小学一年级下语文部编版一年级第八单元提升练习二
2020新部编人教版五年级语文下册第八单元提升练习(含答案)
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
部编版一年级下册语文全套单元测试卷含参考答案
部编版一年级下册语文全套单元测试卷第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。
部编一年级语文下册分类练习二多音字量词词语搭配
多音字 量词 词语搭配
多音字练习
1着、（看z着he（zz√hháe√ozh）á了o。）看着，我睡 2长、（我c的h√á头n发g 长z（hǎchnág）ng了。zh√ǎng ） 3、听着（z√he zháo）音乐，我很快 就睡着（zhe zh√áo ）了。
4、我有一只（z√hī zhĭ）小猫，只 （zhī z√hĭ ）要见到我，它就会跑过来。 5.学数（ s√hù shǔ）学，我们可以用 数（shù s√hǔ）一数（shù √shǔ）
２鲜艳的（ 2 ） 明亮的（ 3 ） 可爱的 （ 1 ）
①又香又甜 ②又大又圆 ③又唱又跳
３树上的桃子（1 ） 地里的西瓜（ 2 ） 过节啦! 朋友们（ 3 ）
①高高兴兴 ②来来往往 ③许许多多
４地里有（ 3 ）的花生 汽车在马路上 （2 ）
小蜗牛（ 1 ）的爬到树林
量词搭配练习
①片 ②条 ③个 ④朵 ⑤只 ⑥头 ⑦颗 ⑧
群 9座 10本 12把 13堆 14棵
一（ 4 ）小花 一（ 1 ）树叶 一（ 3 ）苹果
一（ 2 ）小狗 一（ 6 ）黄牛 一（ 7 ）星星 一（ 8 ）鸭子 一（ 2 ）小鱼 一（ 9 ）高山 一( 12 )伞 一( 10)书 一( 14 )树 一(12 )尺子
词语搭配练习
一只 一朵 一串 一条 一片 一个
可爱的 金色的 雪白的 快活的 黑黑的 碧绿的
脚印 小狗 项链 浪花 树叶 影子
彩色的 长长的 金色的 雪白的 快活的 小小的
项链 尾巴 沙子 云朵 小鸟1 ） 白白的 （ 2 ）
①小狗 ②红旗 ③灯光
√
10小丽在空（kōnɡ kò√nɡ）白的纸
上画了一片蓝蓝的天空
（kō√nɡ kònɡ）。 11小熊把白菜种（zh√ǒnɡ zhònɡ）
最新部编版四年级语文下册第八单元知识巩固提升练习及答案
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(9分)liūzǒu()xìng fú()kuíhuā()shuòguǒ()yǔn xǔ()gào shìpái() chāi chú()liǎn jiá()jìn zhǐ()二、照样子完成练习。
(12分)例:召(号召)绍(介绍)巨()留()员()昏()无()巷()三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。
(6分)鲜花胜开()绿树成阴()四处逃撒()瑟瑟发斗()狐假虎微()一声不坑()四、给下列加点字选择正确的解释。
(4分)1.声明．()明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。
2.任性．()性:①性质;②性命;③性格。
3.喧闹．()闹:①不安静;②搅扰;③发泄。
4.每逢．()逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。
五、按要求完成练习。
(10分)1.可是我要声明,我并不是．．．什么妖怪。
．．什么神仙,也不是(用加点的词语造句)2.宝葫芦带给他的不是幸福。
宝葫芦带给他的是烦恼。
(用合适的关联词写成一句话)3.王子吻着()的新娘,抚弄着她()的头发。
(在括号里填写合适的词语)4.冬天是个魔术师。
他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。
(仿写句子)5.读了《海的女儿》,感触很深。
(修改病句)六、根据课文内容填空。
(6分)1.《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能,太奇妙了。
2.《海的女儿》故事中的,为了成全心爱的,宁愿自己化为。
3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。
4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
七、课内阅读。
(10分)巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分（）自己先前的举动。
他（）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子看见他，非常（），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
部编版语文一年级下册1-8单元期中期末测试卷
第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。
这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。
部编版二年级语文下册单元提升练习(二)
第一单元提升练习一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(5分)春天到了,孩子们脱．(tuōshuō)掉棉袄．(ǎo nǎo)来到田野上放风筝．(zhēng zēng)。
你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。
二、看拼音,写词语。
(16分)gū niang táo hóng liǔ lǜyóu dìyuán lái zhí shù（）（）（）（）（）xiū xi mǎn yì（）（）三、选择正确的字填空。
(6分)村对诗待杏李山( ) ( )歌 ( )花( )错等( ) ( )子四、照样子填上合适的量词。
(6分)例:几(个)孩子一( )花一( )小颗粒一( )小路一( )鲜花一( )小柏树一( )树坑五、词语大观园。
(7分)1.把词语补充完整。
(3分)碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( )绚丽( )( ) ( )颜( )色 ( )( )难忘2.仿写词语。
(4分)例:兴致勃勃(ABCC式词语)六、我会照样子写句子。
(8分)1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
就像。
2.例:那是春天的眉毛吧?吧！3.例:这是多么美好的礼物啊!4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
七、背课文,填空。
(10分)1. ,忙趁东风放纸鸢。
2.春天像个害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们地找哇,找哇。
3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”八、口语交际。
(4分)小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。
这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。
九、课内阅读。
(9分)咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.这首诗的作者是朝诗人。
诗歌写的是季的景色。
2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
部编版语文一年级下册第一单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文一年级下册第一单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！第一部分学习力基础一、按顺序填写火车车厢上缺少的大小写字母。
二、先写出对应的小写字母，再给大写字母排序。
Q( ) G( ) T( ) F( ) Y( ) D( )三、在括号里写出相应的大写字母或小写字母。
h( ) i( ) j( ) k( ) q( ) r( )l( ) m( ) f( ) p( )u( ) y( )四、用“√”给加点字选择正确读音。
春．天(chūn cūn) 风霜．(suāng shuān g) 吹．拂(chuí chuī)姓氏．(shí shì) 水池．(cí chí) 子孙．(sūn shūn)纯．净(chún chuí) 写字．(zì zhì) 赵国(zào zhào)姓氏．(sìshì) 大官．(guān guàn) 一周．(zōu zhōu)下降．(jàng jiàng)飞入．(rù yù) 飘落．(luò nuò)相．互(xiān xiāng) 纯．净(cún chún)干净．(jìn jìng)命令．(lìn lìng)害怕．(pà bà)阵．雨(zhèn zhèng)阴．天(yīn ying) 冰雹．(bāo báo) 雨夹．雪(jiā jiá)五、看拼音，写词语。
部编版语文一年级下册单元检测试卷(全册1-8单元附答案)
部编版语文一年级下册单元检测试卷（全册1-8单元附答案）第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f ( ) n( ) g( ) r ( )二、读拼音,写字词。
1．chūn fēng wàn shēng（）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。
2．shén me fāng xuěhuāfēi（）地（）（）还在（）舞？三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话。
2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、piāo luòxìng shìbǎo hùshìqingxǐhuān chún jìng chuīrùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
部编版小学一年级语文下册单元练习试题全册
部编版小学一年级语文下册单元练习试题全册一、把大写字母和对应小写字母连起来。
(5分)二、将下列字的音节补充完整。
(8分)____ōu____ù____ìnɡ____ìnɡXXX病令三、选择加点字的正确读音，画“√”。
(6分)喜欢(XXX)霜冻(XXXɡXXXɡ)事情(XXXɡqín)XXX(ɡuānɡūn)四、看拼音，写词语。
(12分)XXXɡXXXɡXXXɡXXXXXXɡsè五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。
(6分)国白回这几个字书写的笔顺规则是：______________________________________________________ ______________________________________________________ ________六、看图连一连。
(6分)七、根据要求完成练。
(16分)1.组字组词。
(8分)日＋青―→()―→()日＋寸―→()―→()女＋生―→()―→()目＋青―→()―→()2.写一写反义词。
(4分)大——()上——()左——()阴——()3.把上面的四字词语补充完全。
(4分) 春()大()()物复苏柳绿()红()()齐放8、选词填空。
(8分)XXX1.东()升起了太阳。
2.这里有一()只蚂蚁。
保护爱护3.我们要()田里的青蛙。
4.同学们要()学校里的花草树木。
9、照模样，写句子。
(8分)例：你姓什么？我姓XXX。
甚么张？弓长张。
1.你姓甚么？我姓XXX。
什么李？______________________________________________________ _____________。
你姓什么？我姓XXX。
什么吴？______________________________________________________ _____________。
例：山花红。
XXX艳艳的。
部编版小学五年级下册语文第八单元提升练习
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ() sāo yǎng() huì wù()luó sī() xiàng mào() miǎo xiǎo()xiǎng lè() fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是( )。
(2分)A.窈窕(tiǎo)爱憎(zèng)祸患(huò)B.痴迷(chī)困窘(jiǒng)琴弦(xián)C.薄弱(bó)天赋(fù)鼻涕(tì)D.揿电铃(qìn)轧伤(yà)造诣(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng( )扣高( ) ( )库( )动( )国船( )按( ) ( )食( )松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣: 乃:2.孔指以示儿曰:“此是君家果。
”示: 儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1. 梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义, 。
2.恻隐之心, 。
3.人有耻, 。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于: 。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
2023部编版一年级语文下册全册单元练习题及答案
2023部编版一年级语文下册全册单元练习题及答案第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )2、读拼音,写字词。
chūn fēng wàn shēng( ) ( )物（）长shén me fāng xuě huā( ) 地（）（）三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
21世纪教育网版权所有九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能 ,啄木鸟能 ,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo luò xìng shì bǎo hù shì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rù yóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去 (2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
部编人教版五年级语文下册第八单元提升练习(含答案)-(新)
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
部编版一年级语文下册第七单元提升练习二
第七单元提升练习一、字词乐园。
(40分)1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(5分)丢．东西(diūqù) 检．查(jǎn jiǎn)迟．到(chíchǐ) 叹．气(tàn yòu)鬼．脸(guǐtù)2.看拼音,写词语。
(24分)fēi cháng lái wǎng yǐjīng( ) ( ) ( )zhōng diǎn zuòxiàràng kāi( ) ( ) ( )3.画掉不正确的字。
(5分)法东西头西回走4.选择合适的动词填空。
(6分)掰扛扔摘捧抱( )皮球( )着桃子( )着西瓜( )玉米( )着玉米( )桃子二、句子列车。
(6分)1.小猴子只好．．空着手回家了。
(用加点的词语写一句话)2.我们的学校真漂亮啊!(改成陈述句)三、按原文填空。
(4分)1.敏而好学, 。
2.读书百遍, 。
四、口语交际。
(5分)学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。
请你说一说这个通知的时间、地点、人物分别是什么。
五、阅读天地。
(30分)(一)课内阅读。
(15分)他等了一会儿,才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。
他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。
”他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
到了学校,已经上课了。
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
1.元元非常后悔是因为( )。
(5分)①他迟到了②他要是不贪睡一分钟就不会迟到③他不应该走到学校来2.从元元的身上，我受到的教育是( )。
(5分)①做事不能拖拉②早上贪睡不好③上学不能迟到3.每天早上你是怎样做的呢?(5分)(二)课外阅读。
(15分)白龙马白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。
西天取经上大路,一走就是几万里。
部编版一年级语文下册第二单元提升练习二
第二单元提升练习一、字词乐园。
(34分)1.用横线给加点字标出正确读音。
(5分)忘．记(wàn wàng) 战士．(shìsì)告诉．(shùsù) 壮观．(gān guān)睡觉．(jiào jué)2.看拼音,写词语。
(12分)huǒbàn jīn qiūchīzhù（）（）（）yǐhòu běi jīng huìzǒu（）（）（）3.画掉括号中不正确的字。
(5分)毛(住主)席天安(们门) (过这)去(太大)阳 (秋和)天4.把下列词语补充完整。
(12分)绿绿的( ) 金黄的( )香甜的( ) 很远的( )宽宽的( ) 弯弯的( )二、句子列车。
(6分)1.我多想去看看！(改成陈述句)2.春天的太阳该画什么颜色呢？(仿写句子)三、根据课文填空。
(10分)1.解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“ , 。
”2.遥远的新疆,有美丽的 , 上盛开着洁白的。
四、阅读天地。
(35分)(一)课内阅读。
(17分)我画了个红红的太阳,送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1.送给冬天的太阳是什么颜色的?为什么送这个颜色的太阳？(5分)2.根据选文内容把词语补充完整。
(6分)( )的太阳( )的季节 ( )的太阳3.想一想:春天都有哪些色彩呢? (6分)(二)课外阅读。
(18分)绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
1.这首诗写的是( )的景色。
(3分)①春天②夏天③秋天④冬天2.用横线画出诗中的动词。
(3分)3.这首诗中写到了哪些景物?(6分)4.你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。
(6分)五、妙笔生花。
(15分)请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。
2021年部编版一年级语文下册第八单元测试题及答案二
第八单元提升练习一、字词乐园。
(40分)1.用横线给加点字标出正确读音。
(5分)大娘．(liáng niáng) 树干．(gān gàn)瓢．虫(piāo piáo) 小鹿．(lùlǜ)墙．壁(qáng qiáng)2.看拼音,写词语。
(24分)shēng bìng biérén gēn zhe( ) ( ) ( )jiālǐzhuōchóng cǎo fáng( ) ( ) ( )3.画掉括号中不正确的字。
(5分)(奇夺)怪(下吓)一跳害(怕帕)回(家空)(姐组)妹4.把下列词语补充完整。
(6分)( )的树上( )的蚜虫( )的叶子( )的棉花掌握( ) ( )得叫起来二、句子列车。
(6分)1.请你帮我捉害虫吧!(改成疑问句)2.向谁去借一条尾巴呢?(仿写句子)三、根据课文填空。
(6分)1.燕子说:“,我只会捉的害虫,你还是!”2.小虫子说:“我们身上有,就像,大家叫我们。
”四、阅读天地。
(33分)(一)课内阅读。
(17分)小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”1.照样子,写词语。
(至少写五个) (5分)例:游来游去(ABAC式)2.小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢? (6分)3.联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?(6分)(二)课外阅读。
(16分)“美丽”的小兔森林里住着一只小兔子,他叫“丑丑”。
他的眼睛红红的,像一对红宝石。
可是他的毛灰灰的,像是从灰炉里钻出来似的,他觉得自己太丑了,常常一个人躲在家里。
虽然他长得不好看,但是他有一颗无比善良的心。
小猴子乐乐的家被大水冲垮了,无家可归。
丑丑就让乐乐住在自己的家,还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。
不仅如此,谁头痛、生病了,没钱买药,他都会尽其所能进行帮助。
2024年部编版一年级下册语文《语文园地八》教案
2024年部编版一年级下册语文《语文园地八》教案一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级下册语文《语文园地八》，主要内容包括：词语盘点、读读写写、日积月累、口语交际和趣味阅读五个部分。
二、教学目标1. 让学生掌握本单元所学的生字、词语，并能正确书写和运用。
2. 培养学生朗读、背诵和复述的能力，提高学生的语文素养。
3. 培养学生口语交际能力和合作意识，激发学生的学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词语的正确运用和口语交际能力的培养。
2. 教学重点：生字的掌握、词语的积累和口语表达能力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生说出与图片相关的词语，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）词语盘点：让学生自读课文，找出本课的生字，教师进行讲解和示范。
（2）读读写写：学生跟读课文，模仿书写生字，教师指导并纠正错误。
（3）日积月累：引导学生背诵本单元所学的词语和句子，加强积累。
（4）口语交际：创设情境，引导学生进行口语表达，培养学生的合作意识。
（5）趣味阅读：学生自主阅读趣味故事，教师提问，检查学生的阅读效果。
3. 随堂练习：根据课文内容，设计相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 词语盘点：列出本课的生字，标注重点词语。
2. 读读写写：展示生字的书写过程，强调易错点。
3. 日积月累：列出本单元积累的词语和句子。
4. 口语交际：标注交际情境，提示口语表达要点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本课生字，每个字写5遍。
（2）背诵本单元的词语和句子。
（3）根据课文内容，编写一个趣味小故事。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）例：小兔子和刺猬的故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，反思教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的细节设计6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的合理性与答案的指导性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密围绕教学目标，针对学生的实际水平进行设计。
部编小学语文一年级下册第八单元《语文园地八》教学设计
4.你能借助拼音读准生字和词语吗？5.指名读词，纠正字音：“刷”和“梳”是翘舌音；“皂”是平舌音；“巾”和“盆”是前鼻音。
6.请生交流识字方法。
7.引导学生看图识字并组词8.教师引导，生活用品和用途连一连：狗熊怎样使用这些用品呢？9.教师引导：一起认一认。
指导学生男女生读、小组读、齐读词语。
9.编一首儿歌来记住这些生字吧！狗熊来到卫生间，它用牙刷刷刷牙，它用梳子梳梳头，它用脸盆洗洗脸，它用香皂洗洗澡，它用毛巾擦擦手，高高兴兴去主持。
5.将生活用品与用途连起来并读出来。
4.男女生读、小组读、齐读词语。
5.读儿歌。
学习活动二：森林比赛对对碰——王国偏旁大会教师活动学生活动设计意图（评价标准）1.演出大赛即将开始，小动物 1.齐读生字。
观察反犬兴趣是最好的老师，以们开始排队入场。
引导学生给小动物分类排队。
2.第一支走来的队伍——反犬旁队，并相应出示生字“猫、猴、狮”。
（1）齐读生字，认真观察这三个生字有什么共同点。
（2）引导学生思考反犬旁的字大都和什么有关。
3.第二支走来的队伍——鸟字边队，并相应出示生字“鸡、鸭、鸦”。
（1）观察生字，你发现了什么？（2）引导学生思考鸟字边的字和什么有关。
4.第三支走来的队伍——虫字旁队，并相应出示词语“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”。
（1）观察生字，你发现了什么？（2）引导学生思考虫字旁的字和什么有关。
5.会场里还有一些小动物没有座位，你来帮它们找到合适的位置吧！6.教师总结：我们可以使用这种归类识字的方法认识其他字。
同学们下课多搜集一些吧！旁的字，并思考反犬旁的字与什么有关。
2.观察生字，思考鸟字边的字和什么有关。
3.观察生字，思考虫字旁的字和什么有关。
4.帮助没有座位的小动物找合适的位置（偏旁归类）参加动物王国偏旁总结大会的开幕仪式的形式呈现生字，减少了识字的枯燥感。
学习活动三：森林比赛对对碰——心情造句附：助学三单及评价量表。
Get清风人教部编本小学语文一年级下册第八单元提升练习题精准训练
2019年人教版部编本小学语文一年级下册第八单元提升练习题-精准训练2021年人教版部编本小学语文一年级下册第八单元提升练习题-精准训练一、读拼音,写字词。
1.qī xīng〔〕瓢虫治好了棉花jiě jie〔〕的bìng〔〕。
2.一tiáo〔〕蛇pá〔〕过来gēn〔〕山yáng〔〕道bié〔〕。
二、有趣的汉字。
三、读一读,填一填。
蜘蛛蝴蝶蚂蚁蚯蚓蜻蜓蝌蚪我发现这些字,表示它们和有关。
四、选词填空。
难过难受创造发现1.我( )棉花姑娘生病了。
2.是谁( )了火药?3.小丽犯了错,心里很( )。
4.爸爸生病了,看上去很( )。
五、我来爬楼梯。
六、想一想,连一连。
小壁虎的尾巴拨水小鱼的尾巴赶蝇子老牛的尾巴再生燕子的尾巴掌握方向七、把句子补充完整。
1.他正忙着。
2. 像。
3.您把行吗?八、课内阅读。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!1.照样子,写一写。
例:碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的例:雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2.文中“她〞指的是。
3.“她咧开嘴笑啦!〞运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。
我也会用这样的修辞手法写句子。
九、课外阅读。
公鸡和青蛙一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
〞青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?〞公鸡边走边说:“能!〞这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可快乐了。
哪想,主人把公鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1.选文共有个自然段。
2.以下说法正确的选项是( )。
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3.用“〞在文中画出公鸡说的话。
十、看图写话。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
第八单元提升练习参考答案一、1.七星姐姐病2.条爬跟羊别二、奇(惊奇) 星(星光) 吓(吓人) 您(您好)三、都带有虫字旁昆虫五、草地小朋友们在草地上做游戏。
最新部编人教版小学二年级语文上册第八单元提升精练检测试卷(有答案)
最新部编人教版小学二年级语文上册第八单元提升精练检测试卷（有答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、汉字部分1.写“船”字要( ),写“法”字要( )。
A.左宽右窄B.左窄右宽C.宽窄大致相等用上面的两个字分别组词,写在下面的田字格里。
2.拼读须认真,按音书写。
(9分)yé ye送给亮亮一个小zhū玩偶，dàn shì玩偶被小狗zhuā坏了,亮亮shāng xin地ku了。
3.一字有多音,用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)我闷(mēn mèn)闷不乐地说:“这天气闷(mēn mèn)得人难受!”(2)弟弟在专心地转(zhuàn zhuǎn)陀螺,不管妈妈在背后怎么叫他，他都没有转(zhuàn zhuǎn)身。
4.一字组多词,写一写。
（）（）（）食（）活（）物（）（）（）（）二、词句部分。
1.将糖果送到对应的蜂蜜罐里。
(填序号)①鸽子②虾③松鼠④雄鹰⑤猩猩⑥蝌蚪天上飞的地上跑的水里游的2.先把词语补充完整,再选词填空。
(填序号)①( )飞凤舞②惊弓之( ) ③漏网之( )④( )风细雨⑤( )气活现⑥如( )得水(1)张红最擅长的就是绘画，所以让她教学生画画简直就是 ( )。
(2)怀素四十九岁时写出了( )的《王羲之传》。
(3)孙悟空信以为真,就( )地做起了他的“齐天大圣”。
3.看图,猜猜它们各自会发出什么声音。
(填序号)①嗡嗡②嘟嘟嘟③咚咚咚④哗啦哗啦⑤叽叽喳喳（）（）（）（）（）4.照样子,写句子。
(4分)例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
三、回顾课文内容完成练习。
1.根据课文内容判断正误,对的打“√”。
(1)《纸船和风筝》告诉我们朋友之间要相互体谅。
（）(2)《风娃娃》告诉我们做事情不能光有好的愿望,还要看是不是真的对别人有用。
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第八单元提升练习
一、字词乐园。
(40分)
1.用横线给加点字标出正确读音。
(5分)
大娘．(liáng niáng)树干．(gān gàn)瓢．虫(piāo piáo)小鹿．(lùlǜ)墙．壁(qáng qiáng)
2.看拼音,写词语。
(24分)
shēng bìng biérén gēn zhe
()()()
jiālǐzhuōchóng cǎo fáng
()()()
3.画掉括号中不正确的字。
(5分)
(奇夺)怪(下吓)一跳害(怕帕)
回(家空)(姐组)妹
4.把下列词语补充完整。
(6分)
()的树上()的蚜虫
()的叶子()的棉花
掌握()()得叫起来
二、句子列车。
(6分)
1.请你帮我捉害虫吧!(改成疑问句)
2.向谁去借一条尾巴呢?(仿写句子)
三、根据课文填空。
(6分)
1.燕子说:“,我只会捉的害虫,你还是!”
2.小虫子说:“我们身上有,就像,大家叫我们。
”
四、阅读天地。
(33分)
(一)课内阅读。
(17分)
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”
1.照样子,写词语。
(至少写五个)(5分)
例:游来游去(ABAC式)
2.小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?(6分)
3.联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?(6分)
(二)课外阅读。
(16分)
“美丽”的小兔
森林里住着一只小兔子,他叫“丑丑”。
他的眼睛红红的,像一对红宝石。
可是他的毛灰灰的,像是从灰炉里钻出来似的,他觉得自己太丑了,常常一个人躲在家里。
虽然他长得不好看,但是他有一颗无比善良的心。
小猴子乐乐的家被大水冲垮了,无家可归。
丑丑就让乐乐住在自己的家,还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。
不仅如此,谁头痛、生病了,没钱买药,他都会尽其所能进行帮助。
日子一天天过去了,丑丑还是很孤单。
一次,森林里最好看的小兔子美美来找他玩,可丑丑觉得自己太丑了,没脸见他。
美美告诉丑丑:“人的外表并不重要,重要的是内在美。
”丑丑恍然大悟,他跑了出去,和伙伴们一起尽情地玩耍。
1.“美丽”的小兔指的是()。
(2分)
①丑丑②乐乐③美美
2.丑丑很孤单是因为()。
(3分)
①小伙伴们不愿意和他玩②他常常一个人躲在家里③伙伴们经常欺负他
3.你喜欢丑丑吗?为什么?(6分)
4.你读了短文后懂得了什么道理?(5分)
五、妙笔生花。
(15分)
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面
上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
第八单元提升练习参考答案
一、1.niáng gàn piáo lùqiáng
2.生病别人跟着家里捉虫草房
3.画掉:夺下帕空组
4.高高可恶碧绿雪白方向高兴
二、1.示例:请你帮我捉害虫好吗?
2.示例:他什么时候才能到呢?
三、1.对不起空中飞请别人帮忙吧
2.七个斑点七颗星星七星瓢虫
四、(一)1.示例:走来走去跑来跑去又大又红又大又圆又大
又多
2.小鱼姐姐用尾巴拨水。
3.老牛的尾巴赶蝇子,小燕子的尾巴掌握方向。
(二)1.① 2.② 3.喜欢。
因为他乐于助人,有一颗善良的心,
所以我喜欢他。
4.人的外表并不重要,重要的是内在美。
五、示例:下雨了。
小红没有带雨伞。
老师把自己的雨衣脱下来给小红披上。
这时小刚从后面跑过来,把自己的伞打在了老师的头上。