对外汉语专业
对外汉语专业
对外汉语专业较好的几所学校：北京语言大学(国内对外汉语专业第一)南京大学北京大学北京师范大学北京外国语大学上海外国语大学吉林大学黑龙江大学厦门大学暨南大学想考这个方面的研究生, 首先, 专业课三门: 现代汉语、古代汉语、语言学纲要必须要啃透，英语起码有大学4级水平推荐一点参考书吧，早点开始看：很权威的参考书,建议是: 头三本是必考的专业书,一定要看; 后面介绍的是北语的参考书, 量力而为就可以了王力《古代汉语》（必看）黄伯荣，廖序东《现代汉语》上、下册（必看）叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》（必看）考试书目不同学校是不同的，所以说你得先定个学校，然后看看人家要求考什么书。
一般考现代汉语、古代汉语和语言学概论这三门，但具体到每个学校的时候会有变动的，主要是教材版本的选取问题。
根据方向不同，参考书也有不同。
具体参考书如下:语言学语言学纲要叶蜚声、徐通锵北京大学出版社（教材）语用学教程索振羽北京大学出版社（教材）普通语言学教程索绪尔商务印书馆语法讲义朱德熙商务印书馆语法答问朱德熙商务印书馆《语言学纲要》学习指导书徐通锵、胡吉成北京大学出版社西方语言学流派刘润清外语教学与研究出版社语言理解与认知崔希亮北京语言文化大学出版社应用语言学概论于根元商务印书馆语言在交际中规范施春宏中国经济出版社语音普通语音学教程罗常培、王均商务印书馆（教材）语音学教程林焘、王理嘉北京大学出版社汉语发音与纠正曹文？汉语语音教程曹文北京语言大学出版社词汇现代汉语词汇符淮清北京大学出版社现代汉语八百词吕叔湘商务印书馆语法现代汉语语法语法研究教程陆俭明北京大学出版社简明实用汉语语法教程马真北京大学出版社实用现代汉语语法刘月华等商务印书馆（对外汉语教学语法体系）教学对外汉语教育学引论刘珣北京语言大学出版社（教材）对外汉语教学中的副词研究周小兵、赵新中国社会科学出版社对外汉语教学使用语法卢福波北京语言大学出版社对外汉语教学语法释疑201例彭小川等商务印书馆心理学普通心理学彭聃龄北京师范大学出版社（教材）教育心理学（第三版）皮连生上海教育出版社（教学主要参考书）发展心理学与你[英]朱莉娅"贝里曼等著陈萍等译北京大学出版社其次，如果有时间有精力可以到附近大学听听相关课程。
对外汉语专业就业前景
对外汉语专业就业前景 对外汉语专业就业前景一 对外汉语主要指对外国人进行的汉语教学活动。
语言本身浓缩了一个民族的文化，具有丰富的内涵，在向外国人传授 汉语的同时，宣传了中华文化，也能让外国人全面、正确地了解中国。
虽然古代就有外国人学习汉语，可是直到上世纪 80 年代后，对外汉 语才作为一门独立专业得到承认。
对外汉语专业课程设置基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、 古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外 汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
对外汉语专业培养方向 对外汉语专业学习要求学生学习语言学和第二语言教育的基本理论， 扎实掌握语言文学基本理论和知识，进行中国文学、英语语言文学、中西 比较文化、比较文学等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言 或文化研究的基本能力。
对外汉语专业就业前景 据教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发 展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过 2000 万人。
汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。
目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已 将汉语成绩列入大学升学科目。
由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足 的局面。
所以，学习对外汉语在大学专业中有着很好的就业前景。
在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。
对外汉语专业就业前景二 全球汉语热催生了对外汉语专业并一度成为热门，但对外汉语专业却 面临着文学功底不如中文专业、外语能力不及外语专业的尴尬境地，就业 形势不容乐观。
对外汉语专业的就业前景到底如何？ 对外汉语专业介绍 对外汉语专业是近年来国内高校文科的热门专业之一，全国开设对外 汉语专业的高校已经由 2000 年的 16 所激增到目前的 80 余所。
其中，北京语言大学自上世纪 60 年代成为中国唯一一所以汉语国际 推广为主要任务的国际型大学，是国内从事对外汉语教育师资力量最雄厚 的院校。
对外汉语专业介绍
对外汉语专业介绍1、对外汉语专业介绍：对外汉语专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
2、培养目标本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
3、培养要求本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学;3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;5、了解对外交往的有关方针、策和法规，具有一定的外事活动能力;6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
4、主干课程主干学科：中国语言文学、外国语言文学主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
授予学位：文学学士。
对外汉语专业就业前景
对外汉语专业就业前景以下是关于对外汉语专业就业前景，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
对外汉语专业就业前景（一）对外汉语主要指对外国人进行的汉语教学活动。
语言本身浓缩了一个民族的文化，具有丰富的内涵，在向外国人传授汉语的同时，宣传了中华文化，也能让外国人全面、正确地了解中国。
虽然古代就有外国人学习汉语，可是直到上世纪80年代后，对外汉语才作为一门独立专业得到承认。
对外汉语专业课程设置：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
对外汉语专业培养方向：对外汉语专业学习要求：学生学习语言学和第二语言教育的基本理论，扎实掌握语言文学基本理论和知识，进行中国文学、英语语言文学、中西比较文化、比较文学等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
对外汉语专业就业前景：据教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过·2000万人。
汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。
目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。
由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。
所以，学习对外汉语在大学专业中有着很好的就业前景。
在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。
对外汉语专业就业前景（二）全球汉语热催生了对外汉语专业并一度成为热门，但对外汉语专业却面临着文学功底不如中文专业、外语能力不及外语专业的尴尬境地，就业形势不容乐观。
对外汉语专业的就业前景到底如何？对外汉语专业介绍对外汉语专业是近年来国内高校文科的热门专业之一，全国开设对外汉语专业的高校已经由2000年的16所激增到目前的80余所。
其中，北京语言大学自上世纪60年代成为中国唯一一所以汉语国际推广为主要任务的国际型大学，是国内从事对外汉语教育师资力量最雄厚的院校。
对外汉语教师 教学内容
对外汉语教师的教学内容主要包括以下几个方面：
1. 语言基础知识：教授汉语语音、词汇、语法、汉字等方面的基本知识，帮助学生建立扎实的语言基础。
2. 口语表达能力：通过各种口语训练活动，提高学生的汉语口语表达能力，使他们能够在日常生活中进行流畅的交流。
3. 阅读与写作能力：教授汉语阅读与写作的基本技巧，提高学生的阅读理解能力和书面表达能力。
4. 文化知识：介绍中国的历史、地理、文化、风俗等方面的知识，帮助学生了解中国文化背景，更好地学习和理解汉语。
5. 语言技能实践：通过各种实践活动，如角色扮演、小组讨论、听力训练等，使学生在实际场景中运用所学语言知识，提高汉语综合应用能力。
6. 课程辅导与考试指导：针对学生的不同需求，提供各类汉语考试的辅导和指导，帮助学生取得更好的成绩。
7. 个性化教学：根据学生的学习需求和特点，提供个性化的教学方案，满足学生的个性化学习需求。
总之，对外汉语教师的教学内容涵盖了语言知识、语言技能、文化知识等多个方面，旨在帮助学生全面提高汉语水平，更好地适应在中国的学习和生活。
对外汉语这个专业就业方向
对外汉语这个专业就业方向
对外汉语这个专业的就业方向非常广泛，主要包括以下几个方面：
1、教育行业。
毕业生可以在各级学校、国际学校、语言培训机
构等地从事语言教育工作，担任中文教师、外语教师、教学督导等职位。
2、国际交流领域。
毕业生可以在各类涉外企事业单位、外交机构、国际组织等机构从事对外交流工作，如翻译、口译、公关、外事
助理、文化交流等职位。
3、出版、媒体领域。
毕业生可以在各大媒体、出版社从事编辑、记者、翻译、校对等工作，或者从事文化产品的推广和营销。
4、企事业单位。
毕业生可以在各类企事业单位从事涉外业务工作，包括文化交流、贸易、市场拓展等方面的职位。
5、自主创业。
毕业生也可以考虑创业，开设语言培训机构、翻
译社等公司，或者在网络平台上从事自由职业。
总之，对外汉语专业的就业方向非常广泛，毕业生可以根据自己
的兴趣和专业技能选择适合自己的就业岗位。
同时，还需要不断学习、提升自己的语言水平和职业能力，才能在职场中更好地发挥自己的作用。
对外汉语大类
对外汉语大类通常指的是对外汉语教育专业，属于中国语言文学类。
这个专业主要培养具有扎实的汉语和英语基础，掌握系统的语言学基础知识和对外汉语教学理论，以及跨文化交际能力的人才。
对外汉语专业的毕业生可以在国内外各类学校、新闻出版机构、文化机构、对外贸易、国际合作与交流等涉外工作部门和跨国公司及海外从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作。
此外，对外汉语专业也是一个非常有发展前景的行业，随着中国经济的不断发展和国际地位的不断提升，越来越多的人开始学习和了解中国文化、历史和语言，对外汉语教师的需求也越来越大。
因此，这个专业毕业生的就业前景非常广阔。
汉语言国际教育专业
汉语言国际教育专业汉语言国际教育专业是指培养从事对外汉语教学及相关工作的专门人才的学科。
随着中国的崛起和汉语的国际地位的提升，越来越多的外国人对学习汉语产生了浓厚的兴趣，因此汉语国际教育专业的需求也越来越大。
汉语言国际教育专业的学习内容涵盖了语言学、教育学、外国语言文学等多个学科领域。
在语言学方面，学生需要学习汉语的语音、词汇、语法等基础知识，掌握正确的汉语发音和语法结构。
同时，还需要学习汉字的基本知识和汉字的书写规范，掌握一定的汉字书写技巧。
在教育学方面，学生需要学习教育心理学、教育方法学等相关知识，了解如何进行有效的教学和教育管理。
在外国语言文学方面，学生需要学习中国文化、中国历史等相关知识，了解中国社会和文化的背景，为后续的对外汉语教学做好准备。
汉语国际教育专业的培养目标是培养具备扎实的汉语基本功和较强的对外汉语教学能力的人才。
毕业生可以在国内外的汉语教学机构、学校、大学等地从事对外汉语教学和相关工作。
他们可以担任汉语教师、教学管理人员、教材编写者等职务，为外国人提供高质量的汉语教育服务。
同时，他们也可以在外国驻华使领馆、企事业单位、国际组织等地从事与对外交流合作相关的工作，为推动国际交流和合作做出贡献。
汉语国际教育专业的学习过程中，学生需要进行大量的实践活动和实习实训。
通过与外国学生的交流和互动，学生可以提高自己的汉语口语和教学能力。
在实习实训过程中，学生可以到汉语教学机构或学校进行实地教学，锻炼自己的教学技能和管理能力。
同时，学生还需要进行一定的科研工作，通过撰写论文等方式提高自己的学术能力和研究水平。
汉语国际教育专业的发展前景广阔。
随着中国的崛起和对外交流的不断增加，学习汉语的需求将会越来越大。
而且，中国的经济和文化影响力也在不断扩大，对外汉语教师的市场需求也会随之增加。
因此，选择汉语国际教育专业的学生将会有很好的就业前景和发展空间。
汉语国际教育专业是培养从事对外汉语教学及相关工作的专门人才的学科。
对外汉语
主要课程设置：
必修课程：英语课（精读、听力、口语、写作等），语言课（现代汉语语音、现代汉语词汇、现代汉语语法、古代汉语、语言学概论等），文学课（文学概论、古代文学史、现代文学史、当代文学史、外国文学史、写作等），文化课（中国文化史、中外文化比较、中国思想报刊、英美文学、英美文化、口译、专题讨论等），语言课（现代汉字学、汉语音韵、语言学论文导读、现代汉语专题、社会语言学等），文学课（中国古代诗歌专题、中国古代散文专题、中国古代小说专题、中国古代戏曲专题、先秦诸子研究、现代文学专题、外国文学作品选讲、比较文学等），文化课(中国历史文化专题、美学专题、艺术欣赏等）。
对外汉语专业属于中国语言文学还是外国语言文学？
排名前十的对外汉语研究生院？
对外汉语比较好考的大学有哪几所？
该专业留学或公派几率比较大的大学有哪些？
首先，对外汉语属于中国语言学。对外汉语专业是教育部在全国最早设立的培养对外汉语事业专门人才的本科专业。1981年，对外汉语专业率先在全国招收了第一届本科学生，到目前为止，本专业仍旧是全国唯一的连续大规模招收对外汉语本科学生的专业。在过去的20年中，对外汉语本科专业为全国50多所高校输送了大量的对外汉语专业人才，为国家的对外汉语教育事业做出了贡献。对外汉语专业主要招收中国本科生，学制四年，培养具有汉语言文学、文化和外语知识、技能并掌握一定语言教学理论、技能的对外汉语教学师资及从事外事工作和其他工作的专门人才。
同时还开设心理学、教育心理学、第二语言教学概论、文献检索利用、计算机应用等课程。
关于排名，我个人认为不重要，重要的是你的教学经验。留学可以的，公派比较难。我建议你考取国际注册汉语教师资格证（IPA）之后办留学，这样可以在国外授课。
像国内比较权威的儒森汉语，在全国很多中心。你可以根据自己的需要去联系分中心。
对外汉语专业排名
对外汉语专业排名对外汉语专业排名对外汉语专业是培养外国人学习汉语和了解中国文化的专业。
随着中国在世界舞台上的重要性不断提高，对外汉语专业也得到了越来越多的关注。
那么，在众多的高等院校中，对外汉语专业的排名如何呢？下面将对国内外对外汉语专业的排名进行介绍。
首先，就国内院校而言，对外汉语专业排名前列的大学有华东师范大学、北京语言大学、北京师范大学等。
这些大学的对外汉语专业在教学质量、师资力量和课程设置等方面具有较高的水平，其培养的学生在毕业后拥有广泛的就业机会。
在国外，中国的对外汉语专业也备受推崇。
据统计，对外汉语专业在美国、欧洲和亚洲等地的排名较高的学校有美国宾夕法尼亚大学、法国里昂第三大学和新加坡南洋理工大学等。
这些学校在对外汉语教学方面有着丰富的经验和优秀的师资力量，吸引了许多外国学生前来学习汉语。
对外汉语专业的排名主要依据以下几个方面：教学质量、师资力量、课程设置、学生就业情况和学科影响力等。
教学质量是对外汉语专业排名的核心指标，包括教学方法、教学资源和教学效果等因素。
师资力量是对外汉语专业能否提供优质教学的重要保障，优秀的教师团队能够提供专业的知识和丰富的教学经验。
课程设置是衡量对外汉语专业是否全面发展的重要指标，涉及到语言、文学、文化、翻译和教育等方面的课程设置。
学生就业情况是对外汉语专业教学质量的重要反映，优秀的学生就业率和就业岗位质量是学校教学水平的体现。
学科影响力代表了对外汉语专业的学术影响力和国际知名度。
总的来说，对外汉语专业的排名是一个综合性的评价体系，需要从多个维度进行考量。
无论是国内高校还是国外学校，对外汉语专业的发展都取得了长足的进步。
对外汉语专业的排名反映了学校在教学质量、师资力量、课程设置、学生就业情况和学科影响力方面的水平和实力。
随着中国的崛起，对外汉语专业的重要性将越来越大，相信对外汉语专业的排名也将持续提高。
中国语言文学类包括哪些专业
中国语言文学类包括哪些专业中国语言文学类专业包括以下几个方向：一、汉语言言文学专业汉语言文学专业是研究汉语国家的语言和文学的专业领域。
该专业培养学生掌握汉语基础理论和语言文字学、文学理论等知识，研究中国古代和现代的语言文字及文学作品，培养学生的文学批评和文化研究能力。
在这个专业中，学生将学习中国古代文学、中国现代文学等课程，掌握古代文献的阅读和解读方法，学习文学理论的基本概念和批评方法。
二、对外汉语专业对外汉语专业是主要培养外国人或少数民族地区的非汉族学生学习汉语的专业。
学生将学习汉语的基本语法、词汇和语音知识，掌握汉语听、说、读、写的基本技能。
此外，学生还将学习汉字和汉字书写规范，了解中国文化和社会，培养对外汉语的教学能力。
这个专业注重培养学生的汉语交流能力和跨文化沟通能力，为他们今后从事对外汉语教学或文化交流工作打下坚实的基础。
三、中国少数民族语言文学专业中国少数民族语言文学专业是研究中国各个少数民族的语言和文学的专业领域。
该专业培养学生掌握少数民族语言的语言文字学和文学理论知识，研究中国各个少数民族的语言文字和文学作品，培养学生的文学批评和文化研究能力。
在这个专业中，学生将学习某个特定少数民族的语言与文学，通过学习少数民族的语言和文学作品，了解和传承少数民族的文化和历史，培养继承和发展少数民族文化的能力。
四、中国古代文学专业中国古代文学专业是研究中国古代文学作品和文学史的专业领域。
该专业培养学生掌握中国古代文学史的知识，了解中国古代文学作品的创作背景和艺术特点，掌握古代文学作品的研究方法和批评理论，培养学生的文学批评和研究能力。
在这个专业中，学生将学习中国古代文学作品的阅读和解读方法，研究古代文学作品的发展演变和艺术特点，探讨古代文学对当代社会的意义和价值。
以上是中国语言文学类专业的几个主要方向，每个方向都有其特定的课程设置和培养目标，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的专业方向。
对外汉语专业解析
对外汉语专业解析对外汉语专业解析据统计，“汉语”的兴起使得对外汉语教师出现巨大缺口，目前全球汉语热持续升温，引发对外汉语教师需求量激增。
下面是yjbys店铺为大家带来的对外汉语专业解析的知识，欢迎阅读。
一什么是“对外汉语”“对外汉语”是“对外汉语教学”的简称，是指对外国人的汉语教学。
“对外汉语教学”是一种通俗的说法，也是一种习惯性的说法，它真正的名称，或者说它的学名，是“汉语作为外语教学”(Teaching Chinese as a Foreign Language, TCFL).对外汉语≠外语+汉语对外汉语是一个独立的专业，兼顾了东西方语言的特色与美丽。
作为一门交叉应用型学科，它在课程设置上不同于一般大学中的语言文学专业。
对外汉语专业要学习三方面的知识：文学、文化和语言。
文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、英语，还有语言学各分支学科的知识。
因此，对外汉语专业培养有较深汉语言文化功底、熟练掌握英语、日后能在国内外从事对外汉语教学的后备教师，或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。
二“对外汉语”研究什么对外汉语主要研究四个层面的问题：1.汉语这一层面的研究解决“教什么”的问题，这是“对外汉语”的本体论。
例如，应该特别注意研究“你有我无”和“我有你无”的语言现象。
比如，汉语缺乏严格意义上的形态标志和形态变化，汉语有“把”字句，“被”字句，有量词，等等。
再比如，我们通常把留学生的`汉语水平分为初、中、高三个等级，第一个学期为上，第二个学期为下。
那么，初级上的学生(有很多是零起点的)应该教给他们什么?初级下的学生应该教什么?中、高级又该教什么?哪些应该先教，哪些应该后教?汉语拼音方案该不该教?在什么时候教?汉字该不该教?教多少?哪些先教?哪些后教?这些都属于这个层面应该解决的问题。
2.教育学这一层面解决“怎么教”的问题，这是“对外汉语”的方法论。
有这样一个故事：留学生问老师：“‘我今天老大不高兴’这句话中的‘老大’是什么意思?”老师回答说：“是‘很’的意思，‘我今天老大不高兴’就是‘我今天很不高兴’的意思”。
学对外汉语毕业后能做什么
编号：________________ 学对外汉语毕业后能做什么学对外汉语毕业后能做什么对外汉语专业毕业可以干什么对外汉语出来之后的选择其实还是很多的，如果想要从事和本专业有关的工作的话，第一就是可以从事汉语教学，这是很多人的首选，好一点的话可以教教外国人汉语，毕竟目前中国在世界上的地位不断的提升，很多的国家，比如说英国还是很重视汉语教学这一方面的，有能力的话可以尝试去国外从事汉语教学的工作的。
第二个就是可以从事一些和文字有关的工作，这应该挺符合对外汉语专业的特征的，好好编辑或者做做研究，都是可以的。
当然了，毕业之后的工资也是不一样的，条件好的，月薪也是很高的，不过具体还是要看个人的能力的。
对外汉语专业薪资待遇如何机构全职教学老师：一般有基本工资很低，还有包一些课时，三险一金，课时费。
刚进去的新手课时费还是30-40，学校一般也会有教师工资成长体系，多一点的50-60，如果能上到70-80就算非常非常高了。
在机构的全职升到一定程度一般都会接手一些管理工作。
新人稍微努力一点3000到3500还是没问题的。
做了两年4500-5500算是正常吧，不过也得看学校效益，能不能排那么多课。
有的变态老师能一个月上200多课时，那账面的收入真就不少了，上万轻松。
如果能教HSK，商务，少儿课时费还能有增加，但是这样的课也不算多。
教学机构管理人员：教学主管；5K-6K,教师培训，教学研发，教师管理，教材选定，教案制作，还得跟市场部斗智斗勇，跟老板和稀泥，调教新员工，这些活还不给到10K……机构课程顾问：其实就是销售，需要英语相对好一点，任务重，压力大，底薪低，靠提成活。
教务前台：说白了就是打杂的，月薪3K左右，忙得要死……。
对外汉语专业怎么样
编号：________________ 对外汉语专业怎么样
对外汉语专业怎么样
对外汉语专业是比较不错的，每年的就业率还是很高的，随着我国和其他国家交往日益密切，需要对外汉语专业的人才就会增多，而且对外汉语专业也是很适合男生学习的，而且就业情况可能比女生还要好。
对外汉语专业好不好
现在世界各地学习对外汉语专业的人非常多，而且已经超过了2000万，有一些国家的汉语教师是很少的，也就造成了这个专业现在非常火热。
对外汉语专业有本科学校也有专科学校，本科院校的同学是可以到一些对外汉语的教育机构去工作，当然这个专业的同学还可以做一名语文教师，其实专科院校的就业情况并不是很好。
一般本科生为了自己能够更好的就业，或想办法提升自己的学历，硕士毕业后，工作相对比较好找，而且也能够在大学从事对外汉语的教育，当一名大学老师，如果是博士毕业，可以选择的岗位就很多了，有些人还会选择出国，去国外任教。
我国的国际地位提高，汉语也越来越重要，会有很多国家的同学想要学习汉语，这就表明，现在社会上对这个专业的人才需求量很大。
男生学对外汉语专业好不好
男生很适合学习对外汉语。
我们可能都会了解一些，对外汉语专业的女生非常多，可能一个班级没有多少男生，但是这并不意味着男生学习对外汉语专业就不好，相反
会很好。
如果是男生和女生去竞争同样一个岗位，单位肯定会喜欢用男生的，不论是在企业和单位，男生都是比较吃香的，现在对外汉语专业的男老师也比较多，还很受学生们的欢迎。
所以男生完全不用担心会不好就业的问题，相反你这个专业学好的好，你还会比女生好就业，而且学习这个专业，学校里的团体活动，也都喜欢用男生，这在毕业都是对我们有帮助的，所以想要学习对外汉语专业的男生，不要因为就业问题纠结了。
对外汉语专业的优势
3、跨文化沟通能力
• 要教老外中文，我们就学习过中外文化 的差异对比，了解和掌握着中外不同文化 背景，这在提升你的文化底蕴同时，更为 自己的跨文化沟通打下了基础。
4、沟通与心理
• 进行跨文化教学，我们需要的不仅是足 够的知识积累，更需要外在的教学技能， 特别是对老外进行的教学首先需要的是你 跨文化的沟通能力和技巧，我们所学习的 教育心理学，则让自己基础性地掌握了心 理学的一些知识，对于沟通能力的提升是 有力的支撑。
2、因人而异的专门语言能力
• 在主要修习过中文之后，一般而言自己 具备了较别人更强的中文运用能力，对中 文的写作其它使用更语能力达到什么样的水平靠自己的努力， 一般而言六级的英语水平已经较传统汉语 言专业毕业生有了新的优势，当然英语水 平更高就意味着优势更大了。而自己的二 外水平如何在具有了中英优势的基础上， 绝对形成了第三个语言优势。
对外汉语专业的优势
金倩倩 对外汉语11班
前言
• 对外汉语作为一个新专业，很多的对外 汉语学生应该都有过这样的经历，报上自 己的专业，对方一脸茫然...虽有些人对对外 汉语专业有所知道，却又不全然了解。我 们需要的，是静下心来分析自己的优势， 专业的优势。
1、语言的广泛性
• 我们所学习的语言涉及中英文及第二外 语，在强化了对汉语的使用能力的同时， 还具备了较强的英语能力和基础的第二外 语能力，这种复合型的多语言能力是足以 让你骄傲之处。
对外汉语专业(现汉语国际教育专业)必读和推荐书目(1)
对外汉语专业（现汉语国际教育专业）必读和推荐书目【写在前面的话】本科汉语国际教育专业，原为对外汉语专业，该学科建立于1983年，当时全国仅四所高校开设该专业，分别为北京语言学院（现北京语言大学）、北京外国语学院（现北京外国语大学）、上海外国语学院（现上海外国语大学）和华东师范大学。
这样算来，该学科已经有30多年的发展历史。
在这三十多年里，该学科取得了飞速的发展，取得了很大成就。
其中表现之一就是涌现出许多优秀的教材和参考读物。
很多教材在实际的教学中逐步奠定了其历史地位，并得到同行们的一致认可。
那么作为一名对外汉语专业的学生，或者一个零基础但是以后有志于在这一行业发展的学生来说，我们该读哪些书呢？接下来，我们通过实际的调查，并结合我们的实际教学经验，为大家推荐以下教材，相信认真研读完这些书目之后，你的对外汉语方面的素质会得到很大提高。
《国际汉语教师标准（2012）》中指出，一名国际汉语教师需具备以下的五大标准：汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等。
那么接下来，我们就围绕这五个方面一一列出书单。
需要申明的是：1.本书单是我们团队自己列出来的，不代表任何一方观点；2.我们不对任何一部教材或者读物做出评价，因为毕仁者见仁，只有认真读了才能知道是否符合自己，是否有价值。
但是我们保证我们所推荐的读物均为我们读过的，所以事先试水，先为大家过滤一遍。
3.本书大多数适合在大学和研究生一年级阶段研读。
一、汉语教学基础：（一）基础篇1.《现代汉语》（黄伯荣、廖旭东著），高等教育出版社。
2.《现代汉语通论》（邵敬敏著），上海教育出版社。
（与黄、廖先生的配合对比着看最好，也可只看其中一本）3、《古代汉语》（王力著）中华书局出版4、《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社5、《对外汉语教育学引论》，刘珣著，北京语言大学出版社（二）进阶提高篇6、《语音学》朱晓农著，商务印书馆出版。
对外汉语就业方向及招生院校
业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；
3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；
4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；
5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；
6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
主干课程：
主干学科：中国语言文学、外国语言文学
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
对外汉语
对外汉语，顾名思义，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师,为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。
汉语发音与纠正曹文？
汉语语音教程曹文北京语言大学出版社
词汇
现代汉语词汇符淮清北京大学出版社
现代汉语八百词吕叔湘商务印书馆
语法
现代汉语语法语法研究教程陆俭明北京大学出版社
简明实用汉语语法教程马真北京大学出版社
实用现代汉语语法刘月华等商务印书馆（对外汉语教学语法体系）
对外汉语专业学什么课程有哪些
对外汉语专业学什么课程有哪些2023对外汉语专业课程有哪些对外汉语专业的课程包括：现代汉语词汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、英语写作、中国文化史纲、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学等。
对外汉语专业好不好现在世界各地学习对外汉语专业的人非常多，而且已经超过了2000万，有一些国家的汉语教师是很少的，也就造成了这个专业现在非常火热。
对外汉语专业有本科学校也有专科学校，本科院校的同学是可以到一些对外汉语的教育机构去工作，当然这个专业的同学还可以做一名语文教师，其实专科院校的就业情况并不是很好。
男生学对外汉语专业好不好男生很适合学习对外汉语。
我们可能都会了解一些，对外汉语专业的女生非常多，可能一个班级没有多少男生，但是这并不意味着男生学习对外汉语专业就不好，相反会很好。
2023对外汉语专业前景及方向对外汉语专业就业前景，综合来讲还可以。
对外汉语专业学生就业一般就两个方面，国外就业和国内就业。
首先，说说国外就业吧。
如果你想从事国外就业，一般可以走汉办的渠道，可选择的国家比较多，其次也比较安全。
国内就业的话，相对于国外就业来说，情况不太乐观。
很多对外汉语专业同学在国内并没有从事和专业有直接关系的工作。
一般都是在学校或者补习班当老师，一部分人选择公务员或者其他行业。
网友评价：章鱼不是鱼大连民族大学 | 对外汉语专业 | 本科本学院对外汉语专业就业情况良好，考研究生、考公务员或选择当老师较多，一般在大连的工资水平可以达到4000到6000左右cornyogurt黑龙江大学 | 对外汉语专业 | 本科对外汉语专业比较好，一般可以去企业，还有公务员，中学老师，培训机构老师等，还可以跨行业，起薪与岗位有关，差别较大开设对外汉语专业的院校名单哪些大学开设了对外汉语专业呢?以下是开设对外汉语专业的详细院校名单(排名不。
对外汉语专业简介-资料
什么是对外汉语教学 主要国大百科全书·语言文字》：“对外汉语教学是指对外 国人的汉语教学。”
汉语作为第二语言教学
Teaching of Chinese as a Second Language TCSL
Teaching of Chinese as a Foreign Language TCFL
★适合从事对外汉语教学 和中外文化交流工作的高 级人才。
.出国从事对外教学工作; 2.国内各种汉语培训班;
3.国内高等院校的对外汉语教学; 4.中小学及其他教学单位;
汉语教学
●主要专业课程： 现代汉语/古代汉语/语言学概论 中国古代文学/中国现当代文学/ 外国文学/文学概论 基础英语/英语口语/英语写作/ 翻译理论与实践 中国文化概论/西方文化与礼仪 对外汉语教学论
★具有良好汉语和英语基 础[掌握汉语言文学与文化 和英语语言文学与文化方 面的知识，具备汉英双语 会话听说、写作、翻译和 跨文化交际的基本能力]；
解读对外汉语专业
解读对外汉语专业对外汉语≠外语＋汉语对外汉语是一个独立的专业，兼顾了东西方语言的特色与美丽。
作为一门交叉应用型学科，它在课程设置上不同于一般大学中的语言文学专业。
对外汉语专业要学习3方面的知识：文学、文化和语言。
文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、英语，还有语言学各分支学科的知识。
对外汉语专业有突出的专业课程特色，其主干学科包括中国语言文学、外国语言文学；主要课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等等。
对外汉语专业培养有较深汉语言文化功底、熟练掌握英语、日后能在国内外从事对外汉语教学的后备教师，或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。
对外汉语专业不是简单地等于“外语＋汉语”。
它是一门独立的学科，有自己的学科特性。
其“全名”是对外汉语教学，即对外国人的汉语教学。
由于教学对象是外国人，所以教师在教学过程中不可避免地需要使用外语即学生的母语，来解释一些汉语问题。
可以说，外语是对外汉语教学中经常使用的一个重要工具。
大学里普遍开设的“汉语”专业一般是“中文系所研究的汉语语言学或者汉语言文学”，汉语教学主要是指小学、中学、大学的语文教学，目的是为了帮助母语是汉语的中国人用好汉语、汉字。
而对外汉语教学的目的是教没有汉语基础的外国学生学会说汉语，能用汉语进行交际。
为什么大家会对对外汉语专业有这样的误解？一方面是因为这个专业本身要求对外语、汉语都有比较充分的研究，在课程设置上类似于“外语系+中文系”。
另一方面则是因为其本身还没有建立起自己成熟的学科体系，比较多地借助外语以及汉语言文学等专业的固有学科内容。
其实对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的内容。
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对外汉语专业（本科生）必选读书目
语言学:
1、索绪尔《普通语言学教程》
2、萨丕尔《语言论》
3、徐通锵《语言学是什么》，北京大学出版社，2007年
4、潘文国《危机下的中文》，辽宁人民出版社，2008年
5、吕必松《汉语和汉语作为第二语言教学》，北京大学出版社，2007年
民俗学:
1．〈美〉阿兰·邓迪斯《民俗解析》广西师范大学出版社 2005年1月版。
2.〈美〉E·希尔斯《论传统》上海人民出版社 1991年3月版。
3. 〈日〉柳宗悦《工艺文化》广西师范大学出版社 2006年6月版。
4. （美）塞缪尔·亨廷顿、劳伦斯·哈里森《文化的重要作用》新华出版社 2002
年2月版。
5．花健《文化产业竞争力》广东人民出版社 2005年4月版。
6. 陈勤建《中国民俗学》上海: 华东师范大学出版社, 2007年, 第1版。
7. 陈勤建《文艺民俗学导论》上海: 上海文艺出版社, 1991年, 第1版.。
8. 陈勤建《中国鸟文化》北京学林出版社, 1996年, 第1版。
对外汉语教学法：
1、《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社2000.1
2、《对外汉语课堂教学技巧》崔永华杨寄洲北京语言文化大学出版社1997.
3、《对外汉语常用词语对比例释》卢福波北京语言文化大学出版社2000
4、《外国人学汉语难点释疑》叶盼云吴中伟北京语言文化大学出版社1999
5、《任务型语言教学》龚亚夫罗少茜人民教育出版社2003.5
6、《对外汉语教学语法》齐沪扬主编复旦大学出版社2006.12
7、《对外汉语教学心理学》徐子亮华东师范大学出版社2008
8、《汉语作为外语教学的认知理论研究》徐子亮华语教学出版社2000
古代汉语：
1、左民安《细说汉字》、《细说汉字部首》、《汉字例话》
2、许慎《说文解字》
3、裘锡圭《文字学概要》
4、蒋绍愚《古汉语词汇纲要》
5、赵克勤《古代汉语词汇学》
6、王力《汉语诗律学》
7、吕叔湘《语文常谈》
8、方一新《中古汉语读本》
9、刘坚《近代汉语读本》
10、何乐士《左传语法》
11.汪寿明、潘文国1992年《汉语音韵学引论》华东师大出版社。
12．王力《古代汉语辅导》二本
现代汉语：
1、Robins 2001 语言学简史(A Short History of Linguistics) （第四版）外语教学与研究出版社。
2、刘丹青主编2005《语言学前沿与汉语研究》上海教育出版社。
3、马建忠1983 《马氏文通》商务印书馆。
4、赵元任1979《汉语口语语法》商务印书馆。
5、张伯江、方梅1996《汉语功能语法研究》江西教育出版社。
6、张敏1998 《认知语言学与汉语名词短语》中国社会科学出版社。
7、王洪君1999 《汉语非线性音系学》北京大学出版社。
8、刘叔新2006 《词汇研究》外语教学与研究出版社。
9、陈望道1979《修辞学发凡》上海教育出版社。
10、陆俭明沈阳2004汉语和汉语研究十五讲北京大学出版社。
11、彭利贞等翻译2009 认知语言学导论复旦大学出版社。
12、张伯江2009 从施受关系到句式语义商务印书馆。
中国古代文学：
《先秦文学史参考资料》，北京大学中国文学史教研室编写，中华书局
《两汉文学史参考资料》，北京大学中国文学史教研室编写，中华书局
《魏晋南北朝文学史参考资料》，北京大学中国文学史教研室编写，中华书局〈唐诗百话〉施蛰存，上海古籍出版社
〈唐诗宋词选〉社科院文学研究所，人民文学出版社
〈古文观止新编〉钱伯诚主编，上海古籍出版社
中国传统经典
1、《论语译注》杨伯峻译注，中华书局1980年版
2、《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局1960年版
3、《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局1983年版
4. 《老子译著及评介》陈鼓应，中华书局2009年版。
翻译、英语：
1、谭载喜《翻译学》[M]湖北教育出版社，2002
2、杨自俭《译学新探》[M]青岛出版社，2002
3、[英]杰里米芒迪《翻译学导论》，商务印书馆，2007
4、初大告《101中华隽词》，新世界出版社，1987
5、许渊冲《唐宋词一百五十首》，北京大学出版社，1990
6、张培基《英译中国散文选》上下册，上海外语教育出版社，2002
现当代文学：
1、鲁迅：《呐喊》、《坟》、《彷徨》、《野草》
2、沈从文：《边城》、《长河》、《湘行散记》
3、赵树理：《小二黑结婚》、《锻炼锻炼》
4、王朔：《过把瘾就死》、《顽主》
5、《朦胧诗选》
文学批评：
《美的历程》李泽厚
《第一哲学沉思录》笛卡尔
《诗学》亚里士多德
《文学理论》韦勒克沃伦
《谈艺录》钱钟书
文化/文论：
1、《东方文学作品选》上、下；季羡林编湖南人民出版社1986
2、《日本文学史》古代、近代、现代；叶渭渠著经济日报出版社2000
3、《梵语文学史》金克木著人民文学出版社1964
4、《西方文艺理论名著选编》上、中、下；伍蠡甫编北京大学出版社
5、《西方美学史》朱光潜著人民文学出版社1979
外国文学：
1、勃兰兑斯著《十九世纪文学主流》，人民文学出版社
2、哈罗德·布鲁姆，《西方正典：伟大作家和不朽作品》，译林出版社
3 弗莱著，陈慧等译，《批评的解剖》百花文艺出版社
4、安妮特.T.鲁宾斯坦陈安全等译英国文学的伟大传统. 上海译文出版社,1998
5、歌德谈话录
新生研讨课：
《现代语言学专题研讨》：
1、徐志民 2005 《欧美语言学简史(修订本)》学林出版社。
2、刘丹青主编 2005《语言学前沿与汉语研究》上海教育出版社。
（原来书目已推荐）《中国文学经典研读》：
3、《红楼梦》.
4、韩邦庆《海上花列传》
5、鲁迅小说集（原来书目已推荐）
6、林语堂《京华烟云》
7、沈从文《边城》（原来书目已推荐）
8、老舍《四世同堂》
9、梁斌《红旗谱》
10、《朦胧诗选》（原来书目已推荐）
11、路遥《平凡的世界》
12. 陈忠实《白鹿原》
13. 刘震云《故乡面和花朵》。