关于煤矿职工培训的一些感想

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形成 了六家企 业竞争 格局 。在这期 间,电信 行业 竞争真正 拉开序 幕,六 家企业 同时在分 食 这 块 市 场 的 大 蛋 糕 , 而 且 面 对 巨 大 的 市 场 ,我们的用 户也逐渐 成熟 ,由起初 的从 众 心理 到现在 的选择服 务好 、信誉 佳的 品牌 企
业 。在 此 期 间 , 由于 各 公 司 的产 品 已趋 于 标 准 化 , 随 着 竞 争 的 不 断加 剧 ,价 格 大 战 此 起
竞 争 。 1 9 年 后 ,进 一 步 加 大 了 改 革 力 度 , 98 实 现 了政 企 分 开 、 邮 电 分 设 、重 组 了 中 国 联
通 和 中 国 电 信 、成 立 了 中 国 移 动 。 2 0 年 , 0 1
以 打 破 固 定 电信 领 域 的 垄 断 为 重 点 , 实 施 企 业 、 资源 、 业 务 和 市 场 的重 组 ,成 立 了新 的 中 国 电信 和 中 国 网通 ,形 成 了 中 国 电 信 、 中 国 联 通 、 中 国 网 通 、 中 国移 动 、 中 国 铁 通 、 中 国 卫 通 六 家 基 础 电信 企 业 竞 争 格 局 。2 0 08 年 , 以整 合 资 源 、提 高 资 源 的 有 效 利 用 ,将 中 国 电信 收 购 中 国 联 通 C M 网 , 中 国 网 通 与 DA 中 国 联 通 合 并 , 成 立 新 的 中 国 联 通 , 中 国 卫 通 的 基 础 电信 业 务 并 入 中 国 电 信 , 中 国 铁 通 并 入 中 国移 动 ,实 现 了三 足 鼎 立 的格 局 。 我 国 电 信 业 “ 发 展 中 改 革 , 在 改 革 中 在 发 展 ” 的 历 程 , 也 是 我 们 电 信 企 业 由成 长 期

Fra Baidu bibliotek
师相 结合 ,与学员 生活环境相 结合 以岗位
需 要 为 出 发 点 和 终 点 , 以 能 力 培 养 和 经 验 积 累 与 总 结 为 重 点 , 利 用 现 有 教 学 资 源 ,面 向 煤 炭 在 职 职 工 , 进 行 夜 校 、周 日学 校 、集 中 . 培 训 等 多种 形 式 的 职 业 技 术 培 训 。 在 教 学 方法 与手 段 上 , 结 合成 人 理解
第 一 阶 段 : 在 改 革 初 期 , 实 现 政 企 分 开 ,成 立 中 国 移 动 。在 这 期 间 虽 然 引 入 竞 争 机制 ,但相互 的业务并 不存在 真正 的竞争 。 同 时 , 企 业 的 发 展 处 于 成 长 期 , 我 们 的通 信 产 品 被 顾 客 广 泛 的 认 同 和 接 受 , 在 从 众 心 理
断 到 引 入 竞 争 , 从 政 企 合 一 到 政 企 分 开 , 从 两 个 竞 争 主 体 到 多 个 竞 争 主 体 , 从 多 个 竞 争 主 体 到 三 足 鼎 立 , 走 过 了 一 条 “ 发 展 中 改 在
革 ,在 改 革 中 发 展 ” 的 道 路 。 I 9 年 以 中 国 94 联 通 的 成 立 为 标 志 , 电信 业 打 破 垄 断 , 引 入
笔 者身为煤 矿职工 教育战线 上的 一名工 各 煤 矿 企 业 对 煤 矿 人 才 匮 乏 有 更 切 身 作 者 , 十 几 年 如 一 日 , 努 力 工 作 , 对 于 煤 矿 的 体 会 : 首先 , 影 响 煤 矿 安 全 生 产 ,煤 矿 生 职 工 培 训 有 了 一 定 的 见 解 , 愿 在这 里 谈 谈 自 产 主 要 是 井 下 作 业 , 要 同 水 、火 、 瓦 斯 、 煤 己关 于 这项 神 圣 工 作 的 一 些 想 法 。 尘 、顶 板 等 五 大 自然 灾 害 作 斗 争 。 随 着 煤 矿 煤 矿 职 工 素 质 的 提 升 是 新 时 期 发 展 开 采 深 度 的 加 深 , 矿 井 开 采 条 件 臼趋 恶 劣 , 社 会 主 义生 产 力的 必 然 要 求 违 章 指 挥 、 违 章 作 业 ,致 使 矿 难 屡 屡 发 生 。 从 我国的发展 战略看 ,煤炭产 业在整 个 据 专 家 分 析 , 9 %以上 的 事 故 发 生 在 班 组 , 0 国 民经 济 中 的 基 础 性 地 位 不 会 改 变 , 这 决 定 “ 矿难 ”的根本 原因是缺 乏专业 技术人才 及 了国家 和各级地 方政府对 煤炭 产业 不论是 当 职 工 专 业 素 质 低 。 其 次 , 影 响 煤 矿 生 产 管 前 状 况 还 是 长 远 利 益 都 应 坚 持 可 持 续 发 展 的 理 ,同时 影响到 新技术 的推 广和机 械化程度 方 针 ,对 煤 炭 职 工 在 职 培 训 应 坚 持 优 先 发 展 的提 高 。 的战 略 。 近 几 年 , 各 煤 矿 企 业 着 手 加 大 教 育 培 职 工 在 职 培 训 是 造 福 社 会 底 层 面 向弱 势 训 的 投 入 , 一 方 面 加 大 引 进 人 才 的 投 入 和 力 群 体积德行 善的教育 :是终 身教育 与继续教 度 , 把 职 工 送 到 有 关 院 校 去 培 训 , 不 仅 特 殊 育 的 重 要 组 成 部 分 ; 是 在 为 社 会 和 经 济 发 展 工 种 岗 位 的人 员 要 全 部 培 训 , 而 且 将 大 量 农 服 务 中 才 能 体现 其 自身 价 值 的 教 育 。 民轮 换 工 也 送 去 培 训 。 另 一 方 面 , 建 立 相 应 就 业 导 向 下 的 职 业 培 训 , 其 目标 正 由培 的评 价标准和 严格 的考 核评价 机制 ,将 煤矿 训 “ 有 综 合 职 业 能 力 , 在 生 产 、 服 务 、 技 企 业 认 可 、企 业 欢 迎 、 学 员 满 意 等 作 为 评 价 具 术 、 管 理 等 一 线 的 高 素 质 劳 动 者 和 各 种 初 级 的 主 要 内 容 , 确 保 培 训 质 量 。对 煤 炭 技 校 的 专 门人 才 ”到 培 养 “ 以 亿 计 的 高 素 质 劳 动 学 生 , 从 层 次 、 数 量 、 技 能 、素 质 结 构 等 方 数 者 和 数 以千 万 计 的 专 门 人 才 ” 过 渡 。 因 此 , 面 严 格要 求 , 以满 足 企 业 需 要 。 煤 矿 职 工 整 体 素 质 的 提 高 对 煤 矿 的 安 全 生 产 三 、 对 煤 炭 企 业 职 工 培 训 方 面 应 采 取 的 和 可 持 续 发展 具 有 深 远 的 意 义 。 措 施 二 、 我 国煤 矿 职 工 素 质 现 状 按 照 高 素 质 技 能 人 才 培 训 目标 规 格 的 要 据 资料 统 计 , 各 类 煤 矿 企 业 不 仅 工程 技 求 ,依 专 业 实 践 能 力 ,创 新 能 力 和 创 新 精 神 术 人 才 缺 乏 ,而 且 一 线 职 工 队 伍 素 质 普 遍 较 为 重 点 ,在 教 学 大 纲 和 教 学 计 划 中 充 分 体 现 一 低 ,井 下 职 工 绝 大 多 数 是 农 民轮 换 工 ,初 中 “ 人 优 先 , 能 力 为 本 ” 的 教 育 思 想 ,在 此 与 和 初 中 以 下 文 凭 占 大 多 数 , 甚 至 是 文 盲 半 文 基 础 上 逐 步 形 成 较 为 完 善 的 强 化 实 践 技 能 为 盲水平 。各中专及 职业学 校生源 素质下 降, 核 心 的一 体 化 教 学 体 系 。 学 生 以农 村 及 郊 县 生 源 为 主 , 弱 势 群 体 家 庭 在分 析 学 员 素 质基 础 上 ,实 施 分层 教 比例上升 ,整体素质低 于普通高中水平。 学 , 制 定 能 够 满 足 学 员 基 本 生 活 需 要 的 广 泛
第 二 阶 段 :随 着 改 革 进 程 的 不 断 深 化 , 方式 的优 点是 可 以将 县 公 司 融 ( 转 2 7 ) 下 2页
关 才煤 矿 职 工培 训 的 一 些 感想
文◎ 王 传 生 ( 南鹤 壁 ) 河
的 文 化 课 标 准 ; 强 调 文 化 课 教 师 与 专 业 课 教
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童鸯 基 一 …… 一 …
文◎

… ~

通信企 业对 县 公 司财务 管理三 步 曲
赵 君 ( 国 联合 网络 通 信 公 司 张 家 口分 公 司 ) 中
对 县 公 司 的 财 务 管 理 的 三 个 阶 段 进 行 简 要 阐
述:
改 革 开 放 以 来 , 我 国 电 信 业 从 完 全 垄
到 成 熟期 的 过 程 , 对 于 企业 内 部 的 财 务 管 理 也 是 由 浅 入 深 的 过 程 ,下 面 我 就 对 通 信 企 业
的驱使 下,大 多数用户积 极安装 电话 ,并 广 彼 伏 ,造 成 价 格 下 降 , 利 润 空 间不 断压 缩 。 泛 使 用 。 在 此 阶 段 公 司 处 于 公 平 的 高 价 和 高 在 这 种 情 况 下 , 我 们 对 县 公 司 的 管 理 利润 率 阶 段 。 引 入 了利 润 管 理 的 概 念 , 将 县 公 司 定 位 为 准 在 这 种 情 况 下 , 我 们 对 县 公 司 的 财 务 利 润 中心 ,对县 公司的考核 不但要考 核各县 管 理 采 用 的 是 收 支 两 条 线 方 式 ,分 别 考 核 收 公 司 的收 入 预 算 完 成 情 况 , 同 时 还 要 考 核 各 入 预 算 完 成 率 和 费用 预 算 完 成 率 。采 用 这 种 县 公 司 的 利 润 预 算 完 成 情 况 , 要 求 各 县 公 司 方 式 主 要 是 由于 在 此 阶 段 正 处 于 市 场 扩 张 时 对 公 司 整 体 利 润 作 出 自 己 的 贡 献 。在 利 润 目 期 , 产 品 市 场 占有 率 不 断 提 高 , 收 入 水 平 也 标 的 驱 使 下 , 各 县 公 司 不 仅 仅 积 极 完 成 自身 不 断提 高 , 因 此 ,在 此 阶 段 未 引 入 利 润 指 标 的 主 营 收 入 , 同 时还 积 极 盘 活 闲 置 资产 , 增 的 考 核 , 而是 分 别 考 核 收 入 和 成 本 费 用 。 采 加其 他业务 收入 ,已提高 自身的利润完 成水 用 这 种 方 式 的 优 点 主 要 是 方 便 县 公 司 在 年 初 平 。 在 成 本 支 出 方 面 , 也 严 格 区 分 可 控 成 本 就对 自身的经 营 目标有 明确的认 识 ,比较直 和不 可控成本 ,在充 分保证不 可控成本 的前 观 ,缺 点 是 各 个 县 公 司 没 有 大 局 意 识 , 认 为 提下 ,严格控 制可控 成本的支 出,按照效 益 只要完成 自己一亩三分地 的业绩 就可 以了, 原则 ,严 格控制 营销成 本支 出,保证每笔 支 对 公 司整 体 业 绩 的 贡 献 没 有深 刻 理 解 。 出 都 可 以 给 企 业 带 来 相 应 的 收 益 。 采 用 这 种

力强 ,记忆力弱 ,有一 定实践经 验与感性 知 识 , 学 习 目 的 明 确 具 体 , 学 习 自觉 性 高 的 特 点 ,采用讲座 、讨论 、案例教 学、演示 、 参观 、现场教学 、项 目教学 、 自学指导和专 题 讲 座 等 多 种 教 学 方 式 和 方 法 ;充 分 利 用 挂 图 、 模 型 、 实 物 等 教 具 及 多 媒 体 等 现 代 化 教 学 手 段 ,提 高 学 员 综 合 运 用 能 力 , 教 师 在 教 学 中 ,要 循 序 渐 进 , 善 于 启 发 诱 导 , 从 而 调 动 学 院 的积 极 性 , 引 导 他 们 发 现 问题 、 解 决 问题 , 使 学 员 养 成 独 立 思 考 、 善 于 学 习 、 合 作 交 流 的 好 习惯 。 作 为培 训 教 师 , 必须 深 入 调研 矿 井 , 了解 矿 井 现 代 技 术 及 今 后 发 展 方 向 , 有 针 对 性 的 搜 集 、 整 理 素 材 与 技 术 资 料 ,才 能 在 教 学 中 做 到 密 切 结 合 企 业 实 际 , 使 教 学 言之 有 物 , 避 免 空洞 乏 味 。 总 之 , 职 工 培 训 是 提 高 劳 动 者 素 质 的 重 要 条 件 ,是 培 养 现 代 化 建 设 人 才 的 重 要 途 径 ,是 促 进 现 代 生 产 力 转 化 的 重 要 手 段 。 职 工培训 前景广 阔、任重 道远 ,我1 只有抓 住 1 ' ] 机 遇 , 以 团 结 、 务 实 、 开 拓 、创 新 的 精 神 苦 干实干 ,才能迎 来我 国煤炭行业 大踏步前 进 的 新 的春 天 。
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