大学语文的学习体会

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大学语文学习心得体会（通用6篇）

大学语文学习心得体会大学语文学习心得体会（通用6篇）我们心里有一些收获后，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的大学语文学习心得体会（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大学语文学习心得体会篇1转眼睛间，这个学期短暂的大学语文生活随着紧张的复习阶段到来而结束了。

回想这段时间以来，在语文课堂上，老师每一次生动精彩地讲解，都能让我聚精会神地听着并认真做好笔记，在老师的言语中仿佛自己已从枯燥的书本文字里走进了另一个世界，了解文章中的更多相关知识，促使我对文中的内容起了更浓厚的阅读兴趣。

虽然自己白天的工作比较烦琐，但是也利用空闲的时间阅读课本，感觉课本中的每篇文章都是难得欣赏的好作品，所以更会细细的品位作者文中所用的词句，和所要表达的中心思想。

在这些课文中给我印象最深的有这样一段话，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”是出自《老子死章》这篇课文，它形象地证明了大的事物是从细小的事物发展而来的，同时也告诉我们无论做什么事情，都要靠平时一点一滴的积累，我相信学习也是这样的一个过程。

我知道要学习好语文这门课程，并不能只局限于课本，虽然书本中的内容涉及的知识面也很广，从古代的诗、词、歌、赋到近代的散文、小说，以及外国的文学作品等等的选取，都是教育家们精心编制的，但是我们更应该注重多方面的知识积累，只有这样才能收获更多的人生哲理，领悟人性中的真善美，启发心智，开拓视野。

语文是我最喜欢的课程之一，回忆起那大学生活前的学习，语文这门课程就一直伴随着我们成长，从最基本的“听、说、读、写”开始，到归纳段落大意和中心思想，由浅入深的走了过来，可是当时却有着为“考试而学习”的被动心理，并没有把知识牢固的掌握。

如今自己经参加了工作，接触的人和事物相对更多，越发自己的知识面狭窄，选择继续学习，目的就是为了进一步提高个人素质和心理素质，并且总结出语文学习中最重要的一点就是学以致用，活学活用，取其精华，剔除糟粕。

《大学语文》第一次课

《大学语文》第一次课大学语文第一次课大学语文，作为我国高等教育核心课程之一，对于学生们来说是一门重要的课程。

在我大学语文的第一次课上，老师向我们介绍了这门课程的内容以及学习的重要性。

下面将为大家分享我在第一次课上所获得的一些启发和体会。

首先，老师为我们介绍了大学语文的学习对象和学习方法。

大学语文不仅包括对文学作品的鉴赏和分析，还涵盖了语言文字的运用和表达能力的培养。

在大学语文的学习过程中，我们将接触到不同文体的作品，学会发现其中的美，以及通过文字记录自己的思考和表达。

老师鼓励我们多读书多写作，培养语文修养和表达能力。

其次，老师向我们阐述了大学语文学习的重要意义。

大学语文的学习不仅是对传统文化的传承，更是提升综合素质、培养人文修养的重要途径。

通过学习文学作品，我们能够感受到作者的情感与思想，拓宽自己的视野和思考能力。

同时，通过书写和表达，我们也能够更好地理清自己的思路和表达观点。

在课堂中，老师还为我们介绍了如何有效地学习大学语文。

首先，要有良好的阅读习惯，多读优秀的文学作品，感受其中的美。

其次，要有积极思考的能力，善于提出问题和探索答案。

此外，要勤于动手实践，多写作，通过写作锻炼自己的文字表达能力。

最后，要注重课外拓展，参加语文社团和讨论会等活动，与同学们互动交流，共同进步。

在课堂讨论环节中，我和同学们积极发言，与老师和同学们进行交流和思考。

我们一起讨论了文学作品中的主题和情感表达，一起分析了一些诗词和文章的意境和哲理。

大家的热情让整个课堂变得生动而有趣，同时也激发了我们对大学语文学习的兴趣。

通过第一次课的学习，我深刻认识到大学语文是培养人文素养和提升综合素质的重要途径。

在今后的大学生活中，我将努力提高自己的阅读能力和书写表达能力，培养自己对优秀文学作品的鉴赏能力，不断理清自己的思路和表达观点的能力。

同时，我也会积极参与课外活动，与同学们一起交流讨论，共同进步。

总结起来，大学语文作为一门重要的基础课程，对于学生的综合素质提升和人文修养的培养都具有重要意义。

学习大学语文的心得体会3篇

学习大学语文的心得体会3篇一、学习大学语文提高我的阅读量大学语文课程让我开拓了思路，广泛地拓宽了我的知识面。

它不但教授阅读技巧，而且纠正了我的语言缺陷，提高了我的表达能力。

此外，还让我全面了解了中外文学，从中汲取精华，拓宽视野，有效地增加了我的阅读量。

通过老师的讲解，我了解到在阅读中首先要把握文章的主旨。

我发现在理解文言文，诗词时，只有看几遍才能理解其中的精髓和思想，这是以前不曾接触语文时不懂的一点，甚至有些文言诗词视为一种乏味的文字堆砌。

学习大学语文，也增加了我的视野。

以前拙劣的文学思维或诗词的理解，经过老师的指导，我对文学的奥秘有了更深入的理解，明白到语言之美体现出作者的情感和思想，也更加体会到作品传达出来的有趣思想，以及藏在里面的文化底蕴。

二、学习大学语文改善英语口语随着学习大学语文的不断深入，我意识到语文对于英语口语能力的提升有着重要的影响，这使我深感遗憾，因为我发现，以前由于语文知识的匮乏，我的英语口语水平一直很难真正提高。

过去的一段时间，我发现每次上英语口语课总是束手束脚，只能口头碎片地说一些英语，而且经常卡言语，说不出更多的单词。

这一段时间我学习了一些文言文和诗词，仔细分析其背后的文化含义。

大量的阅读，不仅让我掌握了一定的技巧，也让我思维变得更丰富，从而大大改善了我的英文口语能力。

由于英语为世界通用语，口语技能很重要。

因此，我深深感谢学习大学语文给我带来的积极影响。

无论对于自身成长、对于个人发展，学习大学语文都能帮助我积累更多知识，带我层层开拓思路，改善口语水平。

三、学习大学语文培养人文素养语文的学习，不仅仅是字字句句的运用，更多的是培养人文素养，让人们逐渐丰富自己的思维，品味文字里的魅力，懂得思想与文字之间的联系，直观而深刻地了解作品，激发出自己的认知与反思。

学习期间，我感受到了人物性格的理解、历史背景的把握、情节的把控和诗句的想象是怎样发挥着思维的神奇作用、大量的象征意象又如何表达文学主题、也更加认识到作品在语言上的妙用和在文种上的创新的重要性，明白到文学被创作出来的初衷和存在的意义，把这些作品看作一种走进人类心灵深处的珍宝，将其品味内化为自己努力、感恩、希冀、探索和创新的精神。

大学语文心得体会

大学语文心得体会大学语文心得体会「篇一」对于每个中国人来说，语文，从小学到初中，从初中到高中，都是一门必修课。

然而，到了大学，尤其是对于我们这些非汉语专业的学生来说，语文离我们渐行渐远。

选修一门语文，蓦然发现，久违了的亲切感又回来了，还有丝丝缕缕的新鲜感和幸福感。

汉语——我们的母语。

尽管买我们从一出生就开始学习，但汉语言文学博大深奥，未必我们各个精通。

然而，学习大学语文，我们对基本的语言知识技能有了掌握和运用，系统的学习了语法规则。

尤其是在这历史悠久的千年学府，我尽情的在书海中沉醉，体验到的不进食学到博大精深文学的成就感，更是一份对母语的强烈热爱。

从《诗经》到汉乐府，从唐诗宋词到明清小说，从中国古典到外国经典，语文承载的不仅仅是人类智慧和劳动的结晶，更传承着中华厚重的文化和经久不衰的思想之光。

我惊叹于先哲们睿智的头脑，被无数文人墨客恨意的才气说震撼，更沉醉于流传万世而不灭的经典之中。

我赞叹，中华文化源远流长;我钦佩，华夏儿女才智惊人;我迷醉，千古美文精妙绝伦。

“啊，我亲爱的祖国!”每当徜徉在经典中的时候，我就想这么高声吟咏一句，尤其是在长沙，当你看到无数的白皮肤·黑皮肤·蓝眼睛的人们捧着汉语书时，但你微笑着用英语和他们交流中华名著时，但你听到他们用结结巴巴的汉语和你交谈时，一种来自内心深处的自豪，一种深埋了几百年的扬眉吐气的自豪，像彩虹一样的缤纷色彩的绚丽光环将你包围，享受这世界最瞩目的光辉。

一首《蒹葭》，“所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人”追寻的恍惚迷离，诗意的朦胧唯美，仿佛是棉纱线的神秘女郎，仿佛是蒙娜丽莎的微笑每个人读后都各自诠释着心中的向往。

在年少轻狂的青年人眼里，“伊人”是心中美好的恋人;在求贤若渴的政客眼里，“伊人”是宝贵的助手，遥远而美丽。

大学语文启发的正是这样一种发散思维，多角度，多立场地看问题。

以前，虽然学了那么多年语文，但从未这样深入的分析，体会文学这种立体的美感。

大学语文年度总结感悟(3篇)

时光荏苒，转眼间，大学语文课程已经走过了整整一年的旅程。

回首这一年的学习历程，我感慨万分，不仅收获了丰富的知识，更在思维、情感和人格上得到了全面的提升。

以下是我对大学语文年度的总结与感悟。

首先，大学语文课程让我对中华优秀传统文化有了更深入的了解。

通过阅读经典名著，我领略了先贤们的智慧与风采，感受到了中华民族悠久的历史底蕴。

例如，《红楼梦》让我看到了封建社会的种种弊端，而《西游记》则让我体会到了师徒四人坚定的信念和无私的奉献精神。

这些作品不仅丰富了了我的知识体系，更让我对传统文化产生了浓厚的兴趣。

其次，大学语文课程培养了我良好的阅读习惯。

在课程中，我接触到了各种各样的文学作品，有诗歌、散文、小说、戏剧等。

这些作品让我在阅读中不断思考，逐渐提高了我的审美能力和文学素养。

同时，我也学会了如何从作品中汲取营养，将所学知识运用到实际生活中。

再者，大学语文课程锻炼了我的思维能力和表达能力。

在课堂上，老师引导我们进行深入的讨论和分析，让我们学会从多个角度审视问题。

此外，课程中的写作训练也让我在写作技巧和表达能力上有了显著的提高。

这些能力的提升对我今后的学习和工作都具有重要的意义。

此外，大学语文课程还让我感受到了语文的魅力。

语文不仅仅是文字的组合，更是一种情感的表达。

在阅读经典作品的过程中，我常常被作品中的真挚情感所打动，这让我对生活有了更深刻的感悟。

同时，语文也教会了我如何去关爱他人，关爱这个世界。

在这一年的大学语文学习中，我还有以下几点感悟：1. 学会尊重差异。

在语文学习中，我们要学会尊重不同的观点和审美，这样才能拓宽自己的视野，丰富自己的内心世界。

2. 勇于创新。

在继承和发扬传统文化的同时，我们要敢于创新，将传统文化与现代生活相结合，让语文在新时代焕发出新的生命力。

3. 坚定信念。

语文学习并非一蹴而就，我们要有坚定的信念，持之以恒地努力，才能在语文的道路上越走越远。

总之，大学语文课程让我受益匪浅。

在今后的日子里，我将继续努力学习，不断提升自己的语文素养，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

学习大学语文感想与体会

学习大学语文感想与体会
学习大学语文是非常重要的一门学科，它不仅仅是一门语言文学的学科，更是培养思维能力、提高表达能力的重要途径。

通过学习大学语文，我深刻体会到以下几点感受和体会：
1. 提升语言能力：大学语文学习注重培养学生的语言运用能力，包括词汇的积累、语法的掌握和写作的技巧等。

通过不断的练习与思考，我的语言表达能力得到了明显的提升，能够更准确地表达自己的观点和想法。

2. 拓展知识面：大学语文教学内容丰富，涉及文学、历史、哲学、艺术等多个领域。

通过学习古代文学作品和现当代文化，我对中国文化的传统与演变有了更深入的了解，同时也开阔了我的思维和视野。

3. 培养思辨能力：大学语文强调学生的批判性思维和分析能力。

通过阅读和思考各种文本，激发学生的思维深度，并培养他们对于文本内容、作者意图等方面的批判性思考能力。

这使我能够更加理性客观地看待问题，提高自己的逻辑思维和分析问题的能力。

4. 增强审美能力：通过学习文学、诗歌、戏剧等艺术形式，我对美的感知能力得到了提高。

学习大学语文可以培养我们的审美情趣，欣赏文学作品时能够更深入地理解作者的意图和艺术特点。

综上所述，学习大学语文不仅仅是为了应对考试，更是培养思维能力、提高表达能力和评论能力的重要途径。

通过学习语文，我们可以更好地理解和欣赏文化遗产，提升自己的修养水平。

学习大学语文心得体会

学习大学语文心得体会大学语文是现在大学中不可忽视的课程之一。

如何正确的学习大学语文？接下来就跟着店铺的脚步一起去看一下关于学习大学语文的心得体会吧。

学习大学语文的心得体会篇1通过这一个学期以来对语文的学习，让我发现在大学学习语文与中学是非常不同的。

在大学，学习语文更多的是强调能从欣赏语文和应用语文的角度上出发，语文没有像以往学习时枯燥乏味的练习，她不再要求我们为了考试而循规蹈矩地学习。

相反，她是让我们在愉悦的氛围中通过对它的接触和了解逐渐去感受语文的独特文化魅力。

在学习当中，我们分别学习了橘颂、原乡人、祖国土等文章，并观看了一些视频。

对语文的学习，不仅让我的文化积累有了一定的提高，还让我对语文的应用有了新的认识。

学习语文一定要多读书，并结合实际应用，不要把自己的思维禁锢在《大学语文》这本书里。

“读万卷书，行万里路”所以，我们一定要多读书，并根据自身经历理解体会。

我们要多读书，读有用的书---能增加自己的见识、扩展自己的思维、提升自己的人生境界的书。

通过一段时期的语文学习之后，我会偶尔回顾一下经典，感受语言和文字那独特的意境。

就像庄子的《相濡以沫》，“泉涸，鱼相与处於陆，相呴以湿，相濡以沫，不若相忘於江湖”让我学会了新的思考方法，开始追寻文中的意境。

每次读完庄子后，我总感到他那双冷眼下有一颗对生活热爱的心。

我们学习语文，就是通过学习历史先贤的作品，提高文化修养，增加人生感悟。

使我们的言谈和书写更美更有文采并有价值;和学习在与他人交流的过程中相关礼节与技巧，使我们的言行举止更加得体有风度;使我们整个的人、整个的生活都更精彩。

她让我们在学习中探究出属于自己的东西，她对人的影响是潜移默化的。

在两个月的大学语文学习中，老师通过书本，电影，辩论赛给我们提供一种自我发现、自主学习的天地,培养学生的主动性、创造性以及与人切磋交流的能力、研究问题的能力,让学生感受到探索、创造、成功的乐趣，引导我们学会学习,具备获取新知识、新信息的能力我通过学习了这快一个学期大学语文后，感到要更加的珍惜大学这次学习语文的机会，因为这也许是我们的人生中最后一次能够学习到语文，累积知识，收集经验，升华灵魂的机会了。

大学语文学习心得感想

大学语文学习心得感想作为大学生，我在大学语文学习中有了很多心得和感想。

在这5500字里，我将分享我在大学语文学习中的心得和感想。

首先，大学语文学习让我明白了语文的重要性。

在中学阶段，我们学习语文主要是为了考试，而在大学，语文成为了我们与他人交流的重要工具。

只有掌握了良好的语文表达能力，我们才能更好地沟通、表达自己的想法和理解他人的观点。

语文学习不仅仅是为了应对考试，更是为了提高思辨能力和表达能力。

其次，大学语文学习让我深入了解了中华文化。

在大学的语文学习中，我们接触到了许多经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《论语》等，这些作品不仅仅是文学的经典，更是中华文化的瑰宝。

通过阅读这些作品，我对中国传统文化的价值观、优秀思想和儒家伦理有了更深入的了解。

这种了解不仅让我更加自豪地作为中国人，也让我明白了传统文化对我们的指导意义和启迪作用。

另外，大学语文学习让我思考人生的意义和价值。

在大学里，我们学习到了很多关于生活、人性和社会的思考。

通过阅读文学作品和哲学著作，我们能够更加深入地思考人生的意义和价值所在。

我们开始思考自己的存在意义、人生的目标和人与人之间的关系。

这些思考让我们更加成熟，更加理性地面对自己的人生选择。

此外，大学语文学习也提高了我的阅读和写作能力。

通过大量的阅读，我对语文的理解和运用能力得到了提高，我能够更好地理解作者的意图和文学技巧。

同时，写作也是语文学习的重要环节，通过大量的写作训练，我逐渐掌握了一些写作技巧和方法。

写作不仅仅是为了应对考试，更是为了更好地表达自己的思想和观点。

最后，大学语文学习让我感受到了学习的乐趣。

在大学里，我们不再被死记硬背的文法和篇章束缚，而是通过各种形式的互动学习来提高自己的语文能力。

老师们在课堂上引导我们讨论、辩论，激发我们对知识的兴趣和热情。

同时，自己通过阅读和写作的过程中，也能够感受到语文学习的乐趣，这种乐趣让我更加主动地学习和探索。

总的来说，大学语文学习让我明白了语文的重要性，深入了解了中华文化，思考了人生的意义和价值，提高了阅读和写作能力，并感受到了学习的乐趣。

2024年大学语文的学习总结

2024年大学语文的学习总结
作为2024年大学语文的学习总结，我深刻认识到语文学习的重要性和价值。

在这一学年中，我充分利用课堂学习和课外实践，积极探索和运用语文知识，取得了一定的进步。

首先，在语文课堂上，我注重学习和掌握基础知识。

通过阅读经典文学作品、课本及其他教辅资料，我积累了丰富的文化知识和词汇量。

同时，我也注重积极参与讨论和互动，在课堂上表达自己的观点和意见，锻炼了自己的思辨能力和口头表达能力。

其次，在课外实践中，我通过参加各种语文竞赛、演讲比赛和写作比赛，提高了自己的应用能力。

通过比赛的实践，我不仅学会了如何写出优秀的作文和演讲稿，还培养了自信和沟通能力。

此外，我还积极参观博物馆、图书馆等地，进行实地考察和调研，扩展了自己的视野和知识面。

最后，在学习过程中，我也意识到语文学习是一个长期的过程，需要不断地反思和提升。

因此，我会继续保持好奇心，积极阅读，拓宽自己的阅读范围。

同时，我也会不断进行写作训练和口头表达练习，提高自己的表达能力和写作技巧。

总体而言，2024年的大学语文学习使我获益匪浅。

通过积极的学习和实践，我不仅提高了语言文字的运用能力，还培养了自己的思辨能力、文化素养和综合应用能力。

我相信这些收获将对我的未来学习和职业发展起到积极的促进作用。

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学习大学语文的心得体会(5篇)

学习大学语文的心得体会（5篇）学习大学语文的心得体会（精选5篇）学习大学语文的心得体会怎么写？“大学”一词源自拉丁文，它的大致意思是“教师和学者的社区”。

现代大学制度已在欧根中世纪的大学，这是在意大利建立和演变而来大教堂学校的神职人员期间中世纪盛期。

下面小编给大家带来学习大学语文的心得体会。

学习大学语文的心得体会（篇1）有人说，语文是一国文化的代表，包括语言和文学艺术，以及丰富的文化知识。

提高读、写、听、说能力是语文学习的基本任务。

同时，学习语文还有着接受优秀文化、陶冶情操、美化生活和开阔视野、提升审美鉴赏力的作用，语文学习对人的创造精神和创新思维有着其它学科不能取代的潜移默化的作用。

语文素质是大学生最重要的人文素质。

’孔子曰∶名不正，则言不顺。

“丢失母语，就是丢失民族文杨叔子先生说得好：化，就是丢失民族灵魂；没有自己文化的民族是个实质上不存在的民族。

”著名数学家杨乐说：在某种意义上讲，大学的基础课比专业课更重要些。

基础决定素质和发展。

北大校长、__科学院院士陈佳洱说：我一向认为老师带学生最重要的不是要给他职业的培训，而是为了教会他怎样去做人，使之具有全面发展的素质。

美国著名心理学家葛敦纳认为人的智慧能力是由以下七个方面构成：语文能力、数理能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力和自知能力。

他认为这七个方面综合起来才能构成真正的智慧。

显而易见其中多种能力与人文修养有关，而其中最重要、放在首位的即是语文能力。

我以为，学习大学语文，首先是为了培养我们对美的感受力，陶冶我们的性情，提高我们的文学艺术修养。

而文学艺术在激发人的精神的丰富性、保存和发展人对世界的多样性想象方面，是其他东西不可替代的。

在这个消费主义和功利主义喧嚣尘上的时代，人们的生活与心灵越来越粗糙化和粗鄙化，而文学艺术可以润泽我们的灵魂。

大学语文就是一门带领大家赏析文学经典的课程，在赏析的过程中，我们可以陶冶情趣，提升境界，彻悟生命。

学习大学语文的心得体会14篇

学习大学语文的心得体会14篇学习大学语文的心得体会1一个学期一眨眼又过去了，语文课也结课了，突然感叹时间流逝的很快，在大学语文这门课上，我感到了新颖，她的魅力让我讲它的划分从公必课上提升到了兴趣参加的组织活动力。

因为喜欢吴老师的课，喜欢吴老师在课堂上激情的讲课，用一种特别的教学手法为我们传授知识。

在这一学期的语文课上，让我学到了很多，吴老师不仅给我们讲课本上的只是，还跟我们讲了许多课外的知识，她讲到她的亲身经历的时候有时候会潸然泪下，有时谈到她女儿的时候又会很骄傲，我们的心情也随着吴老师的心情而起伏。

吴老师的教学方式与其他课堂上的大不同，她是以一种随堂练的形式来考察我们的，不仅让我们锻炼了我们的胆识，也让我们知道了如何地更好的与别人沟通。

其实，对于语文这门课，我们从小就开始接触了。

最简单的语文，我们是从父母那里获得的，之后上了小学，初中，高中，甚至是大学，我们仍然要学习语文，因为它与我们的生活是息息相关的。

其实，大学期间，我觉得学习语文是一种很枯燥的事情，每天面对着字音、字形、文言文、背诵等等细节方面让我备受煎熬。

但上了大学语文这门课之后，让我拥有了一种不一样的感受，我突然觉得语文其实并没有像以往的那种生搬硬套了，她不再要求我们为了考试而去循规蹈矩的学习了。

反倒让我可以在愉悦的氛围中通过对她的接触和了解逐渐去感受语文的独特的文化魅力。

在这个语文的课堂上，我完全是抱着一种享受的态度来学习的，因为在这里，我们可以用自己的思维去思考问题，不会有人评论你说的对错与否，你可以自由的发言，自由的与老师、同学交谈。

在大学语文的课堂上我学到了很多东西，比如如何用心的看待欣赏一篇__，如何接受自己之前没有接触和了解的事物，如何乐观的生活。

在这课堂上我感受到了古代文学的美，她优雅、含蓄、美好不失真实。

人的成长，阅历的积累对于人生的思考理解也是对更多东西认识、理解、认同的'基础。

很多感受的共鸣，不同思想的碰撞才是作品的成功。

大学语文心得体会

大学语文心得体会时代环境的变化对大学教育有了更新的要求,大学语文是中国文化传承的必要途径。

下面是店铺为大家整理的大学语文心得体会，供你参考!大学语文心得体会篇1大学语文的教学在相对自由的前提之下，应该具有一种以不变应万变的学习方法。

语文老师教以我们一种叫做四层分析的学习方法让我们在广阔的语文课文之中能应变自如。

所谓四层分析法，从其表面意义可知，即将分析分成四个步骤：第一，声音层，从音韵、节奏、语言这三个方面来分析文学作品的表层含义;第二，语义层，从词义、语义、主要内容对文章进一步的了解和分析;第三，隐喻层，通过对文章的反复阅读以及分析，将文章中反映时代、社会的普遍现象雕琢出来;第四，象征层，在得以作者所要表达的真实情感之后，将文章的主题在此升华总结，反映人类或世界所带来的哲理。

四层分析法的运用可以使我对文学作品的理解由表及里，由此及彼，从表面的简单基本的语句表达，到文章真正蕴含的寓意大致的把握。

现在我就自己所学过的课文中找出，我认为最能反映各个层次分析的代表的文章出来，对四层分析法进行我的心得收获。

声音层，戴望舒的《雨巷》堪称代表。

《雨巷》在语音层面的一个显著特色就是它所具有的强烈的音乐美。

这种音乐美，主要是由词句的重叠和韵脚的有规律反复等手法的运用所造成的。

如：该诗的最后一节除了将第一节中的"逢着"改为"飘过"外，其它词句完全一样;这种重复的写法不仅使全诗在内容上首尾呼应，而且使基本相同的一段语音流在诗中重复出现，从而增强了全诗的音乐感。

此外，该诗的每一节都有词句的重叠;如：首尾两节的"悠长、悠长";第二节中的"丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁"以及"在雨中哀怨，哀怨又彷徨";第三节中的"像我一样，像我一样地";第四节中的"像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫";第五节中的"远了，远了";第六节中的"消了她的颜色，散了她的芬芳"及"太息般的眼光，丁香般的惆怅";这种词句的重叠在诗中的反复运用以及某些复沓形式在诗中的前后呼应，使这首诗具有相当强烈的音乐性。

语文学习心得感想(精品8篇)

语文学习心得感想(精品8篇)语文学习心得感想篇1这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。

说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。

暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着享受的来的，里，你可以用的思维去想问题，人再来评论你的对错，那些呆板的标准是应试而制定的。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你的思维吧，在大学语文的课堂。

学习所得中，感触最大的是诗歌。

诗歌的特点是最富有抒情性。

如白居易的《长恨歌》唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

”来表述。

设个的艺术手法之象征。

戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出丁香姑娘，作者希望逢着结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是象征意象。

学习诗歌也要领略意境的性。

张若虚的《春江花月夜》中，作者紧扣“春江花月夜”的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

”“江畔初见远，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。

”春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。

在美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。

感觉还着问题:对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。

高中时应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。

被贬，思亲，爱国之类的。

问题，我:我可以多读现代诗歌当作消遣。

读得多了，对作者的主旨，情感，思想等把握的也会准。

总之，学习大学语文是非常有必要的。

于知识，我可以拓展知识视野，开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。

于精神，可以题为人类精神，心理及人格，提升精神境界。

语文学习心得感想篇2转眼睛间，这个学期短暂的大学语文生活随着紧张的复习阶段到来而结束了。

语文学习总结(9篇)

语文学习总结（9篇）语文学习总结（9篇）语文学习总结篇1 这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。

如果说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。

暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在大学语文的课堂。

学习所得中，感触最大的是诗歌。

诗歌的特点是最富有抒情性。

如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

来表述。

设个的艺术手法之一是象征。

戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境丁香空结雨中愁幻化出一个丁香姑娘，作者希望逢着一个结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。

学习诗歌也要领略意境的重要性。

张若虚的《春江花月夜》中，作者紧扣春江花月夜的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江畔无人初见远，江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年只相似。

春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。

在这样美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。

感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。

高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。

什么被贬，思亲，爱国之类的。

针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。

读得多了，对作者的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。

总之，学习大学语文是非常有必要的。

于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。

大学语文读书心得体会范文5篇

大学语文读书心得体会范文5篇高校语文读书心得体会范文5篇一个爱读书的人，必定有开阔的视野、有丰富的学问、有高远的志向。

一个爱读书的人，必定知书达理、颇有风度、布满力气。

下面我给大家带来高校语文读书心得体会范文，盼望能关心到大家!高校语文读书心得体会范文1金色的草房子，悄悄的大河，一望无际的芦苇荡。

这里就是油麻地。

在这里生活着一群可爱的孩子：顽皮的桑桑，秃顶的陆鹤，顽强的杜小康以及文雅的纸月……已经不记得这是第几次细读《草房子》了，但不管是哪一次，总会让我心潮澎湃，潸然泪下。

阅读中，我的心灵一次次被感染，这群可爱的孩子让我懂得了什么是友情，什么叫亲情，什么是欢乐，什么是爱……合上书本，把思绪从麻油地拉回现实，我的同学、我的老师、我的妈妈、我的爸爸……我四周的全部的人，一张张笑脸出现在我脑海里，我和桑桑一样，是个幸福的孩子，感受着四周人的爱。

他们的话语、他们的微笑、他们为我所做的一切，都带着爱的芳香和甘甜。

唠叨，是妈妈的爱。

我的妈妈是个美丽的职业女性，由于长了一张娃娃脸，我们又长得超像，经常被生疏人认为是我的姐姐。

妈妈什么都好了，就是特殊爱对我唠叨。

“快，起床了!再不起床要迟到啦!”每天早上，妈妈唠叨就是我的闹钟，准时准点响起。

“吃个鸡蛋吧，要不喝碗粥也行;再吃口菜，乖，有养分;喝牛奶吧;不行，吃太少了，会饿的，再吃一口，就一口……”噢，妈妈，看看我这缺乏“养分”的身材吧!凸起的肚皮，粗大的胳膊，还有多肉的小脸蛋儿!好不简单好不简单到了校门口，妈妈的唠叨声还在耳边回旋。

“上课要用心，不要做小动作，不知道的地方，举手向老师请教!”可是有一次，我彻底转变了对妈妈唠叨的看法。

那周妈妈出差了，我和爸爸有了一周的自由，没有妈妈的唠叨，好清静啊。

可是第一天早上，没有了妈妈的唠叨闹钟，我和爸爸就睡过头了。

急匆忙冲出家门，到了学校，其次节语文课时，我发觉我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑担心，生怕老师发觉批判我，那节语文课也没学好，直懊悔没听妈妈的话检查好书包。

大学语文学习心得体会精选5篇

大学语文学习心得体会精选5篇大学语文学习心得体会篇一这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。

如果说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在大学语文的课堂。

学习所得中，感触最大的是诗歌。

诗歌的特点是最富有抒情性。

如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

”来表述。

设个的艺术手法之一是象征。

戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出一个丁香姑娘，作者希望逢着一个结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。

学习诗歌也要领略意境的'重要性。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

”“江畔无人初见远，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。

”春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。

在这样美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。

感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。

高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。

什么被贬，思亲，爱国之类的。

针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。

读得多了，对作者的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。

总之，学习大学语文是非常有必要的。

于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。

语文学习心得200字(通用8篇)

语文学习心得200字(通用8篇)语文学习心得200字篇1早在大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本，一直都很向往，可是，却一直都没有上课。

终于，在大一的下学期开始了《大学语文》学习的快乐旅途。

时间犹如东流的逝水，匆匆而过，如今，转眼之间，便已经和大学语文亲密接触快一个学期了，仍然清晰记得，在上第一堂课时，老师的热情，老师的博闻强记的演说，都已经深深的让我爱上了《大学语文》这堂课。

仍然记得，在上第一堂课时，老师教给我们历史上最短的诗，是记载在《吴越春秋》中的“断竹，续竹，飞土，逐肉。

”在老师的精妙演说下，让我深刻的体会到了这描述的是一场古代狩猎的情景。

这些，都是《大学语文》在第一堂课上，便给我留下了难以磨灭的印象。

也许是，第一堂课的缘故，直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。

但是，我更认为的是，是《大学语文》这本书和认真负责的老师，让我记得了这一堂课。

我记得了，小小的教室，坐满的认真上课的同学。

小小的教室，弥漫着认真学习的风气。

我记得了，同学们跟着老师的思路，认真翻看书本，思考问题的情景。

从那以后，如果，不是因为有特殊的情况，我都一定会按时的来上课。

每一次的上课，都能够学到很多不同的东西，这些东西，让我加深了对书中，一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的心酸。

《大学语文》让我学习到的更多的是对人性的认识，而不是空洞的理论以及说教。

而这些是我在别的书本上学不到的。

读书，读书，一个人的读书，也许能够体会很多。

但是，书本上的知识是死的，唯有通过课堂上，通过老师生动的语言再加上书本上的内容，才能够更好的吸收。

在我看来，《大学语文》这本教材，设计得非常好，里面的内容，不像是高中的语文教科书，前后两篇*，完全没有联系。

在这本《大学语文》中，前后*彼此间不是孤立而存在的。

而编者对诗歌、词、散文、戏剧以及译文进行分文别类，然后再以*的作者为索引进行导读。

这样一来，我们通过前后的几篇*，能够更加全面以及深刻的了解*作者当时所处在的年代，并更加了解*作者不同的一面。

大学语文学习心得体会(14篇)

大学语文学习心得体会（14篇）大学语文学习心得体会1这个学期上了大学语文这么课，我很快乐，从高中开头，我就很喜爱大学语文这门课，假如要我说对自己的哪科最满足的话，我肯定会毫不迟疑地说是大学语文。

倒不是由于语文最好学，而是语文于培育了我的悟性和对美的感受，提升了我的修养。

还有，每当学其他课程累了，我总喜爱去看看、读读有关语文方面的书，陶冶情操，增加学习的乐趣，缓解学习的疲惫。

可以说，语文在我的学习中起到了至关重要的作用。

我对语言方面的课程有一种偏爱，尤其喜爱大学语文。

唐诗、宋词将文字的种种不同风格的美丽都演绎到了极致，而小说、散文、杂文又别有一种令人心动的风采，因此，我对学习语文尤其是学习写作有一种莫大的兴趣。

说起来，以前读书的时候，语文也曾是我的强项之一。

学习语文关键在于兴趣。

但有一个阶段，每次看到语文习题，总是觉得非常烦躁，觉得很没意思，很枯燥。

而对于作文，我则更有一种近似痛恨的感觉可能我这样说有些夸大，但是有一段时间我确实是看到作文心里就很不舒适。

通过对大学语文的学习，我感觉到了语文的美，写作的欢乐。

首先要解决的就是兴趣低落的问题。

不仅仔细学习大学语文，还去找来有大学语文诗词的唐诗、词选，每天读上一两首，让自己重新燃起对语言文字之美的喜爱，平常多看看一些文学杂志和小说，还把文中一些写得好的片段、语句摘抄甚至是背下来。

名言警句固然也不能放松，每天都要背上几条。

在自己的学习笔记里开拓一个小小的专栏，写上一句自己喜爱的佳言妙句，一天一换，还常常复习、咀嚼。

语文的兴趣得到了提升。

为了弥补根底学问太过薄弱的缺乏，我仔细学习、反复练习根底学问，夯实自己的语文根底。

我找来一本词典，备在手头，用于我在学习语文的过程中；每天读里面的诗词。

还每天朗读一篇好的文章，课本中的谈论文、散文都可；遇到不熟悉的字不再轻易放过，而是将其查个水落石出；对语文根底学问每天都背个十来条；坚持这样做三个月后，我觉察，我越来越喜爱大学语文了，它不仅让我增加了文学修养，还增养了急躁、细心、意志力等品质，我深深的感谢大学语文给我带来的欢乐、成就感。

大学语文学习收获与体会

大学语文学习收获与体会
1. 提高语文表达能力：通过大学语文学习，可以学习到更深入、更丰富的语文知识和表达技巧，可以更准确地表达自己的意思，提高写作和口头表达的能力。

2. 加深对文学艺术的理解：大学语文学习会涉及大量的文学作品和文学理论，通过深入学习和分析，可以更好地理解文学作品背后的深刻意义和文学艺术的魅力。

3. 培养批判性思维：在语文学习中，会经常进行文本分析和评价，这可以培养批判性思维，提高自己的思考能力。

4. 传承中华文化：大学语文学习会涉及到中国传统文化和文学，通过了解和学习这些经典文化，可以更好地传承中华文化，保护和弘扬中华优秀文化传统。

当然，这仅仅是一些可能的收获和体会，不同的人会有不同的体验和收获。