报检实务课程标准

报检实务课程标准

课程名称：报检实务

课程编码：310078

课程类型：B(理实一体化)

开课部门：工商系

规定课时：64

一、前言

1．课程性质

《报检实务》是以国际商务专业为主体，旨在提高学生外贸技能的一门专业核心课。以进出口报检工作为背景，专门研究外贸活动中报检工作的一门学科，具有政策性、技术性、执法性和涉外性的特点。本课程的基本任务是从理论和实践两方面分析和研究出入境检验检疫报检，让学生熟悉出入境检验检疫机构，理解检验检疫报检条件，掌握报检程序，并能正确贯彻中国外经贸的方针政策，既确保企业的经济利益，又符合国际经济通行规则，从而为中国培养熟悉外经贸业务的报检专业技能人才。

2．课程定位

通过本课程的教学，应当使学生们对进出口商品的检验检疫有个初步的了解，并能够掌握国际贸易中进出口商品的检验检疫的实务操作工作等。为从事实际工作打下良好的基础，并能最终考取员的报检员资格证书。同时，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力，基本达到从事进出口人员应具备的素质和能力要求。

前导课程：《国际贸易实务》、《外贸单证实务》、《国际金融》等。

后续课程：《就业创业教育》《顶岗实习》等。

3．课程设计思路

根据上述的知识、能力、职业素养分析，将办理报检实务学习情境设计的总体思路确定为能力本位、工学结合、课证结合，以培养报检员职业技能为目标，把报检员的工作过程融合于学习中，同时与报检员资格考试有机地结合起来，尤其是特别强调以电子、鞋帽、皮革、服装类产品为载体的报检业务，服务于江苏当地经济。

本课程对国际商务专业共开设64课时，其中实践课时占32课时。

二、课程目标

1．知识目标

经过本课程的学习，让学生了解下列几个方面的知识：

1）了解国际贸易的基本原理；

2)能熟练地看懂信用证、汇票、商业发票、装箱单、海运提单、合同、销售确认书等相关的单据和文件，并掌握常用制作单据的方法和技巧；

3)了解从事国际贸易时的业务准备，掌握交易磋商的程序和方法；

4)熟悉合同中的品名、品质、数量、包装、运输、保险等条款，掌握制定这些条款的方法和技巧；

5)根据项目要求，熟悉进出口的业务流程，熟练掌握进出口的具体操作。

2．能力目标

经过本课程的学习，使培养学生掌握几个方面的能力：

1）小组分工，每个学生必须负责相应分配的工作，完成相应任务；

2）能够设计较为科学合理的进出口业务流程；

3）学会海外市场调研；

4）能够顺利为自己的找到合作伙伴；

5）能够科学合理的制定进出口经营方案；

6）能够根据要求进行交易磋商；

7）能够正确选用支付方式；

8）能够拟定合同；

9）能够进行运费、佣金的计算；

10）能够很好地制作各种单据；

11）能够对自己的工作进行总结、对他人的工作客观评价,并通过总结交流不断进取、不断完善。

3．素质目标（简化）

1）爱岗敬业与团队合作的精神；

2）诚信：遵纪守法、诚恳待人、以信取人；

3）合作：无私奉献、有效沟通、配合默契；

4）坚韧：坚强自信、勇于担当、贵在坚持；

5）创新：革新理念、深度挖掘、整合商贸。

三、课程内容及参考学时（第一列根据课程性质可以为，教学单元、学习情境等）

四、课程实施建议

1．参考教材及教学参考书建议

本课程教材要符合高职学生特点，尽量采用项目化组织的教材，为了更好地实现课程教学目标，必要时可以使用自编讲义。

参考教材：

(1) 《报检实务》王会欣主编北京邮电大学出版社 2014.11；

(2) 《报检员业务操作》王斌义主编对外经济贸易大学出版社2014.1；

(3) 《全国报检员资格考试指导》谈汛主编同济大学出版社2014.8。

2．教学方法建议

1）本课程应注意将理论知识学习贯穿于实践项目中，循序渐进。

2）课程教学过程中强化互动交流环节，加强学生与学生之间的互动，学生与老师的互动。

3）课程知识点比较多，应采用启发式教学方法，通过典型案例讲解，让学生做到触类旁通，使教学收到事半功倍的效果。

4）加强实践环节的管理，使实践性环节行之有效，提升学生的探索精神和动手能力。

3．教学评价建议

本课程采用过程性的评价，结合课堂提问、课程作业、上机考核、项目完成效果等方式，对学生的设计能力和实践能力进行考核。本课程评价引进企业兼职教师进入评价团队。

五、课程教学资源

1．实验实训教学条件建议

2．师资条件

担任本课程的主讲教师需要熟练掌握出入境货物检验检疫操作的能力、较丰富的教学经验。在教学组织能力方面，本课程的主讲教师应具备基本的课程设计能力，即根据本课程标准制定详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计；还应具备较强的施教能力、课堂掌控能力和应变能力。

承担本课程教学的兼职教师应具备经理以上职位；主要承担出入境货物检验检疫、出入境交通运输工具的检验检疫的部分任务的教学，总计32课时。

3．学习资源选用

检验检疫业务网： 六、编制说明

编写：

审核：

时间：2015年9月18日