初二物理新人教版《功》课件

合集下载

初二物理新人教版《功》课件(共17张PPT)

有S 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
没有做功（劳而无功）
力的方向与运动
方向不同
．不做功的三种典型情况
（1）有F，力的方向上s=0
（2）有s，F=0 （3）有F，也有s，二者不在同一方向
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
Ｆ（作用在物体上的力）
必要因素
s （物体在力的方向上移动的距离）
十一章
功和机械能
《功》
叉车举高货物
Fs
物理学中的功主要是吸收了“功效、功劳、贡献” 的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。
快乐体验:做功
1、拔钉子 2、推桌子，桌子不动。画出它们受到的力。
3、推箱子，箱子动。分别画出它们受到的力。 4、一手举哑铃，另一只手提着不动。那只手对哑铃有成效？
50 N
10 m
100 N
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
W 2 ＝ F s ＝ G h ＝ 1 0 0 N 1 . 5 m ＝ 1 5 0 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J ×
2m
问题①、比较甲、乙，乙做的功多，
4马拉着质量为2000kg的车，在1水m平路上前进400m的过程中，马的水1平m拉力对车做功3×10⁵J，那么马的水平拉力为多少N？
5 m，他做了多少功？
．不做功的三种典型情况 G
2G
G
功的大小与力、距离的关系
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为400J

新人教版物理八年级下册11.1功课件(共43张PPT)

２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗？
Ｆ≠０
分析：
Ｓ=０
没有做功．（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
Ｆ＝０
分析：Ｓ≠０
没有做功．（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
多少？
笔记整理作用在物体上的力
1、做功的两个必要因素物体在力的方向上移动的距离
2、功的计算公式：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
3、功的单位：焦耳（J），１J＝１N ·m
4、对比做功的两个必要因素不做功的几种情况：
Ｆ≠０（1）Ｓ=０
Ｆ＝０（2）Ｓ≠０
（3）
Ｆ≠０Ｆ⊥Ｓ
Ｓ≠０
（4）
Ｆ≠０Ｆ⊥v
8．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？
我实在...太...困...了...
再见！
同学们，其实生活中处处都有美丽的景色，我们要善于去发现美，感受美，愿你们每个人的心中都有一片美的天地！
5、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了
多少功？（ D ）
A.4000焦
B.300焦
C.4300焦
D.无法计算
6、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，
则重力对它做功为（ C ）
A.150焦
B.15焦
C. 0焦
D.无法确定
7.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？

人教版八年级物理下册11.1《功》(共21张PPT)

功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
针对功的定义式的特别强调：
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．使用公式Ｗ＝Ｆ×Ｓ求功时，
S是指在 F的方向上移动的距离
1．做功的两个必要因素
1）作用在物体上的力 2）物体在力的方向上通过的距离
2．功的计算公式功=力×距离
3.功的单位
W＝ F · s
焦耳（J） 1J=1N.m
在力学里就说：这个推力对Ｇ物体做了功．
怎样才叫做功
F
F
s 作用在物体上力，使 F 物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个 s 力对物体做了机械功，简称做功。
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？
原有力作用在物体上．因物体在力的方向上移动了一段距离．
哪一次做的功多？为什么？
2、小明先扛着200N的课桌从一楼爬上二楼，又扛着200N的课桌从一楼爬上三楼
哪一次做的功多？为什么？那么在实际做功时，怎样才能公平地比较功的大小呢？
功的计算
1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
2、功的公式：功=力×距离
W=F·S
焦耳 1818~1889
Ｆ= ０Ｓ ≠ ０有距无力
３．有力，也有距离，但是力和
距离方向是相互垂直的
Ｆ≠ ０Ｓ ≠ ０ F ⊥ S 力距垂直
哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？ A.人用力推汽车但没推动 B.水鸟将鱼从水中叼起来
C.08奥运会冠军陈燮霞举着杆铃在空中不动时
D.人将油桶推到车上
力对物体做了功吗？
（注意S是指在 F的方向上移动的距离）
3、功的单位：焦耳（J） 1焦耳=1牛顿·米

新人教版物理八年级下册11.1功课件(共31张PPT)

①
②
③
④
人推车前进
⑤
推着酒桶向上运动员举着杠铃不动
⑥
⑦
搬而未起
马拉动原木
推而未动
人推车前进
马拉动原木
推着酒桶向上
运动员举着杠铃不动
推而未动
搬而未起
功:
如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上,移动了一段距离, 这个力的作用就显出了成效,力学里就说这个力做了功.
功包含的两个必要因素：
2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？
畅谈收获
（一）、怎样才算做功
1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
（二）、怎样计算功
1、功的公式：功=力×距离 W=F·s 2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
s 不做功
s
s
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
Ｎ．Ｓ
Ｇ５．人提一桶水沿水平方向前进，提

人教版八年级物理下册11.1《功》课件(共20张PPT)

等大的力拉这个物体沿直线运动了同样一段路程，拉力做的功为W2，则（ A ） A、W1=W2 B 、W1>W2 C、W1,<W2 D、以上三种情形都可能
甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲箱以1m/s的速度匀速提升10m，将乙箱以2m/s的速度匀速提升相同高度，则起重
机对甲箱做功W甲 = W乙。（填＜＝＞）
三、理论用于实践
学习了功，你会不会对
身边的人或物做功？
要求：试着去对人或物做功并计算出做功的多少？(利用老师提供的实验器材和身边的物体试一试)
（小组合作交流）
畅所欲言 1、我有哪些收获？ 2、还存在哪些困惑？
在光滑的水平面上有一物体，用力拉这个物
体沿直线运动一段路程，拉力所做的功为 W1 ；在粗糙水平面上有另一物体，现仍用
小组讨论：说说生活中我们身边的做“功” 的实例！
这些例子中做的“功”都一样多吗？ “功”的多少与什么因素有关？
想一想：
做功的多少与什么因素有关?小组自学完成: 理解功的计算公式，及公式中各物理量的单位。
二、功的计算
１．物理学中：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。
W＝ F ·S
注： S是指在 F 的方向上移动的距离）
二、功的计算
2．功的单位和物理意义。
公式：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
N·m 牛米
F — 牛顿简称牛符号N S — 米符号m W — 牛.米简称牛.米符号N.m
专称焦耳简称焦符号J 1J= 1N·m
1J的物理意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米的距离，所做的功就是１焦耳。
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（1818年12月24日－ 1889年10月11日），英国物理学家，出生于曼彻斯特近郊的沙弗特（Salford）。由于他在热学、热力学和电方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章（CopleyMedal）。后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为“焦耳”，简称“焦”；并用焦耳姓氏的第一个字母“J”来标记热量。

人教版八年级物理功课件

“功”这个词通常有哪些含义呢？功绩立功— 大功告成事半功倍—
那么，什么是力学中的“功”呢？
下面哪些图中力的作用取得了成效？哪几个图中力的作用没有取得成效？
“功”的含义很多，力学中的“功” 有“成效”的意思。即物理学认为，把功是力作用在物体上产生的成效。
为了更好地理解力做的功，我们来分析几个实例：
解： W=FS=800N×3000m=2.4×106J
步枪子弹受到火药爆炸的平均推力600N，枪膛60cm，子弹飞行 120m，求力对子弹做的功？
W＝F s ＝600N×0.6m ＝360J
小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了 10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶，他克服水桶重力做了多少功？
人教版八年级物理11.1 功课件 23张PPT
③吊车吊着货物沿水平方向移动了一段距离。
人教版八年级物理11.1 功课件 23张PPT
一、怎样才算做功
2、没有做功的情况
① F≠0 , s＝0
——劳而无功
② F＝0 , s≠0
——不劳无功
③ F≠0 , s≠0且F⊥s ——垂直无功
人教版八年级物理11.1 功课件 23张PPT
谢谢聆听
一个工人用右图所示的滑轮组提起 1000N的货物，所用的力是600N，绳子自由端被拉下了4m。
求：（1）他所做的功是多少？
F
（2）克服物体重力做功多少？
某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示．质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功 J
怎样才算做功？
吊车的作用力F使货物在力的方向上移动一段距离s，吊车对货物做了功。

新人教版八年级下册物理11.1《功》(共27张PPT)

（D）
思考
有1t的货物,准备运到三楼,分别用以三种方式起运：
方式一:搬运工分批搬,需3h;
方式二:用一台起重机提升, 用时1min;
方式三:用一台起重机提升, 用时30s.
思考
1.以上三种方式,对重物所做的功是否相同?
2.所用时间不同,得到三种方式中做功的快慢是否相同?
1．做功快慢的比较方法．
小窍门
P=
W t
＝
Fs
t
＝F
v
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例题1：马拉着车在1h内前进5km，如果马的拉力为324N，求马拉车的功率。
解: 由于F=324N, S=5000m, t=1h=3600s
P=W/t 又W=Fs 所以马拉车的功率： P=W/t=Fs/t=324×5000/3600
w=450 w
功率FLASH
三、功公式的应用
例题1：一台拖拉机耕地时，牵引力是 28500牛，前进了1000米，此拖拉机的牵引力做了多少功？解：根据公式W=Fs=28500牛×1000米 =2.85×107焦答：拖拉机的牵引力做了2.85×107焦的功。
例题2：马拉着重为19600牛的车在水平路面上前进了400米，做了3×105焦的功。车受到的重力有没有做功？马的水平拉力是多少牛？
解：马在水平路面上前进，竖直方向上没有通过距离，所以车受的重力不做功。
求马的水平拉力，可从已知拉力做功和车前进的距离，由W=Fs公式得到。
F=W/s= 3×105焦/400米=750牛
答：车受的重力没有做功，
马的水平拉力是750牛。
练习2：
用东方红-54型拖拉机耕田，如果牵引力是28500牛，共运动了3.6千米，那么它共做了多少功？解：3.6千米=3600米根据公式W=Fs可得 W=Fs=28500牛×3600米=1.26×108焦答：它共做了1.26×108焦的功。

《功》课件 ppt

应用动能定理时，需要注意以下几点：首先，要明确物体的初末速度和合外力所做的功；其次，要正确分析合外力，包括重力、弹力、摩擦力等；最后，要注意动能定理的矢量性，即功和速度变化量的方向要一致。
功能原理的理解与应用
功能原理是物理学中的另一个重要原理，它表述了系统所做的功等于系统能量的变化量。功能原理在解决机械能守恒问题时非常有用。
总结词
功和热量在物理过程中是相互关联的，它们共同参与能量的转化和转移。
详细描述
在物理过程中，当两个物体之间存在温度差时，热量会从温度高的物体传递到温度低的物体。这个过程中，热量转化为其他形式的能量，如机械能或电能。功和热量是能量转化的两种不同形式，它们在物理过程中相互关联，共同参与能量的转化和转移。
需要注意的是，这里的力必须是恒力，且物体在力的方向上发生的位移。
正功与负功的区分
01 正功表示力对物体做正方向的功，使物体的动能
增加。
02
负功表示力对物体做负方向的功，使物体的动能减少。
02
功的物理意义
能量转化的量度
总结词
功是能量转化的量度，表示力对距离的累积作用。
详细描述
在物理学中，功被定义为力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。当力作用在物体上，使物体在力的方向上发生位移时，力就对物体做了功。功是能量转化的量度，因为力对物体做功的过程中，能量会从一种形式转化为另一种形式。
起重机做功
总结词
机械做功的代表
详细描述
起重机通过电动机等动力装置驱动，克服重力做功，将重物提升到高处，是机械做功的代表实例。
传送带做功
总结词
连续做功的实例
详细描述
传送带在运输物品时，克服摩擦力做功，使物品在传送带上连续移动，是连续做功的实例。

初中物理《功》(共23张)ppt37

例题：放在水平地面上的重1000牛的箱子，在20 牛的水平推力作用下移动了3米，推力F 对物体做了多少功，重力和支持力对物体做了多少功？已知：G=1000牛；F=20牛；s=3米求：W 解：推力做的功 W=Fs=20牛X3米=60牛· 米=60焦重力和支持力方向分别是竖直向下和竖直向上，箱子在竖直方向上没有距离，因此重力和支持力对物体不做功。答：推力对物体做60J的功，重力和支持力对物体不做功
1．做功的两个必要因素
1）作用在物体上的力 2）物体在力的方向上通过的距离
2．功的计算公式功=力×距离 W ＝F · s 3．功的单位焦（J） 1J＝1N· m
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

人教版《功》ppt课件

以下三种情况，对物体没有做功：
① 物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性移动了一段距离，没有力对物体做功。
②物体受到力的作用，但物体静止不动，在力的方向上没有移动距离，这个力对物体没有做功。
③物体受到力的作用，物体也在运动，但运动方向与力的方向始终垂直，即物体在力的方向移动距离为零，这个力对物体没有做功。
在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比．
第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？
在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比
1、功的定义
在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功
这个功，又叫做机械功
2．功的计算公式功=力×距离 W=F×s
求：他所做的功是多少？
第一节功
温宿二中
“如果一个力作用在
物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，
这个力的作用就有了成效，
力学里说这个力做了功。
பைடு நூலகம்搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
拉而不动
做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在这个力的方向上移动的距离．
这两个因素是严格的，缺一不可！
2 小明用脚把球踢飞,球在空中飞行的过程中,小明的脚对球_没__有___做功。（填“有” 或“没有”）
3、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲乙沿相
= 同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，
则W甲________W乙。（填“＜” “=”或“＞”）
2、F、S必须具有同时性：即S必须是F 一直参与下物体在力的方向上移动的距离。

人教版八年级物理11.1功课件

注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”.

小和尚 1桶 4楼高和尚 1桶 6楼胖和尚 2桶 4楼
二、怎样计算功
１、功的定义：功等于力跟物体在该力的方向上通过的距离的乘积。 2、公式： W＝Fs
3、单位: 焦耳焦（J） 1J = 1N•m
某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?
求：（1）他所做的功是多少？
F
（2）克服物体重力做功多少？
某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示．质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功 J
谢谢凝听
步枪子弹受到火药爆炸的平均推力600N，枪膛60cm，子弹飞行 120m，求力对子弹做的功？
W＝F s ＝600N×0.6m ＝360J
小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了 10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶，他克服水桶重力做了多少功？
一个工人用右图所示的滑轮组提起 1000N的货物，所用的力是600N，绳子自由端被拉下了4m。
“功”这个词通常有哪些含义呢？功绩立功— 大功告成事半功倍—
那么，什么是力学中的“功”呢？
下面哪些图中力的作用取得了成效？哪几个图中力的作用没有取得成效？
“功”的含义很多，力学中的“功” 有“成效”的意思。即物理学认为，把功是力作用在物体上产生的成效。
为了更好地理解力做的功，我们来分析几个实例：
做功了吗？
①用力推石头，但没有推动。
②一物体在光滑水平面上匀速滑动。
③吊车吊着货物沿水平方向移动了一段距离。
一、怎样才算做功
2、没有做功的情况

人教版151功flash课件36张

露一小手
• 1．用100N的力将物体举高2m，这个力做了多少功？ • ２．提着重100N的物体站在2m高处，这个力做了多少功？
200J
• ３．提着重100N的物体站在车上，随车一起水平前进了2m，这个力做了多少功？
• ４．用100N的水平拉力拉着重500N的马车沿水平方向前进了2m，拉力和重力分别做了多少功？ 0J
60
2
120
（3）用动滑轮将重为60N的重物提升2m，做用在绳子上的拉力为 N，绳子自由末端初拉长 m,拉力对绳做功 J；
30
4
120
（一）、怎样才算做功 • 1、物体要受力的作用 • 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
（二）、怎样计算功 1、功的公式：功=力×距离 W人教版《15.1功》-flash课件(36张)
第十五章功和机械能一、功
积极思考引入新课说一说：生活中“功”的含义是什么？你能说出多少含有“功”字的成语。
功的含义：（1）有“贡献”的意思。如：丰功伟绩,功勋卓著等（2）有“成效”的意思。如：马到成功,事半功倍等
物理学中的“功”有“成效”的意思。什么是物理学意义上的“功”呢？
（1）有力没有距离：推而不动，搬而不起---------劳而无功
（2）有距离没有力：物体因惯性在光滑平面滑行--------不劳无功
（3）有力也有距离，但力和距离垂直：提水桶在水平面行走--------垂直无功
分析归纳
在运送重物时可分为几个过程？（1）吊车把重物搬上货车：（2）货车在平直公路上匀速行驶：
解：G=mg=20Kg×10N/Kg=200N Ｗ＝Gh＝200N×0.4m＝80J 牛刀小试：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。

人教版物理八年级11.2第一节功(共30张PPT)

2．某同学用100N的力把质量为 4Kg的铅球推到5m远处,他推铅球做的功是 ( D ) A．500J B．196J C．696J D．条件不足，无法判断
3．一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( C )
D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功
3、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t 图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（B ）
A．F1＞F2 W1＞W2 B．F1=F2 W1＞W2 C．F1=F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2
例1、甲同学用10N的水平拉力将重 300N的箱子沿水平地面匀速移动了 10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_1_0_0__J，乙同学做功 __60_0_J。
通过本节课的学习，你对功有了哪些了解?
思考：
利用简单机械做功，能省功吗？
知识小结
1.功：（1）概念：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功。（2）两个必要因素：
第十一章功和机械能
第一节功
学习目标
1、理解做功的两个必要因素
2、运用功的公式解决有关问题 ①使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。 ②知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。 ③会理解和计算机械功
一、力学中的功
没有在力的方向 F 上通过一段距离
搬而不动
F 拉而不动
二、做功的两个必要因素
做

新人教版物理八年级下册第1节功课件1

２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．
哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？
人用力推汽车，但没推动
鹭将鱼从水中叼起来
例题：
下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )
功的计算
１．力学中规定：功等于力与在力的方向上移动的距离的乘
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:06:27 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．
例题：
一台拖拉机耕地时，牵引力是 28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？
解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500 牛×
100米＝２.８５ ×１０6 焦
答：此拖拉机牵引力做了２.８５ × １０6 焦功
例题：
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版八年级物理下册11.1《功》课件(共27张PPT)

6
人用力推打石头而没推动
2020/6/12
分析 F≠0 s＝0
没有做功（劳而无功）
7
冰壶在平滑的冰面上滑行
2020/6/12
分析 F=0 s ≠0
没有做功（不劳无功）
8
提箱子在水平路上走
2020/6/12
分析
F≠ 0 s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
没有做功（垂直无功）
9
一、力学中的功
体匀速拉到顶端，所做的功相等，因为 F = Gh，
故沿边AC拉上顶端所用的拉力较小．
L
答案：B
试一试
估算 1、把一个鸡蛋举高1米需要作多少功？ 2、把一瓶矿泉水举高1米需要做多少功？ 3、一个人从一楼走到三楼，大约需要做多功？小组内交流，并说出如何计算。
2020/6/12
20
随堂检测
[1]起重机把重为1000N的货物竖直提高2m后，又沿水平方向移动1m起重机钢绳做了（ B ）功
26
No Image
2020/6/12
27
做了功。 V 3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。V
4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支
持力对小车做了功。 X
5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中
，人对球做了功。 X
2020/6/12
11
二、功的计算
1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
公式
功＝力×距离 W = Fs
4、功的计算公式是
单位是
2020/6/12
4
思考：谁对物体运动做了贡献？
乙：静止的小车在拉力作用下向前运动
甲：物体在绳子拉力作用下升高

新人教版物理八年级下册教学课件11.1功(共125PPT)

人用力推汽车，但没推动
鹭将鱼从水中叼起来
有力无距离不做功
冰柱在光滑的冰面上滑动
有力无距离不做功
没有力对它做功
力和物体运动方向垂直时力不做功
搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物不做功
拉而不动没做功
如果 F 跟 S 方向互相垂直，力Ｆ不做功．
做功为零的几种情况：
1、物体不受外力的作用。
考考你
谁能说出一些包含“功”的成语吗？
如：功亏一篑，事半功倍，急功近利。
它在成语中是成就，成效的意思。
找出下列活动中的共同点：
F s
F
A
A
s
你找到了上列活动中的共同点吗？
ห้องสมุดไป่ตู้样才叫做功
物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指: 一个力作用在物体上,
使这个物体在力的方向上移
A．用手直接提时最小；
B．使用定滑轮时最小；
C．使用滑轮组时最小；
D．三种情况一样．
小结： 1．做功的两个必要因素
（1）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上通过的距离
2．功的计算公式功=力×距离 W＝F·s
3．功的单位焦（J） 1J＝1N·m
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022 年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

初二物理新人教版《功》课件