教务工作安排计划定版
实用文_学校教务工作计划范文(精选5篇)
学校教务工作计划范文（精选5篇）学校教务工作计划1根据____市教育局教研工作的`部署、及____中心学校教务工作的要求，结合我校实际本学期教务工作将在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，坚持课堂教学要"面向全体学生"，为学生的可持续发展服务，课堂教学向着"上水平、显特色、有创新"的目标迈进，学校教务工作计划。
我们要吸取上学期工作中的教训，打造高效课堂，切实提高教师的教学力和学生的学习力，营造书香校园，本学期特制定工作计划如下：一、主要工作（一）加强教研活动，打造高效课堂。
本学期我们把观课、议课活动定在9月下旬开始每周三，上午两节为语文，下午两节数学，下午放学后议课。
从五年级开始，依次进行。
一学期每位老师的课听两次，其中不包括中心学校举行的活动。
中间穿插集体备课，鼓励提倡听推门课、研讨课。
同时结合继续教育的要求，开展好"命好题"的研究，利用教研活动时间加强研究学习。
（二）抓实艺体卫，强健体与魄。
艺术教育和体育卫生工作是小学教育教学的重要组成部分，它关系到学生终身发展的需要。
要根据学生的发展需要，研究切实可行的活动方案，成立兴趣小组。
让每一个学生都找到适合自己生长的土地。
真正地培养"有后劲儿"的学生。
音乐：针对传统节日，举办歌咏比赛、晚会等活动。
体育：认真开展体育活动，对所教年组的学生及班主任认真指导：做到班级有特点，学生有绝活，年组有特色，课间有活力。
让每学生都快乐地参与到课间活动中，增强学生的体质，丰富学生的课间生活；不同年级的学生对体育文化有不同的了解。
美术：每个学生对美术作品都有一定的欣赏能力。
每个年级的作品都有自己的特色。
定期举行不同年级不同类型的作品展。
卫生：抓好常见病和传染病的预控工作，一日一消毒，一日三通风，一日一登记，一日一汇报；进行心理健康和生命教育问卷调查，使学生懂得珍爱生命。
（三）以读书为快乐，营造书香校园。
学校教务处课程安排工作计划
学校教务处课程安排工作计划在我们的日常生活中，无论是学习还是工作，计划都是不可或缺的一部分。
有了计划，我们才能更好地组织我们的时间和资源，实现我们的目标。
因此，作为学校教务处，我们需要制定一份详尽的课程安排工作计划，以确保学校的教育工作顺利进行。
一、工作目标我们的工作目标是为学生提供全面、均衡、有深度的课程，同时保证教学质量和学生的学习效果。
为了实现这一目标，我们需要对课程进行科学、合理的安排，确保课程之间的协调和互补。
二、课程设置在课程设置方面，我们将根据教育部门的规定和学生发展的需要，设置语文、数学、英语、科学、社会等基础学科，同时开设体育、音乐、美术等艺术类课程。
为了满足学生的个性化需求，我们还将开设一些选修课程，如计算机编程、舞蹈、乐器等。
三、课程安排在课程安排方面，我们将根据学科的特点和学生的实际情况，制定科学的课程表。
我们将充分考虑到不同学科之间的联系和影响，合理安排课程的时间和顺序，以保证学生的学习效果。
同时，我们还会根据学生的学习进度和反馈，及时调整课程安排。
四、教学资源为了保障课程的高质量进行，我们需要充分准备和合理利用各种教学资源。
我们将定期对教学设备进行检查和维护，以确保其正常运行。
同时，我们还会根据课程需要，及时采购新的教学设备和资料。
此外，我们还将积极开发校本课程和教材，以满足学生的个性化需求。
五、教师培训教师的专业素养和教学能力是影响教学质量的重要因素。
因此，我们将定期组织教师培训和交流活动，以提高教师的教学水平和专业素养。
我们还将鼓励教师进行教学创新和研究，以推动学校教育的不断发展和进步。
六、评估与反馈我们将建立完善的评估和反馈机制，对课程安排和教学质量进行定期评估和反馈。
我们将通过听课、考试、问卷调查等方式收集学生的反馈意见和建议，并及时调整和完善课程安排和教学方法。
同时，我们还将对教师的教学效果进行评估和反馈，以促进教师的专业成长和发展。
七、总结与展望通过以上六个方面的规划和实践，我们相信学校的教务处课程安排工作将取得显著成效。
2024年第一学期教务处工作计划(4篇)
2024年第一学期教务处工作计划一、工作指导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，牢固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。
创新工作思路，务实工作作风，自觉率先垂范，提高服务意识。
二、工作主要目标1.加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，及时反馈并督促及时整改。
2.增强教师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。
3.严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格控制学生在校活动时间。
4.充分发挥备课组的作用，深入教学研究，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革及时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。
开展教学观摩、骨干教师示范课、公开课的交流活动。
重视对年轻教师的培养，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风。
5.加强对各年级部工作的指导和协调，促进各年级各学科阶段性教学目标的实施。
实施分层教学、分类指导，做好竞赛辅导工作，注重尖子生的培养和临界生、暂差生的帮扶，促进全体学生的全面发展和特长发展。
6.充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒教师专业发展的内在自觉性，增强教师专业持续发展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。
7.加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。
三、学期主要工作（一）立足规范求创新，科学管理求发展1.严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。
认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和研究性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，及时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。
教务处每周工作计划安排
教务处每周工作计划安排新的一周即将开始，为了确保学校教学工作的顺利进行，提高教学质量，教务处制定了详细的每周工作计划安排。
以下是本周的具体工作内容：一、教学常规管理1、课程安排与调整检查本周各班级课程表的执行情况，确保课程安排准确无误。
处理因教师请假、调课等原因产生的课程调整，及时通知相关教师和学生，保证教学秩序的稳定。
2、教学巡查每天安排专人进行教学巡查，重点检查教师到岗、教学准备、课堂纪律等情况。
对巡查中发现的问题及时记录，并与相关教师和班级进行沟通，督促整改。
3、作业与考试管理抽查各年级各学科的作业布置与批改情况，确保作业量适中、批改认真。
组织好本周的校内考试，包括出题、印卷、监考安排、成绩统计等工作，保证考试的公平、公正、严肃。
二、教师教学工作支持与管理1、教学培训与研讨组织本周的教师培训活动，邀请专家或优秀教师进行教学方法、课程设计等方面的讲座。
安排各学科的教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
2、教学资源管理整理和更新教学资源库，包括教材、课件、试题等，方便教师查阅和使用。
协助教师解决教学资源获取和使用过程中遇到的问题。
3、教师评价与反馈收集学生对教师教学的反馈意见，进行整理和分析，及时向教师反馈，促进教师改进教学。
结合教学巡查和学生评价，对教师的教学工作进行阶段性评价，为教师的绩效考核提供依据。
三、学生学习管理与服务1、学习情况跟踪分析上周学生的学习成绩和课堂表现，对学习困难的学生进行重点关注和帮扶。
与班主任沟通，了解学生的学习状态和心理状况，共同制定个性化的学习辅导方案。
2、学习辅导与答疑安排教师在固定时间和地点为学生进行学习辅导和答疑，解决学生在学习中遇到的问题。
利用课余时间组织学习小组，促进学生之间的互助学习。
3、学习活动组织开展学科竞赛、读书活动等学习类活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
宣传和推广优秀学生的学习经验和方法，营造良好的学习氛围。
四、教学质量监控与评估1、教学质量数据分析收集和整理本周的教学质量相关数据，如考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
2023学校教务工作计划4篇
2023学校教务工作计划4篇学校教务工作计划篇1一，工作目标1，总体目标以全面提高学生素质为总体目标，以提高教育教学质量为核心任务。
加强教学常规管理，积极开展教研活动，促进教师的专业成长，努力推进课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂。
在原来的基础上，进一步优化学风、教风，提高教学质量。
2，年级目标初一年级注重养成教育和根基教育，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好基础。
培养学生科学的学习方法，认真预习，认真听讲，积极参与课堂讨论，积极发言，做好课堂笔记，学思结合，认真完成作业，认真复习巩固，逐步学会自己梳理知识系统，总结解题方法和规律。
树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上500分，重点上线人数过半的目标。
初二年级帮助学生扎实有效的学习各学科知识，侧重学生能力发展；做好培优扶差工作，避免两极分化；提倡兴趣教学，帮助学生克服厌学情绪，努力调动学生的学习积极性。
初三年级扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。
兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动。
强化体育训练，为体育中考打下基础。
二，计划和措施（一）教学常规管理1，教师要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平。
要尊重、爱护、关心、帮助学生，对学生真诚相待，与学生平等相处，教育学生要以鼓励表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、讽刺学生。
如与学生发生冲突，造成不良后果，老师要承担责任。
教书和育人并重，以身示范，为学生做好榜样，在传授知识的同时，注重学生的人格培养。
要遵守学校的管理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课。
严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽误上课，不随便调课。
要刻苦钻研业务，加强进修学习，积极参加教研活动，不断提升专业水平。
除完成教学和管理任务外，要积极承担学校布置的其他任务。
2，备课坚持集体办公，集体备课，加强交流协作，互相学习，优势互补，共同提高。
(工作计划)教务处工作计划
(工作计划)教务处工作计划
教务处工作计划。
一、学生管理。
1. 组织学生选课，安排课程表，并及时处理学生选课调整事宜。
2. 监督学生学习情况，及时发现学习问题，协助学生解决学习
困难。
二、教学管理。
1. 组织教师进行教学培训，提高教学质量和水平。
2. 安排教学任务，确保教学进度和质量。
三、课程管理。
1. 确保各课程设置符合教学大纲要求，满足学生学习需求。
2. 定期评估课程质量，及时调整和改进课程设置。
四、考试管理。
1. 组织考试安排，确保考试秩序和安全。
2. 统筹考试成绩管理，及时公布成绩并处理成绩异议。
五、学籍管理。
1. 维护学生档案，确保学籍信息的准确性和完整性。
2. 管理学生毕业和学位认定事务。
六、教学设施管理。
1. 维护教学设施设备，确保教学设施的正常使用。
2. 确保教室和实验室的安全和卫生。
七、教务信息管理。
1. 建立健全教务信息系统，确保教务信息的准确性和及时性。
2. 提供教务信息咨询服务，解答师生疑问。
以上为教务处工作计划，希望通过我们的努力，为师生营造一个良好的学习和教学环墋。
学校教务处工作计划(通用5篇)
学校教务处工作计划（通用5篇）学校教务处工作计划1一、指导思想：认真贯彻执行国家教育方针、政策和学校年度工作计划，构建和谐创新氛围，深化教学改革，遵循教学规律，提升教学质量。
二、工作目标：1、以构建“学习型、研究型”教研组为着眼点，营造我校教学研究的良好氛围。
2、以集体备课为切入点，提升全体教师的教学水平和教学能力。
3、以“导师制”为纽带，以提高青年教师的教学技能和业务素养为核心，促进青年教师岗位成才。
4、以第一轮高中新课程实验为契机，提升我校高中新课程实验水平。
5、以初三、高三毕业年级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程管理，提高我校中高考成绩三、工作措施：1、加强理论学习，深化课程改革。
着力研究如何在新形势下，实现教育的可持续发展，实现教学方式与学生学习方式的转变。
在教师中采取“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。
2、积极开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。
每个教研组应结合我校的实际情况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好工作计划，确定一至二个研讨主题，教研组长引领、教师积极参与实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践——反思——实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。
教务处将在各教研组活动基础上，组织优秀教师上“观摩课”、“示范课”。
认真组织好每周一次的教研活动。
主要内容有：组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题；学习教学经验、教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施办法；教研组活动要有出勤和活动记录。
3、集体备课制度化、规范化。
本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。
要求：①备课组长在教研组长指导下，负责本年级备课和教学研究工作，努力提高本年级学科的教学质量。
②集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及学生训练题目，通过集体讨论研究达到统一。
教务工作计划8篇
教务工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!教务工作计划8篇高质量的工作效率离不开工作计划的制定，光阴似箭，我们的工作又有了新的挑战，需要花精力写一份工作计划，下面是本店铺为您分享的教务工作计划8篇，感谢您的参阅。
(工作计划)教务工作计划
(工作计划)教务工作计划
教务工作计划。
一、目标和任务。
1. 提高教学质量，促进学生全面发展。
2. 加强教学管理，规范教学秩序。
3. 改进教学方法，提高教师教学水平。
4. 完善教学考核，提高学生学习积极性。
二、具体措施。
1. 加强教学督导，定期对教师进行教学评估，发现问题及时进行指导和帮助。
2. 组织教师培训，提高教师的教学能力和教育教学水平。
3. 完善考试制度，合理安排考试时间和科目，确保考试的公平公正。
4. 加强学生管理，建立健全的学生档案管理制度，及时了解学生学习情况和问题，做好学生的个性化辅导工作。
三、时间安排。
1. 每月初安排教学督导工作，及时发现问题并进行整改。
2. 每学期安排教师培训，提高教师的教学水平。
3. 每学期安排考试时间，确保考试的正常进行。
4. 每周安排学生辅导时间，关注学生学习情况，及时解决学生问题。
四、预期效果。
1. 教学质量得到提高，学生成绩明显提升。
2. 教学秩序得到规范，教育教学环境明显改善。
3. 教师教学水平明显提高，教师教学积极性明显增强。
4. 学生学习积极性明显提高，学生综合素质明显提升。
五、其他事项。
1. 每学期结束后进行教务工作总结，及时发现问题并进行改进。
2. 加强与家长的沟通，及时了解学生家庭情况，做好学生的思
想教育工作。
教务处年度工作计划安排表
教务处年度工作计划安排表一、总体目标教务处是学校的中心部门之一，负责规划和组织学校的教学工作。
通过制定年度工作计划安排表，旨在合理安排教务处的工作任务，保证学校的教学质量和水平的持续提升。
二、工作内容及安排1. 教学计划制定- 制定全校的教学计划，包括各个年级、学科的教学目标、教学内容和教学安排。
- 根据教学计划，统筹协调各个学科的教学任务。
- 对教学计划的执行过程进行监督和评估，及时调整和改进。
2. 教材选用- 组织学科部门评审教材，确保教材符合教学要求和学生学习的实际需要。
- 组织学科部门订购教材，并进行分发和管理。
- 监督教师使用教材的情况，及时提供教材的更新和补充。
3. 教师培训- 制定教师培训计划，包括培训内容、时间和形式。
- 组织开展教师培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
- 统计和分析教师培训的成效，及时调整培训方案和方式。
4. 学生评价和测验- 组织学生评价活动，包括课堂教学评价和教师评教。
- 组织学校的各类测验和考试，如期中考试、期末考试和高考等。
- 对学生评价和测验结果进行分析和反馈，为学生个性化发展提供指导。
5. 课程建设和改革- 积极推进课程改革，根据社会需求和教学要求，调整和更新课程设置。
- 加强课程标准和教材的研发，对教学内容和教学方法进行创新和改良。
- 指导教师合理选拔、组织和安排教学实践活动，促进学生的实践能力和创新能力的培养。
6. 学籍管理- 负责学生的学籍管理工作，包括学籍登记、学籍调整和学生证办理等。
- 建立学生档案管理系统，确保学生信息的准确、全面和安全。
- 协助学生奖励和处分的决策和执行，保持学校纪律和秩序。
7. 教学设施及设备管理- 组织教学设施和设备的维护和管理，确保教学所需设施和设备的正常运转。
- 统筹安排教室的使用，合理安排教学资源的分配。
- 推进信息化教学，提供教学技术和设备的培训和支持。
8. 教育研究和教学改进- 组织教师参与教育研究和课题研究，提升教育教学科研能力。
学校教务工作计划6篇
学校教务工作计划6篇学校教务工作计划篇1本学期我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合我校和学生的实际情况努力工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
现对本学期教学工作作出如下计划：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。
每周五积极参加政治学习，做好笔记。
坚持每月写两篇业务笔记和一篇教学反思。
二、教育教学方面：1、课前精心备好每节课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3.认真批改作业:布置作业要简洁、有针对性、有层次。
及时认真地批改学生的作业，对学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4．虚心向有经验的老师请教。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求他们的意见，学习他们的方法，不断提高自己的教学水平。
5．配合政教处做好学校的各项活动，对学生进行感恩教育。
6、积极推进素质教育。
我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
7、在师德建设上下功夫加强中学生思想道德教育，教师家长必须做到言传身教，而且身教重于言教。
孔子说：“其身正，下令而行，不令而行；其身不正，虽令不行。
”教育者本身的道德形象如何，不仅影响学生，而且对教育起着强化或弱化作用，表现在严以律己，给学生作出榜样。
教师在平时必须注意自我修养，完善自我的人格，加强“身教”意识，言谈举止做到文明健康、真诚和谐、亲切得体，并在爱校爱班，关心集体、遵纪守法、遵守秩序、爱护公物等方面严格要求自己做好表率。
这样，教师的身教就可以在学生心目中得到确立和认可，最终达到示范教育的目的。
教师要有针对性地组织学生进行德育实践活动，在活动中养成良好的道德行为和习惯。
学校是学生经常活动与生活的地方，学校的环境对学生的思想道德有着潜移默化的影响。
教务工作计划安排
教务工作计划安排
教务工作计划安排：
1. 学期开学前准备工作：
- 确定课程表和教学计划，与教师进行沟通和调整。
- 整理学生信息，完成选课系统的开通和维护。
- 准备开学活动和欢迎新生的工作。
2. 学期开学后的日常工作：
- 监督教学进程，确保教学质量和进度，及时解决教学中的问题。
- 组织教职工培训和进修，提升师资队伍的专业水平。
- 收集学生反馈和评价，优化教学方法和教材。
- 组织考试、考务和成绩管理工作。
- 计划和组织学术活动，如讲座、研讨会等。
3. 学期末工作：
- 组织学生评教和教师互评，收集评价数据。
- 统计和归档学生成绩，生成成绩单并进行审核。
- 协助学生处理学籍和毕业相关事务。
4. 寒暑假期间的教务工作：
- 安排教师培训和进修计划。
- 根据学生选课情况，调整下学期的课程表和教学计划。
- 组织补考和补课工作，确保学生按时完成学业。
- 开展学生实习和社会实践活动的协调和管理。
5. 教务信息化建设和数据分析：
- 推进教务管理系统的建设和升级，提高教务工作效率。
- 进行教务数据的统计和分析，为教学改进和决策提供依据。
- 与其他部门协调合作，共享教务相关数据资源。
6. 其他教务工作：
- 负责学生离退学、休学、复学等特殊情况的办理和管理。
- 参与学校教育教学改革的研究和推进工作。
- 协助解决学生的问题和困难，提供学术和生活指导。
以上是教务工作计划安排的基本内容，根据具体学校和教务部门的情况，还可以进行适当的调整和补充。
小学教务处工作计划安排(5篇)
小学教务处工作计划安排(5篇)小学教务处工作计划安排篇一：一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标：1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施：(一)严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1、严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。
3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
(二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课)；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
教务员工作计划6篇
教务员工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务工作计划 教务工作计划及安排优秀4篇
教务工作计划教务工作计划及安排优秀4篇教务工作计划篇一（一）提高认识，开展本科转型大讨论1．紧扣现代职业教育大发展主题，深入学习领会《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（20xx-20xx）》、《四川省现代职业教育体系建设规划（20xx-20xx）》、教育部鲁昕副部长的《主动适应中国经济发展新常态加快地方高校转型发展步伐》重要讲话的精神，主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、国家级示范试点。
2．组织系部院认真研究《关于开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见（征求意见稿）》，从理论与实践上，结合我校发展战略定位，深入研究地方本科高校转型发展之策，把工作做在前头，突破人才培养瓶颈。
以《指导意见》里提出的主要量化指标作为本科人才培养方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探索与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。
（二）加强调研，完善学科专业发展规划20xx年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教发展规划的提出，尤其是教育部拟于20xx年试点开展本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨大的思想冲击。
教务处将在原有学科专业规划初稿基础之上，加强调研，进一步论证我校学科专业结构布局的科学性与合理性，紧紧围绕地方经济发展、产业结构调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升服务地方经济的能力。
（三）加大力度，推动四项改革工程1．探索公共体育、公共外语、思想政治理论课教学改革模式。
公共体育课逐步实行项目化教学方式，在课程教学中植入全民健身理念，着重培养学生自觉锻炼的习惯。
外语教学要进一步加强与各专业人才培养的衔接力度，融入到教学计划实施全过程中，可尝试在系、部、院开设的精英班、定向班中率先加大外语教学力度，条件成熟时，在全校推行英语分层教学模式，使学生的外语水平真正成为核心素养，提高学生就业竞争能力与综合素质。
思想政治理论课教学要增强时效性，贴近经济社会实际，邀请校内外专家，增加讲座数量，提高报告的吸引力，注重培养学生的社会实践能力。
(工作计划)教务工作计划
(工作计划)教务工作计划教务工作计划。
一、学生管理。
1. 组织学生入学考试，确保招生工作顺利进行。
2. 组织学生选课和排课工作，保证课程安排合理。
3. 督促学生按时完成选课、退课手续，保证学生信息准确无误。
二、教学管理。
1. 协助教师制定教学计划和教学安排，确保教学进度顺利进行。
2. 组织教师进行教学质量评估，及时发现问题并提出改进意见。
3. 督促教师按时完成成绩录入和统计工作，确保成绩准确无误。
三、课程管理。
1. 组织课程评审工作，保证课程设置合理，符合教学要求。
2. 协助教师进行课程教材的采购和管理，确保教学资源齐全。
3. 组织课程考试安排和监督工作，确保考试工作的公平公正。
四、学籍管理。
1. 组织学生学籍档案管理工作，确保学生档案完整有序。
2. 协助学生进行学籍异动手续办理，保证学籍信息的及时更新。
3. 组织学生毕业和学位审核工作，确保学生毕业手续顺利进行。
五、教务信息管理。
1. 组织教务系统的建设和维护工作，保证教务信息的及时准确。
2. 组织教务数据的统计和分析工作，为学校决策提供参考依据。
3. 组织教务文件的归档和管理工作，确保教务档案的完整性和安全性。
六、其他工作。
1. 及时处理学生、教师和家长的教务咨询和投诉。
2. 参与学校教务会议，积极配合学校领导完成各项教务工作。
3. 完成上级领导交办的其他教务工作任务。
以上为教务工作计划，希望通过全体教职员工的努力，确保教务工作的顺利进行，为学校的教育教学工作做出积极贡献。
2024年中学学校教务处工作计划模版（三篇）
2024年中学学校教务处工作计划模版课堂教学需精细，方法须灵活，务必遵循三大原则：不准备不授课，目标不明确不授课，不持续讲授不互动。
应充分激发学生主体性，确保师生互动恰当，信息反馈及时。
训练应及时，内容量应适宜。
重视基础训练，作业应分层次要求，注重重点错题的反复练习，严格控制作业量，避免题海战术。
作业的布置与批改必须落实到位。
教学案中的题目设计应精炼且有层次，批改需细致，并督促学生整理错题集。
教务处应定期组织人员检查落实情况。
积极发展第二课堂，认真组织兴趣小组、优秀生及待转化生辅导。
定期举办学生感兴趣的课外活动，以活跃校园氛围，展现学生个性。
各项活动应有明确主题、计划、记录和检查，注重实际效果。
辅导应及时且具有针对性。
特别重视个别辅导，体现面向全体学生、为每个学生服务的宗旨，为学习基础较差的学生提供发展机会，为优秀学生提供更广阔的发展空间。
认真执行考试分析工作。
备课组需确定时间、地点、考试内容。
每次考试后，教师应详细进行质量分析，细致到每一题和每个学生，具体到每个学生的知识缺陷和能力差异。
教务处将定期检查各备课组落实情况，对执行良好的备课组予以表扬，对工作不力者及时批评并限期纠正。
掌握第一手资料，减轻学生课业负担。
教务处将定期召开学生和教师座谈会，及时了解各年级教学情况，有针对性地调整措施，提高教学质量。
切实减轻学生过重的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对加班加点、课外补课、题海战术等违反教学规律的做法，有效运用教学案，研究课堂教学艺术，提高课堂效益。
强化青年教师培养，加速教师队伍建设。
青年教师的快速成长是增强学校发展后劲的关键。
本学期教务处将继续努力培养高素质教师队伍，具体措施包括：1. 开展青年教师课堂达标活动，备课组和教研组每周安排一位青年教师上公开课，公开课前由资深教师协助青年教师分析教材、学情、指导备课，课后进行集体评议。
增加行政听课频率，及时反馈信息。
2. 继续完善教学联盟活动，共同探讨，形成良好的课堂教学研究氛围。
(工作计划)教务处工作计划
(工作计划)教务处工作计划教务处工作计划。
一、总体目标。
教务处的工作目标是确保学校教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展。
为实现这一目标，教务处将制定以下工作计划。
二、具体工作计划。
1. 组织教学工作安排。
教务处将负责制定每学期的教学计划，安排教师授课时间表，并协调各教学资源的合理利用，确保教学工作的有序进行。
2. 督促教学质量评估。
教务处将定期组织教学质量评估，收集学生和教师的意见和建议，及时发现问题并提出改进措施，以提高教学质量。
3. 开展教师培训。
教务处将组织教师参加各类教育培训活动，提升教师的教学水平和专业能力，推动教学改革和创新。
4. 管理学生档案。
教务处将负责管理学生档案和成绩，确保学生学业发展的记录准确完整，为学生毕业和升学提供必要的支持。
5. 协助学校招生工作。
教务处将积极配合学校招生工作，提供招生政策咨询和指导，协助招生宣传活动的开展，确保招生工作的顺利进行。
6. 推进教学信息化建设。
教务处将加强教学信息化建设，推动教学管理工作的数字化和网络化，提高工作效率和服务质量。
三、工作措施。
1. 加强内部沟通和协作，形成教务处全体成员的工作合力。
2. 积极与其他部门合作，共同推进学校教学工作的改进和发展。
3. 不断学习和吸收新知识，提高自身的专业水平和管理能力。
四、工作考核。
教务处将定期对各项工作进行考核和评估，及时总结经验，发现问题并改进工作，确保工作目标的顺利实现。
以上为教务处的工作计划，希望全体教务处成员共同努力，为学校教学工作的顺利进行和学生全面发展做出积极贡献。
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羊仓堡小学2016—2017学年第一学期教学工作计划新的学期开始来，又迎来了新一届的小学一年级学生。
在之前一年的一个学期里，学生们的表现十分良好。
学习成绩取得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。
为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学良好风气，使我们学校的良好成绩继续保持，特制订以下教学工作计划：一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，创建高校课堂,全面推进素质教育，构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式，完善和建立教师和学生科学评价体系，继续以“高效课堂”为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革,全面提高教育教学质量。
二、本学期主要工作：（一）、进一步强化教学管理首先要规范办学行为。
我校按照上级文件精神，严格执行课程计划，开齐开足全部课程。
维护课程方案的严肃性，控制学生在校时间和作业量，杜绝无设计作业，加强作业管理，严格禁止中小学违规补课，真正把时间空间还给学生、把兴趣爱好还给学生、把健康快乐还给学生。
其次要重视制度建设对质量提升的重要意义，结合当前形势和要求，根据我校、本地区的实际，认真思考学校现有教学管理制度的合理性，努力建立起符合学校实际的现代学校教学管理制度。
第三要致力于提高管理层的执行力。
学校不是缺乏各类规章制度，缺乏的是对规章制度的执行。
没有执行力就没有竞争力，只有提升管理的执行力，才能有效提高教学质量。
要加大制度的宣传，使学校教师形成共识，广泛认同形成学校的管理文化，使各项制度真正落到实处。
第四、教学管理规范化、制度化1、开学初教导处对教学工作统筹安排，使各位教师明确教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。
继续加强学生的养成教育和学生学习习惯的培养。
规范学生上课要求、预复习要求以及作业要求等基本学习行为。
要求每位教师认真备课、钻研教材，自觉做好教学后的总结及教学“得”、“失”的总结；写好教学教后记，提高我们每一位教师对自身教学行为，反思总结过程的要求，促进教师教学行为的改善。
在教学中要严把四个关口：（1）严把备课关。
要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。
教师在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。
提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时手写教学感想。
特别是关注教学过程的反思，记录成功之举、败笔之处、教学机智等，不断改进自己的教学行为。
一学期认真撰写有质量的教学反思不少于20篇，避免流于形式。
备课要有3课时的提前量避免出现上到哪备到哪的情况，一律不准上课带现成教案，每次上课必须带好教科书和备课本。
（2）严把课堂教学关。
要加强常规课的改进与管理。
明确的改进课堂教学的目标和措施，要有具体的成果和展示的具体内容和方式。
全面贯彻我县课堂教学结构“三个必须”的要求，促进课堂教学结构的有效转变。
要密切关注教师的课堂行为。
一是教学目标的科学确定与达成。
课堂教学目标不清的现象比较普遍，要关注教师的课堂是否有明确的教学目标，每节课都要让学生带着任务去学习；二是教师的科学指导。
课堂教学中有没有对学生的学习进行有效的指导，如何才能进行有效指导；三是学生的自主学习状态怎样；四是检测反馈是否及时与适当，有没有进行当堂检测；五是无效教学行为的剔除与克服。
要把好课堂40分钟。
不要堤内损失堤外补。
学校领导班子进行随堂听课活动，每周不少于两节，对部分教师进行重点跟踪听课，借此提高他们的教学能力，不定期地进行教学“五认真”检查，引导用新课程理念指导自己的课堂教学。
全面贯彻我县课堂教学结构“三个必须”的要求 促进课堂教学结构的有效转变。
（3）严把作业批改关。
尤其是学生错题订正和二次评价。
作业布置精心合理，严格贯彻“减负”精神，积极整合学科作业资源，积极实践研究性学习，促进学生学习方式的转变，培养创新精神和实践能力，切实减轻学生的学业过重的负担。
作业布置做到“三布置三不布置”，即：不布置死记硬背、机械训练的作业，布置启发性、思考性作业；不布置重复性作业，布置选择性、层次性作业；不布置繁难偏旧的作业，布置课外研究性作业。
批改力求做到：认真批改、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，并注明批改日期。
数学、英语作业要当天或次日批改完、评讲完。
作文批改，在作文课后一周内批改完。
提倡面批作业，边批边改边指导。
错题要得到纠正，典型错例教师要做记录，并设法引起全班同学注意。
英语要加强口语和听力的训练，可以布置适量的口语、听力作业。
（4）严把辅导关。
引导教师加强教学质量意识，以质量求生存，以质量求发展。
每位教师都要重视学生学习习惯的培养，要尽最大努力提高学科的及格率和优秀率，中高年级坚持每天英语诵读二十分钟，要在提高效率上下功夫，确保我校英语质量的逐步提高。
注重各学科调研，对各学科组织教学质量的调研，发现问题及时研究对策，并做出调整，改进教学策略，全面提高各学科教学水平。
2、教学工作要确立面向全体学生的观点，要关心每个学生的成长，因材施教，帮助学生按照适合自身特点的方式学习和生活。
尤其在转化“学困生”工作上下大功夫，对症下药，使“学困生”有明显进步。
在日常教学中，加强提质抓差工作，教师应树立责任意识、质量意识，不忽视优等生，注重优等生的思想品德教育和特长辅导；不歧视后进生，对待后进生要以爱心换决心，以耐心换信心，使每个学生都得到不同程度的发展，让每位家长都放心满意。
（二）、把教研和科研结合起来，促进教师更快成长加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的、实在的小课题研究。
健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。
各教研组制定计划时要精心设计好每次活动的内容，逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动。
1、切实抓好校本教研工作，把提高教师业务水平作为重要工作去落实。
大力提倡集体备课、滚动式教研，捆绑式研讨的方式。
行政领导深入教学和教研第一线，深入课堂听课，指导教学。
高级教师、业务骨干等要充分发挥自己的主观能动作用，做好“传、帮、带”。
校本教研经常化、制度化。
（1）上好三堂课。
教研组要围绕研究主题“如何提高课堂教学的有效性”扎实有效开展活动，在上好每一堂课的基础上展示三堂课，一是行政领导的每周随堂听课，二是教研组内的练兵课，三是各教研组面向全校的课堂教学主题研究汇报课，以此来展示教师、教研组活动的风采。
（2）集体备课研讨活动。
以教研组为单位，互动研讨，每周一次开展教研活动，至少开展一次集体备课，共同研讨教材的处理、教学的思路、教法的优化，把集体备课的质与量落到实处。
本学期的集体备课程序是先由教研组长确定备课内容，每个教师提前一周学习教材，领会教材的重点、难点，备课时先由主讲人谈教学设计，然后每个教师对课的教学都要说说自己设想的教学程序，通过讨论达成共识。
（3）重视教研组建设。
不断强化“主题明确、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气，积极倡导及时交流、及时研讨和及时反思。
实实在在地总结课堂教学工作中的得与失，做好“学、研、讲、评、改”系列活动，学、即专题定向学习；研、即专题定向研讨；讲、即师徒教师执教观摩课和汇报课；评、即结合学习体会，进行课堂教学评议；改、即在互相交流取经的基础上进一步改进完善。
建立活动资料（包括教师的优秀教案、集体备课记录、练兵课教学、说课评课记录、学科论文、师生获奖情况、学生竞赛等）月报制，作为优秀教研组评比的重要依据之一。
（4）规范教研活动制度。
45周岁以下的老师有以下要求：一学期，45周岁以下的老师校内主题课例展示1次（每次活动必须附教案说课稿和教案，评课后要撰写案例）；一学期，领导层面听课不少于20节，教师听课不少于15节，并有完整的听课记录、点评，提倡跨学科听课；一学期，每教研组要举办1次理论学习和研讨、1次以上质量分析和对策研究。
2、发挥教研组作用，开展课题研究，促进校本教研本学期，各学科继续以教研组为单位，采取分析教材、座谈与观摩研讨形式，科研与教学实际相结合，促进学校“校本教研”的开展。
教研组要围绕研究主题“如何提高课堂教学的有效性”，扎实开展研究。
教研组先确定活动专题，在课务上安排特定的时间予以保证，以专家引领、同伴协助、本人反思，教学案例或教学论文，论文交流等方法，通过在活动前个人先理论学习，充分做好校本教研的准备工作，然后再集体备课、一课多人或一人连上一堂课（多人上完一个教学内容）、说课评课、撰写教学反思或论文等形式，着力培养一批教学能手、教学骨干，从而切实提高教研活动的质量，让广大教师在和谐的研究氛围中、在同伴互助与合作下促进专业成长。
开展好骨干教师的示范课，中年教师的展示课、青年教师的研究课，切磋课堂教学技艺，提高课堂教学水平，将更好地推进校本研究的有效发展。
（三）、强化各学科的教育教学，尤其关注毕业班，加强横向联系与交流教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校的社会声誉和形象，因此提高教育教学质量将作为教导处的中心工作来抓，要加大调研力度，建立务实高效的课堂教学随机调研制度。
进一步重视课堂教学的质量效益，经常检查各知识点的落实情况，每一次将对检查情况进行分析，及时与任课教师沟通，商量对策，提出整改措施。
1、语文教学：语文学习是一种经验的积累，在教学中要贯穿“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。
低年级要重视写字与朗读，中年级要重视片段积累和运用，高年级要重视阅读和作文训练。
从学期初开始将加强对写字和朗读的抽查与评比，以迎接学期末的检测。
本学期继续以多读书为抓手，进行阅读课的研究和各年级的专项研究。
教研活动的重点是研究阅读教学策略和习作指导等方面。
（1）作文中高年级：作文指导及讲评等要认真设计教案内容，提倡撰写下水作文（具体数量根据各年级教材单元数为准），下水文统一写在教导处发的作文本上，在教研活动中交流。
（2）阅读为了扩大学生的阅读量，丰富课外知识，养成良好的课外阅读习惯，推进书香校园的建设，本学期将对各班的图书出借情况即时公布并进行奖励。
一是“两周一公布”制度。
即时将各班学生借阅情况反馈给师生。
公布途径：学校公告栏。
二是进行书籍借阅优胜班级评比。
评比条件：借书流通率，以图书室数据统计问准。
三是各班语文教师利用中午进班时间，每周轮流带全班学生进阅览室看书一次。
2、数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，努力提高40分钟课堂效率。