安装工程计量与计价教学大纲
工程计量与计价课程教学大纲
《工程计量与计价》课程标准
课程名称：工程计量与计价课程代码：
课程类别：[专业课] 前导课程：建筑装饰材料学
学时：64 学分：4
开课时间：[大二中期] 适用专业：装潢艺术设计
教研室：电脑艺术设计教研室开课院系：软件学院
编制人：余龙江编制日期：12年6月
一、课程性质与任务
（一）课程性质
《工程计量与计价》课程是三年制高职装潢艺术设计（装潢工程预算与管理方向）必修的专业主干课程之一。课程定位是立足西南，面向基层，服务全国，为建设行业输送生产、建设、管理、服务一线所需要的高技能应用型人才。
课程以建筑工程造价员职业岗位需求为技能培养目标，贯彻相关行业标准，以“双证结合”为导向，直接针对企业的一线技能需求和上级建设主管部门主办的造价员、建造师、造价工程师、监理工程师等从业资格考试而开设的一门基础课程。本课程培养学生准确的概预算测算能力，能够熟练运用专业造价软件进行概预算、标底、报价等文件编制的高等技能型人才。在课程建设中按照“满足生产一线需要、符合岗位需求的高技能人才培养目标”的教学要求，基于一线工作需求的分析，设计仿真实训项目，构建行动导向的“教、学、做”一体的课程体系，以期创新具有专业特色、结合工程实际的高技能人才培养模式。
本课程依据高职院校的办学定位以及学生的实际情况，确定以广联达造价软件操作的职业能力为核心，教会学生熟练应用《重庆市建筑工程综合基价表》、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008），掌握概预算编制的方法和技巧；教会学生根据工程实际设计资料进行项目划分、工程量计量、施工方案拟定、工料机消耗量确定和预算单价计算、概预算的各项费用计算、工料机数量统计等工作流程，同时加强对学生的职业道德、协作精神、创新能力的培养。
《工程计量与计价》教学大纲
《工程计量与计价》教学大纲
一、课程的性质、地位与任务：
性质：是工程造价专业的专业核心课。它以建筑施工、建筑结构等课程为基础，通过本课程的学习，培养学生初步对建筑工程造价重要性的了解和认识，并掌握工程造价的计算方法，是学习和从事建筑工程专业技术工作的基础。
地位：《工程计量与计价》是一门重要的专业课。
任务：通过学习本课程，培养学生具有计算建筑工程造价的基本能力；熟练掌握工程造价计算的技术；重点掌握工程量计算规则；掌握定额套价的计巧。
二、教学基本要求：
通过理论和实践教学,使学生掌握建筑工程定额的基本原理及单位工程土建部分施工图。
预算的编制原理和方法,能独立、系统、完整地编制一般工业与民用建筑土建工程预算结算。
第一章建筑工程造价概论 8学时
本章教学目的和要求
目的：
1）能够陈述工程量清单计价模式的基本内容；
2）能够陈述定额的性质、作用、分类，正确使用当地现行的消耗量定额；
3）能够陈述工程造价的组成及计算方法；
4）能够做出综合单价的计算方法。
教学重点：综合单价的计算方法
教学难点：工程造价的组成及计算方法
教学内容
第一节建筑工程计价概述
一、基本建设概述
二、建筑工程造价概述
三、定额计价模式
四、工程量清单计价模式
五、定额计价模式与工程量清单计价模式的区别与联系第二节建筑工程消耗量定额
一、概述
二、确定定额的计量单位
三、劳动消耗定额的确定
四、材料消耗定额的确定
五、机械台班消耗定额的确定
六、建筑工程消耗量定额的组成与应用
七、企业定额的编制
第三节建筑工程费用
一、基本建设费用的构成
二、建筑工程费用的组成
三、建筑工程费用的计算方法
安装工程计量与计价教案
安装工程计量与计价教案
1. 背景介绍
安装工程计量与计价是指对安装工程进行合理计量与计价，并在此基础上确定合理的工程造价。由于安装工程具有特殊性和复杂性，在进行计量与计价时需要考虑多种因素，包括工程的特点、材料和设备的特点、劳动力的需求等。
2. 教学目标
2.1 理解安装工程计量与计价的基本概念和原则；
2.2 学会使用合适的工具和方法进行安装工程的计量与计价；
2.3 掌握安装工程计量与计价的实践技巧。
3. 教学内容
3.1 安装工程计量与计价的基本概念和原则
3.1.1 计量与计价的定义
3.1.2 安装工程计量与计价的原则
3.2 安装工程计量与计价的方法与步骤
3.2.1 工程量清单的编制方法
3.2.2 单价的确定方法
3.2.3 计价依据的确定方法
3.3 安装工程计量与计价的工具与技术
3.3.1 计量与计价软件的应用
3.3.2 现场实测实量的方法
3.3.3 安装工程图纸的解读与应用
4. 教学方法
4.1 理论授课：通过讲解安装工程计量与计价的基本概念、原则和方法，使学生掌握相关知识；
4.2 实践操作：引导学生使用计量与计价软件进行实际操作，培养他们熟练使用工具的能力；
4.3 实地调研：组织学生进行现场实测实量和安装工程图纸解读，提升他们的实践能力和综合素质。
5. 教学评价
通过考试、作业、设立评价指标等方式对学生的学习情况进行评价。评价内容包括对安装工程计量与计价基本概念的理解程度、运用方法的准确性、计量与计价软件操作的熟练度等方面。
6. 教学资源
6.1 课件：配备合适的课件，用于理论授课及示范操作；
建筑工程计量与计价教学大纲
建筑工程计量与计价教学大纲
一、课程背景
本课程为建筑专业本科专业课，主要涵盖建筑工程计量和计价方面的知识。建筑工程计量是指对建筑工程工程量进行精确计算的过程，主要包括建筑工程的定位、设计、施工，以及工程质量和安全等方面的计量。建筑工程计价是建筑工程造价管理的核心内容，涉及建筑工程造价的计算、控制和决策等方面。本课程旨在培养学生建筑工程计量和计价方面的理论和实践能力，提高学生的建筑工程综合素质。
二、教学目标
1.掌握建筑工程计量和计价的基本理论和方法，了解计量计
价的原则和应用，以及工程量的计算与统计；
2.熟悉建筑工程计量与计价的国内外现状和发展趋势，能够
了解建筑工程成本、进度、质量等方面的关键技术；
3.具备较强的建筑工程造价管理和成本控制能力，能够进行
成本估算、预算、决策、评价等方面的工作；
4.培养学生协作与沟通能力，能够与项目团队和各相关部门
进行有效的协调与沟通；
5.培养学生综合应用知识的能力，能够将知识应用到真实项
目中去，提高学生实际操作能力。
三、教学内容
第一部分建筑工程计量
1.建筑工程计量基本概念
2.建筑工程计算、测量、记录等技术要求
3.建筑工程验收与计量
4.建筑工程变更管理与计量
5.建筑工程质量与安全计量管理
第二部分建筑工程计价
1.建筑工程计价基本概念
2.建筑工程成本控制与计量
3.建筑工程投资估算及决策
4.建筑工程预算编制
5.建筑工程成本控制与分析
第三部分实践教学
1.建筑工程项目实践
2.计量计价软件使用
3.经典案例分析
4.课程设计
四、教学方法
1.课堂讲授：结合教材、网络课程、多媒体技术讲解建筑工
《安装工程计量与计价》课程标准
《安装工程计量与计价》课程标准
开课专业：工程造价周学时数：4课时
开设学期：8 总学时数：60课时
编写时间：2018.6 课程类型：专业必修课
课程编号：18050235
一、课程的教学目标与任务
通过任务引领的项目活动,使学生具备高素质专业技能劳动者和中高级管理人才所必需的建筑水电安装工程定额与预算的基本知识和基本技能，能编制施工图预算，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。
能进行水电安装工程计量，明确定额编制原理和使用方法，采用工程计价方式进行工程预算或编制标底，进行工程结算、竣工决算，能根据工程资料编写一般单位工程的标底、概预算、竣工决算。
二、本课程与其它课程的联系
先修课程：建筑设备、建筑安装识图与施工工艺、建筑工程造价
后续课程：建筑水电安装预算课程设计
三、课程内容及基本要求
(-)给排水、采暖、燃气管道安装工程工程量清单编制及综合单价确定
1、参考学时
32学时
2、目的和要求
⑴了解GB50856-2013规范的一些主要规定要求：
⑵掌握GB50856-2013附录K与其他相关工程的界限划分；
⑶掌握《江苏省安装工程计价定额》第十册计取有关费用的规定；
⑷掌握给排水、采暖、燃气管道安装的清单编制原则和综合单价确定方法；
⑸掌握管道支架的工程量清单编制原则及综合单价确定；
⑹掌握卫生器具制作安装工程的工程量清单编制原则及综合单价确定方法；
⑺熟悉给排水管道与卫生器具配管的分界点的界限。
3、教学内容
⑴复习回顾给排水、采暖、燃气管道工程系统的分类、组成；
⑵识读室内建筑给排水施工图，并根据图纸进行部分算量工作；
安装工程计量与计价第二版课程设计
安装工程计量与计价第二版课程设计
1. 课程设计目的及背景
本课程设计旨在通过教学实践，加深学生对安装工程计量与计价知识的理解，提高他们的实践操作能力和解决实际问题的能力，促进其学以致用。同时，也要求学生掌握安装工程计量与计价的常规知识和技能，提高其综合素质和实际能力。
2. 课程设计的实践操作内容和方法
2.1 实验内容与要求
本课程设计要求学生通过实践操作，掌握以下知识和能力：
1.掌握安装工程计量与计价的基本概念和原理；
2.掌握工程量清单的编制方法及标准；
3.掌握工程造价核算的计算方法和程序；
4.能够熟练操作计算机完成工程量清单编制和工程造价核算；
5.能够运用软件进行安装工程计量与计价的实践操作。
2.2 实验方法和步骤
1.实验环境：实验室配备计算机、投影仪、多功能仪表等设备。
2.实验方法：通过理论讲解、案例分析和实践操作相结合的方式，引导
学生进行实验操作。
3.实验步骤：
•步骤一：理论讲解
在实验前，教师应对相关理论知识进行讲解。内容包括但不限于：安装工程计量与计价的基本概念和原理，工程量清单的编制方法及标准，工程造价核算的计算方法和程序等。
•步骤二：案例分析
案例分析是本课程设计的重点，教师应选择可行的案例进行详细分析，让学生对实际工程项目有更深入的认识和理解，提高其实际操作能力和解决实际问题的能力。
•步骤三：实践操作
学生按照案例要求，运用所学知识和技能进行实践操作，采用计算机软件实现工程量清单编制和工程造价核算，并对操作过程和结果进行总结和分析。
3. 课程设计考核要求及方法
1.考核要求：本课程设计考核分为两个环节：实验操作和实验报告。
《建筑工程计量与计价》理论教学大纲
《建筑工程计量与计价》理论教学大纲
一、课程性质、目的与任务
本课程是建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业的重点专业课。主要是研究建筑产品生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及其价格确定方法，为保证有效控制造价目标的实施提供合理准确的数据，力求用最小的人力、物力、财力，完成更好的建筑产品。
通过本课程的学习，使学生了解定额与预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本原则，熟悉建筑工程造价构成，了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制方法。能运用所学知识编制清单工程量，能根据企业的实际情况编制工程量清单报价，了解造价软件，基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。
二、课程特点
本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识面广，地区性强，在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过课程实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力，由于本课程教学内容具有很强的地区性和政策性，学习中必须注意地区特点，结合本地区的有关规定和费用、价格文件讲授相关内容。
三、课程教学要求的层次
课程教学分三个层次：
1、了解：要求对有关教学内容有一般的了解。
2、熟悉：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。
3、掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容要求熟练掌握，这些内容不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。
四、教学总体要求
根据本课程的特点，学生应达到下列基本要求：
1、熟悉施工定额、预算定额的编制方法和作用，掌握预算定额编制方法、组成内容及应用。
安装工程计量与计价讲课讲稿
安装工程计量与计价复习重点
第1章安装工程计价概论
安装工程计价依据的组成：1.经过批准和会审的全部施工图设计文件2.经过批准的工程设计概算文件3.经过批准的项目管理实施规划或施工组织设计4.《全国统一安装工程预算定额》和《建筑工程工程量清单计价规范》5.安装工程消耗量定额及单位估价表6.建筑安装工程费用定额7.人工工资标准,材料预算价格,施工机械台班单价8.工程承发包合同文件
《全国统一安装工程预算定额》（2000年）是由原国家建设部组织修订和批准执行的，共分十三册。
定额项目表定额计量单位一般列在表头右上方，一般为扩大单位，如10m³，100m²，10m等。
对于材料，定额内分主要材料和辅助材料两部分列出，凡定额中列有“（）”的均为主要材料，括号中数量为该主要材料的消耗量。
P4 表1-1
全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的建设工程施工发承包，必须采用工程量清单计价；非国有资金投资的工程建设项目，宜采用工程量清单计价；不采用工程量清单计价的建设工程，应执行规范除工程量清单等专门性规定的其他规定。
工程计量规范分为九个专业：房屋建筑与装饰工程，仿古建筑工程，通用安装工程，市政工程，园林绿化工程，矿山工程，构筑物工程，城市轨道交通工程，爆破工程。(一级编码顺序)
建设工程施工发承包造价组成：分部分项工程费，措施项目费，其他项目费，规费和税金。分部分项工程和措施项目清单应采用综合单价计价，并不是所有的措施项目清单均采用综合单价计价。
国有资金投资的工程建设项目应实行工程量清单招标，并应编制招标控制价。招标控制价应在招标时公布，不应上调或下浮，招标人应将招标控制价及有关资料报送工程所在地工程造价管理机构备案。投标价高于控制价的应予废标。
建筑工程计量与计价
《建筑工程计量与计价》课程实施性教学大纲
制定人：日期：
审核人：日期：
批准人：日期：
一、说明
1.课程的性质和内容
本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识面广，地区性强，在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过课程实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力。
本课程是建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业的重点专业课。
2.课程的任务和要求
本课程学习需要具备定额与预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本原则，熟悉建筑工程造价构成，了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制方法。能运用所学知识编制清单工程量，能根据企业的实际情况编制工程量清单报价，了解造价软件，基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。
本课程是主要是研究建筑产品生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及其价格确定方法，为保证有效控制造价目标的实施提供合理准确的数据，力求用最小的人力、物力、财力，完成更好的建筑产品。
3.教学中应注意的问题（含教学建议）
《建筑工程计量与计价》课程是一门实践性的课程，因此，在教学中可以转变教学观念，改变教学方法，在教学过程中，对于教学案例的解析，让学生的主动性增强，带着解决问题的想法去上机操作、进行实验或实践，提高学生的学习主动性。计算机辅助教学，把教学内容进行静态和动态相互转化，使得课堂教学有声有色，提高教学质量。
4.推荐教材及学时说明
本课程推荐教材：《建筑工程计量与计价》蔡胜红主编中国劳动社会保障出版社：本课程课时为课时。
、学时分配
安装工程计量与计价教学大纲
《安装工程计量与计价》教学大纲
总学时数：72
总学分：4
适用专业：工程造价及建筑管理类专业
一、课程定位
1、课程的性质：
《安装工程计量与计价》是工程造价专业必修的主要专业课程之一。它是以建筑制图、房屋构造、施工技术基础，通过本课程学习，使学生掌握建筑工程计量与计价的内容，在本课程内容安排中，使学生了解工程建设的各阶段及对应的造价构成方面的基础知识；熟练掌握安装工程造价中人工、材料、机械费用的计算；掌握安装工程量清单的编制和工程量的计算规则；掌握安装清单的报价方法；掌握安装工程单价的计算；掌握安装工程成本核算；掌握施工图预算；了解建筑工程决算、投标报价等工作，了解学习方法和学习目的。
2、课程作用：
本课程在教学实施过程中应从高职高专培养目标和本专业的特点及学生的实际情况出发，对给排水工程计量与计价、采暖工程计量与计价、电气照明工程计量与计价、消防工程计量与计价、通风空调工程计量与计价进行理论学习。
3、课程任务：
具有对简单砖混结构多层住宅楼安装工程进行工程量立项、清单计算；根据工程量清单进行
投标报价；能够熟练地进行工程成本测算；能够对安装工程比较准确地进行估价的能力
二、课程设计
1、课程设计理念：
1）以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务”，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质和岗位竞争力；
2）充分调动学生的自主学习积极性和应用实践能力，灵活运用多种教学方法，如特例讲解法、提问法、分组讨论法、PPT等；
3）教学内容项目化、模块化，便于该专业学生学习；
安装工程计量与计价 教材
安装工程计量与计价教材
《安装工程计量与计价》是关于安装工程造价的专业教材，其主要内容包括两部分：基础理论知识和常见安装工程的计量与计价。
基础理论知识部分主要介绍了安装工程造价的基本概念、原则、方法和程序。常见安装工程部分则详细介绍了给水排水、采暖、工业管道、通风空调、防腐保温、建筑电气和消防安装工程等不同专业的计量与计价知识。
具体来说，每一专业安装工程的计量与计价都包含专业基础、施工图识读、定额计量与计价、清单计量与计价和工程案例五部分，按循序渐进的原则编排。
此外，该教材还介绍了安装工程定额计价和工程量清单计价的相关知识，包括工程量清单计价的全过程、工程量清单的编制以及如何进行工程量清单计价等。
总的来说，《安装工程计量与计价》是一本全面介绍安装工程造价知识的教材，适合土木工程、工程造价、工程管理等相关专业的学生和从业人员使用。
安装工程计量与计价
(2) 大修理费：指施工机械按规定的大修理间隔台班进行必要的大修理，以 恢复其正常功能所需的费用。 (3) 经常修理费：指施工机械除大修理以外的各级保养和临时故障排除所需 的费用。包括为保障机械正常运转所需替换设备与随机配备工具附具的摊销 和维护费用，机械运转中日常保养所需润滑与擦拭的材料费用及机械停滞期 间的维护和保养费用等。 (4) 安拆费及场外运费：安拆费指施工机械（大型机械除外）在现场进行安 装与拆卸所需的人工、材料、机械和试运转费用以及机械辅助设施的折旧、 搭设、拆除等费用；场外运费指施工机械整体或分体自停放地点运至施工现 场或由一施工地点运至另一施工地点的运输、装卸、辅助材料及架线等费用。
(9) 索赔与现场签证 索赔是指在合同履行过程巾，合同当事人一方因非己方的原因而遭受损 失，按合同约定或法律法规规定应由对方承担责任，从而向对方提出补偿的 要求。索赔是合同双方行使正当权利的行为，承包人可向发包人索赔，发包 人也可向承包人索赔。GB 50500—2013中规定，索赔要具备3要素；①正当 的索赔职由；②有效的索赔证据；③在合同约定的时间内提出。 现场签证是指发包人现场代表（或其授权的监理人、工程造价咨询人） 与承包人现场代表就施工过程中涉及的责任事件所作的签认证明。GB 50500—2013中规定，确认的素赔与现场签证费用与工程进度款应同期支付 。
《安装工程计量与计价》课程标准
福建信息职业技术学院造价专业
《安装工程计量与计价》课程标准
1．课程定位
《安装工程计量与计价》课程是建筑工程造价专业的骨干课程，是研究安装工程定额及其造价确定方法的应用性经济技术学科。以学生掌握职业行业岗位为培养目标，要求学生掌握建筑水电安装工程预算过程中所要求的知识和技能，具备对一般的建筑水电安装工程进行正确预算的能力，并完成工作过程综合职业能力的培养。本课程与前修课程《建筑制图》、《建筑CAD》、《建筑安装工艺与识读》等课程相衔接，共同培养学生对建筑设备施工图的识读能力和设备安装工艺基本操作知识的掌握能力。主要后续课程为：安装预算综合实训、顶岗实习，共同培养学生安装造价的能力。
2．课程目标
2．1知识目标
1．掌握建筑给排水工程、消防工程的分类与组成，掌握建筑给排水工程、消防水灭火工程和通风空调工程的施工图的识读方法，以及工程量的计算规则和计量方法；
2．掌握建筑电气设备安装工程的分类与组成，掌握建筑电气设备安装工程施工图的识读方法，以及工程量的计算规则和计量方法；
3．了解安装工程定额的编制和应用，掌握建筑水电安装设备与材料预算价格的计算方法，掌握安装工程费用的组成和计算程序，掌握建筑水电施工图工程量清单与清单计价的编制方法；
4．掌握造价书的编制方法。
2．2能力目标
2.2.1专业能力：
（1）具有正确识读建筑给排水工程等施工图的基本能力，及对建筑给排水工程进行正确地工程量计量和工程量计价的能力；
（2）具有正确识读建筑电气照明工程施工图的基本能力，及对建筑电气照明工程进行正确地工程量计量和工程量计价的能力；
建筑工程计量与计价教学大纲
《建筑工程计量与计价》教学大纲
课程名称：《建筑工程计量与计价》
英文名称：Construction engineering measurement and pricing 适应层次：中等专科
课程类别：理论+实践
学习形式：讲授和实验
先修课程：无特定要求
学习形式：讲授和实验
一、课程性质及目的
通过该课程的理论与实践练习的学习，学生能够按照《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500---2008）编制建筑工程量清单和装饰工程量清单；能够使学生掌握工程量清单的基本知识体系，工程量清单计价下的招标控制价与投标报价的确定；具有正确的招投标观念。在强化学生专业技能的同时，针对高职高专学生的特点引导其转变学习方法、提高学习能力；使其学会交流沟通和团队协作；重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法的意识。
二、课程内容及教学要求
1、教学内容：第一章建筑工程造价基本理论
内容要点：建设项目和建设程序、建设工程造价概述、建设工程造价的组成教学难点：建设项目和建设程序。
教学要求及学习方法：知道建设项目的划分和建设程序、学会工程造价的概
念和工程造价的分类、学会我国现行建设投资构成和
工程造价的构成。
2、教学内容：第二章工程建设定额。
内容要点：企业定额、预算定额、概算定额与概算指标。
教学难点：企业定额。
教学要求及学习方法：知道工程建设定额的概念及分类、企业定额、概算定
额、概算指标；重点学习工程量清单和预算定额。3、教学内容：第三章建筑工程的工程量计算。
内容要点：建筑面积、土石方与地基基础工程、主体与围护工程、装饰工程、设计案例。
安装工程计量与计价教案
安装工程计量与计价教案
一、教学目标
本课程旨在使学生掌握安装工程计量与计价的基本概念、方法和技巧，培养学生分析和解决实际工程计量与计价问题的能力，为其将来从事相关工程实践奠定基础。
二、教学内容
1. 安装工程计量与计价的定义和概念
2. 安装工程计量与计价的基本原理与流程
3. 安装工程计量与计价的主要内容与方法
4. 安装工程计量与计价实际案例分析
三、教学过程
第一部分：安装工程计量与计价的定义和概念（30分钟）
1. 引入：通过引用安装工程案例，让学生了解安装工程计量与计价的重要性和必要性。
2. 讲解：对安装工程计量与计价的概念进行详细讲解，包括计量与计价的定义、作用和意义。
3. 思考与讨论：学生进行小组讨论，思考安装工程计量与计价在实际工程中的应用场景和作用。
第二部分：安装工程计量与计价的基本原理与流程（40分钟）
1. 讲解：详细介绍安装工程计量与计价的基本原理，包括计量与计价的关系、计量的基本原则和计价的基本方法。
2. 举例演示：通过具体案例分析，展示安装工程计量与计价的具体流程和步骤。
3. 师生互动：学生提出问题，老师进行解答和指导。
第三部分：安装工程计量与计价的主要内容与方法（50分钟）
1. 分析：将安装工程计量与计价划分为不同的主要内容和环节，包括工程图纸的计量、材料与设备的计量、人工工时的计量等。
2. 研究与讨论：学生进行小组讨论，探讨不同内容的计量方法和计价方法，并进行案例分析。
3. 总结：老师对学生的讨论进行总结，概括归纳主要内容与方法。
第四部分：安装工程计量与计价实际案例分析（40分钟）
《安装工程计量与计价》课程教案2019最新整理
2019 最新整理课程名称
安装工程计量与计价2019 年3 月1 日
附教案首页格式背面
教案编制说明一、教师上课前必须写出所授课程的教案不能无教案或借他人教案进行
授课授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平以
及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写以保持教学内容
的先进性和适用性不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。
二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写对于公共课难课、新
课提倡由教研室组织进行集体备课公共课教案主体教学目的和要求教
学进度重点难点内容教学内容及过程等应相同。
三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合
理、重点难点清晰。
四、教案应采用统一格式书写或打印建议使用A4纸不同专业的授课
教案可有自己的特色但应包含教案基本内容。教案必须含首页与各单元教
案形成一个整体。参考格式见附件。
五、提倡教师利用计算机进行教案编写与教学过程中的手写批注相结合
形成不同时期不同版本注意分别存盘和存档的教案。
六、妥善保存各阶段的教案并配合好学院的教学检查和归档等工作。
附件教学单元教案格式
安装工程计量与计价课程教案授课题目
绪论第一章
教学时数
3 授课类型
理论课
实践课
教学目的、要求
1、明确本课程与土建工程计量与计价的联系
2、明确安装工程计量与计价的特点
3
4、了解工程造价的含义和组成
5、了解建设工程产品分类
教学重点 1.
不同机构给出的不同角度的工程造价含义的理解
2. 建设工程产品的分类
3. 安装工程各专业的划分以及学习程序设置教学难点
1. 工程造价的含义
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《安装工程计量与计价》教学大纲
课程名称：安装工程计量与计价适用层次、专业：本科；工程造价专业
学时：48学时学分：3学分
课程类型：专业模块课程性质：必修课
先修课程：建筑设备识图与安装施工技术
一、课程的教学目的及任务
《安装工程计量与计价》是工程造价、工程管理专业必修的主要专业课程之一。它以建筑设备、建筑设备识图与施工技术等课程为基础，通过本课程学习，使学生了解安装工程造价的基本知识，掌握安装工程工程量计算和工程造价编制的基本方法，培养分析、解决问题的能力。为今后从事安装工程造价工作奠定基础。
本课程的主要任务：
使学生了解安装工程造价的基本知识并掌握安装工程造价编制的基本技能。
学生学完本课程之后，应达到如下的要求；
1.了解安装工程工程造价和工程量清单计价规范的基本知识；
2. 掌握安装工程工程量清单的编制方法；
3. 掌握安装工程的工程量计算规则；
4. 掌握工程量清单项目综合单价的的编制方法
5. 掌握一般安装工程工程量清单计价与报价的编制方法。
6. 了解安装工程结算的编制方法。
二、课程讲授内容及基本要求
(一) 工程造价基本知识（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）工程项目建设程序与组成；
（2）工程造价的构成；
（3）工程造价文件。
2．基本要求
（1）了解基本建设程序与项目组成；
（2）了解工程造价的组成；
（3）了解造价文件的类别。
3．重点、难点
重点：工程造价的组成。
难点：建安工程费的组成。
(二) 安装工程造价（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）安装工程造价的组成；
（2）安装工程计价程序和依据；
2．基本要求
（1）了解安装工程造价的组成；
（2）掌握安装工程计价程序和依据。
3．重点、难点
重点：
（1）安装工程计价程序；
（2）安装工程计价依据；
难点：安装工程计价依据。
(三)安装工程定额（总学时：12学时；理论学时：8学时；实践学时4学时）1．具体内容
（1）安装工程定额基本知识；
（2）安装工程施工定额；
（3）安装工程企业定额；
（4）安装工程预算定额
2．基本要求
（1）了解安装工程定额的基本知识；
（2）了解安装工程企业定额的内容；
（3）掌握安装工程预算定额（消耗量定额、价目表）的相关知识；
3．重点、难点
安装工程预算定额：陕西省安装工程消耗量定额、价目表
(四)工程量清单与计价（总学时：4学时；理论学时：4学时）
1．具体内容
（1）基本知识：清单计价规范；
（2）工程量清单计价的造价组成。
（3）工程量清单计价方法；
（4）信息价概述
2．基本要求
（1）了解工程量清单计价的作用、清单造价的构成；
（2）掌握工程量清单计价的基本方法。
3．重点、难点
工程量清单计价的基本方法。
(五) 清单计价规范与项目设置（总学时：4学时；理论学时：4学时）
1．具体内容
（1）工程量清单计价规范概述；
（2）水暖燃气工程清单项目；
（3）通风空调工程清单项目；
（4）工业管道工程清单项目；
（5）电气工程清单项目。
2．基本要求
（1）掌握工程量清单计价规范的有关规定；
（2）掌握工程量清单项目的设置方法；
3．重点、难点
重点：工程量清单计价规范的有关规定。
难点：工程量清单项目的设置。
(六) 清单编制与计价（总学时：4学时；理论学时：4学时）
1．具体内容
（1）工程量清单编制；
（2）最高限价的编审；
（3）投标报价的编制；
（4）风险管理。
2．基本要求
（1）掌握工程量清单编制的基本方法；
（2）掌握工程量清单计价的基本方法；
（3）了解工程量清单计报价风险管理的内容。
3．重点、难点
室内外空气计算参数。
(七) 安装工程清单计价编制实例（总学时：14学时；理论学时：6学时；实践学时8学时）1．具体内容：
（1）室内给排水工程清单计价编制实例；
（2）室内采暖工程清单计价编制实例；
（3）室内电气工程清单计价编制实例；
2．基本要求
（1）了解室内给排水工程清单计价的编制方法；
（2）了解室内采暖工程清单计价的编制方法；
（3）了解室内电气工程清单计价的编制方法。
3．重点、难点
清单计价基本方法。
(八)信息技术的应用（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）基本知识；
（2）计价软件；
（3）应用与发展。
2．基本要求
了解计价软件在工程中的应用与发展状态；
3．重点、难点
计价软件在工程中的应用与发展
(九) 安装工程结算与竣工决算（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）工程结算；
（2）竣工决算。
2．基本要求
（1）掌握工程结算编制的基本方法；
（2）了解竣工决算的基本知识。
3．重点、难点
工程结算编制。
三、教学安排及方法
1.理论教学环节
2.实践教学环节
本课程安排《安装工程计量与计价》课程设计1周，教学大纲另编。
四、考试方式
笔试（闭卷）
各教学环节占总分的比例：平时测试及作业占30%；期末考试占70%
五、课程教材及主要参考资料
1．教材
董维岫，吴信平主编，《安装工程计量与计价》（第二版），机械工业出版社，2013.3 2．参考资料
（1）吴心伦编《安装工程计量与计价》（第二版），重庆大学出版社，2014.8；
（2）李君宏，张晓敏主编《安装工程计量与计价》），中国建筑工业出版社，2010.8；（3）周耀主编《安装工程清单计价与案例分析》，化学工业出版社，2010.9；