2012届绵阳师范学院论文(设计)过程管理材料

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毕业设计（论文）过程管理材料（模板）

毕业设计（论文）过程管理材料（模板）浙江科技学院毕业设计（论文）过程管理材料汇总题目学院专业班级学号学生姓名指导教师完成日期此处填写字体为宋体三号浙江科技学院毕业设计（论文）过程管理材料汇总1．毕业设计（论文）任务书2．文献综述（2000字）3．毕业设计（论文）开题报告（2000字）4．毕业设计（论文）中期教学检查表（一）5．毕业设计（论文）工作记录卡6．毕业设计（论文）工作指导卡7．毕业设计（论文）指导教师评语表8．毕业设计（论文）阅卷教师评语表9．毕业设计（论文）答辩委员会评语表10．毕业设计（论文）成绩评定表11．浙江科技学院毕业设计（论文）答辩记录表12．英文原文13．英文原文的翻译1 浙江科技学院毕业设计（论文）任务书浙江科技学院本科毕业设计(论文)任务书题目学院专业班级学号学生姓名指导教师下达日期打印一、主要任务与目标：二、主要内容与基本要求：打印三、计划进度：时间毕业设计（论文）工作内容年月日～年月日年月日～年月日年月日～年月日年月日～年月日年月日～年月日年月日～年月日年月日～年月日年月日～年月日四、主要参考文献：手签注意：指导教师的时间：2010年12月28日系主任的时间：2010年12月29日指导教师年月日系主任年月日2、文献综述浙江科技学院本科毕业设计(论文)文献综述(2011届)题目学院专业班级学号学生姓名指导教师完成日期2011年2月25日打印文献综述正文打印参考文献：指导教师意见：意见需手写时间是：2011年2月25日指导教师签名：年月日3 浙江科技学院毕业设计（论文）开题报告浙江科技学院本科毕业设计(论文)开题报告题目学院专业班级学号学生姓名指导教师开题日期2011年2月25日打印一、选题的背景与意义：二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：三、研究的方法与技术路线：四、研究的总体安排与进度：五、主要参考文献：指导教师审核意见：指导教师签名：年月日打印手写时间是：2011年2月25日4 浙江科技学院毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）二级学院：班级：学生姓名：指导教师：毕业设计（论文）题目：一、选题内容1、题目的类型：学术论文（）；工程设计（）；实验型（）；理论计算（）；其它（）。

毕业设计(论文)过程管理手册正文(6

东华理工大学毕业设计（论文）管理条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

毕业设计（论文）的质量还是衡量高等学校的教学水平，以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。

通过毕业设计（论文）的训练，使学生达到系统地巩固并扩大所学知识，创造性地运用所学知识解决本专业科学研究及工程技术问题，综合锻炼并提高学生的调查研究、搜集资料、查阅文献、使用工具、绘图、实验实习观察、记录、计算、设计、总结等能力，从而使学生获得比较全面的训练。

第二条为加强对本科毕业设计（论文）工作的指导与管理，根据教育部《高等学校毕业设计（论文）指导手册》有关要求，结合我校的实际，制定本条例。

第二章组织领导第三条学校采用教学科研部、系和专业教研室三级分工负责的原则，进行对毕业设计（论文）工作的管理、指导、实施、检查、考核和总结。

第四条教学科研部作为学校教学管理的职能部门，在主管院长领导下，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。

其主要职责是：（1）制定学校毕业设计（论文）工作的相关政策、条例和规定；（2）组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督；（3）审核毕业设计（论文）答辩委员会名单；（4）协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证；（5）组织对毕业设计（论文）工作的考核、评估、总结，提出有关整改措施。

第五条各系负责本系毕业设计（论文）全过程的管理。

各系由主管教学的系主任负责，并成立毕业设计（论文）工作领导小组，统筹安排毕业设计(论文)工作，督促检查本系毕业设计(论文)工作情况，发现问题及时与各方沟通。

教学秘书负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。

各系的主要职责是：（1）按照学校相关规定，对参加毕业设计（论文）的学生进行资格审查；（2）根据教学计划和本系具体情况，拟定毕业设计（论文）工作计划和具体实施措施，按照学校要求组织落实本系毕业设计（论文）的具体工作，如确定下达毕业设计（论文）任务的时间、本系对毕业设计（论文）的具体要求等；（3）组织对毕业设计（论文）工作的中期检查；（4）确定本系（专业）毕业设计（论文）答辩委员会名单上报教学科研部；（5）负责本系学生毕业设计（论文）的成绩管理；（6）检查本系毕业设计（论文）答辩工作；（7）负责本系毕业设计（论文）经费的管理。

毕业论文(设计)过程材料

本科毕业论文（设计)过程材料目录
一、本科毕业论文（设计）任务书
二、本科毕业论文（设计）开题报告
三、本科毕业论文（设计）中期检查表
注:此表内容应为手写体。

四、本科毕业论文（设计）指导教师评审表
注：此表内容应为手写体。

五、本科毕业论文（设计）评阅教师评审表
注：此表内容应为手写体。

六、本科毕业论文（设计）答辩记录表
注：此表内容应为手写体。

七、本科毕业论文（设计)成绩鉴定表
说明：1.此表一式一份,所在院（系)存档；2.总成绩=指导教师评定成绩×40%+评阅教师评定成绩×20％+答辩小组评定成绩×40%;成绩等级分优秀（90-100)、良好（80—89）、中等(70-79、及格（60—69）、不及格（60以下）。

八、本科毕业论文（设计）二次答辩记录表
注:学生毕业论文（设计）成绩获“不及格”等级的，要填写此表，内容应为手写体。

2012-2013年度评优文件

绵阳师范学院学生评优实施方案第一章总则第一条为了适应大学生素质教育的需要，激励学生奋发向上，促进学生思想道德素质、专业、文化素质、创新实践素质、身心素质等方面全面发展，根据教育部和四川省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合、突出精神奖励的原则。

第三条本办法的适用范围：在校接受普通高等学历教育的本、专科学生。

第二章奖励类型（一）个人综合类1.三好学生2.优秀学生干部（二）个人单项类1.学业优秀奖2.职业技能奖3.精神文明奖4.社会工作奖5.体育活动奖6.文艺活动奖7.科技创新奖（三）先进集体奖1.先进班集体2.优良学风班集体3.学风建设标兵班集体第三章评选条件及比例（一）综合类先进个人1.三好学生按学院参评学生人数的5%评选，获奖者必须同时具备下列条件：（1）思想品德素质好。

言行上同党中央保持高度一致，积极维护校园稳定与社会和谐；崇尚科学，反对迷信；积极参加党的基本知识、国家时事和政治理论学习，有较高的政治鉴别力和优良的道德品质素质。

（2）学习成绩优秀。

学习态度端正，学习目的明确，学习方法科学，学习效果明显。

当学年度综合考评在本班排名前5名（30人以下班的前3名）。

并在本学年度考评中获得过一等专业奖学金。

（3）创新实践能力强。

积极参加社会实践、创新实践及其它科技文化艺术活动。

年度内申报过专利发明，或者在省级以上公开刊物上发表过科研论文或文艺作品，或者参加校级及其以上的各类比赛获得团体或者个人单项奖励，或者独立组织过班级以上的大型集体活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。

（4）身心健康。

坚持体育锻炼，有健康的身体素质和良好的心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。

（5）模范地遵守校规校纪。

2.优秀学生干部按学院参评学生干部人数的15 %评选，获奖者必须同时具备下列条件：（1）思想品行端正。

2012届毕业论文设计的实施意见.doc

长江师范学院经济与工商管理学院关于2012届毕业论文（设计）的实施意见根据经济与工商管理学院2008级专业培养方案要求和长师院发[2010]43号文件、长师院教[2007]108号、涪师院教[2006]129号文件，我院的国际经济与贸易、市场营销、旅游管理、市场营销（商务策划）、旅游管理（应用技术）、财务管理四个专业2012届本科毕业生将于2011-2012学年第一学期开始毕业论文（设计）工作。

经院务会研究决定，本次毕业论文（设计）工作于2011年9月15日开始，至2012年3月27日结束。

为有效地开展此项工作，现规划如下：一、组织领导经济与工商管理学院成立2012届毕业论文（设计）工作领导小组、毕业论文指导小组和答辩委员会。

1.毕业论文（设计）领导小组：组长：范云峰副组长：朱渝成、杜茂华组员：杨小容、龚静、李娟职责：负责经济与工商管理学院2012届毕业论文（设计）工作的组织实施与全程管理。

领导小组下设办公室，由杨小容任办公室主任，负责常务工作，李娟负责整个论文工作的材料收集、整理和存档。

2.毕业论文（设计）指导小组：组长：范云峰副组长：杜茂华组员：杨小容、朱挢、唐爱群、蒋开屏、陈雪阳、蔺颖、李娟职责：负责毕业论文（设计）的选题审批，指导论文选题、开题、撰写、答辩以及论文归档等业务工作。

3. 毕业论文（设计）答辩委员会经济与工商管理学院分别成立国际经济与贸易专业答辩委员会、市场营销专业答辩委员会、旅游管理专业答辩委员会、财务管理专业答辩委员会。

（成员待定）职责：负责组织毕业论文的评阅、答辩及成绩评定等工作。

二、工作安排三、工作要求1.要充分认识毕业论文（设计）工作重要性，严格按照《长江师范学院毕业论文（设计）工作条例》规定要求和工作安排，规范毕业论文（设计）教学管理，将毕业论文（设计）各个环节的工作抓细做好，确保毕业论文（设计）质量。

2.在毕业论文（设计）工作进程中，指导教师要对学生严格要求，精心指导，努力培养学生的科研能力、写作能力、综合实践能力和学术道德品质；学生要虚心接受指导教师的指导，集中精力，按要求完成毕业论文（设计）所有工作，同时信守诚信承诺，恪守学术道德规范。

毕业设计(论文)过程管理手册正文[东华理工大学][2018][毕业设计][机械与电子工程学院](2018定稿)

学术诚信承诺书本人以信誉郑重声明：所呈交的学位毕业设计（论文），是本人在指导教师指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。

文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，不包含他人成果及为获得东华理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。

对本设计（论文）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本毕业设计（论文）引起的法律结果完全由本人承担。

本毕业设计（论文）成果归东华理工大学所有。

特此声明。

毕业设计（论文）作者（签字）：签字日期：年月日本人声明：该学位论文是本人指导学生完成的研究成果，已经审阅过论文的全部内容，并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。

学位论文指导教师签名：年月日毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：课题类型：课题来源：指导教师：1．课题来源、目的和意义2．课题任务的主要内容和要求（包括原始数据、资料、技术参数、工作要求等）3．主要参考文献4毕业设计(论文)工作规定进行的日期：自年月日至年月日止学生实际开始执行任务书日期：年月日学生送交毕业设计（论文）日期：年月日指导教师签名：年月日5．系领导或专业负责人审核意见负责人（签名）：年月日6．学生意见学生签名：年月日7．课题变更情况记录（无变更者不需要填写）指导教师签名：院（系）领导签名：年月日年月日注：1）课题类型：理工类——①理论研究型；②应用研究型；③应用设计型；④综合型经管文法等——①专题型；②项目研究与设计型；③综述型；④综合型2）课题来源：①国家、省部级课题；②企业（公司）资助项目；③学校资助项目；④自选项目毕业设计（论文）开题报告1、选题的背景与意义2、课题研究的基本内容与拟解决的主要问题3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲论文撰写提纲1、前言（1-2页）1.1 国内外研究现状1.2 论文结构2.方案论证（3-4页）2-3种方案进行阐述，确定自己的方案，每种方案1页左右3.xx系统设计（12-14页）3.1硬件系统设计（分模块介绍）3.2软件系统设计（分模块介绍）4.系统调试与心得（3-4页）5.总结（1-2页）致谢参考文献附录（硬件电路原理图、软件代码）4、总体安排与进度5、课题研究准备情况（主要参考文献、资料和参考书，完成任务所具备的条件等）6、指导教师意见与建议（选题的学术意义和现实意义、选题内容的国内外研究情况概述、有无创新内容、选题的合理性、开题条件是否具备、存在的难点和困难、建议等）指导教师（签名）：年月日毕业设计（论文）文献综述题目：摘要：关键词：Abstract:Keywords:指导教师评语：指导教师签字：年月日毕业设计（论文）开题报告会纪要毕业设计（论文）进展情况记录（中期检查前填写）毕业设计（论文）进展中期小结毕业设计（论文）进展情况记录（中期检查后填写）东华理工大学毕业设计（论文）质量评价指标体系(理工科)毕业设计（论文）质量指导教师评阅意见表（理工科）注：指导教师评分占毕业设计（论文）总分的30%。

本科毕业设计（论文）管理与质量控制

本科毕业设计（论文）管理与质量控制毕业设计（论文）是高等学校本科教学工作中最重要的实践环节，是培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，用以分析、处理数据和信息的能力，对培养本科生的创新精神和工程实践能力起到非常重要的作用，在毕业设计（论文）过程中，学生充分运用以前所学知识分析和解决实际问题，不仅使他们所学内容得以综合与升华，也更加激发他们的探索和求知热情。

为了提高毕业设计（论文）质量，我校采取了全过程规范化控制以加强毕业设计（论文）的管理，这包括：选题控制、指导教师控制、中期质量检查、答辩环节控制，期末质量抽查、评选优秀毕业设计（论文）、毕业设计（论文）工作总结等环节来实现。

为确保本科生毕业设计（论文）质量，制定了《大连理工大学毕业设计（论文）工作管理办法》等管理文件，以及《大连理工大学毕业设计（论文）规范化要求》和《大连理工大学毕业设计（论文）质量标准及评价办法》等质量管理文件，对论文组织、选题要求、开题程序、指导、撰写、评阅、答辩、成绩评定、质量监控等方面提出了具体要求，不断提高毕业论文（设计）质量。

一、构建毕业设计（论文）质量管理体系学校已形成了毕业设计（论文）管理的一系列规范性作法，促进了本科毕业设计（论文）质量的不断提升。

（1）严把“指导关”。

指导教师由治学严谨、态度端正、在所指导的论文方向教学经验丰富和学术造诣深的教师担任，每名指导教师所指导的学生人数不超过8人。

（2）严把“资格关”。

严格审查学生毕业设计（论文）资格。

学生修完专业培养计划规定的绝大部分课程（除毕业设计外）并全部获得学分，除毕业设计（论文）外未取得学分少于12学分（含12学分），方有毕业设计（论文）资格；（3）严把“选题关”。

学校坚持按照专业人才培养目标要求，选题要能够反映学生运用课程所学知识解决实际问题的能力。

对工程设计、科学实验类、软件设计的选题，选题必须结合科研生产实际并有实用价值。

近年来，学校本科毕业设计（论文）选题来自于教师科研课题或生产实践的选题占毕业设计比例达到85%。

2012届毕业论文设计（题目）汇总表

40 倪翔南 41 宋丹 42 宋明欣 43 苏新 44 王安录 45 王君阳 46 王泽宇 47 王振宇 48 卞琪瑶 49 程欣 50 程雪娟 51 单康康 52 白中臻 53 王雪婷 54 王婷婷 55 冼恩润 56 杜鹏鹏 57 付丽丽 58 付文昭 59 高平 60 葛洋 61 管红 62 郭栋 63 韩道秀 64 韩阳 65 郑锋 66 张琨 67 范成成 68 吕凝 69 张晨 70 段云岗 71 高静 72 胡莎 73 黄柯 74 鞠悦 75 来春杰 76 李建伟 77 李莎 78 李寿宁 79 刘茂新
经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0803 经济 0803 经济 0803 经济 0803 经济 0803 经济 0804 经济 0804 经Байду номын сангаас 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802
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绵阳师范学院毕业论文格式要求

绵阳师范学院本科生毕业论文（设计）专业院部学号姓名指导教师答辩时间论文工作时间：年月至年月一、论文打印毕业论文（设计）一律用Word排版，正文用宋体小四号字，行距固定值25磅，页边距采取A4默认形式，字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），页码用小五号字底端居中。

页面设置：论文一律用A4纸打印，单面使用，上下边距均为2.54cm，左右边距分别为2.70cm、2.00cm。

行距用固定值25磅，页码5号字体底部居中，页眉标为“绵阳师范学院本科生毕业论文”。

二、论文装订顺序毕业论文的装订顺序依次为：（1）封面；（2）题目来源；（3）中文摘要（含标题、学生、指导教师及关键词）；（4）英文摘要（含标题、学生、指导教师及关键词）；（5）目录；（6）正文；（7）注释；（8）参考文献；（9）致谢；（10）附录；（11）封底。

注意：各大项均重起新页。

（1）-（5）不参与编页，正文起后所有的为阿拉伯数字编页。

三、各项具体要求1．封面（1）封面颜色由各系（院）统一规定，要按照学校统一规定的格式排版（见教学管理系统“表格下载”栏）。

（2）论文题目简洁、明确、有概括性，字不宜超过20个字，可分两行。

2．题目来源如是资助课题请注明课题级别和编号。

3．中英文摘要顺序及要求（1）标题：一级标题：3号黑体；二级标题：4号黑体；三级标题：4号黑体；英文标题为小四号times new roman字体，加粗，居中打印。

（2）学生及指导教师：标题下空一行居中打印“学生（Undergraduate）：×××”，换行居中为“指导教师（Supervisor）：×××”，中文为宋体小四号。

英文为times new roman字体小四号。

（3）摘要内容：顶格左起为“摘要(abstract)”加冒号，中文为黑体小四号且两字间空两格，英文为times new roman字体小四号且加粗。

四川师范大学毕业论文(毕业设计)附表(1)

四川师范大学本科毕业论文毕业论文题目……学生姓名院系名称专业名称班级级班学号指导教师完成时间年月日附表1四川师范大学毕业论文任务书附表2四川师范大学毕业论文开题报告附表3四川师范大学毕业论文实施过程记录表附表4四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用)说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”附表5四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√"附表6四川师范大学毕业论文答辩记录表说明：1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分;2、综合成绩=指导教师成绩×40％+评阅人1×20%+评阅人2×20％+答辩成绩×20%.四川师范大学本科毕业设计毕业设计题目……学生姓名院系名称专业名称班级级班学号指导教师完成时间年月日附表1四川师范大学毕业设计任务书附表2四川师范大学毕业设计开题报告附表3四川师范大学毕业设计实施过程记录表附表4四川师范大学毕业设计评审表(指导教师用）说明：在“A、B、C、D、E"对应的栏目下划“√”附表5四川师范大学毕业设计评审表（评阅人用）说明:在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”附表6四川师范大学毕业设计答辩记录表说明:1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；2、综合成绩=指导教师成绩×40%+评阅人1×20%+评阅人2×20%+答辩成绩×20％.。

绵阳师范学本科生毕业设计(论文)工作条例--2009-10-12修订

绵阳师范学本科生毕业设计（论文）工作条例院教字[2006]234号（2009年修订）第一章总则第一条本科生毕业设计（论文）是培养方案规定的综合性实践教学环节，也是对学生的毕业及学位资格进行认证的重要依据。

为进一步规范我院的本科生毕业设计（论文）工作，保证毕业设计（论文）的质量，加强毕业设计（论文）的管理，特制定本条例。

第二章目的和要求第二条毕业设计（论文）实践教学环节旨在培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论；培养学生综合运用基础理论、专业知识、基本技能以发现、分析、解决与本专业相关的实际问题的能力，形成从事科学研究工作和技术应用开发的初步能力；训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书收集、整理、分析与综合各类材料的能力；根据研究课题进行科学实验和工艺设计的能力；培养学生良好的协作精神，提高学生勇于探索的能力。

第三条为确保毕业设计（论文）的质量，各专业要在做毕业设计（论文）前切实安排好毕业实习、社会调查、课程实习、课程设计、综合性和设计性实验等实践教学环节的各项工作。

第四条在做毕业设计（论文）中要注意因材施教的原则，拓展学生的知识面，重视开发学生的创造力，对学有余力的学生，可安排提前参加教师的科研活动，鼓励学生有所发现、发明、创造。

第三章毕业设计（论文）的组织管理第五条我校毕业设计（论文）工作是在分管校领导的直接领导下，实行校、二级学院（下称院系）、教研室三级管理。

第六条教务处在学校分管领导的领导下，宏观管理、组织、指导、协调毕业设计（论文）工作，制订毕业设计（论文）管理规章制度，组织毕业设计（论文）检查、评估和总结，评选校级优秀毕业设计（论文），开展经验交流推广等活动。

第七条各院系应成立以主管教学的院系领导为主任的本科生毕业设计（论文）指导委员会，贯彻执行学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，结合本专业培养目标和特点，拟订毕业设计（论文）具体工作计划和实施细则。

张时光管理材料定稿

廊坊师范学院成人教育毕业论文（设计）过程管理材料学院（站点）：继续教育中心届别：2012届专业：思想政治教育学号：2010117018姓名：张时光廊坊师范学院继续教育中心印制毕业论文（设计）过程管理材料目录1.任务书2.开题报告书（含课题论证和方案设计）3.指导记录4.教师评语表5.答辩成绩表6.成绩评定表廊坊师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目构建良好的校园环境文化促进学生健康成长继续教育中心学院成教部系（部）思想政治教育专业2010 年级学生姓名张时光指导教师姓名张志红下发日期2011年10月任务起止日期：2011年10月15日至2012年5月10日1.指导教师对论文（设计）内容的指导要求：论文首先需要向读者说明什么是校园环境文化；其次，要分析校园环境文化在哪些方面影响学生的成长；最后，人们提出和发现问题的目的是为了解决问题，所以，你还需要探讨如何构建良好校园环境文化的途径和方法。

希望你在论文中充实自己教学实践中的一些经验和心得，发挥教学和科研相互促进的作用。

2．论文（设计）前期准备要求（涉及论文（设计）内容的研究综述、方案设计等）：首先，按照指导教师的要求收集有关相关材料，对于相关材料进行整理。

其次，在资料整理的过程中分析材料，形成对构建良好的校园环境文化的基本观点，在老师的指导下，在已有知识的基础上，列出论文提纲。

提纲如下：一、校园文化建设的重要性；二、如何构建校园环境文化促进学生健康成长；三、结语。

3．指导教师提出的主要参考文献：【1】王金英：《小学抓好校园文化建设，促进学生健康发展》，《心理健康教育》2009年第8期。

【2】教育部社会科学研究与思想政治工作司·《教育学原理》2006 年2月·【3】张果成·《强校园文化建设促进师生和谐发展》来源:湖南省株洲市第四中学中国教育教师视频网，2010-07-29 10:19 ·【4】汪金煌·《加强校园文化建设，促进学校全面发展》《中国教育报》，2005年09月19日·【5】林崇德俞国良《心理学视野中的学校精神》京师范大学学报（社会科学版），1996年1月第一期3-13页·【6】闫彩虹·园文化建设注重传统文化基因的传承教师·下 2010年第6期4．论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：①搜集与阅读整理资料阶段：2011年10月15日～11月15日。

绵阳师范学院论文过程管理材料

绵阳师范学院论文过程管理材料
一、选题阶段
1.确定研究领域和兴趣点：根据自身专业背景和兴趣爱好，确定研究领域和兴趣点，确定研究方向。

2.查阅文献资料：利用图书馆、电子数据库和互联网等途径，查阅相关领域的文献资料，了解研究热点和前沿问题。

二、开题阶段
1.开题报告：撰写开题报告，包括选题的理论背景、研究目的、研究问题、研究方法、研究内容和预期效果等内容，提交给指导教师进行审核和评审。

2.修改完善：根据指导教师的意见和建议，适时修改完善开题报告，确保开题报告的合理性和可行性。

3.通过答辩：按照学校的要求，参加开题答辩。

答辩评委针对开题报告进行专业性和可行性的评审，并提出修改意见和建议。

三、文献综述阶段
1.查阅文献资料：深入查阅和分析相关领域的文献资料，了解国内外研究现状和研究进展。

论文过程管理材料工作计划

一、前言论文作为学术研究的产物，其质量直接关系到学术界的声誉和学术水平。

为了保证论文的质量，提高论文的学术价值，本计划旨在对论文过程管理中的材料工作进行详细规划，以确保论文的顺利撰写和顺利完成。

二、材料工作计划1. 确定论文选题（1）收集和整理相关领域的文献资料，了解研究现状和前沿动态；（2）与导师沟通，确定论文研究方向和具体题目；（3）制定论文研究计划，明确研究目标和内容。

2. 收集和整理资料（1）根据论文研究需求，收集相关领域的文献资料，包括书籍、期刊、网络资源等；（2）对收集到的资料进行筛选、整理和分类，确保资料的质量和完整性；（3）建立论文资料库，方便查阅和更新。

3. 撰写论文（1）根据论文研究计划和资料，撰写论文初稿；（2）在撰写过程中，注意论文结构的合理性和逻辑性，确保论文内容完整、严谨；（3）多次修改和完善论文，提高论文质量。

4. 论文修改和审稿（1）将论文初稿提交给导师，接受导师的指导和修改意见；（2）根据导师意见，对论文进行修改和完善；（3）将修改后的论文提交给相关领域的专家进行审稿；（4）根据审稿意见，对论文进行再次修改和完善。

5. 论文定稿和发表（1）在导师和专家的指导下，对论文进行最后一次修改和完善；（2）按照学术期刊或会议的要求，将论文格式进行调整；（3）将论文提交给相关学术期刊或会议，等待发表。

三、材料工作保障措施1. 建立健全论文材料库，确保资料齐全、可靠；2. 定期检查论文材料库，及时更新和补充资料；3. 对论文材料进行分类管理，便于查阅和使用；4. 加强与导师、专家的沟通，确保论文修改和审稿的顺利进行；5. 定期召开论文工作研讨会，总结经验、发现问题，提高论文质量。

四、总结本论文过程管理材料工作计划旨在确保论文的顺利撰写和顺利完成。

通过制定详细的工作计划，明确工作目标、内容和保障措施，有助于提高论文质量，为学术界贡献有价值的研究成果。

民办高校本科毕业论文（设计）质量管理改革研究—以绵阳城市学院为例

民办高校本科毕业论文（设计）质量管理改革研究—以绵阳城市学院为例摘要：以提高高等教育本科人才培养质量为核心，以切实有效提高学生在毕业论文（设计）实践中的综合能力、创新能力、工程能力等为目的，以绵阳城市学院建筑工程学院为例，分析总结当前民办高校在开展本科专业毕业论文（设计）环节中存在的一系列问题，研究构建新的质量管理体系，从目标质量管理、规范过程管理、强化质量监督等方面改革本科专业毕业论文（设计）质量管理，以供其他民办高校参考。

关键词：民办高校；本科毕业论文（设计）；质量管理；改革研究一、当前民办高校本科毕业设计（论文）存在问题本课题通过网络问卷的方式对西南片区民办高校本科专业毕业论文（设计）质量管理工作进行调研，特别以绵阳城市学院为例，总结当前毕业论文（设计）存在的问题如下：（一）部分毕业论文（设计）题目长期使用，缺乏新意部分论文选题在连续几届毕业生中使用，重复率较高。

部分论文撰写仅是对实际工程的摘抄、整理、总结分析，没有提出新的观点、见解和进行深入的研究，无法体现学生的创新与科研能力，没有达到高等教育本科毕业论文（设计）所要求的深度，论文的实际应用价值不高[2]。

（二）部分毕业论文（设计）工作量不饱满部分毕业论文（设计）题目要求比较简单，任务内容偏易，工作量不饱满，同一大类题目，不同组的学生所完成的内容多少是不一致的。

（三）各专业毕业论文（设计）具体质量标准、规范不健全及不完善针对部分毕业论文（设计）题目，目前尚无文本形式的质量标准，撰写规范不标准与细化。

（四）部分学生和指导教师责任意识不强学生不积极、不按要求完成任务，学生投入的时间有限，另外部分指导教师没有树立较强的指导责任意识[3]。

（五）毕业论文（设计）过程管理流于形式毕业论文（设计）工作从选题到最后资料归档整个过程中，选题、答辩、资料归档这个几个时间点是严格按照进度计划执行的，但是阶段性指导、中期检查、交叉评阅等环节的管理显得流于形式，造成教学过程记录册记录的各阶段时间填写比较混乱或者存在一定的其他逻辑问题。

2012级本科毕业设计过程性材料(装订第二册)

2012级本科毕业设计过程性材料(装订第二册)潍坊科技学院毕业设计过程性材料院（系）建筑工程学院专业土木工程论文题目郑州第六实验高中教学楼学号 201209870147 姓名陈阳指导教师姓名协助教师姓名2016年 6月潍坊科技学院毕业设计任务书院（系）建筑工程学院专业土木工程论文题目郑州第六实验高中教学楼学号 201209870147 姓名陈阳工作地点潍坊科技学院指导教师姓名协助教师姓名毕业设计（论文）的任务和要求：任务：毕业设计的目的是学生在教师指导下，通过一个单位工程的三阶段设计（建筑、结构、施工），综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高分析和解决工程实际问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序。

要求达到如下目的：1. 熟悉建筑设计的内容和步骤，掌握中小型民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑施工图设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。

2. 掌握一般中小型民用建筑结构选型的原则，掌握结构计算及结构施工图绘制的方法。

3. 掌握单位工程施工组织设计的编制，编制施工进度计划和施工平面图布置。

题目：请学生写上自己毕业设计的题目！要求：1. 完成开题报告；2. 遵循以人为本的原则，综合考虑，进行合理的功能分区，与周围环境融为一体；3. 适当运用现代建筑造型手段和建筑构图规律，创造新颖，活泼，有时代感的建筑形象，绘制建筑施工图；4. 合理进行柱网布置，合理选择基础类型，并进行有关的结构计算，绘制结构施工图；5. 进行施工组织设计，并绘制施工平面布置图和施工进度计划横道图；6. CAD出图, 手画图纸必须在三张以上，图纸内容如下：1)建筑设计总说明2)首层建筑平面图、标准层平面图3)屋面排水平面图4)正立面图、侧立面图5)剖面图（过楼梯间位置剖切）、建筑详图2-3个6)基础平面布置及配筋图7)结构平面布置图8)楼梯的平面布置及配筋图9)部分现浇板配筋图10)施工进度计划横道图一张11)施工平面布置图一张7. 论文的字数为1万汉字以上；8. 论文格式要求：①正文：一般选用五号宋体、单倍行距，首行缩进两个汉字的字距。

毕业设计论文过程管理材料

毕业设计论文过程管理材料引言：毕业设计是大学生在校期间最后一个大型学术论文，约束的时间周期相对紧迫，需要合理的过程管理来提高效率和质量。

本文旨在介绍毕业设计论文过程管理的重要性及常用的过程管理工具和技巧。

一、毕业设计论文过程管理的重要性1.提高效率：合理的过程管理将能够合理安排时间，确保每个阶段的工作都能按时完成，避免任务拖延，提高效率。

2.确保质量：通过明确每个阶段的目标和任务，毕业设计论文可以得到充分的深入研究，从而保证最终产出物的质量。

3.减少压力：毕业设计论文常常是大学生最后一大难关，过程管理能够让工作安排清晰，减少压力，提高工作积极性和成就感。

二、毕业设计论文过程管理的常用工具和技巧1. 时间管理：使用Gantt图或甘特图进行时间规划，将整个毕业设计论文的时间周期分解为不同的阶段和任务，为自己制定合理的日程安排。

2.任务分解：把整个毕业设计论文分解为不同的任务，建立任务清单，并根据任务的优先级和紧急程度来设置任务的优先级。

3.资源管理：合理利用和分配各种资源，包括图书馆、实验室、导师等，确保所需资源的充分利用。

4.沟通与反馈：与导师和同学进行定期的交流和反馈，及时解决遇到的问题和困难，调整工作计划。

5.笔记和文献管理：建立好自己的笔记系统，包括采用合适的笔记软件、整理文献资料的方式以及记录自己的想法和研究进展。

三、案例分析：以学生小明为例，他在过程管理中使用了Gantt图进行时间规划，将毕业设计论文的整个周期分解为不同的阶段和任务，并制定了合理的日程安排。

在任务分解方面，小明将整个毕业设计论文分解为文献综述、数据收集和分析、论文撰写等不同的任务，并按照优先级和紧急程度进行了排序。

在沟通与反馈方面，小明定期与导师进行交流，及时获得指导和反馈，避免了偏离主题或方向的问题。

此外，小明还建立了自己的笔记系统，用来整理和管理文献资料和自己的研究进展。

结论：毕业设计论文过程管理是确保毕业设计论文质量和效率的重要手段，其中的工具和技巧如时间管理、任务分解、资源管理、沟通与反馈以及笔记和文献管理等，能够帮助毕业生合理安排时间、提高工作效率，并最终获得一个满意的毕业设计论文成果。