2009第2学期七下语文期中试卷和答案

二00九学年第二学期七年级（下）语文期中测试卷卷首语：本试题共四大题，分33小题，满分为120分，考试时间为120分钟。

希望你尽力展示自己的语文才华，完成下面的题目。

祝你成功！答案全部做在答题卷上，做在试卷上无效。

一、语言积累运用。

（32分）1、请把下面的诗句抄写在方格内，要求字迹工整清晰、美观大方。

（2分）独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

2、根据拼音写出相应的汉字。

(4分)①2010年4月14日，青海玉树地震，又一次震hàn( ▲ )了整个中国，鲜活的生命瞬间离去，美丽的城市顷刻变成废墟。

但是，天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，pǔ( ▲ )写了一曲曲可歌可泣的动人篇章。

②他时而激情满怀，时而义愤填yīng( ▲ )；有时热烈激动，有时雄辩过人。

③对故乡的爱,是“绿叶对根的情意”,是生命对春天的珍惜,是一个人最真诚chì ( ▲ )热的爱。

3、在空缺处填入最准确的一组词（▲）。

（2分）一块雪，地面，用一支短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。

A．扫开显出支起放系拉等牵罩B．扫开漏出撑起撒系牵看拉罩C．扫开露出支起撒系牵看拉罩D．扫开露出撑起撒系拉等拉罩4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：（▲）。

（2分）①在这个真实的故事中，______着一种美丽的东西。

②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等了重要工作。

③为进一步做好城市环境整治工作，市政府对城市建设布局作出了新的______。

A．蕴含部署规划B．蕴含布置计划C．蕴藏部署计划 D．蕴藏布置规划5、下面成语使用正确的一项是（▲）。

（2分）A．宁波电视台的“讲大道”栏目办的惟妙惟肖．．．．，赢得了观众的一致好评。

B．这些豆蔻年华．．．．的小伙子，也许在没有喝酒之前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

C．对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医．．．．。

D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄退色的老照片。

这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知．．．．的故事。

6、下列句子没有语病的一项是（▲）。

（2分）A．大气污染影响了农作物的播种、收获、培育。

B．红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

C．几位院士如期来到慈溪参加活动，局长派副局长和他的助手在迎宾馆接待了他们。

D．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

7、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（▲）。

（2分）A．只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

B．阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

C．那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿.D．他还是像过去一样喜欢打乒乓球。

8、下列说法有误的一项是（▲）。

（2分）A．鲁迅是笔名，本名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

他著有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》等。

B．《资治通鉴》是司马光主持编撰的编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C．《福楼拜家的星期天》作者是莫泊桑，他是俄国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。

D．《观舞记》的作者是原名谢婉莹的冰心，这篇课文的副标题是“献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹”，冰心有诗集《繁星》《春水》等，我们上个学期学过她的《荷叶·母亲》。

9、古诗文填空。

（8分）①此夜曲中闻折柳，▲。

②▲，即更刮目相待。

③春潮带雨晚来急，▲。

④▲，思君不见下渝州。

⑤成语“扑朔迷离”出处的两个句子是：▲，▲。

⑥《逢入京使》中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句：▲，▲。

10、名著阅读。

（4分）一种浓厚的、色彩班驳的、离奇难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。

在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才用美妙的语言讲出来的一个悲惨的童话。

现在我把过去想一下，有时连我自己也难以相信竟会发生那样的事，很多事情我很想辩驳、否认，因为在那“一家蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情太多了。

但真理比怜悯更可贵。

要知道。

我不是在讲我自己，而是在讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小的天地。

在那里，普通的俄国人曾生活过，而且现在还生活着。

外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的仇恨，大人们中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。

……①这段文字选自《▲》，作者是▲，文中的我指▲。

②外祖父是一个▲的人。

11、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（2分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，___________▲_______ ，____________▲____ 。

二、现代文阅读（32分）（一）18分他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。

这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。

他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

……语法课完了，我们又上习字课。

那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。

这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。

有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。

屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”……可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。

习字课完了，他又教了一堂历史。

接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。

在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。

他感情激动，连声音都发抖了。

听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。

啊！这最后一课，我真永远忘不了！忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——①他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——②”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了，——③你们走吧！”12、选文作者是___▲_____国作家都德，课文是在_______▲_________这一历史背景下创作的。

（2分）13、我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这句话运用了什么描写方法？有何作用？（3分）▲14、“窗外又传来了普鲁士兵的号声。

”“号声”暗示了什么？（2分）▲15、“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（▲）。

（2分）A．表现了人或事物出现的速度超常。

B．表现人物内心里巨大的震动。

C．强调人物的惶恐和措手不及。

16、文中①②③两处破折号的作用分别是（▲）。

（2分）A．表示解释说明，表示语音的延长，表示意思的递进。

B．表示解释说明，表示意思的递进，表示语音的延长。

C．表示解释说明，表示语音的延长，表示语意的转折。

D．表示语意的转折，表示语音的延长，表示解释说明。

17、“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？（2分）▲▲18、韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）▲▲19、如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（3分）▲▲（二）、生命中的乡戏（14分）曹娟师太从小在石庵里长大，她难得出一次庵门，静静地过着清幽的日子，只有每逢村里唱乡戏的时候她才下山一趟，去主持乡戏的祭祀大典。

乡戏是村里的古俗，逢年过节，红白喜事，都要唱上几天几夜。

最隆重的是过年的时候，常常要唱上十天半月，有时甚至唱满一个正月。

正月里唱戏不仅为了图热闹，还为了压煞、避邪。

正月为一年之始，人们用最原始的方式来表达最原始的愿望，唱戏前要举行隆重的祭祀仪式，这时村里的长辈便上山恭恭敬敬地请出师太。

戏台早就搭起，孩子们晚饭都来不及吃，带着小木凳早早地占据了位置。

师太来到台前，点起香烛，在轻飘曼舞的香雾中双手合十，开始念念有词。

台下的人们神情肃然，眼也不眨地盯着师太，平常东追西逐闹翻了天的孩子们此刻也不出声了，好奇地看看师太，又看看一旁的大人，虽不知道师太念的什么，但知道那是最神秘的时刻。

一切都静了下来，只有师太抑扬顿挫的声音在山谷间回荡，清晰而朦胧，庄严而肃穆。

一炷香过去，师太终于放下合起的双手，人们长吁了一口气，心也才踏实下来，不再担心野鬼来作怪。

祭典结束，锣鼓响起，接着便是一场又一场唱也唱不完的古戏，《樊梨花》、《天仙配》……那些耳熟能详的古戏，大人们依旧看得津津有味，孩子们要费力地站在小板凳上方可看见半个人头，但这并没有削弱他们看戏的兴头。

一些更小的孩子则干脆骑在大人的头上，鹤立鸡群，得意地四处张望。

孩子们最爱看的是《武松打虎》，武松手起棍落，吊额大虎便乖乖趴下了，武松成了孩子们最崇拜的英雄。

夜色中传来戏子咿咿呀呀的歌唱、叮叮当当的鼓钹，还有二胡悠长的吟唱，有的孩子早在母亲的怀抱中甜甜地熟睡了，台上打雷般的锣鼓也休想惊醒他们。

散场了，大人们点起散发着松香的火把，抱着孩子一路叫喊着“石伢子、狗伢子回家了”。

只有不停地叫着，才能使孩子不受到意外的惊吓。

田垄上，山林里，点点星火在游走，渐渐隐没在寂静的角角落落。

农历七月半是已逝前人省亲的日子，俗称鬼节。

鬼节里演乡戏也是必不可少的节目，以此迎接祖宗归家，庆祝那一年一次的团聚。

鬼节里，人们都要到石庵去点燃祈愿灯，还要在十字路口、田埂上、屋门口点上盏盏灯火，引领亲人们回家。

那时的山山野野是灯火的世界，与水中的星光交相辉映，分不清哪是灯火哪是星光。

唱戏了，人们在前几排空出几排座位，点上香火，供上水果糕点，请太爷太姥们上座，重温久违了的热闹。

有钱的人家还会点上几出祖宗生前爱看的戏，让他们过一个快乐的鬼节。

邻村唱戏我们也常常跑去看，有一回，相隔数里的村庄来了戏班子，戏台前人头黑压压的，我们只能站在山坡上看，正赶上穆桂英出场，头戴野雉羽毛帽，英姿飒飒地连翻了几个跟头，大家便禁不住大声喝彩，那是戏的高潮。

还有《梁祝》，那轻柔、细腻、悲悯的声腔，句句唱得飞珠溅玉，唱到人的心坎上去了。

初夏的夜风里亮着露水似的萤火虫，满月的光顺着树叶缝隙筛下来，投下斑驳的影子。

突然脚下有一只虫在啾啾鸣叫，听声音是蛐蛐，那黑亮的小精灵也来凑热闹了。

稻田里的青蛙咕呱咕呱地伴奏，整个乡野被银白的光笼罩着。