图形语言中五感设计的应用研究
景观“五感”设计研究
景观“五感”设计研究作者：余运正李丹张露洪梦涵来源：《美术界》 2013年第10期TEXT / 余运正李丹张露洪梦涵一、“五感”及“通感”的认识“五感”指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
一般意义上，“五感”是由人体相应的五种生理器官——眼、耳、鼻、舌、身对外界产生的生理感觉。
在设计领域研究的“五感”是指人通过感官的感知，在大脑中进行信息的综合加工，从而形成更高层次的理性建构。
例如当我们走在林荫小道上，我们能够感知鹅暖石的脚感、温度，微风吹动树叶沙沙作响，还能闻到阵阵花香，听到潺潺水声。
看到孩子们在喷泉边嬉戏，下棋的人们悠闲的身影……这些感觉融合在一起是一种气氛，让你心情愉悦，感觉环境的美好生动。
这就是生活中随处可享有的五感体验。
无论在平常生活中还是在艺术创作领域，这五种感官都是密切相关，相互感通，所以才有了之如“闻香知味”这样的说法，这就是所说的“通感”。
在艺术领域，也很早有了“通感”一说。
钱钟书先生对于艺术通感也有许多心得——“颜色和香气忽然都有了声息——‘闹’：鸟声竟熏了‘香’；风声竞染了‘绿’；自云‘学’流水声、绿荫‘生’寂静感；口色与风共‘香’；月光有‘籁’可听；燕语和‘剪’一样‘明利’；鸟语如‘丸’可以抛落；五官的感觉简直是有无相通，彼此相生。
”如将诗词艺术中描绘的这些感知因素运用到的环境景观设计中，势必让我们的设计项目的景观舒适度大大提高。
另外，对于有感官缺陷的人来说，景观五感的运用好坏更是直接决定他们对环境的感受。
二、“五感”设计的研究现状从学者钱钟书先生的诗词以及相关古代诗词、建筑文化中，可以看到中国古今对景观的五感的感受深刻并运用到实际中。
但如今，随着工业化、城市化进程的加快，我们对待自己的五官感受越来越不重视，感知能力也在逐渐衰退。
西方发达国家城市化进程已完善，更多的关注在城市环境的改善中，积累了丰富的景观设计经验。
发达国家“五感”概念设计的应用与实践经验是设计师门学习研究的财富，无论在景观还是建筑领域。
五感在景观设计中的运用
五感在景观设计中的运用一、本文概述随着现代社会的快速发展，人们对生活品质的追求日益提高，景观设计作为连接人与自然的重要桥梁，其重要性不言而喻。
在景观设计中，五感——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的运用，成为提升设计品质和体验感的关键。
本文将详细探讨五感在景观设计中的运用，旨在帮助设计师更好地理解如何通过刺激和引导人们的感官体验，创造出更具吸引力和深度的景观空间。
我们将首先分析五感在景观设计中的基本作用和影响，探讨如何通过色彩、形态、光影等视觉元素创造丰富的视觉体验；接着，我们将讨论如何利用声音、风、水等自然元素创造宜人的听觉环境；我们还会探索如何通过植物、土壤、水等自然材料的运用，创造出令人愉悦的嗅觉和触觉体验。
我们将通过具体案例分析，展示五感在景观设计中的实际应用和效果，为设计师提供实用的参考和启示。
通过本文的探讨，我们期望能为景观设计领域带来新的思考和灵感，推动景观设计向更加人性化和感官化的方向发展。
二、五感在景观设计中的具体运用在景观设计中，五感的应用不仅丰富了空间的层次，也增强了人与环境之间的互动体验。
通过精心的设计，我们可以利用五感来创造令人难忘的景观体验。
视觉是景观设计中最常被强调的感官。
色彩、形状、线条和光影等元素在视觉设计中起着至关重要的作用。
例如，通过巧妙的植物配置和色彩搭配，可以创造出丰富的视觉体验。
同时，利用景观元素如雕塑、水景、灯光等来引导视线，创造焦点和层次感，也是视觉设计的重要手段。
听觉在景观设计中同样重要。
自然的声音如鸟鸣、水流声、风吹树叶的声音等，都可以为景观增添生动和活力。
人工设计的声音如音乐、水声等也可以用来营造特定的氛围和情绪。
嗅觉是景观设计中最常被忽视但同样重要的感官。
植物的香气、水的清新、花朵的馥郁等都可以为景观增添丰富的层次。
通过选择合适的植物，可以创造出令人愉悦的嗅觉体验。
触觉在景观设计中也扮演着重要的角色。
质感、温度和湿度等都可以通过触觉来感知。
例如，通过选择不同质感的材料如石材、木材、金属等，可以创造出丰富的触觉体验。
奇妙的感官世界——幼儿图画书中的“五感”体验
著名出版家胡愈之先生曾说过，“一本好书，一定是思想内容、文字插图、标点行格、排版样式、封面装帧都配合得很匀称、很恰当的。
”因此，好的书籍设计也应当是全方位的。
而图画书作为完整的图书艺术，是用创造性的方法把语言和绘画这两种艺术以特定的形式综合在一起的物质形式。
幼儿图画书中所体现人性化的“感官设计”便是图画书作者所运用的方式之一，这些有趣而用心的设计，不仅将图画书故事以更生动的方式呈现，同时有利于激发儿童对新知的好奇与兴趣，帮助他们在纸上戏剧的舞台上插上想象的翅膀，进入一个以图画与文字为主，奇妙而有趣的感官世界。
一、关于“五感”被誉为设计界巨人的杉浦康平提出了关于书籍设计的“五感理论”：“书的表达需要五感，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。
”杉浦康平的“五感”实际源于佛教的观点。
佛教认为在生命层面的眼、耳、鼻、舌、身、意是六根，人事物境方面的色、声、香、味、触、法是六尘，简单归纳起来就是色、受、想、行、识，即佛教所说的“五蕴”。
在幼儿图画书的领域，优秀的儿童书籍往往以其绚丽的色彩与文字，独特的封面造型，以及运用综合材料带来逼真的触感，加上有趣的声音，甚至用有气味的特殊油墨去制作图画书内页，以求给儿童带来除传统视觉之外更全面的感官体验。
二、来自幼儿图画书中的“五感体验”(一)视觉体验视觉是幼儿图画书中最直接最重要的表达。
儿童对于颜色有着与生俱来的感悟力，尤其是那些视觉冲击力强的亮丽色彩，尤其会吸引他们的注意。
宫西达也《好饿的小蛇》显然符合小读者们的口味，色彩明快的画面中，造型可爱的小蛇在草丛里觅食。
画面用鲜艳的色块和简洁的造型吸引小读者的注意力，小蛇亮橘色的皮肤，萌萌的表情，配合着幽默风趣的台词。
在这里，鲜明的色彩对比成为这本图画书最鲜明的特征。
少儿偏爱浓烈鲜艳的色彩，但这并不意味着少儿图书的颜色也一定要艳丽。
颜色素雅柔和的画面色调也是营造气氛的一种表现手段，更有利于保护少儿视力。
大卫·威斯纳的图画书就以同类色为主，很少或几乎没有色相跨度大的对比色运用。
“五感”在平面设计中的研究与应用
“五感”在平面设计中的研究与应用作者：徐津来源：《戏剧之家》2019年第08期【摘要】在开展平面设计工作中有效运用“五感”，有助于商品属性的表达，满足人们审美需求。
【关键词】“五感”；平面设计；研究应用中图分类号：TB472 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）08-0131-01平面设计（graphic），是指通过喷绘、印刷等方式，将文字、图片等元素进行统一编排，通过平面媒介向人们进行视觉传达的设计。
比如广告设计、VI设计等均属于平面设计。
随着互联网的普及，平面设计形式更为多样，基于人们审美的新要求，创新平面设计策略，强化“五感”体验是其发展的必然趋势。
一、基于平面设计中“五感”的概述原研哉是日本著名平面设计大师，其作品《设计中的设计》对平面设计中的“五感”表达如下，理念源于人的眼、皮肤、耳、舌、鼻五官，人通过这五官具备视、触、听、味、嗅五种感觉体验，将带给人们这五种体验作为平面设计方向，通过有效的“五感”刺激，引起人们对商品的共鸣，且人们通过感官体验，能够了解商品的属性。
在设计时，应当多角度探索商品感官机能，使其富有生命力与感染力，有效提高商品品味。
二、“五感”在平面设计中的研究应用（一）平面设计中的视觉体验视觉，是人们通过眼睛接受一定范围内的光线刺激，同时经由大脑视觉神经系统处理分析，从外界获得的感受。
人们在认识事物初期主要基于视觉作用的发挥，因此，平面设计带给人的视觉体验直接影响商品内容传达效果。
设计师在进行平面设计时，应当注重带给人的视觉体验，可以从色彩、信息传达、文化与顺序角度进行考量。
关于色彩，心理学研究表明，色彩对人情感体验有直接影响，它能够引发人们的情感经验。
此外，色彩也是最形象、直观的表达方式，人们最先感知的也是色彩，它具有强烈、独特的视觉刺激效果，当然，在平面设计过程中不能仅依赖色彩，还应当结合文字、图形的应用，丰富设计内容，实现信息传递的目标。
关于信息传达，人们通过视觉能快速、直观感知对象，结合其他感官的应用，加强对外界的认识。
“五感教学法”在小学美术鉴赏课中的实践
“五感教学法”在小学美术鉴赏课中的实践本着全面发展的考虑，我们在小学美术鉴赏课堂中引入了“五感教学法”。
“五感教学法”是指从“眼、耳、手、口、心”五个方面入手，对所学的学科内容进行感知，以获得有效学习效果的过程。
这种教学法更多地强调基于多样感官去“感受”和“享受”，适应了小学阶段特殊的教学环境要求。
一、在眼的洞察中发现美为了让学生欣赏美术作品中形式构成的基本要素，点、线、面、构图、色彩、明暗、肌理、体积。
通过这些基本要素来发现这两幅画中的美。
我展示了两幅作品――《下楼梯的女人》、《调整舞鞋的舞者》，让学生以眼之所见的第一印象挑出喜欢的一幅。
学生初看《下楼梯的女人》，线条凌乱，几何块面破碎，颜色鲜艳，毫无具体形象，但部分学生被其神秘的画面，艳丽的颜色所吸引。
而《调整舞鞋的舞者》三角形稳定构图、逼真细致的描绘和对动作的透彻表达，使它收到学生的喜爱。
可以发现，学生对于画的第一印象，大多停留在像或不像上评判，但也有少部分学生开始更重视颜色、气质、构图上来认识画。
二、在耳的谛听中接受美美术鉴赏是一个复合型的过程，多数时候我们需要了解美术品背后的故事，这对帮助我们理解美术品的内涵和表现意义具有重要的启发性知识储备意义。
因此在美术品的鉴赏中要重视教师的讲解作用。
老师的讲解必不可少，新课标要求把课堂多交给学生，所以我们的目的是在引导过程中配合学生的观察回答，让他们多方面的去听，接受其中的部分，促进自我鉴赏。
例如小学生对于《下楼梯的女人》会产生很多疑问――画面中画的是什么？怎样的画家才能画出这样的作品？画家生活在什么年代等等。
我们首先通过观察照片来了解作者，让学生通过观察作者的照片用一个词来形容他。
有的学生发现他的眼神，非常冷酷；有的学生发现他第三张照片的动作，非常有个性；有的学生发现他会下国际象棋，应该非常有智慧；也有的学生发现他的发型很时尚。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人都有自己的观察角度，让更多的学生去倾听其他同学的答案，结合自己的观察，更准确地来认识杜尚。
五感设计在景观设计中的应用
五感设计在景观设计中的应用一、五感设计五感指的是人体的视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉这五种感觉器官。
五感设计就是通过人体的感觉器官来进行一系列相对应的景观设计，以达到充分调动人们的感官来使人们获得最舒服惬意的感官感受，从而得到全方位的空间体验和情感认知。
二、五感在景观设计中的互动众所周知，欧美等发达国家在建筑设计、景观规划方面，对弱势群体的无障碍设计有着较为成熟的发展，他们对人类五感在建筑、景观设计中的应用，也在近年来引起了国内外设计师的广泛关注。
视觉景观最早就是从视觉美学上的理解开始的，即“风景”“景色”，真正开始对景观进行视觉的研究，则起源于20世纪60年代末的景观评价。
到了70年代，景观视觉评价方法开始形成，并在环境影响评价、资源规划和城市设计等领域大量应用。
通过视觉上高差关系形成不同的视觉景观。
无感中的视觉景观具有重要的地位。
视觉是所有感官的主导，它给人们传达着最直观的环境信息，因此，视觉景观可以感受到最直接的景观。
为了体现听觉景观设计，常设置能触发声音的装置或场景布置类似的如中国古典园林中巧妙配置的植物、山石，用来捕捉自然间的风声、雨声，从而形成“万壑松风”“听松风出”以及“雨打芭蕉”的景观意境。
人的上体（尤其是手）触摸到的景观是触觉设计的第二大对象。
环境中不同的装饰材料如石材、玻璃、木材、塑料、金属等，它们的质感、温度、肌理、透明度、凹凸感，以及是否安全等，都会引起人们对环境不同的认同感。
现在的许多景观设计都尝试开始鼓励人们的参与与互动性，更加注重人的触觉体验感。
关于触觉设计更加能够体现景观中的人性化弱势群体的无障碍设计。
味觉设计主要是结合饮食进行的空间环境设计。
在客观上，空间环境会对人的味觉产生影响；在主观上，味觉也会直接影响人对空间环境的感知。
不同的味觉感受带给我们不同的景观体验感。
正确处理好味觉与景观环境的关系，不仅能使人们更好地享受和体验味觉，进而设计出更舒适的味觉空间。
各个环境空间都有其特有的味道，嗅觉设计给景观空间的设计带来更大的体验感。
五感在景观设计中的运用
五感在景观设计中的运用
景观设计要进行的关键工作之一就是利用五感有效地表达景观的美感，并且能够使观众产生真正的感官愉悦体验，重拾对大自然的丰富认知和灵感。
首先，五感在景观设计中的应用可以潜移默化地影响人们的审美情趣，通过视觉上令人叹为观止的景观，营造出一种宁静和怡人的气氛。
运用不同形状和颜色的植物，以及线条、变化和光线等多种表达形式，可以极大地提升景观的吸引力，并为静谧氛围增添柔美之感。
其次，景观设计也可以运用它们五种感官传达文化内涵和历史故事。
如宫殿建筑、建筑物的柱子华美拱门，或是精美的壁画雕塑，可以帮助观众清晰地认识景观了解它的宗教意义、历史源流以及文化传统。
最后，凭借景物的声音可以把向外的声音、乐曲、诗歌或水流的涓涓的流水声，例如小河或者大海等，融入到景观中，让这种美妙的恬静和悠远的优美意境侵蚀观众的心灵，入画、入境，让它变成特别的精神享受。
总之，五感在景观设计中的运用是一个非常重要的因素，可以帮助景观设计者提供真切的感官体验，以支撑他们的非凡的艺术创作目标。
浅谈“五感”在平面设计中的应用
计 的全新 解读 ，为设 计 的创作 和展 现拓 宽 了道路 。 关键 词 ：平面设 计 ；五感 理念 中图分 类 号 ：Ｊ ５ １ 文 献标 志码 ：Ａ
文章 编号 ：１ ６ ７ １ — １ ６ ０ ２（ ２ ０ １ ７ ）０ ２ ０ — ０ ０ ９ ３ — ０ １
我 们 身边 无 时 无 刻不 出现平 面设 计 ，从 海报 传 单 到 书籍 包 装 ， 从 平 面设计 的定 义来 看 ，即通过 文 字 、图形 、色 彩 、造 型 等基 本 要 素 进行设 计创 作 ，是将 可视 化信 息传 达 给受 众并 对 受 众 产 生影 响 的 过 程 。从 定 义 中，可 以意识 到平面设 计受 平面维 度 的限制 ，意思 就是 通过视觉接收信息 ，而平 面设 计 的限制便在 于此 ，平面 是静止 状态 的 ，
料 和质 感不 同 ，而带 给人 不 同的听 觉体 验 。有 些设 计 师 在设 计 书 籍 时会在 内加 入 了铜 版 纸 、金 箔 之 类 的 材 料 。 当 读 者 翻 动 书 页 的 时 候 ，清脆 的纸声会 给读 者 听觉上 的 刺激 ，使 人 们对 阅读 产生 更 大 的 兴 趣 。而有些 书籍 在设 计 时会运 用 了加 厚 的毛 边 纸 板 ，翻 页时 给 读 者 一种 厚重 、沉 闷 的感 觉 ，使 书籍给 人一 种深 厚的历 史感 。
１ 五感 设计 的产 生 感觉是 以一种难以言喻的方式互相渗透 、 联 系在一起 。 日 本平 面设 计大师原研哉在 《 设计 中的设计 》 中介绍 过 ，人有 “ 五感 ” ，即视觉 、
现代艺术设计中的“五感”体验设计与应用探析
现代艺术设计中的“五感”体验设计与应用探析作者：张萍萍来源：《文艺生活·下旬刊》2017年第05期摘要：随着人们艺术欣赏水平的提高，对现代艺术设计也提出了更高要求，从满足人类“五感”角度优化、改进现代艺术设计不失为一个有较高研究价值的课题；为了更好促进我国艺术设计事业的发展、促进现代艺术设计水平的提高，笔者在总结阐释何为人类“五感”等内容基础上，专门探讨了现代艺术设计中的“五感”体验设计与应用问题。
关键词：现代艺术设计；五感；体验；设计；应用中图分类号：J505 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）15-0156-01现代艺术设计要想使作品达到实用且又不乏美感效果，搜集足够的相关设计材料是前提，然后再辅以科学的设计法，我们基本上就能够得到一件相对令人满意的艺术设计作品。
因此，笔者在总结阐释何为人类“五感”基础上，专门探究了现代艺术设计中的“五感”体验设计与应用问题；以期对提高现代艺术设计水平、促进我国艺术设计事业的更好发展有所帮助。
一、人类“五感”及其体验影响所谓广义“五感”，与前者相比其涵义、内容更为丰富，主要表现在意识层面上，即人们有意识的借助于眼、耳、鼻、舌、身五种感官对自身所处环境及事物进行一定的观察、感知，甚至是分析、处理，并以此为基础上进行一系列相关信息的加工，最终形成一个层次相对较高的“理性建构”。
从生理学角度来说，所谓人类的“五感”就是人的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五种感官功能。
这五种基本的人类感官功能存在于人类生产、生活的各个方面，存在于人类随时随地的生产、生活活动中，其时时刻刻对人的体验、感受产生影响，既影响人类自身的感受，也影响人类对环境的认知。
在现代艺术设计中，充分考虑人类“五感”的影响，以及通过进一步优化、改进艺术设计更好满足人类的“五感”体验与需求，对于促进现代艺术设计的未来可持续健康发展具有重要意义。
二、现代艺术设计中的“五感”体验设计与应用（一）现代艺术设计中的“视觉”体验设计与应用色彩、图形是现代艺术设计中所使用的最基本元素，而这些元素都有一个共同特点，就是设计效果都要通过视觉进行传达；所以我们说在在人类的所有感觉器官中，对于现代艺术设计来说，视觉一直是最重要的，有着其他四感所不具备的优势和地位。
基于“五感”体验的现代艺术设计探究
基于“五感”体验的现代艺术设计探究摘要：随着时代的进步，“五感”体验越来越多的在现代艺术设计中得以运用，在很大程度上推动了现代艺术设计的水平和质量，已经被人们高度的重视和关注，本文针对“五感”体验的各自特点和运用进行了论述，以期对现代艺术设计起到借鉴作用。
关键词：“五感”；艺术设计；体验；探究目前，“五感”在现代艺术设计中占据非常重要的地位，想要提高现代艺术设计的质量和水平，作品得到受众者的认同和喜爱，需要将人们的情感体验作为契机，将其“五感”融会贯通于艺术设计之中，做出令人满意的艺术设计作品。
一、“五感”含义分析“五感”就是人的五种感官共同作用而形成的功能，也就是视觉、味觉、听觉、嗅觉和触觉，这是人普遍具有的基本能力，在人的日常生活中起着非常重要的作用。
对于“五感”的含义，分为狭义和广义。
狭义的“五感”主要是指身体自发形成的，是人的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和身体的生理功能，眼睛具有视觉；耳朵具有听觉；鼻子具有嗅觉；舌头具有味觉；身体具有触觉。
广义的“五感”则是指人通过眼、耳、鼻、舌、身有意识的对周围事物进行观察、分析和处理，然后进一步进行信息加工，最后上升到了意识层面，是更高层次的理性建构。
“五感”无时无刻的存在于我们的生活当中，比如：春暖花开之时，去郊外踏青，欣赏着美丽鲜艳的花朵；在演唱会上大家如痴如醉的听着喜爱的歌星的歌声等等，都是人们最真实的“五感”的体验。
二、基于“五感”体验的现代艺术设计（一）现代艺术设计中的视觉体验和应用视觉是人体非常重要的感觉，在人们的日常生活中，主要是通过视觉来接纳和喜欢新的事物。
因此，在艺术设计中，视觉占据着很重要的地位。
色彩和图形是现代艺术设计使用的基本元素。
色彩是视觉最有效的途径，也是最能直接表现出来的，在烘托整个作品的气氛上发挥着重要的作用，在某种程度上来说，这也是作品是否受欢迎的最关键因素，所以，在艺术设计中要注意色彩搭配的协调性和统一性，作品的主题和背景之间的相互呼应，让色彩在艺术设计中发挥它的美化作用（如图1所示）。
五感与视觉语言的关联性研究
论文题目：五感与视觉语言的关联性研究专业：设计艺术学硕士生：吴兹古力指导教师：摘要近些年来，由于我国的经济不断发展，整个社会对于视觉设计的需求也愈来愈多，大量的视觉设计、视觉符号元素进入人们文化生活的视线。
我国的视觉传达设计事业发展至今仍然存在着很多问题：没有经过真正意义上设计的“设计”大量的出现在我们眼前，充斥着我们的生活，而这些“设计”不能够正确的引导人们的审美观、价值观，我们的生活品质要想提高就会受到阻碍。
当代中国呼唤有生命力和灵魂的视觉化设计。
关怀人的自身、关注人的行为的“五感”设计理念，是追求人与信息的交流与互动，将人感官的全面体验、行为习惯等考虑、融入到设计当中。
当今视觉设计需要更多地考虑人与自然的和谐，关注人的“五感”体验与信息的交流，就是从人的视知觉思维出发，重视研究视觉心理与人的感官综合感受，实现真正意义上的对人的关爱，对人性的重视。
如果人们的周围多一些人性关怀的空间，达成人与环境的和谐，那么这些视觉设计就是成功的，同样就是美的。
本文从对视觉设计现状的分析着手，发现现存的视觉化传达设计更多的是从单一的追求视觉冲击着手，而忽略其他四种感官的体验，从而提出本文的论点；接着分析五感设计的设计理念，着重对五种感觉在视觉化语言中的体验逐一进行分析；最后分析了五感的综合运用：在视觉化语言中，五种感觉的体验不是单独存在的，是需要相互影响，相互辅助共同为信息传递进行服务的。
现代设计更重视设计的人文关怀，五感设计的理念更符合现代设计发展的大趋势，使设计服务于人。
文章希望通过对五种感官在视觉化语言中体验的分析，让视觉化语言表现的过程中能够更多的具有人文关怀性，更加具有感情与人进行交流，更好的为我们的生活服务，实现设计改变生活的理念。
关键词：五感感官体验视觉化语言感知关怀研究类型：应用研究Subject: The study of the relationship between the 5 senses and the visual languageSpecialty: Artistic DesignName:Instructor:ABSTRACTIn recent years, as China’s economic develop ed, the whole society for visual design needs more and more improvement, visual design is symbol elements into the cultural life of the people’s sight. China's visual communication design development still exists a lot of problems: Without the true sense of design. This substantial design is not able to correctly guide the people's aesthetic standards, values and the quality of life to improve would be impeded. Contemporary China calls for the vitality and soul of visual design. Consider and pay attention to person's behavior. “The five sense" design concept is the pursuit of man and the exchange of information and interaction, human sensory comprehensive experience, behavior habit. The visual design needs to take more account of the human and the natural harmony, pay close attention to people's" five sense" experience and information exchange. It is from the visual perception of human thought as the starting point, pay attention to the study of visual psychology and human comprehensive sensory experience, realize the true sense of human love, to the human nature value. If people pay close attention to achieve the harmony between human and environment, the design would be successful and beautiful.Based on the current analysis of visual design, the existing visual communication design has more visual impact from the pursuit of a single hand, and ignoring the other four kinds of sensory experience. This forwards the argument of this paper. Then it analyses the five sense design concepts. The five kinds of feeling in the visual language of experience one by one. Finally the paper analyzes the five senses in the comprehensive use of visual language, five sensory experiences which does not exist alone; it needs mutual influence, mutual aid and mutual information transmission service. Modern design plays more attention to the design of humanistic care. Five sense of design concept is more in a line with modern design trend of development, so that this design can provide service to the people.The article hopes to five senses in visual language experience in the analysis, let visual languageexpression process be more humanistic, more emotional and human exchanges, serve our lives better, realize the design changes in life philosophy.Keywords：The five senses Sensory experience Visual language Perceive Care Thesis：Application目录第一章绪论 (1)1.1研究背景 (1)1.2 研究的目的及意义 (2)1.3 五感与视觉化语言关系研究的发展现状 (2)1.4 研究的主要内容 (3)第二章五感的涵义 (5)2.1 五感的涵义 (5)2.2.五感的设计理念 (5)2.3.五感在人大脑中的信息构筑 (6)2.3.1 五感相互作用对大脑信息产生影响 (6)2.3.2 通感 (7)2.4.小结 (8)第三章．五感在视觉化语言中的体验 (9)3.1.视觉体验 (9)3.1.1.视觉化语言中的形 (9)3.1.2.视觉化语言中的色彩 (11)3.2.听觉体验 (12)3.2.1 视觉化语言中的听觉 (12)3.2.2 图形引起的听觉联想 (13)3.2.3 视觉化语言通过听觉对情感的诱发 (14)3.3触觉体验 (15)3.3.1 视觉化图形的触觉感知 (15)3.3.2 触觉与心理 (16)3.3.3 触觉设计对弱势群体的关怀 (17)3.4嗅觉体验 (18)3.4.1 嗅觉感知 (18)3.4.2 视觉化语言中的嗅觉 (19)3.4.3 香味营销 (20)3.5味觉体验 (21)第四章五感的综合应用 (23)4.1视觉化语言中五感的语境 (23)4.1.1 适用场合 (23)4.1.2 适用人群 (24)4.2五感运用中的人文关怀 (26)4.3五感运用对环境的关怀 (27)第五章结论 (30)参考文献 (31)第一章绪论1.1研究背景自上世纪八十年代至今，特别是步入21世纪以来，中国的设计事业蓬勃发展，最近几年设计创作非常活跃，不论是在实践还是理论上都有实质性的提高。
五感教学法在幼儿园的应用研究
五感教学法在幼儿园的应用研究一、教学价值五感教学法是一种通过刺激和引导幼儿的五感，促进其全面发展的教学方法。
该方法能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果和自主学习能力。
同时，它也能够培养幼儿的感知能力、判断能力和表达能力，为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。
二、教学目标通过五感教学法，我们的教学目标是培养幼儿的感知能力、想象力和创造力。
我们希望通过培养幼儿的五感，让他们能够主动、积极地参与学习活动，提高他们的学习兴趣和学习动力。
我们还希望通过五感教学法，让幼儿能够真正理解和掌握所学的知识，而不仅仅是死记硬背。
三、教学区域五感教学法可以在各个教学区域进行应用。
比如在语言区域，可以通过听觉和触觉来识别和感受不同的声音和文字；在数学区域，可以通过触觉和视觉来认识和理解数字和几何形状；在科学区域，可以通过观察和实践来探索自然现象和科学实验；在艺术区域，可以通过视觉和听觉来欣赏和创作艺术作品。
四、教学准备在运用五感教学法之前，教师需要进行充分的准备工作。
首先，教师需要选择合适的教学材料，如绘本、实物、图片等，以满足幼儿的感知需求。
其次，教师还需设好教学环境，例如布置音乐角、图画角等，以创造一个丰富多样的学习场所。
此外，教师还需要设计有趣的教学活动，结合幼儿的实际情况和兴趣点，以激发他们的学习兴趣。
五、教学介绍五感教学法的引入需要进行详细的介绍。
教师可以通过图书、课件、视频等多种形式，向幼儿讲解五感的作用和重要性，以及如何通过五感来学习和探索。
同时，教师还可以举例说明五感教学法在日常生活中的应用，让幼儿能够理解和接受这种教学方法。
六、教学重点在运用五感教学法时，教师需要重点关注幼儿的感知和表达能力的培养。
教师需要引导幼儿用五感去感受和观察周围的事物，并通过言语、绘画、手势等方式来表达他们的观察和感受。
教师还可以通过设计一些启发性和探究性的问题，激发幼儿的思维和创造力。
七、教学方法五感教学法的教学方法多种多样，可以根据不同的教学内容和学习目标来选择。
基于深度学习理念下五感法在低年级看图写话中的运用探究
基于深度学习理念下五感法在低年级看图写话中的运用探究【摘要】低年级的写话是写作的基础，在语文教学中占据着重要的位置。
在实际教学中，低年级的学生看图写话看不懂图画，写话无从下手，得分率低的现象十分普遍。
深度学习理念下要求学生不是僵硬地接受知识，而是能形成知识结构和体系，从而掌握方法。
因此在写话教学中善于运用五感法观察图画，训练说话能力，进而达到写完整的话的目的是深度学习理念下的低年级看图写话教学的具体落实。
【关键词】深度学习理念看图写话五感在低年级的看图写话训练中，我们发现学生往往不能读懂图画，不知道如何表达图中的信息，即使一部分学生能看懂图画，但是写出的话不完整，生硬，因此得分不高，也成为了学生害怕的题型之一。
生硬地灌输孩子写清图画的时间、地点、人物在干什么、心情如何的套路式看图写话让孩子对看图写话没有兴趣，缺乏主动思维，写出的话千篇一律，不但限制了孩子的想象力，还给今后的习作埋下了恶果。
深度学习的概念，源于30多年来计算机科学、人工神经网络和人工智能的研究。
其核心是对人脑思维深层次学习的模拟，通过模拟人脑的深层次抽象认知过程，实现计算机对数据的复杂运算和优化。
深度学习是一种主动的、高投入的、理解记忆的、涉及高阶思维并且学习结果迁移性强的学习状态和学习过程。
2005年，我国学者黎加厚教授在《促进学生深度学习》一文中，率先介绍了国外关于深度学习的研究成果，同时探讨了深度学习的本质。
他认为深度学习是指在理解学习的基础上，学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，能够将已有的知识迁移到新的情境中，作出决策和解决问题的学习。
深度学习是一种理解性的学习，关注学习者高阶思维能力的发展，不是简单的知识的传授，最终目的是而是问题的解决。
深度学习的理念的提出，使低年级的看图写话有了进一步的方向指导。
因此运用五感法进行看图写话的教学的探究是更能指向学生的能力提升的。
设计中的视觉语言分析——以杉浦康平为例
视界观OBSERVATION SCOPE VIEW设计中的视觉语言分析——以杉浦康平为例杨珍珍（青岛科技大学，山东，青岛 266061）摘 要：本文主要以研究杉浦康平视觉设计语言为主干，并对图形语言中的五感设计应用进行分析, 运用五感设计理念指导图形语言。
将五感设计融入图形语言, 能使观者全方位地感受图形语言带来的感官刺激, 带给观者更深层次的情感体验。
实现对图形语言更深层次的解读, 为设计师提供更丰富有效的设计思维和方法。
其目的与意义是深入浅出的研究杉浦康平的设计作品，结合他的五感设计理念发展运用到日常设计中。
调研了国内外研究现状，按照时间顺序研究了杉浦康平的设计思想，从而提炼出杉浦康平设计理念中的精妙之处，与现在时代相结合。
关键词：杉浦康平；五感理念；视觉设计语言杉浦康平在日本被誉为平面设计界的巨人,现代书籍艺术设计的先行者。
在他现今的所有平面设计作品中,无一例外地体现着他所理解的设计理念。
就如他的名言“一本书不是停滞某一凝固时间的静止生命,而应该是构造和指引周围环境有生命的元素。
”在对事物的观察上,他更是极具创意地提出了“五感世界”的理念,指出设计并不是单一的视觉问题,而是人全身心感觉的创造活动。
他更加倡导用多感官多视角来观察世界。
带着这些信念和坚持,杉浦康平辛苦地耕耘在书籍装帧设计上,其作品中的很多设计方法和特色是值得我们每一位设计师深思与借鉴的。
本文将通过了解杉浦康平的背景、著作、成果以及探索设计理念的成因，将他的作品深入浅出的进行总结归纳，彰显出其中的艺术价值和艺术理念。
杉浦康平极具创造性的将网格体系运用到日本的竖排格式中，展现出他精确的设计规则和对作品的严苛，阐述了设计不仅仅是技巧的物化，更是设计之外知识的展示和修养的显露。
一、杉浦康平设计的主要特征分析与探索（一）五感的领域杉浦康平提倡以五感流荡的设计与亚洲宇宙感应。
我们常说的“五感”，即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉这五个基本的感觉。
幼儿园五彩世界：五感认知游戏教案研究
幼儿园五彩世界：五感认知游戏教案研究序幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触世界、认知周围环境的重要时期。
五感认知在幼儿园教育中占据着重要的地位，通过五感的刺激，孩子们可以更好地感知和认知世界。
五感认知游戏教案在幼儿园教育中显得尤为重要。
在本文中，我将探讨幼儿园五感认知游戏教案的研究，并提供一些深度和广度兼具的观点和理解。
一、五感认知的重要性1. 视觉在幼儿园阶段，孩子们对于色彩、形状和图案的认知能力迅速发展。
可以通过视觉游戏来帮助幼儿提升视觉辨识能力，丰富他们的视觉感受。
比如可以设计一些色彩对比游戏、图案拼贴游戏等，让孩子们通过视觉感受来认知世界。
2. 听觉幼儿对声音的敏感度很高，可以通过听觉游戏激发他们的听觉感受，比如通过模仿动物叫声的游戏来启发幼儿的听觉认知能力，让他们通过声音来认识世界。
3. 触觉幼儿通过手部感知来认识外部物体的质地、形状等特征，可以通过触觉游戏来锻炼他们的触觉感知能力，比如利用不同材质的棋子让孩子们摸索，让他们通过手部感知来认知物体。
4. 味觉和嗅觉通过味觉和嗅觉的刺激，可以培养幼儿的口味和嗅觉感受，比如可以设计一些饮食品尝游戏，让幼儿通过品尝来认识不同的味道；同时也可以设计一些嗅觉游戏，让幼儿通过嗅觉认知不同的气味。
二、五感认知游戏教案设计1. 游戏目标在设计五感认知游戏教案时，首先要确定游戏的教学目标。
比如通过某个游戏，是要提高孩子们的视觉识别能力，还是要锻炼他们的触觉感知能力，或者是培养他们的嗅觉认知能力等。
2. 游戏内容在确定了游戏的教学目标后，就需要设计具体的游戏内容。
游戏内容应该贴近幼儿的生活和实际情境，鼓励幼儿通过游戏来感知和认知世界，激发他们对于五感的积极参与和体验。
3. 游戏方式游戏方式应该多样化，可以采用集体游戏、小组游戏、个人游戏等不同的方式，以满足幼儿的不同需求和个性。
4. 游戏评估在游戏结束后，及时对幼儿的参与情况进行评估，了解幼儿在游戏中的表现和收获，从而为下一次游戏的设计和改进提供参考。
五感开发促进幼儿园中班的感知能力
五感开发促进幼儿园中班的感知能力在幼儿的成长过程中，五感的发展对于他们的感知能力至关重要。
通过刺激和培养幼儿园中班孩子的五感，可以促进他们的感知能力发展，提升他们的学习和生活质量。
本文将探讨如何通过五感开发来促进幼儿园中班的感知能力。
一、视觉开发视觉是人类重要的感知方式之一，对幼儿的认知发展具有重要作用。
在幼儿园中班，我们可以通过一些活动来开发幼儿的视觉感知能力。
例如，在室内设置各种图形、颜色和图案的卡片墙，让幼儿进行观察和辨认；或者让幼儿参与绘画、拼图等活动，培养他们的图形识别和空间感知能力。
同时，利用户外活动提供给幼儿观察大自然的机会，如观察植物、动物的生长变化，提高他们的观察力和细节辨别能力。
二、听觉开发听觉是幼儿感知世界的重要途径之一。
通过听觉的开发，可以提高幼儿的语言理解、音乐欣赏和空间定位能力。
在幼儿园中班，可以组织一些音乐活动，让幼儿聆听不同类型的音乐，培养他们对音符、节奏和音调的感知。
此外，进行一些声音定位游戏，让幼儿通过声音判断声源的位置和距离，提高他们的空间感知能力。
还可以通过故事讲述和听力训练，提升幼儿的语言理解和表达能力。
三、触觉开发触觉是幼儿感知物体特性的重要途径，也是他们探索世界的重要手段。
在幼儿园中班，可以设置一些触觉体验区，供幼儿进行触摸、握持、摩擦等活动，让他们感受不同材质的物体，培养他们的触觉感知能力。
同时，可以引导幼儿进行一些手工制作活动，如捏泥巴、拼积木等，促进他们的手眼协调能力和触觉掌握能力的发展。
四、嗅觉开发嗅觉是幼儿感知世界的另一途径，对于他们的情绪调节和记忆能力具有重要影响。
在幼儿园中班，可以设置一些嗅觉体验活动，如嗅闻不同的花香、水果香味等，引导幼儿用嗅觉感知物体特性，培养他们的嗅觉辨别能力。
此外，可以通过一些烹饪活动，让幼儿闻着食物的香味，培养他们对食物的兴趣和食欲。
五、味觉开发味觉是幼儿感知食物味道的重要渠道，也是他们发展健康饮食习惯的基础。
基于五感设计的盲人公园景观设计探究
基于五感设计的盲人公园景观设计探究随着社会的进步和人们对残障群体关注的加深，盲人公园的景观设计成为了一个备受关注的话题。
传统的公园景观设计大多是以视觉为主导，而盲人公园的景观设计需要更多地考虑盲人的五官感知，使他们在体验公园的过程中能够得到更好的感受。
本文将以五感为基础，探讨如何利用五感设计盲人公园的景观。
一、视觉盲人公园的景观设计需要借助于触觉和听觉来弥补盲人无法感知的视觉。
景观设计需要考虑到盲道的设置，确保盲人在公园内能够安全地行走。
在盲道的设计中不仅要考虑到盲人的行走需求，还需要兼顾美观和艺术性，使盲道不仅是一条功能性的路径，更是一种艺术品。
盲人公园的景观设计需要利用声音来引导盲人的行走。
可以通过设置一些装置，如风铃、人工瀑布等，产生声音来引导盲人认知前方有障碍物。
景观设计要注意选择鲜艳的颜色和对比强烈的色彩，这虽然对盲人本身来说没有意义，但可以借助工作人员或盲人陪同者的解释，让盲人也能感受到周围丰富的色彩。
二、触觉盲人基于触觉来感知外界的信息，盲人公园的景观设计需要充分利用触觉来传达信息。
景观设计师可以选择一些适合触摸的材料，如凹凸不平的石材、木质的触摸屏等，来提供盲人丰富的触觉体验。
景观设计还可以通过设置不同的地形、高低起伏的地势，来丰富盲人的触觉感受。
在公园中设置一些坡道、波浪形的花坛等，让盲人在行走的过程中能够感受到地形的变化。
景观设计师还可以通过设置一些触触感更为丰富的植物，如芦荟、多肉植物等，来让盲人能够通过触摸感受到植物的特点和气息。
三、嗅觉盲人的嗅觉通常是相对较为敏感的，景观设计师可以通过选择一些具有浓郁香味的花草植物，如玫瑰、迎春花等，来丰富盲人的嗅觉体验。
景观设计还可以考虑在公园中设置一些花海、花墙等，让盲人能够更加方便地接触到花卉的芳香。
景观设计师还可以通过设置一些可以释放香气的装置，如蜡烛、香薰等，来让盲人能够在公园中感受到更丰富的气味。
四、味觉在公园中设置一些盆栽果树、蔬菜园等，让盲人有机会去接触并品尝来自大自然的食物。
浅析五感在建筑设计中的表现与运用
人们在早上醒来后的第一种感觉就是触觉，这是最为急迫、也是最古老的感觉。任一触摸的感觉都会让大脑产生相关的反应。当我们触摸到每一样质地不同的东西时，都会产生不一样的感受，比方说触摸到冰冷的钢、粗厚的墙，都会产生完全不同的感觉。当我们触碰到这些物体时，就会将体内的复杂感触神经网络激活，当这样的感受暴露在另一种感觉下时，就会使这些感觉爆发，最终感觉发生变化，这些触觉就会让受体产生不一样的感觉。
建筑物的触觉主要表现在立面与地面上，设计人员可以借助空间层次的不断强化来加强触觉感受，比方说南开大学教学楼的楼道的设计就是为了突出触觉，主要强调不断起伏的空间层次，产生了别具一格的触觉感，这栋教学楼还将一些技术性的材料增加在垂直立面当中，比方说一些触摸型的材料，让人体在触碰这些材料时感受不一样的纹理，加强了科学技术在空间触觉中作用，也拓展了触觉感知。
浅析五感在建筑设计中的表现与运用
摘要：人的五感会让我们产生各种感觉和情绪。本文主要先简单介绍了五感的含义以及重要性，并就五感在我们现实建筑设计中的具体运用进行了分析。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关键词：五感；建筑；设计；声源
1五感的简介
五感是人类对世界进行感知的一种方式，五感又叫做五觉，主要包括视觉、听觉、嗅觉、触觉以及味觉。而五感在建筑设计中的运用由来已久，可以说从人类从在地球上存在后就一直在进行五感交织的创造行为。人类的感官是开放的，是主动的感受器官，而非被动的接收，对物体产生怎样的感觉将会成为今后建筑设计的一大新趋势。
这方面的典型代表有加拿大的梦露大厦，这座大楼跟一般建筑相比，最大的不同就是没有设置基准平面图，每一层的布局都有所不同，但是在合理的空间布置下韵律感极强，这就使得整栋建筑显得婀娜多姿，有效提高了建筑的视觉效果；又比如日本的李子林建筑，虽说建筑的构造形态简单，平面化比较明显，但是在现在这样一个建筑物日益朝着高空和复杂化发展的年代，这种简单的建筑构造相反能带给人们一个完全不一样的极致感受。当然视觉在建筑设计中的特殊应用有很多，这里就不在举例赘述了。
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图形语言中五感设计的应用研究作者：徐嘉遥来源：《设计》2019年第13期摘要：对图形语言中的五感设计应用进行分析，运用五感设计理念指导图形语言。
以五感设计理念为基础，从色彩与情绪、肌理与材质、抽象与联想、气味与营销四个方面探寻图形语言中五感设计的应用。
将五感设计融入图形语言，能使观者全方位地感受图形语言带来的感官刺激，带给观者更深层次的情感体验。
实现对图形语言更深层次的解读，为设计师提供更丰富有效的设计思维和方法。
关键词：图形语言五感设计感官中图分类号：J51 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2019）07-0096-02引言数字化科技的高速发展，为设计提供了更广阔的未来，同时各类纷杂的图形涌现，造成人们的审美疲劳。
计算机辅助设计的流行以及商业帝国的影响，图形趋于模式化，快捷化。
图形在强调视觉冲击力的路上发展，似乎忘了“以人为本”的设计理念才是核心。
不可否认，视觉冲击力是图形语言中非常重要的因素。
但是图形一味强调视觉因素，忽视了其他感觉，也是很难深入人心的。
此时，原研哉先生提出了五感设计，强调从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉入手对多种感觉同时刺激，向人们传达各种信息，给观者带来耳目一新、身临其境之感。
五感设计对图形语言也有非凡的意义。
如何创造独具风格的五感图形？本文从设计多种感官共同体验的图形出发，探索当下图形语言中的五感设计，多角度、多层次地开发观者的感觉机能，探寻五感设计在生活中的表现与应用，实现对图形语言更深层次解读。
一、五感设计的概述（一）五感设计的内涵五感设计是以视觉感知为主要沟通渠道，将视觉与其他感官渠道（味觉、触觉、嗅觉、味觉）相互交融，相互渗透、相互转换来向人们传达各种信息的设计活动。
（二）五感设计的背景：在日常的实践活动中，五感是相互联系，相互沟通的。
人是运用视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉共同感知和体验生活，获得和利用信息，认识和改造世界的。
在数字化时代的今天，图形语言随时随地出现，而人们并不仅仅通过视觉感官感知这些图形信息。
原研哉在《设计中的设计》中提出拓展人的视觉感官，针对人的五感进行设计。
通过文献资料的查找来看，目前国内视觉传达设计方向研究五感设计的理论著作并不丰富。
近几年，五感设计在书籍设计和景观设计领域应用较为突出。
世界上有许多国家都有感官公园，都是五感在景观设计领域的实践。
在平面设计领域，日本书籍装帧大师杉浦康平首次提出把五感运用在书籍之中，“世界最美的书”获奖者吕敬人先生将这个理论与中国传统文化相结合，推进了中国书籍设计的发展。
图形语言中的五感设计应用研究是基于符号学、美学、图像学、心理学等理论提出的，探讨受众运用视觉感知获取信息时，如何获得多种感官的刺激，进而使信息得到更加充分的表达。
在未来的设计研究中，用五感设计来开辟圖形语言的新道路是解决当前图形设计模式化问题的新方向。
二、图形语言中五感设计的应用研究（一）色彩与情绪：色彩是图形语言的重要元素，在客观上给人一种情绪上的象征和刺激，长期以来，人们对色彩都会不约而同地产生联想与情绪。
色彩与情绪之间的巧妙联系被运用到设计的各个领域，也是五感设计综合应用的重要方法。
色彩对心理的影响分为直接性心理感应和间接性心理感应。
直接性心理感应是指色彩的物理属性对人感官的直接刺激而产生的心理感觉，例如红色热情激烈，黑色压抑沉重等。
间接性心理感应则是指从视觉开始产生的色彩转移。
当人的视觉捕捉到色彩时，大脑会对色彩信息进行加工，从而产生一定的情绪和情感，以及触觉、味觉、嗅觉、听觉方面的联想，例如当人们看到红色时，在听觉上可能会感受到热闹喧嚣，嗅觉上会闻到浓郁的香味，味觉上会受到麻辣的刺激，触觉上会产生刺痛感。
这种色彩的“转移”被运用到设计的各个领域，设计师可以通过不同的色彩搭配和运用，给观者更加强烈深刻的感官刺激以及更加丰满的五感体验。
在日常生活中，这种联想并不是绝对的，不同年龄层次、不同性别、不同民族的人对色彩的理解和产生的情绪也有差异。
色彩往往有形或无形地影响观者的情绪，产生各种各样的五感刺激。
因此，许多图形语言特别注重色彩的运用，意图通过色彩带动观者的五感，这在标志图形中的应用尤为明显。
有些商品需要通过视觉色彩营造触觉上的质感，比如许多汽车类金属商标设计大多选用深色为主要颜色，是因为深色在视觉上可以增加物体的质感与重量。
而快餐食品品牌的图形语言大多选用红色作为背景刺激观者的嗅觉与味觉，例如，麦当劳的图形标志选用红黄搭配，红色使人喻悦兴奋，可以增强进食欲望，黄色能让人产生亲近感和踏实感，同时可以使人隐约感受到扑面而来的薯条炸鸡的香味与外酥里嫩的口感，两色组合还给人一种迅速的感觉，与快餐文化相契合，高对比度的配色能够一下子抓住顾客的眼球，无形中为餐厅增加了不少的客源。
通过对图形标志中色彩运用的分析，可以让设计师明白通过合理运用图形语言中的色彩调动观者情绪，刺激观者五感的重要性。
（二）肌理与材质：肌理和材质为图形语言提供了表达媒介，使其可视可触，形式更加丰富多样，更具趣味性与情感性。
将图形语言的内容与材质的特点相融合，给观者更为立体直观的综合感受，是五感设计的重要手段。
肌理和材质均分为视觉和触觉，触觉肌理（材质）是指作用于手或皮肤的直接感受，而视觉肌理（材质）是指通过视觉感官获取的触觉感受。
文章要引入五感肌理的新概念，五感肌理是指通过作用于视觉或触觉上感受带动其他感官产生心理感受。
通过原研哉的作品感受设计中的五感肌理。
图1为长野冬奥会闭幕式的节目册，其将图形印拓在特殊的植绒纸上。
当图形被加工在纸上时，高温的金属模版使部分纸纤维化成了半透明状。
当人们拿到节目册时，视觉感受加上肌肤对纸的触感，顿时唤起了人们内心深处对冰雪的记忆。
人们仿佛身临其境地走在雪地上，耳边似乎响起了“嘎吱嘎吱”的踩雪声，仿佛品尝到了白雪的冰甜绵软，嗅到了空气中冰冷清新的味道。
正是因为“冰雪纸”从视觉和触觉入手唤醒了观者的五感，不自觉地得到了观者心理上的认同，才使得图形语言更加丰富且富有情感。
图2为日本松屋银座主视觉设计，也是原研哉在五感设计上的尝试。
他提出了“肌肤之亲”的设计理念，将主色调定为白色，为了避免白色的单调性，在百货商场的门面、楼梯和手提袋等白色物品表面设计了排列规则的半球状白色凸起。
当人们看到这些白色凸起时便忍不住想用手去触摸。
当观者进入这个白色的世界时，感觉四周被白色的小球包围，这些小球忽近忽远，忽明忽暗。
这个作品是空间中的图形语言五感设计方面非常成功的尝试，他通过视觉带动触觉，继而激活了观者全身的能量。
原研哉将图形语言从视觉领域拓展到触觉领域，在联觉的作用下，延伸至听觉、嗅觉、味觉，使观者深感五感设计的魅力。
（三）抽象与联想：抽象是一种自由的表达，通过点、线、面、色彩、肌理等元素自由组合来传递情感，以此调动观者的五感，激发观者的想象和思维。
抽象图形与五感设计有着千丝万缕的关系。
高度简化的符号化语言，给人带来了无尽的联想，表达艺术之间无言的交流，打破了文字传播的局限。
个性化的元素展现设计师个性化的思想，从各个角度激活观者的五感，从而激发观者个性化的想象与情感，使作者产生强烈的共鸣。
康定斯基是现代抽象艺术的实践者，认为感觉和心灵都是紧密相连的。
他的作品大多以情感为驱动，重视对人的感觉表达，蕴含了五感设计的思维。
图3的《构成第八号》被称为艺术狂想曲，涵盖了康定斯基的主要思想，画面把点、线、面、几何、色块等元素与视觉和心理相联系，将元素组合成各种造型和形式并赋予其内涵和象征。
画面似乎毫无章法，却充满着动感、韵律感和节奏感。
当画面出现在眼前，既尖锐又圆滑的触感似乎在人们心中一道道地划过，一首起伏跌宕的交响乐在耳边一遍遍地演奏着，细细品味后好像感受到了真切的自我。
还有许多音乐性的抽象图形，如尼古拉斯.卓斯乐的作品，用看似随意的线条和色块组合，表现跳动的音符和自由即兴的美，勾起人们的听觉感官，耳边仿佛充满着似急似缓，忽高忽低的节奏韵律。
它们虽并没有具像的形态却由视觉出发全面激发了观者的听觉，进而带动唤醒了观者的内心。
康定斯基的抽象艺术清晰地展现了抽象图形与五感设计的深度契合，而草间弥生创作的抽象的“点”，也能唤起大脑深处的潜意识。
在草间弥生“圆点”世界里，“圆点”衍生出了眼睛、触角等符号，这些圆点确实激发了某种能量，观者时而感到头皮发麻，时而歇斯底里。
看到这些怪诞的点时，似乎想触摸，似乎想逃避，耳边时而回响着疯狂，让人与生命对抗，时而回响着舒缓的乐章，使人安静而又深陷孤独，也正是草间弥生的“点”调动了观者的五感，宛如夢境却是幻觉。
抽象图形能产生丰富的联想，在视觉的诱导下，观者内心深处真实或虚幻的场景被唤醒，形成了视、听、嗅、味、触的五感。
（四）气味与营销：在人的所有感官记忆中，气味带来的嗅觉感受是最不容易被人遗忘的。
嗅觉常与味觉联系在一起，激发嗅觉和味觉的实验受到现代设计师的重视，并在许多商业品牌的广告营销中应用。
气味使视觉设计更加立体，具有空间感和纵深感，调动观者的想象力和其他感官，影响观者的心理情绪和情感。
气味及气味的图形常常会激发人的五感，当人们闻到或者想起一种气味时，会赋予这种气味记忆与情感。
图形语言中加入了嗅味觉的五感设计理念分为两类，一类是将图形语言中直接嵌入真实的气味，例如，气味图书馆的流行是气味营销的成功案列，在里面气味可以带领大家重温旧时的美好;一些香水品牌在宣传卡片设计相关的图形并加入香味，当人们翻开卡片时，香味扑面而来，激活了消费者的想象力和欲望，紧接着消费者开始观赏其图形展现的内容，由此能够快速了解香水的具体成分;澳大利亚的超世界巨头科尔斯公司将气味和印刷技术相结合在报纸上刊登了“气味”广告，报纸上散发着香喷喷的面包般的味道，令人读报时垂延欲滴。
这种推广比单纯的文字宣传更有效，能够将气味直观地展示给消费者，由气味调动消费者的五感，更深层次地激发消费者的情感记忆。
另一类是将嗅觉和味觉融入视觉图形中，以此勾起观众的消费欲望。
例如图4的农夫山泉饮料包装设计，将水果和水波巧妙地结合，营造了水果浸泡在水中的逼真视觉效果，不仅使饮料的口味一目了然，更能造成消费者感官联觉，水果的气味，香味等记忆如潮水一般涌来。
消费者似乎闻到新鲜果香，更想要拨开水果感受水果的甜美，从而推进消费者打开饮料感受不同口味的气泡水的可口清凉。
类似的设计通过生动的图形语言，唤醒消费者大脑中潜在的记忆，给人带来身临其境的五感体验，产生最本能的渴望。
结语五感是人最基础的感觉，将其融入于现代图形语言中，能使艺术设计产生强大的冲击力，直击观者的内心世界，实现了“设计是为人民服务的”这一目标。
文章从五感设计的内涵和背景入手，了解五感设计的意义，通过色彩与情绪、肌理与材质、抽象与联想和气味与营销四个角度探寻生活中的五感设计在图形语言中的运用。