全国电大系统年度优秀科研成果评

科研处组织教职工参加中央电大优秀科研成果评选活动

点。“ 巴尔特所推崇的零度写作只是在乌托邦的意义上，
在一种审美的意义上，在虚无的意义上才可能存在，是正这样，写作的零度与其说是实践的、科学的、冷静的，不还
形式的本身就包含了无限的思想性，语言形式的选择并不排斥理想，因为建立在社会言语上的文学语言永远摆脱不掉一种限制它的描述性质。与传统不同的只是它不表现单一的特定的思想意识，而去表现更丰富多姿、转更多样
的包容涵纳，歧义的宽容，品的意义有无穷阐释的可对作
义社会及其文化。巴尔特主张把文学变成为一个能指的
游戏，过词语之间多种意义的无穷替换，通最终实现文学
的政治潜能。很明显，尔特是想建立一个语言的乌托巴
由的思想之国。 …
深蒂固的观点，就是抗拒意义的暴力。多少世纪以来，这种暴力以非此即彼的先在模式来决定意义。而多元的文学和解释，正是语言的乌托邦，它提供了一种从现存的物化的社会文化语言中解脱出来的可能性。于是，言的乌语托邦就是实现梦想的唯一一条途径。至此，我们可以看出，巴尔特那里，统美学那种确在传定的中心化和实体化的意义便被解构了，无论是作者还是
学。 ’ ’ 。）。
的东西。如果回到美学命名之初，这种对审美的现代性理解揭橥了一个重要观念，那就是审美思维对差异或歧义的
从这里，我们不难看出自现代主义艺术以来的一个基

电大科研评价机制创新探索

电大科研评价机制创新探索★覃凤梅(广西广播电视大学百色市民族分校广西百色533000)【摘要】科研评价机制对高校科学研究具有重要的导向作用。

当前电大现行的科研评价机制存在着一些不客忽视的问题，如科研成果评价标准表现出重数量、轻质量，重眼前、轻长远的倾向等等。

电大应针对自身实际情况，积极探索科研评价机制创新方法与策略，完善科研评价机制，促进电大科研工作的顺利发展。

【关键词】电大；科研；评价机制；创新【中图分类号]G644【文献标识码】A【文章编号】1008—7656(2010)01—0056—04个千研成果的评价是指用科学民主的方法对科研成果进行分析和评判，以此来考察管理部门在资助科学方面的政策及相关措施，审查科研经费的使用效果，证明科研工作的效率和成就，向公众展示科学研究的价值。

科研评价机制对高校科学研究具有重要的导向作用。

完善科研评价机制，不仅能够很好地激励、鞭策高校的科研人员，而且对加强高校科研工作的规范化管理，充分发挥高校各部门科研工作管理的主体作用，促进高校科研工作的顺利发展等方面均产生不可估量的影响。

当前电大现行的科研评价机制存在着一些不容忽视的问题，如机械地追求数量，忽视了质量和水平，科学刨薪精神不是等等……因此，电大必须认清自身的优势与不足，明确科研定位，改进科研管理，调整科研策略，促进科研管理的科学化、规范化、合理化进程；进而强化科研管理机制，优化科研评价机制，不断创新，以此提高综合办学实力，创办一流的远程开放大学。

l当前电大科研评价机制现状分析随着远程开放教育在电大的稳健推进，科研活动主要围绕着远程开放教育而展开。

中央电大十分重视科研工作，科研活动颇多，科研成果斐然，例如今年中央电大开展了“2009国际远程开放教育论坛”征文活动。

出版了《国际远程开放教育论坛文集》，大规模组织论文作者与世界11个国家的远程开放教育专家一起进行论坛交流。

电大许多科研成果有效地解决了远程开放教育的理论构建、实践方向、管理模式、教学模式、学科建设、办学思路、教学服务等等各方面的难题。

教育部关于2014年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定

教育部关于2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励的决定【法规类别】科技成果鉴定奖励【发文字号】教技发[2015]2号【发布部门】教育部【发布日期】2015.02.16【实施日期】2015.02.16【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励的决定（教技发[2015]2号）为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，大力实施创新驱动发展战略，促进高等学校科技创新，根据《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》，我部组织开展了2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）评审工作。

经评审，决定授予“新型低功耗多栅MOS器件的实验与理论研究”等42项成果高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖一等奖，授予“飞秒激光三维微纳制备机理及其应用基础研究”等87项成果高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖二等奖；授予“特种液晶材料及调光膜制备技术”等20项成果高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖一等奖，授予“新型高效厌氧悬浮床反应器关键技术、装备及应用”等23项成果高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖二等奖；授予“华北大气污染跨省域输送—转化机理及预报—联控技术”等39项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖一等奖，授予“强震区桥隧混凝土抗渗裂增韧协同设计方法与工程应用”等78项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖二等奖；授予“空化湍流机理研究及其在水力机械中的应用与推广”等3项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（推广类）二等奖；授予“一种多孔纳晶电极的制备方法及其应用”等2项成果高等学校科学研究优秀成果奖专利奖二等奖。

全国高校科学技术工作者要向全体获奖者学习，继续发扬求真务实、勇于创新的科学精神，不畏艰险、勇攀高峰的探索精神，团结协作、淡泊名利的团队精神，报效祖国、服务社会的奉献精神，坚定不移地走创新驱动发展之路，不断提高自主创新能力，积极投身于创新驱动发展战略的实践中，为建设创新型国家、促进科学发展做出新的更大贡献。

评奖结果

第四届常州电大系统学术年会优秀论文获奖名单
序号作者姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 朱瑾车保川董农美秦晓燕张伟贤何雪芬唐周英坚贡俊萍金玉明陈仁荣罗健耿晓伟汤士敏谢苏燕高景林叶林虎高江凤陈莺冯小亚殷正国李明月邱玲敏王文平徐锁英许云峰姜韦静娟
作者单位获奖等次
常州电大常州电大常州电大常州电大武进电大武进电大武进电大金坛电大溧阳电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大武进电大武进电大武进电大武进电大金坛电大金坛电大金坛电大溧阳电大溧阳电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大常州电大三等奖二等奖一等奖
李梦军冯严冰郭洪毓王洪亮王雅尤伟诚朱志明李泽英常月琴张云洁曹伟明吕华兴莫筠常素梅谢苏燕范青张晓玲王伟清徐玉琴王冬梅荣彩芳
序号作者姓名
论文题目
作者单位
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Байду номын сангаас

全国广播电视大学结果(电校教[2007]25号)

第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比结果为了促进广播电视大学经济管理类各专业教学质量的进一步提高，鼓励广大经济管理类教师不断学习进取、深入研究远程教育和专业学科的理论与实践，在教学工作中做出新贡献，中央广播电视大学举办了第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比活动。

各地电大认真组织，广大教师积极参与，取得了良好的效果，达到了预期的目的。

根据《关于举办第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比活动的通知》（电校教〔2008〕13号），本次活动以现代远程开放教育中经济管理类课程教学方法、教学规律研究和经济管理学科研究为基本范围。

中央电大和40所省级电大共向活动组委会提交论文355篇。

经专家评审委员会评审和网上公示，“电大市场营销学网络课程设计的理念与模式”等90篇论文获奖。

其中，远程教育研究类论文评选出一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖20篇，学科类论文评选出一等奖7篇（其中金融学专业论文有1名一等奖空缺）、二等奖16篇、三等奖32篇，（见附件1）。

浙江广播电视大学等6个单位获得“组织奖”（见附件2）。

本次论文评比活动展示了近年来广播电视大学经济管理类各专业教师教学、科研工作的成果，对经济管理类各专业的教学改革将起到积极的推动作用。

希望各地电大继续加大力度，支持教师结合学科特点和教学实际开展科学研究，努力营造科研氛围，采取各种措施激励广大教师提高自身业务素质和学术水平，更加充分和有效地调动教师教学和科研工作的积极性与创造性，不断提高教学水平和人才培养质量。

附件：1.第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选获奖名单2.第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选活动“组织奖”获奖名单附件一：第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选获奖名单一、远程教育研究类论文二、经济管理学科论文1．工商管理专业2．金融学专业3．经济学专业4．会计学专业附件二：第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选活动“组织奖”获奖名单浙江广播电视大学安徽广播电视大学湖南广播电视大学广东广播电视大学深圳广播电视大学西安广播电视大学。

电大教师个人工作总结范文5篇

电大教师个人工作总结范文5篇篇1一、背景作为一名电大的教师，我在过去的一年中，致力于提高自己的教学水平和研究能力，同时也为学生提供了全方位的学习支持。

以下是我过去一年的工作总结，旨在总结自己的教学成果、研究贡献以及未来的工作计划。

二、工作内容1. 教学工作我在过去一年里，承担了多个课程的教学任务。

在面授课中，我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过案例分析、讨论和互动活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。

同时，我也积极参与在线课程的制作和更新，确保学生能够随时随地获取到最新的学习资源。

2. 研究工作除了教学工作外，我还积极参与科研工作。

我围绕电大教育的特点和难点，开展了多项课题研究。

其中，关于“远程开放教育模式下学生自主学习能力的培养”的研究，提出了针对性的教学策略和方法，得到了同行的认可和学生的好评。

3. 学生支持与服务我始终认为，教育的根本在于培养学生的能力和素质。

因此，我在教学中注重学生的个性化发展，提供了一对一的辅导和答疑服务。

同时，我也鼓励学生积极参与课外活动和社团组织，丰富自己的校园生活和拓展自己的视野。

三、成果与贡献1. 教学成果通过一年的努力，我成功完成了多个课程的教学任务，得到了学生的充分肯定和同行的认可。

其中，在期末考试中，我教授的课程平均成绩均超过学校规定的标准。

此外，我还获得了学校颁发的“优秀青年教师”称号，这是对我教学工作的肯定和鼓励。

2. 研究成果在科研方面，我成功完成了多项课题研究，并发表了多篇学术论文。

其中，《远程开放教育模式下学生自主学习能力的培养》一文，提出了针对性的教学策略和方法，得到了同行的认可和学生的好评。

此外，我还参与了多个国际学术会议和研讨活动，与国内外学者进行了深入的交流和合作。

3. 学生支持与服务成果通过提供一对一的辅导和答疑服务以及鼓励学生参与课外活动和社团组织，我帮助学生提高了自己的能力和素质。

其中，我辅导的学生在省级以上比赛中获得了多个奖项，这是对学生个性化发展的肯定和鼓励。

学优秀科研成果评选结果

论文
熊进
15
重庆电大
我国金融安全的预警机制与风险控制研究
研究报告
南旭光罗慧英艾向军周莉向玲
16
贵阳电大
新学入黔--贵州近代教育的源流及发展
著作
何幼兰
17
广东电大
空间相位调制对强非局域空间光孤子的影响
论文
秦晓娟邵毅全郭旗
18
辽宁铁岭电大
远程学习者学习动机与学习研究
著作
于连科
19
贵州电大
“虚拟全能导师”学习支持服务模式的研究与应用
附件：
2008年度广播电视大学优秀科研成果评选结果
（按标准分排序）http//
一等奖
序号
单位
成果名称
类别
获奖者
1
浙江电大2
天津电大
数字化学习型社区学习中心模式和综合研究
研究报告
冯雪飞张庆生郑占文杨顺起韩建华
3
江苏电大
汉语修辞文化概论
哈尔滨电大
基于网络的行动学习模式的探索
论文
杨旭东
28
宁夏电大
对我国诉讼契约制度的几点思考和理解
论文
陈永忠
29
福建电大
国家艺术科学“十五”规划课题：《闽台文化艺术源流、现状和发展趋势研究》
论文
何绵山
30
广东惠州电大
网络时代的大众文化
论文
陈更海
31
重庆电大
影视图像处理
著作
陈丹李昆陈春燕毛婉月
32
湖南电大
科学发展观视野下的广播电视大学系统建设
论文
周德义
33
成都电大
浅析课程自主学习设计的结构与层次策略
论文

电大毕业论文评审表

电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：________2. 学号：________3. 专业：________4. 学年：________5. 学期：________6. 指导教师：________二、论文题目1. 论文题目：________2. 论文题目英译：________三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：________评审意见：________2. 选题是否符合专业培养要求？答案：________评审意见：________（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？评审意见：________2. 研究方法是否科学，是否适用于研究内容？答案：________评审意见：________（三）论文结构及逻辑1. 论文结构是否完整，层次是否分明？答案：________评审意见：________2. 论文逻辑是否严密，论证是否充分？答案：________评审意见：________（四）论文写作规范及语言表达1. 论文格式是否符合规范？答案：________评审意见：________2. 论文语言表达是否准确、流畅？答案：________评审意见：________（五）论文创新点及不足1. 论文是否有创新点？答案：________评审意见：________2. 论文存在哪些不足？评审意见：________五、评审结论1. 论文总体评价：答案：________评审意见：________ 2. 论文是否通过评审：答案：________评审意见：________评审教师签名：________评审日期：________电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：2. 学号：3. 专业：计算机科学与技术4. 学年：2019级5. 学期：第二学期6. 指导教师：二、论文题目三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：是2. 选题是否符合专业培养要求？答案：是（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？答案：是评审意见：论文研究内容充实，结构合理，包括系统需求分析、系统设计、系统实现和系统测试四个部分，逻辑清晰，层次分明。

大学毕业论文之电大-关于电大系统教科研工作中若干问题的思考与探索

１新、２快３土
所谓新：就是电大系统的教科研论文与课题研究有许多来自教育、教学的第一线，因而能及时捕捉到教育与教学实践中出现的一些问题。
细细想来电大系统的比普通高校体制灵活，再在加上电大本身就是贴近社会办学，因而能引来源头活水，搞出一批富有新意的教科研论文与课题研究。
所谓快：就是电大系统的教科研论文与课题研究从命题到出成果的周期较短
②、考试论：即以考试成绩与毕业率、合格率、优秀率等作为标准。
③、软件论：即以有多少高级职称的教师、有多少学术论文在省级以上刊物发表。
④、就业论：即以毕业生的就业率作为衡量与评判标准。
⑤、历史论：即以学校的历史地位与作用作为衡量与评判标准。
笔者认为：衡量与评判一所电大的教学质量与社会声誉应该是以上五者的辨证统一，而不仅仅是其中的某一项。每一所电大的学术论文的量与质，既是这所学校教学质量与社会声誉的重要标志之一；也是这所学校的文化思想底蕴的最主要的特征。建议学校的有关领导和主管部门应充分认识到以上这一点，并把它作为丰富学校的文化思想底蕴，提升学校的文化思想品位的大事来抓，我们才可能把电大的教科研论文及课题研究工作搞好。
电大系统在课题研究与教科研论文方面的某些基本特点
由于电大系统的组织建构与办学宗旨有别于普通高校，再加上电大系统的教师知识、能力结构比较复杂，所以电大系统院校的课题研究与论文写作也有自己的一些特点：
１、一枝独秀
从中央到地方各级电大从事现代远程教育已有二十多年历史了，积累了相当丰富的远程教育教学经验；有了这样的实践基础，再加上《中国远程教育》多年来不懈的努力与探索，《中国电大报》的新近辅佐，应而使电大系统在国内远程教育研究这一领域内处于国内领先地位。关于这一点业内人士早已达成共识。

重视科研工作体现电大特色

研先行 ”的工作思路。经过全校教职工的共同努力，学校课题研立项课题逐年增多，各系大力开展各类教研科研活动，浓厚的科
究工作取得了突破性进展。
科研工作应根据学校的定位和发展规划，围绕现代远程教育的发
一
网络，并召开了首次科研工作会议，科研工作的重要地位逐步得
以确立并加强，有效地保证了试点工作的顺利进行。
、
以科学发展观为指导．服务电大改革发展大局
电大的科研有别于普通高校的科研，电大的科研是以应用性
２．科研管理逐步规范。科研处组建以来，在学校科研工作领
式，有效实施科研过程的设计、组织、调整、管理、监控和评估学校首次设置了科研管理机构，成立了学校主要领导亲自帅的挂
的各项程序，通过运行激励机制，协调并增强各程序的内在联系科研工作领导小组，建立了 “ 三级管理，系为基础”的科研管理
与配合，最终提高研究项目的质量。
关键词：远程教育研究；科研工作；科学发展观中图分类号：Ｇ２．７８８文献标识码：Ｂ文章编号：１７－５１（０１５０３－２６１６３２１）０－１９０
中央电大实施的 “ 人才培养模式改革和开放教育试点 ”项坚持 “ 边研究、边实践 ” 研究成果及时应用于远程开放教学实，目，给我校远程教育研究带来了前所未有的机遇，得到了广大教际，逐步实现通过科研带动教学、服务教学及科学地总结与评价师的高度重视和广泛参与，使我校科研工作进入了一个新的重要教学，真正实现科研工作为学校的远程教学和学习支持服务保驾

2024年学院科研工作总结范文（六篇）

2024年学院科研工作总结范文回顾本学期的科研工作，我们始终遵循“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为核心，借助校本培训，深入推动教学研究。

我们致力于强化课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使教科研工作扎根于教学，超越教学，指导教学，精心塑造教师队伍，全面提升教育质量，努力实现教科研工作的创新、突破和提升。

具体工作如下：1. 强化教研科研融合，确保研究进程的落实。

本学期，我们将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理，教研组长全面监督本组的课题进展。

全体教师以创新理念引领教学行为，构建适应新课程的新型课堂。

市级课题《小学生自主学习能力培养的策略研究》贯穿各学科，使研究过程成为教师素质和专业水平持续提升的过程，以此推动教师从“职业型”向“研究型”转变。

1.1 每位课题组教师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新观念，将理论与实践相结合，在教学中发现问题并解决问题。

我们收集、整理实践经验，形成丰富的文本资料，将研究成果转化为宝贵的智慧资源。

1.2 扎实推进课题日常研究。

我们紧密围绕研究方案，按照过程管理要求执行研究，不断优化研究策略和方法，确保研究工作的有序进行。

我们定期召开课题组会议，确保研究计划的落实，强化过程监控，保持研究与最终成果的关联性。

1.2.1 学期初，根据实验计划，制定本学期研究目标和计划，明确研究内容和实施策略。

1.2.2 按学期计划安排，每位教师上好一节课题研究公开课，展示学科教学与课题研究的整合。

本学期，我们安排了不同学年的教师进行课题课展示，表彰了一批优秀的年轻教师。

1.2.3 完整保存课题研究过程中的所有原始材料，如设计理念、教案、教学反思等。

1.2.4 学期末，总结科研工作，评估研究成果，规划下阶段研究方向。

2. 学习为先，积淀底蕴。

我们鼓励教师将学习视为职业发展的首要需求，通过学习更新观念，促进反思，提升专业素养。

本学期，我们通过业务学习、个人自学、专题学习和校本培训，营造良好的科研学习氛围，丰富教师的科研理论知识。

2010年度广东省电大系统优秀科研成果评选活动圆满落幕

法学评论
２１－１０００
２０－６０９０
龙世发
胡平
论文
论文
走私犯罪未遂犯与既遂犯的再辨析
基层电大开放教育办学成本与效益变数新会计准Ｎ＇公允价值运用研究Ｐ
中国远程教育企业经济
优秀奖
２０－９０９０２０－０９１１
黄英萍卢真
陈元双张清富张现光等
李建青吕新云
论文论文研究报告
论文论文
２０１完成日期）０９０（－
广东广播电视大学学报庆科技学院学报２０－４０８０２１－３０００
映了广东电大系统的科研水平不断提高。
成果名称
一
刊名、刊期
等奖
作者
成果形式
ＮｗＲｓ１ｓｏＩｐｔｔｔｔｏｖｌｅｅｏｅｔ、ｎＮＫＪＮＡＡＡＹＩＲＡＷＲＤｅｅｕ１ｌｎｕ …ｏＳａｅＣｌｅ’ ｎｅｆｒＲｃ１ｌＯＩＥＲＮＬＳＳ：ＥＬＯＬｌ／ｇｏ’ ｅ１
审委员会通过资格审查、讨论和无记名投票等形式，评选出优秀科研成果奖２项，２其中一等奖２，项二
等奖４，项三等奖９，项优秀奖７项。本次参评的科研成果无论是数量还是质量都较以往有所提高，在选题方面更多地关注学科领域发展前沿及应用价值，发表刊物中核心期刊所占比例有大幅度提升，反
论文论文
广播电视大学＿试指挥系统ＶＪ’ Ｊ母Ｊ发川，Ｉ
广播电视大学｛＝社Ｉｆ健教的外部环境分析｝

12188336_苍溪教师进修学校李春燕：三尺讲台二十五载_谱美丽人生

三尺讲台二十五载谱美丽人生苍溪教师进修学校李春燕：激思启智，开展高效的课堂教学刚毕业的李春燕，被分配到苍溪边远的农村学校任教，成为了一名光荣的人民教师，满腔热情踏上了教书育人的征程。

站在神圣的讲台上，她以高尚的师德、扎实的专业知识、较强的职业能力，赢得了学生们的喜爱，领导同事的赞誉。

多年的基层教育生涯，为她的教师培训工作奠定了厚实的基础。

由于好学上进、工作业绩突出，李春燕被选拔调入苍溪县教师进修学校，承担中小学语文教师培训、教育教学研究及市、县普通话教学与测试等工作。

出于对教育事业的热爱，李春燕积极推进课堂教学改革，形成了“纵横拓展、激思启智”的独特语文课堂教学风格，受到同行专家肯定。

她主持完成的“阅读教学模式初探”实验课题经验在全县推广，荣获县中小学语文优质课竞教一等奖。

敢于创新，钻研在师培教改中李春燕不仅是教育教学上的骨干，更是师培科研上的精英。

在教师培训工作中，她与时俱进，善于创新，方法灵活。

深化培训模式改革，合理设置培训课程，灵活采取案例式、探究式、参与式、任务驱动、现场观摩等多种方式开展培训，提高参训者的参与度，增强培训针对性和实效性。

由李春燕总结提炼的“任务驱动、自主参与”培训策略领跑全市教师培训，在全省教师进修校系统开展的“参与式”学科培训课堂模式展示中，被四川省小学教师培训中心评为一等奖；被省教厅选派参加“中英西南基础教育”项目到甘孜州等地支持县级教师培训，所作的《抓远程培训优势创教师培训特色》等专题在教育部基础教育司和教师研修网组织的儿基会项目远程培训经验交流会上交流。

其《学员活动设计》《口语交际教学策略》等培训专题获四川省小学教师培训中心优秀奖；开展县级集中和下校培训活动200多期次，举办专题讲座50多场次，受益教师近万人次。

锐意进取，教学研究结硕果李春燕始终坚持“以学习者身份从业，以思想者姿态施教，以探究者的精神科研”，在教育科研的中取得了骄人成绩。

其撰写的20余篇教育教学经验、论文在国家、省级刊物上发表并获奖，其中《农村语文教师培训的思考》在《中国教育科研与实践》发表并获省教厅教师优秀论文评选一等奖，《农村中小学优质教育资源贫乏因素分析》在《四川教育》发表并获省教厅教师优秀论文评选二等奖，《网络环境下的语文教学工作研究》在《教育学文摘》发表，《语文教师如何培养学生的创新能力》在《四川教育学院学报》发表，《朱自清亲情散文中的美感解析与教学指导》在《佳木斯教育学院学报》发表。

广电总局关于颁布2011年度科技创新奖获奖结果的通知

广电总局关于颁布2011年度科技创新奖获奖结果的通知文章属性•【制定机关】国家广播电影电视总局(已撤销)•【公布日期】2012.06.08•【文号】•【施行日期】2012.06.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定,机关工作正文广电总局关于颁布2011年度科技创新奖获奖结果的通知（2012年6月8日）各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团广电局，海峡之声广播电台，总局直属各单位：国家广播电影电视总局2011年度科技创新奖经过专家评审委员会初审和终审以及评审结果公示，现颁布获奖结果（见附件）。

2011年度科技创新奖共有162个项目获奖（一等奖34个、二等奖57个、三等奖71个）。

其中，由中央电视台等单位完成的“新一代电视台网络化制播系统”和中国测绘科学研究院等单位完成的“广播影视事业管理系统--地面数字电视覆盖规划模块研发”获得2011年度科技创新突出贡献奖。

2011年度各推荐单位积极组织申报总局科技创新奖，北京市广播电影电视局、上海市文化广播影视管理局、江苏省广播电影电视局、浙江省广播电影电视局、安徽广播电影电视局、河南省广播电影电视局、广东省广播电影电视局、广西壮族自治区广播电影电视局、中央电视台、总局广播科学研究院、广播电视规划院等11个单位，在推荐工作中表现突出，申报项目获奖数量多，项目申报材料齐备、规范，特授予2011年度总局科技创新奖组织奖。

为了表彰获奖单位和人员，总局将统一颁发奖杯、奖状和证书给相关单位和人员。

颁奖时间、地点另行通知。

请各获奖单位对获奖人员进行奖励，奖金费用由各获奖单位自理。

附件：2011年度广电总局科技创新奖获奖结果秦龙、聂明杰、唐月、崔岩、杨木伟、姚琼王联、解伟、陈德林、张定京、赵良福、王颖、金鑫、秦龙、张卫、陈靓。

我校2项成果获成果获中央电大和省高等教育科研、教学成果奖

ＬａｇａｅｉｅｏｓｎｓｇｉｈＣＯｒｓｏｄｎｅｆｏＰａｍａｉｐｃｓｎｕｇＵｓｆｎＢｕｉｅｓＥｎｌｒｅｐｎｅｃｒｍｒｇｓｔＡｓｅｔｃ
Ｚｈａｕｎ－ｉｏＪｙ
（ｈｎｚｏｄｏＶＵｎｖｒｉ，ｈｎｚｏ１０１Ｊｎｓ）Ｃａｇｈｕｉ＆ＴｉｅｓｙＣａｇｈｕ２３０，ｉｇｕＲａｔａ
（门用途的英语）专领域的一种英文表达方式，它
参考文献；
【】芳．应用语言学研究方法和论文写作【．北京：外语教学与研究出版社，２０，ｌ１文秋Ｍ】０４１（Ｉｒｃｕｒｎ，．ｄｒｔｎｉｇＰａｍａｉ［．２ＶｅｓｈｅｅＪＵｎｅｓｄｎｒｇｔｓＭＩ北京：外语数学与研究出版社，２０ａｃ００．
又悉，倍受省内高校关注的２０年江苏省０９
高等教育教学成果评选结果已经揭晓，由我校
育科研步入了一个崭新和更高领域的平台。
（研处供稿）科
一
２一Ｏ
秘救２项成果获【央电大和省高等教胃科研．教学成果奖ｌ】
近日，从中央电大传来喜讯，我校选送的钟敏教授的专著（（汉语修辞文化概论》荣获中央广播电视大学系统第三届优秀科研成果一等奖。本次评选活动在全国电大系统内共评选出优秀科研成果奖１０，其中一等奖２项、二６项０等奖３项、三等奖５项、优秀奖６项。００Ｏ刘维俭副教授主持并参与申报的项目实践贯
Ａｂｔａｔｓｒｃ：ＢｕｉｅｓＥｇｉｈＣｏｒｓｏｄｎｅｉｄｌｓｄｉｔｒａｉｎｌｕｉｅｓｃｍｍｕｉａｉｎＩｉｃｍｐｕｄｓｎｓｎｌｒｅｐｎｅｃｗｉｅｙｕｅｉｅｔａｓｓｏｓｓｎｎｎｏｂｎｎｃｔ．ｔｓｏｏｏｎｏｕｉｅｓａｄＥｇｉｈｓａｓｓｅｉｌａｇａｅｆａｕｅａｄｐｉｃｐｅＴｈｓｐｐｒｗｉｒｇａｉｆｂｓｎｓｎｎｌｓ，ｏｉｈｓｉｐｃａｎｕｇｅｔｒｎｒｎｉｌ．ｉａｅ，ｔｐａｍｔｔｔｌｈｃ

科研成果奖励办法

科研成果奖励办法第一章总则第一条为鼓励教职工从事科学研究工作，提高科研水平与教学质量，根据国家科学技术奖励条例、教学成果奖励条例、省科学技术奖励办法、教学成果奖励办法和哲学社会科学规划课题奖励办法，结合本校实际，制订本办法。

第二条凡我校教职工（校级科研成果奖包括分校、工作站教职工）取得的突出的科学研究成果，均按本办法实施奖励。

第三条科学研究成果奖励坚持公平、公正、公开，突出重点，兼顾一般的原则。

第四条按本办法实施的科研成果奖励为学校年度综合性奖励，每一年举行一次，由学校科研处组织实施。

第二章奖励范围与标准第五条自然科学成果奖（一）国家级科学技术奖（自然科学奖、技术发明奖、技术进步奖按1：1配套奖励。

（二）省级科学技术奖特等奖按1：1配套奖励。

第六条哲学社会科学成果奖（一）国家级哲学社会科学成果奖特等奖按1：1配套奖励；（二）省级哲学社会科学成果奖特等奖按1：1配套奖励。

第七条中央电大科研成果奖中央电大科研成果奖按1：1配套奖励。

第八条校级科研成果奖一等奖1000元，二等奖600元，三等奖400元。

第九条学术论文奖（一）在《Nature》、《Science》上发表的学术论文，每篇奖励10万元；（二）在《中国科学》、《中国社会科学》上发表的学术论文，每篇奖励2万元；（三）被《科学引文索引》（SCI）、《社会科学引文索引》（SSCI）、《艺术与人文科学引文索引》（A&HCI）、《科学评论索引》（ISR）收录的外文学术论文，每篇奖励8000元；（四）被《科学引文索引》（SCI）、《社会科学引文索引》（SSCI）、《艺术与人文科学引文索引》（A&HCI）、《科学评论索引》（ISR）收录的中文学术论文，被《工程索引》（EI）收录的学术论文，每篇奖励6000元；（五）在《中国社会科学文摘》、《新华文摘》摘录的学术论文，在《中国人民大学复印报刊资料》全文转载以及人民日报、光明日报两种报纸的理论版上发表的，每篇奖励5000元；（六）在一级学术刊物上发表的学术论文，每篇奖励5000元；（七）在中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊上发表的学术论文，每篇奖励3000元；（八）被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》摘要的或被中国人民大学复印报刊资料》文摘卡转摘的学术论文，每篇奖励1000元；（九）在北京大学图书馆“中文核心期刊”和中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”上发表的学术论文，每篇奖励1000元；（十）在省级期刊上发表的学术论文，每篇奖励300元。

高等学校科研工作总结报告（3篇）

高等学校科研工作总结报告一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。

领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。

我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

学校领导走在科研的前列，以身作则。

学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。

积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。

詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。

“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。

我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，____年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。

学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。

今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。

学校每年都有专用的科研经费。

科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约____元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。

我校早于____年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订____多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。