教科版三年级上册科学3.6《观察云》PPT课件

新教科版科学三年级上册《观察云》优质课件

23
新教科版科学三年级上册
3.6 观察云
第一课时第二课时
1
目录
01/ 新课导入 03/ 课堂小结
02/ 新知讲解 04/ 课堂练习
2
新课导入
这是什么？
3
新课导入
云是怎么形成的呢？
4
新课导入
小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云。
5
新课导入
你有没有仔细观察过云呢？
6
新知讲解
云有几种形态呢？
（多云）
14
新知讲解
云多而密，看不见太阳。（阴天）
15
新知讲解
可以用什么符号来表示呢？
16
新知讲解
17
新知讲解
其实云也可以帮助我们预测天气！你知道
如何预测吗？
18
课堂小结
1、根据云量可以将天气分为晴天、多云、阴天。
19
课堂练习
1、我们可以根据云来预测天气。（ √ ） 2、根据天空中云量可以分为晴天、多云、阴天。（√ ） 3、云是由小水珠和小冰晶形成的。（√ ）
7
新知讲解
大团、堆积的云（很可能下雨）
8
新知讲解
均匀成层，灰色似雾的云。
9
新知讲解
纤维、羽毛状的云（多出现在晴天）
10
新知讲解
每天的云量都一样吗？
11

新知讲解
按照云量的多少可以分为几种天
气呢？
12
新知讲解
阳光明媚，只有少量的云。（晴天）
13
新知讲解
天空中云较多，有时能看到太阳。
20
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收获呢？
21
谢谢观看 !

小学科学三年级上册《观测云》课件

云的三种基本形态
层云
积云
卷云
积云
高于层云，看上云像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。
积云
积雨云
层云
靠近地球表面形成的扁平层状云是层云。通常是灰色。有时会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，又称雨层云。
层云
雨层云
种云，形态大致相同，可以根据学过的知识判断。
交
流
云有三种基本形态：
研
讨
（1）大团、堆积的云，即积云。
（2）均匀成层、灰色似雾的云，即层云。
（3）纤维、羽毛状的云，即卷云。
研讨二：今天的云量如何？属于何种天气？
每一天的云都可能出现变化,有的时候一天当中的云还不一样呢!
交当天空中云量很少或没有云时，天气为晴天; 流当天空中有一部分云,太阳还能时常出现,说明天气为多云; 研当天空中见不到太阳，天空是黑压压、灰蒙蒙的,说明是阴天,很有可能讨
预示着要下雨或下雪。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了云的形成。根据云的形状可以分为积云、层云、卷云。学会了通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三种形态。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天，并用简图进行记录。
小学科学三年级上册
观测云
202X年X月
云是怎么形成的？
云的形成：地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断的想天空更高的地方运动，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
云是怎么形成的？云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
云的形状千姿百态，云的形状和云量多少能告诉我们有关天气的许多信息。我们怎么来观察云？云可以告诉我们那些天气的信息？

观察云(课件)三年级上册科学教科版

观察云（答疑）
答疑一
（层云）
（卷云）
上图分别是哪种形态的云？
（积云）
答疑二
（阴天）
（多云）
上图分别属于哪种天气呢？
（晴天）
答疑三
• 航迹云是怎么形成的呢？
当飞机或飞行器从高空飞过时，飞机排放出来的尾气中包含大量的水蒸气，水蒸气遇冷凝结，就会形成航迹云。
谢谢！
云量与天气
1
2
3
云量与天气
阳光明媚，只有少量的云。
天空中云比较多，有时可以看到太阳。
云多而密，看不到太阳。
小挑战
根据天空中云量的多少，描述下图是什么天气。
晴天
阴天
是晴天还是多云？
多云
拓展
“风云三号”
气象卫星
天气雷达站
毫米波测云雷达
气象雷达
气象谚语
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
层云
卷云
大团、堆积的云
产生闪电的积雨云
当积云少且分散的时候，预示着好天气；
积云也可能发展成积雨云，从而带来雷雨。
均匀成层、灰色似雾的云
从层云上方看到的景象。
有时会把山体和高层建筑笼罩住，
层云往往预示着会落下毛毛雨或细雪。
纤维、羽毛状的云
它常发生在晴天。
卷云的出现大多预示着晴朗的好天气。
3.6观察云
课前准备
学习目标
1.能根据云量的多少，区分晴天、多云和阴天。 2.学会根据云的形状，判别云的三种基本形态。 3.知道云的研究可以告诉我们天气的信息，指导人们的生产和生活。
云
云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。

教科版科学三年级上册3.6 观察云课件

01 导入
同学们请认真观察这是什么？
云
云是如何形成的？
地面的水蒸发到天空，遇冷凝结形成小水滴或小冰晶。小水滴或小冰晶非常轻，可以漂浮在天空中，聚在一起就形成了云。
02 活动探索1
云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们如何观察云?云又可以告诉我们哪些天气的信息?
观测云
到室外去观察云，并画出它的形状。
02 活动探索2
②积云
积云
积雨云
比层云高，看着像棉花团一样的云叫做积云。特点：大团堆积的云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨。
02 活动探索2
③卷云
卷云卷云高于积云，属于高云。特点：纤维羽毛状的云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
制作原理：风向标的箭头会指向风吹来的方向，其原理其实非常简单：箭尾受风面积比较大，因此风向标两端受到的风压不相等，使风向标旋转，直至风向标箭头正好指向风吹来的方向时，风向标就稳定在这一方位。风向标和风旗的不同：风向标是当风吹过，对空气流动产生较大阻力的箭尾便会顺风转动，箭头显示风向。风向标的箭头指向哪个方向，风就是从哪吹来的，而风旗旗面飘动的方向则是与风吹来方向相对应的反方向。
02 活动探索3
①天空中无云或云量很少，云的份数不超过整个天空的1/4，能看见太阳，阳光明媚，有少量的云，为晴天。
晴天
注意观察太阳眼睛不能直视，最好戴护目镜。
02 活动探索3
②天空中的云量较多，云的份数小于整个天空的3/4，太阳时常可以看见这样的天气为多云，有时可以看到太阳。
多云
02 活动探索3
可以观察云的形态和多少，
并画下来。

三年级上册科学课件36《观察云》教科版(共26页)PPT

•
8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
教科版三上《天气》单元
6.观察云
一、聚焦——今天天气怎么样？
云是怎么形成的呢？
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的可见聚合体。
二、探索——云的分类
云积云：大团、堆积的云
的分
层云：均匀成层、灰色似雾的云
类卷云：纤维、羽毛状的云
积云
层云
卷云
二、探索——观察云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天无云或云量少（太阳总能看见）
多云云量较多（太阳时常可见）
阴天云量很多（很难见到太阳）
二、探索——观察云量
晴天
多云
阴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
多云
观察云
晴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
晴天
观察云
多云
室外活动：云的观察
温馨提醒：1.保护视力，不要直视太阳。 2. 分组活动，注意安全。
三、研讨
1. 观察我们画出的云，它们的形状大致相同吗？是哪种形态？
2. 今天的云量如何？属于何种天气？
三、研讨
云的变化和天气变化有什么样的关系？和人们的生活又有什么样的密切关系呢？

教科版小学科学三年级上册3.6《观测云》课件

作业布置
课外活动记录
1、画一画观察今天的云，判断这是什么云。
2、观察今天的云量并记录。
新知导入
我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?
新知讲解
探索一：云的形态
பைடு நூலகம்
云不像风可以吹动物体，也不像雨水可以搜集，我们怎么观察呢？
我们可以观察云的形状和多少，并把它画下来。
新知讲解
到室外去观察云，画出它的形状。
新知讲解
云主要有三种基本形态
积云：大团、堆积的云，有可能会下雨
课堂总结
云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。
板书设计
观测云
组成：小水滴或小冰晶天气：晴天、多云和阴天分类：积云、层云和卷云
新知讲解
层云：均匀成层、灰色似雾的云，天气将转阴
新知讲解
卷云：纤维、羽毛状的云，常常发生在晴天
新知讲解
跟云的三种基本形态对比，判断你观察并画下的云是哪一种。
小组观察结果汇总
姓名
对比结果
新知讲解
探索二：云量
观测云量，记录在天气日历中阳光明媚，只有少量的云记录为晴
新知讲解
天空中的云比较多，有时可以看见太阳
拓展提高
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气” 谚语。
天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。

三年级上册科学课件《观察云》教科版(共11张PPT)

晴天
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多云
试着判断云量。
阴天
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根据云量区分今天是晴天、多云、阴天。
观察云
宁波市鄞州区教师进修学校任洪
猜一猜
谜语
形状像浓烟，变化万万千，雨雪是它造，能挡日和天。
பைடு நூலகம்
小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云
云的形态
观察云量
我们看云去！
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把云的形状画下来，与插图中的云比较。
晴天
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多云
阴天
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有关云的谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形
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在天气日历中记录云量。
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教科版小学科学最新三年级上册科学第三单元第6课《观测云》课件

拓展提高
华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴，太阳对面的云幕上常会挂上一条彩色的圆弧，这就是“虹”。人们常说“东虹轰隆西虹雨”，意思是说虹在东方,就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色，这种云彩叫做“霞”。朝霞在西，表明阴雨天气向我们袭来;晚霞在东，表明最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
新知讲解
积云、层云、卷云
新知讲解
探索2
观察云量。
云的生成，外形特征，云量的多少、分布及其演变,不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况,还预示着未来的天气变化。
观察方法:把天空当成一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆面内，按照云在天空中所古的多少进行区分。
新知讲解
探索2
观察云量。
早晨东云长，有雨不过晌。早晨浮云走，午后晒死狗。
拓展提高
我们可以根据云上的光彩现象推测天气情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做“晕”。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。
新知讲解聚焦
如何通过观察云获得天气的信息？
我们外出游玩、抬头看向天空时，都能看到云。生活经验告诉我们，根据不同的天气，云的形态是不同的。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?如果我们想要对云进行研究的话，就要对云进行观察，从云的形态开始了解。

观察云ppt课件

卷云
连成一片
积云
层云
使用
像羽毛
说
明
使用说明
使
用
说
明
像棉花
像大山
使
用
说明
像城堡
大雨
使用说明
冰雹
Hale Waihona Puke 闪电使用说明
像厚棉被
使用说明
使用说明
使用说明
云的类别
形状及特点
卷云一缕一缕，纤细如羽毛。
平均高度
5000米以上
积云一团一团，厚实如棉花。 2500-5000米
层云连成一片，铺开像棉被。
2500米以下
辨一辨
画一画
使用说明
云量对天气的影响
晴天
多云
阴天
，使用说明
使用说明
辨一辨
课堂小结
云的生成，外形特征，云量的多少、分布及其变化，不仅仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，还预示着未来的天气变化。
明天的天空上是什么云呢？云量如何？属于何种天气？
2017教科版三年级上册第三单元第六课
观察
教学重点
1.根据云的高度、形状对云进行分类。 2.根据云量多少，天气可以分为晴天、多云和阴天。
教学难点
1.区分各云状的特点。 2.根据云状预测天气。
形状像浓烟，变化万万千。雨雪是它造，能挡日和天。
使用说明
使一缕一缕
用
说明
一团一团
让我们继续坚持观察天气吧！

三年级科学上册天气3.6观察云课件教科版

大团、堆积的云均匀成层、灰色似雾的云纤维、羽毛状的云
积云
层云
卷云
新知讲解
层云
新知讲解
积云
新知讲解
卷云
新知讲解
观察云
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少。
晴天
多云
阴天
无云或云量少
云量较多
云量很多
（太阳总能看见）（太阳时常可见）（很难见到太阳）
新知讲解
观察云量
晴天晴
多云多云
阴天阴
观察云
课堂导入
什么是云？
天空中漂浮的云是由千千万万的小水滴或冰晶的形成的，他们的形状千姿百态。
新知讲解
云的分类
气象学家在对云层进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。
层云积云
它们都是什么特征？
卷云
新知讲解云主要有三种基本形态
很可能下雨。
从层云上方看到的景象。
它常发生在晴天。
拓展延伸
有关云的谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、
厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经
验编成了谚语。
云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
朝霞不出门，晚霞行千里。
……
新知讲解
晴
多云
阴天
阳光明媚，只有少量天空中云比较多，云多而密，看不到
的云。
有时可以看到太阳。太阳。
晴
多云
阴
新知讲解
观察云量
多云
新知讲解
阴
新知讲解
多云
新知讲解
晴

教科版小学科学三年级上册3.6 观察云(课件)

天气日历中记录云量
做好《整理我们的天气日历》学习准备
天气统计表
卷云
纤细的羽毛状云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
积云
层云
卷云
气象学家根据云的高度和形状，把它们分成三类：积云、层云和卷云。
晴天多云阴天
在天气日历中，我们使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。
和云有关的天气符号？
云的天气符号
观察云量
阳光明媚，
天空中云比较多，云多而密，看不到太阳。
只有少量的云。有时可以看到太阳。
晴天多云阴天
这些不同的天气状况和云量有怎样的关系呢？
上面的圆形就是我们的天空
云量不超过圆面的四分之一，就是晴天。
云量超过四分之一，但不超过四分之三，就是多云。
云量超过四分之三，就是阴天。
看一看天空，判断是晴天、多云还是阴天？
云是什么？云是怎么形成的？
云
云是由悬浮在大气中的小水滴或者小冰晶组成的可见聚合体。
云的形态是怎样的？
积云
积雨云
像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷的扁平层状云是层云。通常是灰色。有时会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，又称雨层云。
观察云
三年级科学
猜谜语
大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。
云
看视频，提问题？
看视频，提问题？
云是什么？云和我们的生活有什么关系？我们怎么来观察云？观察云的哪些方面呢？阴天、晴天、多云等天气和云有什么关系？
云和我们的生活有什么关系？

教科版三年级上册科学(课件)第三单元第6课观察云

阴天
云量很多（看不到太阳）
2 观察云量，并记录在天气日历中
我们看云去！
把云的形状画下来，与插图中的云比较。我们画下来的云接近于课本插图的哪种云？
小结:
云是浮在空气中的小水滴或小冰晶。云有多种形态，大致分为大团、堆积的积云，均匀成层、灰色似雾的层云和纤维、羽毛状的卷云三种基本形态。根据天空中云量的多少，可以判断出“晴” “多云”“阴”等天气状况。
有关云的谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。
云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。朝霞不出门，晚霞行千里。 ……
拓展在天气日历中记录云量。
课堂小结
教科版·三年级上册
聚焦
谜语
形状像浓烟，变化万万千，雨雪是它造，能挡日和天。
小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云
探索 1 云的形态
很可能下雨。
从层云上方看到的景象。
它常发生在晴天。
（积云）
（层云）
（卷云）
根据云量区分今天是晴天、多云、阴天。
晴天
无云或云量少（总能看见太阳）
多云
云量较多（有时可把均匀成层、灰色似雾的云称为（ B ）。
A. 积云
B. 层云 C.卷云
2. 当天空中出现右图所示的云，我们就知道（ A ）。
A.很可能会下雨
B.接下来是晴天
C.不能推断天气变化
3.下列天气符号中，表示阴天的是（ C ）。
A
B
C