新人教版数学四年级下册小数加减混合运算习题课件ppt

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《小数加减混合运算》小学数学四年级下册PPT课件(第6.2课时)

《小数加减混合运算》小学数学四年级下册PPT课件(第6.2课时)
方法一 列竖式计算。
7.45+5.8+4.69= 17.94
7.4 5 5.8 + 41. 61 9 1 7 ·9 4
答:一共花了17.94元。
小学数学四年级下册
新知探究
方法二 脱式计算。
7.45+5.8+4.69 = 13.25+4.69 = 17.94
答:一共花了17.94元。
小学数学四年级下册
四 下数 学
6.2 小数加减混合运算
讲师:
2021年1月5日
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习
4 课堂小结
013
学而时习之,不亦说乎
温故知新
列竖式计算。
12.1+3.86= 15.96
12.1 + 3.86
15.96
小学数学四年级下册
11-6.8= 4.2
11 - 6.8
4.2
温故知新
98.2+32.5-13.4
5.7-0.81-1.29
= 5.7-(0.81+1.29) = 5.7-2.1 = 3.6
= 130.7-13.4 = 117.3
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
课堂练习
1. (选自教材P76 T2)
小学数学四年级下册
课堂练习
小学数学四年级下册
你会用计算器计算小数加、减混合运算吗?
新知探究 (2)小林付给售货员 20 元,应找回多少钱?
小学数学四年级下册
20-6.45-8.3
= 13.55-8.3
= 5.25
小林
答:应找回 5.25 元。
新知探究
小学数学四年级下册
还可以这样算。
20-6.45-8.3 = 20-(6.45+8.3) = 20-14.75 = 5.25

人教版数学四年级下册《小数加减混合运算》(第6.2课时)PPT教学课件

人教版数学四年级下册《小数加减混合运算》(第6.2课时)PPT教学课件
98.2+32.5-13.4
5.7-0.81-1.29
= 5.7-(0.81+1.29) = 5.7-2.1 = 3.6
= 130.7-13.4 = 117.3
课堂练习
033 学而时习之,不亦说乎
课堂练习
1. (选自教材P76 T2)
小学数学四年级下册
课堂练习
小学数学四年级下册
你会用计算器计算小数加、减混合运算吗?
答:应找回 5.25 元。
新知探究
知识提炼
小学数学四年级下册
小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算 顺序相同。在没有括号的算式里,就按照从左到右的顺序计算; 算式里有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。
新知探究
小学数学四年级下册
(选自教材P76 T1)
0.38+0.26+2.6 = 0.64+2.6 = 3.24
小学数学四年级下册
新知探究 (2)小林付给售货员 20 元,应找回多少钱?
小学数学四年级下册
20-6.45-8.3
= 13.55-8.3
= 5.25
小林
答:应找回 5.25 元。
新知探究
小学数学四年级下册
还可以这样算。
20-6.45-8.3 = 20-(6.45+8.3) = 20-14.75 = 5.25
7.45+5.8+4.69=
新知探究
方法一 列竖式计算。
7.45+5.8+4.69= 17.94
7.4 5 5.8 + 41. 61 9 1 7 ·9 4
答:一共花了17.94元。
小学数学四年级下册
新知探究
方法二 脱式计算。
7.45+5.8+4.69 = 13.25+4.69 = 17.94

人教版四年级下册数学小数加减混合运算(课件)

人教版四年级下册数学小数加减混合运算(课件)

小方
小欣
问题一: 地球表面积大约是5.1亿平方千米,其中陆地面积大约是 1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积大多少亿平方千米?
小方
问题二: 李逸有15元,她能买哪两本书?
小钰
小欣
学习内容
教材第73页
课后练习
教材第74页 第3题和第5题
观察这两道算式之间的联系,你有什么发现?
一个数连续减去两个数,就等于减去 这两个数的和。
50-16.45-18.3= 50-(16.45+18.3)
小钰
2.36-0.64-0.36 =1.72-0.36 =1.36
2.36-0.64-0.36 =2.36-0.36-0.64 =2-0.64 =1.36
=33.55-18.3 =15.25(元)
=50-34.75 =15.25(元)
小钰
小方
小数加减混合运算,运算顺序是怎样的呢?
和整数加减混合运 算的运算顺序相同。
没有括号的, 按照从左往右 的顺序计算。
小欣
有括号的,要先 算括号里面的。
50-16.45-18.3 50-(16.45+18.3) =33.55-18.3 =50-34.75 =15.25(元) =15.25(元)
15.8
+ 14.69
11
1
47 . 94
=33.25+14.69 =47.94(元)
小林买了下面2本书,付给售货员50元 ,应找回多少钱?
16.45元
18.3元
请用两. 种. 方. 法. 分别列出递. 等. 式. 进行计算
16.45元
18.3元
方法一:
方法二:
50-16.45-18.3
50-(16.45+18.3)

最新人教版数学四年级下册《小数加减混合运算》优质课件

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同学们,这节课你 有哪些收获呢?
20
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
21
谢谢观看 !
2022/4/6
22
教材分析
在数与代数方面,这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质,分数的加法和减法。
因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和
方千米)
14
课堂练习
4
肖红跳过了多少米?
1.1+0.15-0.09 =1.25-0.09 =1.16(m)
答:肖红跳过了1.16m。
15
课堂练习
问题:李强跳了多少米? 1.1+0.15=1.25(米)
16
课堂练习
5
69.8+52-20=101.8(元)
17
课堂练习
6
2.65+0.68+0.47=3.8(t)
人教版小学数学四年级下册 小数的加法和减法
小数加减混合运算
学习目标
掌握三个小数加减混合运算的计算方法。 运用小数加减混合运算,解决实际问题。
2
情境导入
你能先说出下面题目的 运算顺序,再计算吗?
482-234+66
=248+66 =314
482-(234+66)
=482-300 =182
整数加、减混合运 算,一般从左往右 算。
形的轴对称和旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转
化,掌握长方体、正方体的体积及表面积公式,探索某些实物体积的测量方法,促进学生空间观 念的进一步发展。
在统计方面,本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。

【最新】人教版四年级数学下册《小数加减混合运算》优质课课件.ppt

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6.4 小数加减混合运算
创设情境,生成问题
从这张赛程表中,你可以获得哪些信息?说给你的同桌听。
创设情境,生成问题 用计算器算出环城自行车赛的总里程是: 483.4千米
创设情境,生成问题
今天已经完成第2赛段的比赛,运动员已经赛了多少千米? 请列出算式,并说明列式的依据。
39.5+98.8=
堂现在还有多少千克白菜?
回顾整理,反思提升
你觉得计算小数加减混合运算时应该按照怎样 的顺序计算?计算时要注意哪些问题?
整数加减混合运算的法则同样适用于小数,我 们在计算小数的加减混合运算时,如果只有加、 减法,要按从左到右的顺序计算,如果有括号, 要先算括号内的。
课堂达标
1.判断下列计算是否正确,把不正确的改正。
探索交流 解决问题
165+80.7+99.4 =245.7+99.4
=345.1(千米)
483.4-39.5-98.8 =443.9-98.8 =345.1(千米)
想一想:整数 的混合运算的 法则在小数中 适用吗?
483.5-(39.5+98.8) =483.5-138.3 =345.1(千米)
巩固应用 内化提高
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版四年级数学下册第六单元第3课时《小数加减混合运算》授课课件

人教版四年级数学下册第六单元第3课时《小数加减混合运算》授课课件
=1.96
15+(4.72-3.5) =15+1.22 =16.22
(3)在 里填上“>”“<”或“=”。 4.69+3.02+2.8 > 6.05-(3.14+0.7) 10-1.03-3.5 < 18-7.6+0.04 12-6.9+1.37 = 20.5-9.82-4.21 2.51+3.6+19.4 > 65.4-30.5-18.7
知识点 小数加减混合运算
1.填一填。 (1)计算15.5-3.2+4.28时,先算( 减 )法,再算( 加 )法,
结果是( 16.58 )。 (2)计算12.63+9.1-4.7时,可以按从左至右的顺序依次计
算,也可以先算(减 )法,再算( 加 )法,结果是( 17.03)。 (3)13.11-3.7-1.8=13.11-(__3_.7_ + _1_.8__)。
方法二:脱式计算
7.45+5.8+4.69
=13.25+4.69 =17.94(元)
提示:
答:一共花了17.94元。
用脱式计算时,每一步的计算也可以在练习本上
用竖式进行计算,脱式中只把计算结果写出来。
(2)小林付给售货员20元,应找回多少钱?
你是怎样列式的? 20-6.45-8.3
小林
20-(6.45+8.3)
7.乐乐去书店买书,付给营业员20元,找回了10.6元。 乐乐说“阿姨,您找错了,多给了我5元。”这本书 实际多少元?
20-10.6+5=14.4(元) 答:这本书实际14.4元。
从左往右的顺序依次计算;
归纳总结:
2. 若算式里有括号,则要先算括号里面的,再算括 号外面的。
3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
小数加减混合运算,运算符号很关键; 有无括号首先看,有则先把括号算; 无则从左往右算,计算结果要检验。

《小数加减混合运算》小学数学四年级下册PPT课件(第6.2课时)

《小数加减混合运算》小学数学四年级下册PPT课件(第6.2课时)
2. 不得将办公资源的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、 发布或者作为礼物供他人使用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
四 下数 学
感谢各位的仔细聆听
讲师:办公资源
2021年1月7日
新知探究
方法一 列竖式计算。
7.45+5.8+4.69= 17.94
7.4 5 5.8 + 41. 61 9 1 7 ·9 4
答:一共花了17.94元。
小学数学四年级下册
新知探究
方法二 脱式计算。
7.45+5.8+4.69 = 13.25+4.69 = 17.94
答:一共花了17.94元。
小学数学四年级下册
98.2+32.5-13.4
5.7-0.81-1.29
= 5.7-(0.81+1.29) = 5.7-2.1 = 3.6
= 130.7-13.4 = 117.3
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
课堂练习
1. (选自教材P76 T2)
小学数学四年级下册
课堂练习
小学数学四年级下册
你会用计算器计算小数加、减混合运算吗?
19.92+14.4-9.92 = 34.32-9.92 = 24.4
12.45-1.96-0.8 = 10.49-0.8 = 9.69
85.7-(15.3-4.8)
= 85.7-10.5 = 75.2
043
学而不思则惘,思而不学则殆
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
小学数学四年级下册
小算数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运的运算顺序相同。 在没有括号的算式里,就按照从左到右的顺序计算;算式里有括号的,要 先算括号里面的,再算括号外面的。

最新人教版新课标小学数学四年级下册小数加减混合运算公开课课件.pptx

最新人教版新课标小学数学四年级下册小数加减混合运算公开课课件.pptx

探索新知
20-6.45-
8.3 =13.55-8.3 =5.25(元)
观察这两个综 合算式,
20-(6.45 + 8.3 ) = 20 - 14.75 =5.25(元)
算式20-(6.45+ 8.3) 与算式20-6.45- 8.3是 小数加、减法混合运 相等的。
你有什么发现?
算,该怎样计算呢?
探索新知
典题精讲
3
.
50-38.5-4.8=1 6.7元
典题精讲
4.
王叔叔买了一个
和一个
,应付多
69.8+52=121.8 少钱? (元) 121.8-20=101.8
典题精讲
5.
它们能一起过桥
吗? 2.65+0.68+
0.47
=3.33+3.8t 0.47 <4t
= 3.8t 答 :可以一起 过桥。
2. 若算式里有括号,则要先算括号里面的,再
算括号外面的。 3. 整数减法的运算性质对于小数减法同样适用。
同学们, 下节课见!
易错提醒
小法官,我来当。(对的画“√”,错的画 “×”,并改正 ) 3.25 (1) 5.6-1.75+ =5.6-5 改正:× 5.6-1.75+
3.25
=3.85+3.25
=0.6
(
)
(2) 9.62-(2.62+4) =7+4 ×
=7.1 9.62-(2.62+ 4)
=9.62-6.62 改正: 辨析:没有按照正确的运算顺序进行计算, =3 =11 ( ) 认为谁能够凑整谁就先算。
探索新知
方法二:脱式计算
7.45+5.8+ = 13.25+ 4.69 =17.94(元) 4.69 答:一共花了 提示: 17.94元。 用脱式计算时,每一步的计算也 可以在练习本上用竖式进行计算,脱 式中只把计算结果写出来。

最新人教版数学四年级下册《小数加减混合运算》ppt课件

最新人教版数学四年级下册《小数加减混合运算》ppt课件

■先说出运算顺序,再计算。 6.8-1.45+3.72 8.95-(3.75+2.6) 10-2.84+62.4
1、计算下面各题。 19.92+14.4-9.92 40-(2.75+0.86)
85.7-(15.3-4.8) 9.5+4米,其中陆 地面积是1.49亿平方 千米,海洋面积比陆 地面积多多少亿平方 千米?
人教版数学四年级下册《小数加 减混合运算》PPT课件2013
环城自行车赛各赛段资料一览表:
日期 赛段
26日 第1段 27日 第2段 28日 第3段 29日 第4段 30日 第5段 总路程
路程/ 千米 39.5 98.8 165 80.7 99.4 483.4
现在第2赛段的比赛已经结束了.自行 车运动员还要骑多少千米,完成比赛?
用总里程减去第一赛段的路程,再减去第二赛 段的路程,剩下的就是还要骑的路程。
483.4-39.5-98.8 =443.9-98.8 =345.1(千米)
用总里程减去已骑完的路程和就是还要 骑的路程。
483.4-(39.5+98.8) =483.4-138.3 =345.1(千米)
还要骑的路程就是剩下3段的路程的和。
165+80.7+99.4 =245.7+99.4 =345.1(千米)
你觉得计算小数加减混合运算时应该按 照怎样的顺序计算?计算时要注意哪些问题?
整数加减混合运算的法则同 样适用于小数,我们在计算小数 的加减混合运算时,如果只有加、 减法,要按从左到右的顺序计算, 如果有括号,要先算括号内的。
知道吗
小明去超市买东西的一张购物小票
你能帮售 货员阿姨算 算应收多少 钱吗?需要 找给小明多

人教版数学四年级下册《小数加减混合运算》

人教版数学四年级下册《小数加减混合运算》
15.96
11 - 6.8
4.2
温故知新
638+(857-449)= 1046
857 - 449
408
638 + 408
1046
023
学,然后知不足。
新知探究
知识点 小数加减混合运算的计算方法 (1)小刚买了下面 3 本书,一共要花多少钱?
三个小数相加怎 么计算?
7.45+5.8+4.69=
新知探究
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
小算数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运的运算顺序相同。 在没有括号的算式里,就按照从左到右的顺序计算;算式里有括号的,要 先算括号里面的,再算括号外面的。
四 下数 学
感谢各位的仔细聆听
新知探究
(选自教材P76 T1)
0.38+0.26+2.6 = 0.64+2.6 = 3.24
98.2+32.5-13.4
= 130.7-13.4 = 117.3
5.7-0.81-1.29
= 5.7-(0.81+1.29) = 5.7-2.1 = 3.6
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
课堂练习
方法一 列竖式计算。
7.45+5.8+4.69= 17.94
7.4 5 5.8 + 41. 619 1 7 ·9 4
答:一共花了17.94元。
新知探究
方法二 脱式计算。
7.45+5.8+4.69 = 13.25+4.69 = 17.94
答:一共花了17.94元。
新知探究 (2)小林付给售货员 20 元,应找回多少钱?
20-6.45-8.3
= 13.55-8.3
= 5.25
小林
答:应找回 5.25 元。

新人教版四年级下册数学(新插图)小数加减混合运算 教学课件

新人教版四年级下册数学(新插图)小数加减混合运算 教学课件

小林
从左往右 依次计算。
小组讨论:如何解决问题?你能想到几种方法?试一试。 (2)小林付给售货员20元,应找回多少钱?
小林
方法二: 20 - (6.45 + 8.3)
=20 - 14.75
如果有括号,要
=5.25(元)
先算括号里面的。
答:应找回5.25元。
交流:小数加、减法混合运算,该怎样计算呢?
7.45+5.8+4.69 20-6.45-8.3 20-(6.45+8.3)
=13.25+4.69
=13.55-8.3 =20-14.75
=17.94(元)
=5.25(元) =5.25(元)
和整数加、减混合运算的方法一样。 从左往右依次计算。 如果有括号,要先算括号里面的。
脱式计算。
有括号的要先算 括号里面的。
算括号里面的。
思考:你是如何解决问题的?展示你的答案。 (1)小刚买了下面3本书,一共花了多少钱?
方法一: 7.45+5.8+4.69
=13.25+4.69
从左往右
=17.94(元)
依次计算。
答:一共花了17.94元。
思考:你会用竖式计算小数连加吗?计算时需要注意什么? (1)小刚买了下面3本书,一共花了多少钱?
5.7-0.81-1.29 =4.89-1.29 =3.6
1. 小数加减混合运算的顺序与整数 加减混合运算的顺序一样。
2. 没有括号的,按照从左到右的顺 序计算;
3. 有括号的,要先算括号里面的, 再算括号外面的。
练习运用
1.口算 0.4+8.7= 9.1 4.5+3.6= 8.1 0.28+0.54= 0.82 1.4-0.9= 0.5 7.1-3.5= 3.6 5-2.7= 2.3
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