部编版七年级上册语文期末复习专题10 文言文基础积累

(6)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
(7)宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 宋国有个姓丁的人家，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常 派一个人在外(专管打水)。
(8)若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 你一举一动，一呼一吸，整天都在天中活动，为什么还担心天会塌 下来呢？
二、课文内容理解 (一)《世说新语》二则
1．请概括《咏雪》一文的主要内容。 谢家儿女在家咏雪。
2．《陈太丘与友期行》一文中，友人“下车引之”有什么用意？ 从原文“友人惭”可知客人意识到自己错了，“引之”是想博得元方 的好感。
3．请结合文章内容来分析元方的性格特点。
元方指责客人“无信”“无礼”，可见他懂道义，而他“入门不顾” 则又体现了他直率、情感外露的性格特点。
)
(4)好之者不如乐．之者(
形容词意动用法，以……为快乐 )
5．解释下列各组中加点的词。
(1)于非 闻得 之一 于．人 宋于 君．井中也
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（在 （被
） ）
(2)从七 一十 狼而 仍从 从． ．心所欲
（ 顺从 ） （ 跟从 ）
(3)过过过．．中故不人至庄
（ 过了 ） （ 拜访 ）
6．翻译下列句子。 (1)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 学了知识然后按时温习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方 来，不也很快乐吗？
(五)穿井得一人 10．宋君是怎样知道“丁氏穿井得一人”这个消息的？ 丁氏告诉别人说他家打了井之后得到一个劳动力，后来有人听到这 话，传播说：“丁家打井挖出了一个人。”最后都城的人都谈论这件事， 一直传到宋国国君那里。
11．“穿井得一人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因 是什么？你从中得到什么启示？
(二)《论语》十二章 4．本文主要介绍了 学习方法 、 学习态度 惜时间几个方面的内容。
、 个人修养
、珍
5．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。 每个人都有自己的优缺点，选择他人的长处学习，(看到自己也有) 他们的短处就要改正。
6．“贤哉，回也”一则中表现出了颜回什么样的精神品质？ 颜回为了自己的理想，不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。 这体现出了颜回贫贱不能移的安贫乐道的精神。
(3)有闻．而传之者 古义： 听说
今义： 用鼻子嗅气味
(4)可．以．为师矣 古义： 可以凭借
今义： 能够
(5)与儿．女．讲论文义 古义： 泛指小辈、包括侄儿侄女
今义： 指儿子和女儿
(6)相委．而去 古义： 舍弃
今义： 把事交给别人去办，委任
(7)有朋．自远方来 古义： 志同道合的人
今义： 彼此有交情的人
(三)诫子书 7．本文作者就哪几个方面进行了论述？又是怎样从这几个方面展开 论述的？ 作者就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人，还是学习，作 者强调的是一个“静”字，修身须要静，学习须要静，获得成就也取决 于静。把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。
(四)狼 8．面对“两狼之并驱如故”的态势，屠户是怎么做的？找出相应的 动词，体会其表达效果。
( 待，等到 ) ( 无，没有 ) (你 ) (急 ) ( 迷惑，疑惑 )
(10)思而不学则殆． (11)匹夫不可夺．志也 (12)顾．野有麦场 (13)屠暴．起 (14)狼亦黠．矣 (15)国人道．之
( 疑惑 )
( 改变 )
( 看，视 )
( 突然
)
( 狡猾 )
( 讲述 )
(16)因往晓．之 (17)撒盐空中差可拟． (18)陈太丘与友期行． (19)下车引．之 (20)饭疏食．，饮水
( 告知，开导 ) ( 相比 ) ( 同行 ) ( 拉，牵拉 ) ( 饭食，食物 )
(21)逝．者如斯夫，不舍昼夜 (22)博学而笃．志 (23)淫慢则不能励．精． (24)目似瞑，意．暇甚
( 往、离去 ) ( 坚定 ) ( 振奋精神 ) ( 神情、态度 )
2．指出句中的通假字，并解释。
(1)尊君在不
原因：传播者没有调查事实，道听途说。启示：凡事要调查研究， 面对纷繁的信息不能轻信，要实事求是。
“顾”“奔倚”“驰”“持”等动作，写屠户当机立断，迅速占领 有利地势，表明屠户已经认识到狼贪婪、凶残的本性，做好了与狼搏斗 的准备。
9．本文在写法上有什么特点？ 本文运用讽喻手法通过对狼的一连串动作的描述，生动地刻画了狼 的形象，揭示狼的本性。故事结束时，作者发表议论，揭示了深刻的主 题，事与理有机地结合在一起。
期末复习专题十 文言文基础积累和课文内容理解
一、文言文基础积累
1．解释下列加点词的意思。
(1)人不知而不愠． (2)切．问而近思 (3)缀．行甚远 (4)弛．担持刀
( 生气，恼怒 ) ( 恳切 ) ( 连接、紧跟 ) ( 解除、卸下 )
(5)及．其家穿井 (6)身亡．所寄 (7)若．屈伸呼吸 (8)俄而雪骤． (9)四十而不惑．
(2)逝者如斯夫，不舍昼夜。 逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 (3)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 军队的主帅可以改变，一个人的志向却不可以改变。
(4)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 广博地学习钻研，坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前 的事情，仁德就在其中了。
(5)静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 以宁静专一来提高自身修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡 欲无法明确志向，不屏除杂念和干扰无法达到远大目标。
( “不”同“否”)
(2)不亦说乎
( “说”同“悦”，愉) 快
(3)吾十有五而志于学
( “有”同“又”，用于整数和零数) 之间
(4)晓之者亦舍然大喜
(
“舍”同“释”，解除、消除 )
3．指出下列加点词的古今义。
(1)太丘舍去． 古义： 离开
(2)国．人道之 古义： 国都
今义： 与“来”相对 今义： 国家
(8)为人谋而不忠．乎 古义： 竭尽自己的心力
今义： 忠诚
(9)饭疏食，饮水． 古义： 泛指冷水
今义： 冷水和热水的统称
(10)三．人行 古义： 表示多
今义： 表示确数
4．解释下列加点词的意思。
(1)非学无以广．才(
使动用法，增长
)
(2)意将隧．入以攻其后也( 名词作状语，从通道 )
(3)闻．之于宋君( 动词使动用法，使知道