五年级作文之五年级写物作文
五年级小学生的人物描写作文10篇
五年级小学生的人物描写作文10篇提起小书虫，我就要推荐我的朋友李想。
五年级小学生的人物描写作文2要说起俺班的“辣子”班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。
咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，“辣子”班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。
“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，“辣子”班长可火了，她怒视那名男同学：“老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！”说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。
这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。
别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。
这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。
五年级小学生的人物描写作文3我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。
特别是我们游泳隔米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。
不久，游泳池里加了许多小朋友。
我想到了一个好主意，玩抓人！弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。
我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。
我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。
“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
描写人物的五年级学生作文500字6篇
描写人物的五年级学生作文500字6篇描写人物的五年级作文500字1我的妈妈有一双明亮的眼睛，一头长长的黑发，她最爱唠叨了。
每天，不到五点半，妈妈的唠叨声就催我起床了，“小懒虫，快起床了，学校六点半上课，起来晚了赶不上。
”刚起床，妈妈的唠叨声又传来了，“先漱口，再洗脸，上学别忘了带上饭盒。
”啊，妈妈的唠叨声什么时候才能停啊!下午放学回家，才进门，妈妈的唠叨声就传来了，“放下书包先去洗个澡，洗完澡后写作业，作业写完后还要抓紧时间复习¨¨¨”我不耐烦了，生气地说：“妈妈，这些话你都说了上千遍了，烦不烦啊!”妈妈这才停下来，笑咪咪地走了。
晚上爸爸下班回家，忘了换拖鞋，妈妈又唠叨了，说什么你咋又不换拖鞋，刚拖好的地又被你弄脏了，最后，妈妈还硬是拉着爸爸，指着地上的脚印给爸爸看，“你看，你看，这儿一个，这儿又是一个¨¨¨”我受不了了，大声说：“妈妈，你别唠叨了，累不累啊!”有一次，妈妈告诉我们她明天要出差，我和爸爸都高兴地跳了起来——终于不用听妈妈的唠叨了!谁知道，妈妈临走前更唠叨了，叫我晚上睡觉不要踢被子，作业要完成，饿了就在冰箱找吃的，换的衣服要自己洗¨¨¨我头都大了。
谢天谢地，妈妈终于走了，可不到一天，我就发现，没人叫我起床了，没人教我写作业了¨¨¨没了妈妈的唠叨，我不是忘了这就是忘了那。
此时，我才明白，原来，妈妈的唠叨也是一种爱!妈妈的唠叨，是寒冬里温暖的阳光，是盛夏清凉的树荫，伴我健康成长!描写人物的五年级作文500字2我有一个淘气的弟弟，今年五岁了，他长得胖乎乎的，宽宽的额头，小小的眼睛，肉嘟嘟的脸蛋让人看了就想去捏一把。
他叫袁梓晟，因为他调皮捣蛋，破坏性强，所以人们把他名字中的“晟”换成“弹”，都叫他“原子弹”。
有一次，他和我同床脚对脚睡觉，刚躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。
五年级动物说明文优秀作文10篇_描写动物的说明文十篇
五年级动物说明文优秀作文10篇_描写动物的说明文十篇以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
下面是小编为大家带来的五年级动物说明文优秀作文10篇，希望大家能够喜欢!五年级动物说明文1【国宝——熊猫】熊猫是我国的国宝，是一个超级乖宝贝。
它的数量一直在不断减少，就因为人类破坏了大自然的平衡，使熊猫濒临灭绝。
但少数地方还是有许多熊猫的，比如四川。
熊猫只有黑白两色，眼睛周围有黑乎乎的一片，像戴了一副墨镜。
熊猫有一个最大的遗憾，就是生前不能拍彩色照片。
很早以前熊猫一直被人类说成是肉食动物，但实际熊猫是素食动物，它们不是绝对的食草动物，它们也会偶尔吃一些竹子林下的一种小鼠仔，如果路过一些死尸体熊猫也会上去啃几口。
熊猫四肢短，走路十分缓慢，但也不要小瞧了它们，它们虽然走路缓慢，但爬树可是数一数二的。
熊猫习惯一个人在竹林子吃食，吃完之后会在竹林里散步，有“竹林隐士”之称。
熊猫刚出生是没有皮毛，刚出生时全身是粉红色的，重量说出来怕你不信，也就是50—247克左右。
过了两三个月也就是10—15斤。
这时，熊猫的爸爸妈妈就会住在一起，平时它们各玩各的，如果父母带熊猫宝宝，在一二年内就会教它们各种本领，比如游泳、爬树、捕食……长大以后熊猫体长应该有1米8左右，体重大概100多斤左右。
爸爸妈妈们等小熊猫长大以后，就会私奔，然后小熊猫也就一个人独自住在竹林里了。
熊猫是人们最喜爱的动物之一，有许多人都想把熊猫领回家，即使愿意花上千上万也想把熊猫领回家。
熊猫想如果我也可以上学，大概我就成了校草吧!毕竟我这么可爱。
熊猫的视觉很不发达，这是因为竹林时光线较暗。
因为熊猫是稀有动物，所以有许多恶毒的人都想把它捉到市场上去卖，但因为熊猫是国家一级保护动物，戒备森严，所以都没让那些坏蛋得逞。
熊猫都是哺乳动物，靠熊猫自身的母乳汁来繁殖后代也是胎生动物。
熊猫高兴时就会在地上翻跟头，再滚来滚去，滚成一个大球球，它那样肥肥胖胖的样子太好笑了，熊猫简直是一个天生的杂技演员了。
五年级写物的优秀作文500字10篇
【导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，为大家提供《五年级写物的优秀作文500字10篇》，欢迎阅读。
1.五年级写物的优秀作文500字“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子”你们知道是什么小动物吗?这就是可爱的小鸭子。
小鸭子是我过生日时妈妈送我的生日礼物。
让我来介绍介绍吧!小鸭子的毛是黄色的，摸起来像一个小绒球，它的眼睛圆圆的，像两颗黑宝石，嘴巴扁扁的，脖子长长的，翅膀又短又小，尾巴翘翘的。
最有趣的是小鸭子的脚，脚趾之间好像有布连着，可以称作为“脚蹼”。
小鸭子吃饭的时候最有趣，它吃一口就会把头抬起来，让食物顺着它细长的脖子滑进胃里，然后它会去找水喝，无论水有多远都会坚持不懈地去喝水，等小鸭子饱餐一顿后，肚子圆溜溜的，像塞进了一个乒乓球。
走起路来像一个不倒翁，左右摇摆。
有趣极了!小鸭子不但吃饭的时候有趣，而且游泳嬉戏的时候更有趣。
我把小鸭子放到水盆里。
它游起来不是很快。
用脚蹼左右交替着划水，一会儿向东游一会儿向西游。
它还不时把头扎进水里，像和我们玩捉迷藏游戏一样，充满了活力，有时小鸭子还会潜到水里洗澡。
把身上脏东西洗掉后，会马上去晒太阳，它用力一抖，身上的水就像马路上的洒水车一样，全洒了下来。
可爱极了!这就是我家养的既有趣又可爱的小鸭子，我很喜欢它!2.五年级写物的优秀作文500字我喜欢的物品是布娃娃。
我的床头上摆着几个布娃，有苗条的胡萝卜，有可爱的小猪佩琪和乔治，还有一只小短腿小胡巴……其中我最喜欢的是皮卡丘。
皮卡丘它是上次万圣节，叔叔带我去套围套赢来的。
全身披着一件黄色披风，一个圆圆的鼻子和脸蛋，很可爱。
每当我伤心的时候就会抱着它，开心的时候也会抱着它。
而且它还给我讲过一个道理。
一次，我正在操场散步，忽然听到有人说：“唉，听说，小林不跟她的好朋友玩了，还交了新朋友呢!”我听了之后，很伤心，就跑去找小林。
我好像看到小林了，就匆忙跑过去，可看到她好像不知在跟一个人干嘛，就在旁边谪诂着说：“看来小林果真交了个新朋友，哼!以后不再理她了!”回到家，我伤心地抱起皮卡丘，哇哇大哭了起来。
小学五年级人物描写作文【五篇】
【导语】人物的肖像主要是指人的外貌、服饰、神态、容貌等。
肖像描写,可以写人物的静态,也可以写人物的动态。
为大家提供《小学五年级人物描写作文【五篇】》，欢迎阅读。
小学五年级人物描写作文篇一我有一个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。
他长着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴则有点大。
皓皓是一个古灵精怪、调皮又可爱的小*孩。
有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了两个可以变怪兽的圆球打来打去，说了一声：“可恶，美国队长太厉害了，得让猪猪侠来帮我。
”当时他用蚊子般很小的声音自言自语着，不过我还是听到了，就问他说什么，皓皓很小声的说：“猪猪侠是也。
”小不点敢撒谎！“你不说实话我就把你的直升机扔掉！”我威胁道。
他终于把原话说了一遍，我听了后捧腹大笑。
你们说我这个弟弟是不是很可爱呀！都说孩子的脸就像这七月的天，时而晴，时而雨，说变就变。
这一点在我的弟弟身上也体现的淋漓尽致。
一天晚上，我、皓皓和奶奶去广场上玩，路上，皓皓在一块被我踩过的石礅子上发现了一张贴纸，撕下来玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他不听，继续拿着玩，我一把抢过来扔进了旁边的垃圾桶，他很生气，几乎快哭了，我见不妙，忙给他讲了一个笑话，还真没想到，他居然被我逗笑了，可没过十五秒，他又变回了原来那个表情，唉！看！这就是我的弟弟，是不是既可爱又调皮呢？小学五年级人物描写作文篇二我有一个95岁的太奶奶，她非常和谒也很勤劳，可就是脾气太犟，我总觉得她没事找事。
可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。
“蹬……”什么声音？我放下手中的遥控器走了出去，正看到太奶奶要走下楼梯去，我急忙跑过去挽住她的手说：“太奶奶别乱走了行不行啊？”。
太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。
终于安静了一会儿。
可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了，随着“呯”的地声，我回过神来，太奶奶正捂着膝盖不停的揉。
我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说：“太奶奶坐着看电视不好吗？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客厅郁闷的坐了下来，眼睛眯成了一条针缝，似乎非常生气。
介绍动物的外形和特性五年级作文10篇
介绍动物的外形和特性五年级作文10篇文章一：猫咪是一种毛茸茸的小动物，通常有柔软的皮肤和长长的尾巴。
它们有尖尖的耳朵和发达的利爪，可以轻松地攀爬树干和捕捉小动物。
文章二：大象是一种宏伟而庞大的动物，以其宽大而灵巧的鼻子而闻名。
它们有沉重的身体和长长的象牙，它们以其聪明和丰富的情感来引领其走向。
文章三：鲨鱼是一种凶猛的海洋掠夺者，以其锋利的牙齿和灵活的身体而著称。
鲨鱼会游得非常快，并喜欢吃各种小鱼和其他海洋动物。
文章四：蜜蜂是一种很小的昆虫，它们通常呈黑色和黄色的花斑色。
蜜蜂有六条腿和两个长长的触角，飞行速度非常快，同时也是很勤快的采蜜者。
文章五：企鹅是一种极富适应力和可爱的动物，它们有黑色和白色的羽毛，特别是由于它们生活在极寒的环境中，所以它们的羽毛是特别厚实的。
企鹅非常善于游泳，也是用笨拙而着重的方式在陆地上行走的。
文章六：狗是人类最亲密的朋友之一，它们有各种各样的品种，每个品种都有与生俱来的犬类特性。
狗有尖尖的耳朵和突出的牙齿，通常爱玩、爱球和爱运动。
文章七：老虎是一种非常强壮而兇猛的大型猫科动物，它们有厚实的皮肤和强大的肌肉使它们可以奔跑和跳跃的速度非常迅速。
老虎的毛皮呈现出美丽而引人注目的橙色，黑色和白色条纹。
文章八：狮子是一种非常有力量和威力的大型猫科动物，它们有黄色和棕色的毛皮和强壮的肌肉，比较引人注目的是它们有厚重的鬃毛，它们通常群居在一起，是最受欢迎的非洲的象征性动物之一。
文章九：大白鲨是一种以非常强壮而有攻击性的海洋掠夺者，以其尖锐的齿牙而著名。
大白鲨的皮肤呈灰色，它们通常游得非常快，好在人类不是它们捕食的主要目标。
文章十：兔子是一种非常可爱而活泼的小型哺乳动物，它们有柔软的皮肤和长长的耳朵。
兔子通常群居，它们是一种食草动物，喜欢吃甘蔗、胡萝卜等。
文章十一：大熊猫是中国特有的一种国宝级动物，它们一般呈黑白相间的毛皮，摸起来很柔软。
大熊猫擅长攀爬和吃竹子，尤其擅长挑食品质高的嫩竹叶，是人们心目中极为可爱的动物之一。
五年级描写人物作文400字【五篇】
【导语】写人的作文离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的，那么描写人物的作文应该怎么写呢？为大家提供《五年级描写人物作文400字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级描写人物作文400字我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。
两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。
妈妈总因我的表现而改变自己。
每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的`笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。
但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。
妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。
别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。
妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。
我也只好乖乖地认了。
尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！我爱我的妈妈！【篇二】五年级描写人物作文400字我小学三年级之前成绩一直不好，语文老师讲的知识我一点也听不懂，家里人甚至怀疑我的智商有问题，因此我那时候很自卑。
转眼间小学快毕业了，现在的我将以优秀的成绩升入初中，父母也以我为荣。
这不单单是我努力地结果，一切都得感谢那位年轻的女老师。
刚上四年级的时候还是的九月，虽然不是特别的凉爽，不过风中的一丝丝热气就像被一只无形的大手抽走。
她穿着一身白色条纹的运动服，长长地头发用黑色的皮筋绑起，有着如夏花一样灿烂的笑容，好美。
之前的语文老师一头卷发，爬满皱纹的脸总是板着，就像谁欠了她一百万。
当我弄不懂问题的时候，她不是耐心的教导，而是恶狠狠地瞪着，使我心惊胆寒。
五年级描写动物和植物的作文（精选25篇）
五年级描写动物和植物的作文五年级描写动物和植物的作文（精选25篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级描写动物和植物的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级描写动物和植物的作文篇1猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。
它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。
猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。
家猫可以在人类的休息常所生活。
那野猫呢？野猫一般生活在草原上，靠草原上的草来隐蔽自己，猫身手敏捷,在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟，其实家猫也是被野猫训化过来的。
许多人说猫怕水，不敢下水。
其实猫也敢下水，也可以游泳。
不过那只是生活在野外的猫。
猫是一种非常干净的小动物，不管去到那里身上都是干干净净的，滑滑的。
世界是最小的猫只有钢琴键那麽大，才两厘米。
猫很机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息。
猫一般生一至两只幼崽，把他们哺育大。
五年级描写动物和植物的作文篇2我们院子里长着一棵桂花树，它树干粗糙，枝丫密集而坚固，总之外表显得很平凡。
惟有到了秋天，它的风采才会与飘香的桂花一起绽放。
春天，桂花树穿上了绿色的小裙装，在东风中投射出旺盛的生命力，伸展出新鲜、美丽的四肢，那油亮的叶片极富质感，边沿恍如镶着锯齿，伸手摸摸，叶面却十分光滑、细腻，像打了蜡似的。
叶子上的茎茎眽眽看得很清楚，中间一根淡绿色略显毛茸茸的主茎连着一根根像丝线一样的分茎，均匀地散布着，就像一条大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠绿的叶子恍如戴上了皇冠，那是桂树开花了！一簇簇、一串串金黄色的小芝麻。
黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。
它们喜欢一群一群凑在一起，躲在叶片后，恍如说着静静话呢！或许，桂花明白自己的微不足道，所以联合在一起共同努力，才散发出这么浓郁的香味吧？它们彼此依存，相互依托，这香味正是它们友谊的结晶。
小学五年级描写人物的作文500字【六篇】
【导语】在写作中，同学们经常不知道如何写好⼈物特点，但每个⼈都有⾃⼰的独特性，只要善于观察，就会发现每个⼈的外貌都是不同的，如不同的容貌、神态、姿态、服饰等，往往反映着⼈物不同的个性和⼼理。
为⼤家提供《⼩学五年级描写⼈物的作⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学五年级描写⼈物的作⽂500字 他是我的同桌，名叫王⼀安，他是⼀个“上知天⽂，下知地理”的⼈，更是⼀个超级⽆敌的“书呆⼦”。
他个⼦⾼⾼的，⼀双有神的⼤眼睛闪着智慧，⾼⿐梁上驾着⼀幅⿊框眼镜，认识他的⼈都认为他除了是个“书呆⼦”，也是个“帅⽓王”。
他还是我们班的班长，⾮常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也⽤幽默的⽅式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。
⽼师也对他充满了信⼼。
他的幽默智慧来⾃于他读过的书呀！ 在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们⾛在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会⾃⼰⼼仪的书，特别专注，就好像洪⽔来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有⼀次，上科学课时，当⽼师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班⾥鸦雀⽆声，连掉了⼀根针都能听见。
我瞪了⼀眼⽼师想：这谁能知道呀？你⼜没教！哼！太欺负⼈了！就在这时，王⼀安⾼⾼地举起了⼿，声⾳清脆地说：“蔡伦。
”⽼师向他举起了⼀个⼤拇指，此时，我们都在⼼⾥叹息⾃⼰没有多看书啊！ 经过这件事，我更加佩服王⼀安这个书呆⼦了，要多读书，也做⼀枚书呆⼦。
【篇⼆】⼩学五年级描写⼈物的作⽂500字 我的姥姥是⼀个名副其实的“⼑⼦嘴”。
她是怎样的“⼑⼦嘴”法呢，就等我慢慢地说来！ 有⼀次，爸爸妈妈有事出去了，过⼏天才能回来，我只好去姥姥家。
恰好那天是星期⼀，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。
我马上穿好⾐服，背上书包，向学校跑去。
出了家门，我⼜觉得忘了⼀件事：还没给蚕宝宝换叶⼦呢！⼜连忙跑回家⾥，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭⽣⽓呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你⾃⼰去吧！正好还碍事⼉！”我实在没有时间了，只好⽣⽓地跑向学校，⼀路在⼼⾥骂着姥姥。
五年级介绍一种事物说明文作文7篇
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五年级写物作文400字【三篇】
五年级写物作文400字【三篇】
【导语】状物作文如何写物,大体可以分为三类:,一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。
我们为大家提供《五年级写物作文400字【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】
我家里有许多玩具，水枪、积木、陀螺等等，我最喜欢的还是一个可以变化多端的变形金刚。
它的原态是一个机器人，立得端端正正，象位威严的将军，多神气呀！它眉头紧锁着，鼻子方正有力，眼睛红红的，活像一团火，对手看见了准会吓个半死，不敢在前进，更不敢攻击了。
嘴巴微微地笑着，像天使的月亮一样弯，好像在对对手说：“过来呀！咱们较量较量。
”和别的小伙伴玩变形金刚拳击，我总是赢，因为我的变形金刚站得稳，拳头出得又重又快。
当我把它扭转成坦克的时候，它能在陆地上跑得飞快，而且会爬坡。
“轰轰，轰轰”，你听这是什么声音，原来是坦克在发炮。
其实弃不是真正的射击，它里面有个发声的盒子，只要一按隐藏的键，就会发出轰轰的响声，好玩！。
实用的五年级写动物作文4篇
实用的五年级写动物作文4篇实用的五年级写动物作文4篇在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级写动物作文4篇，欢迎大家分享。
五年级写动物作文篇1星期六，我和爸爸妈妈去动物园，我看见了好多的动物，我还把所有的动物拍了下来，我看见了猫头鹰还有兔子，动物园的兔子颜色可多啦，有白色的，有灰色的，黑色的，还有一点点绿色的，我还买了热狗，苞米花，然后妈妈给我相机让我自己给动物们照相。
我们还看了大象，大象是用鼻子吸起东西然后放近嘴里的。
我们还在玩了会电动船，我把方向盘打来打去的，爸爸看见了就说：“你这样开船是不对的，开船就象开车一样，要有方向感。
”所以爸爸把我改正过来了，我后来开的很好。
突然下起了雨来，然后我们就上岸了，上岸的时候我跟妈妈说：“我还想吃热狗。
“妈妈同意了给我3元钱让我自己去买，我一边吃一边跑，等吃完了就上车回家了。
我和爸爸妈妈今天玩的很开心！五年级写动物作文篇2熊猫很可可爱，如果你见到一只黑白相间，一双眼睛上带着大大的黑眼圈的熊猫，那么你肯定是见到了我们国家的国宝。
熊猫身上的颜色只有黑和白两种颜色，搭配起来十分的漂亮，在我的.心目中熊猫是一只超级憨厚的动物，身子肥肥的，在草地上滚来滚去的，可爱极了。
虽然熊猫很可爱但是现在它的数量却越来越少，它的寿命只有大概15年左右，作为我们国家的国宝我们一定要好好爱护它。
我记得有一次周末，爸爸妈妈带我去动物园参观，一进去我就看到了熊猫，那个肥嘟嘟的熊猫正拿着根竹子嚼的津津有味。
我们在外面看它，它也丝毫不受影响只是一个劲的吃着自己的食物。
小黑白先咬了一节，然后嘴巴一动一动，它是在咀嚼口中美味的竹子。
接着又咬下一节依然是刚刚的动作。
一次又一次地做同一个动作，直到把柱子吃完。
五年级人物描写400字作文【六篇】
【导语】⼈物描写的运⽤很普遍，⼈物描写的⽬的是刻画⼈物的性格，表现⼈物的精神⾯貌，这同时也能更深刻地表达⽂章的中⼼。
⼈物描写应⼒求具体⽣动，能做到绘声绘⾊地再现“⼈物”，让读者如见其⼈，如闻其声。
⽆忧考为⼤家提供《五年级⼈物描写400字作⽂【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】五年级⼈物描写400字作⽂ 我有⼀个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。
他长着⼀双⽔汪汪的⼤眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的⿐⼦很⼩，他的嘴巴则有点⼤。
皓皓是⼀个古灵精怪、调⽪⼜可爱的⼩*孩。
有⼀次，我和皓皓在玩玩具，他拿了两个可以变怪兽的圆球打来打去，说了⼀声：“可恶，美国队长太厉害了，得让猪猪侠来帮我。
”当时他⽤蚊⼦般很⼩的声⾳⾃⾔⾃语着，不过我还是听到了，就问他说什么，皓皓很⼩声的说：“猪猪侠是也。
”⼩不点敢撒谎！“你不说实话我就把你的直升机扔掉！”我威胁道。
他终于把原话说了⼀遍，我听了后捧腹⼤笑。
你们说我这个弟弟是不是很可爱呀！ 都说孩⼦的脸就像这七⽉的天，时⽽晴，时⽽⾬，说变就变。
这⼀点在我的弟弟⾝上也体现的淋漓尽致。
⼀天晚上，我、皓皓和奶奶去⼴场上玩，路上，皓皓在⼀块被我踩过的⽯礅⼦上发现了⼀张贴纸，撕下来玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他不听，继续拿着玩，我⼀把抢过来扔进了旁边的垃圾桶，他很⽣⽓，⼏乎快哭了，我见不妙，忙给他讲了⼀个笑话，还真没想到，他居然被我逗笑了，可没过⼗五秒，他⼜变回了原来那个表情，唉！ 看！这就是我的弟弟，是不是既可爱⼜调⽪呢？【篇⼆】五年级⼈物描写400字作⽂ 我在以前的学校有⼀个好朋友——卫佳圆，这个假期我⼜可以见到她了，我们俩都⾮常开⼼。
你⼀定很好奇她是个怎样的⼥孩吧？那就请听我慢慢道来吧。
卫佳圆，⼈如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。
她乐于助⼈，有着⼀颗热情的、善良的⼼。
她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。
说起看书，这是我们的共同爱好，所以认识没多久，我们俩就成了好朋友。
五年级描写人物的作文450字【五篇】
五年级描写人物的作文450字【五篇】【篇一】五年级描写人物的作文450字我的爸爸很帅,他还挺年轻,对我很好,不过有时也很凶,但是他很善良。
爸爸瘦也不胖,不高也不矮。
头发短短的、黑黑的、尖尖的,像刺一样。
爸爸长着一副英俊的瓜子脸,他的眉毛细细的、黑黑的。
眼睛就像宝石般明亮。
耳朵小小的,像一片小叶子似的。
嘴巴小小的。
爸爸最喜欢穿白色上衣,黑色长裤,黑色的鞋。
爸爸还是个助人为乐的人。
记得有一次,爸爸带我去游乐园玩,我们刚到游乐园门口就看到远处一个小孩在角落里哭,我和爸爸看见后立刻跑过去。
小孩看到我们,哭得比刚才还要大声了,爸爸立刻对那个小孩说：“别哭,别哭。
”爸爸又说：“你的妈妈在哪呀？”小孩边哭边说：“我和妈妈走丢了。
”爸爸说：“别哭,我帮你去找妈妈。
”小孩不哭了。
我们一直找,可都没找到,突然,广播响了起来：“有没有看到一个小孩,看到后请送到广播室。
”爸爸和我听到后,立刻就送到广播室了。
小孩的妈妈连忙谢谢爸爸。
爸爸说：“不用谢！”小孩的妈妈和小孩开心地笑了,我和爸爸也开心地笑了。
从那以后,我就下定决心,我一定要做像爸爸一样的人,学习他助人为乐的优良品质。
【篇二】五年级描写人物的作文450字我有一个既可爱又调皮的弟弟,他的名字叫汪雨涵,现在只有2岁多。
我看着他一天天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他独自奔跑。
弟弟长得很可爱,胖乎乎的小脸。
白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。
一双小眼睛中闪耀着清澈的光。
端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐洁白的牙齿。
他整天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。
嘿！仔细一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢！谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。
一、超爱姐姐他非常喜欢我,每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说：“我把姐姐带走了,不跟你玩了。
”这时,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更有趣的事：还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫：“姐姐,姐姐。
五年级描写人物的作文600字【五篇】
【导语】无论是写熟悉的人还是陌生的人,写人的作文首先要掌握的就是描写。
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五年级描写人物的作文600字篇一我的同学有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他虽然个子不高，但他是我学习的榜样。
徐越让我佩服的，不仅是他的学习成绩优异，更表现在他做事很低调。
你瞧，即使他数学考了一百分，老师在讲评试卷时，他仍旧摆正双手，一双炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看着黑板，专心致志地倾听着，生怕遗漏下老师讲过的知识要点。
下课了，很多同学都向他投去羡慕的眼神，有的同学甚至把他当成学霸与偶像，连连称赞说：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜欢你哦！”徐越听了，羞涩地摸了摸自己的小脑袋瓜，笑笑说：“没什么啦，只要你们也认真努力了，一百分也会和你交朋友的。
”他很低调。
你看，老师表扬他也不骄傲，批评他也能虚心接受，连别的任课老师都夸他聪明、正气。
榜样的力量是无穷的，所以我们总有一个想法：好样的，有你这只班级领头羊，我们也一定会变得更优秀。
“静如处子，动如脱兔”也是徐越的写照。
在体育课上他就像一只刚出笼的小鸟，欢乐不已。
一到操场上，他就像一匹脱缰的野马，快乐地奔跑，不知道累，只知道欢乐！男子汉的坚强也许就是在哪儿跌倒，就在哪儿爬起来吧。
还记得那是一场争夺冠亚的篮球赛，我们班的篮球队员各个都打得很拼，徐越也不例外。
刚从对手手中抢到了球的他，一路猛杀到自己班的篮筐底下，徐越刚想来个三步投篮，可惜脚下一踩空，摔了个“嘴啃泥”。
我和其他队员马上飞奔过去，还没来得及问他伤在哪儿，他就已经爬了起来，继续投入比赛中……我和其他队员为此倍受鼓舞，大伙越战越猛，奋勇拼搏，最终我们蝉联篮球冠军宝座。
能有这样的同桌，真好！五年级描写人物的作文600字篇二一双不大的眼睛，一张滔滔不绝的嘴，加上一副富有文学范的眼镜和和蔼的面孔，凑成了看上去热情开朗的我的妈妈。
但热情开朗并不是她一惯的表现，她也有凶神恶煞的一面。
五年级描写人物的作文400字【六篇】
【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。
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五年级描写人物的作文400字篇一我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。
妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。
记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。
”我提心吊胆地回家了。
回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。
”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。
”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。
我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。
总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
五年级描写人物的作文400字篇二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。
殷老师在我们心中是女神。
殷老师的头发很长，每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。
学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。
我的心爱之物五年级作文(7篇)
我的心爱之物五年级作文(7篇) 部编版五年级上册第一单元的习作是《我的心爱之物》，同学们可以选择你最喜欢的、写的物品作为写作对象。
下面是给大家整理的我的心爱之物五年级作文(7篇最新)，欢迎大家来阅读。
我的心爱之物五年级作文篇1人人都有自己的心爱之物，有的是陪伴多年的足球，有的是生日同学送的风铃，有的是转学时老师赠予的手表，而我的心爱之物则是一个普普通通的绘画本。
这个绘画本是我5岁左右刚开始学画画时，我的美术启蒙老师送给我的礼物，她希望这个图画本可以随时伴我左右，多多练习，我永远记得老师赠给我时脸上期待的笑容，对我寄予的莫大希望。
我非常珍爱这个绘画本，它的封面为白色，A3篇幅，上面是伟大作家梵高先生的一幅画作，画的是一个翠绿色花瓶，花瓶中插着几丛黄里透白，白里透青的小花，清新淡雅。
从开始学画画至今，大概有近六年的时间了，美术课也渐渐从一门小课外班变成了我人生不可缺少的一部分，我对画画的热爱也越来越浓烈。
翻开绘画本，里面有随笔，有涂鸦，有为爸爸生日画的贺卡，里面记录了我生活的点点滴滴。
随手翻开一页，上面画满了各式各样的小火柴人，他们有的穿着华丽的舞裙、有的带着高礼帽、有的在打篮球、还有的在读书写字……我记得那是一个闷雷滚动的夜晚，爸爸怕我害怕，陪我一起画这些火柴棒小人，我将全部注意力都投入到绘画中，感受着画中小火柴人的快乐与幸福，完全不知电闪雷鸣是什么时候结束的。
继续翻看着，一幅漂亮的风景彩铅画映入眼帘。
这是我第一次去公园写生时画的，现在看来，画还有很多地方需要改进，比如构图、比例、色彩等等，但作为我的第一次写生作品还是很不错的，记得当时老师还拿这幅画作为范画给同学们讲解。
绘画本早已经画满了，翻看着它，就像放电影一样，一幕幕展现在眼前。
这些画中有老师的谆谆教导，有爸爸妈妈的悉心陪伴，有我自己独享的幸福时光，它记录了我满满的快乐童年和我的成长。
我的心爱之物五年级作文篇2我有一个心爱的宝贝，它具有不规则体型—从正面看，像个雄伟的军事城堡，从侧面看，像个重型装甲坦克;身披五颜六色的外衣;结构格外复杂，上面盘踞着一个空军战斗机，器宇轩昂，威力四射，两旁排放着数发火力强大的炮弹，肚子里还藏着辆性能出色的黑色战车!哈哈，你们有点好奇吧，到底是什么东西呢?它就是我爱不释手的乐高玩具。
五年级描写人物的作文300字【七篇】
五年级描写人物的作文300字【七篇】【篇一】五年级描写人物的作文300字我有一个表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子,他个性古怪,又十分开朗、有趣。
他,十分勇敢,敢于挑战,勇于尝试极限。
有一天,我与他一起玩单响炮,他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管,那不就是大炮了吗？我不敢尝试,这种玩法太冒险了,他见我这样,自己勇敢尝试,他找来一根细长的钢管,把炮点着后,扔进钢管,过了一会儿,“呯！”火光把我吓得七窍生烟,掉了一地鸡皮疙瘩,哇！这绝对是盗版的枪！我大叫,自己还蒙在鼓里。
玩腻了,他又放下钢管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼点子。
他,十分腼腆,和前面的他大不相同。
有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,脸红得像个大苹果,我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了,他还没醒悟,呆呆地望着我,好像我是外来生物。
他一言不发,悄悄地把头转向一边,似乎我是一个陌生人。
吃饭时,他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜,默默地吃着。
别人笑,他也跟着笑。
这就是我的阿弟,一个奇葩的弟弟。
【篇二】五年级描写人物的作文300字我生活在一个幸福的大家庭,有三十八个同学。
其中,还有许多同学在我幼儿园的时候就认识了,赵士瑞就是其中一个。
赵士瑞有一双“顺风耳”,一张瓜子脸,个子高高的。
赵士瑞虽然成绩不怎么好,但它有一个鲜为人知的闪亮点,那就是助人为乐。
那时是二年级,我有一点头热。
当时,正好是赵士瑞跟我同桌。
赵士瑞问道：“怎么了？刘佳豪,你是不是感冒了？要不要跟老师说？”我却不领情：“我自己的事情……我自己会解决的,谢谢你的好意。
”可赵士瑞还是时不时的问我。
一节课过去了,我觉得有些吃不消了,同学们都说：“真恶心！”让我心碎。
只有赵士瑞一言不发,跑向阳台,拿起洗过的拖把,把我呕吐的东西给拖掉了。
虽然地板干净了,但教室里还是有种臭味,只有赵士瑞与我交谈。
当赵士瑞帮我拖掉吐出来的东西时,我想起了我瞧不起他的那一幕,我觉得特别惭愧。
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五年级写物作文【篇一：五年级写景作文】多彩的云南五年级：冯晨雨云南真是一个多姿多彩的世界啊！去年寒假我去了一个四季如春的城市——云南。
那里风景如画，令人流连忘返。
虽然有一天多的车程，但一想到这个多彩的地方，我就十分兴奋。
绿树，红花，果实以及热情好客的傣族人构成了七彩的云南！云南气候炎热，使得云南的花无处不在。
人们争相站在花丛中，仿佛自己以经与花融为一体了。
这里树开花，草开花，花开花。
铁树几十年开一次，开的花像玉米一样，黄中带红；还有一种树，开的是星星点点的紫花，远远望去，好像天边的繁星，不，那是云南的颜料，为云南涂上一了炫丽的颜色。
云南不仅植物是彩色的，动物也是彩色的。
在西双版纳的野象谷中，有悠然自得的大象，高傲的白鹭，更有松鼠、蝴蝶......这里还有数不睛的孔雀，好似含情脉脉的少女向人们频频点头，其颜色有绿，蓝，黄，而且不断地交织着，辉映着，令你目不暇接。
云南的傣族人的生活也无一不是彩色的。
他们的民族服饰艳丽多彩。
都说他们是水做的民族，衣服的样子十分具有异域风情，自家的田地里种满了热带水果，紫色的山竹、香气迷人的芒果、殷红的蛇果、汁水甘甜的椰子、酸甜的凤梨以及许多叫不出名字的水果在集市上随处可见。
此时，小鸟也飞了过来，好像要想偷吃点什么。
集市里热闹极了，一派繁华的景象。
这边传来了熟悉的四川方言，那里又听见了上海人讨价还价的声音，更加让人感觉到她的特别之处。
晚上街上的盏盏灯光和天上的繁星互相辉映着，让人分不清哪里是天，哪里是地。
此时，你能更加体会到它的色彩斑斓！啊！云南，好一个色彩缤纷的世界!【篇二：小学五年级400字写景和关物的作文】竹子状物千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。
我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。
它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。
它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。
它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。
竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。
竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。
竹子是无私的。
它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献.糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。
虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。
每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。
冰糖葫芦看相很美。
一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。
有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口??冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。
准备好了山楂，接下来就是熬糖了。
先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。
结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！吃冰糖葫芦时，十分有趣。
我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。
因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。
再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。
那滋味儿，简直使人心旷神怡！品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。
我喜欢的小动物我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。
头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。
直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。
又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。
在向我发出邀请呢！小黑狗的性情很温顺，很通人性。
我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。
每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。
第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。
还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。
从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。
后来，我家的狗再也没中过毒。
它够机灵吧！我喜欢我家的小狗。
我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！我喜爱的一件艺术作品在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。
这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。
这就是我喜欢的艺术品。
这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。
一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。
表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。
那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。
一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。
这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。
这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。
因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！雨和彩虹写景早上刚醒来，就看到了窗外飘起的雨丝。
我迫不及待地穿好衣服，走出了家门，迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。
不知不觉间，我走到了公园，公园比以往更热闹了！也许他们也是来享受雨丝的吧！我站在被雨水淋湿的草坪中间，陶醉在这大自然的杰作中，任由调皮的雨丝打在我的头发上，脸颊上，它好像在给我挠挠痒呢！我轻轻地抬头，张大嘴巴，让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面，细细品尝着??不一会儿，雨慢慢下了下来，又过了一会儿，雨停了。
太阳慢慢探出头来对我们微笑，四周慢慢变得明亮，太阳叔叔给万物镀上了一层光。
“看！彩虹出来了！”也不知道是谁喊了一声，大家都兴奋的朝天边望去，我也不例外。
哇！彩虹就是彩虹，永远都是那么漂亮！虽然我见过很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。
彩虹是多么耀眼呀！七种颜色交织在一起，这是多么梦幻呀！使我总想把彩虹拽下来，编织成一条彩色的手链??没一会儿，彩虹消失了，估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧！美丽的家乡写景一说起家乡，真的很有特色。
尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。
白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。
还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。
那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。
到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。
这个场景每年都是过年最突出的景象。
还有在道路旁栩栩如生的冰雕。
它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。
你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。
好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。
好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。
你看那挂着灯笼的城门！寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。
你看那条漂亮的鱼儿！吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡！二、句子1、达芬奇的画受到了世界各国人民的称赞。
改成反问句：___________________________________________________2、西双版纳的另一类奇异景观是树上的植物园。
缩句：___________________________________________________3、下课了，同学们有秩序地拥出教室。
修改病句：___________________________________________________4、当??时候??就??造句：___________________________________________________5、山重水复疑无路， ______________________________ 。
（补充诗句）6、写一句关于珍惜时间的名言：______________________________7、“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）___________________________________________________②（指很自豪）___________________________________________________三、阅读一根项链在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。
现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。
我猜想一定有不速之客来了。
于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。
我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。
正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。
这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。
我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：________。
望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。
当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。
没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。
我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。
要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。