《一场精彩的比赛》作文指导
一场精彩的比赛作文
一场精彩的比赛作文
一场精彩的比赛作文1
两个星期前，体育老师在我们班举办了一场有趣的比赛。现在，我就来说给你们听。
第二节课课后，一个人跑到了我们班，他在“垃圾堆”里摔了一跤。一声惊叫响起，仔细一看，原来是刘老师。他气喘吁吁地说：“快点，我们去操场比赛。”我们匆忙来到操场，刘老师已经在那等着我们了。他对我们说：“同学们，我们来进行跳跃比赛，看谁能得第一！”
第一轮比赛开始了。我一下跳了出去，跳偏了！我一看我的分数，差点被气晕，全班哄堂大笑，我拿了个倒数第一，真尴尬！
第二轮比赛开始了，我精神抖擞，在原地跳了几下之后，我就跳到刘老师面前说：“我准备好了，应该可以开始了！”
刘老师笑了笑，把我送到队伍中，然后宣布：“第二轮比赛正式开始！”同学们一个一个跳了出去，眼看着前面的同学越来越少，我心里有些忐忑不安。轮到我了，我握紧双手，汗从脸上流了下来。我定了一下神，勇敢地跳了出去。我看到前面的同学一个一个超过了我……我紧闭双眼，心里倒计时：十、九……
我听到一声喝彩声，我睁开眼睛，一看计分表，我竟然得了第一名。我开心地大叫：“太棒了，我得了第一名！”
一场精彩的比赛作文2
今天我们进行了一场紧张又刺激的接力赛。上午我们还在做作业，听到广播通知。老师说：“我们要去接力赛了，”同学们个个生龙火虎，摩拳擦掌，跃跃欲试，这场别开生面的接力赛会给我们带来什么惊喜呢？我们拭目以待。
裁判员一声令响，比赛就热火朝天的开始了。我们班的项盛羽第一个冲了出去，快得像离弦的箭一样，顺利的将棒传给了下一位同学。其它班也不甘示弱，奋起直追。一转眼就轮到我了，我弓着脚，飞快的接过棒，迅速的冲了过去，恨不得一口气跑完。正当我们胜利在望的时候，出乎意料的事发生了，我们班的梅军朝掉棒了，我们真为他担心着急啊！他捡起棒继续往前跑，这才松了一口气。
一场精彩的球赛优秀作文500字_作文范文_
一场精彩的球赛优秀作文500字
第1篇：一场精彩的篮球比赛
一天下午，几个身穿运动服的孩子们要进行一场篮球比赛。他们都是篮球爱好者，要在今天的比赛中一决高下。
王小明当裁判。只见他手里拿着篮球，双方队员都注视着球。球被抛起来，双方争球的队员都高高跳起，争夺球权。刹那间，只见红色球衣的队员小刚一下子抢到了球，他快速地跑着，企图把球传给他的队友。他弓着身，准备起跳。对方队员也不甘示弱，李亚飞眼睛盯着球，猛然一个加速，瞬间把球从小刚手里抢了过来，转手就传给了站在篮下的队友小胖。小胖一猫腰，腾地跳了起来，眼睛紧盯着篮筐，一扬手，篮球“唰”地投进了篮筐。小胖为兰队首开纪录，引来队友们的一阵欢呼。
红队也不甘落后，几次倒手之后，李小鹏左闪右躲，避开了兰队的防守，漂亮地投进一球。双方你来我往，很快打到最后一个回合。球在李亚飞手里，只听他们给自己打气，“我们一定会赢！”然后个个都板起了脸，投入到比赛中去了。球传到篮下，李亚飞接过球，使尽全身力量，两腿一蹬，冲向了篮筐，狠狠地把球扣进了篮筐。
最后，兰队赢得了胜利。他们高兴得又蹦又跳。红方队员也很大度地跑过来祝贺。就这样，一场精彩的篮球比赛在欢笑中结束了。
小学语文五年级春季尖子班：马景宜指导教师：韩梅
第2篇：一场精彩的足球赛
放学了，一场街头足球赛也开始了。
今天对战的双方是杰明队和露西队，本杰明是杰明队的守门员。一向很骄傲的他，用轻蔑的眼神冷视对方，认为今天的比赛自己已经是胜券在握。
比赛开始了，前锋立即冲上去，而本杰明则做起了他的“白日梦”，他以为对方的实力不堪一击。可他太轻敌了。正在这时，球飞了过来，也打破了他的幻想。本杰明纵身一跃，虽然将球紧紧抱在了怀里，摔下来时膝盖却磨破了。
一场精彩的足球比赛作文400字
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今天下午的体育课，我们班的几个男生聚集在一起，准备踢球。
首先，我们选自己要加入的队，几分钟后，我们选好队了：我、叶荣杰、陈承熙张彦一队，谭永亮、韦宏彬、许梓杰等等……
我做反攻，叶荣杰，陈承熙做先锋，张彦做防守。对面选好人后，我们队的陈承熙和对面的谭永亮的猜拳，对面赢了，他们先发球。
他们队的谭永亮先退后，弯下腰，死死地蹬着足球，好像生怕踢不中似的。接下来他像一头牛似地冲出去，一脚重重地踢在球上，“不会吧！飞球！”我心急地喊着。可我们队的张彦毫不费力，用脚一蹬地，跳起来，用手直接把球给接住了，对面的队有些怕了。我们队的先锋叶荣杰一个飞踢，球像一个装了推进器的飞车，一下子了十万八千里远，对面队的韦宏彬不但没接住，还来个“狗啃泥”呢！
对面的许梓杰来了一个“慢球”哼！终于到我了，我蹲下来，等球准备停时，我一个冲刺，一踢，飞得老高，老远了。根本挺不住，这次我们赢了，“耶”我们异口同声地说。
这次球赛告诉哦我们：只要展现出自己的优点，就有很大的可能战胜别人。
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一场精彩的比赛作文
一场精彩的比赛作文范文
【篇一：一场精彩的比赛】
“加油！加油！”这是在干什么呢？原来是学校举行的20×50米的接力比赛呀！快随我去看一看。
比赛开始了，我们班前锋——曹劲禹“嗖地一声就冲向了跑道，等我还没反应过来就跑到交接处了。第二棒梁诗晨很快抢过了手中的棒子，飞奔到对面，中途还跳了起来。第三棒是何欣然，她跑得非常快，长长的马尾辫甩来甩去，活向一匹正在奔跑的千里马。“啊！好疼！”
我急忙跑上前去，原来是“小胖子”宋凯铭摔了一跟头，裁判立刻吹了一声哨，让大家停止…。我从远处都能听见老师生气地叫着，“是谁在跑道上放了这么多小石子……”宋凯铭被换成了顾益哲，他的步子很小，对方四（一）班已经超过了我们，我们观众都大声地喊道：“四（一）班，漏油！四（二）班，加油……”所有的队员都在冲刺，我们的声音越大，队员就跑得越快。
终于到了最后一棒了，我们的心都悬了起来，如果不努力，我们是会失败的，这一个月的努力就会白费的。比赛成绩揭晓了，广播里是我们班同学喊出来的：“四（二）班，第一名！”我们都笑了起来，这是多么快乐呀！
这场比赛过后，每次看到教室里贴着的那张金光闪闪的奖状时，我的脑海里总会浮现出这场比赛精彩的场面。
【篇二：一场精彩的拔河比赛】
“加油，五（6）班加油！”今天的学校好热闹呀！哦，原来是五年级（1）班和（6）班正在进行扣人心弦的拔河决赛。
第一场我们班首战告捷，赢得了比赛。
好吧，换场再战。
这一局对手不再轻敌，用了吃奶的力气，使劲地拔。（6）班和（1）班是该年级的两大“名将”，棋逢对手，旗鼓相当。
一场精彩的比赛作文范文800字（通用5篇）
一场精彩的比赛作文800字
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在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的一场精彩的比赛作文范文800字（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一场精彩的比赛作文800字1
老师说：“做任何事情，都不能打无准备之仗。”所以，一场“蓄谋已久”的班级仰卧起坐比赛今天下午如约而至了。
为了这次班级比赛，每位同学都在家里进行了认真的准备，都想在比赛中获得好成绩，因为男女生各取前5名，并颁发奖状呢。硝烟就从这个时候开始了。
今天下午，虽然外面下着绵绵细雨，天公不作美，好像要给我们这次仰卧起坐比赛故意增加难度似的。
但是，这根本就不会影响我们的高昂兴致，三（8）班的所有同学在老师的一声令下，排着整齐的队伍，精神抖擞、兴致盎然地来到走廊上，万事俱备，比赛开始了。
瞧！第一个上场的刘元植就给了我一个下马威，速度太快了，简直就像在暴风雨中一闪而过的闪电，顿时让我目瞪口呆。只见他双手抱住脑袋，双膝弯曲，憋足劲儿，迅速而又有条不紊地挺卧着，他的头发随着动作有规律地起伏着，就像是一把扇子一样为他扇风、鼓劲儿，最后他做了49个，全场同学都为他鼓掌。我想他在家一定很用心地练习了。
比赛在老师的指挥下井然有序地进行着。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。你看，有的同学表情轻松，好像胸有成竹；有的同学皱着眉头，好像很担心自己做不好；有的同学，热情地当着啦啦队员，为正在比赛的同学加油。
一场精彩的比赛作文
一场精彩的比赛作文
一场精彩的比赛。
昨天，我参加了一场精彩的篮球比赛。这是我人生中第一次参加如此重要的比赛，我感到非常兴奋和紧张。整个比赛过程充满了激烈的对抗和激动人心的时刻，让我终身难忘。
比赛前，我和队友们一起进行了充分的准备。我们进行了充分的训练，磨练了我们的技术和配合能力。我们也制定了详细的战术计划，希望能够在比赛中取得胜利。在比赛开始前，我们整个队伍都充满了信心和斗志，我们决心要全力以赴，为胜利而战。
比赛开始后，双方队伍展开了激烈的对抗。对手的实力非常强大，他们的进攻和防守都非常出色。我们也不甘示弱，全力以赴地展现出我们的篮球技术和团队配合能力。整个比赛过程中，双方你来我往，场上的气氛非常紧张而又充满激情。我们的队友们相互配合，努力拼搏，不断地给对手制造压力，争取每一个得分的机会。
在比赛的最后关头，我们队落后了对手一分。这时，队友们齐心协力，不断地给对手制造压力。我和队友们密切配合，努力寻找
进攻的机会。终于，在比赛的最后一刻，我接到了队友传来的球，
我抓住了这个机会，果断出手，投篮命中！我们队终于反超了比分，取得了胜利！全场观众都为我们欢呼，这一刻，我们感到非常自豪
和兴奋。
这场比赛给了我很多收获。首先，我学会了团队合作的重要性，只有团结一心，齐心协力，才能取得胜利。其次，我也意识到了自
己的不足之处，比赛中的失误给了我很多反思和教训，我会努力克
服自己的不足，提高自己的篮球技术。最重要的是，这场比赛让我
更加热爱篮球运动，我会更加努力地训练，争取在以后的比赛中取
得更好的成绩。
总的来说，这场比赛给了我很多启发和收获。我会珍惜这次比
精彩的一场比赛-四年级作文
精彩的一场比赛-四年级作文
精彩的一场比赛-四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的精彩的一场比赛-四年级作文，希望对大家有所帮助。
精彩的一场比赛-四年级作文1
在丰富多彩的校园生活中，我参加过不少集体活动。比如：紧张忙碌的大扫除，喜气洋洋的联欢会，庄重严肃的升旗仪式。但是，给我印象最深刻的就是那一次两操比赛。
记得那一次，星期五下午，是一个阳光明媚、春风送暖的好日子。同学们穿着整齐的校服i，戴着鲜艳的红领巾和穿着白色的球鞋。热切的等待着比赛的开始。
比赛开始了，五年级的哥哥姐姐们先上场。他们有时像雄鹰展开双臂，有时在踢腿，有时像小白兔一样蹦蹦跳跳。他们的动作十分标准，几乎和老师做得一样了。我想：他们能做得这样好，肯定下了不少功夫。
“谁最棒，我们最棒！谁最强？我们最强！”只见一二年级走到了操场中间，等待着音乐的响起，同学们脸上挂着笑容，做起了广播操。豆大的汗珠往下流，可是，一二年级的同学们没有擦汗，认真的做操。虽然他们没有大哥哥、大姐姐们做得好，但是他们的精神值得我们学习呀！
终于该我们班上场了，我们站着整齐的队伍，迈着有力的步伐，喊着：“锻炼身体，健康快乐。”的口号来到了操场中间。我心里非常紧张，但是为了给我们班争光，慢慢的就不紧张了。我们做得非常整齐，一会前平举，一会侧平举，一会侧上举。我们的动作像猴子一样灵活。
两操比赛结束了，我们依依不舍地离开了操场。这场比赛不仅丰富了我们的学校文化生活，而且还给我们提供锻炼的平台，更重要的
一场精彩的比赛优秀作文5篇
一场精彩的比赛优秀作文
篇一：一场精彩的比赛
这星期的体育课上，大家随体育委员去小操场上上课。体育课自由活动，所以大家聚拢来举行了一场足球比赛。
体育委员先清点好两队参赛人数，选出了队长，定好了哪队先开球，比赛终于开始了。我队的守门员高大强壮，横霸整个球门，前锋是几个跑步快又灵活的队员，后防配合守门员防卸球门，这样的阵式简直是完美无缺。
我们队先开球，队长猛力一脚，把球踢到了半空中，后面几个队员再用头一顶，球刚好掉在对方守门员面前。守门员轻轻一脚踢给后防，后防再传给队长，队长配合前锋队员相互传球，躲过我们队的重重阻拦，眼看就要射门了，后防队员灵机一动，把球直接从对手面前夺过，传给队长，队长一个“飞毛腿”，对方守门员还没反应过来，就已经进球了。我们队队员欢呼起来，观众也高兴地跳了起来，我们队终于得了一分。
比赛进入“白热化”，大家开始紧张起来，特别是守门员，只见他两腿弯曲，眼睛盯着球，额头上流出一丝丝汗水，生怕自己一疏忽，被对方进了球。现在是对方开球，守门员开了一个大脚球，踢到了我方的球门彰，队长大喊“守门员”，守门员立刻跳起，企图用胸膛将球挡下，可是这球飞太高了，没有接到，给对方增加了一分。“唉”队长责怪自己当初没早点叫守门员，队员安慰他，只要团结一心一定会把那一分搬回来的。我们队开球了，队员们热血沸腾，所有队员一起出击，相互传球，来到球门前和对手混战一片，队长灵机一动，想出了一计，把球喝向空中，用头一顶进了。哈，我们又赢了一球，大家欢呼起来，个个喜笑颜开。
时间到，在一片欢呼声中结束了比赛。我们队以二比一胜过了对手。这次小足球赛，让我懂得了只要团结一致，任何困难都是可以战胜的。
一场精彩的比赛作文(通用10篇)
A humble heart is a heart like a weed flower, not making fun of the outside world or caring about the world's
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一场精彩的比赛作文(通用10篇)
一场精彩的比赛作文1
今天，我们启程训练场所，要举行一场篮球比赛。我们各自穿好了装备上场，我打上半场。
比赛就要开始了，我们的队员面带微笑自信满满地走进球场聚在一起拍了下手掌，立即生龙活虎活动起来，围观的我们清脆有力地喊出，"四班，加油！四班，必胜！"我们的对手是四年级6班，球员们就像见了猫的老鼠不敢吭一声溜溜地上了场，啦啦队就像泄了气的皮球，没精打采地回了几声"加油"。
比赛开始了我们用罚球来决定是谁获得发球权。“球进了”是我们的球权，我们进行一对一“防守”。我拿到了球，用了一个左右手交替运球，一下子过掉了对手，三步上篮，“球进了”，我们得了二分，全部球员站了起来欢呼。第二球，我拿到了球，不幸的是被对方2号球员抢到了手上，对方用了一个欧洲步骗过了防守球员，上篮得手。
现在比分是“2比2”对方连续的变向，过人把我方球员打得心态崩溃了，我说：“兄弟们振作起来！”
这时，我方3号球员站了出来。对方1号球员接到了球，被我断掉了球，我们来了一波配合，中距离投球命中，“4比8”。我又拿到了球，上演一波假传真投，命中三分，“7比8”，还差一分追中。时间还剩“10”秒，我拿到了球，压时间，“10、8、7——”还剩三秒时，我果断出手，绝杀了对手，一秒都没有留。
一场精彩的比赛作文范文600字（通用16篇）
一场精彩的比赛作文600字
一场精彩的比赛作文范文600字（通用16篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的一场精彩的比赛作文范文600字（通用16篇），希望能够帮助到大家。
一场精彩的比赛作文600字1
“等等，我先去脱了一件衣服！”场上个头最大的那个家伙已经满头大汗了，他这么说着去脱外套的间隙，我知道我们这边有机会赢了，有机会赢了！
在那个大块头脱衣服之前，我们场上的比分已经是四比一，他们那边四，我们这边一了，我当时还想着这样下去我们一定输定了呢，没想到大块头满头大汗的申请去脱衣服了，这下我们精神上获得了翻盘的信心了！不是说我们要在大块头脱衣服这会儿做什么手脚，而是他那模样让人知道他累极了。
也是，我们这种业余的橄榄球比赛，比的不就是耐力嘛，对方的主力选手看起来那么累了，我们这边也就有了反击的机会了啊！就在大块头重回队伍，我们这边乘机攻入他们那边时，我们这才意识到我们对大块头的了解还是太少了，他那大汗淋漓去脱衣服的模样，不但没有让他的力气减半，甚至他脱了一件外套就像脱下了一层笨拙的皮，现在他反而更加身轻如燕了。
不过我们这边的人也算是豁出去了吧，不甘心就这么被他们比下去，我们的主力选手蹭蹭两步蹿到了大块头的身边，我们这边和主力选手打配合的选手则从大块头身后“偷袭”大块头，他们俩人合着抢到了大块头手里的橄榄球！
正当我们都高兴地以为终于出现了转机的时候，对方那边也出来了一个“偷袭”的选手，以迅雷不及掩耳的速度夺走了我们已经抢到了手的那颗橄榄球。
一场精彩的比赛优秀作文
一场精彩的比赛优秀作文
一场精彩的比赛优秀作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的一场精彩的比赛优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一场精彩的比赛优秀作文1
今天，我们学校举行运动会，我们班的左梓峰要参加男子长跑比赛。
左梓峰来到赛场上，他开始做赛前准备和热身运动。他一会儿把腿前后张开，压压腿，一会儿原地跳一跳，一会儿扭扭腰，一会儿拍拍大腿，颇有专业运动员的味道。老师让我去买了水和毛巾，准备给大家用。
可是，老师走过去的时候，他却紧张地说：“我怕我跑了一个最后一名，给班级丢脸，因为对手看起来都很强啊！”
“没事，你只要尽全力去跑就可以了。”老师微笑着安慰他。
过了一会儿，广播里通知男子长跑比赛马上要开始了，左梓峰却向着相反的方向跑开了。我跟了过去，问道：“你怎么了？”他抱着头回答：“我肯定跑不过别人班的选手。”
我鼓励他说：“这可不像平时的你啊！你平时不管做什么事可都是勇往直前的。”
“可是……，可是我紧张的'心像青蛙一样蹦来蹦去。”
我笑了：“没事没事！有青蛙跳，说明你强壮。这次比赛，不就是比的腿上力量吗？这可是一个好兆头！”
左梓峰终于抬头笑了笑，跟着我一起回到了比赛跑道。
比赛开始了，左梓峰是第一道。裁判走了过来，他手上拿着一个不知名的东西，一按，同时喊一声“跑”，运动员们就跑了出去。我不停地喊着：“加油！左梓峰加油！”可他跑得很慢，我急得直拍手：“你怎么跑得这么慢？不理你了！”我就回班去了。不过，我还是在
一场精彩的比赛作文(通用26篇)
一场精彩的比赛作文（通用26篇）
一场精彩的比赛作文篇1
这天老师一进门就告诉我们，再过二个月，一年一度的运动会就要来临，我们要加紧练习，下去跑一次。大家听到老师一声令下，急急忙忙的跑下楼，到操场准备起跑。大家为了这场重要的比赛，不知练了多少次，在艳阳高照的大太阳下练过，还有在浪漫爱情剧中才会出现的雨中，也练过；在练的过程中，我们不知被刺激了多少次，被打击了多少次。终于时间一天一天的过去，比赛也即将来临。
这一天，学校热热闹闹，而我们则是心情紧张的像一只准备猎杀动物的狮子，终于要换我们上场了，老师一再叮咛，例如：要抓好距离再起跑，跑步时不要回头等，许多事情。当枪声一响“砰！”，我只见每一班的第一棒像豹一样飞快的冲了出去，而仔细一看我们班的第一棒，居然没超过其它班，大家的心里急死了，好险我们班的第二棒，像奔腾的马一样，先超过一个，再超越一个，此时大家的心里开始充满信心，在心里吶喊着：一定要赢得比赛。
终于换我上场了，我是我们班的第三棒，老师告诉我：“你一定要加油，把距离拉开，这样才有机会获胜。”我观察了传棒给我的同学，测量了一下距离，“跑了！”我在心中大喊，我作出反射动作，跑了出去，当我在跑时，耳里只听见同学们在一旁振臂一呼，当我的爆发力，就像火山爆发一样，我拼命的跑，心中不断想着老师的话，就在这时看见了前面同学所伸出的手，接棒，我转进了广大的拉拉队中，和大家一同为下一棒加油。我看见一棒一棒从我眼前跑过，最后一棒到终点了，是三班的，大家高声欢呼，太高兴了。
最后颁奖了，我们得了第一名，全班高兴的大叫：“胜利！胜利！我们赢了。”最后，我觉得所有事情想要获胜，就要同心协力，一起努力，才能得到最后的胜利。
一场精彩绝伦的比赛优秀作文600字
一场精彩绝伦的比赛优秀作文600字
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今天中午，我在羽毛球馆，正一如既往收拾东西准备回家，忽然从我的背后传来了熟悉的声音：“王子元，我们来一场比赛吧。就差你一个了。”“原来是‘桃子’啊！可我要回家了。”但他狂妄地说：“没事！没事！我肯定能在十分钟之内把你杀个片甲不留！怎么样？”我一下子被他的话语击怒了，大声喊道：“比就比！谁怕谁啊！”
第一局，由“桃子”发球。他发了一个刁球，我就以扣杀还击，原以为能一击必杀，可万万没想到他给我来一招“秋风扫落叶”，他扬手往下一挥又轻盈的往上一摆则连连挡住我的扣球！我心里一惊，心想：“天啊！有没有搞错！天亡我也！没那么强吧！我是不是在做梦啊？呵！但我也不是好欺负的！”“桃子”见我“精疲力尽”的样子，打出的球的力度也渐渐变小了。“桃子”见势，狂妄地叫道：“哈！哈！这么快就没力气了，是不是很累啊？就让我结束你的痛苦吧！”“桃子”双脚一登，用力向前一挥，再次扣杀。可他万万没有想到，我一下子来了一招“瞬间加速”，他看情况不妙则立马往后倒退。可更加让他出乎意料的事发生了：我轻轻打出一球，他正想接，初中作文，则甩了个四脚朝天，过了一会，场上的情况再次发生变化，我心想：虽然在我的努力之下，双方拉成平手，但“桃子”毕竟也算是我的`学长，打球的经验比我丰富的多，而现在则是一球定胜负！“桃子”一定会绝招全开！怎么办呢？这时“桃子”对我讽刺道：“呵！呵！王子元，你不要再垂死挣扎了，受死吧！”“桃子”再次发球，我连忙上前击打，可他还不死心。来了几招“连环扣杀”和“声东击西”使我异常吃力。可天有不测风云！终于，“桃子”忍无可忍想上前扣杀，可却让我抢到先机。最终我赢得了胜利。
《一场激烈的辩论赛》作文指导课案例(六年级)
《一场激烈的辩论赛》作文指导课案例
(六年级)
教学作文时，教师师总是在审题、选材、布局谋篇后让学生
进行写作，之后不再过问。其实，学生创作后，对学生进行
习作的再指导起着至关重要的作用。
今天，教学五年级下册第七单元的口语交际————围
绕“科技发展是利大，还是弊大”举行一场辩论会。在学生
充分收集材料与小组辩论六名优秀选手精彩辩论之后，忙趁
热打铁，引导学生按照辩论前、辩论时、辩论后进行写作。
满以为学生耳闻目睹、亲身经历了一场激烈的辩论，应该能
写出优秀的文章，结果满意的只有十余人，多半学生写得不
够好，主要毛病有下：
1、开头太啰嗦，小组辩论、学生发表观点写得太多，
致使最精彩的部分不够突出；
2、自由辩论应是文章的主要环节，有的写得不够具体，还有的满篇都是辩手说的话，并没有形容场面的精彩语句；
3、结尾不够简短有力。
为什么会这样？我进行了深入思考，发现孩子之所以开
头不精彩，是因为根本没有写过这一类的文章，而这篇文章
正是指导学生写得详略得当的好切入点；其次，辩手的话是
显而易见的，但是当时的气氛确实难以描写，学生不会用
“伶牙俐齿、针锋相对、唇枪舌战、弥漫“硝烟”、扣人心
弦”等词语也是情理之中，那么，如何对此篇文章进行再指
导呢？我经过深思熟虑，采取了以下方法，又对学生进行了
指导：
1、对比学习开头
将啰嗦语句与以下简洁有力的语句进行对比：
前几天，老师说要举行辩论赛，听了这个消息，同学们
都欣喜若狂，终于可以大显身手了。经过小组模拟辩论后，
每个小组都挑选好了参赛队员。
教室里唇枪舌战、唾沫横飞，知道这是在干什么吗？告
五年级下册语文教案-作文指导：第十讲 比赛场面很精彩 点面结合写出来 部编版
评价调整：
板块五
教师活动
学ຫໍສະໝຸດ Baidu活动
思路章法
一点通
研究美文学写法
好的习作应该是条理清楚，层次分明。如何巧妙构思，思路章法一点通给了我们很好的示例。（幻7）
我来写一写
学校里有很多比赛活动，有一些场面很难忘，值得回忆，想一想让你印象深刻的场面，请写下来吧！
给你要写的文章列个提纲吧！（幻8）
阅读美文《吹泡泡比赛》《记一次接力比赛活动》《精彩的篮球赛》，从学会方法早开窍的四点中选择一点来谈一谈作者是如何做到的？
自由读要求；指名读要求。
回答问题。
审明题意。
评价调整：
评价调整：
评价调整：
板块二
教师活动
学生活动
观察体验
一点通
你参加过哪些比赛活动呢？（幻5）留给你印象最深的是哪次活动，为什么不愿意忘记呢？
回想活动的热烈场面和精彩的比赛细节，能说给大家听一听吗？
把自己看到的、听到的和想到的内容说清楚，把活动的过程观察完整。
教学用具
多媒体课件
教学时间
年月日
年月日
年月日
教学过程
板块一
教师活动
学生活动
题目要求先理解
说：掌握写作方法，提高写作技巧。（幻灯片2，以下简称幻2）
今天我们学习第十讲，板书题目。（幻3）出示习作要求，（幻4）你认为本次习作要求的关键词是什么？
五年级作文：一场精彩的足球比赛作文500字
一场精彩的足球比赛
在一个阳光明媚的下午，我们到操场进行足球比赛。
老师精心选出了十名身强体壮的队员。双方队员上场了，裁判把足球放在球场中间。裁判退出，把哨子一吹，比赛就开始了。刚开始，对方还很平静，可能都想让对方先开球，再让观众看到自己的本事。十分钟过去了，五（3）班的五个选手沉不住气了，就跑去抢球。我五（4）班也不示弱，看他们抢到球，准备把球抢过来。可是，并没有那么容易，被五（3）班来了个空中飞球，射入了五（4）班的球门。观众那里顿时发出了排山倒海的掌声。有人还在叫好：“好一个空中传球，真棒！”
接着，就到了中场休息时间。比分是一比零，五（3）班领先一分。五（4）班的队员聚合到一起商量对策。五（3）班队员显得有些傲慢，就玩起来。
下半场开始了，五（4）班先发制人，抢来了球。有一个队员站到了对方球门前，等待他的队友把球传过来，好让他射入球门里。果真如此，可是，最后那个队员要传给在球门前的队员时，被对方的一队员给绊倒了。可是在绊倒的一瞬间，已经把球踢给了离球门近的队友，队友一脚把球踢进门。以这样的方式，五（4）班队员连进十个球。以十比一的成绩赢得了胜利。
这场精彩的足球比赛让我想到：要赢得比赛，必须齐心协力，团结一致，配合默契。
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教学设计
教学理念
新课标指出写作是运用语言文字进行表达与交流的重要方式，是认识世界，认识自我，创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。
教学目标
学会场面描写
教学重点
学习“点”和“面”相结合的写法。
教学准备
毽子、沙包、跳绳、皮筋等
师组织活动：老鹰捉小鸡、跳房子
教学设计过程
导入，同学们，大课间玩的高兴吗？
下面观看现场录的精彩大课间（播放的同时聚焦、放大特殊镜头）一、温馨提示：
仔细观察周围的同学，远处的、近处的，他们都在做哪些游戏？是谁吸引了你的眼球？是他的优美动作，还是幽默的语言，还是他专注的神情？此时，琢磨下他们可能正想什莫？同时，你又听到什莫？
感受到什莫？
二、开心聊一聊
同学们，你现在是不是还沉浸在欢乐的海洋中？你的耳边是不是还回荡着欢声笑语？你能用几个词，或是几句话把你所听到，所看到，所想到的，跟大家聊一聊？
三、畅快写一写
多快乐的时光，多有趣的瞬间，我们怎能把它成为永恒呢？让我们赶快拿起笔，记下我们阳光般微笑的脸，记下我们童年生活中最靓丽的风景。
教学实录
写好精彩大课间，我认为应做到：
学会场面描写
学习“点”和“面”相结合的写法。
一、知识积累
什么是“场面”、场面描写？
事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场面。场面描写，是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。比如，一场足球比赛，有足球场，有比赛的双方，有裁判，有观众。要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来。
场面描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。对一些记叙文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果是大不一样的。
二、写法点拨
怎样去描写一个场面
1、要以人物的活动为中心
每当课间操、课外活动，我和同学们就迫不及待地冲向操场，只见体育老师拎着一条大粗绳子，绳子中间扎着一块红绸布。我们全班
同学在班主任老师指挥下，一个男生挨着一个女生摆开了阵势，随着裁判员一声“预备！”双方队员立即攥紧了绳子。
这段文字的内容主要描写的是同学们，即双方队员。
2、要分清主次，理清头绪
一会儿，英语早读开始了。英语课代表胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦，说不定什么时候就要断的！我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了回来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知是怎样是好。
此段详写什么
此段略写什么
这段文字主要描写的是什么场面？
3、要写出特定场合的气氛
同学们牙关咬得紧紧的，小脸涨得红红的，绳子被绷得直直的，小手磨得火辣辣的，手心渗出了汗珠，手背的筋脉突兀。大家屏住了呼吸谁也不放松，全都使劲拉着。
写出了怎样的气氛
4、要运用点面结合的写法
我们使出了浑身的力气，一起用力拉，绳子开始缓缓移动起来。此时，比赛进入了高潮，场上气氛异常紧张，空气仿佛也凝固了。绳子被拉扯着时而向左移动，时而向右移动，我们的心随着场内情况的变化起伏着，渐渐地，绳上的红绸布慢慢移向了我们这边，呐喊声助威声更加响亮了，我身边的佳浩同学，使出九牛二虎之力，肌肉紧绷，腮帮子鼓起，面红发肿，汗毛发直，头发竖起，像一个钢铁战士。我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏
地为我们喊着
找出点的描写的句子
找出面的描写的句子
找出由点组成面的句子
5、运用正面描写与侧面描写的手法
“王励勤,加油!”随着观众此起彼伏的呐喊声, 世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤与韩国选手柳承敏推向高潮。赛场内的热浪冲上了天。坐在电视机前的我们,看得也目不转睛。我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几,当起场外拉拉队来。当王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌的时候,对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉,很快把比分赶上，这时,我们一家急得直跺脚，索性脱掉外套在手中挥舞。终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，最终赢得了比赛。霎时间,场内沸腾了!我们一家也抑制不住兴奋之情，拥抱在一起。
给短文标出序号，做下列题：
找出正面描写的句子
找出侧面描写的句子
教学反思
随笔化作文需要创设情境，但情境的创设要巧妙、自然、高效，不能刻意地麻烦地制造“事端”，那种纯粹为作文而临时增加游戏的做法不值得效法。正像附加了作文条件的“游乐”也让学生在参与游戏时心存芥蒂——作文只有变成一种表达的需要，不吐不快，写作才是享受。
随笔化作文更需要创新。那些立意相似、表达雷同、构思大同小异的作文之所以会像流水线的产品一样“整齐划一”，而不是百花齐放绚丽多彩，归根结底还是应试教育下所谓“范文”或“标准答案”所致。随笔不是随便，随笔更不能胡编乱造，那会束缚真正的作文创作，抑制学生真性情的表达，将他们引领至不能创新以及不会创新的边缘。