学生防震防火逃生自救演练活动方案通用范本

内部编号：AN-QP-HT433

版本/ 修改状态：01 / 00

The Production Process Includes Determining The Object Of The Problem And The Scope Of Influence, Analyzing The Problem, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis,

Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.

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学生防震防火逃生自救演练活动方案

通用范本

学生防震防火逃生自救演练活动方案通

用范本

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为认真贯彻落实县教育局关于加强有关学校安全教育工作的一系列文件精神，切实提高学生预防各类突发性火灾或地震伤亡事故的发生，我校决定举办以“以人为本，安全第一”为主题的师生防震、防火逃生自救演练活动。活动方案如下：

一、演习原则

安全第一，确保有序；责任明确，落实细节

二、演练目的和要求

学校本着对社会负责，对学生负责，对家

长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。

三、成立演习活动领导小组

组长：李辉

副组长：李长元

成员：刘玉泉王宪如

四、防震、防火逃生演习前的准备工作

1、应当根据预案，结合实际情况，做到内外结合、责任明确、联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。

2、应当依照法律、行政法规的规定，做好事故预防工作，防范安全大事故的发生。

3、应当根据安全事故应急预案的要求，保证应急资金和设施、设备救援物品等物资储备。

4、应当定期组织开展安全事故应急处理相关知识、技能的培训和应急演练。学校安全值班电话：0427--5965795

五、演习时间：20xx年3月26日下午

六、各关键部位负责人

1、正在上课的教师负责所在班级学生逃生疏散工作；

2、楼梯口、楼道负责人坚守岗位，待最后一名学生离开后方才离开教学楼；

3、级部主任负责对本级部师生进行演练前教育部署，做好教师的安全疏散工作，组织班主任做好到达指定地点后人员清查工作，应保证本级部师生全部安全到达预定地点，及时上报。

八、防震、防火逃生演习程序

（一）3月26日下午1点前，所有演练前期准备工作就绪，包括火灾、地震播报人员的物资准备工作（话筒等），责任人员定点到位。

（二）演练总指挥发出口令。火灾、地震

威胁着正在教室里上课的教师、学生的生命安全。

（三）学校广播紧急向全校师生广播。播出内容：各位老师同学，现遇紧急情况，大家不要恐慌，要在老师的统一组织下，有序撤离。

（四）报警同时，展开疏散逃生行动：

1、教学实验楼前的张在华、王德勤用高频喇叭报警（接“报警”电话人员为参加演练的消防安全员）

2、报警的同时组织疏散逃生。教师在级部负责人组织下有序逃生。

3、学生疏散到各指定地点，各班清点人数立即报告级部主任，级部主任汇总后报告演练副总指挥，演习活动结束。

4、由学校领导作总结讲话。

九、应急处理机构和职责

（一）、设立安全事故应急处理领导小组，商誉寰校长担任组长，李辉主任、李长元书记担任副组长，其他领导为成员，负责对地震、火灾安全事故应急处理的统一领导、统一指挥。

（二）、应急处理职责：

1、指挥长依次为：校长、两处一委及其他领导。

2、现场事故处理第一责任人职责（一旦发生地震、火灾，安全事故现场教职工为事故处理第一责任人）：救助伤者，立即通知校长或主管领导，也可拨“120”求助，如情况危急，可派人拦车将伤者送往就近医院抢救；维护现

场，防止事态扩大；立即报告直接上级，总指挥到位后，服从指挥长的指挥。

(三)、总指挥长职责：

指挥有关人员立即救护伤者，或打“120”求助，如情况危急可拦车将伤者送往就近医院抢救；指挥各方面力量处理地震、火灾事故，统一指挥对事故现场的应急救援，控制事故蔓延和扩大；向有关部门报告事故发生的时间、地点、基本情况，通知学生家长；指挥学校部门领导或在场教职工，负责学生的转移、疏散或隔离，并可依法对事故现场实行封锁；指挥教务处领导，负责恢复教育教学秩序；指挥总务处，接待学生家长；做好其他组织、协调、配合工作；核实现场人员伤亡和损失情况，及时向有关部门领导汇报抢险救援工作及安全事

故应急处理的进展情况。

(四)事故发生后，接到通知的教职工必须无条件以最快的速度赶至现场，自觉参加救援工作或服从总指挥长指挥。

(五)班主任自觉做好本班学生的转移、疏散、隔离或恢复教育教学工作，及时做好学生的心理安抚工作。十、安全事故应急处理和报告

（一）重大突发事件--地震

1、报警程序：

（1）当事人所在学校负责人做出决定；

（2）公布学校值班电话：5965795；

（3）根据事件需要经领导同意后报告公安机关，报警时应采取及时就近用电话或手机报告“110”的方式。

2、避震方法：

（1）学校避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；不要回到教室，震后应当有组织地撤离，必要时应在室外上课。

（2）户外避震：就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要返回室内；在行驶的车内抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。

（3）如果被埋压如何处理：震后，余震还会不断发生，你的处境还可能进一步恶化，要尽量改善自已所处的环境，稳定情绪，设法脱

险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

（4）积极参加自救互救

救人方法：挖掘被埋压人员时应保护支撑物，以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸；被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤；

脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架；当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。

救人原则：先救近，后救远；先救易，后救难；先救青壮年和医务人员，以增加帮手。

（5）灾后特殊情况下的生活小常识

注意饮食和个人卫生，搭建和居住防震棚要注意防火，积极投入恢复重建工作。

3、处置措施：

（1）接报后，校长、值班领导和有关人员迅速赶到现场控制局面；

（2）组织人员按照程序向领导报告；

（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报；

（4）如有人员受伤，立即送往就近医院进

行救治；

（5）如是地震事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

4、疏散人员：

（1）应将当事人疏散到远离所在的教室、办公室及人群聚集的安全地带，避免更大的伤亡事故再次发生；

（2）确保教师特别是学生的人生安全。

（二）重大突发事件--火灾

1、报警程序：

（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救；

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告（火警电话“119”，报告内容为：“某地发生火灾，请迅速前来扑救”，并留下

联系电话，待对方放下电话后再挂机；

（3）在向学校领导汇报的同时，派人到主要路口等待引导消防车辆到达火灾地点。

2、组织实施：

（1）、参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救；

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作；

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、消防斧头、水浸的棉被等；

（4）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；

（5）无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，以便消防车辆驶入。

3、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

4、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）不得组织学生参加灭火。

十一、对参加演练活动师生的具体要求

（1）全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时、认真参加演练。

（2）要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。

（3）各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地实现逃生自救。

大荒学校初中部

2012.3

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