2017-2018学年三年级体育上册教学计划

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2023年人教版三年级体育上册教学计划

2023年人教版三年级体育上册教学计划一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生达到以下目标：1. 掌握基本体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 培养团队合作意识和体育精神。

3. 培养良好的运动惯和健康的生活方式。

4. 增强学生的体质和身体素质。

二、教学内容本学期的体育教学内容包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练，如跑步、跳远、投掷等。

2. 球类运动技能训练，如足球、篮球等。

3. 游戏活动，如接力赛、拔河比赛等。

4. 体育健身操，如拉伸操、力量训练等。

5. 体育知识普及，如体育运动规则、运动器械介绍等。

三、教学方法为了提高学生的研究效果和兴趣，本学期的体育教学将采用多种方法：1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技能，学生模仿跟随。

2. 分组合作研究法：将学生分成小组进行活动和比赛，培养团队合作意识。

3. 游戏化教学法：通过游戏活动的方式进行教学，增加学生的参与度和乐趣。

4. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术展示体育技能和知识，提高学生的理解和记忆。

四、教学安排本学期的体育教学安排如下：1. 每周三节体育课，每节课40分钟。

2. 每节课分为三个部分：热身活动、主要教学内容、课堂小结。

3. 每周的教学内容根据教学目标和内容进行合理安排。

五、教学评价为了全面了解学生的研究情况和进步情况，将进行以下教学评价方式：1. 观察评价：通过观察学生的动作和表现，评价其技能的掌握程度。

2. 测验评价：进行技能测验和知识测试，评估学生的研究成果。

3. 作品评价：要求学生制作体育作品，如运动日记、健身计划等，评价其综合能力。

4. 自评互评：引导学生进行自我评价和互相评价，培养学生的自我认知和发展动力。

六、教学资源为了支持体育教学，教师需要准备以下教学资源：1. 体育器械和设备，如球类、跳绳、投掷器械等。

2. 多媒体设备，如投影仪、音响设备等。

3. 教学课件和教学参考资料，如运动技巧图解、运动规则讲解等。

七、总结通过本学期的体育教学，我们将培养学生的基本运动技能，增强他们的团队合作意识和体育精神，引导他们养成健康的生活方式。

2024年小学三年级上册体育教学计划

2024年小学三年级上册体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。

2. 学生能够正确掌握基本的运动技能和规则，能够积极参与各项体育活动。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养他们的体育道德意识。

二、教学内容及安排：1. 第一单元：接力跑教学内容：教学基本的接力跑技巧和规则，培养学生的团队合作精神。

教学安排：分段教学，先教学接力赛跑的技巧，然后组织学生进行接力赛跑比赛。

2. 第二单元：躲避球教学内容：教学基本的躲避球技巧和规则，培养学生的反应能力和协调能力。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的躲避球技巧和团队合作精神。

3. 第三单元：跳绳教学内容：教学基本的跳绳技巧和规则，培养学生的节奏感和身体协调能力。

教学安排：分阶段进行，先教学基本的跳绳技巧，然后组织学生进行跳绳比赛。

4. 第四单元：足球教学内容：教学基本的足球技巧和规则，培养学生的足球运动兴趣和团队协作能力。

教学安排：分段教学，先教学基本的传球、射门等技巧，然后组织学生进行足球比赛。

5. 第五单元：篮球教学内容：教学基本的篮球技巧和规则，培养学生的篮球运动兴趣和团队意识。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的篮球技巧和团队合作精神。

三、教学方法：1. 示范法：通过教师的示范，引导学生正确掌握动作技巧。

2. 体验法：通过体验和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极参与。

3. 分组合作法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和竞争精神。

四、课堂评价：1. 观察评价：通过观察学生的表现和动作技巧，评价他们的学习情况。

2. 个人评价：对学生的个人能力和进步情况进行评价，鼓励他们的努力和成绩。

3. 团队评价：通过小组合作活动的表现和比赛结果，评价学生的团队合作能力和竞争意识。

五、教学资源：1. 体育器材：接力棒、躲避球、跳绳、足球、篮球等。

2. 教学辅助工具：投影仪、录像机等。

3. 体育场地：操场、体育馆等。

新苏教版小学体育三年级上册教学计划

新苏教版小学体育三年级上册教学计划引言本教学计划是针对新苏教版小学体育三年级上册而设计的。

该教学计划的目的是帮助学生全面发展身体素质，培养对体育运动的兴趣和热爱，并提高技能水平。

通过多样化的教学方法和活动，旨在激发学生的研究动力和创造力，促进学生的身体协调性和社交能力的提升。

教学目标1. 培养学生对体育活动的基本认识和兴趣。

2. 提高学生的身体协调性和灵敏度。

3. 发展学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

4. 培养学生团队合作精神和社交能力。

5. 培养学生的自信心和积极的体育态度。

教学内容第一单元：跳绳1. 跳绳基本姿势和技巧的介绍。

2. 跳绳的练方法和注意事项。

3. 组织学生进行简单的跳绳游戏和比赛。

第二单元：跑步1. 跑步的基本姿势和技巧的介绍。

2. 不同跑步方式的练，如短跑、长跑等。

3. 组织学生进行跑步比赛和接力赛。

第三单元：球类运动1. 球类基本技能的介绍，如投掷、接球、传球等。

2. 练不同球类运动，如足球、篮球、乒乓球等。

3. 组织学生进行球类运动的小游戏和对抗赛。

教学方法1. 游戏教学法：通过设计有趣的游戏和活动，激发学生的研究兴趣和积极性。

2. 示范教学法：通过向学生展示正确的动作和技巧，帮助他们理解并研究。

3. 小组合作研究法：组织学生分成小组进行合作研究，提高团队合作和协作能力。

教学评估1. 观察学生的研究进展和技能提升情况。

2. 定期进行学生的体能测试和技能测试。

3. 通过学生的表现、作业和参与度等综合评估学生的研究状况。

教学资源1. 新苏教版小学体育三年级上册教材。

2. 跳绳、球类和跑步等相关器材。

3. 游戏道具和活动场地。

总结通过本教学计划的实施，希望能够让学生在体育活动中得到全面发展，培养积极的体育态度和团队合作精神。

鼓励学生积极参与并享受体育运动的乐趣，提高身体素质和技能水平。

同时，通过评估和反馈，不断改进教学方法和内容，为学生提供更好的教学体验。

小学三年级体育上册教案课程

小学三年级体育上册教案课程
课程简介
该教案是针对小学三年级学生设计的体育上册课程。

本课程旨在帮助三年级学生继续培养基本的体育运动技能和团队合作能力，同时增强他们的身体素质和健康意识。

教学目标
- 培养学生在体育活动中的兴趣和积极性
- 提高学生的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等
- 发展学生的协作精神和团队合作能力
- 培养学生的坚强意志和毅力
- 增强学生的身体素质和健康意识
教学内容
1. 运动技能练
- 跑步技巧和赛跑练
- 跳绳技巧和跳绳游戏
- 投掷技巧和接力游戏
2. 团队合作活动
- 球类比赛：足球、篮球、排球等
- 队列游戏：眼手协调、团队协作
3. 健康知识教育
- 身体保健知识介绍
- 健康饮食和生活惯的培养
教学方法
- 学生参与式教学：引导学生积极参与各项体育活动，并及时给予反馈和指导
- 分组合作研究：通过分组活动，培养学生的合作精神和团队合作能力
- 游戏化教学：利用游戏元素和竞赛活动激发学生的兴趣和研究动力
教学评估
- 观察学生在课堂上的参与程度和运动技能表现
- 定期进行体能测试，评估学生的身体素质提升情况
- 通过小组活动和项目实施情况评估学生的团队合作能力
教学资源
- 体育器材：跳绳、球类、引体向上器等
- 教学辅助材料：健康知识手册、运动技巧示范视频等
总结
通过本教案的实施，希望能够培养学生的体育兴趣，提高他们的运动技能和团队合作能力，并加强他们的身体素质和健康意识，为他们的全面发展奠定基础。

XXX小学三年级体育上教学计划

XXX小学三年级体育上教学计划
一、教学目标
•了解运动的基本规律和技术要领；
•提高身体协调能力和敏捷度；
•培养团队合作意识和互助精神；
•建立对体育运动的兴趣和自信心；
•培养健康的生活方式和习惯。

二、教学内容
1. 基础体能训练
•身体基本姿势训练；
•跑步训练；
•体能训练（俯卧撑、仰卧起坐、卷腹等）。

2. 球类运动
•篮球；
•足球；
3. 田径运动
•短跑；
•跳远；
•推土球。

4. 标准舞蹈
•经典好莱坞舞；
•田园舞。

三、教学安排
本教学计划共分为15个课时，每个课时40分钟。

第一周
时间星期二星期五
第一节课程基础体能训练篮球
第二节课程足球田径运动
第三节课程田径运动标准舞蹈
第二周
时间星期二星期五
第一节课程基础体能训练篮球
第二节课程足球田径运动
第三节课程田径运动标准舞蹈
第三周
时间星期二星期五
第一节课程基础体能训练篮球
第二节课程足球田径运动
第三节课程田径运动标准舞蹈
四、教学评价
通过考试、小组合作、表演和训练综合能力的评价，了解学生的学习情况和优缺点，帮助他们更好地理解和运用所学内容，提高教学质量和效果。

五、教学要求
•学生要认真听课、勤加练习；
•不得随意缺课、旷课；
•每天要统计学生出勤情况，并及时反馈家长；
•加强与教育部门和家长的联系，共同努力推进教育教学工作。

六、教学反思
根据学生的学习情况和反馈意见，适时调整教学计划中的内容和重点，提高教学质量和效果，为学生创造更好的学习环境和条件。

部编版体育三年级上册全册教学计划

部编版体育三年级上册全册教学计划目标本教学计划的目标是帮助三年级学生全面发展体育技能，培养他们的协作精神、团队合作能力和自信心。

通过系统的体育活动训练，学生将获得身体素质的提高，并进一步了解和理解体育运动的规则和精神。

教学内容本教学计划将涵盖以下主题和内容：1. 体育基本动作技能体育基本动作技能- 四肢协调训练- 跑步、跳跃和投掷技能- 球类运动基本动作2. 健康知识和惯健康知识和习惯- 身体健康意识的培养- 饮食和休息的重要性- 安全和急救常识3. 团队合作与协作精神团队合作与协作精神- 集体游戏和竞赛- 分组合作活动- 互助互爱的理念培养教学方法为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法与策略，包括但不限于：1. 示范与指导示范与指导- 教师通过示范正确的体育动作，引导学生进行模仿和练。

2. 小组合作小组合作- 学生将分成小组进行集体游戏和竞赛，培养他们的合作意识和团队精神。

3. 游戏化教学游戏化教学- 通过有趣的游戏形式，让学生在参与中研究和提高体育技能。

教学安排本教学计划将按照以下时间安排进行：- 每周三节体育课，每节45分钟。

- 教学内容将根据学生的实际掌握情况进行灵活调整和安排。

评估与反馈为了评估学生的研究情况并及时提供反馈，我们将采用以下方式：1. 观察记录观察记录- 教师将观察学生在课堂上的表现和进步，并进行记录。

2. 小组评价小组评价- 学生将互相评价和反馈小组合作的情况，以促进团队建设和个人发展。

3. 评估测试评估测试- 定期进行体育技能测试，评估学生的研究成果和进步情况。

总结通过本教学计划的实施，我们将培养学生健康的身体素质，提高他们的协作能力和自信心。

同时，我们也将通过多种教学方法和评估方式，不断调整和提升教学质量，确保每个学生都能在体育活动中获得积极的成长和体验。

小学三年级上册体育教学计划(精选3篇)

小学三年级上册体育教学计划（精选３篇）〖小学三年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。

体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。

确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。

本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。

三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。

以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。

四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。

在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

人教版体育三年级上册教学计划

人教版体育三年级上册教学计划
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生全面发展身体素质，提高体育技能，培养良好的协作精神和团队意识。

教学内容
第一课：热身运动
- 球类热身运动
- 跑步热身运动
第二课：足球基本技能
- 传球
- 带球
- 射门
第三课：篮球基本技能
- 运球
- 传球
- 投篮
第四课：体操基本动作
- 周转
- 深蹲
- 平衡
第五课：田径运动
- 短跑
- 跳远
- 接力
教学方法
- 示范和指导学生正确的动作技巧
- 组织学生进行小组活动和比赛，培养团队协作精神
- 定期进行体育测验，评估学生的进展情况
- 鼓励学生积极参与体育活动，增强兴趣和动力
教学评价
- 学生参与度：记录学生积极参与体育活动的情况
- 技术掌握程度：评估学生掌握体育技能的水平
- 团队合作能力：观察学生在小组活动和比赛中的合作表现教学安排
- 时间：每周3节体育课，每节课45分钟
- 地点：学校体育馆或操场
- 教材：人教版三年级上册体育教材
总结
通过本教学计划的实施，我们将帮助三年级学生全面发展身体素质，提高体育技能，并培养良好的协作精神和团队意识。

希望学生们在体育课上能够积极参与，享受运动的乐趣，为健康成长打下坚实的基础。

三年级体育上册教案

动作组合
将基本步伐与手臂动作、身体姿态等组合起来，形成完整的舞蹈
动作组合。
音乐与舞蹈的配合
选择适合的音乐，根据音乐节奏和旋律编排相应的舞蹈动作。
韵律操节奏感培养
节奏感训练
通过击掌、跺脚等简单动作，培养学生的节奏感。
韵律操基本动作
动作与音乐的配合
选择节奏明快的音乐，指导学生将韵律操动作与音乐节奏相配合，提高学生的表现力和协调性。
下一步教学计划安排
针对学生的体能和技能水平，制定个性化的训练计划，帮助学生进一步提高运
动成绩。
加强球类运动的训练，提高学生的球技水平和比赛经验，培养学生的团队合作
精神和竞争意识。
引入更多的趣味性和挑战性运动项目，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生
的综合身体素质。
THANKS
感谢观看
在游戏前对学生进行安全教育，强调游戏过程中的安全注意事项，如避免推搡、注意周围环境等
。
指导学生正确使用游戏器材，避免因使用不当导致的意外伤害。
在游戏过程中密切关注学生的安全状况，及时制止危险行为并进
行安全教育。
合作竞争意识在游戏中的体现
通过分组合作的形式进行游戏，培养学生的团队合作意识和协作能力。
民族精神传承意识培养
武术礼仪教育
通过武术课堂常规和礼仪教育，培养学生的尊师重道、谦逊有礼的品质。
民族英雄故事分享
讲述民族英雄如岳飞、戚继光等的故事，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
民族传统文化体验
组织学生参与舞龙、舞狮等民族传统文化活动，让学生亲身感受民族文化的魅力和精神内涵。
07
游戏活动安排与规则讲解
切配合、掩护配合等。

三年级体育上册教学工作计划范文四篇

三年级体育上册教学工作计划范文四篇计划一：锻炼基本体能目标：通过一系列的体育活动，培养学生的基本体能，包括力量、速度、柔韧性和耐力。

内容：1. 开展定期的晨间运动，包括跑步、拉伸和简单的热身活动。

2. 进行体能测试，了解学生的身体状况和成长情况。

3. 组织各类体育课程，包括游戏、跳绳、踢毽子等，以促进学生的全面发展。

时间安排：- 第1周：晨间运动和体能测试- 第2周至第8周：每周2节体育课，包括不同的体育活动- 第9周：体能测试和总结计划二：培养基本运动技能目标：通过教学活动，提高学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

内容：1. 对学生进行基本运动技能的示范和解析，包括正确的姿势和动作要领。

2. 组织有趣的运动游戏，并逐步引导学生掌握各项运动技能。

3. 鼓励学生积极参与各类体育活动，在比赛中提高运动技能和团队合作精神。

时间安排：- 第1周：研究跑步技能- 第2周：研究跳跃技能- 第3周：研究投掷技能- 第4周至第8周：组织各项运动比赛，提高技能水平- 第9周：总结和表彰优秀学生计划三：推广传统体育项目目标：通过传统体育项目的推广，培养学生对传统文化的兴趣和了解。

内容：1. 宣传传统体育项目的重要性和特点，如太极拳、中国象棋等。

2. 邀请专业教练进行传统体育项目的示范和指导。

3. 组织传统体育项目的比赛，让学生亲身体验并展示所学成果。

时间安排：- 第1周：宣传传统体育项目- 第2周至第6周：专业教练示范和指导- 第7周：传统体育项目比赛- 第8周：总结和回顾传统体育项目的经验计划四：培养健康生活方式目标：通过体育教学，培养学生养成良好的健康生活方式。

内容：1. 普及健康知识，如饮食平衡、合理作息等。

2. 组织健康生活方式的宣传活动，如跑步、健身操等。

3. 增加体育锻炼的时间和频率，鼓励学生积极参与各类体育活动。

时间安排：- 第1周至第3周：健康知识的普及和宣传活动- 第4周至第8周：增加体育锻炼时间和频率- 第9周：总结培养健康生活方式的效果以上是三年级体育上册教学工作计划的四个范文，分别围绕锻炼基本体能、培养基本运动技能、推广传统体育项目和培养健康生活方式展开。

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划一、教学目的和要求小学三年级是学生体育教育的起步阶段，学生的体魄素质正在逐渐发展，教学目的是通过体育教学，培养学生的体育意识，促进学生身体素质的提高，培养学生的团队协作和竞技精神，增强学生的自信心和自律意识。

具体要求如下：1. 了解基本的体育知识，如体育的起源、意义等；2. 掌握基本的体育技能，如跑、跳、投等；3. 培养团队合作意识，通过小组活动和合作比赛培养学生的团队精神；4. 增强学生的体育意识，提高学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括体操、田径、篮球等，其中体操是三年级体育教学的重点，通过体操教学可以培养学生优美的姿态和灵活的身体，提高学生的协调性和平衡能力；田径教学主要包括短跑、跳远等项目，培养学生的速度和爆发力；篮球教学主要对学生进行基础篮球技能的训练，培养学生的团队合作意识和身体素质。

三、教学安排1. 第一周：体育课开学典礼，向学生介绍本学期的体育教学内容和学习目标，激发学生的学习兴趣和热情。

2. 第二周至第四周：体操教学。

学习体操的基本动作和技巧，如倒立、翻筋斗等，培养学生的动作美感和身体协调能力。

3. 第五周至第七周：田径教学。

学习田径项目的基本技能，如短跑、跳远等，培养学生的速度和爆发力。

4. 第八周至第十周：篮球教学。

学习篮球的基本技能，如传球、运球等，培养学生的团队合作意识和身体素质。

5. 第十一周至第十二周：复习和总结。

复习本学期所学的体育知识和技能，进行总结和展示。

四、教学方法1. 游戏教学法。

通过各种游戏活动引导学生参与体育活动，培养学生的兴趣和热情。

2. 示范教学法。

老师示范动作，学生模仿练习，通过示范教学培养学生的动作技巧和协调能力。

3. 分组合作教学法。

采取小组活动和合作比赛的形式，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

五、教学手段1. 体育器材。

如跳绳、篮球、羽毛球等，提供必要的器材支持体育教学。

三年级体育上体育教案

提醒注意事项
提醒学生注意下节课的安全事项和课堂纪律，确保课堂活动的顺利进行。
感谢观看
THANKS
邀请学生分享本课学习的感受和收获，鼓励学生表达自己的观点和想法。
评价学生表现
对学生的课堂表现进行评价，肯定学生的努力和进步，提出改进意见和建议。
下节课预告及准备要求
下节课内容预告
简要介绍下一节课的学习内容和目标，激发学生的学习兴趣和期待。
准备要求说明
详细说明下节课需要准备的物品和装备，如运动鞋、运动服、跳绳等，确保学生能够顺利参与课堂活动。
学生自主练习
分组练习
将学生分成若干小组，进行分组练习，互相观摩、学习和交流，
提高运动技能水平。
自选项目
鼓励学生自主选择感兴趣的运动项目进行练习，如篮球、足球、跳绳等，培养学生的运动兴趣和爱好。
定期测评
定期组织学生进行运动技能测评，让学生了解自己的进步和不足，激励学生继续努力。
03
团队游戏与合作精神培养
个性化指导
针对学生的个体差异，进行个性化的指导和帮助，确保每个
学生都能得到进步和提高。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01
02
03
关节活动
通过摇头、转肩、扭腰、摆腿等动作，活动全身各个关节，提高关节灵活性和身体协调性。
慢跑或快走
组织学生进行适当的慢跑或快走，提高心肺功能和血液循环，为接下来的运动做好准备。
游戏名称：接力跑
游戏规则：将学生分成若干小组，每组成员人数相等。在操场上划定起点和终点，每组成员按照顺序在起点处排队。听到发令枪声后，第一名学生迅速起跑，将接力棒传递给终点处的下一名学生，然后回到起点。下一名学生接过接力棒后继续跑向终点，如此往复，直到所有学生都完成接力。最先完成接力的小组获胜。

三年级上册体育教学计划

三年级上册体育教学计划
教学目标：
1. 帮助学生养成良好的运动习惯和健康意识
2. 提高学生的体育技能和协作能力
教学内容：
1. 基础体育训练：如跑步、跳绳、拍球等
2. 球类运动：如足球、篮球、乒乓球等
3. 小组合作活动：如拔河、三人四足等
4. 体操和舞蹈：如简单的体操动作和舞蹈动作
教学活动：
1. 每堂课以热身操开始，让学生熟悉基础运动动作
2. 分组进行球类运动比赛，提高学生的团队合作能力
3. 组织小组合作活动，培养学生的团队意识和协作能力
4. 定期进行体能测试，激励学生的进步
评价方式：
1. 观察学生在课堂上的表现和参与程度
2. 定期进行体能测试，评估学生的运动能力提高情况
3. 考察学生对体育活动的态度和态度的改变
教学资源：
1. 体育器材：如球类、绳子、标志物等
2. 足球课程：如关于运动的书籍、视频等
3. 教学辅助工具：如音乐、轮播图片等
课程安排：
每周2节体育课，每节课45分钟，共计36节课。

包括理论教学和实践活动，注重学生实际动手操作和体验。

人教版小学三年级体育上册教学计划

人教版小学三年级体育上册教学计划都说身体是革命的本钱，只有拥有健康的体魄才可以更好地学习，那么教师应该如何指导三年级的同学进行体育锻炼呢?下面是由店铺整理的人教版小学三年级体育上册教学计划，教师们不妨参考一下。

人教版小学三年级体育上册教学计划篇一一、基本情况1、学生情况三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

五、教学内容及重点难点1、教学内容2、重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。

体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。

三年级上体育教学计划2篇

三年级上体育教学计划 (2)三年级上体育教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，促进学生的身体发展和身心健康。

教学重点：跑步、跳远、接力等基本体育项目的技能训练。

教学难点：技能的综合应用和实践能力的培养。

教学内容和教学活动安排：第一课：跑步技能训练- 学习正确的跑步姿势和步伐- 练习跑步的速度和节奏控制- 进行简单的短跑比赛第二课：跳远技能训练- 学习正确的起跳和着地姿势- 练习跳远的力量和控制- 进行跳远比赛第三课：接力技能训练- 学习正确的接力传棒技巧- 练习接力的速度和配合- 进行接力比赛- 学习正确的运球姿势和动作- 练习运球的控制和变向- 进行篮球运球比赛第五课：排球传球技能训练- 学习正确的传球姿势和技巧- 练习传球的准确性和力量- 进行排球传球比赛第六课：足球射门技能训练- 学习正确的射门姿势和力量控制- 练习射门的准确性和射门技巧- 进行足球射门比赛第七课：乒乓球发球技能训练- 学习正确的乒乓球发球动作- 练习发球的力量和控制- 进行乒乓球发球比赛第八课：游泳基本技能训练- 学习正确的游泳姿势和呼吸方法- 练习游泳的水性和游泳技巧- 进行简单的游泳比赛- 结合前面学过的体育项目，进行综合运动技能训练- 综合应用和实践之前学过的技能- 进行小组比赛，提高团队合作能力第十课：总结和复习- 回顾前面学过的体育项目和技能- 总结学习成果和进步- 进行体育游戏，放松身心，增强体育兴趣教学评价方法：- 观察学生在课堂上的动作表现和练习情况- 开展小组合作和对抗比赛，并评估学生的表现- 让学生互相评价和给出建议- 综合考虑学生在技能运用、团队合作和兴趣培养等方面的表现三年级上体育教学计划 (2)精选2篇（二）教材：三年级上册教学目标：1. 熟练掌握汉字和拼音的基本发音和书写；2. 能够流利地朗读课文，理解课文的基本意思；3. 了解汉字的基本结构和常见偏旁部首；4. 能够运用所学知识进行简单的阅读和写作。

小学体育三年级上册教学计划（精选3篇）

小学体育三年级上册教学计划（精选3篇）小学体育三年级上册教学计划篇1一、学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

二、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。

每个学期实际上课定为16周，共48学时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

三、教学目标1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

小学三年级第一学期体育与健康全册教案(48课时)【含教学计划、教学进度表】

最新小学《体育与健康》教案小学三年级第一学期体育教学计划一、指导思想:为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康教育和目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。

以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。

体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。

重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。

二、教学目标：在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥等等。

运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学生的各方面的素质。

身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。

心理健康：体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受。

三年级上册体育全册教案(全册)

三年级上册体育全册教案(全册)单元一：运动基本动作
第一课：跑步
研究目标：研究并掌握正确的跑步姿势和步法。

学习并掌握正确的跑步姿势和步法。

教学内容：
- 正确的站姿和跑姿
- 分析步伐和呼吸的关系
- 练跑步的速度和节奏
教学步骤：
1. 引入课程，引起学生注意。

2. 介绍正确的站姿和跑姿。

3. 分析步伐和呼吸的关系，解释跑步技巧。

4. 指导学生进行跑步练，关注步伐和呼吸的配合。

5. 在实践中练跑步的速度和节奏。

6. 结束课程，复学到的知识。

教学资源：
- 跑道
- 音乐
单元二：球类运动
第二课：足球
研究目标：研究足球的基本技巧和规则。

学习足球的基本技巧和规则。

教学内容：
- 踢球的基本姿势和动作
- 传球和接球的技巧
- 研究足球比赛的规则
教学步骤：
1. 引入课程，介绍足球的背景和意义。

2. 研究踢球的基本姿势和动作。

3. 练传球和接球的技巧，注重准确性和力度掌握。

4. 介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。

5. 进行足球比赛的模拟训练，让学生实践所学的技巧和规则。

6. 结束课程，总结学到的知识和经验。

教学资源：
- 足球
- 足球场地
- 足球比赛规则说明
...
*以下依此类推，完成其他课程的教案。

*。

三年级第一学期体育教学计划

三年级第一学期体育教学计划
教学目标：通过体育教学活动，使学生改善身体素质，提高协调能力和团队合作精神。

教学内容：
1.体育基本功训练：
- 跳绳：提高学生的跳绳技巧和耐力；
- 接力赛：培养学生的团队合作意识和快速反应能力；
- 体育舞蹈：培养学生的舞蹈能力和音乐感；
- 篮球：学习基本的篮球运球、投篮和传球技巧。

2.体育比赛：
- 篮球比赛：分为小组比赛和班级比赛，提高学生的篮球综合素质和竞技能力；
- 接力赛：加强团队合作，锻炼学生的协调能力和快速反应能力；
- 跳绳比赛：拓展学生跳绳技巧，培养学生的竞技意识。

教学方法：
- 指导式教学：教师示范和解说，学生跟随练习；
- 合作学习：学生分组合作完成任务和比赛；
- 游戏化教学：通过游戏激发学生的兴趣，提高学习效果。

教学评价：
- 观察学生的动作是否标准、协调；
- 评价学生的竞技能力和团队合作精神；
- 分析学生在比赛中的表现和进步。

教学安排：
第一课时：跳绳训练
第二课时：接力赛训练
第三课时：体育舞蹈
第四课时：篮球基本技巧
第五课时：篮球比赛
第六课时：接力赛比赛
第七课时：跳绳比赛
第八课时：总结和评价
注意事项：
1.确保学生的安全，加强体育活动的安全防护意识；
2.注重培养学生的团队合作精神，鼓励同学们互助互学；
3.根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能参与其中。