三年级下语文复习资料

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三年级下册语文课文重点梳理复习资料

三年级下册语文课文重点梳理复习资料一、有特色的词语1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水2、带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑、好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山13、喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵14、做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈15、注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注16、描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人二、读读背背大练兵。

（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

人教版三年级下册语文总复习-整理打印版

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引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。

通过本文档，学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固，为期末考试做好准备。

内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结，共分为以下几个部分：
1. 课文梳理：对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼，帮助学生理解和记忆课文内容。

2. 词语运用：整理了下册语文课程中的重要词语和短语，并提供了相关的例句和练题，帮助学生掌握词语的意义和用法。

3. 文字拼写：总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词，提供了练题和记忆方法，帮助学生提高拼写水平。

4. 阅读理解：整理了下册语文课文中的阅读理解题目，包括课文细节理解、课文主旨概括等题型，提供了解题思路和答题技巧。

5. 写作训练：提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目，包括作文开头写法、换句练等，帮助学生提高写作能力。

使用说明
本文档可以打印出来供学生使用，也可以在电子设备上进行阅读。

在复过程中，建议学生先阅读课文梳理部分，然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。

同时，学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题，加深理解和记忆。

结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识，提高语文综合能力。

希望学生们能够充分利用本文档，合理安排复习时间，取得好成绩。

祝大家学习进步！。

三年级语文下册复习资料整理

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)一、字要认识的字200个，会写的字300个复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、字形方面，加强听写。

（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语（一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、起伏、昼夜、深浅、文武、安危、轻重、2、课本P31清对浊廉对贪功对过正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题拓展：（）对( ) ( )对( ) （）对( )（二）数量词练习1、课本P15一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠2、复习册：P11——P12拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的（1）一阵清香一个圆盘一片花瓣一朵花一条小路一个花环一担水（2）一双眼睛一双爪子一个泡泡一只翠鸟一张嘴一个车站一个小姑娘一列空调列车一个故事一个小村庄一户人家一棵树一颗星星一栋房子一条公路一颗心一只羊一头牛一匹马一只骆驼一条小狗（4）一条小河一朵浪花一寸光阴一种滋味一个暑假一件事情一名观众两只手一个孩子（5）一道目光一份惊喜一份礼物一片沉默一所孤儿院几发炮弹一位医生一根针七颗钻石一股水流一个商人一张账单（6）一个传说一个太阳一句话一轮明月一片荒漠一项研究一块岩石一个谜一个卡通网站一张贺卡一个电子邮件（7）一面五星红旗一个假日一次漂流旅行一片漆黑一座小镇一个面包店一件大衣一束鲜花一件木雕工艺品一条缝隙一根钢筋（8）一个大窟窿一道深沟一座大山一片桃林两条手臂几缕阳光（三）成语积累：1、课本P16描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月光如水描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、课本P69关于勤奋、专心学习的：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地3、课本P70看图说成语：开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中4、课本P119AABC式的成语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝井井有条扬扬/洋洋得意比比皆是斤斤计较、心心相印、欣欣向荣遥遥领先熊熊大火5、课本P137（1）数字式成语：四面八方七嘴八舌成千上万三长两短一举两得六神无主九牛一毛七上八下三心二意十全十美五湖四海万紫千红（2）ABAC形式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖笨手笨脚多才多艺古色古香全心全意一心一意各种各样无拘无束百发百中自言自语无影无踪一模一样又（）又（）又（）又（）越（）越（）越（）越（）（3）AABB形式：零零星星结结实实郁郁葱葱日日夜夜干干净净明明白白大大小小多多少少匆匆忙忙挨挨挤挤（4）反义词形式：异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做大材小用左顾右盼黑白相间左邻右舍轻重倒置补充：ABCC：神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、惊弓之鸟一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的：亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长刻舟求剑对牛弹琴8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、女娲造人盘古开天辟地、精卫填海、嫦娥奔月、愚公移山9、童话故事：《七颗钻石》《七色花》《海的女儿》《灰姑娘>》10、传说：《西门豹》《除三害》（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137（）通曲（）（普、谱）如（）（）花（何、荷）（）于细（）（致、至）（）摘色（）（）集（）色（彩、采）（）数（）纠（）芳（纷、芬、分）（）章波（）作（）花（）（纹、文）（）语入（）（）人（谜、迷）互（）车（）（）信（）子（箱、厢、相）（）力气（）水（）（愤、奋、份）（）墙（）功（）实（）认（城、承、诚、成）（）球（）劳（皮、疲）（）水淹（）（）写（墨、默、没）样（）考（）（）验算（）（试、式）（）论（）别分（）（）子（辫、辩、辨）（）开热（）队（）（烈、裂、列）考查方式1、让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。

小学三年级语文下册各单元复习资料三年级语文下册1-3单元复习资料

小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。

一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡二、近义词、反义词。

1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字（写出拼音）。

似：_____（似的） _____（似乎）圈：_____（圆圈） _____（羊圈）杆：_____（旗杆） _____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）_____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛） _____（佛祖）四、同音字。

yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。

增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）六、课文分析+生字。

（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

1、佳句欣赏。

（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。

在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

部编版三年级语文下册必背内容(古诗课文日积月累)孩子期末复习必备

部编版三年级语文下册必背内容（古诗+课文+日积月累），孩子期末复习必备！语文考试的基础分大多是书本课文知识，今天老师整理了部编版三年级语文下册必背内容（古诗+课文+日积月累），建议家长收藏，让孩子在期末复习可以领先一步！三年级下册课文必背内容（课文、古诗、日积月累）第1课古诗三首（第2-3页）绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

第2课燕子（第4页）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

第3课荷花（第6页）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......日积月累（第14页）忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。

三年级下册语文归类复习

三年级下册语文归类复习姓名：一、在括号里填上合适的量词：一歌曲一微风一羽毛一脚印一清泉一翅膀一金光一大山一画面一珍珠一赞歌一火球一清香一圆盘一荷花一窟窿一爪子一嘴一柳树一深沟一心一明月一河面一学校二、填写反义词：对浊廉对对罪对偏对罚对劣对恶对懒动失吐略守进始呼是憎三、填空：１、万壑,千山;２、漠漠水田,阴阴夏木;３、一两家, 板桥斜;４、穿花蛱蝶, 款款飞;５、池上碧苔, 一两声;６、绳在细处断, ;７、,亲口尝梨知酸甜;８、,要看水底万丈深;９、花盆里长不出苍松, ;１０、日日行, ；常常做, ;１１、小时不识月, ;１２、,云起一天山;１３、,月是故乡明;１４、峡深明月夜, ;１５、日落胭脂红, ;１６、夜里星光明, ;１７、,明天太阳红;１８、,无雨山没腰;１９、,久雨大雾必晴;２０、海内存知己, ;２１、海上生明月, ;２２、久旱逢甘雨, ;２３、 ,患难见真情;２４、千里送鹅毛, ;２５、八仙过海—— ;２６、孙悟空大闹天宫—— ;２７、韩信点兵—— ;２８、张飞穿针—— ;２９、包公断案—— ;３０、姜太公钓鱼—— ;３１、猪八戒照镜子—— ;３２、肉包子打狗—— ;３３、和尚打伞—— ;３４、少壮不努力, ;３５、花有重开日, ;３６、,一年之计在于春;３７、黑发不知勤学早, ;３８、慈母手中线, ; ,意恐迟迟归; , ;３９、光彩夺目的清澈见底的弯弯曲曲地和颜悦色地鲜花开得时间过得小鸟飞得４０、的草, 的叶, 的花,都像,形成了的春天;４２、翠鸟背上的羽毛像;４３、二月春风;４４、我忽然觉得自己;４５、蒲公英的花就像,可以张开、合上;４６、一棵高大的橡树像, 在路旁;４７、翠鸟像一样飞过去;４８、夸父像似的奔跑;夸父的喉咙干得;４９、电杆之间连着几细线,多么像啊５０、荷叶的,像一个个;四、把词语补充完整：起舞郁郁西下苍翠小巧漂亮长途交迫见底有有不语不约亡补之鸟失群和色一生用连绵不若若约约恍然大庞然大买椟还画龙点光阴似日月如受无无声情不自人人心意博览孜孜好问学而不专心会神废寝实地竭尽锲而业精于坚持不大小小大一两三两百百口声十足左右然无声七八迫在不断而死忙忙正正如以手脚小心不生不停夜降目不转迫不不舍而下人烟无分名不传琳琅如生爱不手语无次清晰可一一交错称赞不明遐迩在目面面头头不断彬彬相关日上有味不绝田地人烟心胆面如钱人歌语大火星星金光夸父惟惟赞不口五、组词：导继旅狠科异断旋狼料归载端挣冶旧截瑞睁治炼淹官姓徒练掩馆性陡催跪灌溉乞摧脆罐概气霄渡烛晓偷宵度浊烧输买构掏辩堆卖沟淘辨摊模付段漆晌漠讨断膝响踪镇犹换竖综填优唤坚陪络箱悟秒部格厢梧妙恋幕监悬曾峦慕临县增努任撒藻旦怒凭澈澡但估齿抵氏殖故龄低纸值蔬竟匆哀递疏竞葱衰弟凑唾沫涌型奏睡抹桶形垫酒拳制柔势洒卷治揉缓稚抄墨缩暖难吵默宿扛愤既俱博杠奋即具搏席纠赛忧梭度纯塞优俊将若幅悦诲奖苦副说悔猎愈裂寓则错愉烈遇测叼湛犁裸扩叨甚梨棵阔栋柴喘殊骤冻紫端株聚疲踏载秆透皮塌裁杆绣泛泡壁仿佛乏炮避访拂蜓妆惊稻符庭装掠蹈附六、在正确读音下面画上横线：增zēng zēn添掠luèlüè过丝绦tāo tiáo半晌shng xing 花骨gū gǔ朵莲蓬lián peng lián péng麻烦máfán máfan窟窿kū long kūlóng 后悔huì hu 绽zhàn dìng开森sēn sēng林喘chun chui气干涸hé gù教诲hu huì疼téng tén爱戒jièjài尺承chéng chén认呜咽yàn yè差chāchà不多估gūgǔ计便biàn pián宜红彤彤hóng tong tong hóng tóng tóng 凝níng líng视沉甸甸chén dian dian chén diàn diàn 假jià ji 日模mú mó样屏píng b ng风灌溉guàn gài guàn kài下跪guì kuì陪péi qéi 同提心吊diào biào胆七、照例写词语：1 、红彤彤、、２、许许多多、、３、熊熊大火、、４、自由自在、、５、万水千山、、６、一瞬间表示时间短暂的词语、、７、黑白相间、、８、亡羊补牢寓言故事、、９、嫦娥奔月神话故事、、１０、孜孜不倦有关学问的、、１１、挥汗如雨含比喻意义的、、１２、惊弓之鸟含动物的词语、、八、判断题：正确的打“√”,错误的打“”１、燕子和荷花写的都是春天的景物;２、亡羊补牢、南辕北辙和惊弓之鸟都是寓言故事;３、把杨桃画成五角星是错误的;４、和时间赛跑一文教育我们珍惜时间的重要性;５、“勤学好问”、“专心致至”、“旭日东升”都是有关学习方面的词语;６、可贵的沉默一文教育我们要懂得回报父母对自己的爱;７、阮恒是个胆小的孩子;８、小彼得是一个知错就改、懂事的孩子;９、地球比太阳大得多;１０、１９６９年７月２０日,美国两名宇航员首次登上月球;１１、久晴大雾必晴,久雨大雾必阴;１２、无雨山戴帽,有雨山没腰;１３、女娲补天夸父追日画龙点睛都是神话故事;１４、“这支笔难道不是我的吗”意思是“这支笔不是我的;”１５、“这难道不是天下奇观吗”和“这是天下奇观;”意思是相同的; １６、“蓝蓝的天空中飘着朵朵白云”意思是“天空中飘着白云”;１７、“我好像看见他了”和“他长得很像他的爸爸”都是比喻句;１８、“挑着满满的一担水,我泼洒了多少珍珠啊”不是比喻句;１９、“电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网;”不是比喻句;２０、“太阳会发光,会发热,是个大火球;”是个比喻句;“”２１、“大雨没喘气儿,一连下了五天五夜;”是个夸张句;２２、“一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着;”是个拟人句;２３、古诗春日中的“胜日”是指胜利的日子;２４、“绿丝绦”中的“绦”读作“tiáo”;２５、“二月春风似剪刀”是个比喻句;２６、“无边光景一时新”中的“光景”是“风光景物”的意思;２７、“七夕今宵看碧霄”中的“宵”是天空的意思,“霄”是夜晚的意思;２８、嫦娥一诗表达了作者孤独寂寞的心情;２９、“长河渐落晓星辰”中的“长河”指的是“长长的河流;”３０、西门豹是战国时期魏国的一名地方官;３１、“怦怦直跳”的“怦”的读音是“pīng”;３２、“他渐渐不觉得自己似乎也成了一个小商人;”是个比喻句; 九、照样子用关联词语把两句话并成一句话;山民们喝泉水,山民们牙齿都很白;因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白;1、人们开始砍树盖房,造犁;山坡上出现了裸露的土地;２、你一直和太阳赛跑;你会成功;３、它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了;４、他腿不方便;他不是一般的儿童队员;十、按要求写句子;１、把反问句改成陈述句：１这不恰好表明有数不尽的骆驼吗２马跑得越快,离楚国不就越远了吗３这么远,箭哪能射得到呢４我怎么能带上这沉甸甸的象墩子呢５这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢６我们怎能忘记妈妈对我们的的爱呢７我怎么能随便要你的东西呢８从这个角度看,不就像五角星吗９这么洁净的路面怎么可以随便扔垃圾呢１０这一池的荷花难道不美吗１１阮恒难道不是个勇敢的小男孩吗１２如果没有太阳,地球上怎么会有植物、动物呢１３楚国在南边,你怎么往北走呢１４这幅画画得不好吗１５难道你不为自己是中国人而自豪吗１６这难道不是一次隆重的检阅１７你怎么能相信巫婆的话呢２、把陈述句改为反问句：１这就是美丽的珍珠泉;２这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的;３居里夫人值得人们爱戴;４这恰好表明有数不尽的骆驼;５二福的绝招是练出来的;３、修改病句：１山坡上发现了裸露的土地;２读了一个小村庄的故事,使我很受震动;３在收获的季节里,要做的事情太多了;４奶奶给我们讲起过去的往事;５今天买了一个积木玩具;６博莱克当时肯定一定忘记了自己在拄拐;７我把问题重复了一遍,依然教室里很安静;８洪水不知被小村庄卷到了何处;９我们要注意保卫教室内外的卫生;１０这本故事书的内容和插图都很美丽;１１印刷术是中国古代的四大发明;１２罐子里装满了清澈新鲜的;１３今天早上下了一天的雨;１４当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞;１５把作业写完了;１６同学们基本上全都到齐了;１７我和冬冬去;１８老师的神情变得严格了;１９花园里开满了五颜六色的红花.２０今天下午,妈妈一定可能早回家;２１这是有趣的一本故事神话书;２３上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事;２４今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老人、青年人;４、缩写句子：１燕子斜着身子在天空中掠过;２筑这条路的人一定有一颗高尚的心;３更羸是古时候魏国有名的射箭能手;５、扩写句子：１明月挂在夜空;２天空飘着白云;３夸父奔跑起来;４燕子掠过湖面;５同学们说得很高兴;６岸边停满了小船;７医生安慰他;６、把下列句子改成比喻句;１蒲公英的花可以张开、合上;２一棵高大的橡树挺立在路旁;３太阳烤着大地;４太阳挂在天空中;５翠鸟蹬开苇秆,很快飞过去;７、把下列句子改成拟人句：１花儿随风摆动;２泉水从洞口涌出;３水泡消失了;８、按要求写句子：１写两句描写花草的词语：、２写两句描写日月的词语：、３写两句描写山峦的词语：、４写两句表示思想方法的谚语：、５写两句有关读书、治学的成语：、６写两句子体现“母爱”的诗句：７写两句有关气象的农谚：８写两句表示友谊的名句：９写两句歇后语：１０写一句描写春天的古诗：１１写一句描写景物的古诗：１２写一句珍惜时间的古诗：１３写一句描写月亮的古诗：１４写一句话里有两个连续动作的句子;１５请你设计一条保护家乡环境的广告词;十一、选择正确答案：光：①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑1妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书;2我很快就把碗里的饭吃光了;3明亮的灯光,洒在我的作业本上;4奥运健儿为国争光;5我光着一只脚就急忙赶来了;6临阵磨枪,不快也光;7明媚的春光,永远值得人们留恋;抽：①吸②植物长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分1小麦抽穗了;2他把鞭子挥一挥,猛抽了一下;3我从书架上抽出我最喜爱看的书;4这件衣服洗后,抽了一厘米;5爸爸一写材料就不停地抽烟;深：①久,时间长;②颜色重;③距离大,跟“浅”相反;1．这是一潭深绿的泉水;2．水是那样深,又是那样清;3．夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉;准：①一定,确实;②正确;③允许,许可;4．我准确无误地背诵了燕子这篇课文;5．你要是踩上去,准会滑倒;6．郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦手：①人体的一部分;②某种技能特别好的人;③拿着;④小巧而便于拿的;1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手;2．他左手拿弓,右手拿箭;3．今天老师发给我们一本知识手册,让我们好好学习;4．我们人手一册小学生行为规范;直：①不弯曲;②使直,把弯曲的伸开;③一个劲儿地;④爽快,坦率;1．我直起腰,擦了擦头上的汗;2．这条公路笔直地伸向远方;3．只听“嘣’’的一声响,那只大雁直往上飞;4．马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名;益：①增加②更加③利,有好处1．我们的祖国日益强大;2．坚持体育锻炼,可以延年益寿;3．好的学习习惯会令我们终生受益;盛：①兴旺 ⑦丰富,华美 ③热烈,大规模的1泼水节那天傣族人民身着民族盛装载歌载舞,欢度自己的节日;2．2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力;3．春天到了,百花盛开,大地一片生机;闹：①不安静 ②害,引发 ⑨吵,扰乱 ④搞,弄1．妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹;2．每闹一次,他们要收几百万钱;3．倒是夏天雨水少,年年闹旱灾;4．节日的夜晚,大街上热闹极了;十一、下列加点字意思有误的一组是：Ａ、碧玉妆．成一树高;打扮胜日．．寻芳泗水滨;好日子无边光景．．一时新风光景物等闲．．识得东风面;随意Ｂ、左顾．右盼看疾．飞快速气温骤．降急,突然Ｃ、不约．而同商量亡．羊补牢．丢失牢固Ｄ、叮嘱．．再三嘱咐爱不释．手放下十二、下列加点字的读音有误的一组是：Ａ、聚．拢jǜ偶．尔ǒu 掠．过lǜe 呜咽．y è Ｂ、绿丝绦．tiāo 模．样mú干涸．hé估．计g ū Ｃ、绽．开zhàn 半晌．sh ng 叼．鱼diāo 蔬．菜s ū Ｄ、跋．涉p á窟窿．．k ū long 拉弦．xi án 差．不多chà Ｅ、凝．视níng 跪．下gu ì承认chéng 盘缠p án chan十三、下列汉字书写完全正确的一组是：Ａ、滨馆半响制止出售语无伦次五官端正Ｂ、乏着因该元霄徒弟幼稚烦恼名不虚传Ｃ、灌概提心掉胆冶炼舒适竖起付钱无影无踪Ｄ、教诲既然唾沫清脆血型车箱清晰可辩Ｅ、部同瑞正掩没鱼翁扑腾忧豫能能大火十四、看图猜成语：十五、根据课文内容填空：1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子;2、的草,的叶, 的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天;小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______;燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去;3、几对燕子_______了,落在电线上;电杆之间连着_______细线,多么像_________啊停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌;４、咏柳和春日都是描写季的景象的;５、春日中有两句是千古名句,请写下来：____________________;这两句诗的意思是：_________________________________________６、咏柳这首诗中的“妆”的意思是,“一树”的意思是;７、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________;白荷花在这些大圆盘之间____出来;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的________;有的还是___________,看起来_______得马上要________似的;８、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________;一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________;不光是我一朵,一池的荷花都在_____ __;９、翠鸟的颜色非常_______;头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹;背上的羽毛像__________________;腹部的羽毛像赤褐色的_______;１０、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴;１１、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞;尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛;它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了;１２、听到消息后,居民们_______走出家门, 严寒 ____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子;从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________;1３、早先有过一个美丽的小村庄;山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________;１４、谁家想________,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____下来;１５、一年年,_______,山坡上的树木不断______,裸露的土地不断________……树木变成,变成了,变成了;１６、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活,几乎______了树木,结果毁坏了的故事;1７、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________;１８、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________;第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________;从此,他的羊再也没________;这则寓言告诉我们：一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________;１９、楚国在南边,他硬要往______走;他的______越好,________的本领越大,______带得越多,______得越远,就越__________楚国;２０、我想对这个楚国人说：“你太_______了,你选错了_______,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都____________;”２１、亡羊补牢告诉我们：;２２南辕北辙告诉我们：;２３、更羸说：“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________；叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________;它一听到_______,心里很________,就________往高处飞;它一________,伤口又________了,就______了下来;”２４、父亲对我要求很严,经常________我：“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样;”２５、老师____________地说：“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就___________;因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的;我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________;”２６老师的话同父亲讲的是那么_____;他们的教诲使我一生______;２７、画杨桃这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________;;２８、我常做这样的游戏,有时和赛跑,有时和比赛,有时一个暑假的作业,我就做完了;从中我明白了,假若你一直和赛跑,你就可以;２９、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地了山头,就知道一天真的了;虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有的太阳了;所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,”这句话;假若你一直和赛跑,你就可以;３０、国庆节到了;多么的节日多么的检阅街道上 ,楼房上,主席台上了国家领导人和外国贵宾;３１、很久很久以前,在地球上发生过一次灾：所有的河流和水井都了,草木丛林也都了,许多人及动物都而死;３２、太阳离我们有公里远;到太阳上去,如果步行, 地走,差不多要走年；就是坐飞机,也要飞年;３３、地球上的和, 都是送来的; 如果没有它,地球上将到处是,到处是,没有, 没有,自然也不会有人; 一句话,没有太阳,就没有;３４、年7月20日,两名国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分的景色：天空是的,表面却洒满灿烂的;月球上满是尘土、岩石和山,没有,没有任何,月球是一片;３５、月球是绕旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的;中国有四位杰出的古代天文学家,他们是：、、、;３６、电脑网络如同一个遍布全球的,把每个国家、每座城市甚至每个都连在了一起;进入网络,就好像跨上了;可以迅速找到所需要的各种,可以用和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上;有了网络,五湖四海的人随时可以,咱们的地球就变成了一个;３７、年月日,在开国大典上, 在亲自按动升旗电钮, 红旗就高高飘扬在新中国的上空;选定了由设计的五星红旗的方案;中华人民共和国的国旗为,国旗是中华人民共和国的象征,每个公民和组织,都应该和国旗;３８、乞巧节是每年农历的月初,又名;那天是、鹊桥相会的日子;人间女子都希望在这一天向;３９、乞巧这首诗是唐朝诗人_ _ 写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的;这两首诗分别引用了民间故事和;４０、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：________________和________________造成的;41、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说______________,把巫婆和官绅头子______________;同时也给了其他官绅一个警告：________________________;然后,他兴修________,开凿________,使农田得到了_______,农民有了________;４2、天哪,太可怕了远远的天空一大块,露出一个黑黑的;地也被了,出现了深沟;山冈上燃烧着大火, 田野里是洪水;许多人被火在山顶上,许多人在水里;４3、夸父手杖, 长腿, 大步,像似的,向着西斜的太阳, 就跑了两千里;夸父的喉咙干得;４４、七颗钻石的作者是国的;十三、默写并填空：咏柳春日乞巧嫦娥游子吟咏柳和春日都是描写季的景色;乞巧引用了这个民间故事,嫦娥引用了这个故事;游子吟是一首描写的诗,其中常被人们引用的一句诗是;。

三年级下册语文必背知识点可打印

三年级下册语文必背知识点可打印一、课文内容1、《燕子》：了解燕子的外形特点和飞行习性，学习作者如何运用生动的语言描写燕子。

2、《古诗两首》：背诵《咏柳》和《春日》，理解诗意，感受春天的美好。

3、《荷花》：学习荷花的形态特点，体会作者对荷花的喜爱之情。

4、《珍珠泉》：了解珍珠泉的地理位置和特点，感受大自然的神奇魅力。

5、《翠鸟》：认识翠鸟的外形和生活习性，学习如何保护动物。

6、《燕子专列》：理解人类对动物的爱护和关怀，培养保护动物的意识。

7、《一个小村庄的故事》：认识到环境保护的重要性，珍惜自然资源。

8、《路旁的橡树》：学习如何保护生态环境，人与自然和谐共生。

二、课文内容深化理解1、《燕子》：这篇文章不仅描绘了燕子的美丽形象，还通过燕子的飞行，传达了作者对自由与生活的热爱。

在深入阅读时，我们可以感受到作者的情感是如何融入每一个细节的描写中的，比如燕子飞翔的姿态、筑巢的情景等，都充满了生活气息和情感色彩。

2、《古诗两首》：《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用生动的比喻展现了柳树的新绿与柔美。

而《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”则传达了作者对春天的深厚情感，展现了春天的生机与活力。

三、生字词四、生字词的深入学习与运用生字词不仅是语文学习的基础，更是理解课文、表达思想的关键。

在学习生字词时，不仅要掌握其读音和意思，还要学会如何正确运用。

例如，“燕子”一词，在描绘春天景色或表达对生活的热爱时，就可以灵活运用到句子中，如“春天到了，燕子在天空中欢快地飞翔”。

1、掌握课本中出现的生字词，如“燕子、咏柳、春日、荷花、珍珠泉、翠鸟、专列、故事、橡树”等。

2、理解生字词的意思，并能在句子中正确运用。

五、古诗词1、《咏柳》：贺知章o诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”o诗意：描绘了春天柳树的美丽姿态，赞美了大自然的神奇。

2、《春日》：朱熹o诗句：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点一、拼音与汉字部分1拼音的正确读写学生应能够准确拼读声母、韵母和声调，特别是要注意多音字在不同语境下的读音变化。

举例：“行”字在“行走”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”。

2汉字的识记与书写熟练掌握课本中出现的生字，能正确书写，理解其含义，并能在句子中正确运用。

举例：正确书写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”等生字，并理解它们在句子中的含义和用法。

3形近字与同音字的辨析能够区分形近字和同音字，避免在书写和阅读中出错。

举例：区分形近字“瓣”与“辩”，“莲”与“连”；辨析同音字“密”与“蜜”，“测”与“侧”。

二、词语部分1词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，能在句子中正确运用，并尝试用多种近义词或反义词替换，丰富语言表达。

举例：积累并运用“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语，并尝试用“优美”替换“翩翩起舞”，“难看”替换“美丽”等。

2成语与四字词语的掌握了解成语和四字词语的来源、含义和用法，能在适当的语境中运用。

举例：掌握并运用成语“旭日东升”、“夕阳西下”、“皓月当空”等描述不同时间的景象；使用四字词语“鸦雀无声”、“人山人海”等形容特定场景。

三、句子部分1句子的完整性与通顺性能构建完整、通顺的句子，注意主谓宾的搭配和句子的逻辑性。

举例：构建通顺的句子，如“春天的公园里开满了五颜六色的花朵，吸引了许多游客前来观赏。

”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要灵活变换句子形式。

举例：缩写句子“清晨，太阳从东方升起来了。

”可以变为“太阳升起来了。

”；扩展句子“小明在看书”可以变为“小明在图书馆里认真地阅读一本有趣的故事书。

”3常见句式的转换了解并掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等句式的转换方法。

举例：将陈述句“这是一本好书。

”转换为疑问句“这是一本好书吗？”；将感叹句“这里的风景真美啊！”转换为陈述句“这里的风景很美。

三年级下册语文必考知识点

三年级下册语文必考知识点
以下是三年级下册语文的一些必考知识点：
1. 生字：学生需要掌握一定数量的生字，包括会读、会写、会组词等。

2. 词语：学生需要掌握一定数量的词语，包括成语、谚语、俗语等，以及近义词、反义词等。

3. 句子：学生需要掌握一定数量的句子，包括句型、句式、修辞手法等。

4. 阅读理解：学生需要提高阅读理解能力，包括对文章内容的理解、对作者意图的把握、对文章结构的分析等。

5. 写作：学生需要提高写作能力，包括对不同文体的写作技巧的掌握、对语言文字的运用能力等。

6. 文学常识：学生需要了解一些基本的文学常识，如作家、作品、文学流派等。

7. 古诗词：学生需要背诵一定数量的古诗词，并理解其含义和意境。

以上是三年级下册语文的一些必考知识点，学生需要认真学习和掌握，以提高语文水平。

人教版小学语文三年级下册知识点归纳总结

三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行与停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。

除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。

朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。

三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。

1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆”，打扮。

“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。

“万条”，泛指柳树枝条多。

“绦”，一种用丝编成的带子。

全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

“裁”，裁剪。

人教版三年级语文下册-复习资料——词语听读写(含答案)

三年级语文下册复习资料——词语听读写词语听读写（一）听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正（二）多音字zháo (着火)（着急）diào (调动)（调课）jiǎ(假装)（假说）zhe (看着)zhuò(着落) (着手)tiáo (调皮)（调整）jià(放假)（假期）sì(似乎)（相似）jiàng(将士)（将领）zhāo(朝阳)(朝霞)shì(似的)jiāng（将来）(将军) cháo(朝代)（朝向）piào (漂亮)chóng（重复）(重逢) chǔ(处境)（处理）piǎo (漂白) (漂染)piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)chù(住处)（处所）chòng(冲劲)（冲着）hái (还有)（还是）dǎo (倒闭)（摔倒）chōng(冲水)（冲锋）huán(还手)（归还）dào (倒背如流)（倒是）piàn(便宜)（便价）mò(淹没)（沉没）shān (扇动)（扇风）biàn(方便)（便利）méi (没有)（没事）shàn (扇子)（扇贝)mú(模子)（模样）gěi (送给)（递给）shě(取舍)（舍得）mó(模范)（模型）jǐ(给予)shè(宿舍)（房舍）jiāo(教书) （教书匠）xiào(学校)（校园）xì(关系)（系列）jiào(教学) （教育）jiào(校对)（校正）jì(系鞋带)（系上）chāi (出差)（差事）luò(落后)（落实）cān (参加)（参选）chà (相差)( 差得远) là(丢三落四)chēn(参差不齐)cī(参差) lào(落下)（落枕）shēn(海参)（人参）chā(差别) (差异)juàn（羊圈）（牛圈）fèng（缝隙）（裂缝）xuē（削减）（削弱）quān（圆圈）（圈套）féng（缝补）xiāo（削皮）（削笔）zài（运载）（载货）Zǎi（记载）（刊载）（三）在括号中填上适当的词语1、填形容词（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花（芬芳）的花香（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵（黄澄澄）的稻田（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间（雪白）的浪花（珍贵）的礼物（洪亮）的声音（坚强）的意志（严肃）的神情（清澈见底）的小溪（成千上万）的燕子结结实实的（橡树）天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）河水（清澈见底）空气（清新甜润）大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）街道上（人山人海）马路上（人来车往）教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看（开开心心）地唱（快快乐乐）地玩（老老实实）地画（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着（情不自禁）地欢呼（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）地离开（亲切）地说（安全）地航行美得（耀眼）乐得（精彩）（轻松）时间过得（飞快）节目表演得（精彩）吓得（心惊胆颤）、（面如土色）2、填动词（掩饰）痛苦（停止）哭泣（购买）药品（皱着）眉头（握紧）拳头（擦拭）酒精（商量）事情（讨论）总是（检阅）队伍（纠正）错误（叨）小羊（劝）邻居（射）大雁（画）杨桃（鼓着）腮帮子（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子（竖着）大拇指（拍）肩膀（耸）鼻子（伸）脖子（壮）胆子（换）衣服（拿）手杖（追）太阳（提）手袋（迈开）脚步（闭）眼睛（举起）小手（掩盖）痛苦（吸取）经验（抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字（端）盘子（种）庄稼（扛）大米（救）燕子（砍）树木（劝）朋友（登）高山（燃烧）着熊熊大火（奔腾）着朵朵浪花（飘浮）着朵朵白云（排除）忧伤（增添）生机（发出）警报（打消）念头气得（七窍生烟）、（冒烟）吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）3、填量词一（对）翅膀一（支）赞歌一（阵）风一（朵）荷花一（幅）画一（片）花瓣一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧头一（件）事一（双）小手一（块）庄稼地一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房一（束）鲜花一（颗）牙齿一（面）红旗一（次）旅行一（台）电脑一（张）嘴巴一（列）火车一（张）报纸一（件）衬衫一（篇）课文一（辆）车一（台）节目一（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（门）绝招一（条）公路（四）形近字倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）载（运载）（载货）蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圆圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁员）睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）响（音响）（响亮）默（默写）（沉默）诲（教诲）（诲人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）墨（墨水）（墨绿）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡觉）（午睡）洒（洒水）（洒满）值（值日）（价值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（红酒）炼（冶炼）（锻炼）竖（竖立）（竖起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（笔陡）练（练习）（操练）坚（坚定）（坚强）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（师徒）辩（辩论）（争辩）借（借书）（借钱）说（说话）（说谎）副（副手）（副业）辨（分辨）（辨别）猎（猎人）（打猎）悦（喜悦）（悦耳）幅（篇幅）（幅度）辫（辫子）惜（可惜）（怜惜）脱（脱离）（逃脱）逼（逼迫）（逼供）挣（挣脱）（挣扎）吵（吵架）（争吵）缘（缘分）（因缘）舔（舔毛）（舔水）睁（眼睁睁）（睁眼）抄（抄写）（抄书）绿（绿色）（碧绿）添（添加）（增添）竟（毕竟）（竟然）底（底面）（底下）晓（晓得）（破晓）渐（逐渐）（渐进）兗（竞赛）（竞技）抵（相抵）（抵制）饶（富饶）（饶恕）惭（惭愧）（自惭）盆（脸盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）盘（盘缠）（盘子）愉（愉快）（欢愉）拂（吹拂）（拂晓）慕（羡慕）（爱慕）鸭（鸭子）（水鸭）搏（搏击）（搏斗）校（学校）（校园）络（网络）（熟络）鸦（乌鸦）（鸦片）博（博学）（博士）较（比较）（计较）洛（洛阳）宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（温暖）俊（英俊）（俊杰）疼（心疼）（疼爱）缩（缩小）（紧缩）缓（缓慢）（缓缓）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）狠（凶狠）（狠毒）异（奇异）（异同）继（继续）（继承）旅（旅行）（旅游）狼（狼狈）（大灰狼）导（向导）（教导）断（断裂）（断开）旋（回旋）（旋转）（五）同音字cuìfùbìjiàn lìyù清（脆）（腹）部墙（壁）弓（箭）（厉）害（愈）合（翠）鸟（复）习（碧）绿利（剑）lièyàn shūsuōjùgù（猎）人大（雁）（舒）服（缩）小团（聚）（故）事（裂）开（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）乐部照（顾）zhìxiǎng xiāo zhēng jìmò（志）气（享）受今（宵）眼（睁）睁立（即）沉（默）（稚）嫩（响）亮云（霄）（挣）扎（既）然（墨）绿（制）造思（想）（消）灭（争）气（寄）信淹（没）yìfàn xīshǔtuótāo （议）论吃（饭）熟（悉）老（鼠）（驮）米（掏）钱（意）思（犯）人（熄）灭（暑）假骆（驼）（滔）滔不绝（六）反义词危险对（安全）轻松对（沉重）相信对（怀疑）减少对（增加）容易对（困难）宽敞对（狭窄）成功对（失败）暂时对（永远）柔软对（坚硬）喜悦对（哀伤）深对（浅）疏对（密）富对（穷）输对（赢）笑对（哭）幸福对（痛苦）出现对（消失）开始对（结束）安静对（喧哗）弯曲对（笔直）扩大对（缩小）黑暗对（光明）好对（坏）快乐对（悲伤）升对（降）出现对（消失）隐藏对（显露）一无所有对（应有尽有）高兴对（伤心）粗暴对（温柔）防御对（进攻）错误对（正确）细小对（粗大）沉重对（轻盈）前进对（后退）喜对（悲）轻柔对（粗重）劣对（优）懒对（勤）动对（静）功对（过）偏对（正）善对（恶）得对（失）吞对（吐）进对（退）始对（终）呼对（吸）憎对（爱）略对（袢）攻对（守）是对（非）（七）近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假若----假如温暖----暖和宽敞----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机警、灵活好像----好似、犹如、仿佛（八）一字组多词赞（赞叹）（赞扬）（赞美）复（复习（反复）（重复）渡（渡过）（过渡）（渡船）顾（顾客）（顾及）（顾问）愉（愉快）（愉悦）（九）各种各样的说1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问。

三年级下册语文期末复习晨读资料

三年级语文下册复习资料班级姓名生字部分一、易错字音鸳yu ān 鸯y ān ɡ 崇ch ón ɡ 豚t ún 伶l ín ɡ 俐l ì 翼y ì 纤xi ān 痕h én 胀zh àn ɡ录l ù款ku ǎn绸ch óu膜m ó援yu án掷zh ì捞l āo皱zh òu缚f ù缭li áo络lu ò资z ī宋s òn ɡ耕ɡēn ɡ释sh ì冀j ì懦nu ò恼n ǎo狮sh ī妇f ù碌l ù遵z ūn循x ún尊z ūn苏s ū酒ji ǔ创chu àn ɡ存c ún制zh ì蔡c ài伦l ún洲zh ōu诫ji è社sh è拱ɡǒn ɡ横h én ɡ历l ì史sh ǐ智zh ì泽z é摊t ān贩f àn吏l ì驴l ǘ寸c ùn栏l án税shu ì档d àn ɡ咖k ā啡f ēi内n èi系x ì燥z ào灼zhu ó适sh ì吻w ěn组z ǔ概ɡài阻z ǔ逆n ì超ch āo缸ɡān ɡ隙x ì掀xi ān末m ò副f ù钳qi án吁y ù绪x ù零l ín ɡ肠ch án ɡ醋c ù染r ǎn碎su ì浪l àn ɡ爽shu ǎn ɡ执zh í仇ch óu型x ín ɡ厘l í廊l án ɡ若ru ò颤ch àn婴y īn ɡ庆q ìn ɡ叠di é瞭b ì缆l ǎn锚m áo呈ch én ɡ型x ín ɡ窃qi è私s ī警j ǐn ɡ章zh ān ɡ储ch ǔ属sh ǔ檀t án盈y ín ɡ彤t ón ɡ揉r óu箱xi ān ɡ承ch én ɡ衬ch èn衫sh ān泄xi è橱ch ú筒t ǒn ɡ董d ǒn ɡ脊j ǐ贼z éi颠di ān旋xu án纵z òn ɡ犁l í牲sh ēn ɡ咳k é嗽s òu呕ǒu唠l áo嘀d ī二、多音字散杆笼 g ǎn 笔杆一杆枪 g ān 电线杆模缝嚷折吐便词语部分一、要求会写的词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦花发芽梅花溪水广泛减少长短聚拢形成偶尔掠过沾水困倦吹拂伤痕纤细活泼春光轻风洒落凑合破裂姿势莲蓬舞蹈花骨朵儿跟随饱胀仿佛花瓣清香圆盘眼前本领飘动守株待兔等待宋代耕种触角头颈解释骄傲谦虚傲慢懦弱尘土国王神气住嘴捧着王朝价值光洁美观动手哎呀鹿角相提并论池塘倒映倒影机会欣赏匀称别致狮子叹气配合传奇痛快精美没精打采机灵符号欲望灵魂借用喝酒何处放牧兄弟独自变异佳节伟大造纸术记录保存约定经验阿拉伯欧洲社会吸收日本原料满足朝鲜半岛工匠设计历史创举而且智慧节省不但赵州桥冲击各自似乎体现人民才干芬芳争奇斗艳万寿菊苏醒确实记忆本能展示昆虫修建组成内外强弱迷人睡莲艳丽醒来含笑欣然蜜蜂辨认阻力包括检查准确沿途陌生跨过误会能力将近迷失尽管甘心松手跟前流淌秘密一栋楼梯铃声乘车一片越过星空相遇万物形状狐狸丁零零分巧克力继续抬头麻烦烦恼担心香肠失误背包面包花生牛奶饭菜排骨水墨画钓竿扑腾戏耍拨动浪花葫芦清爽蘑菇染色破碎表弟胆小理发仇人双倍虽然鬼怪争夺骂人差点付出文件肥皂泡透明飞跃婴儿希望走廊木碗若是娇小拉扯仰头一串呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官危险海参汪洋攻击反推力迅速后退生铁胡子金灿灿凶猛威武镇静必定骑马秒表小庙性格卷发试卷胶卷取货夹住夸奖服务衬衫负责手艺布料交货笑话大方道理实在提前名声感动漏水喂食胖驴抓贼发抖莫非厉害拥抱架子胶水二、形近字沾（沾水）拂（吹拂）凑（凑成）资（资本）瓣（花瓣）辨（辨别）站（站住）佛（仿佛）奏（演奏）姿（姿态）辩（辩论）辫（辫子）蓬（莲蓬）姿（姿势）裂（破裂）胀（饱胀）货（货物）援（救援）篷（帐篷）资（资金）烈（热烈）账（账本）贷（借贷）暖（温暖）减（减少）泛（广泛）卷（卷发）杆（木杆）偶（偶然）掠（掠过）喊（叫喊）乏（乏力）倦（疲倦）竿（钓竿）遇（遇到）凉（凉爽）颈（头颈）虚（谦虚）尘（尘土）骄（骄傲）致（别致）懦（懦弱）劲（使劲）虎（老虎）尖（尖利）娇（娇小）至（至于）需（需要）待（等待）题（题目）谦（谦虚）袋（一袋）恼（恼怒）幅（一幅）侍（侍从）提（提出）赚（赚钱）代（代表）脑（大脑）逼（逼着）糖（糖果）捧（捧着）醒（苏醒）转（转动）映（导演）均（平均）塘（水塘）棒（木棒）配（配合）传（传说）央（中央）匀（匀称）赏（欣赏）遵（遵守）株（一株）致（一致）触（触电）怨（怨言）常（经常）尊（尊敬）珠（珠宝）到（到达）解（解释）鸳（鸳鸯）历（历史）惠（优惠）史（历史）异（奇异）洒（洒水）倍（双倍）厉（厉害）慧（智慧）吏（官吏）导（导游）酒（喝酒）部（部分）州（广州）社（社会）魂（灵魂）省（节省）县（县长）知（知识）洲（苏州）牧（牧童）魄（魄力）雀（麻雀）且（而且）智（智慧）录（记录）欣（欣赏）举（举动）随（随便）官（长官）芬（芬芳）寻（寻找）欢（喜欢）卷（卷发）腿（长腿）宫（皇宫）芳（芳香）制（制作）麻（麻烦）创（创作）拱（拱桥）匠（石匠）跨（跨过）创（创造）嘛（好嘛）论（议论）哄（哄骗）区（社区）夸（夸奖）峰（山峰）密（秘密）芬（芬芳）途（路途）阻（阻力）博（博学）蜂（蜜蜂）蜜（甜蜜）吩（吩咐）涂（涂色）组（小组）搏（搏斗）检（检查）腹（腹部）较（比较）副（副手）掀（掀开）内（内容）验（实验）复（复习）校（校长）幅（一幅）欣（欣赏）肉（猪肉）确（准确）忙（急忙）建（修建）继（继续）狼（狼群）胶（胶水）触（触觉）芒（芒果）健（健康）断（断开）痕（痕迹）较（比较）栋（一栋）梯（楼梯）敞（宽敞）秘（秘密）绪（思绪）抬（抬头）冻（冰冻）弟（兄弟）淌（流淌）密（保密）者（作者）括（包括）铃（铃声）乘（乘车）扁（扁担）篇（一篇）巧（巧妙）肠（香肠）伶（伶俐）乖（乖巧）偏（偏移）遍（一遍）夸（夸奖）扬（表扬）状（形状）狐（狐狸）理（理发）丁（丁零）零（零食）续（继续）壮（强壮）孤（孤独）狸（狸猫）钉（钉子）雾（大雾）读（读书）墨（墨水）拨（拨打）爽（清爽）菇（蘑菇）骂（骂人）倍（一倍）黑（黑色）拔（拔河）夹（夹衣）姑（姑娘）驾（驾车）陪（陪着）仰（仰望）鬼（鬼怪）泡（泡泡）希（希望）扯（拉扯）幻（幻想）迎（欢迎）魂（灵魂）跑（跑步）稀（稀少）止（停止）幼（幼儿）诱（诱人）镇（小镇）通（通知）准（准备）秒（一秒）攻（进攻）透（透明）填（填空）桶（木桶）推（推开）妙（奇妙）功（功课）葫（葫芦）箱（冰箱）夸（夸奖）村（村庄）衫（衬衫）负（负责）胡（胡子）相（相同）跨（跨过）衬（衬衫）修（修理）责（责任）忆（记忆）姓（姓名）货（送货）务（服务）取（取出）符（符号）艺（艺术）性（性格）贷（借贷）雾（大雾）聚（聚拢）府（官府）沾（沾水）溜（溜走）险（危险）婆（婆婆）粘（粘贴）榴（石榴）剑（宝剑）姿（姿势）三、词语积累AABB式词语：明明白白干干净净清清楚楚世世代代严严实实密密麻麻家家户户老老实实许许多多吞吞吐吐AABC式词语：源源不断津津有味闷闷不乐斤斤计较头头是道历历在目代代相传念念不忘恋恋不舍空空如也无X无X式词语：无边无际无影无踪无穷无尽无法无天无声无息表颜色的词语：红彤彤金灿灿白花花绿油油黑乎乎葡萄灰茄子紫宝石蓝西瓜红橙子黄半紫半黄半灰半百合色半黑半白半青半紫四、量词一(只)红靖蜓一(阵)水花两(排)银牙一(顶)斗笠一(把)木尺一(把)推剪一()头发一(张)熊皮一(只)木碗一(个)婴儿一(位)朋友一(只)鸽子一(支)竹笔一(双双)小手一(串串)雨珠一(朵朵)山花一(个个)斗笠一(个)大火球一(粒)种子一(颗)珍珠三(只)小船一(片）黑暗一(种)声音一(匹)马一(条)大狗一(头)大狮子一(卷)布料一(件)棉袄一(位)顾客一(顶)帽子一(张)广告一（头）胖驴一(只)老虎一(个)贼一(个）村庄一(户)人家一(双)尾巴一(对)翅膀几(支)木杆几(个)小黑点一(幅)图画一(阵)清香一(泡)口水一(段)距离两三(片)花瓣五、修饰性词语(乌黑)的羽毛 (剪刀似)的尾巴 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天(伶俐可爱)的燕子 (光彩夺目)的图画 (轻快有力)的翅膀 (纤细)的电线(旷亮无比)的天空 (波光粼粼)的湖面 (嫩黄色)的小莲蓬 (微微)地吹拂(闲散)地休憩(款款)地落下来 (一圈一圈)地荡漾 (美观大方)的新棉袄(难看)的衣裳 (漂亮)的春装 (亲爱)的顾客 (圆圆)的脑袋 (方方)的帽子(圆筒形)的呢绒帽 (斑形)的布帽 (香蕉形)的草帽 (黑乎乎)的东西(满意)地走了(慢慢)地长大(惊恐)地大喊（惊讶)地瞪大眼睛(奇妙)的世界 (奇妙)的形状 (奇妙)的故事 (有趣)的镜子（诱人）的颜色（漂亮)的翅膀（锋利)的刀剑 (普通)的事物 (闪烁)的星星 (黑暗)的深海(免费)的长途旅行 (普通)的火车（仔细)地观察 (镇静)地蹲着(笑盈盈)地看着骄傲）的铁罐（厚厚）的尘土（柔软）的泥土句段运用一、围绕一个意思，把句子写得生动、形象。

三年级语文复习资料

三年级语文复习资料
课文复
《小学语文》第二册
1.《红掌》：主要研究诗歌的韵律和节奏。

2.《嫦娥奔月》：研究神话故事，了解中秋节的由来。

3.《五指山》：研究优美的语言表达方式。

4.《松花粉》：研究描写自然景物的方法。

5.《野花》：研究抒发感情的方法。

6.《秋天的方程式》：研究感知自然界的变化。

词语搭配
1. 形容词+名词：美丽的姑娘、高高的山峰、明亮的星光。

2. 动词+名词：飞驰的车辆、流淌的小河、跳跃的小鱼。

3. 名词+名词：雪花纷飞、月亮当空、花开富贵。

语文知识点
1. 词语的分类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、数词、量词。

2. 词语的意义：一个词语可以有多重含义，比如“月亮”既指天上的星球，也可以比喻美丽善良的女孩子。

3. 标点符号的运用：常用的标点符号包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等。

口语练
1. 朗读课文，注意语音语调，模仿老师的朗读方式。

2. 背诵课文，多次复述，加深记忆。

3. 创编故事，让孩子动手创作，提高想象力，锻炼表达能力。

4. 观察周围，描述家乡的景色、季节的变化等话题，练用语言描绘事物。

写作训练
1. 练常用字的书写，注意笔画和字形。

2. 进行词语的搭配练，写出正确的词语搭配。

3. 练写作常用句式，比如“一…就…”、“不但…而且…”等。

4. 创作小说、故事、诗歌等，理清故事情节，通过写作锻炼语言表达能力和想象力。