《小学美术趣味教学的实践研究》上半年阶段总结报告

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《小学美术趣味教学的实践研究》中期总结报告

《小学美术趣味教学的实践研究》中期总结报告一、课题提出的背景和意义（一）课题提出的背景我国古代教育家XXX在《论语〃雍也》中说过,“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣，一种愉悦的心理，是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向和创造动力。

现代课堂教学观念认为应让学生在轻松愉快的研究情景下发展能力。

小学美术趣味教学实践，就是根据儿童身心发展的规律，通过有计划、有目的、有组织、趣味性的美术教学活动，把概念具体化，传授方式趣味化，变灌输为感悟，变说教为体验，在赏、听、想、说、玩、画、做等“多元化”活动中愉快地获取知识和技能。

趣味教学，它不仅仅是一种方法问题，而是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术。

所以，将趣味教学带入美术课堂，不但有利于儿童对美术研究兴趣的提升，更有利于发展儿童的创造力、观察力、想象力和思维能力。

（二）课题研究的目的和意义在美术教学中，积极实践研究趣味教学方法，能有效激发学生研究美术的兴趣，使学生在积极的情感体验中发展观察、想象和创造能力，提高审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力。

切实改变目前我校美术教师机械地教，学生被动地学的教学方式，促使各位美术教师转变教育教学观念，创造性的设计教学内容与方法，在课题研究过程中改进自己教学言行，提高自身的业务素质、教学水平和理论水平，实施趣味教学，对提高美术教学效率具有重大的意义。

1.学生全面发展的需要。

在大力提倡素质教育的今天，人们越来越深刻地熟悉到艺术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。

众所周知，人在愉快的状态下，人的大脑处于相对兴奋状态，进修效率就会提高。

如果能充分调动学生的主观能动性，使学生主动进修，快乐进修就能实现高效艺术课。

2.提高我校美术课堂教学效益和提高教师教学水平的需要。

我校兼任美术教师多于专任美术教师，由于美术教学经验不足、专业水平有限,所1以课堂教学形式单一,课堂显得板滞、沉闷，致使学生缺乏兴趣,参与度不高。

小学美术课趣味教学研究课题总结

小学美术课趣味教学研究课题总结本学期的课题研究是《小学美术课趣味教学研究》。

为了确立研究方向和目标，我首先调查了解了现阶段师生教与学内容的现状，重点关注了学生对趣味化教学内容的研究态度、状况及原因，以及现有教师资源及教学方式的分析。

在这个基础上，思考如何进行趣味化教学，将书本知识和生活事物相联系，并针对学生的身心特点，确立阶段性教学目标，创新有效教学策略的研究。

为了落实课题研究行动，我围绕课题开展了以下工作：首先对教材进行整理和分析，确立阶段性教学目标。

在本学期四年级美术教材中，将所有可以进行趣味化教学的内容按类型进行整理，并将每一课时教学内容的教学目标和每一单元整体所要达到的教学目标进行分类整理，使教师对这一研究内容有个整体的概念和全局的把握。

其次，我初步尝试了切实可行、生动有趣的教学方式。

教无定法，而贵在得法。

通过近期实践，针对“趣味化教学”的策略，我采用了一些新的教学尝试。

其中之一是创设情境，激发学生的研究兴趣。

美术课内容丰富，教师要认识到不同课程内容与学生研究的情境和认识特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学手段，激发学生研究、探究的兴趣，并使这种兴趣和主动探究意识转化成为持久的情感态度。

在美术教学中运用“情境”开展教学，有利于激发孩子的研究的兴趣，引起孩子情绪的共鸣，引发其在特定背景的情感支持下自主参与美术活动。

情境教学能引起孩子的兴趣，教师可以设计一些孩子们感兴趣的故事情境，引导孩子们在故事情境的牵引下不知不觉地进入到教学中来。

另外一个尝试是调查分析，把教学内容与学生的生活实践结合起来。

例如，在以造型设计表现为主的《变形的魅力》一课中，我将生活实践和本节课变形练的教学内容相联系，设计了一个关于哈哈镜的故事穿插在整个教学过程中。

有趣的故事情境，将以单纯技法为主的枯燥教学内容调味成学生喜欢、乐此不疲参与的教学内容。

调动学生的研究兴趣和热情，使课堂趣味横生，学生主动参与、积极思考，作业也呈现出丰富多样的形式。

上半年美术总结范文

随着2023年上半年的结束，回首这段时间，我深刻感受到美术工作在提升审美素养、丰富校园文化生活、促进学生全面发展等方面发挥了重要作用。

现将上半年的美术工作总结如下：一、工作回顾1. 教学工作本学期，我严格按照教学大纲要求，认真备课、上课，注重培养学生的美术兴趣和基本技能。

通过组织丰富多彩的课堂活动，激发学生的创作热情，提高他们的审美能力。

同时，我还注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化辅导，使他们在美术学习上取得显著进步。

2. 作品创作在上半年，学生们积极参与各类美术创作活动，取得了丰硕的成果。

他们创作的作品不仅在校内展览中得到了展示，还在各级美术比赛中获得了优异成绩。

这些作品充分展现了学生的想象力和创造力，为校园增添了浓厚的艺术氛围。

3. 美术社团活动为了丰富学生的课余生活，我组织了美术社团，开展了各类美术实践活动。

在社团活动中，学生们不仅学会了绘画、雕塑等技艺，还锻炼了团队协作能力和组织能力。

这些活动有助于培养学生的综合素质，为他们的全面发展奠定了基础。

4. 教研活动上半年，我积极参与教研活动，与同行们共同探讨美术教学的新方法、新理念。

通过不断学习，我提高了自身的教育教学水平，为更好地开展美术工作打下了坚实基础。

二、工作亮点1. 注重学生兴趣的培养在教学过程中，我始终关注学生的兴趣，通过生动有趣的教学方式，激发他们对美术的热爱。

学生们在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效果。

2. 强化实践教学为了让学生更好地掌握美术技能，我注重实践教学，组织学生参观美术馆、博物馆等场所，让他们亲身感受艺术的魅力。

同时，我还鼓励学生参加各类美术比赛，提高他们的实践能力。

3. 重视学生个性发展在教学中，我尊重学生的个性，鼓励他们发挥自己的特长，创作出具有个人风格的作品。

这有助于培养学生的创新精神和独立思考能力。

三、下半年工作计划1. 深化教学改革，提高教学质量。

2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的美术成长。

小学美术教师上半年教学工作总结汇报下半年教学工作计划

小学美术教师上半年教学工作总结汇报下半年教学工作计划尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是小学的美术教师，非常荣幸能够在过去的半年里担任这一职务。

在这个岗位上，我深感责任重大，我努力克服了各种困难和挑战，全力以赴完成了教学任务。

现在，我将向大家汇报我的上半年教学工作总结，并分享下半年的教学工作计划。

一、上半年教学工作总结1.教育教学工作：在教学方面，我秉持着以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创造力和审美能力。

通过精心设计的教学方案，我鼓励学生充分发挥想象力，培养他们对美的感知和表达能力。

我在上半年的教学工作中，采用了多种教学方法，包括讲解、示范、绘画实践和小组合作等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

2.教学成果：在上半年的教学中，我注重了学生的个体差异和特长发展。

通过个别指导和分层教学，我帮助学生克服了各种难题，并取得了显著的成绩。

学生的创作水平有了明显提高，他们的作品展示了丰富的想象力和艺术技巧。

此外，我还组织了学生参加了市区的美术比赛，取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。

3.教育管理工作：作为一名教师，我不仅注重教学工作，还积极参与了学校的教育管理工作。

我参加了学校美术教研组的会议，与同事们分享教学经验和教学资源。

此外，我还积极参与学校的艺术活动策划与组织，如校园美术展览、艺术节等。

通过这些活动，我促进了学生与艺术的互动，拓展了他们的艺术视野。

4.与家长沟通：在上半年的教学过程中，我非常重视与家长的沟通与合作。

我定期与家长进行面谈，向他们反馈学生的学习情况和表现，并与他们讨论如何更好地支持孩子的艺术学习和发展。

通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和兴趣爱好，以便更有针对性地开展教学工作。

5.自我提升：作为一名教师，我认识到自我提升对于提高教学质量的重要性。

因此，我在上半年的教学过程中，积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断学习和更新美术教育的理念和方法。

同时，我还阅读了大量的教育相关文献和艺术杂志，拓宽了自己的教学视野。

《小学美术趣味教学的实践研究》上半年阶段总结报告

《小学美术趣味教学的实践研究》上半年阶段总结报告本课题在我校领导的带领和支持下、在课题组成员的不懈努力下，已经走过了快两年了。

从前期的申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、问卷调查、课堂实践，到这一学年的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动。

在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到了自己成长的脚步声。

凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，积极实践研究趣味教学方法的运用，从而更好地开展课堂教学，促进课堂教学质量的提高。

本学年我们进入了课题研究的实验阶段中期，如何结合先进教学理念，以更多方式深入地进行课题研究，从多方面具体体现和展示本课题的实验情况和效果，是我们这个学年课题研究的工作重点。

我们工作虽紧张，可却感觉很充实，虽然很忙碌，可我们却在不断成长，成功的喜悦与研究的困惑并存着。

现将我们课题组的工作进展及成果、课题组活动做法及体会汇报如下：一、课题研究工作情况及进展（一）理论与实践并进理论是实践的航标,因此进行理论学习是我们课题组一定要坚持执行的工作重点之一。

由于前期做好了专门充分的理论学习，因此，本学期我们将理论学习渗透在平时的教学和学习中，培养课题组成员做学习型教师的思想意识，养成学习的习惯，以理论指导实践，坚持上好每一节课。

上学期我们把教学内容重点放在手工课课型上进行实践研究，本学期我们又把教学内容重点放在欣赏课课型上进行讨论、研究，使研究不断深化。

2016年4月20日课题组组织开展了课题研讨活动——欣赏课的趣味教学，董存霞老师设计、执教了湘版二年级下册第10课欣赏课《民间玩具》一课，王瑞老师设计、执教了五年级下册第11课欣赏课《石壁上的九色鹿》，课题组其他成员和校领导观摩并结合课题对这两节课进行了研讨活动，老师们在欣赏课趣味教学方面纷纷发表意见，活动受到良好效果。

2016年5月10日又组织课题组成员进行了集体备课活动，老师们针对四年级下册第10课《中国龙》进行了研讨、设计，最后由许丽琼老师执教，其他老师参与并反思。

小学美术教研工作总结（通用16篇）

小学美术教研工作总结小学美术教研工作总结（通用16篇）小学美术教研工作总结篇1时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。

半年来，美术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本工作情况概述开学初，美术教研组按照学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。

监督教师搞好教学常规，组织了诸如听课、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、加强理论学习，把握教改动向我们组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。

组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨全新的教学方式，认真撰写教育心得，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、采取的方法和措施结合本学科特点，安排并组织教研活动。

通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

本学期特地配合学校的安排开展的青年教师培养计划，我们组内的每位老师都积极主动地参与研讨磨课，有力地推动了美术教研活动的向前推进。

江静玺老师代表学校参加港闸区青年教师教学评比上的《水墨改画》一课，受到听课老师和专家的好评。

四、以活动促教学学校定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长，积极参加各项竞赛活动。

在美术组老师的共同努力下，学校七彩童心美术社团坚持每周活动2次，活动内容丰富多彩，形式多样，使学生乐此不疲，受到大家的喜爱。

今年1月5日，在港闸区首届“市北之韵”校园艺术节现场绘画与艺制作比赛中取得了优异的成绩：获得4个一等奖和3个二等奖1个三等奖的好成绩。

9月份我校选送的少儿书画长卷在“百年港闸大美市北”第二届“港闸八景”少儿百米长卷主题书画作品展示活动中被评为三等奖。

小学美术老师个人上半年工作总结

小学美术老师个人上半年工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学美术老师XX，在这里向大家汇报一下我个人上半年的工作总结。

上半年，我作为小学美术老师，主要工作任务是承担小学各年级的美术教学工作，并负责学校美术课程的编写和教材的选用。

在这过程中，我努力完成了各项工作任务，取得了一些成绩，但也存在一些问题和亟待改进的地方。

一、关注学生个体发展，提高教学效果作为美术老师，我一直以来都非常注重发现和关注每个学生的个性与特长，尊重每个学生的学习习惯和节奏。

上半年，在与学生的互动中，我更加努力了解学生的家庭背景，兴趣爱好等方面的信息，以更好地引导和帮助他们发掘自己的潜能。

同时，我也积极参加学校组织的各类培训和研讨活动，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

二、注重教学方法改革，增加学生的参与度在美术教学中，我注重运用多媒体教学手段，通过图片、视频等多种形式，使学生能够更直观地理解和学习知识。

此外，我还积极探索和运用多种教学方法，如情景模拟、小组合作、展示讨论等，激发学生的学习兴趣和参与度。

这些探索和实践，都使得课堂变得更加生动有趣，学生的学习效果也得到了提高。

三、积极参与校内外美术比赛，提高学校知名度和美术教育质量在上半年，我积极组织并参与了多次校内外美术比赛的策划与组织工作，通过这些比赛，提高了学生的综合素质和美术水平，同时也为学校赢得了一定的荣誉和名声。

此外，在美术教师交流活动中，我也积极与其他学校的美术教师开展交流和合作，学习借鉴他们的经验，提高自己的教学能力。

四、加强对学生的思想教育，培养艺术情操和审美能力在美术教育中，我不仅注重学生的美术技能培养，更注重对学生的思想教育。

在课堂中，我积极引导学生思考和表达，通过观察和欣赏艺术作品，培养他们的艺术情操和审美能力。

在日常工作中，我也关注学生的心理健康，积极与班主任、家长等多方沟通，共同关心和解决学生在学习和生活中遇到的问题。

五、存在的问题与不足尽管上半年的工作取得了一些成绩，但我也存在一些问题和不足。

小学美术教研工作总结（2篇）

小学美术教研工作总结时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。

半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。

每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、提高认识，加强自学。

使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。

四、今后的努力方向：回顾过去，我们美术组取得了的成绩：唐煊获吴江区校园文化艺术节小学美术比赛二等奖。

当然，我们也存在着一些不足，但是我们相信，在不久的将来，这些问题都能得到解决。

小学美术半年工作总结

尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，本学期已经过去了一半，在这半年的美术教育工作中，我认真履行职责，努力提高自己的教育教学水平，现将我的工作总结如下：一、教学方面1. 认真备课，精心设计每一节课的教学内容。

在备课过程中，我注重结合学生的年龄特点和兴趣，选择适合他们的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

2. 课堂上，注重启发学生的思维，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

通过多种教学手段，如实物展示、多媒体教学等，提高学生的学习兴趣。

3. 注重培养学生的审美能力，引导学生关注生活中的美，激发他们对美术的兴趣。

在教学中，注重培养学生的观察能力、表现能力和动手能力。

4. 定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

在半年的教学过程中，我努力提高自己的教育教学水平，力求为学生提供优质的教育资源。

二、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度，注重培养学生的自律意识。

在班级管理中，我注重引导学生遵守纪律，养成良好的学习习惯。

2. 关注学生的心理健康，关心学生的生活。

在班级管理中，我关心学生的生活状况，及时发现并解决学生的问题，帮助学生度过困难时期。

3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

三、个人成长方面1. 积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。

在半年的工作中，我参加了学校组织的各类培训，努力提升自己的专业素养。

2. 不断学习新的教育理念，更新教育观念。

在教育教学过程中，我关注教育领域的最新动态，努力将新的教育理念融入教学中。

3. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高教育教学质量。

在半年的工作中，我积极与其他教师交流教学经验，共同探讨教育教学方法。

总之，在过去的半年里，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

以下是我在下半年的工作计划：1. 深入研究教材，精心设计每一节课的教学内容，提高教学质量。

美术教师上半年工作小结范文

尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，转眼间我们又迎来了一年的上半年工作总结。

在过去的六个月里，作为一名美术教师，我积极进取、团结协作，为学校的发展和学生的成长做出了自己的贡献。

我愿意将我的工作情况向领导、同事和家长们汇报一番，同时也自我省视一下，找出不足，更新工作思路，不断提高教学质量。

一、教学管理方面在上半年的教学管理方面，我在课前备课、课中授课、课后评价等方面不断进行改进和创新，力求将教材的内容与现实生活相结合，让学生们找到绘画与生活的关联，提高他们的学习意愿和学习成效。

同时，我还通过开展趣味课堂、情境教学、游戏教学、问题教学等，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，提高学生的专注度、参与度和创造力。

我还重视学生的个性和兴趣，调查了解学生的潜在需求和潜力，鼓励他们在艺术方面寻找自己的兴趣，激发他们的创新潜能，达到个性化的学习效果。

同时，我还加强与学生的互动，建立了良好的师生关系，进行针对性的指导和辅导，解决学生的学习难点和问题。

二、科研教研方面在上半年的科研教研方面，我积极参加了学校组织的各种教研活动和学科交流会，聚焦本科目的教学和研究方向，提高了自己的教学水平和教学经验。

我还认真研读了各种教育教学方面的专业报纸、杂志和书籍，并加入了与美术教学相关的网上学习群，积极同行业人充分交流，加强了自己的科研实力。

在这个过程中，我不仅提高了自己的科研能力，而且也向同事分享了自己的教学经验和实践技巧，促进了教学理念的交流和融合。

三、普及教育方面身为一名教育工作者，我还积极参与学校的公益事业，关注贫困地区学生的教育问题，为促进教育公平贡献自己的力量。

在上半年，我捐赠了部分艺术书籍和绘画工具到贫困山区的小学，分享自己的艺术知识和技能，让更多的孩子接触美术，借助美术提升艺术、人文素养和心智发展。

我还鼓励学生积极参加社会志愿活动和普及教育，培养他们的社会责任感和爱心意识，促进他们成为有担当、有作为、有爱心的一代新人。

四、不足和改进方向在工作中，我也存在一些不足和需要改进的方向。

小学美术教研组上学期工作总结

小学美术教研组上学期工作总结本学期，我作为小学美术教研组的组长，带领全组教师开展了一系列富有成效的工作，对学生的美术素养和创造力的培养取得了一定成果。

以下是对本学期教研组工作的总结。

一、认真备课，做好教学计划本学期，我们在每周教研会上认真研究教材，制定了针对每个年级和单元的教学计划。

我们充分考虑到学生的认知水平和兴趣爱好，积极开展多样性的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技巧。

二、落实教学资源和教学手段的建设为了使教学更生动、更具吸引力，我们加大了对教学资源的开发和利用。

我们制作了大量的教学PPT，配合图片、视频等多媒体资源，丰富了教学内容，并通过学期末的教学展示，学生的作品展示等形式，展示了学生的学习成果。

三、注重学生的实践能力培养我们注重学生的实践能力培养。

每个单元的教学中，我们都安排了一定的实践活动，鼓励学生动手动脑，发挥自己的想象力和创造力。

我们组织了多次手工制作、绘画比赛等活动，通过这些活动，学生的手工制作能力、观察力和表达能力得到了有效的提升。

四、强化评价体系，提高教学质量我们强化了评价体系，制定了明确的评价标准和评价指标，使学生的作品评价更加客观。

在每节课结束后，我们会及时给予学生评价和反馈，鼓励他们的进步，并针对学生的不足进行个别辅导。

这种评价体系的建立，使学生逐渐明确了自己的进步方向，更加积极地投入到学习中。

五、加强教师培训，提高专业水平为了提高教师的教学能力和专业水平，我们定期组织了教师培训活动。

我们邀请了专业的美术老师进行教学指导，并组织了同备课组分享经验的活动，让教师们相互学习、相互进步。

通过这些培训，教师们的教学水平和工作积极性得到了显著提高。

总之，本学期教研组的工作取得了一定的成绩。

我们注重学生实践能力的培养，改进了评价体系，加强了教师培训，提高了教师的专业水平。

但是我们也要认识到，还存在一些不足之处，比如教师之间的交流没有做到深入，学生对美术的认知和兴趣还有待进一步提高等。

小学美术教研组上学期工作总结

小学美术教研组上学期工作总结一、工作概述上学期，我们美术教研组在校领导的关心和支持下，紧密围绕学校教育目标，全面推进了美术教学改革和发展。

通过广泛开展教学研讨、提高教师专业水平、打造特色品牌活动等多方面的工作，进一步推动了学校美术教育的质量和水平的提升。

下面就我们美术教研组上学期的工作进行总结，以供大家参考。

二、教学研讨上学期，我们美术教研组组织了一系列教学研讨活动，包括课堂观摩、教学交流、案例分析等。

通过这些活动，我们教师之间相互借鉴、相互学习，有效提高了教学水平。

同时，我们还邀请了专家学者来校进行美术教育讲座，对我们的教学工作进行指导和点评，帮助我们更好地发现问题，改进教学方法。

三、教学成果展示上学期，我们美术教研组组织了多次师生合作的美术作品展览，展示了学生的优秀作品，凝聚了全校师生的共识和合力。

展览作为教学的延伸，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的观察和思考能力，提高学生的审美素养。

此外，我们还组织了美术作品评比活动，以此激发学生的创造力和竞争意识。

四、教研成果发布上学期，我们美术教研组成员积极参与市、区级美术教研活动，并积极撰写教研论文、教材研究报告等，不断推进教研成果的转化和应用。

我们还通过社交媒体、学校官网等平台发布了一批优秀的教学案例、教学方案和教学资源，方便其他学校教师的查阅和借鉴，提升了美术教学的整体水平。

五、教师培训和专业发展上学期，我们美术教研组组织了多次教师培训和专业发展活动，在校内外请教授、专家进行专题讲座和指导，提升了教师的教学水平和综合素质。

同时，我们还鼓励教师参加各类专业培训和学术研讨会，提供经费和学习资源支持，让教师不断学习、不断进步。

六、学生活动组织上学期，我们美术教研组组织了一系列丰富多彩的学生活动，如美术创作比赛、艺术节等。

这些活动不仅展示了学生的才艺，还培养了学生的艺术鉴赏能力和创造力。

其中，美术创作比赛更是让学生积极参与，发挥才华，为学生搭建了展示自我的平台。

美术教学上半年工作总结

美术教学上半年工作总结上半年，作为美术教师，我认真履行职责，积极开展各项教学工作，并且在教学过程中不断创新和提升自己的教学能力。

下面是我对这半年美术教学工作的总结：一、教学目标的确定本学期，我制定了明确的教学目标。

我注重培养学生的创造力、想象力和艺术细胞，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

通过多种教学方法和资源，激发学生的学习热情，并提高学生的艺术造诣。

二、教学内容的设计根据学生的基础和兴趣，我合理设计了教学内容。

通过选取有针对性和趣味性的教材，使学生喜欢上美术课，主动参与到教学中来。

同时，我也注重教学内容的连贯性和渐进性，保证学生的学习进度。

三、教学方法的创新为了激发学生的学习兴趣，我不断创新教学方法。

我尝试使用多媒体教学，通过图片、视频等多媒体资源，生动形象地向学生展示美术作品。

我还引入小组合作学习，让学生互相合作完成美术作品，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

四、课堂教学的实施在课堂教学中，我注重与学生的互动和沟通。

我尽量减少教师的讲解时间，鼓励学生发表自己的观点和意见。

我还把相关知识融入到教学中，让学生在实际操作中学习知识，提高实践能力。

五、作业批改与评价我重视学生作业的批改与评价。

每堂课结束后，我会认真批改学生的作业，并针对学生的不足给予指导和建议。

我还鼓励学生相互评价和交流，促进学生之间的艺术交流和分享。

六、与家长的沟通在教学过程中，我注重与家长的沟通。

通过家长会和电话沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

同时，我也向家长征求意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。

七、个人成长与提升这半年来，我除了履行自己的教学职责外，还积极参加各类培训和研讨活动。

我通过参加美术课程设计的培训，提高了课程设计的能力；通过参观美术展览，扩展了自己的艺术视野。

我还加入了教研组，与其他教师交流和分享教学经验，不断提升自己的教学水平。

总之，这半年来，我认真履行美术教师的职责，积极开展各项教学工作。

通过不断创新和提升自己的教学能力，我能感受到学生在美术学习中的进步和成长。

美术教学上半年工作总结

美术教学上半年工作总结在过去的半年里，我作为一名美术教师，全身心投入到教学工作中。

通过这半年的努力和实践，我在教学方面有了明显的进步和提高。

在此，我将对我的教学工作进行总结，以期对今后的工作有更好的指导和规划。

一、教学内容的策划与设计在半年的教学过程中，我认真研究教学大纲，结合学生的实际情况，合理安排和设计教学内容。

我注重涵盖绘画、雕塑、版画等多种艺术形式，力求培养学生多方面的艺术修养。

我在教学中注重培养学生的观察能力和创造力，通过引导学生进行实地考察、观摩名家作品等方式，提高他们对艺术作品的欣赏水平和表现能力。

二、教学方法的改进在过去的教学中，我逐渐摆脱了传统的讲授式教学，更注重启发式教学和互动式教学，提高了学生学习的主动性和参与性。

我通过引导学生自主进行艺术创作，培养他们的自主思考和解决问题的能力。

同时，我也注重与学生的互动交流，倾听学生的意见和建议，鼓励他们积极参与讨论和展示作品，提高他们的表达能力和团队合作精神。

三、教学资源的充实与利用为了提高教学效果，我努力提升自己的专业能力和知识水平。

我参加各类美术培训班和研讨会，拓宽自己的教学视野，了解最新的教学理念和方法。

我还积极收集和利用各种教学资源，如教学视频、教学素材和艺术活动等，丰富了教学内容，提高了教学的实效性。

四、学生学习成效的提升通过半年的教学实践，我发现学生的学习积极性和动力明显提高。

他们在艺术创作方面表现出更多的创意和想象力，并且能够运用所学的技法和知识进行有效的表达。

许多学生在各类艺术竞赛和展览中取得了突出的成绩，充分展现了他们的才华和成果。

五、教学团队的合作与交流作为教师，我积极主动地参与和组织教学团队的交流和合作。

我与其他美术教师分享教学经验和心得体会，互相学习、互相借鉴。

我们共同讨论教学计划和方案，相互帮助解决教学中遇到的问题。

这种合作和交流，进一步提高了我们共同的教学质量和水平。

总之，过去的半年中，我在教学工作中付出了很多心血，并取得了一定的成绩。

小学美术教研组：上学期工作总结

小学美术教研组：上学期工作总结小学美术教研组：上学期工作总结小学美术教研组，往往被认为是一个喜欢创新、充满想象的团队。

他们不断探索新的教学方法，以及如何让学生在艺术中展现出最好的自己。

在上学期，我们的美术教研组也取得了一系列的教学成果，以下是我们的工作总结。

一、教学调研为了提升教学质量，我们全教研小组积极参与学校和区属组织的多项教学调研、交流活动。

比如，参与走班教学实验、调研同步教学，还有区属美术教研活动等，都为我们的教学带来了很大的启发和帮助。

我们不仅关注学科内的教学改进，还参与了多项跨学科的合作，从而实现了艺术教育和综合素质教育的有机结合。

二、教学方法创新除了积极参与，我们也创新教学方法。

在广泛调研的基础上，我们提出了一系列的教学方案，如小组合作教学法、数字化美术教学方法等。

我们相信，以学生为中心、注重针对性、趣味性的教学方法，可以在更大程度上激发学生的学习兴趣和自主能力。

三、教学资源共享美术教学研究离不开教学资源。

我们积极推行教育公平，舍弃传统的圈子文化，对资源进行共享和普及，帮助那些物质条件相对困难的学校和教师。

课件、绘画教材、习惯养成卡、场地改造等一系列资源，让更多的学生受益。

四、校内外展览学校和教研组的展览可以让学生和家长了解美术教育和学科建设的内容。

此外，它还让我们共同探索展览的时空、语言、表达、思考这几个方面的难点，进一步提高了教师们的实践能力和深度思考能力。

我们在上学期完成了2次校内外展览，并且取得了很大的成功。

五、管理和评价教研组的管理和评价也是我们工作的一部分。

我们通过多项评价标准，对美术教学研究和教师的教学能力进行了科学评价。

同时，我们也建立了一套完整的管理机制，定期开展例会、培训和交流，及时安排工作、建议进修课程等。

最后，教研组的工作离不开学校领导的关心和支持，也离不开全体教师的鼓励和帮助。

在新的学期，我们将会继续不断地创新和努力，为推动美术教育和学科的发展做出自己的贡献。

2020年小学美术教研组半年工作总结范文

小学美术教研组半年工作总结范文一学期就在转眼间，美术组在全体成员地努力下认真地完成了本学期区、校教科研布置的各项工作。

现将本学期的教学教研如下：我们组的社团分低年级和高年级两组，我们分工合作，配合默契。

我们组利用社团课程的灵活性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的课程研究。

并以此为契机寻找可行性的课题来引领我们进行更有效的教研活动。

本学期我们组低段社团继续围绕李伟慧老师的区级课题《小学美术社团中轻泥课程地应用与实践》展开一系列的研究活动。

研究目标结合课题让社团的内容服务于课题，让课题更饱满，让研究更加深入，更有效果。

针对课题我们进行多次的分组讨论，分工合作。

以问题为动力，研究问题、解决问题，提升教师素质。

依托课题，在社团活动和平时课堂教学中提高教师的科研能力，分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。

今年准备将低段的轻泥课程开发出来参加区精品拓展性课程评选。

本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《班主任兵法》，《温州市美术学科教学常规》为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。

书中阐述的教育理念方法非常值得我们学习。

读书交流是思想的碰撞、经验的分享，书中的精华值得我们每一位老师认真体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念让它更好地体现在我们的课堂上。

王大乐老师参加了区优质课比赛，我们组于5月8日开始对王老师《椅子的构成》一课进行深入的讨论。

关于目标、重难点的确立，如何更有效地导入课程以及教学过程中的各个环节处理，我们都进行了深刻地讨论。

特别是课程的导入部分————如何导出椅子的构成，怎样的导会对接下来的教学过程有更重要的引导作用，哪怕是个小小的细节我们也不愿意错过，一句连接的教师语言我们都是细细琢磨。

这样的教研组磨课活动非常有实效性。

5月9号、5月10号我们组分别利用中午时间进行了2次试教，并进行了深入磨课。

5月11号我们又进行了最后一次的磨课活动，这次的活动中学生表现出来的状态和教学过程中出现的情况和上两次又有些许差异，大乐老师在几次的磨课过程中收获了课堂框架的搭建和在课堂细节的处理上的明显进步。

小学美术教研活动总结（精选5篇）

小学美术教研活动总结（精选5篇）小学美术教研活动总结（精选5篇）一个热烈的活动已经结束，我相信大家都是有收获的，这时候写一份活动总结就很重要了。

那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编精心整理的小学美术教研活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学美术教研活动总结1在ｘｘ实验小学领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。

现对照工作计划将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。

我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真研究教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，老师们还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。

如潘敏燕老师撰写的《自主课堂自信创作》获全国教师优秀教育教学论文评比活动一等奖，并在《小作家选刊·教育教学》杂志中发表；其负责的省级课题《“小老师”教学对转型期儿童的可行性探究》在本学期11月份结题。

二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。

尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。

本学期，我组郭文思老师上了一节区级公开课和校级公开课，得到了听课老师的一致好评。

郭老师还在区模拟上课比赛中获二等奖；潘敏燕老师执教一次校级公开课。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。

小学美术教师上半年教学工作总结汇报下半年教学工作计划

小学美术教师上半年教学工作总结汇报下半年教学工作计划一、上半年的教学工作总结1.教学内容和方法：上半年，我以培养学生的审美意识和创造力为目标，结合小学美术课程标准，精心设计了多个主题的教学内容。

我注重理论知识的传授，同时强调实践操作和观察分析能力的培养。

通过多媒体教学、示范、实物展示等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的艺术表达能力。

2.学生表现和成绩：在上半年的教学过程中，我密切观察学生的学习情况，并及时进行评价和指导。

学生们积极参与课堂活动，他们的创作能力和审美水平都有了明显的提高。

他们在绘画技巧、色彩运用等方面取得了一定的进步，并且在学校举办的美术比赛中取得了一些优异的成绩。

3.与家长的沟通与合作：在上半年，我与家长保持了密切的联系，并定期进行家长会。

我向家长介绍了孩子的学习情况和表现，并征求他们的意见和建议。

通过与家长的合作，我更好地了解了学生的特点和需求，也使家长更加了解了我的教学理念和方法。

二、下半年的教学工作计划1.教学内容和方法：下半年，我将继续注重培养学生的艺术素养和创造力。

我计划引入更多的艺术作品欣赏和分析，帮助学生提高审美能力和艺术鉴赏水平。

同时，我还将加强学生的实践操作能力，让他们能够独立完成一些小型的美术创作项目。

2.个性化教学：在下半年的教学过程中，我将更加注重个性化教学，因为每个学生都有自己的特点和潜力。

我计划根据学生的兴趣、能力和学习风格，设计不同层次的任务和项目，让每个学生都能够得到适当的挑战和成长。

（1）了解学生：首先，我尽量了解每个学生的个体差异，包括他们的学习风格、兴趣爱好和学习能力等方面。

通过观察、交流和个别谈话等方式，我能更全面地了解每个学生的需求和特点。

（2）多元化教学资源：根据学生的不同特点和需求，我会提供多种多样的教学资源和材料。

这些资源可以包括绘画教学视频、艺术作品欣赏材料、艺术家的介绍和作品展示等。

通过提供多元化的资源，我能够满足学生不同的学习方式和兴趣。

2022小学美术教研组上学期工作总结 (2)

2022小学美术教研组上学期工作总结前言在过去的一年里，小学美术教育在国内备受关注。

美术教师们也在不断探索新的教育方法、教学模式，提高自己的专业水平。

作为小学美术教研组的一员，我们也在不断探索和实践。

本文将回顾2022年小学美术教研组上学期的工作，分享我们的收获和经验，也希望这份总结能对其他教育工作者有所启发与帮助。

教学内容教材调研在上学期的工作中，我们首先对小学美术教材进行了调研。

我们发现当前小学美术教材中，仍有些部分内容过于集中在技法的讲解和重复性的内容，教学难度较大，需要结合课程实际情况进行教学。

因此，我们结合小学生对美术的兴趣点和学习程度，重新编写了教材，增加了更多的趣味性和交互性，让小学生在学习美术知识的同时，也可以享受学习的乐趣。

教学方法针对小学生的特点和心理，我们在教学中积极探索新的教学方法。

其中，我们尝试了以下几种方法：1. 课堂教学与活动相结合美术教育需要通过具体的环境来进行实践，在既定的课堂教学基础上，我们也会在课后举行课外活动，如美术讲座、举办美术竞赛等，让学生们更好地继承与实践所学知识，激发学生的创造力和兴趣。

2. 结合文化在上学期中，我们也让学生们通过美术去了解和学习文化知识。

如让学生们体验汉字的笔画、结合节日习俗进行美术创作等，让学生能在学习美术的同时了解中国传统文化，培养爱国情怀。

3. 探索多元化的艺术表现形式不同的小学生有着不同的兴趣爱好，为此，我们也探索了多种不同形式的艺术表现方式，如绘画、雕塑、手工等等，让学生们能在丰富多样的艺术形式中找到自己喜欢的方式，引发学生对艺术的兴趣。

教学成果在上学期的工作中，我们取得了一些成果：1. 学生成绩的提升在新编写的教材和更好的教学方法的帮助下，学生们的美术成绩有了明显的提升。

学生们在画画方面得到了很大的进步，也更加接受小学美术教育的方式，更积极地参与课堂教学。

2. 学生兴趣的增强课外活动的举办也让学生们能更好地体验美术的魅力，增强了学生在美术方面的兴趣，激发了他们的创造力和想象力。