早读材料
高一语文早读材料
三、诗文名句 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 2．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 古来青史谁不见，今见功名胜古人。 3．古来青史谁不见，今见功名胜古人。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 4．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 苏轼《惠州绝句》 罗浮山下四时春， 6．苏轼《惠州绝句》：罗浮山下四时春，卢橘杨梅 次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。 次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。 • 7．杜牧《过华清宫》：长安回望绣成堆，山顶千门 杜牧《过华清宫》 长安回望绣成堆， 次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
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语文早读材料（ 语文早读材料（1）
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一、常见多音字 liàng] 酒量、量力而行、量入为出、量体裁衣。 1．量[量li ng] 酒量、量力而行、量入为出、量体裁衣。 liáng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。 ng]丈量 [量li ng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。 liang]有些动词后的 有些动词后的“ 读轻声：打量、 [量liang]有些动词后的“量”读轻声：打量、思量 2．绿 [绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿。 lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿。 绿色 绿林” 绿营” [绿lù] : 绿林” “绿营” ] :“绿林 处士；处于；相处；处方；处治；处子、 3．处 [处chǔ] 处士；处于；相处；处方；处治；处子、 chù]处所、患处、心灵深处；不当之处； [处ch ]处所、患处、心灵深处；不当之处；人事处 4．据 [据jù]据守、据有；据事而论；单据、论据、凭据。 ]据守、据有；据事而论；单据、论据、凭据。 [据jū]拮据。 jū]拮据。 拮据 5．壳 [壳ké]贝壳儿、脑壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。 ]贝壳儿、脑壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。 qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。 o]地壳 [壳qi o]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。
早读材料 拼音
早读材料一、以下各字只有一种读音，可以牢记拈轻怕重niān 女娲补天wā 呕心沥血ǒu皮开肉绽zhàn 胼pián手胝足zhī前倨后恭jù前仆后继pū锲而不舍qiè轻歌曼舞màn 罄竹难书qìng 茕qióng茕孑jié立趋之若鹜wù逡巡不前quān 如火如荼tú孺子可教rú歃血为盟shà姗姗来迟shān 生死存殁mò韬光养晦tāo 提纲挈领qiè天寒地坼chè恬不知耻tián 同仇敌忾kài 万马齐喑yīn未雨绸chóu缪móu 蓊蓊郁郁wěng 无耻谰言lán相形见绌chù宵衣旰食gàn 循规蹈矩jǔ揠苗助长yà偃旗息鼓yǎn 怏怏不乐yàng 一筹莫展chóu一蹴而就cù一抔黄土póu 一柱擎天qíng 引吭高歌háng 忧心忡忡chōng游目骋怀chěng有恃无恐shì鱼跃鸢yuān飞逾期作废yú鹬yù蚌相争bàng 殒yǔn身不恤xù运筹帷wéi幄wò责无旁贷dài臻于郅治zhì咫尺天涯zhǐ栉风沐雨zhì陟zhì罚臧zāng否pǐ钟灵毓yù自暴自弃bào 自惭形秽huì谙熟ān 杜撰zhuàn 矫健jiǎo 迁徙xǐ消弭mǐ谙习ān 对峙zhì虔诚qián 笑靥yè按捺nà讹诈é接洽qià掮客qián 亵渎xiè鏖战áo 发酵jiào 戕害qiāng 饴糖yí歆享xīn拜谒yè绯红fēi 旌麾huī 惬意qiè信笺jiān赏赉lài 傍晚bàng 菲薄fěi 菁华jīng 侵占qīn 信札zhá暴戾lì分泌mì腈纶jīng 琴弦xián 形骸hái 暴殄tiǎn 愤懑mèn 粳稻jīng 轻佻tiāo 休憩qì悖谬bèi 风岚lán 痉挛jìng 清癯qú修葺qì笨拙zhuō 讽fěng 刺静谧mì龋齿qǔ编纂zuǎn 否泰pǐ拘泥nì蜷曲quán 羞赧nǎn鞭笞chī 敷衍yǎn 狙击jū 确凿záo 勖勉xù鞭挞tà拂晓fú巨擘bò日晷guǐ酗酒xù别墅shù俯瞰kàn 镌刻juān 冗长rǒng喧嚣xiāo濒临bīn 讣告fù诀别jué睿智ruì烜赫xuǎn波浪bō阜盛fù噱头xué闰月rùn 炫耀xuàn百舸ɡě争流怅寥廓liáo kuò峥嵘zhēnɡrónɡ挥斥方遒qiú浪遏è飞舟灰烬jìn 瞳孔tónɡ阻挠náo 果脯 fǔ游弋yì摇曳yè凝nínɡ露睫jié毛曙shǔ光脊j ǐ骨轻蔑miè闪烁shuò花瓣bàn 浆jiānɡ果战栗lì憎恨zēnɡhèn 栖qī息蔚wèi蓝崛jué起迷惘wǎnɡ沉湎miǎn溺nì爱惆怅chóu chànɡ抹煞shā怪癖pĭ摭zhí拾涉shè猎翱áo翔枝桠yā晨曦xī懊ào悔引吭hánɡ试啼磕绊kēbàn 锈钝xiù dùn 汗流浃背jiā残垣yuán 攻讦jié肯綮qìng 讪笑shàn 筵席yán 仓廪lǐn 股肱gōng 框架kuàng 嬗变shàn赝品yàn 觇视chān 蛊惑gǔ岿然kuī赡养shàn 央浼měi 谄媚chǎn 棺椁guǒ跬步kuǐ商榷què一爿pán 阐明chǎn 盥洗guàn 老趼jiǎn 赏赉lài 饴糖yí忏悔chàn 广袤mào羸弱léi 深邃suì屹立yì掣肘chè规矩ju 罹难lí翌日yì琛宝chēn 皈依gūi 莅临lì分道扬镳biāo 风声鹤唳lì封妻荫子yìn 负隅顽抗yú甘冒不韪wěi 刚愎自用bì逾期作废yú鹬yù蚌bàng相争殒yǔn身不恤xù运筹帷wéi幄wò一筹莫展chóu 一蹴而就cù游目骋怀chěng哺育bǔ干涸hé竣工jùn 渲染xuàn 感喟kuì揩kāi油缫丝sāo 血渍zì不啻chì矸石gān 客栈zhàn 沙砾lì徇私xùn 布帛bó蛤gé蜊lí恪守kè芟除shān 睚眦zì菜畦qí弓弦xián 缂丝kè潸然shān 湮没yān 眼眶kuàng太阳穴xué牛虻méng噱头xué闰月rùn 炫耀xuàn 擘画bò桑梓zǐ复习fù麇集qūn 偌大ruò绚丽xuàn桎zhì梏gù踬zhì踣bó趑zì趄jū恣zì睢suī百花争妍yán 百战不殆dài 稗官野史bài卑躬屈膝xī病入膏肓huāng 不胫而走jìng 不愧不怍zuò不稂láng不莠yǒu 饿殍piǎo满地不容置喙huì沧海一粟sù长篇累牍dú陈词滥调làn 惩一儆百jǐng 怵（触）目chù垂涎三尺xián 大放厥词jué殚精竭虑dān 咄咄逼人duō繁文缛节rù匪夷所思fěi。
语文早读材料
1、《从百草园到三味书屋》 鲁迅 、 从百草园到三味书屋》 攒cuán成:凑在一块儿 确凿záo:确实 菜畦qí:菜地。 桑葚shèn拗ǎo:这里是用 力弯曲的意思 敛liǎn:收拢 轻捷jié:动作轻快敏捷 书塾shú:私塾 臃肿yōngzhǒng:肌肉肿胀 yōngzh ng: 方正:正派 : 倜傥tìtǎng:洒脱，不拘束 博学:知识渊博 相宜xiāngyí:合适,符合 人迹罕至rénjìhǎnzhì:人的足迹很少到达,指荒凉偏僻的地 方 人声鼎沸dǐngfèi:形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在 锅里沸腾一样
【尖子生训练】
1、下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( ) A．其诗以养父母、收族为意 其真不知马也 B．自是指物作诗立就 蒙乃始就学 C．卒之为众人，则其受于人者不至也 故余虽愚，卒获有所闻 D．得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为 之 2、下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句 B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 3、解释下列句子中的词语。 ①父异焉，借旁近与之( ) ②即书诗四句，并自为其名( ) ③邑人奇之，稍稍宾客其父( )（ ) ④明道中，从先人还家( ) 4、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 答：
【培优训练】
七、句式积累 1.判断句 金溪民方仲永，世隶耕。 解释： 2.省略句 省略宾语： “不使学”中省略宾语，可补充为“ ”；“令作诗”中也省略宾语，可补 充为“ ”。 省略主语： “还自扬州中省略主语，可补充为“ ”。 省略介词： “受之天”可补充为“ ”；“借旁近与之”可补充为“ ”。 3.倒装句 “还自扬州”是倒装句，正确的语序是“ ”。 八、解题 本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是 的意思，表达了作者对 方仲永这样的人才，”泯然众人”的 之情。
语文早读 材料
语文早读材料成语1、胶柱鼓瑟(sè)：比喻拘泥固执，不知变通。
柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。
2、语焉不详：说到了，但说得不详细，不清楚。
3、具体而微：内容大体具备而形状或规模小。
望文生义，4、皓首穷经：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
5、金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。
多含贬义。
6、稍纵即逝：形容时间或机会等很容易过去。
7、络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
8、经世致用：指学问必须有益于国事。
9、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。
揖，作揖，表示欢迎。
10、空穴来风：有了洞穴才有风进来。
比喻消息和传说不是完全没有原因的。
11、梁上君子：代称窃贼。
语见《后汉书》。
12、浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘．指绘画或描述着墨多．形容着力描写，也形容醒目突出，分量重．13、讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。
14、积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变．也指长期积累的问题不易解决．15、罄竹难书：比喻事实（多指罪恶）很多，难以写完．16、韬光养晦：隐匿光彩、才华，收敛锋芒、踪迹，光芒．17、鳞次栉比：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐．18、美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇．现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果．19、两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。
20、寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。
21、林林总总：形容繁多。
22、别有洞天：洞中另有一个天地。
形容风景奇特，引人入胜。
23、立此存照:原义是写下字据保存进来以作将来查考的凭证。
24、哀而不伤:原来指悲伤不至于使人伤害身心。
后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。
25、无独有偶:虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，多用于贬义。
文化常识1．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，称为进士。
2．大学士，又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。
早读精选阅读素材(诗歌、文言文精选)
课前5分钟阅读材料（诗歌+文言文）一、南定楼遇急雨（陆游）行遍梁州到益州，今年又作度泸游。
江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。
人语朱离①逢峒獠②，棹歌欸乃下吴舟。
天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。
[注] ①朱离：形容异地语音难辨。
②峒獠：指西南山地的少数民族。
问：本诗颔联哪两个字用得极其精妙？请简要赏析。
参考答案：“争”和“乱”。
“争”为“争相、竞相”之意，用拟人的手法生动地写出江山重重叠叠地争相奔涌进入眼帘的景象，表达了对美好山河的赞美之情；“乱”写出风劲雨急的动态场景，紧扣标题“急雨”，更充分地表现了“急雨”的特点，也表达了羁旅奔波之苦。
世评华歆王朝原文：华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
译文：华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆很为难。
王朗却说：“幸好船还宽敞，有什么可为难的。
”一会儿贼寇要追上来了，王朗想丢下刚才搭船的人。
华歆说：“刚才我所以犹豫，正是这个原因。
既然已经接纳了他来船上托身，哪里能因为情况危急就丢下他呢。
”于是就继续带着他赶路。
世人也由此判定华王二人的优劣。
二、1．阅读下面这两首诗歌，完成(1)～(2)题。
（1）献封大夫破播仙凯歌(其五) 岑参蕃军遥见汉家营，满谷连山遍哭声。
万箭千刀一夜杀，平明流血浸空城。
（2）献封大夫破播仙凯歌(其六) 岑参暮雨旌旗湿未干，胡烟白草日光寒。
昨夜将军连晓战，蕃军只见马空鞍。
这两首诗描写战争场景的角度有何不同？请结合诗歌简要分析。
参考答案：第一首，正面描写战争。
蕃军从梦中惊醒，已是杀声震天，战场一片哭声，血流成河。
诗人通过对战争的直接描写，表现戍边将士的英雄气概。
第二首，侧面描写战争。
诗人通过描写战斗结束后的天明时分，战场上失去主人的胡人战马“空鞍”，来暗示昨夜战斗的激烈，含蓄、内敛。
教师早读值日情况汇报材料
教师早读值日情况汇报材料
根据学校安排，我于本周一担任了早读值日工作，现将早读情况进行汇报如下：
一、早读时间和地点。
本周早读时间为每天早上7:00-7:20，地点为各班教室。
二、学生到校情况。
根据学校门卫登记情况统计，本周早读期间学生到校情况良好，未发现迟到现象。
三、早读秩序情况。
在早读期间，学生秩序井然，未出现打闹、嬉笑、吵闹等现象，大部分学生自
觉安静地读书或自习，保持了良好的早读秩序。
四、教师巡视情况。
值日期间，教师认真履行巡视职责，及时发现学生存在的问题并进行纠正，确
保了早读秩序的良好进行。
五、学生表现。
学生在早读期间表现积极，大部分学生认真阅读书籍，或自觉完成自习任务，
部分学生还自发组织起小型读书分享会，积极向他人推荐优秀读物，形成了良好的阅读氛围。
六、存在问题及建议。
尽管本周早读工作整体上表现良好，但仍有个别学生存在未能及时到校、未能
安静自习等问题。
建议学校进一步加强对学生早到校的监督管理，同时加强早读教育，引导学生养成良好的早读习惯。
七、其他。
本周早读期间未发生安全事故和突发事件，学校安全保障工作有力。
以上为本周早读值日情况汇报材料，如有不足之处，敬请批评指正。
感谢各位领导的关心和支持！。
有趣的语文早读素材
有趣的语文早读素材
以下是一些有趣的语文早读素材，可以用来帮助学生提高语文水平和兴趣：
经典诗歌：选择一些经典的中国诗歌，比如《静夜思》、《春晓》等，让学生朗读背诵。
这些诗歌不仅有深厚的文化内涵，而且还有优美的韵律和节奏。
优美散文：找一些短小精悍、语言优美的散文，比如《荷塘月色》、《故都的秋》等，让学生朗读。
这些散文可以让学生感受到中文的优美和魅力。
幽默小故事：找一些短小的幽默小故事，比如笑话、小幽默等，让学生朗读。
这些故事可以让学生放松心情，同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。
新闻时事：找一些最近的新闻时事，比如重要的政治、经济、文化事件等，让学生朗读。
这些内容可以让学生了解最新的社会动态和趋势，同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。
名著选段：选择一些经典名著的选段，比如《红楼梦》、《西游记》等，让学生朗读。
这些选段可以让学生了解经典文学作品的内容和风格，同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。
以上是一些有趣的语文早读素材，可以根据学生的兴趣和需求进行选择和调整。
英文早读材料
teacher eleven a short tail
Have some juice, please. Do you like bananas?
材料五 1、单词 1 .July 2. eighth 3. have an English class 4. teacher 5. sixteen 6.engineer 7.friend 8. grape 9.walk 10.doctor 11.farmer 2、句子 1. What’s your name? What’s your English name?
skirt basketball an English book
My father is tall and strong. What time is it?
coffee grandfather turn left
It's warm today. Is this your eraser？
skirt basketball an English book
A: Yes! Here come two tigers. S: What are they doing? A: They’re swimming. S: Can tigers really swim? A: Yes, they can. C: I see some pandas. A: What are they doing? C: They are climbing trees. A: They’re good climbers.
15． Do you like your mother?
材料六
1、单词、短语和句子
coffee grandfather turn left
It's warm today. Is this your eraser？
早读材料
早读材料九年级全一册
早读材料九年级全一册1. 早晨的清新气息1.1 清晨的美好早晨的空气总是格外清新，仿佛一切都刚刚苏醒。
你看看窗外，阳光透过窗帘的缝隙洒进来，房间里的尘埃在光线中跳舞，就像是迎接新一天的节日。
起床的时候，你能闻到早晨特有的气息，那是一种让人心情舒畅的味道，像是大自然在亲吻你的脸颊。
1.2 早读的重要性说到早晨，我们自然要提到“早读”这件事。
你可能会觉得，早读就像是一种例行公事，但其实，它对我们真的是大有裨益。
早晨读书，不仅能让你一天都保持清醒，还能帮助你集中精力。
那种“从早做起”的感觉，不仅能提升你的学习效果，也能让你感觉一天都充满了力量。
2. 早读的习惯养成2.1 制定早读计划要养成早读的习惯，首先得有一个计划。
其实，制定一个切实可行的早读计划就像给自己设定了一个小目标，每天按部就班地完成。
你可以从每天早晨的十分钟开始，逐渐增加时间。
记住，开始的时候别给自己太大压力，慢慢来，养成习惯自然就好了。
2.2 选择适合的材料早读的内容选择也很重要。
别总是拘泥于课本上的内容，有时候，换换口味，读点有趣的文章或者短篇小说，效果会更好。
毕竟，早晨是一天中最清新的时刻，读点让人愉快的东西，心情也会跟着美丽起来。
3. 早读的效果与感受3.1 提高学习效率坚持早读，不仅能提升你的阅读能力，还能帮助你提高学习效率。
试想一下，早晨清新的头脑加上充足的时间，学习起来是不是事半功倍呢？这样，你就能用最好的状态去面对一天的学习任务，效率自然也会提高。
3.2 丰富内心世界早读的好处不仅仅在于提高学习成绩，更在于丰富你的内心世界。
当你读到那些美丽的文字时，你会发现自己仿佛进入了另一个世界。
那些文字能带给你无限的想象和感动，让你在紧张的学习生活中找到一丝宁静和快乐。
结尾：晨读，让生活更美好所以啊，早读这件事，其实就是我们给自己的一份美好礼物。
它让我们在一天的开始就充满了动力，也让我们的心灵得到了滋养。
希望每个人都能在早晨的光辉中找到自己的节奏，用一份积极向上的态度去迎接每一天的挑战。
早读、课前诵读材料
词语盘点、日积月累汇总第一单元清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第三单元舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈1、轻诺必寡信。
《老子》2、民无信不立。
《论语》3、不精不诚，不能动人。
《庄子》4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
早读材料
罗隐【唐代】
不论平地与山尖，无限风光尽被占 。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 。
四、元日
王安石 【宋代】
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
七、书湖阴先生壁
王安石【宋代】
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
十、六月二十七日望湖楼醉书
苏轼【宋代】
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
十三、惠崇春江晚景
苏轼 【宋代】
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
二、夏日绝句
李清照 【宋代】
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
五、示儿
陆游 【南宋】
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
十七、别董大
高适【唐代】
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
二十、绝句·迟日江山丽
杜甫 【唐代】
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
二十三、江畔独步寻花
杜甫【唐代】
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
二十六、枫桥夜泊
唐.张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
八、秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游 【宋代】
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
十一、晓出净慈寺送林子方
杨万里 【宋代】
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
历史早读学习材料
历史背诵内容（课本第3、2、1课，先背红色字内容）
第3课1、唐朝时发明推广的生产工具____、_____？唐朝丝织业中_____色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
唐朝陶瓷器的代表：_____、_____、____。
2、唐太宗实行_开明_的民族政策，他被尊称为____。
唐朝处理民族关系的方式及事例？（五大方式：战争、设管理机构、册封、和亲、订立盟约）
3、______公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布。
唐蕃和亲的意义？
4、唐朝三个著名诗人及称号、诗歌特点？
5、唐朝书法、绘画的代表人物及作品特点、代表作品？
第1课
1、隋朝建立：时间、人物、都城？
2、隋朝统一：时间、事件、意义？
3、隋朝大运河:人物、目的、三点、四段、作用？如何评价大运河？
4、科举制：隋文帝、隋炀帝的措施？科举制创立的意义？
5、隋朝灭亡：时间、主要原因？
第2课 1、唐朝建立：时间、人物、都城？ 2、唐太宗：年号、即位时间？
3、唐太宗统治时期被称为贞观之治，出现的原因有哪些？
4、我国历史上唯一的女皇帝？她采取了哪些措施？产生了怎样的影响？如何评价？
5、唐朝的鼎盛时期指的是开元盛世。
出现原因有哪些？。
语文全程突破早读材料
语文全程突破早读材料
语文全程突破早读材料可以包括以下内容：
1. 经典古诗词：可以选择一些经典的古诗词，如《静夜思》、《春晓》等，让学生通过朗读和背诵来感受汉语的韵律和美感。
2. 优美散文：可以选择一些短小精悍、语言优美的散文，如朱自清的《背影》、冰心的《小桔灯》等，让学生通过朗读来培养语感和文学鉴赏能力。
3. 作文素材：可以选择一些典型的作文素材，如名人名言、名人故事、历史事件等，让学生通过朗读和背诵来积累写作素材，提高写作能力。
4. 现代文阅读：可以选择一些适合学生水平的现代文阅读材料，如新闻报道、小说节选、科普文章等，让学生通过朗读和阅读来提高阅读能力和理解能力。
5. 语言基础知识：可以选择一些重要的语言基础知识，如常见的成语、常见的修辞手法、常见的文言实词和虚词等，让学生通过朗读和背诵来加深对语言基础知识的理解和记忆。
在选择早读材料时，应根据学生的实际情况和教学需求进行选择，同时也要注意材料的趣味性和可读性，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2024高中语文早读背诵材料
2024高中语文早读背诵材料一、诗歌背诵1. 将近年来广受欢迎的经典诗歌收录，鼓励学生背诵经典诗歌，提高语言感知和审美素养。
2. 强调背诵的重要性，通过诗歌的朗诵，培养学生的语感和表达能力。
3. 推荐经典诗歌，如李白的《将进酒》，苏轼的《赤壁赋》，王勃的《滕王阁序》等，让学生在背诵过程中感受到文学的魅力。
4. 配套练习，让学生在诗歌背诵后进行朗诵表演，提高他们的演讲能力和表达技巧。
二、古文阅读1. 精选古文经典，让学生在早读时进行古文阅读，领略古代智慧和文化魅力。
2. 强调古文启蒙的重要性，通过古文阅读，拓展学生的文化视野，培养独立思考能力。
3. 推荐经典古文，如《论语》，《孟子》，《庄子》等，让学生在阅读过程中感受到古人的智慧和思想。
4. 配套解析，让学生在阅读古文后进行课堂讨论，提高他们对古文的理解和解读能力。
三、名篇赏析1. 挑选名家名篇，让学生在早读时进行名篇赏析，感受文学精品的魅力。
2. 强调名篇赏析对于提高学生文学鉴赏能力的重要性，通过赏析，提升学生的文学品味和理解能力。
3. 推荐名篇经典，如鲁迅的《狂人日记》，郁达夫的《沉沦》，巴金的《家》，让学生在赏析过程中感受文学大师的思想和艺术境界。
4. 配套讲解，让学生在赏析名篇后进行课堂辅导，加深他们对名篇的理解和感悟。
四、文言古诗鉴赏1. 汇集文言古诗，让学生在早读时进行文言古诗鉴赏，体验古诗的韵味和内涵。
2. 强调文言古诗鉴赏对于培养学生语言感知和审美素养的重要性，通过鉴赏，提升学生对古诗的欣赏和理解能力。
3. 推荐文言古诗经典，如《登鹳雀楼》，《静夜思》，《赋得古原草送别》，让学生在鉴赏过程中体会古诗的优美和深沉。
4. 配套学习，让学生在鉴赏文言古诗后进行课堂互动，加深他们对古诗的感悟和理解。
五、古代典籍导读1. 选取古代典籍，让学生在早读时进行古籍导读，领略古代文化和智慧。
2. 强调古籍导读对于拓展学生文化视野和传统文化的传承的重要性，通过导读，培养学生对古代文化的兴趣和理解。
校本教材 语文早读材料
语文早读材料主编王同锁第一部分自然的绝响吟诗颂词1、饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【注释】①潋滟——形容水波相连，荡漾闪光。
②方好——正显得美好。
③空蒙——形容云雾迷茫，似有若无。
④西子——西施，春秋时代越国的美女，姓施，家住浣纱溪村（在今浙江诸暨县）西，所以称为西施。
【赏析】这首小诗前两句是描写：写晴天的水、雨天的山，从两种地貌、两种天气表现西湖山水风光之美和晴雨多变的特征，写得具体、传神，具有高度的艺术概括性，以致有人评论说，古来多少西湖诗全被这两句扫尽了。
后两句是比喻：天地之间，人类最灵；人类之中，西子最美。
在前两句描写的基础上，把西湖比做美女西施，说它和西施一样同为天下灵与美的极至，何况又经过或淡妆或浓抹的精心打扮呢！2、赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
【注释】赠刘景文：刘景文，名季孙，字景文，苏轼的好朋友。
擎雨盖：挡住雨水的盖子。
擎，托住。
【赏析】这首诗是诗人写赠给好友的。
诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
3、山馆[宋]余靖野馆萧条晚，凭轩对竹扉。
树藏秋色老，禽带夕阳归。
远岫穿云翠，畲田得雨肥。
渊明谁送酒？残菊绕墙飞。
【注释】①竹扉：竹子做的门。
②远岫：远处的峰峦。
③畲田：开垦过三年的田。
④渊明：陶潜，陶渊明。
【赏析】余靖，生平不详。
余靖因支持范仲淹改革，被贬官。
此诗大约是他晚年所作，有陶潜、王维田园诗的遗韵，在对自然景物的描写中带孤独惆怅之情。
语文早读材料1(生)
语文早读材料（1）【每周一背】我有翅膀，只等点亮鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。
精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。
因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。
试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。
程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。
她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。
当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。
之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。
当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业已等身了。
机会是为准备者而准备的。
程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。
倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。
如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。
是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。
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这是与雪国故乡的一次奇妙相遇，这里有浪漫、感人、温馨的故事，有宁静美丽、披着白衬衫的“金井”，有痴情善良却孤独一生的吉喜。
徜徉在格里格海的细雨黄昏中，遥望远方，你会看到七月的礼镇、亲亲的土豆花正在偷偷地聆听人间的对话……这些人和景描绘出一幅幅清新自然、充满着诗的韵味与浪漫的北国雪乡的画面；这些简单的故事勾勒出生存在那片纯洁干净的土地上的人们的生与死、善与恶、美与丑。
亲情、爱情与人性交织在一起，虽然苦涩、悲凉，但仍然流淌出一种温暖和坚韧，支撑起诗意的精神故乡，让我们对生活充满希望，对人生充满信心。
【作者简介】迟子建，曾获得过茅盾文学奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖、庄重文文学奖、澳大利亚悬念句子文学奖等多个国内外文学大奖。
迟子建的文字温情而敏感，几乎每一篇小说里都透着一股与自然相连，与天地相连的淳朴和大气。
她从事小说创作将近30年，却从未归于任何思潮和流派。
她是中国最具影响力的女性作家之一，但她仍然朝着更大的天地坚定前行。
代表作有：《额尔古纳河右岸》《雪窗帘》《北极村童话》《世界上所有的夜晚》《清水洗尘》《雾月牛栏》、《伤怀之美》、《我的世界下雪了》等。
其中《雪窗帘》是迟子建最新短篇小说集，代表了她30年短篇小说的最高成就。
【各方评论】在迟子建的笔下，大时代的变局都被细化到每一个小人物身上，生活中有丑恶、压抑、痛苦、挣扎，但也有美好的亲情、爱情、友情。
就像迟子建从小生活的东北，再天寒地冻，也有能感觉到人性的不屈与温暖。
——《环球人物》迟子建是阳光的、明快的，从容利落，透着股子北方人特有的豪爽劲儿；但是她的作品，清新朴素中，却又有婉约、沉静，透出美丽的哀愁。
这位在文学的沃土上耕耘了二十几年的女作家，执着深情地注视着故乡的大地和底层的人民。
——《人民日报海外版》迟子建的小说构想几乎不依赖于故事，很大程度上它是由个人的内心感受折叠而来，一只温度适宜的气温表常年挂在迟子建心中，因此她的小说有一种非常宜人的体温。
如果说迟子建是敏感的，那她对于外部世界的隔膜和疑惑进入小说之后很神奇地转换为宽容。
宽容使她对生活本身充满敬意，因此我们很惊讶地发现迟子建隐匿在小说背后的形象——她的手从来都是摊开着，喜悦地接受着雨露阳光。
——苏童她好像天生就知道什么东西应该写小说的。
这点她和我也很像，比如都不大会去写办公室里面的勾心斗角。
这种事情也不能说人家写就不好，但是在我们眼睛看，就觉得不能进入审美的领域。
——王安忆忧伤而不绝望的写作。
——文学评论家谢有顺这可以视为对迟子建孤独、寂寞而执著的写作的鼓励吧。
迟子建的作品不是书房里想象、虚构出来的，也不是在电视报刊里道听途说来的，更不是采访体验一下生活就能得到的，她就生活在其中，怀着悲悯之心，书写熟悉的世界。
——文学评论家李少君雪窗帘迟子建有一幅窗帘，是由霜雪凝结而成的，这些年来一直掩藏在我的记忆深处，每到年味渐浓的时候，它就耸动着，浮现在我眼前。
我曾几次提起笔来，想把这幅雪窗帘挂出来，然而它最终还是融化在世俗生活的浊流中了。
我以为它就此消失了，谁知这两年它又悄悄地现出形影了。
它孤寂地待在我心中的一角，发出明亮而又冰冷的寒光，让我警醒。
我这才明白，真正的霜雪如果不用心去暖化它，是送不走的。
一进腊月，火车站就像要上演一部最叫座的故事片似的，拥挤得要爆棚了。
售票窗口前排着长长的面色焦灼的购票者，站台上是黑压压的等候上车的人。
广播里一会儿传来某列新增列车的开车时刻，一会儿又传出某一列车的晚点通知。
大多数的旅客都是为了赶着回家过年的。
于是，候车厅的卫生间由于被人频繁地使用而散发出刺鼻的尿臊气，每一条长椅上都坐满了面色疲惫的旅人。
过道上遗弃着烟蒂、果皮和纸屑，清扫员对着在大庭广众之下把着小孩撒尿的妇女和随便把烟灰磕在地上的男人常常发出斥责声。
火车站在这时节比农贸市场的早市还要庸碌和零乱。
它就像一棵被千千万万人觊觎着的圣诞树，所有的人都想在它身上挂上一件礼物，结果使它不堪重负，呈现着倾颓的趋势，发出沉重的喘息声。
那个时候的火车票还不像今天这么好买。
如果你不能起大早去排队的话，要想购得一张卧铺票，除了从票贩子手中买高价票外，就只有托铁路的熟人了。
好在我有一个这方面的朋友，就免除了购票的劳苦。
我回家过年，大抵是在小年前后。
因为腊月二十五是给父亲上坟的日子，我必须在此前赶回家中。
我记得那一年是过小年的那天动身的。
走前我把家门贴上了“福”字。
我不希望除夕时别人家的门前要春联有春联，要灯笼有灯笼，而我的门前却毫无喜气，所以总是提前张贴含有吉祥意味的“福”字。
火车站的乱自不用说了，当我气喘吁吁、满头大汗地提着沉重的旅行包从蜂拥的人丛中艰难地挤上火车时，对年不由生起了一种怨恨。
我觉得年是个让人劳神费力的东西，是头捉弄人的怪兽，是个只能让人围着它转的自私鬼。
安顿好行李，气也喘得均匀了，火车缓缓离开了站台。
天已黑了，列车的玻璃窗上蒙着霜花。
有淘气的小孩子为了看窗外的风景，就不停地用手指甲刮着霜花，那声音“嚓嚓”响着，就像给鱼剐鳞的声音。
一个烫了满头卷发的女列车员捧着一个黑色的皮包召唤旅客换卧铺票。
大家把一张张客票交到她手中，换来一枚枚长方形的铁牌。
她把票依次插在黑皮包中，那些相挨着的车票看上去就像竖立在公墓里的格式化的白色墓碑。
她带着一股守墓人惯有的漠然神情，离开了车厢。
大约半小时后，列车员又来了，她在车厢的过道里一遍一遍地吆喝：“还有没有没换票的？！”见没有旅客回答，她就夹着皮包走了。
我吃了一个橘子，打算到盥洗室刷刷牙，就到铺位休息。
然而盥洗室已经被无座的乘客给占领了，只好悻悻地回来，把牙具塞回旅行袋里，爬到中铺去休息。
我讨厌乘火车时睡下铺，旅客把它当作自家的炕头理直气壮地坐着且不说，有的人还坐在那里就着油腻的烧鸡和猪手喝着小酒，油污会弄到床单上。
还有的女人喜欢吃瓜子，将瓜子皮嗑得四处飞扬。
更有甚者，将喝的黏糊糊的果汁洒在了上面。
你躺在被形形色色的人坐过而污渍斑斑的铺位上，就有一种睡在猪窝里的感觉。
借着昏黄的灯光，我翻开一本杂志。
才看了一会儿，就听对面的下铺传来了一阵争吵声。
我连忙探出头去望。
坐在下铺靠窗位置的是一个老女人，我上车的时候她就坐在那里了。
她的头发已经白了多半，看上去六十左右，穿灰棉袄，扎一块深蓝色的头巾，带着一只篮子。
先前那篮子是放在茶桌上的，后来陆续到来的其他乘客要往上面放水果和茶杯，嫌它碍事，就把那篮子放到茶桌下面。
她似乎怕别人不小心踢着那篮子，时常地往下望上几眼。
她大约是不常出门的，像小孩子一样用指甲刮开车窗上的霜花，不停地朝外张望着。
她的自言自语声曾引得我忍不住想笑。
比如她轻声嘀咕：“这荒郊野外的还亮着灯，这不是给鬼照亮的吗?”还有：“哦，这电线杆子可真多啊，隔不远就一个，隔不远就一个。
这电是从哪里走的呢？我怎么一点也看不到它们闪光？”与这老女人吵嘴的，是一个穿着皮夹克的胖乎乎、醉醺醺的中年男人。
他说他要睡觉，让老女人赶快让开。
老女人说：“这是我的铺，你咋让我走呢？”胖男人说：“什么你的铺，这是我的铺，我刚刚补的铺！”老女人恍然大悟地说：“敢情这是快过年了人太多，火车上让两个人睡一个铺啊？”围观的人发出阵阵笑声。
胖男人不耐烦地说：“谁跟你个老太太睡一个铺？你是哪张铺的，就快回哪儿去！”可老女人认定了这男人要跟他睡一个铺，她问：“你这是要睡上半宿了？”那男人没有好气地说：“我上半宿下半宿都睡！”老女人“哎呀哎呀”地叫着，似乎在懊恼自己怎么碰上这么一个合铺者。
这时一个吸着烟的男人提醒老女人：“你再看看你的票，是不是这个铺的？火车是不可能卖重铺的啊！”还有的人说：“你是不是从票贩子手里买的假票啊？”老女人很委屈地说：“这票不能有假，我闺女早晨四点钟上火车站排队给我买的。
”说着，她起了一下身，从裤兜里掏出票来。
她的票是这张铺位的千真万确，可是，她没有跟列车员换票，所以她的铺被当作空铺卖给了别人！大家把她犯的过失说给她听时，她几乎要急哭了。
她说：“我以前坐火车时都是自己拿着票，乘警查票时就把它掏出来。
哪能买了票又交给人家呢?”酒气熏天的胖男人用轻蔑的语气说：“连火车都不会坐，出的什么门呢?”她申辩道：“谁说我不会坐火车？我这辈子坐了有十来回了呢！”她的话又引来一串笑声。
那个吸烟的男人对新来的铺位主人说：“哎，跟老太太说话客气点，都这么大岁数的人了，出趟门容易吗？”“你想当雷锋是不是？那行啊，你把自己的铺让给老太婆睡不就行了么！”胖男人咄咄逼人地说。
“你这人怎么这么说话呀？”吸烟者掐灭了烟，跃跃欲试地朝胖男人挥舞了一下胳膊。
“怎么着？是不是过年回家没什么带的，想挂点彩回去呀？！”胖男人脱下皮夹克，将它甩在铺上，挑衅地说：“过来呀，老子成全你！”“你们可别因为我打架啊，这大过年的，把谁打了都不好。
”老女人起身拉住胖男人的毛衣袖口说。
吸烟者大约也不想无端惹麻烦，说着“我找列车员来给评评理”，转身朝乘务员室走去。
很快，那个满头卷发的列车员过来了。
她听明了事情原委后，对老女人说：“这事情怪不了别人，我一遍又一遍地喊让乘客换票，嗓子都要喊破了，大家都能证明吧？你不换票，火车开出半小时后，就等于放弃了对这铺的权利。
这铺属于人家的了。
”她指了指胖男人。
老女人可怜巴巴地说：“我以前没有坐过能睡人的火车，我坐的都是座儿，哪知道还得换票呢？”她说：“那我这票就等于作废了？”“作废倒不至于，不过现在卧铺都满员了，你只能坐着了。
”“那我上哪里坐着呀？”她颤着声问。
“坐边座上吧。
”列车员说，“没别的办法了。
”老女人落下了眼泪，她独自嘟嚷着，埋怨女儿刚才送她上车时，没有告诉她换票的事。
她说早知如此，还不如坐硬座呢！她在众目睽睽之下懊恼万分地提着篮子来到边座上。
她看了一眼那贴着车厢壁立着的座儿，说：“它立着我可怎么坐呀？七仙女的屁股也坐不稳定呀！”她的话又引来一片笑声。
列车员一伸手把那弹簧座拉了下来，说：“这是可以活动的座，你要是一起身，它就自动立起来了！”老女人把篮子放到窄窄的桌上，小心翼翼地坐下来，用手护着那只篮子。
那篮子有三分之一探出桌面，很容易被过往的行人给刮到地上。
有人就劝她说：“你把篮子还是放在原来的地方吧，那里宽绰。
”她没有作声，而是满怀忧伤地看着胖男人展开被子，脱下鞋子和棉裤，一头钻进了被窝。
人们都对他投以鄙夷的目光，不过再没有人说什么。
当列车员要离开的时候，老女人问她：“我这票是能睡人的，现在成了不睡人的了，能不能把钱给我找回来呀？我闺女不是等于白白花了冤枉钱么，那可不是小钱，得好几十块呢！要是买一袋米的话，够我吃多半年的了！”列车员似有些不耐烦地说：“行行，一会儿我给你问问车长去！”“什么事都得当官的做主呀？”她嘟囔了一句。
列车员不再理睬她，她对着那些意犹未尽的围观者说：“有什么好看的，都回自己的铺位上吧。
我告诉你们，九点一过就熄灯了，你们提前把被子铺好了，别到时候抓瞎！”说完，她昂头挺胸地带着一种解决了棘手问题的自豪感走了。