八年级下册物理机械效率典型考试
人教版八年级物理下册机械效率习题精选含答案
12.3机械效率习题精选汇总
一．选择题（共13小题）
1．下列关于机械效率的说法正确的是（）
A．机械效率不可能达到100%
B．随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100%
C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
D．杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
2．关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）
A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，机械效率一定高
C．效率高的机械，功率一定大D．做功快的机械，功率一定大
3．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则（）
A．乙升降机提升重物做的有用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多
C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少
4．利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，则该装置的机械效率为（）
A．40% B．50% C．80% D．100%
5．一工人利用如图所示的装置，在10s内将重为180N的重物沿竖直方向匀速向上提升了2m．若动滑轮重20N，忽略绳重及绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）
A．提升过程中，绳的拉力做了360J的功
B．提升过程中，绳的拉力做了40 J的额外功
C．提升过程中，绳的拉力做功的功率是40W
D．由于忽略绳重及摩擦，该装置的机械效率是100%
6．如图某人采取了三种不同方法往楼上运沙子，绳重及摩擦不计，下面的分析错误的是（）。
【人教版】八年级物理下册12.3机械效率测试试题(含答案)
《机械效率》同步练习◆ 选择题1．如下图，只用一个动滑轮把重物举高 5 米，所用的动力是60 牛顿，动力所做的功是（不考虑动滑轮遇到的重力和摩擦）（）A． 300 焦耳B． 150 焦耳C． 900 焦耳D． 600 焦耳2．如下图①②④采纳同样的动滑轮提高货物，③的动滑轮不一样，对于滑轮组的机械效率同样的两组是（绳重和摩擦忽视不计）（）A．①② B ．②③ C．③④ D．②④3．对于功和机械能，以下说法正确的选项是（）A．功率大的机器比功率小的机器做功多B．使用省力的机械，能够提高做功的功率C．有力对物体做功时，机械能不必定会发生变化D．功率大的机器，机械效率高4．如在同样的时间内，用同一滑轮组可分别把75N 和 150N 重的物体匀速提高4m，若在两种状况中的额外功相等，则这两种状况中（）A．绳端挪动的距离相等B．所做的实用功相等C．拉力的功率相等D．滑轮组的机械效率相等5．如下图，物重G 为 2000N，小红用800N 的拉力花2s 的时间把物体沿斜面匀速挪动了4m，提高升度为h 为 2.5m．（不计滑轮、细绳的重，不计细绳与滑轮间的摩擦）．以下说法正确的选项是（）A．拉绳索自由端的速度4m/sB．拉力所做的功大小为5000JC．物体遇到斜面对它的摩擦力为1150ND．整个系统的机械效率为78.125%◆ 填空题6．某机械的效率为50%，表示该机械做功时，功在功中的比率为50%．使用任何机械时．机械效率老是小于．7．某人用如图的滑轮组提高2000N 的重物，所用的拉力是800N，绳索自由端被拉下4m，这个人做的总功是J，实用功是J，滑轮组的机械效率是．8．如下图，物重G为 2000N，斜面长 5m，高 3m，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿余面以0.2m/s的速度拉上来，所需拉力 F 是N，拉力做的实用功是J，机械的总功率是．◆ 实验研究题9．在测滑轮组机械效率的实验中，小明用同样的滑轮和细线，绕成如下图的甲、乙两个滑轮组（忽视绳重和摩擦），并分别用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动绳索，若两个弹簧测力计的示数同样，则滑轮组的机械效率较高，在把两个物体提高了同样的高度时，拉力 F1、 F2做的功 W1、 W2的大小关系是W1W2．答案与分析◆ 选择题1．【剖析】图中使用的是动滑轮，动力挪动的距离s=2h，求出 s 大小，又知道动力大小，利用 W=Fs求动力所做的功．【解答】解： s=2h=2× 5m=10m，动力所做的功：W=Fs=60N×10m=600J．应选 D．2．【剖析】滑轮组的机械效率与动滑轮的重力和提高物体的重力相关，与滑轮组绳索的有效股数没关，据此进行解答．【解答】解：（1）因滑轮组的机械效率与动滑轮的重力和提高物体的重力相关，因此，①与②③④的机械效率不一样，故A 不正确；③与②④的机械效率不一样，故BC不正确；（2）②④中提高同样的重物上涨同样的高度时实用功同样，额外功均为战胜动滑轮重力做的功且同样，因此二者的机械效率同样，故D 正确．应选 D．3．【剖析】（ 1）物体做功多少与功率和做功时间相关；（2）功率表示物体做功快慢的物理量；机械效率是W实用与 W总的比值，是个百分数，二者间没有必定联系；（3）力对物体做功，物体的机械能不必定改变，如给轮胎打气时，对打气筒做功，打气筒发热，即打气筒的内能增添，机械能不变；而机械能等于动能、重力势能和弹性势能的和；（4）单位时间内所做的功叫做功率；物理学中，把实用功与总功的比值，叫做机械效率．【解答】解：A．由公式 W=Pt能够看出，物体做功的多少等于功率与做功时间的乘积，功率大，做功时间不确立，做功多少不可以确立．故 A 项说法错误；B．功率与做功的大小和做功的时间相关，但与能否使用省力的机械没关，故B项说法错误；C．有力对物体做功，物体的机械能不必定会发生变化，如水平匀速拉动物体，固然拉力做了功，但物体的动能和势能不变，机械能不变；故 C 项说法正确；D．实用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与功率的大小没关，故 D 项说法错误．应选 C．4．【剖析】用同一滑轮组，提高的重物增大，匀速提高同样的高度，依据W=Gh可知做的实用功增大，而在两种状况中的额外功相等，由于总功等于实用功加上额外功，因此总功（拉力做功）增大，实用功占总功的比值（机械效率）增大；但拉力挪动的距离和物体高升的高度的关系不变：s=nh．据此剖析判断．【解答】解：A、使用同一滑轮组，拉力挪动的距离和物体高升的高度的关系s=nh 不变．故A正确；B、由于 W实用 =Gh，提高的重物不一样、提高的高度同样，因此做的实用功不一样，故 B 错；C、由于总功等于实用功加上额外功，实用功不一样，因此总功（拉力做功）不一样，又由于做功时间同样，因此拉力做功功率不一样，故 C 错；D、提高同样的高度、提高重物增大，实用功增大，但额外功不变，实用功占总功的比值增大，机械效率增大，故 D 错．应选 A．5．【剖析】（ 1）由图可知，滑轮组绳索的有效股数为3，依据 s=nh 求出绳端挪动的距离，根据速度公式求出绳索自由端的速度，依据W=Fs求出拉力所做的功；（2）依据 W=Gh求出实用功，不计滑轮、细绳的重、不计细绳与滑轮间的摩擦时，额外功即为物体战胜摩擦力做的功，大小为拉力做的功减去实用功，依据W=Fs求出摩擦力的大小，依据η=× 100%求出整个系统的机械效率．【解答】解：（ 1）由图可知，滑轮组绳索的有效股数n=3，则绳端挪动的距离：s=nh=3× 4m=12m，绳索自由端的速度：v= ==6m/s ，故 A 不正确；拉力所做的功：W总 =Fs=800N× 12m=9600J，故 B 不正确；（2）实用功：W有 =Gh=2000N×2.5m=5000J ，因不计滑轮、细绳的重、不计细绳与滑轮间的摩擦时，额外功即为物体战胜摩擦力做的功，因此，战胜摩擦力所做的额外功：W额 =W总﹣W有=9600J ﹣5000J=4600J ，由 W=Fs可得，物体遇到斜面对它的摩擦力：f===1150N，故 C 正确；整个系统的机械效率：η=×100%=× 100%≈ 52.08%，故D不正确．应选 C．◆ 填空题6．某机械的效率为50%，表示该机械做功时，实用功在总功中的比率为50%．使用任何机械时．机械效率老是小于100%．【剖析】机械效率，即实用功占总功的百分比．而W总=W实用 +W额外．【解答】解：（ 1）机械效率50%表示什么，这是依据机械效率的定义，实用功占总功的百分比，即表示该机械做功时，实用功占总功的50%．（2）只需有使用机械，就必定会在机械上耗费一部分额外功，也就是说实用功老是会小于总功，机械效率老是小于 100%．故此题答案为：实用；总；100%7．某人用如图的滑轮组提高2000N 的重物，所用的拉力是800N，绳索自由端被拉下4m，这个人做的总功是3200 J，实用功是2000 J，滑轮组的机械效率是62.5%．【剖析】由图可知，肩负物重的绳索股数n=4，重物被提高h，则拉力端挪动的距离s=4h，知道拉力的大小和绳索自由端挪动的距离，依据公式W=FS求人所做的总功；求出重物上涨的高度，知道物体的重，依据公式W=Gh可求人所做的有用功；实用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率．【解答】解：绳索自由端挪动的距离s=4h=4m，则 h=1m，人所做的总功：W总 =FS=800N× 4m=3200J，人所做的实用功：W有 =Gh=2000N×1m=2000J．滑轮组的机械效率：η=×100%=× 100%=62.5%．故答案为： 3200， 2000， 62.5%．8．如下图，物重G为 2000N，斜面长 5m，高 3m，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿余面以0.2m/s 的速度拉上来，所需拉力 F 是 500 N，拉力做的实用功是6000J，机械的总功率是300W．【剖析】（ 1）该题波及到了斜面和滑轮组装置的总机械效率，看起来是比较复杂的，但我们只需依据机械效率、实用功、总功的定义即可正确判断出实用功是物体重力和斜面高的乘积，依据实用功和机械效率便可求出总功．而总功就是最后施加的力和该力作用点挪动距离的乘积，据此即可求出拉力．（2）机械的总功率就是总功的功率，用重物挪动的距离除以重物挪动的速度求出时间．再依据功率的计算公式求出功率．【解答】解：由题意可知斜面和滑轮组都是为了将物体的地点提高，因此实用功：W 实用=Gh=2000N× 3m=6000J，总功：W===7500J ；总总功即拉力做的功等于拉力和拉力作用点挪动的距离，拉力作用点挪动的距离等于物体挪动距离的 n 倍即：s′=ns=3× 5m=15m，所需拉力 F===500N；重物上涨时间t===25s；机械的总功率： P 总 ===300W．故答案为： 500； 6000； 300W．【人教版】八年级物理下册12.3机械效率测试试题(含答案)◆ 实验探究题9．9．在测滑轮组机械效率的实验中，小明用同样的滑轮和细线，绕成如下图的甲、乙两个滑轮组（忽视绳重和摩擦），并分别用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动绳索，若两个弹簧测力计的示数同样，则甲滑轮组的机械效率较高，在把两个物体提高了同样的高度时，拉力 F1、 F2做的功 W1、 W2的大小关系是W1大于W2．【剖析】由图可知滑轮组绳索的有效股数，依据F=（G+G动）比较两滑轮组提高重物重力之间的关系，忽视绳重和摩擦，实用功为战胜物体重力所做的功，总功为战胜物体的重力和动滑轮重力所做的功，据此比较两个物体提高了同样的高度时二者拉力所做功的大小关系，依据η=× 100%比较两滑轮组机械效率之间的关系．【解答】解：由图可知，n 甲=3， n 乙 =2，因两个弹簧测力计的示数同样，即拉力 F 同样，因此，由F=（G+G动）的变形式G=nF﹣ G动可知，甲滑轮组提高物体的重力较大，因忽视绳重和摩擦，实用功为战胜物体重力所做的功，总功为战胜物体的重力和动滑轮重力所做的功，因此，由W总 =（G+G动） h 可知，甲滑轮组拉力 F1做的功许多，即W1＞ W2，由η=× 100%=× 100%=× 100%=× 100%可知，甲物体重力较大，机械效率较大．。
人教八下物理-12.3-机械效率计算题含答案
机械效率计算题1．用图6所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m求：（1）拉力所做的功和拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率．答案：（1）W=500J P=100W （2）80%2．如图所示为一款塔式起重机，工作电压为380伏。
当起重机吊起500千克重物以1米/秒速度匀速上升20米时，工作电流是18安；当起重臂水平旋转，带动重物在8秒内移动16米时，工作电流是5安。
(1)如果起重臂加长，那么平衡块质量应该________(填“增加”或“减小”)。
(2)请计算在整个过程中，起重机钢绳对重物所做的功和起重机将电能转化成机械能的效率(保留小数到0.1％)。
答案：增加；1×105J；62.1%3．如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升lm．求：(1)有用功；(2)滑轮组的机械效率；(3)拉力的功率．答案：240J；80%；60W4．随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图20甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦)．(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力?(2)小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图20乙)是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确．(3)求两种方案的机械效率之比?(4)综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一些?说明理由．答案：5. 如图22所示装置，绳重及摩擦不计。
装卸工人将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F1为500N，货物在1min内匀速上升了5m。
（1）请在图上画出绳子的绕法；（2）求滑轮组的机械效率；（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。
人教版八年级下册物理第十二章 机械效率(有答案)
人教版八年级下册物理第十二章 机械效率（有答案）1 / 12人教版八年级下册物理第十二章 机械效率一、单选题1．用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法不正确的是A ．弹簧测力计要竖直向上匀速拉动B ．测量机械效率的原理00=100W W η⨯有用总C ．机械效率与动滑轮重力的大小有关D ．提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现 答案：D2．如图所示，用同一滑轮组分别将物体A 和物体B 匀速提升相同的高度，与提升B 相比，提升A 的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A 的过程A ．额外功较小B ．额外功较大C ．总功较小D ．总功较大 答案：D3．如图，用大小相等的拉力F ，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间t ab ＞t cd ，运动距离s ab =s cd ，比较两种情况下拉力所做的功和功率（ ＞A ．ab 段做功较多B．ab段与cd段的功一样多C．ab段功率较大D．ab段与cd段的功率一样大答案：B4．下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是（＞A．有用功越多，机械效率越高B．同一起重机提起的货物越重，机械效率越高C．额外功越少，机械效率越高D．同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高答案：B5．甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）A．若G1= G2，拉力做的额外功相同B．若G1= G2，拉力做的总功相同C．若G1= G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变答案：C6．如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上, 斜面长s=2m。
(g取10N/kg)则A．推力的功率为40W B．推力做的总功300JC．斜面的机械效率为75﹪D．斜面对物体的摩擦力100N答案：C7．如图所示，用相同的滑轮组装的甲、乙两个滑轮组，匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。
人教版初中物理八年级下学期期末复习：机械效率附解析学生版
人教版初中物理八年级下学期期末复习：机械效率附解析学生版一、单选题(共10题；共20分)1．（2分）用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦）提升重物时，将重210N的物体在5s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为90N，则提升重物的过程中，下列说法中正确的是（）A．提升物体的过程中，额外功为540JB．绳子自由端拉力F的功率为12WC．滑轮组的机械效率为70%D．绳子自由端移动的距离是4m2．（2分）码头工人利用图所示的装置将体积为8×10-3m3的金属物块打捞上岸，在1min内使金属物块匀速升高6m，工人对绳子的拉力大小为400N，此过程中金属物块没有露出水面，不计绳重及摩擦。
下列判断正确的是（金属物块密度为8.0×103kg/m3）（）A．工人拉绳子移动的速度为0.3m/sB．动滑轮的重力大小为160NC．工人做功的功率为120WD．金属物块全部露出水面后，匀速上升的过程中，滑轮组的机械效率约为72.7%3．（2分）利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。
用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度（忽略绳重和摩擦），下列说法中正确的是（）A．甲、乙两滑轮组中绳子自由端的拉力相等B．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的速度相等C．使用甲滑轮组做的有用功多D．甲、乙两滑轮组的机械效率相等4．（2分）如图，同一水平面上，用水平向左的拉力F1匀速拉动重为G的物体A前进距离s；现在改用如图滑轮装置，拉着物体A沿水平方向匀速移动相同的距离s，此时绳端拉力为F2，绳子长度不变。
则（）A．F2做的有用功为GsB．F2做的额外功为3F2s-F1sC．该滑轮组的机械效率为η=G 2F2D．该滑轮组的机械效率为η=F1 2F25．（2分）如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中A．绳子自由端移动的距离为1mB．滑轮组对物体A的水平拉力为90NC．拉力F的功率为3WD．拉力F所做的有用功为72J6．（2分）如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（）A．绳子自由端移动的速度为0.3m/sB．滑轮组的机械效率为80%C．动滑轮重为100ND．人拉绳做功的功率为75W7．（2分）分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N．把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是（）A．甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100JB．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300JC．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等D．甲和乙两滑轮组的机械效率不相等8．（2分）如图所示，用完全相同的滑轮组装成甲、乙两种滑轮组，分别提升重150N的物体。
人教版物理八年级下册12.3《机械效率》精选同步习题(附详细解析)
12.3《机械效率》精选同步习题一．选择题（共14小题）1．关于机械效率的下列说法中，正确的是（）A．利用机械越省力，机械效率越高B．机械做功越快，机械效率越高C．有用功相同、总功越大机械效率越高D．额外功相同、有用功越大的机械效率越高2．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多3．工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．增大提升重物的速度，可以增大有用功B．减小定滑轮的重力，可以减小额外功C．增大提升重物的高度，可以提高机械效率D．减小动滑轮的重力，可以提高机械效率4．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮等重），在相同时间内把重物G提升相同高度，F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．力F1和F2做功的功率相同B．力F1和F2做的总功相同C．乙滑轮组更省力，两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高5．如图所示，在相同时间内，用大小相同的拉力F把等质量的甲、乙两物体沿斜面AB、AC从低端拉到斜面顶端。
F做功的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙．下列分析正确的是（）A．P甲＞P乙，η甲＜η乙B．P甲＜P乙，η甲＜η乙C．P甲＜P乙，η甲＞η乙D．P甲＞P乙，η甲＞η乙6．某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为η1和η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．F1＞F2，η1＝η2B．F1＜F2，η1＝η2C．F1＜F2，η1＞η2D．F1＞F2，η1＜η27．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，不计绳重与摩擦，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（）A．B．C．D．8．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。
人教版 八年级下册物理 第12章 第3节 机械效率 同步检测(有答案)
机械效率一、单选题1.下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（）A. 增加物体移动的距离B. 改变绳子的绕法C. 增加物体的质量D. 增加动滑轮的个数2.如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中（）A. 绳子自由端移动的距离为1mB. 滑轮组对物体A的水平拉力为90NC. 拉力F的功率为3WD. 拉力F所做的有用功为72J3.如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中下列说法正确的是（）A. 绳子自由端移动的距离为2mB. 物体与地面间的滑动摩擦力为48NC. 拉力F的功率为4WD. 有用功为120J4.工人用如图所示的动滑轮，将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m，人对绳自由端的拉力F为600N，不计绳重和摩擦。
以下结论正确的是（）A. 动滑轮的有用功为600JB. 动滑轮的重力为400NC. 滑轮的机械效率为83.3%D. 拉力F的功率为120W5.如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。
若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是（）A. 甲更省力，甲机械效率大B. 乙更省力，机械效率一样大C. 乙更省力，乙机械效率大D. 甲更省力，机械效率一样大6.如图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的物体在10s内匀速上升了1m。
已知拉绳子的力F为250N，则提升重物的过程中（）A. 做的总功是400JB. 拉力F的功率是25WC. 绳子自由端被拉下1mD. 滑轮组的机械效率是80%7.建筑工人用如图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是（）A. 67%B. 73%C. 83%D. 100%8.用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度。
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)一、单项选择题1.甲同学用水桶从井里提水，乙同学把掉在井里的水桶捞上来，水桶里带了一些水，在上述过程中，两位同学都做了功，则下列说法正确的是( )A.甲做的功都是有用功B.乙做的功都是有用功C.甲对桶做的功是额外功D.乙对桶做的功是额外功2.关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（）A.机械效率越高，机械做功越快B.做功越多的机械,机械效率越高C.功率越大的机械，做功越多D.做功越快的机械，功率越大3.将一个重为4.5 N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端,已知斜面长1.2 m,高为0.4 m,斜面对物体的摩擦力为1 N(物体的大小、空气阻力等可忽略不计)。
则在上述过程中( )A.有用功为5.4 JB.额外功为1.8JC.机械效率为60%D.沿斜面向上的拉力大小为2 N4.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为300N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%，则下列说法错误的是（）A.每个动滑轮重200 NB.有用功是300 JC.总功为500 JD.拉力大小是125 N5.如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。
用它们分别将重物G、G2提高相同高度(不计绳重和摩擦)( )A.若F1=F2，拉力做的额外功相同B.若F1=F2,拉力做的总功相同C.若F1=F2,甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变6.分别用图甲、乙的方式将重为50 N的物体提升1 m,已知滑轮重5 N(不计绳重和摩擦)。
则( )A.甲图中手对物体所做的功较大B.乙图中手对物体所做的功较大C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙D. 手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙7.施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率,用它把同一物体提升到相同的高度,改进后和改进前相比较( )A.总功不变,有用功增加了B.总功不变，额外功减少了C.有用功减少了D.有用功不变，总功减少了8.用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机被效率的是( )A.增大重物上升的速度B. 增大重物上升的高度C.减小定滑轮的重力D.减小动滑轮的重力9.小华用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，下列说法正确的是( )A.实验中为测量方便、让弹簧测力计在静止时读数B.弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是对平衡力C.增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效果D.增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率(不计绳重和摩擦)10. 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。
人教版八年级物理下册：12.3“机械效率”知识达标练习题
12.3“机械效率”知识达标练习题一、单选题1.施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比较（）A. 总功不变，有用功增加了B. 总功不变，额外功减少了C. 有用功不变，总功减少了D. 做的有用功减少了2.不计绳重和摩擦，将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率（）A. 一定提高B. 一定降低C. 一定不变D. 无法判断3.从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（）A. 用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B. 用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C. 吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D. 吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功4.下列关于机械效率和功率的说法中正确的是（）A. 效率高的机械，功率一定大B. 做功时间长的机械，功率一定大C. 由于存在机械重和摩擦，所以机械的机械效率都小于1D. 功率大的机械做的功一定多5.下列生活中的物理数据最接近实际的是（）A. 人以正常速度骑自行车的功率为1kWB. 把2个鸡蛋匀速举高1m做功20JC. 教室里一盏日光灯的工作电流约为0.18AD. 假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%6.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是（）A. 动滑轮B. 定滑轮C. 滑轮组D. 都一样7.某机械的机械效率是85%，它的意义是（）A. 总功中有85%用来克服额外阻力做功B. 总功中有15%用来克服额外阻力做功C. 总功中有15%用来克服有用阻力做功D. 它只做了85%的功8.如图所示，斜面长4m，高2m．质量为50kg的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上的75N的拉力将重100N的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，g取10N/kg，那么( )A. 小明对物体做的总功为1300JB. 斜面的机械效率是75%C. 物体所受的摩擦阻力为75ND. 物体所受的摩擦阻力为25N9.爬陡坡上山比走盘山公路难，这是因为（）A. 要用更大的力B. 要做更多的功C. 陡坡这种斜面的机械效率低D. 爬陡坡消耗的功率大10.如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为（）A. 75%B. 66.7%C. 33.3%D. 25%11.如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重。
人教版八年级物理下册12.3《机械效率》同步练习题(含答案)
12.3《机械效率》同步练习题一、单选题1.用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（）A. 总功是50J，有用功是80JB. 有用功是50J，额外功是20JC. 总功是100J，有用功是80JD. 总功是80J，机械效率是62.5%2.已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（）A. 甲做功比乙做功快B. 甲做的有用功比乙做的有用功多C. 甲做的有用功与总功的比值比乙大D. 甲做的额外功比乙做的额外功少3.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比( )A. 有用功减少，总功减少B. 有用功增加，总功增加C. 有用功不变，总功不变D. 有用功不变，总功减少4.利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系正确的是（）A. F甲＜F乙B. F甲＞F乙C. η甲＜η乙D. η甲＞η乙5.如下左图所示，不计摩擦，把重G =16N的物体匀速提起，所用的拉力F =10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是（）A. 动滑轮重4NB. 该动滑轮的机械效率为80%C. 使该用动滑轮要费距离D. 提升物体的速度越快，机械效率越高6.如上右图所示，不计绳重和摩擦，拉力F是125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是（）A. 动滑轮重是50ＮB. 物体重是375ＮC. 拉力F的功率是25WD. 拉力F做的功是750Ｊ7.如下左图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A. 绳子自由端被拉下3mB. 做的有用功是800JC. 拉力F的功率是80WD. 滑轮组的机械效率是60%8.如上右图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分加紧将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是（）A. F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2B. F1＞F2 η1=η2 P1=P2C. F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2D. F1＜F2 η1＞η2 P1＞P29.分别用如下左图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。
人教版八年级物理下册12.3 机械效率【中考真题】
【中考真题】12.3 机械效率一、单选题1．如图所示，工人用160N的拉力F将重为300N的木箱在10s内匀速拉到长3m、高1m的斜面顶端。
下列说法正确的是( )A．拉力F做功的功率是16WB．克服木箱重力做的功是900JC．斜面的机械效率是62.5%D．若只改变斜面的倾斜角度，斜面的机械效率不变2．用如图所示的滑轮组拉动物体A，使物体A以0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s。
已知物体A重500N，物体A受到的摩擦力为120N，拉力F的功率为30W．下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为2mB．拉力F的大小为40NC．滑轮组的机械效率为80%D．滑轮组对物体A所做的功为1000J3．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮等重），在相同时间内把重物G提升相同高度，F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是A．力F1和F2做功的功率相同B．力F1和F2做的总功相同C．乙滑轮组更省力，两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高4．如图所示，拉力F为5N，物体A以0.1m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动(B表面足够长)；物体B静止在地面上，受到水平向左4N的摩擦力，弹簧测力计示数为12N。
下列说法正确的是( )A．物体A受到的摩擦力为10NB．拉力F的功率为1.5WC．滑轮组的机械效率为80％D．拉力F增大到15N时，物体B开始向左运动5．用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙，分别匀速提升同一重物时，滑轮组甲和乙的机械效率分别为80%和75%，不计绳重和摩擦，滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为A．4:3 B．3:4 C．5:4 D．4:56．如图所示，斜面长20m、高10m，固定在水平地面上。
一位同学用平行于斜面向上40N的拉力，在20s内把重60N的物体沿斜面向上匀速拉动了10m。
在此过程中A．斜面的机械效率是66.7%B．斜面的机械效率是75%C．该同学对物体做功的功率是10WD．该同学对物体做功的功率是30W7．质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼．已知工人在1min内将货物匀速提高6m，作用在钢绳的拉力为400N，滑轮组的机械效率随货物重力的变化如图乙所示（机械中摩擦和绳重均不计）．下列说法正确的是A．作用在钢绳上的拉力的功率为400WB．动滑轮的重力为200NC．人对绳子的最大拉力为1000ND．该滑轮组的最大机械效率为83.3%8．如图所示,斜面高2m、长4m,小明用平行于斜面的拉力F,将重400N的物体从斜面底端拉到顶端,已知拉力F=250N.对此过程,下列结果中正确的是（）A．有用功为1000J B．总功为1600JC．额外功为200J D．机械效率为60%9．两个滑轮按图所示的方式组合,用5N的拉力F拉动绳端,使物体在5s内水平向左匀速滑动1m,物体与地面间的摩擦力为9N．下列选项正确的是A．A是定滑轮,B是动滑轮B．拉力F做的功为5JC．拉力F的功率为1.8W D．滑轮组的机械效率为90%10．小华利用如图所示滑轮组将一桶重400N的水匀速提高6m，共用时2min，滑轮组的机械效率为80%（不计桶重、绳重和摩擦）。
人教版-物理-八年级下册-机械效率测试题
第二节机械效率1.用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪能部分是额外功，如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？2.使用功力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力是220N，手下降的高度是cm，人做的总功是J，有用功是J。
3.如图所示的装置中，滑轮组的机械效率为80%，货物重为400N。
若用力F的货物匀速提升2m。
求：(1)提升货物时做的有用功；(2)F所做的总功及额外功；(3)F的大小。
4.如图所求，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上匀速运动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，则在2s内拉力做的功是J，滑轮的机械效率是。
（不计滑轮重力）例5.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下钩码和弹簧测力计的位置。
(1)小红向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如钩码重(N) 弹簧测力计提升的高度(m) 有用功(J) 总功（J）机械效率2 0.4 0.2 0.2 100%(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现的错误。
请你帮助找出原因：。
(3)该滑轮组的机械效率实际为：。
(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将。
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
例6.在做“滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同。
(1)实验后小明想；对于同一个滑轮组，它有机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使图甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与有关。
并用实验证明了自己的猜想是正确的。
你认为小明的实验方法是。
(2)小明将自己所做的上述实验告诉其他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为，用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，所以也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。
人教版八年级下册物理 12.3机械效率(含答案)
12.3机械效率一、单选题1．关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A．物体沿力的方向移动的距离越多则力做的功就越多B．力做的功越多，力的功率就越大C．力做的功越快，力的功率就越大D．有用功越大，机械效率就越大2．某同学用实验的方法测定动滑轮的机械效率，得到以下几个答案，其中有可能的是（）A．0.83%B．83%C．100%D．101.5%3．如图所示，小明用桶把一些沙子运上三楼。
在此过程中（）A．小明克服自身重力所做的功是总功B．小明克服沙子重力所做的功是有用功C．小明克服沙子重力所做的功是额外功D．小明克服桶的重力所做的功是有用功4．如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是（）A．1000J B．2000J C．1600J D．8000J5．如图所示，小桂利用动滑轮竖直匀速提升木箱。
以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（）A．适当减小木箱重力B．增大木箱上升高度C．增大提升木箱的速度D．换用质量较小的动滑轮6．利用图所示的装置，可以用100N的拉力拉着重180N边长为0.2m的正方体匀速上升，物体在10s内上升了1m，不计绳重和摩擦，则（）A．绳子自由端移动的距离为3mB．动滑轮的重力是20NC．拉力的功率为10WD．滑轮组的机械效率为90％7．工人利用滑轮组吊起重为2400N的路灯杆。
如图所示，这是路灯杆一端刚被匀速拉起的简图。
路灯杆离地后被匀速提升1m，绳端拉力F=1000N。
下列说法正确的是（）A．路灯杆一端刚被匀速拉起时，相当于费力杠杆B．路灯杆离地后，受到的拉力小于2400NC．路灯杆离地后，绳端拉力F做的功为1000JD．路灯杆离地后，滑轮组的机械效率为80%8．图中利用定滑轮，水平方向的力F拉重为G的物体作匀速直线运动，物体升高h改用滑轮组时，所用水平方向的力为F2，也使同一物体匀速升高h，此过程滑轮组的（）A ．有用功为F 1hB ．总功为F 2hC ．额外功为：2F 2h -F 1hD ．机械效率为22G F 9．如图，是一位同学组装的提升重物装置，他用100N 的拉力F ，在10s 内把重150N 的重物G 提升4m ，则此过程中（ ）A ．该滑轮组的效率为75%B ．他做的总功为1200JC ．他做的有用功为800JD ．他对滑轮组做功的功率为60W 10．如图所示，在左侧A 处，利用滑轮组把同一物体从水平地面匀速直线拉到高为h 的位置，在此过程中绳的拉力所做的功为W A ，右侧B 处，直接把重为G 的物体从水平地面匀速直线拉到同一高度，此过程中绳的拉力对物体所做的功为W B ，则该滑轮组的机械效率为（ ）A ．A A BW W W - B ．B Gh W C ． B A W W D ．AGh Gh W +二、填空题11．某机械在使用时机械效率为75%，这个机械使用时W有：W外=______，额外功占总功的______。
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)一、单选题1．下列说法中正确的是A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多B．功率大的机器机械效率一定大C．效率高的机器做的有用功一定多D．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢2．某机器的机械效率的大小，正确的可能是（）A．0% B．120% C．82% D．0.07%3．小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是A．二人对桶做的功都是额外功B．二人对水做的共都是有用功C．小聪对桶做的功是有用功D．小明对桶做的功是有用功4．建筑工地上用如图所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提升泥土。
将一筐泥土以0.2m/s 的速度匀速竖直提升时，卷扬机对绳的拉力F 为100N，卷扬机此时滑轮组的机械效率为80%。
不计绳重与轴摩擦，则下列说法中正确的是（）A．动滑轮所受的重力为80NB．拉力F 做功的功率为60WC．一筐泥土所受的总重力为320ND．将一筐泥土提升2m，拉力F 所做的有用功为480J5．以下说法中，错误的是（）A．压强的单位可以是“N/cm2”B．功的单位可以是“N·m”C．功率的单位可以是“J/s”D．机械效率的单位可以是“J”6．如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，在此过程中下列判断正确的是（）A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为3JC．滑轮组机械效率为40%D．拉力F做功的功率为0.6W7．滑轮是提升重物时经常用到的一种机械，工人师傅用500N的拉力F，利用图所示的滑轮将重800N的重物在30s内匀速提高了6m下列判断正确的是（）A．绳端移动的速度为0.2m/s B．提升重物所做的有用功为3600JC．工人师傅拉绳子的功率为100W D．该滑轮的机械效率为80%8．额外功为20J，总功为100J，则机械效率等于（）A．80% B．90% C．78% D．无法确定9．下列关于功率的说法，不正确的．．．．是：（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，做同样多的功所用的时间越长C．功率小，做功不一定越少D．利用机械时，功率越小，效率越低10．用如图所示的滑轮组，将5块相同的大理石，分二次从地面匀速提升相同的高度；若每块大理石重为G，第一次运2块，第二次运3块，两次拉力分别为F1、F2，效率为η1、η2（绳重及摩擦均忽略不计），下列选项正确的是( )A．F1=G B．F2＜1.5G C．η1＝η2D．η1＜η211．如图所示，质量分布均匀的杠杆在中点处悬挂一重力为24N的物体，用大小为16N的拉力F竖直向上匀速拉动杆，使物体在5s内缓慢升高10cm。
八年级下册物理机械效率练习题(四套)
机械效率练习题一2022.05.221．下列说法中正确的是（）A．机械效率越大机械，做功越多B．使用机械，有时可以省力，有时可以省功C．做功快的机器，功率一定大D．只要有力作用在物体上，这个力就一定对物体做了功2．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。
假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书过程中（）A．人做的总功相同B．人做的有用功相同C．人做功的机械效率相同D．人做功的功率相同3．如图所示，利用动滑轮（不计绳重和摩擦）将重力G为12N的物体以0.3m/s的速度提升1.5m，拉力F 为8N，下列说法不正确的是（）A．绳子自由端移动的速度是0.6m/sB．动滑轮的重力是2NC．动滑轮的机械效率是75%D．拉力F做的有用功是18J4．若滑轮机械效率较低，要提高该机械的效率，下列操作不可行的是（）A．其它条件不变，减轻滑轮重力，从而减小额外功B．其它条件不变，增大物重G，从而增大有用功占总功的比例C．其它条件不变，增大物体上升的高度，从而增大有用功D．其它条件不变，减小滑轮与轴之间的摩擦，从而减小额外功5．如图所示，用相同的滑轮装成甲、乙两个滑轮组，在相同时间内分别将A、B两物体匀速提升相同高度。
已知物体的重力G A＞G B，忽略绳重和摩擦，下列判断正确的是（）A．两滑轮组绳子自由端移动的距离相等B．甲滑轮组做的有用功比乙的少C．甲滑轮组的总功率比乙的小D．甲滑轮组的机械效率比乙的大6．当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是，对水做的功是（均选填“总功”、“额外功”或“有用功”）。
7．工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的物体A匀速提升了3m，已知人对绳子的拉力为375N，则滑轮组的机械效率为，用这个滑轮组提升重为1000N的物体时，所用拉力大小为N。
（不计绳重和摩擦）8．如图所示，工人将80N的重物提升3m，所用的时间为20s，拉力为50N，则工人做的有用功为J，滑轮组的机械效率是。
物理人教版八年级下册滑轮组及机械效率计算专题
滑轮组及机械效率计算专题
1.工人师傅利用如图所示的滑轮组将重900的货物匀速提升了2m,所用拉力为600N,求此滑轮组的机械效率。
（不计绳重和摩擦）
2变式、工人师傅利用上图所示的滑轮组将重900的货物匀速提升了2m,所用拉力为600N,若用此滑轮组提升1200N的货物，当提升相同高度时，总功是多少？
3.用如图所示的装置来提水，现将总重为60N的水桶匀速提升到某高度，所用的拉力是30N，已知桶重10N，求利用此装置提水的机械效率。
（注水桶已经脱离水面）
4.在上题中，若此时水桶不小心掉入井内，现用该装置把桶给提上来，所有的已经条件不变，则利用此装置提桶的机械效率和上题是否一样？
5、小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力为400N，小强所用拉力为250N，该装置的机械效率是多少？
提高一、一个工人用如图所示的滑轮组匀速提升900N的货物，所用拉力为300N，绳子自由端被拉下4m（不计绳重和摩擦）。
求:
（1）工人所做的功；
（2）此滑轮组的机械效率；
(3)若用此滑轮组提升1300N的货物，当提升相同的高度时，总功是多少？
提高二、如图所示，用一滑轮组拉物体A以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦力为重力的0.2倍，水平拉力为2N，则在2s内拉力做功为多少？滑轮组的机械效率为多少？
提高三、如图所示，用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）。
已知物体重G=400N，动滑轮重G=50N，人对绳子的拉力F=100N。
（不计绳重和摩擦）求：(1)物体浸没在水中受到的浮力大小；
（2）滑轮组的机械效率。
八年级下学期机械效率计算题
八年级下学期机械效率计算题1.如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了 1.5队重物匀速上升了 0.5m,已知滑轮组的机械效率为70% （g=10N∕kg）.（1）人的拉力的功率多大?（2）被吊起的重物质量多大?（3）按题意画出滑轮组的绕绳.2.用如图所示的滑轮组提升重900N的物体，使物体匀速上升3m,所用拉力为400N,摩擦不计.求：（1）动滑轮有多重.（2）滑轮组机械效率是多大.（3）若用它匀速提升重1800N的物体，绳端的拉力是多大？这种情况下滑轮组的机械效率是多大？3.如图所示，物块重200N,移动过程中所受阻力为40N。
（1）若不考虑滑轮重及摩擦，物块以0.2πι∕s的速度匀速移动，拉力尸的功率是多大？（2）如果这个装置的机械效率是80%,则拉力厂是多大?4.小明健身用的拉力器结构如图所示.他用250N的拉力向下拉动拉杆，使20kg的配重块在2s内匀速升高40cm。
不计拉杆和绳的重力，g取10N∕kg°求:(1)所拉配重块的重力；(2) 2s内配重块运动的速度；(3)此过程中拉力器的机械效率。
5.水平地面上有一个重为5000N的箱子，现用起重机把箱子吊到3m高的位置，所用时间求：(1)起重机起吊该箱子的机械效率是多少?为10s,起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图所示，钢丝绳上的拉力为3000N。
(2)钢丝绳上拉力的功率是多少?6.斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面.如图所示，一辆客车在盘山公路上行驶，假如客车质量为7000kg,向上行驶过程中牵引力保持30000N不变。
行驶了 2000m 的路程时，客车升高了 300m.在此期间，求:(1)牵引力做了多少功？(2)盘山公路的“机械”效率是多少?。
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八年级下册物理机械效率典型考试————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：物理“机械效率”精炼滑轮组机械效率的计算1、（08潍坊）小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是A．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3B．拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7C．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同D．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同总结：滑轮组的机械效率与什么有关？关系怎样？用如图2所示的滑轮组提升重900N的物体,使物体匀速上升3m,所用拉力为400N,摩擦不计.求(1)动滑轮有多重?(2)滑轮组机械效率是多大?(3)若用它匀速提升重1800N的物体,绳端的拉力是多大?这种情况下滑轮组的机械效率是多大?解析(1)由图看出,物体和动滑轮总重由三股绳子承担,在”摩擦力不计”的条件下:3、（08济宁）用相同的滑轮和绳子分别组成如图11所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力乙所用的拉力；甲滑轮组的效率乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。
强化训练1．某人用如图所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N，物体提高1m。
则下列说法中正确的是A．拉力做的有用功是100J B．拉力做的总功是260JC．滑轮组的机械效率是65%D．物体上升过程中动能转化为势能2．下列说法正确的是A．机械做功越快，机械效率就越高B．做功时间越长，机械功率越大C．功率大的机械比功率小的做功快D．所有机械的机械效率都小于13．如图所示，重力为500N的物体与地面间的滑动摩擦力是150N，为使物体匀速移动，必须在绳端至少加60N的拉力。
则滑轮组的机械效率η=________。
若物体上面再放一重为200N的物体A，那么这时滑轮组的机械效率应________(填“增加”“减小”“不变”)4．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比A．有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功不变D．有用功不变，总功减少5．在不计绳重和摩擦的情况下，利用图示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用、表示甲、乙两装置的机械效率，、表示拉力所做的功。
A．，B．，C．，D．，6．程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。
己知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中________滑轮组来提起重物(选填“a”、b”或“c”)。
请在所选的图中画出正确的绕绳方法。
如果程跃的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率。
7．如图所示，小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B。
当提升物体A时，滑轮组的机械效率为75%，小民对地面的压力为F1；当提升物体B时，小民对地面的压力为F2。
已知小民的质量为65kg，物体A的质量为90kg，物体B的质量为50kg。
假设在拉绳子的过程中，小民对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重和摩擦。
则F2:F1=________。
8．用滑轮组以不同速度匀运提升重物A，作用在滑轮组绳子自由端的拉力均为F，如图所示，不计绳重和摩擦。
当拉力F的功率为P1时，重物A以速度v1匀速上升h所用的时间为t1；当拉力F的功率为P2时．重物A以速度v2匀速上升h所用的时间为t2；当拉力F的功率为时，重物A以速度v3匀速上升h所用的时间为A．B．C．D．9．在生产中，人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械。
在一次科技活动中，某校物理小组的同学们分别用一轻质杠杆(不计杆重)、一只滑轮和一些细绳构成了如图所示的组合机械，其中O为支点，OA=3OB，他们发现使用组合机械可以更省力，如果提升G=90N的物体。
在不计滑轮重、杆重和绳重及部件间的摩擦时，拉力F=________N。
为了测量这个组合机械的机械效率需要测量的物理量有(用文字和字母表示) ________；这个组合机械的机械效率为(用你选用的字母表示)η=________。
10．大军用某机械把500N的重物匀速提高0.5m，做的额外功是160J，则他做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?11．一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，已知绳的自由端拉力为25N。
求：石块在上升过程中(1)石块受到的浮力为多少?J(2)绳的自由端拉力做功为多少?(3)动滑轮的机械效率为多少?(、)12．如图所示，某打捞队的工人用滑轮组把底面积为O.02m2、高为2m的实心圆柱体从水下提起，已知圆柱体的密度为2.0×103kg/m3，水的密度为1.O×103kg/m3，滑轮组的机械效率是70%．(g取10N/kg，滑轮和绳子的重力忽略不计)求：(1)圆柱体在水中所受的浮力．(2)若圆柱体从H=16m深处被缓慢地匀速提起，到刚露出水面时，绳子自由端拉力F所做的功．(3)如果绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为400N，则物体被提到露出水面多高时，绳子恰好被拉断?功率部分1)（08江苏常州）中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是A. 0. 5 WB. 5 WC. 50WD. 500 W5）08安徽蚌埠二中）如图3所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。
现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）A．逐渐变小B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又逐渐变小D．先逐渐变小，后又逐渐变大9)(08宜昌)下列关于功率的说法中，正确的是A．物体做功越多，功率越大B．物体做功时间越短，功率越大C．物体做功越快，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大32)(08山东烟台)如图7所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，则A．此滑轮组的机械效率为75％B．物体上升的过程中机械能总量不变C.拉力所做的总功为2800JD．此人的功率为40W33)（08南充）下列说法正确的是 ( )A效率高的机械，功率一定大 B．做功时问长的机械，功率一定大C．所有机械的机械效率都小于l D．功率大的机械．做功-一定多38)(08宁夏)如图2所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（）A．动滑轮的质量越大，机械效率越高B．拉起的物体质量越大，机械效率越高C．拉起物体的速度越大，机械效率越高D．物体被拉起的越高，机械效率越高41)(湖北荆州)粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m／s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（）A．重力做了3000J的功B．推力的功率为30WC．推力做了1000J的功D．摩擦力为100N45)(08天津)在四川抗震救灾现场．一块水泥板质量为0.5 t，起重机在5 s内把它匀速提高2m，此过程中A．起重机对水泥板所做的功为l×103JB．起重机对水泥板所做的功为I×104JC．起重机提升水泥板的功率为2×102 wD．起求机的柴油机傲功的功率为2×103w53)(08山东临沂)两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（）A.甲运动员做功较多，功率较小B.甲运动员做功较多，功率较大C.甲运动员做功较多，他们的功率相等D.甲、乙运动员做功相等，功率相等54)(08四川达州)在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。
A、η甲＝η乙，W甲＝W乙B、η甲＞η乙，W甲＞W乙C、η甲＜η乙，W甲＜W乙D、η甲＞η乙，W甲＜W21)（08甘肃天水）如图6所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。
将质量为3kg 的物体A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10,则物体的重力为 N；在2s内物体移动的距离为 m;拉力F为N；在2s内物体移动的距离为 m;拉力F为______N；拉力F的功率为W。
（g=10N/kg）32)(08河北)小明利用如图21所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。
(己知每层楼高3m)求：(1)小明所用的时间；(2)拉力的功率；(3)所做的额外功：(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?参考答案：1、C2、CD3、83.3%，增大4、D5、A6、C，95.2%7、5:18、B 功率答案;9、15，物体重力G，物体上升的距离h，F的大小，A点下降的距离L Gh/FL10、250J，410J，61%11、石块受到的浮力为20N，拉力做功为50J，动滑轮的机械效率为80%12、400N，8000J，0.8m7、小民拉A物体时,设绳的拉力为T1, 小民的质量为m=65kg,A物体的质量为m A=90kg,B 物体的质量为m B=50kg,动滑轮的重力为G0,重物上升的高度为h,绳子自由端移动的距离为S,S=2h，由滑轮组机械效率的公式有：η=W有/W总=(m A gh)/(T1S)= (m A gh)/(2T1h)= (m A g)/(2T1)，T1=(m A g)/(2η)=600N,又因为小民平衡有F1=mg－T1=50N，又由滑轮组的特点有T1=(m A g＋G0)/2 ，G0=2T1－m A g=300N，小民拉B物体时拉力为T2，由滑轮组的特点有T2=(m B g＋G0)/2=400N又因为小敏平衡有F2=mg－T2=250N ，F2:F1=250N:50N=5:1。
10、解；有用功总功机械效率11、解：由又(2)(3)，，。
答：石块受到的浮力为20N，拉力做功为50J，动滑轮的机械效率为80%。
12、（1）圆柱体浸没在水中时：，所以。
（2）物体重力为：。
圆柱体在水里被匀速提起时，动滑轮拉物体的力为T，圆柱体的受力情况如图，由力的平衡条件得：，所以，，因为，所以拉力F所做的功：。
（3）设绳刚被拉断时，物体受到的拉力为，此时绳子的拉力，由，得：。
绳断时，物体浸入水中深度为h”，受到的浮力为，由力的平衡条件得：所以物体露出水面的高度为：。