开学第一课交通安全教案

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交通安全开学第一课教案：如何正确使用自行车

交通安全开学第一课教案：如何正确使用自行车如何正确使用

自行车

随着城市化进程的不断加快，自行车作为一种绿色、健康、环保的交通工具，越来越受到人们的喜爱和使用。但是，同时也带来了一系列的交通安全问题。尤其是学生们，由于年龄较小，经验不足，更需要从小学习如何正确使用自行车，避免交通事故的发生。因此，今天我们在交通安全开学第一课上，给大家带来一份自行车安全使用教案，让大家在使用自行车的时候更加安全。

一、了解交通规则

在使用自行车前，首先要了解自己所在地的交通规则。包括道路交通法规，交通安全常识等，这些都是我们需要认真学习的内容。比如，了解红灯、绿灯、黄灯的含义，知道什么是斑马线，红线，蓝线，遵守车道规定等等。只有了解了这些规则，才能更好地掌握自己在道路上的行车安全。

二、检查自行车

在使用自行车前，要对自行车进行检查。检查轮胎气压是否合适，刹车是否灵敏，车铃是否响亮等等。如果发现自行车存在问题，一定要及时修理，避免在行车过程中出现问题，从而导致事故的发生。

三、佩戴安全装备

使用自行车时一定要佩戴安全装备，如头盔、护肘、护膝等。头盔是最重要的安全装备，能够避免头部受伤。护肘、护膝则是保护肘关节、膝盖不受摔伤而设计的。同时，在夜间行车时一定要使用头灯、尾灯等照明设备，增加自己在路上的可见性。

四、遵守交通规则

在道路上行车时一定要遵守交通规则，注意交通安全。遵守交通信号灯，不闯红灯，不逆行，不搭载其它人员，尽量在车道内行驶，不要在道路中间停留等等。这样不仅能保证自己的安全，也能保护他人的安全。

五、注意路况变化

开学第一课教案关于安全(通用8篇)

开学第一课教案关于安全篇1

活动目标：

1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。

3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程：

一、故事导入1、讲述故事"有一群快乐的…………主动放慢了速度"。

1)今天有小动物到我们班即，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。

2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路)3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼儿想办法)4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。

2、讲述故事"聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了"。

教学思

思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维胆想象。

小班的孩子正处于对颜色的认识期，因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事，让幼儿说出自己喜欢的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的兴趣，，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。

思二：游戏中学习。

爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验，让幼儿对绘画更加感兴趣。

交通安全第一课教案范文大全

交通安全是人类生活中的重要话题之一。每年都有成千上万的人因交通事故而失去生命，而这些事故大多数都是可以避免的。为了提高民众的交通安全意识，许多机构和学校都会开展交通安全宣传教育活动。本文将对交通安全第一课教案进行详细探讨。此教案是一份完整的教学计划，它包括了交通安全教育的目的、内容、教学方法、教学步骤、教学评价等方面的内容。

一、交通安全教育的目的

1.增强学生的交通安全意识，培养他们正确的交通安全态度和良好的交通行为习惯。

2.教会学生认识、识别交通标志、标线，掌握交通安全基础知识。

3.提高学生的交通安全技能，掌握行车规则和遇事处理的方法。

4.培养学生健康意识、自我保护能力和团队协作精神，树立生命至上、安全第一的理念。

二、交通安全教育的内容

1.交通安全法规：道路交通安全法、机动车安全技术检验规程、客运汽车运营安全管理规

定、道路交通事故处理办法等。

2.交通安全标志、标线：学习各种交通标志的含义和作用，掌握交通标线的意义。

3.安全出行常识：掌握安全出行的基本原则，学习安全乘车、安全过街等技能，学习交通

手势。

4.安全驾驶技能：掌握正确使用安全带、安全系列、煞车技巧、避让技巧等基本技能，了

解容易发生交通事故的地点，学会急救措施。

5.交通安全心理：通过课堂讲授、实物演示等方式，让学生了解交通安全常识，提高学生

面对交通事故的自我保护能力和适应能力。

三、教学方法

1.以案例为基础的教学法：通过案例分析来让学生了解车祸事故发生的原因，如何预防交

通事故的发生。

2.交互式教学方法：通过游戏、互动讨论等方式，让学生在轻松、愉快的氛围中学习交通

交通安全教案：2023开学第一课校园安全教案

2032年3月1日，南山第一小学迎来了新学期的开学日，各位孩子们带着假期的愉悦心情和新的期待，踏入了充满未知与挑战的新学期。

随着新学期的到来，我们校园交通安全问题也格外凸显。因此，在开学第一课中，本校邀请了交通安全专家进行了精彩的演讲，展开了全员的交通安全教育。

专家向同学们介绍了校园交通安全的意义与重要性。在校园内，同学们可能会遇到各种车辆，如汽车、电动车、自行车等，这些车辆都有一定的风险，因此同学们要时刻注意交通安全，避免意外发生。

接着，专家向同学们介绍了校园内的交通安全规定。在行走时，同学们要走在人行道上，并尽量靠边行走；遇到人多的地方，要避让行人，并保持安全距离；如需穿过马路，必须在行人横道线等斑马线处通过，严禁在非指定地点过马路。同时，电动车、自行车也不能在非指定区域行驶，如停车场、人行道等地方。

接下来，专家向同学们播放了一些交通安全教育视频，这些视频直观生动，让同学们更好地了解了交通安全的内容。视频中展示了许多发生在校园内的交通事故，虽然没有造成死亡，但也给同学们敲响了警钟。

专家强调了遵守校园交通安全规定的重要性。同学们作为校园交通的参与者，不仅要保护好自己，还要有责任感，要以身作则，遵守交通规则，使校园交通更加安全。

通过这次交通安全教育，同学们深刻认识到了交通安全的重要性，增强了交通安全意识。在今后的生活中，同学们将会更加注重交通安全，做到遵守规则、谨慎行驶，营造和谐、安全的校园交通环境。

中学开学第一课的安全教育教案(5篇)

中学开学第一课的安全教育教案精选篇1

教学目标:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在体验中发挥潜能，提升生命意义。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点:

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通安全事故案例

一、导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜

绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规

开学第一课中学交通安全主题班会教案

开学第一课中学交通安全主题班会教案第一篇

一、中学生不良的交通行为表现

中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。

⑴中学生在路上的不良行为：

在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或者中间行走。

横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或者地道，而是任意横穿，或者在车辆来暂时蓦地横穿。

只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。

在车行道、桥梁、隧道或者交通安全设施等处逗遛、顽耍、打闹、抛物、泼水等。

在铁路道轨上行走、坐卧、顽耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。

穿越、攀登或者跨越道路和铁路的隔离设施。

从铁路桥梁、隧道和没有道口或者其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。

不听从铁路道口工作人员或者信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通过已经关闭的铁路道口。

⑵中学生骑自行车的不良行为：

未满12 岁的中学生上路骑车。

在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。

骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，蓦地猛拐。

通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或者闯行。

骑车时双手离把或者单手持物，或者再牵引一辆车，或者驮带他人。

骑车在道路上互相追逐、打闹或者曲线竞骑。

三五人骑车并列行驶或者扶肩并行。

在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，蓦地驶向路左或者路或者。

紧随机动车后面行驶，或者手扒机动车行驶。

交通安全开学第一课教案：了解校园车辆管理规定

交通安全开学第一课教案：了解校园车辆管理规定了解校园车

辆管理规定

随着社会的发展和生活水平的提高，越来越多的人选择了私家车作为代步工具，促进了交通出行的便利性和效率。但车辆也带来了很多安全隐患，特别是在校园内，应该更加重视。因此，了解校园车辆管理规定已经成为每位学生必须学习的内容。

一、校园车辆管理的基本安全知识

在学习车辆管理规定之前，我们必须先掌握一些基本的安全知识。比如交通标识、交通信号、斑马线等等。在校园内骑车、开车或者徒步行走时，学生们必须遵守交通规则，不能抢行、闯红灯、越线、乱停乱放等危险行为。同时，也必须要保持警觉，注意周围的车辆、行人和其他障碍物。

二、校园车辆管理的基本原则

校园内的车辆管理应先从管理原则开始。学校辖区内的车辆管理必须严格规范，对于违规车辆必须严肃处理。校园内车辆的管控，应从减少车流量入手。对于私家车辆、机动车辆和非机动车辆都应该严格限制进入校园范围，确保校园内的道路畅通。同时，校园车辆管理还应该充分发挥教育职能，增强广大师生的交通安全意识，进一步提高管理水平。

三、校园车辆管理的基本规定

为了确保校园交通的秩序和安全，学校还要严格落实校园车辆管理的规定。在学习校园车辆管理规定中，大家应该要了解以下几个方面：

1.校园车辆禁止通行区域：校园严禁机动车辆和自行车通行

的区域包括，学生、教师、工作人员住宿区、校园内道路封闭区域、行车隔离带等。

2.机动车辆进入的时间和方式：机动车辆一般只能在晚上9

点至早晨6点进入校园，而且只能停在指定的停车位上。

3.非机动车辆和电动车辆的管理：非机动车辆必须在指定的

“开学第一课”交通安全主题教案

“开学第一课”交通安全主题教案【篇1】

一、教学目的：

1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持单渤涛读新闻。

2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行车、行人应哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，学《读本》，议一议：

1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

开学第一课交通安全教育方案

背景

随着学生们陆续返校，为确保校园交通安全，我们制定了开学

第一课的交通安全教育方案。本方案旨在增强学生的交通安全意识，提高交通安全素养，减少交通事故发生。

目的

通过开展交通安全教育，达到以下目标：

1. 培养学生正确的交通安全意识和自我保护意识；

2. 增强学生的交通规则意识，提高交通安全素养；

3. 减少交通事故的发生，保障学生的生命安全。

方案内容

1. 交通安全讲座

在开学第一天进行一场交通安全讲座，主要内容包括：

- 交通事故的危害及常见事故原因；

- 行人、自行车和电动车等交通工具的正确使用方法；

- 安全过马路的技巧和注意事项；

- 遵守交通规则的重要性。

讲座采用互动式教学，将通过案例分享、视频展示等方式增加

学生的参与度。

2. 安全出行宣传海报

我们将制作一系列的安全出行宣传海报，贴在校园的显眼位置。海报内容包括：

- 行车安全守则；

- 步行和骑车安全提示；

- 交通事故统计数据等。

海报以图文并茂的方式，生动有趣地呈现交通安全知识，引起学生的关注和反思。

3. 交通安全模拟演练

组织一次交通安全模拟演练活动，让学生在模拟场景中体验交通安全的重要性。演练内容包括：

- 行人过马路的正确姿势和注意事项；

- 自行车和电动车骑行时的安全规范；

- 如何正确使用交通信号灯等。

演练活动将由专业的交通安全机构或警察进行指导和监督，确保活动的安全性和有效性。

4. 知识竞赛和奖励

组织一场关于交通安全知识的竞赛，并设立奖项和奖励机制，以激励学生对交通安全的重视。

竞赛题目将覆盖交通规则、常见交通标志等方面的知识，同时也可以考察学生对交通安全的理解和应对能力。

开学第一课交通安全教育主题班会教案优秀2篇

活动目的：

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动理念：

让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

活动对象：

六(3)班全体学生

活动重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

活动过程：

一、宣布班会开始

主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应

该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安

全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中，交通安全主题班会。

齐：主题班会现在开始。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕

幕不可挽回的悲剧。

三、相声：《过马路》

主持A：刚才的'快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在

嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声

《过马路》，看看她们是怎样过马路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相

声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表

小学开学第一课交通安全活动方案

全文共3篇示例，供读者参考

小学开学第一课交通安全活动方案1

根据教育局关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知

精神的安排，为进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识

和自我保护能力，开展20xx年新学期“开学安全教育第一课”活动。

一、活动内容：

以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒

和防范意外，尤其强调了秋季饮食和上下学路上的注意事项。”等内

容开展系列活动。

二、活动形式：

学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、红领巾广播

站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时，认真排查隐患、防范事故，确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了

在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果，

帮助小学生认识交通中错误行为的危险性，树立牢固时时处处遵守通

规则的概念，使广大师生牢固树立了安全意识，提高了安全防范能

力。

三、活动安排：

1.2月21日星期一开学第一课，由班主任对学生进行安全教育。

2.2月21日举行开学典礼，国旗下安全教育知识演讲。

3.要求各班上好第一节以“开学第一天，安全第一课”为主题主题班会。围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

4.由学校统一安排，在开学第一周内全体师生观看多媒体安全知识讲座。

5.与家长沟通，明确上学期签订的安全责任书内容。

开学第一课交通安全教育教案精选4篇

我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢？这次帅气的为您整理了4篇《开学第一课交通安全教育教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

交通安全第一课主题班会教案篇一为进一步增强交通参与者的法制意识、安全意识、礼貌意识，根据《关于开展20xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋礼貌交通[2013]3号)文件精神要求，结合xxxxxxx工作实际，制定11月25日-12月2日为20xx年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发20xx30号)，大力推动“礼貌交通行动计划”的实施意见，以“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点，开展20xx年“全国交通安全日”宣传活动，使交通参与者摒弃陋习、安全礼貌出行。

二、活动主题：

摒弃交通陋习，安全礼貌出行

三、时间安排

20xx年11月25日--12月2日

四、活动形式

各xxxx在以往的宣传经验上开拓创新，开展资料丰富、形式多样的交通安全日宣传活动，具体从以下几个方面开展活动：

1.自11月25日开始，xx路段情报板、xx情报板、xxxx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。

2.在xxxxxxxx设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料，指定专人负责讲解。

五年级开学第一课《交通安全教育》教案

一、教学目标

1. 了解交通安全的重要性和意义；

2. 掌握基本的交通安全知识和技能；

3. 培养学生的安全意识和遵守交通规则的能力。

二、教学内容

1. 交通安全知识的讲解：

- 交通信号灯的含义；

- 路通规则；

- 安全过马路的方法；

- 上下校车的注意事项等。

2. 案例分析与讨论：

- 分析交通事故的原因；

- 提出避免交通事故的方法；

- 强调交通安全责任的重要性。

三、教学过程

1. 导入：通过展示一些交通事故的图片和视频引起学生的注意，提出交通安全的话题，引发学生的思考和讨论。

2. 观察与讨论：教师组织学生观察周围的交通环境，让学生发

现存在的安全隐患，进行讨论并提出改善方法。

3. 知识讲解：教师通过多媒体展示交通安全知识，向学生解释

交通信号灯的含义、路通规则和安全过马路的方法等，同时借助图

片和视频案例进行生动演示。

4. 案例分析与讨论：教师提出一些交通事故的案例，并与学生

一起分析导致事故的原因，提出避免事故的方法，并强调每个人遵

守交通规则的责任。

5. 温故知新：教师通过练题或小测验让学生回顾所学的交通安

全知识，并纠正他们可能存在的错误认识。

6. 总结与反思：教师帮助学生总结今天的研究内容，引导学生

思考自己的研究收获，以及如何运用所学的交通安全知识。

四、教学资源

1. 多媒体设备：电脑、投影仪等；

2. 图片和视频案例：交通事故、交通信号灯、路口场景等；

3. 练题或小测验。

五、教学评价

1. 观察学生在课堂上的表现和参与程度；

2. 针对案例分析和练题的答案进行评价；

3. 学生对教学内容的理解程度和思考能力。

小学开学第一课交通安全活动方案

全文共5篇示例，供读者参考

小学开学第一课交通安全活动方案篇1

一、目的：

明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

二、时间：

20xx年9月2日上午

三、流程：

（一）迎接学生

9 月2 日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。

（二）升国旗仪式

1、地点：教室

2、时间：9月2日上午8点正式开始。

3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服

第一项：升国旗奏唱国歌.

第二项：尊师重教专款及图书赠送活动。（合影留念）

第三项：新学期校长致辞

第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路

第五项：教师宣言

第六项：学生宣言

第七项：家长宣言

（三）开学第一课主题班会（主持人：班主任）

各位同学：

你们好！

新的学期你们升入了小学五年级,这是小学生活的最后一年,也是最关键的一年,因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我

担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有

句俗语说：“相识便是缘”今天我们能够一起坐在这里，那也是“十

年修得同船渡”，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼此

之间的缘分，珍惜同学之间相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”值得大家品味！

一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗作为礼物送给大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。

你们的名字

用了世界上最轻最轻的声音，

轻轻地唤你们的名字每夜每夜。

写你们的名字，画你们的名字。

开学第一课》安全教育教案

开学第一课》安全教育教案教学目标：

1、了解校园中存在的平安隐患。

2、掌握平安知识，树立“平安第一〞的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握平安知识，树立“平安第一〞的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常快乐。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“平安〞。新的学期，平安将时时伴随在我们的研究和生活中。

二、新闻回放：

高速公路上发生的车祸》

同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是平安，只有平安的警钟常常响起，只有把平安落实到我们的研究和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些平安隐患呢?

生讨论师总结)

三、校园内的平安隐患：

生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的平安隐患。

2、学校围墙存在的平安隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通平安隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?

四、学生应该注意的平安事项：

1、注意课间平安：大课间、体育课和参加集体活动时，前后左右之间坚持一定距离，不要太拥堵，否则简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右施礼让〞;不在课堂内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等风险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守工夫，遵守纪律，遵守秩序，言语文明。

2、校园围墙的平安：不要攀爬围墙，对于存在平安隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

幼儿园大班开学第一课安全教案优秀8篇

幼儿园开学第一课教案篇一

教学目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏教学中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

教学准备：

交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标www.牛牛范文niubb牛牛范文.net志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）

教学重难点：

重点：了解基本的交通规则。

难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

教学过程：

一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣

师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

二、教学展开

（一）观看情景表演，引起幼儿思考

（注意提醒：又发生了一件事情）

（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）

问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"

小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志

1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。