的食物并不常见。
利用废旧材料制作与《蚂蚁和西瓜》主题相关的手工作品，如蚂蚁头饰 、西瓜模型等。
孩子们展示自己的手工作品，并分享制作过程和心得体会。
通过创意手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力，同时加深对故事 主题的理解和认识。
06
总结回顾与拓展延伸
故事主题思想总结
01
02
03
团结协作
蚂蚁们通过团结协作，成 功地将西瓜搬回蚂蚁窝， 体现了集体的力量。
培养孩子们乐于助人的品质
通过蚂蚁们与其他小动物的互动，可以培养孩子们乐于助人的品质，让他们学会在他人需要帮助时伸出援手，感 受到帮助他人所带来的快乐和满足感。
05
互动环节设计与实践
亲子共读体验Βιβλιοθήκη 享家长和孩子一起阅读《蚂蚁和西瓜》绘本故事，通过生动的图画和文字引导孩子进 入故事情节。
家长和孩子分别扮演故事中的角色，共同演绎故事情节，增强亲子互动和情感体验 。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
• 封面页 • 故事背景及角色介绍 • 故事情节梳理与展示 • 绘本中教育意义挖掘 • 互动环节设计与实践 • 总结回顾与拓展延伸
01
封面页
标题：幼儿绘本故事《蚂蚁和西瓜》
01
使用大号字体突出标题，增加视 觉冲击力
蚂蚁和西瓜--课件
噗pū！
快把大家喊过来吧！
喂，在草地上发现好东西啦！
快点，快点！
哇！太棒了！
第一次：
ห้องสมุดไป่ตู้
嗨--哟！
纹丝不动！
第二次：
一、二，嗨--哟！
纹丝不动！！
那么……
用铲子吧……
但是西瓜太大了，每次只能铲出那么一点点。此时此刻……
大干一场！
大家--搬呀搬！拼命--搬呀搬！
喂，太多了，再也放不下了！
味道？
西瓜_红__红__的__、_大__大__的__，__咬__一_口__甜__甜__的__， __真__好__吃__呀！
小蚂蚁看见_____西瓜很____。
真好吃，赶紧搬回家吧！
嗯—— 嗨哟！
一二 嗨哟！
噗 pū！
一只蚂蚁来 使 劲 ——推呀，嗯——嗯—— 两只蚂蚁来帮忙，撅起屁股——顶呀，嗨哟——嗨哟—— 四只蚂蚁齐上阵，用脚使劲——蹬啊，嗨哟——嗨哟——
好！剩下的大家一起吃掉吧！
哎呀！吃得太饱了！
思考： 小小的蚂蚁竟然把一
块大大的西瓜成功地搬回去了， 为什么呢？
蚂蚁拿西瓜皮做了什么呢？
蚂蚁的西瓜滑梯！
田村茂 文/图
《沙的城堡》 《午后的散步》 《银河的鱼》
• 我很棒！ • 我真的很棒！ • 我们真的很棒！
蚂 mǎ 蚁 yǐ
看，这估 计是蚂蚁王国 的厨房，你看 他们用放大镜 生火，并且制 造了抽油烟机。
看，那 位蚂蚁鞋匠 在为蚂蚁家 族的成员们 修鞋呢。
看，这 几个蚂蚁正 在健身房健 身呢!
在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。
野 yě 餐cān
这是一块（ ）的西瓜？
大小？
颜色？
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
夏日午后的灵感
作者在一个炎热的夏日午后，看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮，这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发，通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景，向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事，作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神，让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，强调团结协作的重要性，让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法去搬 运，体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜，比如用杠杆原理、挖隧 道等，鼓励孩子们在面对问题时，积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格，色 彩鲜艳明快，给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动，使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻，如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等，都呈现出极 高的艺术水准。
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
17
拓展孩子视野，了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历，让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景，让孩子学会尊重和理解不同文化背
作者在一个炎热的夏日午后，看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮，这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发，通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景，向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事，作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神，让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，强调团结协作的重要性，让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是勇敢地尝试各种方法去搬 运，体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜，比如用杠杆原理、挖隧 道等，鼓励孩子们在面对问题时，积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格，色 彩鲜艳明快，给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动，使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻，如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等，都呈现出极 高的艺术水准。
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
17
拓展孩子视野，了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历，让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景，让孩子学会尊重和理解不同文化背
《蚂蚁和西瓜》幼儿园中班韵律PPT课件
？滑滑梯？ Nhomakorabea挖挖西西瓜瓜的的动动作作
齐心协力一起挖！哈！
推西瓜的动作
齐心协力一起推，哈！
《蚂蚁和西瓜》
齐心协力一起背！哈！
再见！
1.播放音乐，让幼儿整体感知音乐和故事。 （音乐+图片+口令）（配4张完整图片） 师：“小朋友们，音乐里讲了一个什么样的故事呀？” 2.教师完整讲述故事《蚂蚁和西瓜》（再次出示4张图片）
在一个炎热的夏天，几只小蚂蚁发现了一大块西瓜,他们高 兴极了，于是尝了一口：“西瓜甜不甜？”“噢，好甜呀！”他们想着这么好吃的西瓜， 一定要带西瓜肉回去和更多的蚂蚁朋友分享，于是它们就想了各种办法，终于，把西瓜挖得只 剩下西瓜皮了。咦，这小蚂蚁们排着队还想把西瓜皮抬走喔！ 师：“小朋友，西瓜皮能有什么用呀？”（幼儿讨论） 师：“让我们来看看小蚂蚁要西瓜皮有什么用？”“原来，小蚂蚁把西瓜皮当滑梯了。呼， 玩得真开心！” 师：“那我们来看看是不是这样的顺序？先是发现西瓜；然后是吃一口，尝一尝；接着是 想办法，搬回家；最后是玩滑梯。”
中班韵律活动：
蚂蚁和西瓜
蚂蚁和西瓜
活动目标 1.初步感知进行曲活泼欢快的旋律和结构，学习随音乐扮演蚂 蚁发现西瓜、品尝西瓜、挖西瓜、玩滑梯等游戏动作。 2. 体验小蚂蚁齐心协力、团结合作，共同完成任务的快乐。 活动重点、难点 重点：幼儿能够感知音乐旋律，随乐做各种动作。 难点：尝试根据线索图理解、记忆游戏动作，在口令的提示下 合乐做出游戏动作。 活动准备 课件
蚂蚁和西瓜绘本ppt课件
团结协作
蚂蚁的团结
故事中的蚂蚁通过团结合 作，共同搬运一块西瓜， 展示了团结的力量。
团结的意义
团结可以帮助人们共同克 服困难，实现共同目标， 同时也能增强团队的凝聚 力和向心力。
团结的实践
教育孩子们在团队中要懂 得团结合作，比如在班级 、家庭中要与他人协作完 成任务。
勤劳勇敢
蚂蚁的勤劳
故事中的蚂蚁通过勤劳努力，成 功地找到了食物并运回家，展现
了勤劳的好处。
勤劳的意义
勤劳可以让人们获得更多的收获和 成就，同时也能培养自信心和自尊 心。
勤劳的实践
教育孩子们要养成勤劳的习惯，比 如主动做家务、认真学习等，同时 也要勇敢面对困难和挑战。
04
插图欣赏
蚂蚁发现西瓜插图
蚂蚁发现西瓜
在这幅插图中，我们可以看到一只蚂蚁发现了一个巨大的西 瓜。它站在西瓜旁边，用触角探索着这个新发现。这幅插图 充满了童趣和想象力。
问题三：蚂蚁是怎么分享西瓜的？
总结词
通过公平分配和团队合作。
详细描述
当蚂蚁们将西瓜带回家后，他们并没有自己 独吞，而是通过公平分配和团队合作的方式 ，将西瓜分成小块，然后分给每只蚂蚁。这 体现了他们的团结和分享精神。
06
结束语
感谢语
谢谢大家的聆听。
感谢各位小朋友的参与。
感谢各位家长的支持和陪伴。
蚂蚁和西瓜绘本ppt课件
汇报人： 2023-12-01
ห้องสมุดไป่ตู้
contents
目录
• 封面 • 蚂蚁和西瓜绘本故事 • 故事的教育意义 • 插图欣赏 • 课堂互动环节 • 结束语
01
封面
封面
副标题
一个充满趣味的故事
蚂蚁和西瓜v合作的故事 儿童绘本课件
合作的故事
夏天中，最棒的食物就是─西瓜！ 两只蚂蚁发现了一大片西瓜，好想将 西瓜抬回去。
可是，他们的身体这么小，即使 用尽了全力，还是抬不动。两只蚂蚁 一试再试！
先用两只脚抬，喔！喔！抬不动！
再用四只脚抬，喔！喔！抬不动！
接下来，用六只脚抬，喔！喔！还是抬不 动！全身的力气都用尽了，西瓜动也不 动。
蚂蚁想了想，决定回去找 自己的朋友们来帮忙。
蚂蚁国度中，有好多的蚂蚁，大家住 在地底下，每天为了储存食物都好努力。
收到有大西瓜的通知，蚂蚁们好 高兴，大家带着自己的工具，高高 兴兴的准备把西瓜搬回家。
一只、两只、三只、四只……好 多好多的蚂蚁，一起出发啰！
嘿哟！嘿哟！大家一起把西瓜搬回家。 团结合作力量大， 再多事情也不怕。
问题与讨论：
•1.故事中的小蚂蚁搬不动西瓜，他怎么做？ •2.如果你是小蚂蚁，你会怎么做？ •3.如果你和别人合作完成了一件事，你心里有什么
感觉？ •4.如果别人肯和你合作，你关心的人不理你，你
心里有什么感觉？ •5.人和人之间为什么要合作？合作有什么优点呢？
益处--
•集合大家的力量，贡献个 人的智慧，就可以把事情做 得更好。
夏天中，最棒的食物就是─西瓜！ 两只蚂蚁发现了一大片西瓜，好想将 西瓜抬回去。
可是，他们的身体这么小，即使 用尽了全力，还是抬不动。两只蚂蚁 一试再试！
先用两只脚抬，喔！喔！抬不动！
再用四只脚抬，喔！喔！抬不动！
接下来，用六只脚抬，喔！喔！还是抬不 动！全身的力气都用尽了，西瓜动也不 动。
蚂蚁想了想，决定回去找 自己的朋友们来帮忙。
蚂蚁国度中，有好多的蚂蚁，大家住 在地底下，每天为了储存食物都好努力。
收到有大西瓜的通知，蚂蚁们好 高兴，大家带着自己的工具，高高 兴兴的准备把西瓜搬回家。
一只、两只、三只、四只……好 多好多的蚂蚁，一起出发啰！
嘿哟！嘿哟！大家一起把西瓜搬回家。 团结合作力量大， 再多事情也不怕。
问题与讨论：
•1.故事中的小蚂蚁搬不动西瓜，他怎么做？ •2.如果你是小蚂蚁，你会怎么做？ •3.如果你和别人合作完成了一件事，你心里有什么
感觉？ •4.如果别人肯和你合作，你关心的人不理你，你
心里有什么感觉？ •5.人和人之间为什么要合作？合作有什么优点呢？
益处--
•集合大家的力量，贡献个 人的智慧，就可以把事情做 得更好。
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