学而思(幼升一、数学)大班每日一题备考第8天

学而思每日一题

1、小朋友们，仔细观察这几根绳子，按照从短到长的顺序在绳子下面的方框里依次写上序号吧。

2、小朋友们仔细想一想，要把下面所有的商品都买下来，一共需要花多少钱呢？3、小朋友仔细观察，请你按照下面每组的变化规律，接着画一画第四幅图吧~4、接下来的图形是什么样子的，并将其画在横线上吧~5、小朋友们，数一数，下面的每幅图中各有多少个小方块。

把答案写在下面的括号里。

6、已知订书机的价格是9元。

请你根据等式，写出其他文具的价格吧~7、小朋友们仔细观察问号处应该选哪一个图形呢？8、根据前两幅图的规律，推理出第（3）副图中应该怎么画呢？请你把（3）补全。

9、小朋友们连连线，帮助小动物们找到家。

10、小朋友们连连线，把卡片放入和它得数相同的盒子内。

11、小朋友们仔细观察，下面三个图形分别由多少个方块组成呢？12、兔妈妈开始分胡萝卜啦。

她一共有17个胡萝卜，分给老大5个，又分给老二6个，那她自己还剩下几个胡萝卜呢？13、大雁是按一定的规律编号的，请你在空白处填上缺少的数字吧！14、小朋友们仔细观察，下面的四只小船一样重吗？请你按照从重到轻的顺序给它们排一排吧~15、在‘口’和‘○’中填上合适的数，使横行、竖列的3个数相加得数为10。

16、小猴子去山上摘桃子，他先摘了5个，又摘了7个，接着他从摘到的桃子里吃了4个，请问小猴子现在有多少个桃子呢？17、小朋友们仔细观察，哪一只手是左手，哪一只是右手呢？请把左手圈出来，在右手下面画上对勾吧~18、现在只剩下最后一块骨头了，小狗们决定用“剪刀—石头—布”的方式来决定谁来吃。

请小朋友们仔细看一看，哪只小狗取得了最后的胜利呢？请你把胜利的小狗圈出来吧~19、车库里原本只有1辆车，过了一会开来了2辆，又过了一会开来了3辆。

请问现在车库里一共有多少辆车？请你列个算式吧。

20、小朋友们，你的家里有1角钱硬币吗？请你自己动动手，两个两个的数，数出来20个硬币，并且告诉爸爸妈妈20个一角钱硬币是几元钱吗？21、下图中的几个图形分别代表着相应的数字，请小朋友们把图形转换成数字之后，来计算下面的算式吧！认真想一想在括号内填上怎样的数才能使这个算式成立。

学而思幼小衔接测试题

学而思幼小衔接测试题一、文理综合1. 小明飞机早上7点离开北京，以每小时600公里的速度向南飞行，小红早上8点乘火车离开上海，以每小时100公里的速度向北行驶。

如图所示，飞机和火车在下午12点钟在哪个城市相遇？解答：根据题目给出的信息，小明飞机以600公里/小时的速度向南飞行，因此在4小时后，即中午12点，小明飞机已经飞行了4×600=2400公里。

同样，小红火车以100公里/小时的速度向北行驶，那么在4小时后，小红火车已经行驶了4×100=400公里。

由于飞机和火车相遇，所以它们相遇的地点是飞机飞行的2400公里之北400公里的地方。

因此，它们相遇的城市是北京市。

2. 某台口袋电脑市场价格为2000元，商店为了提高市场销量，采取了打折措施，价格下调了20%。

请计算打折后的价格是多少？解答：打折后的价格 = 原价 - 打折金额打折金额 = 原价 ×打折比例打折后的价格 = 2000 - 2000 × 0.2= 2000 - 400= 1600元二、语文1. 下面的句子中存在语病，请找出并修改。

句子：她昨天骑车时不慎摔倒在地，伤到了胳膊。

修改后的句子：她昨天骑车时不慎摔倒，伤到了胳膊。

2. 请根据提示词语写一篇关于“春天”的作文。

提示词语：花开、鸟语、草长、温暖、活力作文：春天是美好的季节，大自然开始苏醒。

花朵绽放，鸟儿在枝头上歌唱。

草地上的绿茵茵的小草生长得更加茂盛，整个世界充满了生机和活力。

春天的阳光透过云隙洒在大地上，给人们带来了温暖和希望。

走进大自然，你会看到桃花、樱花、杜鹃花等各种各样的花朵开满了山野，色彩斑斓，散发出阵阵花香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来觅食。

鸟儿也开始建造自己的巢穴，它们在枝头上欢快地唱着歌，像是在庆祝春天的到来。

此时的草地上长满了嫩绿的小草，它们挤挤挨挨，争先恐后地往上长。

青翠的草地成了孩子们嬉戏的天堂，他们在上面奔跑、跳跃、玩耍，享受着春天带来的乐趣。

(精品word)学而思一年级每日一题(1—14天)(1)

（1）计算下列各题47+28+13= 97-25-37=19+67+23= 47+19-17=99+5= 97+15=99+98= 99+98+97+6=（2）判断下列各题的奇偶性，为奇在“=”后写“奇”，为偶在“=”后写“偶”12+14+16+18+20=11+13+15+17+19=11+13+15+17+19+21=18+45+14-57-13+78=按要求计算下列立体图形的个数。

第三天加加、减减和艾迪要分苹果，结果亮着的灯突然灭了，艾迪按了3下，加加按了2下，灯都没亮，原来是停电了，那么来电之后灯是亮的还是灭的？他们三人想分11个苹果，每人都分到偶数堆，能办到吗？一号楼比二号楼矮，三号楼比二号楼高，这三栋楼分别为红、黄、蓝色。

（1）最高的楼不是红色（2）三号楼比蓝色楼高（3）最矮的楼和红色楼离得很近一号楼（）色，二号楼（）色，三号楼（）色。

第五天艾迪和薇儿在比较谁的积分卡多。

之前薇儿比艾迪多5张，今天艾迪又得了7张，薇儿又得了5张，现在谁的积分卡比较多，多多少张呢？艾迪有1张50元，3张20元，5张10元，4张5元，10张1元。

购买下面的篮球，如何付钱最简便？艾迪还要寄信，需要贴1元2角的邮票。

如果只有8角、3角和1角三种面值的邮票，一共有多少种贴法？37元我=（）爱=（）北=（）京=（）把1、2、3、4、5、6这六个数分别填在下面的圆圈中，使三角形的每条边上的三个数相加都等于9。

盒子中有3块糖，4块巧克力，任意拿4块，会有哪几种结果？至少拿几块才能保证拿到巧克力呢？第十天现在是（）现在是（）再过10分是（） 15分前是（）艾迪早上7时起床去外面玩，下午2时回家休息，艾迪在外面玩了多久？爷爷拿着一根铁丝从一楼爬到二楼用了2分，那么从一楼到五楼的家中要多久呢？爷爷还想剪一下手中的铁丝做风车杆，如果剪成6段需要剪几次呢？剪一次需要3分，剪6段一共需要多少分呢？爷爷在一条小路的一边插风车，从头插到尾，一共插了4个风车，每两个风车间相距一米，这条小路一共多长呢？正方体骰子六个面上分别写着1~6六个数字，任意相对两个面的数字之和是7，任意相贴两个面的数字之和为8，图中“？”处的数字是多少？观察下面的骰子，计算看不见的三面的点数和。

学而思(大班、数学)幼升一每日一题备考第01天

幼升一综测每日一练
第一关：计算闯一闯（推荐时间：1分钟完成以下计算）
10-3= 15-5=
2+6= 3+9=
11-5= 20-10+3=
第二关：等量换一换
小朋友们，请你找一找，哪只小动物的体重最重，并且把它圈出来。

第三关：图形看一看
观察下图中的第1 组和第2 组的图形有什么变化规律，根据这个规律，将第3 组的第三个图形图上颜色。

幼升一综测每日一练答案
第一关：计算闯一闯（推荐时间：1分钟完成以下计算）
10-3=7 15-5=10
2+6=8 3+9=12
11-5=6 20-10+3=13
【难度】：★★
第二关：等量换一换
小朋友们，请你找一找，哪只小动物的体重最重，并且把它圈出来。

【难度】：★★
【点评】：考察孩子的观察能力以及对生活常识的理解能力，需要知道在翘翘板上，往下指的是重，往上指的是轻，从而推导出轻重之间的关系。

第三关：图形看一看
观察下图中的第1 组和第2 组的图形有什么变化规律，根据这个规律，将第3 组的第三个图形图上颜色。

【难度】★★★
【解析】观察1和2的规律，发现在每幅图中，第一幅图和第三幅图可以重叠放在一起，与第二幅图的所占的黑色正方形位置相反，考查孩子们的观察能力。

学而思列学习计划

学而思列学习计划一、学习目标1. 提高数学和英语成绩，争取取得优异的成绩。

2. 加强学科知识的理解和掌握，提高学习能力和解决问题的能力。

3. 培养良好的学习习惯和时间管理能力，增强自律性和自主学习能力。

二、学习计划1、数学学习计划（1）每日复习：每天按时完成学校布置的数学作业，认真复习当天的数学知识点，巩固基础知识。

（2）每周训练：每周做一次数学练习，包括教材习题和提高训练题，力求做到“举一反三”。

（3）良师指导：在遇到数学难题时，及时向老师请教，多与同学讨论，积极争取老师的指导和帮助。

2、英语学习计划（1）背单词：每天背诵一定量的单词，并在复习时将所背单词进行巩固。

（2）阅读训练：每周进行一次英语阅读训练，提高阅读理解能力和阅读速度。

（3）写作练习：每天进行一定量的英语写作练习，培养写作能力和提高表达能力。

3、学习方法与技巧（1）时间管理：合理安排学习时间，充分利用课余时间进行学习和提高效率。

（2）查漏补缺：及时发现学习中的不足和漏洞，及时补习，不落下任何知识点。

（3）反思总结：每周对学习情况进行总结与反思，及时调整学习方法和学习策略。

4、综合素质提升（1）参与社会实践：积极参加学校组织的各项活动，增强综合素养。

（2）读书学习：每周至少读一本课外书籍，拓展自己的知识面和视野。

三、学习环境1、学习环境：良好的学习环境对学习是非常重要的，应该保证学习环境的安静和整洁。

2、家庭支持：争取家人的理解和支持，保证学习的积极性和积极心态。

四、总结与反思通过认真制定学习计划和坚定的执行，相信能够提高自己的学习成绩和综合素养。

同时也要时刻保持积极的学习心态，坚持不懈，相信自己能够取得丰硕的成果。

学而思(幼升一、数学)大班每日一题备考第9天

幼升一综测每日一练第十天
一、计算练一练
2+7=3+9=
7+4=21-11=
20-2-8=25-15=
二、卡片猜一猜
老师和欢欢、喜喜玩纸牌游戏。

老师手里有5张纸牌，分别是1、2、3、4、5,欢欢从中取一张，喜喜从中取了一张。

欢欢说：我不知道喜喜的牌比我大还是比我小。

喜喜说：我也不知道欢欢的牌比我大还是比我小。

请问：喜喜手里拿的纸牌是（）。

三、快来排一排。

幼升一综测每日一练第十天答案
一、计算练一练
2+7=93+9=12
7+4=1121-11=10
20-2-8=1025-15=10
二、卡片猜一猜
老师和欢欢、喜喜玩纸牌游戏。

老师手里有5张纸牌，分别是1、2、3、4、5,欢欢从中取一张，喜喜从中取了一张。

欢欢说：我不知道喜喜的牌比我大还是比我小。

喜喜说：我也不知道欢欢的牌比我大还是比我小。

请问：喜喜手里拿的纸牌是（）。

【答案】3
【难度】☆☆☆
【解析】考察孩子的理解能力和逻辑推理能力。

通过欢欢说的话，可以推测出欢欢拿的排不是1或者5，是2、3、4的其中一张
通过喜喜说的话，可以推测出喜喜拿的牌不是2、4，只能是3.
三、快来排一排
【考点】考察逻辑推理能力
【难度】☆☆☆
【详解】答案依次为3、1、2、4。

通过阅读理解题意，进行比较多少的逻辑推理。

学而思(幼升一、数学)大班每日一题备考第7天

幼升一综测每日一练第八天
一、计算练一练
15+3=12+7=
14+8=1+8-7+2=
18-9=20-15=
二、买东西算一算
妈妈给了贝贝20元钱，贝贝买了下面所有东西后，还剩_______元．
三、图形看一看
乘乘用几个大小相同的小方块堆成了如下面左图的立体图形．这个立体图形从左边看，得到的图案如右图所示．那么，这个立体图形从前面看，应该是什么样子，请你把正确选项的字母圈出来。

幼升一综测每日一练第八天答案
一、计算练一练
15+3=12+7=
14+8=1+8-7+2=
18-9=20-15=
二、买东西算一算
妈妈给了贝贝20元钱，贝贝买了下面所有东西后，还剩_______元．
能力考查：计算能力和常识积累
难度：☆☆
试题答案：20-3-5-7=5（元）
答案详解：人民币计算问题。

结合生活情景，考察小朋友对于减法含义的理解，以及简单的人民币计算问题，需要孩子有一定的情景理解能力。

三、图形看一看
乘乘用几个大小相同的小方块堆成了如下面左图的立体图形．这个立体图形从左边看，得到的图案如右图所示．那么，这个立体图形从前面看，应该是什么样子，请你把正确选项的字母圈出来。

能力考查：空间想象能力
难度：☆☆☆
试题答案：A
答案详解：立体图形三视图的考察。

通过对立体图形的观察，能对立体图形三个视角（正视图、左视图、俯视图）的平面图像进行想像，从三个角度描述立体图形，考察孩子对立体图形和平面图像的对应能力。

从前面观察，答案为A，其中B为干扰项。

学而思天天练1-60每日两题(题目)

1、2+4+6+8+10+12+14+16+182、5+7+9+11+13+15+17+19+21+23天天练第2天（4月23日）1、34+78+66+159+222、847－136－64天天练第3天（4月24日）1、500-76-41-59-242、64+451-27+36-73+549天天练第4天（4月25日）1、821-19-81-203-972、969－23-39天天练第5天（4月26日）1、191+89-83-17+112、218-35-44-36-2-3天天练第6天（4月27日）1、288-（88+56）2、263-（163+38）天天练第7天（4月28日）1、236-165+652、782-324+1241、99999+9999+999+99+92、2001+2002+2003+2004天天练第9天（4月30日）1、299+59+2+72、96+97+98+99+10天天练第10天（5月1日）1、 89+92+91+87+86+932、19+18-17+16-15+14-13+12-11天天练第11天（5月5日）1、 2+12+102+1002+100022、24+204+2004+20004+200004天天练第12天（5月6日）1、62-3-3-3-3-3-32、45+9+9+9+9+9天天练第13天（5月7日）1、1只河马的体重等于2只大象的体重，1只大象的体重等于10匹马的体重，1匹马的体重是320千克，这只河马的体重是多少千克？2、1个菠萝的重量等于2个梨的重量，1个梨的重量等于4个香蕉的重量，4个香蕉的重量等于5个土豆的重量，那么，1个菠萝等于几个土豆的重量？天天练第14天（5月8日）1、下图一共有（）条线段？2天天练第15天(5月9日)1、用l6个边长为2分米的小正方形拼成一个大正方形．大正方形的周长是（）分米222、求下图所示图形的周长．周长是（）分米.平移前天天练第16天答案及详解(5月10日)1.已知1个☆ = 3个△，1个△ = 5个□ .那么1个☆ =（）个□2、某池中的睡莲所遮盖的面积，每天扩大一倍，10天恰好遮住整个水池 .问：若只遮住水池的一半需要多少天？天天练第17天答案及详解(5月11日)1、数一数，图中一共有（）个正方形？天天练第18天（5月12日）1、拼图游戏图形中一个有20个小正方形，分成大小相等的4块，每块应该含有5个小正方形 .怎样分？2、一个长方形，切掉一个角，剩下的图形还有（）个角？（注：此题答案不唯一）天天练第19天（5月13日）1、一本书，共80页，小兵已经看了24页，再看多少页就能看到这本书的一半？2、妈妈买来14米布，做裙子用去3米，做裤子用的米数和做裙子用的同样多．还剩多少米布？天天练第20天（5月14日）1、20-19+18-17+16-15+…+4-3+2-12、39-38+37-36+35-34+…+5-4+3-2+1）天天练第21天（5月15日）1、在合适的地方填入“＋”，使等式成立（位置相邻的两个数字可以组成一个数）1 2 3 4 5 6 ＝ 661 2 3 4 5 6 7 ＝ 1272、在下面每两个数之间填上“＋”或“－”，使等式成立。

学而思(幼升一、数学)大班每日一题备考第11天

一、计算练一练
5+5=12+7=
25-15=37-17=
11+2+9=42-12-20=
二、观察下面的两幅图，请你想一想：一根香蕉等于几个樱桃.
三、艾迪、薇儿、武西三个小朋友比赛跳绳．薇儿说：“我跳的不是最多的，但艾迪
没有我跳的多．”请问武西是第_______名．
四、请在下图的每个方格中填入一个数字，使得每一行、每一列、每一个粗框内，都有数字
1、2、3、4且不重复，并且中间红色区域内的四个数字也不重复.
一、计算练一练
5+5=1012+7=19
25-15=1037-17=20
11+2+9=2242-12-20=10
二、观察下面的两幅图，请你想一想：一根香蕉等于几个樱桃.
【答案】4
【难度】☆☆☆
【解析】从第一幅图中发现一根香蕉其实就等于2个苹果，第二幅图刚好是两个苹果等于4个樱桃，推理一根香蕉等于4个苹果；
三、艾迪、薇儿、武西三个小朋友比赛跳绳．薇儿说：“我跳的不是最多的，但艾迪
没有我跳的多．”请问武西是第_______名．
【答案】第一名
【难度】☆☆☆
【解析】通过文字考察小朋友的逻辑推理能力。

薇儿说她自己不是最多的，说明她不是
第一，但是艾迪也没有她跳的多，说明艾迪也不是第一，那么三个人中，必然有一个人是第一，排除艾迪和薇儿，只有武西是第一。

四、快来排一排
【答案】
【考点】考察逻辑推理能力
【难度】☆☆☆
【详解】简单四宫变形数独，在理解规则之后，通过排除法逐渐突破，对于已经接触过数独的孩子比较简单，对于未接触的孩子，理解规则相对困难。

学而思每日一题

知道：4个苹果=8个梨，1个菠萝=6个梨，问：1个菠萝+4个梨=（）个苹果？榨一杯橙汁需要3个橙子，榨3杯橙汁需要多少个橙子呢？小朋友，一只小兔和几只松鼠一样重，说说为什么？小刺猬能搬走10个苹果，请想一想，他能搬动大蛋糕么？小乌龟带着礼物去看爷爷，仔细观察，正确的顺序应该是什么呢？（这是排序题哦~把图片下面的数字按照合理的顺序排起来，宝贝们，要说说为什么这么排哦~）图中花盆的影子正确的有两个，请你找出并圈出来。

最上面一层用了1块砖，第2层用了2块砖，第三层用了3块砖。

依此类推，砌完图中这堵墙要多少块砖呢？大象和小熊帮助邻居搬玉米，大象每次搬5个玉米，小熊每次搬4个玉米。

大象一共要搬15个玉米，小熊一共要搬12个玉米，如果大象和小熊搬运时的速度是一样的，谁先搬完呢？4种小动物比轻重，每种小动物都和其他两种小动物做比较。

从图中你能看出谁轻谁重吗？快给它们的体重排个顺序吧！（从重到轻写上1~4）大汽车要去朋友家，它仔细算了算开满32千米就能到达终点了。

小朋友，动脑筋算一算，它会到达哪一家？小熊家，小猴家还是小兔家？观察下图中的图形数量关系，1个圆柱=（）方块呢？左边最高的第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？先算出小鸡、小鸭、小兔身上的算式，再按结果连线找妈妈。

画有不同形状的卡片代表不同数字。

现有五张卡片：圆形的代表1，长方代表2，三角形3，正方4，五角星5。

说一个数，把加起来的等于这个数的牌挑出来（牌数不限，一种即可）。

例如：拼7（3+4=7）。

第一问：拼6第二问：拼10第三问：拼13一头奶牛每星期的前5天奶牛每天产奶3斤，后2天每天产奶2斤，一星期一头奶牛共产奶多少斤？2月9日，第18题~~小军排队去买早餐，他前面有4个人，后面有5个人，总共几个人在排队？观察下面四棵大树，分别是什么季节呢？选择一幅图，在旁边画上穿着相应服装的小朋友吧！【过关版本】小朋友们开动动脑筋，动手试一试，五根牙签摆出2个三角形，十二根根牙签摆出5个正方形？【进阶版本】小朋友们继续加油！！开动小宇宙，动手试一试，五根牙签摆出5个三角形？把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子？动手试一试。

学而思(幼升一、数学)大班每日一题备考第8天

幼升一综测每日一练第九天一、计算练一练
1+9=5+9=
22-12=17-9=
3+6+7=24+8-14=二、板子拼一拼
三、动动火柴棒
幼升一综测每日一练第九天答案
一、计算练一练
1+9=105+9=14
22-12=1017-9=8
3+6+7=1624+8-14=18
二、板子拼一拼
【考点】空间+观察+操作，以及七巧板的认识和拼组。

七巧板包括两个大三角形、一个中三角形、两个小三角形、一个正方形和一个平行四边形。

【详解】正确答案是1、3、5或2、3、5。

考察小朋友对形状操作的把握，及图形大小的把
握。

注意房顶应是最大号的三角形，因中号三角形不会比最小的三角形大那么多。

【新一年级衔接】衔接寒假第3讲《剪拼图形》，学习观察图形的特点和七巧板，利用七巧板进行图形的拼接。

三、动动火柴棒
【考点】火柴棒问题。

【详解】答案为99。

【新一年级衔接】衔接秋季第9讲《火柴棒游戏》，利用火柴棒进行算式、图形和数字的摆动，提高孩子的动手能力和思维能力。

学而思天天练1-60每日两题

1、2+4+6+8+10+12+14+16+182、5+7+9+11+13+15+17+19+21+23天天练第2天（4月23日）1、34+78+66+159+222、847－136－64天天练第3天（4月24日）1、500-76-41-59-242、64+451-27+36-73+549天天练第4天（4月25日）1、8272、969－23-39天天练第5天（4月26日）1、191+89-83-17+112、218-35-44-36-2-3天天练第6天（4月27日）1、288-（88+56）2、263-（163+38）天天练第7天（4月28日）1、236-165+652、782-324+1241、99999+9999+999+99+92、2001+2002+2003+2004天天练第9天（4月30日）1、299+59+2+72、96+97+98+99+10天天练第10天（5月1日）1、 89+92+91+87+86+932、19+18-17+16-15+14-13+12-11天天练第11天（5月5日）1、 2+12+102+1002+100022、24+204+2004+20004+200004天天练第12天（5月6日）1、62-3-3-3-3-3-32、45+9+9+9+9+9天天练第13天（5月7日）1、1只河马的体重等于2只大象的体重，1只大象的体重等于10匹马的体重，1匹马的体重是320千克，这只河马的体重是多少千克2、1个菠萝的重量等于2个梨的重量，1个梨的重量等于4个香蕉的重量，4个香蕉的重量等于5个土豆的重量，那么，1个菠萝等于几个土豆的重量天天练第14天（5月8日）1、2天天练第15天(5月9日)1、用l6个边长为2分米的小正方形拼成一个大正方形．大正方形的周长是（）分米222、求下图所示图形的周长．周长是（）分米.平移前天天练第16天答案及详解(5月10日)1.已知1个☆ = 3个△，1个△ = 5个□ .那么1个☆ =（）个□2、某池中的睡莲所遮盖的面积，每天扩大一倍，10天恰好遮住整个水池 .问：若只遮住水池的一半需要多少天天天练第17天答案及详解(5月11日)1、数一数，图中一共有（）个正方形天天练第18天（5月12日）1、拼图游戏图形中一个有20个小正方形，分成大小相等的4块，每块应该含有5个小正方形 .怎样分2、一个长方形，切掉一个角，剩下的图形还有（）个角（注：此题答案不唯一）天天练第19天（5月13日）1、一本书，共80页，小兵已经看了24页，再看多少页就能看到这本书的一半2、妈妈买来14米布，做裙子用去3米，做裤子用的米数和做裙子用的同样多．还剩多少米布天天练第20天（5月14日）1、20-19+18-17+16-15+…+4-3+2-12、39-38+37-36+35-34+…+5-4+3-2+1）天天练第21天（5月15日）1、在合适的地方填入“＋”，使等式成立（位置相邻的两个数字可以组成一个数）1 2 3 4 5 6 ＝ 661 2 3 4 5 6 7 ＝ 1272、在下面每两个数之间填上“＋”或“－”，使等式成立。

学而思(幼升一、数学)大班每日一题备考第12天

四、请在下图的每个方格中填入一个数字，使得每一行、每一列、每一个粗框内，都有数字 1、2、 3、4 且不重复，虚线框内左上角的数表示虚线框内所有数字的和.
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幼升一综测每日一练第十三天
一、计算练一练
3+9=12 5+6=11 10+11+9=30
12-10=2 20-13=7 15+6-3=18
二、哥哥买了 3 支铅笔和一块橡皮花了 11 元，妹妹买了 3 支一样的铅笔和两块一样的橡皮花了 13 元，那么一块橡皮（）元钱，一支铅笔（）元钱. 【答案】橡皮 2 元，铅笔 3 元【难度】☆☆ 【解析】把花钱问题和等量代换相结合，可以把 3 支铅笔和一块橡皮都看成 11 元带入到第二句话中，用 13-11 得出一块橡皮 2 元，那么一支铅笔 3 元。
四、请在下图的每个方格中填入一个数字，使得每一行、每一列、每一个粗框内，都有数字 1、2、 3、4 且不重复，虚线框内左上角的数表示虚线框内所有数字的和.
【答案】
【考点】考察逻辑推理能力【难度】☆☆☆☆ 【详解】变型数独，思维趣题的考察。要求孩子懂得数独的规则，并掌握一定的方法：排除法。根据题目的叙述“虚线框内左上角的数表示虚线框内所有数字的和”利用一个宫内会出现 1、2、3、4，数字之和为１０，可以推理出不在虚线框内的４个格子分别填写的数字是什么，然后再结合数字和和数独的规则，推理出其他格子的答案．
三、小红喜欢每天读课外书，第一天读 2 页，之后的每一天都比前一天多读 1 页，第 4 天在小红准备读书前，她算了算说：明天可以读完这本书。这本书至少有（）页。【答案】2+3+4+5+1=15 【难度】☆☆☆☆ 【解析】考察孩子的计算能力和理解能力，考虑之后的每天都比前一天多读一页，也就是第二天读 3 页，第三天读 4 页，第四天读 5 页，“明天可以读完”说明这本书可能还剩下 1、2、 3、4、5、6 页，那么这本书至少还会在第五天剩下 1 页，所以用 2+3+4+5+1=15.

学而思(幼升一、数学)大班每日一题备考第5天

幼升一综测每日一练
一、计算练一练
15-3=20-8=
3+8=14+6=
1+5+8=45-35=
二、动手移一移
加加有9块橡皮，减减有5块橡皮，请问加加给减减_______块橡皮，他们两个就一样多了。

三、小明想要买一个5元钱的面包，小何想要买一个8元钱的巧克力，他
们两个人的钱加在一起买这两样东西，还差2元，问他们一共有_______元钱.
幼升一综测每日一练解析
一、计算练一练
15-3=1220-8=12
3+8=1114+6=20
1+5+8=1445-35=10
二、动手移一移
加加有9块橡皮，减减有5块橡皮，请问加加给减减_______块橡皮，他们两个就一样多了。

【答案】2块
【难度】☆☆
【解析】考点：移多补少
首先考虑一样多，发现两个人之间的差并计算出差，给差的一半，使两人一样多。

三、小明想要买一个5元钱的面包，小何想要买一个8元钱的巧克力，他
们两个人的钱加在一起买这两样东西，还差2元，问他们一共有_______元钱.
【答案】11元
【难度】☆☆☆
【解析】考点：加减法应用
考察孩子的生活常识转化和理解能力，买东西（花钱）钱变少用减法，还差几元用减法，在理解加减法含义后将文字转化为文字算式。

学而思幼小衔接测试卷

学而思幼小衔接测试卷摘要：1.学而思幼小衔接测试卷的概述2.幼小衔接测试卷的重要性3.测试卷的内容和特点4.如何准备和应对学而思幼小衔接测试卷正文：【学而思幼小衔接测试卷的概述】学而思幼小衔接测试卷是一款针对幼儿园升入小学阶段学生的学习能力测试卷。

该测试卷旨在帮助学生了解自己在语文、数学、英语等学科方面的掌握程度，为顺利过渡到小学阶段打下坚实基础。

同时，测试卷也能让家长和老师更加全面地了解学生的学习状况，以便制定更有针对性的教育方案。

【幼小衔接测试卷的重要性】幼小衔接阶段是儿童成长过程中非常重要的一个阶段。

在这个阶段，学生的学习方式、学习内容以及学习环境都会发生很大的变化。

通过学而思幼小衔接测试卷，学生可以更好地了解自己在这个阶段的学习状况，为顺利过渡到小学阶段做好充分准备。

此外，测试卷还能帮助家长和老师发现学生在学习上的不足，及时进行调整和补充，确保学生在小学阶段能够迅速适应新的学习环境。

【测试卷的内容和特点】学而思幼小衔接测试卷涵盖了语文、数学、英语等学科的基本知识，内容丰富且具有针对性。

测试卷的特点如下：1.紧扣小学阶段课程标准，让学生更好地了解小学阶段的学习要求；2.题目设计灵活多样，旨在考察学生的基础知识和应用能力；3.测试卷难度适中，既能考察学生的学习水平，又能让学生在测试过程中保持自信心。

【如何准备和应对学而思幼小衔接测试卷】为了在学而思幼小衔接测试卷中取得好成绩，学生需要做好以下几点准备：1.熟悉小学阶段的课程标准，了解学科知识的基本要求；2.多做练习题，提高解题速度和准确率；3.注重学科之间的平衡发展，确保在各个学科上都有较好的基本功；4.调整心态，保持自信，避免因测试压力过大而影响发挥。

总之，学而思幼小衔接测试卷对于学生顺利过渡到小学阶段具有重要意义。

通过测试卷，学生可以全面了解自己的学习状况，为未来的学习打下坚实基础。