2017卓越学案高考总复习·生物练习：第6单元综合能力突破.doc

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《卓越学案》2018-2019高考生物总复习课件：第6单元

细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
项目
复制
转录
翻译
模板 DNA的两条单链 DNA的一条链原料能量酶产物
mRNA
4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸 20种氨基酸都需要
解旋酶、 DNA聚合酶 2个双链DNA
RNA聚合酶一个单链RNA
多种酶多肽链 (或蛋白质)
3．密码子和反密码子的两点比较 (1)位置：密码子位于 mRNA 上，反密码子位于 tRNA 上。 (2)数目：密码子有 64 种，决定氨基酸的密码子有 61 种；反密码子有 61 种。
4．中心法则要点：遗传信息由 DNA 传递到 RNA，然后由 RNA 决定蛋白质的特异性。蛋白质是生物性状的体现者。
第六单元遗传的物质基础
第 19 讲
基因的表达
第六单元遗传的物质基础
[考纲点击] 的关系(Ⅱ)
1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)
2.基因与性状
一、RNA 的结构和种类
核糖 U 单链蛋白质合成氨基酸核糖体
二、遗传信息的转录和翻译 1．转录的过程
解旋酶
一条母链 4种核糖核苷酸
RNA（主要指mRNA） DNA模板链
3 ． ( 示意图解类 )(2016· 重庆模拟 ) 科学研究表明，小分子 RNA 可以干扰细胞中某些基因的表达过程，从而导致基因 “沉默”，下面为小分子 RNA 干扰基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是( A )
A． ATP 分子中脱去两个磷酸基团可成为组成小分子 RNA 的基本单位 B．小分子 RNA 能使基因“沉默”的原因是影响了基因表达的转录过程 C．图中③过程中碱基配对原则是 A—T、C—G、T—A、 G—C D．正常表达基因从 DNA→RNA 有碱基的互补配对，从 RNA→蛋白质没有碱基的互补配对

广东深圳2017届高三上学期第六次模拟考试理综测试生物试题word版含答案

2017届高三第六次理综测试生物2017.7.21一、选择题：每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1•关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A. 组成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B. 细胞分化过程中细胞膜的结构和功能会发生一定改变C. 细胞膜的选择透过性只与膜上载体的种类有关D. 细胞膜上的糖蛋白在实现细胞间的信息传递中发挥着重要作用2•下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是甲乙丙丁A. 甲、丙两细胞都可能发生了基因重组B. 图中的细胞均处于细胞分裂后期C. 可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D. 乙、丁的染色体数都是体细胞的一半3•某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为 3 ： 1 ： 3 ：1,雌性为5 : 2 : 0 : 0,不考虑性染色体同源区段的遗传，下列分析错误的是A. 圆眼、长翅为显性性状B. 子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占2/3C. 决定眼形的基因位于X染色体上D. 雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象4.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT和矮秆不抗锈病（ddtt ）进行育种时，一种方法是杂交得到Fl , Fl再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。

下列叙述正确的是（）A. 前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B. 后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C. 前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D. 后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变5•下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述，正确的是（）A. 检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定脂肪都需要进行水浴加热B. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像C. 运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律D. 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理6•下图能用来准确表示哪一组概念之间的关系A. 1表示生态系统信息种类，2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息B. 1表示免疫系统，2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质C. 1表示ATP, 2-4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸D. 1表示细胞的统一性，2-4分别表示细胞膜、细胞液、DNA二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

高考总复习生物专项突破系列3-2-6

到 2050 年，按 16 亿人口人均年消费粮食 600 kg 计算，中国共需粮食 9.84 亿吨，需要每公顷产粮 13.5 吨，也就是说，到 2050 年中国粮食单产同现在相比需要提高 2.7 倍才行。这个事实说明 A．达到这些指标是相当困难的 B．控制人口和保护耕地，对中国人民的生存和发展具有十分重要的意义 C．2050 年中国粮食单产将会同步提高 D．2050 年中国粮食需要大量进口解析：人口的增长会对粮食等各种资源带来很大的压力，所以控制人口的增长以及合理的保护耕地是解决上述问题的最佳途径，对中国人民的生存和发展具有十分重要的意义。答案：B ( )
保护生物多样性
基因生态系统
遗传直接
物种
生态系统生物圈稳态自然保护区
迁地
思一思：怎样理解生物多样性的价值(潜在价值、间接价值、直接价值)？答案：生物多样性的价值 ①潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。 ②间接价值：也叫生态功能，对生态系统起到重要调节功能，如：森林和草地具有保持水土、涵养水源、调节气候、防风固沙等作用；湿地具有蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。 ③直接价值：对人类有实用意义、旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等作用的价值，如药用价值、工业原料、科学研究价值、美学价值等。
全球环境污染问题
1．环境污染的来源及后果
2．土地荒漠化 (1)原因：植被破坏是土地荒漠化的主要原因，如草原的过度放牧、草原植被破坏、有益动物的大量减少、病虫害严重等，使草原植被退化，原始森林和“三北”防护林被破坏。 (2)后果：沙尘暴遮天蔽日，毁坏力极强。 (3)治理措施：合理利用和保护现有草原；部分地区退耕还林、还草；大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草、草林结合。
保护生物多样性

【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习考能专项突破(四)课件新人教版

实验材料：癌细胞，端粒酶抑制剂，细胞培养液等。实验步骤：
解析答案
即时巩固
实验的一般步骤就是分组编号、对照处理、观察记录结果。实验步骤：将癌细胞均分为A、B两组； ①________________________ A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，放在相同且适宜的环境中进行培养； ②______________________________________________________________
记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数) 。 ③_______________________________________ 结果预测及分析：
若A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)有关； ________________________________________________________________ 若A组与B组一样仍然无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)无关。 ________________________________________________________________ 探究性实验，结果的预测应是两方面：一个是受到影响，一个是不受影响。
1 2
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实验技能系列
4.实验步骤的设计与完善
典例剖析
制剂W对正常体细胞和癌细胞分裂的促进作用均能在实验组中体现，
都要与未加W的进行细胞培养的对照组做对照
请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进分组 A组 B组 C组 D组作用的实验思路，并预测实验结果。均不可作为自变量在各种细胞培养中都要用到培养液＋培养液＋将培养后的细胞分散便于计数控制变量培养液＋体细胞培养液＋癌细胞实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、制剂 W、胰蛋白酶。(要求与说明：体细胞＋W 癌细胞＋W

人教新课标高中生物必修一第6章细胞的生命历程复习与提高基础练习

第6章细胞的生命历程i下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A •玉米种子萌发长成新植株B•小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C •小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D•胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株2 •下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图判断错误的是（）A .若按分裂的先后顺序排列，应为②T③T④T①B.图①到④构成了一个完整的细胞周期C正常情况下，图④所示细胞两极染色体形态和数目相同D •图③所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期3•在测量琼脂块变色深度的方法中，正确的测量方法是（虚线表示测量位置）（）4•甲图是洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5＞和16X字样、物镜标有10X和40X字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是（）A1 / 6A • (1) X (4);左上方B . (1) X( 3);右下方C. (2) X ( 3);右下方 D • (2) X ( 3);左上方5.观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中的几种形态的细胞，其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是( a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数)( )6.下列关于人体造血干细胞及其分化的叙述，正确的是(A .造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中，其全能性得到表现B . B细胞属于高度分化的体细胞，不能再继续分化C. T细胞和B细胞分化、发育的场所不同D .在不发生突变的情况下，T细胞和B细胞中的RNA部分相同，部分不相同7.在造血干细胞分化为B细胞的过程中，细胞内发生相应变化的是( )A .蛋白质种类B .基因种类C.细胞器种类 D .转运RNA种类&关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( )A .核分裂时，染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D .细胞分裂末期高尔基体的作用不同9.某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是( )A .影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D .影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存10.2002年诺贝尔生理或医学奖授予了英国科学家悉尼布雷内、约翰苏尔斯顿和美国科学A .①②B .①③C .②③D .②④家罗伯特霍维茨，以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则（如苏尔斯顿发现 nuc-l 基因编码蛋白能使 DNA 降解，细胞中存在“死亡基因”）。

新高考生物一轮复习考能专项突破(六)名师精编课件北师大版

C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
解析图中显示，该病表现为连续遗传，代代有患者，因此，该病最可能
是显性遗传病；再根据男性患者的女儿都是患者，可知该病最可能是伴X
染色体显性遗传病。
12
解析答案
2.某单基因遗传病在某地区的发病率为1%，下图为该遗传病的一个家系，Ⅰ－3为纯合体，Ⅰ－1、Ⅱ－6和Ⅱ－7因去世已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是 () A.此遗传病为伴X染色体隐性
(5)隐性遗传病中，若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传病(如图5)。 (6)显性遗传病中，若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传病(如图6)。 (7)显性遗传病中，若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传病(如图7)。
典例剖析某家系中有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传病。下列相关分析错误的是( ) A.甲病为常染色体显性遗传病，
乙病为伴X染色体隐性遗传病 B.如果通过抽取血液来获得
基因样本，则检测的是白细胞中的基因 C.Ⅲ－10的配子中含有致病基因的概率为17/24 D.突变是这两种遗传病的根本来源
解析答案
跟踪训练
1.下图为某种罕见的遗传病的家族系谱图，这种病症的遗传方式最可能是
(C ) A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的
数量，下列说法不正确的是( )
A.如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状
B.如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为
突变性状
C.如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雌、雄株全为野生性状

2017卓越学案高考总复习·生物练习：第2单元单元过关检测.doc

(建议用时：60分钟)一、选择题1．(2015·高考海南卷)细胞膜是细胞的重要结构。

关于细胞膜的叙述，错误的是() A．细胞膜是一种选择透过性膜B．乙醇通过细胞膜需要消耗A TPC．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中[导学号29520113]解析：选B。

本题主要考查细胞膜结构和功能的相关知识。

活细胞的细胞膜对物质的进出具有选择透过性，A项正确；乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散，不消耗ATP，B项错误；氨基酸通过细胞膜需要载体蛋白协助，C项正确；流动镶嵌模型认为蛋白质有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，D项正确。

2．(2016·广东湛江模拟)下图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是()A．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞B．结构③是合成脂质的场所，结构②无磷脂C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对[导学号29520114]解析：选C。

图示细胞中含有①线粒体、②中心体、③高尔基体、④核糖体和细胞核等结构，为真核生物，可能为动物细胞或低等植物细胞，A错误；高尔基体是蛋白质的加工场所，不是脂质合成场所，B错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，但葡萄糖氧化分解的第一阶段是在细胞质基质中进行，因此线粒体不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，C正确；线粒体和核糖体中均存在碱基互补配对行为，但是在核糖体中进行的是mRNA 与tRNA的配对，没有A和T的互补配对，D错误。

3．(2016·安徽芜湖模拟)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞均无线粒体，两者的生命活动均不需要氧气B．植物的根尖分生区细胞和动物细胞均无叶绿体，两者都不能合成有机物C．植物细胞和动物细胞均有细胞骨架，此结构具有保持细胞内部结构有序性的作用D．肝脏细胞和胰腺细胞中均有溶酶体，被此结构分解后的产物都会排出细胞外[导学号29520115]解析：选C。

2017卓越学案高考总复习·生物练习：第8单元第29讲.doc

考点一植物向性运动及生长素的生理作用1．下列有关生长素的叙述，正确的是()A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B．细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性D．生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用[导学号29520496]解析：选A。

生长素的极性运输是主动运输，主动运输需要消耗ATP，缺乏氧气时，有氧呼吸会受到影响，细胞中产生的ATP减少，从而影响生长素的极性运输，A正确；植物细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥，B错误；由于向光侧和背光侧的生长素均促进植物生长，因而植物向光生长不能说明生长素作用的两重性，C错误；生长素不具有催化作用，对植物的生命活动只起调节作用，D错误。

2．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是()[导学号29520497]解析：选C。

锡箔小帽光线不能透过，因此A项中的胚芽鞘直立生长，A错误；生长素不能通过云母片，因此B选项中的胚芽鞘向右弯曲生长，B错误；生长素能透过琼脂块，故C选项中的胚芽鞘向右弯曲生长，C正确；D选项中，含有生长素的琼脂块放到切去尖端的胚芽鞘的一侧，引起尖端以下生长素分布不均匀，故胚芽鞘向左弯曲生长，D错误。

考点二其他激素的生理作用、植物激素间的相互作用3．植物的生长发育与激素调节息息相关。

下列关于植物激素调节的叙述，正确的是()A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B．果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯C．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长D．休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破[导学号29520498]解析：选C。

生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来，A错误；果实发育过程中需要多种激素共同参与调节，B错误；高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长，C正确；脱落酸会抑制种子的萌发，D错误。

高考生物总复习单元单元综合提升

r，通过②反应过程形成 m 条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为 e 的 E，则 E 分子中肽链的数目是
(e－rm)/(r－18) 。 (4)细胞结构Ⅱ的名称为糖被，其在细胞中颁布场所为生物膜上。
22
(5)蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与 CuSO4 反应能产生紫色物质，这是蛋白质的双缩脲反应。请根据这一反应特征，利用下列材料，设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质。备选材料：0.1 g/mL 的 NaOH 溶液、0.01 g/mL 的 CuSO4 溶液、0.5 g/mL 的 CuSO4 溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管。其他材料若需自选。
25
(2)题目中关键信息解读：①第(2)小题中“A 的中文名称”不能写 DNA，“初步水解产物”不是 “彻底水解产物”；②“E 具有多样性的原因从 b 分析”不应考虑空间结构；③第(5)小题中注意“设计实验证明”提示本实验为验证性实验，“备选材料”提示提供材料不全用，根据需要而定。 2．解题突破：(1)题干的图中“折叠”提示并可推断出 B 为多肽，E 为蛋白质；再据“被碱性染料染成深色”推断细胞结构Ⅰ为染色质(体)，推出 A 为 DNA，a 为脱氧核苷酸(不能为核糖核苷酸)。 (2)题干图解中“细胞结构Ⅱ的功能为保护、识别、润滑”可推断其为糖蛋白，C 为糖。
高考生物总复习单元单元综合提升
思维建模
答案 D
2
2．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获 2008 年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知( ) A．该生物的基因型是杂合的 B．该生物与水母有很近的亲缘关系 C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 D．改变绿色荧光蛋白基因的 1 个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光

2017卓越学案高考总复习·生物练习：第6单元第19讲.doc

考点一基因控制蛋白质的合成1．(2015·高考江苏卷)如图所示是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是()A．图中结构含有核糖体RNAB．甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类[导学号29520325]解析：选A。

A项，分析题干中关键信息“形成肽键”可知，图中正在进行缩合反应，进而推知这是发生在核糖体中的翻译过程，图中的长链为mRNA，三叶草结构为tRNA，核糖体中含有核糖体RNA(rRNA)。

B项，甲硫氨酸是起始氨基酸，图中ⓐ位臵对应的氨基酸明显位于第2位。

C项，密码子位于mRNA上，而不是tRNA上。

D 项，由于密码子的简并性，mRNA上碱基改变时，肽链中的氨基酸不一定发生变化，D项错误。

2．(2016·江苏如皋检测)目的基因转录产物内部结构中有TSS(转录起始位点)、TTS(转录终止位点)、STC(起始密码子)、SPC(终止密码子)，它们在转录产物内部的正确排序是() A．TSS——STC——SPC——TTSB．TSS——STC——TTS——SPCC．STC——TSS——TTS——SPCD．STC——SPC——TSS——TTS[导学号29520326]解析：选A。

基因转录产物为mRNA，因此转录起始位点(TSS)和终止位点(TTS)应在mRNA两端。

作为起始密码子(STC)应在转录起始位点之后，终止密码子(SPC)应在转录终止位点之前，这样才能保证翻译的正常开始和终止，故选A项。

3．(2016·广东汕头模拟)如图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图，下列说法正确的是(注：脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC)()A．a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连B．若b链上的CGA突变为GGA，则丙氨酸将变为脯氨酸C．与③相比，②过程中特有的碱基配对方式是A—UD．图中丙氨酸的密码子是CGA[导学号29520327]解析：选B。