登岜小学学校工作1
学校楼道值班教师制度
一、目的与意义为确保学校师生安全，维护学校正常教学秩序，提高校园管理水平，特制定本制度。
楼道值班教师制度是学校安全工作的重要组成部分，通过规范楼道值班教师的职责和行为，保障师生生命财产安全，营造安全、和谐、有序的校园环境。
二、适用范围本制度适用于我校所有教学楼、实验楼、图书馆等公共区域的楼道值班教师。
三、值班人员1. 楼道值班教师由各年级、各班班主任担任，班主任轮流值班，每人值班一天。
2. 值班教师应具备良好的职业道德和敬业精神，责任心强，熟悉楼道内各项设施和消防设备。
四、值班时间1. 值班时间为每天上课期间及放学后至晚自习结束。
2. 值班教师应按时到岗，不得迟到、早退。
五、值班职责1. 保障楼道内安全，对楼道内设施进行巡查，发现安全隐患及时上报。
2. 维护楼道内秩序，制止不文明行为，确保楼道内畅通。
3. 监督学生上下楼梯，防止拥挤、打闹现象发生。
4. 发现学生异常情况，及时上报给班主任或学校领导。
5. 协助学校进行应急疏散演练，确保演练顺利进行。
6. 配合学校进行安全教育和宣传，提高学生安全意识。
六、值班要求1. 值班教师应佩戴值班标识，明确自己的职责。
2. 值班期间，不得擅自离岗，如有特殊情况需离岗，需提前向班主任或学校领导请假。
3. 值班教师应保持手机畅通，确保在紧急情况下能及时与学校领导、班主任沟通。
4. 值班教师应认真记录值班情况，发现问题时及时上报。
七、考核与奖惩1. 学校将定期对值班教师的工作进行考核，考核内容包括值班纪律、值班质量、应急处理能力等。
2. 对表现优秀的值班教师给予表彰和奖励；对工作不认真、违反规定的值班教师进行批评教育，情节严重的将予以处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校保卫处负责解释。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
小学“三定一聘”工作实施方案
小学“三定一聘”工作实施方案一、背景及意义随着教育改革的不断深入，优化师资队伍、提高教育教学质量成为当务之急。
小学“三定一聘”工作实施方案旨在合理配置教育资源，优化师资结构，激发教师队伍活力，提高教育教学水平。
本方案以实事求是、公平竞争、择优录取为原则，力求为学校打造一支高素质、专业化的教师队伍。
二、目标1.实现教师队伍的优化配置，提高教育教学质量。
2.激发教师队伍活力，提升教师教育教学能力。
3.保障学校教育教学工作的顺利进行，为学生的全面发展创造良好条件。
三、实施方案1.三定（1）定编根据学校教育教学工作需要，合理设置教师编制，确保教师队伍的稳定和教育教学工作的正常开展。
具体操作如下：①根据学校规模、学生人数、课程设置等因素，制定教师编制标准。
②按照编制标准，合理分配教师编制。
③结合学校实际情况，适当调整编制，确保教师队伍的优化配置。
（2）定岗根据学校教育教学工作需要，合理设置教师岗位，明确岗位职责，提高教师教育教学水平。
具体操作如下：①制定教师岗位设置方案，明确各岗位的职责和要求。
②按照岗位设置方案，分配教师到相应岗位。
③加强对教师岗位职责的考核，确保教师教育教学水平不断提高。
（3）定员根据学校教育教学工作需要，合理设置教师人数，确保教师队伍的稳定和教育教学工作的正常开展。
具体操作如下：①结合学校实际情况，制定教师人数分配方案。
②按照分配方案，合理配置教师人数。
③加强对教师人数的动态管理，确保教师队伍的稳定。
2.一聘（1）招聘根据学校教育教学工作需要，招聘优秀人才，充实教师队伍。
具体操作如下：①制定招聘方案，明确招聘条件、程序、时间等。
②通过多种途径发布招聘信息，扩大招聘范围。
③组织招聘考试，公平竞争，择优录取。
（2）聘用对招聘的教师进行聘用，明确聘期、待遇等。
具体操作如下：①制定聘用方案，明确聘用条件、程序、时间等。
②与聘用教师签订聘用合同，明确双方权利和义务。
③加强对聘用教师的考核，确保教育教学质量。
小学“三定一聘”工作实施方案
小学“三定一聘”工作实施方案一、背景近年来，我国教育改革不断深入，特别是在教师队伍建设方面，提出了“三定一聘”的工作模式，旨在通过科学合理的管理机制，提高教师队伍的整体素质和教育教学水平。
为了更好地落实这一政策，我们学校特制定本实施方案。
二、目标通过实施“三定一聘”工作，建立科学合理的教师管理机制，激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，促进学校可持续发展。
三、具体措施1. 定岗：根据学校实际情况，合理设置教师岗位，明确各岗位的职责和要求，确保每个教师都有明确的岗位职责。
2. 定编：根据学校教师队伍的实际情况，合理核定教师编制，确保每个学科、每个年级都有足够的教师资源。
3. 定员：根据学校教师队伍的实际情况，合理确定教师队伍规模，确保教师队伍的稳定性和合理性。
4. 聘任：根据教师的业务能力和工作表现，实行聘任制，通过竞争上岗，激励教师不断提高自身素质和教育教学水平。
四、组织实施1. 成立“三定一聘”工作领导小组，负责组织实施和协调工作。
2. 制定具体的实施方案，明确工作步骤和时间节点。
3. 加强宣传和培训，确保教师充分理解和支持“三定一聘”工作。
4. 严格执行工作程序，确保公平、公正、公开。
五、预期效果通过实施“三定一聘”工作，预期将达到以下效果：1. 提高教师队伍的整体素质和教育教学水平。
2. 激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量。
3. 促进学校可持续发展，为学生的全面发展提供更好的教育环境。
4. 建立科学合理的教师管理机制，提高学校管理效率。
六、总结“三定一聘”工作是教育改革的重要组成部分，对于提高教师队伍的整体素质和教育教学水平具有重要意义。
我们学校将严格按照实施方案，认真组织实施，确保“三定一聘”工作取得预期效果。
同时，我们也将不断总结经验，不断完善和调整实施方案，以适应教育改革的新要求。
下坝中心小学校教师工作一日常规
邛崃市下坝中心小学校教师一日工作常规一、出勤：1、按时上、下班，不迟到、不早退。
2、有病有事请假，必须分别向教导主任、校长逐级请假，准假后交接好工作才能离校，无故不请假视旷工处理。
3、衣冠不整不进校门。
二、值日：（1）每天早上提前30分钟到岗。
校门口值岗，检查学生文明礼貌、仪容仪表。
楼层值岗巡视校园，教育已进校学生进教室晨读。
课间、午间值日教师均得巡视校园，检查管理，及时制止追逐打闹、乱扔垃圾等不文明行为和危险游戏，处理偶发事件，并做好相关记录。
（2）检查结果向班主任反馈，经整理后利用广播或大课间及时反馈；抽查结果纳入班级评比。
（3）下午放学时间值周教师到校门口值岗，维持校门口畅通，便于路队出校门，劝阻接孩子的家长在校门两侧指定区域等候孩子；3：50进行校内巡视，做好各班清场工作，签好《邛崃市下坝中心小学校路队制放学签名册》，4：00后离岗。
（4）佩带值周标志，存在典型问题及时向主管领导反馈汇报。
三、集会：1、大课间或集会必须按时到场，维护好纪律。
2、教师开会不迟到，认真听，做笔记，不做与会议无关的事情，不随便发言。
四、上课：1、上课预备铃响，教师准备好教学用具尽快进入教室，不拖拉；提高课堂四十分钟效率，减轻学生课业负担，不拖堂。
2、眼保健操时间，当堂课教师必须进行指导、管理。
3、教师不得在课堂抽烟，不在上课时接电话，不离开课堂，不坐堂上课。
五、办公：1、认真备课，认真完成自己的工作任务。
2、多学习有关教育教学报刊杂志，努力提高自身综合素质。
3、不做与工作无关的事情。
4、工作期间不饮酒、不打牌、不下棋、不上网聊天打游戏。
六、午餐、午休管理：1、班主任随班进行午餐管理，用餐时不离岗，有事不能随班的提前告知配班老师，由配班老师代为管理。
2、午休、午间管理由语数英教师轮流进行管理，必须有教师在场。
3、值日教师到场管理，做好相关记录。
七、为人师表：1、对学生教育应有耐心和细心，以正面教育为主。
严禁体罚或变相体罚学生，上课时不得让学生离堂或长久站立。
小学各岗位职责
小学各岗位职责汇编—、校长学校的法定代表人，学校安全工作第一责任人。
1、建立安全文明校园创建工作领导小组和工作小组，制定创建安全文明校园的规划。
2、高度重视安全工作，全面领导安全文明校园创建工作，形成综合治理工作层层落实、层层负责的机制。
3、完善安全文明校园创建的制度建设，保证安全校园创建工作的顺利开展。
4、建立有效的安防体系，落实人防、物防、技防体系，保障学校安全措施的实施。
5、负责学校安全预机，制定和完善突发事件应急预案和预防措施，一旦发生突发事件，启动应急预案。
6、加强与街道、派所的联系、居委会的联系，取得他们的支持和配合，促进学校的安全文明校园创建。
二、支部书记：安全工作分管校级领导一一安全代表学校安全工作负责人。
1、全权负责校园安全管理工作，认真完成安全文明校园创建工作的各项任务，积极组织开展好各项创建活动，按创建指标要求，具体实施好安全文明校园创建工作。
2、宣传教育群众，增强法制观念，组织学习法律、方针政策和业务知识，提高教师的政治素质和业务素质，依靠教职工做好“四防”工作。
3、督促本校安全防范制度及公安“八条措施”的落实，对发现的隐患，负责落实整改措施，并对有关责任人提出奖惩建议。
4、加强内部治安管理，组织好各层面安全责任签约工作，落实好内部治安保护责任制。
5、定期检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，组织人员检查校园内的设施设备及安全制度落实情况，反馈检查结果与落实整改措施。
6、做好各项安全管理工作的资料积累和存档。
三、分管教学副校长学校教学工作的安全责任人。
1、督促全校教师严格落实教学常规。
特别是认真落实体育课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。
3、督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重的课业负担。
要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事故，确保学生身心健康发展。
小学段特殊教育岗位设置
单位
招聘计划
学科计划数
语文
数学
英语
科学
信息
音乐
体育
美术
特殊教育
城区学校
吴宁一校
3
1
1
1
吴宁二校
3
1
1
1
实验小学
1
1
吴宁四校
5
1
1
1
1
1
吴宁五校
1
1
实验二小
3
1
1
1
江北中心小学
6
1
1
1
1
1
1
城校办1——郊区
白云小学
2
1
1
昆溪小学
4
3
1
银田小学
9
2
3
1
1
1
1
甘井小学
1
1
成家里小学
吴良小学
3
1
1
1
歌山
上蒋小学
2
1
1
甽干小学
1
1
林头小学
1
1
大里小学
1
1
塘下小学
1
1
西宅小学
1
1
歌山小学
1
1
巍山
巍山中心小学
4
1
1
1
1
白坦小学
2
2
沈良小学
1
1
虎鹿
虎鹿镇小
1
1
蔡宅小学
1
1
湖溪
湖溪中心小学
4
1
1
1
1
湖沿小学
1
1
后山店小学
(A2长效机制5)望谟县平洞街道岜赖小学2020年语言文字工作制度
望谟县平洞街道岜赖小学2020年语言文字工作制度为优化学校语言文字的校园环境、推进文明单位的创建、加强校园文化的建设、提高师资队伍的建设、加快学生素质的培养为目标，制订本规章制度。
一、组织管理1.把语言文字工作列入学校议事日程。
学校有领导分管，定期主持召开语言文字工作会议，解决语言文字工作中的问题，并参加有关活动。
学校有语言文字工作领导小组。
有专(兼)职工作人员，形成语言文字工作网络。
2.制度健全，认真检查落实。
有语言文字规范化规章制度，保证语言文字工作的活动经费，语言文字规范化列入教学检查，并有改进措施。
3.语言文字工作与教育教学工作结合。
将语言文字规范化工作纳入教育教学要求，在进行教育督导、检查评估时，把语言文字规范化工作作为其中一项内容。
4.语言文字工作与教职工业务考核工作结合。
文明年级组评比以及教师在考核、评优、聘任、晋升时，语言文字规范化必须符合上级教育行政部门的相关要求。
5.普及普通话、推行《汉语拼音方案》，使用规范汉字作为素质教育内容纳入培养目标、常规管理、教学训练。
学校要把语言文字工作同素质教育、教育科研、校园文化建设等结合起来。
建立健全工作制度、学习制度、会议制度等，明确工作责任制。
二.用语规范1.积极参加普通话培训，普通话水平逐步提高。
全体师生要积极参加各种形式的普通话培训，教师普通话水平等级均达到二乙及以上，语文教师普通话水平等级均达到二甲及以上。
2.把普通话作为教学语言和校园语言。
在校内，一切场合，任何时候，所有人之间的交流都必须使用普通话(如果家长不使用普通话，要引导家长努力说普通话)，使普通话成为我校的校园语言。
课堂教学中师生必须使用普通话。
领导评课要有规范意识，做到正字正音。
3.课外训练有计划有要求有内容，学生覆盖面80%以上。
学校有语言文字活动小组或相关的社团组织。
开展有关语言文字的竞赛活动。
在校外坚持说普通话。
每位师生在校外要坚持说普通话，并积极参加校外的普通话实践活动，为提高全民的普通话水平出一份力。
学校岗位职责清单范文
学校岗位职责清单范文校长职责清单：1. 院校管理- 负责学校的整体管理工作，制定学校的发展战略和发展目标；- 组织制定学校的规章制度和管理办法，确保学校的正常运行；- 指导并监督各部门的工作，促进学校教育质量的提高；- 积极与教育主管部门、社会各界沟通合作，提升学校的影响力。
2. 师资建设- 负责招聘、选拔、培训和管理教职员工，建设高素质教师队伍；- 密切关注教师教学质量，组织评教和教学观摩活动，提升教学水平；- 定期评估教师，制定奖惩政策，激励教师积极进取。
3. 财务管理- 组织编制学校年度财务预算，监督财务收支情况；- 管理学校资金，确保教学和学校建设的经费安全；- 按规定审批学校的各项支出，合理利用学校资源。
4. 学校宣传- 负责学校宣传工作，树立学校良好形象；- 组织开展各类活动，提升学校的知名度和声誉；- 加强与家长、社区和媒体的沟通，增强学校与外界的互动。
教务处主任职责清单：1. 课程设置- 负责制定学校课程设置计划，确保各学科课程的完整性和科学性；- 组织开展课程改革和教材研究工作，提升教学质量；- 协调学科之间的关系，确保课程之间的衔接和发展。
2. 教学管理- 组织编制学校的教学计划和课表，合理安排教学资源；- 督促教师开展备课和教学活动，加强教学评估和日常教学监督；- 开展教育教学研究，推广教学方法和经验。
3. 考务管理- 负责学校的考务工作，组织制定考试安排和考试纪律；- 监督考试过程，确保考试的公正、公平和安全；- 管理和归档学生的考试成绩和数据。
4. 教师培训- 组织教师培训和进修工作，提升教师的专业素养；- 定期开展教师教学评估和指导活动，提高教师的教学能力；- 指导教师参与学术研究和教学团队建设。
学生处主任职责清单：1. 学生管理- 负责制定学生管理制度和学生行为规范，维护学校的秩序；- 协调解决学生的问题和纠纷，确保学生的权益；- 进行学生心理健康教育，关注学生的发展和成长。
小学岗位职责清单
小学岗位职责清单以下是小学各个岗位的职责清单，这些职责旨在确保学校能够正常运作，并提供良好的教育环境和学习机会。
1.校长：-制定学校的目标和愿景，并确保学校向正确的方向发展。
-管理整个学校的运作，包括预算和资源分配。
-领导和管理学校的教职员工，确保教学质量和师生关系的良好。
2.教导主任：-管理学校的教学活动，确保教学质量和学生的学习进程。
-监督教职员工，包括教师招聘、培训和评估。
-协助校长制定教学目标和计划，并推动其实施。
-组织和管理活动，如课外活动、绘画比赛、运动会等。
3.班主任：-负责管理和指导一个班级的学生，关心他们的学习进展和生活情况。
-根据学生的特点和需要，制定个别学习计划和辅导策略。
-组织和管理班级的日常事务，包括考勤、纪律管理和家长沟通。
4.教师：-教授学科知识和技能，制定教学计划和教案。
-监督学生的学习进展，评估学生的成绩和表现。
-创造积极的学习氛围，鼓励学生参与课堂活动和讨论。
-与班主任和家长沟通，共同关注学生的发展和需求。
5.辅导员：-提供学生建议和指导，帮助他们解决学业和心理问题。
-进行职业指导，协助学生确定职业目标和规划未来的发展。
-与班主任和家长合作，共同关注学生的个别需求和问题。
6.图书管理员：-管理图书馆的运作，包括图书采购、分类和目录工作。
-协助学生选择合适的图书和阅读材料，提供阅读指导和建议。
-组织阅读活动和图书展览，鼓励学生培养良好的阅读习惯。
-维护图书馆设备和资料的完整性和安全。
7.教育技术支持人员：-管理学校的教育技术设备和网络，确保其正常运作。
-协助教师使用教育技术工具和软件，提供技术支持和培训。
-维护学校网站和在线学习平台，为学生和家长提供信息和资源。
-解决教育技术设备和网络的故障或问题。
8.校园卫生员：-维护学校的卫生和环境卫生，保持学校的清洁和整洁。
-指导学生养成良好的卫生习惯，包括洗手、垃圾分类等。
-检查学校厕所和食堂的卫生情况，确保卫生标准得到遵守。
小学各岗位职责(详细)
小学各岗位职责(详细)小学各岗位职责(详细完整版)校长- 负责学校的整体管理和运营- 制定学校的发展规划和目标- 确保学校的教育质量和学生的研究成果- 组织学校的各项活动和会议- 与教师、学生、家长及其他相关方进行有效沟通- 处理学校的行政事务和人员管理教导主任- 监督学校的教育教学工作- 协助校长制定教学计划和课程设置- 确保教师的教学素质和教学方法的改进- 组织教师的培训和专业提升活动- 跟进学生的研究情况和学业进展- 处理学生在研究方面的问题和困难教师- 负责教学工作，传授知识和培养学生的能力- 制定教学计划和教案- 设计教学活动和教学资源- 评估学生的研究情况和学术成绩- 与家长进行沟通，了解学生的研究情况- 参与学校的教研活动，提升教学水平行政人员- 负责学校行政管理工作- 处理学校的日常事务和学生档案- 协助校长和教导主任安排各项活动- 组织会议和撰写会议纪要- 处理学生的请假和纪律事务- 协助教师和学生处理一些非教学事务辅导员- 协助学生解决研究和生活中的问题- 与学生进行心理辅导和情绪疏导- 组织并参与学生的课外活动和社团活动- 跟进学生的研究情况和行为表现- 与家长沟通，了解学生的家庭状况- 协助教师处理学生的特殊需求和行为问题保安- 负责学校的安全和秩序维护- 监控学校的出入口和周边环境- 检查和登记来访人员和车辆- 处理学校内部的纪律问题和紧急事件- 协助应急疏散和消防工作- 维护学校设施的安全和正常运作食堂工作人员- 负责学校食堂的日常运营- 准备和提供学生的餐饮服务- 确保食物的健康卫生和营养均衡- 协助学校管理部门采购食材和设备- 处理食堂的收支和食物的库存管理- 维护食堂设施的清洁和维修保洁人员- 负责学校的卫生清洁工作- 扫除教室、办公室和公共区域- 清理和收集学生的垃圾和废纸- 打扫卫生间和厕所- 维护学校环境的整洁和卫生- 协助学校管理部门采购清洁用品校车司机- 负责学校的校车运行和安全- 安全驾驶并遵守交通规则- 按时接送学生上下学- 维护和保养校车的安全和舒适- 监督学生在校车上的安全乘坐和行为- 处理校车的日常事务和报修问题。
2024年小学路队护送及楼梯值勤教师安全职责(3篇)
2024年小学路队护送及楼梯值勤教师安全职责1、放学铃声一响，负责护送路队的教师应马上到位，用好安全旗。
2、值勤时教师负责组织第一批学生排好队伍。
之后，在路口组织后来的学生依次安全送过马路。
3、路队值勤时间中午11：30—11：40，晚上3：30--3：40，不得提前离岗。
4、楼梯值勤教师每天中午、晚放学应提前1、____分钟到达楼梯处(楼梯玻璃处)，配戴红袖标。
5、楼梯值勤教师负责督导学生安全、有序下楼梯，发现安全隐患现象，及时解决、制止。
6、楼梯值勤时间中午11：30—11：35，晚上3：30--3：35。
以上职责学校将每天检查、每周公布，望老师们认真负责，本着“对学生负责，对自己负责”的态度圆满完成好该项工作。
2024年小学路队护送及楼梯值勤教师安全职责（2）小学路队护送及楼梯值勤教师是学校保证学生出行安全的重要环节。
他们负责保证学生在上下学过程中的安全，并且在楼梯值勤期间保持警惕，规范学生的行为。
在履行这一职责过程中，他们承担着以下安全职责。
第一，路队护送教师的安全职责。
在学校安排上下学路队护送的情况下，教师需要提前到达指定的集合点，组织好学生队伍，确保队伍有序出发。
在路队护送过程中，教师要站在前方引导学生行进，确保学生安全，同时要时刻观察路面交通情况，保护学生免受车辆威胁。
如果遇到突发情况，教师需要紧急处理，并及时向相关负责人汇报，确保学生的安全。
另外，教师还需要向学生传授交通安全知识，提醒学生注意行人过马路的规范，确保学生能够在以后的出行中自觉遵守交通规则，确保个人安全。
第二，楼梯值勤教师的安全职责。
楼梯是学校内部容易发生意外的地方，楼梯值勤教师的职责就是确保学生在楼梯上的安全。
教师需要站在楼梯口值勤，看守楼梯的使用情况。
他们需要确保学生有序地上下楼梯，不推搡、不奔跑，避免发生摔倒等意外事故。
教师还需提醒学生注意楼梯的一些安全隐患，例如避免踩空台阶、手扶栏杆上下楼梯等。
同时，教师还要注意观察楼梯的使用情况，如发现楼梯出现破损等问题，要及时向相关部门反映，确保楼梯的安全使用。
万峰湖镇岜皓小学教师岗位竞聘实施方案
万峰湖镇岜皓小学教师岗位竞聘实施方案为了充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进教育教学质量的提高，根据《黔人通[2008]165号》和《安府发[2012]43号》等文件精神，结合我校实际情况，本着公开、公正、公平的原则，制定扬拱小学教师岗位竞聘方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照岗位设置科学、运行管理规范、人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。
二、基本原则坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗定酬、合同管理的原则；坚持人岗相宜、责权明确、目标管理、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、单位基本情况1．工作职能：（1）实施小学义务教育，促进基础教育发展；（2）实施小学学历教育和相关社会服务。
2．人员结构：单位机构编制情况：县编委办核编3人，十级岗位1人、十一级岗位1人、十二级岗位1人。
现有岗位和人员配备情况：实有人数4人，其中：十一级3人、十二级1人。
四、考核程序及内容（一）建立竞聘工作组织机构竞聘工作领导小组组长：王仕明成员：韦永贵、罗毅、胡波（二）、召开竞聘工作会议1、召开竞聘工作组会议，讨论量化考核方案2、召开全体教师会议，讨论通过竞聘方案并签名（必须百分之八十以上的教师到会，经三分之二以上教师同意方能通过方案）。
（三）申请报名：各位教师根据自身条件填写申请表，报名应聘相应岗位。
（四）资格审查1、应聘人员必须遵守宪法和法律，具有良好的品行、岗位所需的专业技术水平、技能和适应岗位要求的身体条件。
2、取得小学教师资格,具备相应的专业技术职务任职资格。
3、任现职以来年度考核均达到“合格”及以上等次，并符合《关于开展专业技术职务资格证书审核工作的通知》（黔人通〔2002〕50号）的规定，三年一度聘期任职资格审核合格。
(完整版)学校岗位责任清单
单位岗位责任清单校长岗位职责1．坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，完成教育教学任务，依法保护师生的合法权益，加强德育工作。
2．坚持民主集中制原则，接受党组织和教职工代表大会的监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而奋斗。
3．加强教师队伍建设和管理，提倡继续教育，引进人材，提高层次。
4．保证教育教学质量的稳步提高。
5．校园校舍、教学设备设施等不断得到改善。
6．通过合法途径，增加学校收入，为断改善办学条件，提高教师福利待遇。
7．任职期间，应采取有力措施防止发生重大安全事故，保证师生的人身安全。
8．校长应率先垂范，严于律已，清正廉洁。
团结、依靠全体教职工，不断提高教职员工的政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力，调动教职工教书育人的积极性和创造性。
9．发挥学校教育的主导作用，指导学校家长委员会，协同校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。
10．全面主持学校行政工作，制定工作计划，定期召开校务会、行政小组会议，检查、指导、总结各部门的工作。
每年末向职工代表大会报告工作。
听取教代会的建议和要求，接受、处理教代会提案。
1．在校长的统一指导下，主持全校的日常工作。
2．负责全面催促、检查、贯彻落实学校的总体目标、规划各项规章制度，各项长、短期工作计划。
对教育、教学、后勤保障工作负有全面指导责任。
3．要认真落实党的教育方针，自觉接受国家机关的领导和监督，执行主管部门的各项决定。
4．注重教育教学实践，加强教育规律的研究，更新观念，注重改革，协助校长推进学校的科学化管理。
5．协助校长开好校务会议，讨论、制定好工作计划，作好工作总结，处理好日常行政事务工作。
6．负责全校教职工的思想政治工作，教师队伍的培养、提高。
7．协助校长抓好学校管理工作，不断改善我校办学条件，提高办学效率。
8．完成其它具体分管的工作任务。
1．组织全体教师认真学习教育理论，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规。
单位岗位设置实施方案墟黄小学岗位设置实施方案
单位岗位设置实施方案墟黄小学岗位设置实施方案一、岗位设置背景墟黄小学，这座坐落在小镇中心的小学，承载着无数孩子的童年梦想。
随着教育改革的不断深入，学校的发展也迎来了新的机遇。
在这个关键时期，我们迫切需要对岗位进行重新设置，以适应教育发展的需求。
1.1教育改革背景近年来，我国教育改革步伐加快，素质教育、个性化教育成为教育发展的关键词。
墟黄小学作为小镇上的重要教育机构，必须紧跟时代步伐，调整岗位设置，为孩子们提供更加全面、优质的教育。
1.2学校发展需求墟黄小学现有教职工40人，其中专任教师30人，行政人员10人。
随着学校规模的扩大，学生人数的增加，以及教育内容的丰富，原有岗位设置已无法满足学校发展的需求。
为此，我们有必要对岗位进行重新设置。
二、岗位设置原则2.1合理分配岗位设置要充分考虑学校各部门的工作需求，合理分配人力资源，确保各项工作有序开展。
2.2突出重点岗位设置要突出教育教学工作，注重教师队伍建设，为提高教育教学质量提供有力保障。
2.3灵活调整岗位设置要具有一定的灵活性，根据学校发展需要，适时调整岗位设置，确保学校各项工作顺利进行。
三、岗位设置具体方案3.1教师岗位设置3.1.1语文教师语文教师岗位设置为6人，负责全校语文教学工作。
其中，低年级语文教师3人，高年级语文教师3人。
3.1.2数学教师数学教师岗位设置为5人，负责全校数学教学工作。
其中，低年级数学教师2人，高年级数学教师3人。
3.1.3英语教师英语教师岗位设置为3人，负责全校英语教学工作。
3.1.4艺术教师艺术教师岗位设置为3人，分别负责音乐、美术和舞蹈教学工作。
3.1.5体育教师体育教师岗位设置为3人，负责全校体育教学工作。
3.1.6科学教师科学教师岗位设置为2人，负责全校科学教学工作。
3.2行政人员岗位设置3.2.1校长校长岗位设置为1人，负责学校全面工作。
3.2.2副校长副校长岗位设置为2人，分别负责教学工作和其他行政工作。
3.2.3教务主任教务主任岗位设置为1人，负责教务管理工作。
小学一人一岗表格
班级：二（2）人数：38班主任：叶慧玲
班干部
岗位职责
责任人
班长（班级事务总体负责）
潘宝月
副班长（学生出勤检查）
黄晓彤
学习委员（早读情况）
黎晓琳
体育委员（出操纪律）
罗皓
文体委员（大课间情况）
李月群
宣传委员（各月的墙报出版与维护）
李月群、黄晓彤
心理委员
蒙梓颖
朋辈小组
叶慧玲班干部岗位职责责任人班长班级事务总体负潘宝月责黄晓彤副班长学生出勤检查黎晓琳学习委员早读情况罗皓体育委员出操纪律李月群文体委员大课间情况宣传委员各月的墙报李月群黄晓彤出版与维护蒙梓颖心理委员刁可欣蒙梓颖张诗诺谢小幸朋辈小组潘文基语文科代表陆永沛数学科代表黄莹莹英语科代表李润科学科代表陈贵广音乐科代表刁可欣美术科代表罗全健综合科代表谢小幸体育科代表万心语教室内保洁检查蒙耀林公区保洁检查陆海玲课桌整理检查蒙梓颖课间安全检查陆永沛眼保健操检查黄长峰黑板报刊负责张诗诺讲台桌椅整理麦汛业图书角管理杨乐怡电灯风扇开关邓若曦窗台保洁何国力门的保洁谢纪晶多媒体保洁刘瑞安扫把整理毛柘清垃圾桶摆放整理张瑾桌凳对齐刘积开走廊拖地负责学科代表常规检查分工备注
图书角管理
麦汛业
电灯风扇开关
杨乐怡
窗台保洁
邓若曦
门的保洁
何国力
多媒体保洁
谢纪晶
扫把整理
刘瑞安
垃圾桶摆放整理
毛柘清
桌凳对齐
张瑾
走廊拖地负责
刘积开
备注：一人一岗分工时，必须全员参与。设岗时，可以一人多岗，其中检查服务岗位可以安排多个人协作完成一种岗位。班主任每月抽查几次岗位落实和记录，学校德育处每月不定时抽查。
阳光镇岜那小学——度上学期月份教学工...
工作总结/计划
阳光镇岜那小学2012——2013学年度上学期11月份教学工作总结
一、组织师生进行段考活动，组织评卷，并上报成绩。
二、组织学生篮球队参加县举行的中小学生篮球比赛活动。
三、召开段考总结会。
四、开展校本教研活动，并组织教师集体评课。
五、强调一、二、四一个钟的工作纪律。
六、组织教师进行常规工作检查，并及时反馈，指出不足方面。
七、加强早、午读的管理。
八、深入班级了解学生的学习情况和老师的上课情况。
九、不足的方面：
1、教师的责任心有待加强。
2、学生课堂纪律意识有待提高。
小学值班职责（3篇）
小学值班职责包括以下几点：1. 管理学生秩序：确保学生在校期间遵守校规校纪，不发生违纪行为，注意学生的安全与纪律。
2. 管理晨间活动：负责晨间集会、升旗仪式等活动的组织与管理。
3. 管理校园安全：负责学校安全工作，包括保证学生的人身安全和财产安全，及时处置突发事件。
4. 协助课堂管理：配合教师管理课堂秩序，帮助维持学生的学习环境和纪律。
5. 值勤登记记录：负责学生的考勤登记，保证学生全天在校出勤情况。
6. 管理午餐和活动时间：负责学生午餐时间和活动时间的管理，确保学生安全、有序地用餐和参与活动。
7. 协助教师和其他学校管理人员：为教师和其他学校管理人员提供支持和协助，完成相关工作和任务。
8. 协助校外活动：负责学校的校外活动，如校外实践、参观游览等，确保学生的安全和秩序。
（如有）小学值班职责的具体内容会根据学校的实际情况和要求有所不同，需要根据学校的规定与要求进行具体指导。
小学值班职责（2）1、值班人员按时上班，严守工作岗位。
勤巡视校园安全情况，发现不安全情况或隐患要及时处理，当时无法处理的应向有关人员汇报，并作好记录。
2、做好保卫工作，经常巡逻。
收管好报刊杂志，及时通知到收信人或送至收信人处。
3、如有学生或他人在学校活动场地上活动的，要加倍关注，注意安全文明，不损坏公物等。
如发现有损坏学校财物或互相间吵架情况的要及时制止，严重的应及时报警。
有关部门都应作好记录。
4、如有施工队在学校施工的要加强安全巡视。
5、节假日一般不接待来客，私人来访或非值班的本校教职工来校的都应做好登记，注明来去时间、主要事由等。
6、值班时间内学校有教育活动的，值班人员应协助组织者做好安全管理。
备注：1、值班时间：8：00—17:002、联系电话：学校：________小学值班职责（3）通常包括以下几个方面：1. 安全值班：负责校园内的安全管理，包括监控校园安全、维持校园秩序、防止校内事故和意外等。
2. 晨检值勤：负责早晨学生到校晨检工作，记录学生体温和健康情况，确保学生的健康安全。
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登岜小学学校工作总结
（2011-2012学年度第二学期）
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会三次，经验交流会三次，班主任例会16次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的
养成。
召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校务会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设
充分利用课间操时间对学生进行教育，文化宣传板报共达12余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周一、周五下午开放图书室，每学期师生借书达800人次。
（六）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
（七）阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。
规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。
一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、以教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。
通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。
加强业务学习和经验交流。
本学年，积极组织教师参加观摩优质课两节；赴凯里参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训2人次。
学习的教师归校后做专题讲座2人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。
组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。
组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。
从课堂教学实际出发，找问题、找差距。
对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。
教师的责任心强了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出优秀的教学能手。
3、继续抓好课题研究工作。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。
健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。
对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。
设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。
签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。
按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展每学期召开安全例会，进行安全培训。
要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动5次，安全主题队会班均8次，主题板报班均办5期，教育健康课班均2节，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作,本学年各班安全排查20次。
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。
并联系镇卫生院来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感病，做好学校的预防工作。
（四）、安全建设方面
1、重修焊学校篮球架和楼梯铁杆。
2、更换电线200余米。
3、更换安装玻璃六十三块。
（五）、落实节假日安全值班制度。
经校务会研究决定，由所有教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。
每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作,强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。
每周星期五下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。
开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。
建立了严格的交接学生制度。
确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。
对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。
本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校务会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
四、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校宿舍楼有渗漏现象。
3、校园需要进行硬化、绿化。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。
相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
登岜小学
2012年7月8日。