焊接电工项目2 (1)
电焊工教学大纲完整版doc(二)2024
电焊工教学大纲完整版doc（二）引言概述：本文旨在提供一份电焊工教学大纲完整版（二），旨在帮助电焊工培训机构或教育机构设计教学计划。
本大纲将包含五个大点，分为引言、基础知识、实操技能、安全操作和进阶技能。
每个大点中将包含五至九个小点，详细阐述相关内容。
通过遵循本大纲，教师能够系统性地教授电焊工技能，帮助学生建立坚实的基础。
1. 基础知识1.1 电焊工的职责和工作环境1.2 基本电焊原理和技术概述1.3 熟悉电焊工具和设备的使用方法1.4 理解不同类型的焊接材料和电极1.5 初步了解焊接标记和符号2. 实操技能2.1 掌握焊接准备工作，如材料处理和清洁2.2 学习正确的电焊动作和手法2.3 熟悉不同类型的焊接方法和技巧2.4 进行焊接实践的基本练习2.5 训练焊接控制和稳定性的技能3. 安全操作3.1 理解焊接过程中的安全风险和危险因素3.2 学习正确的个人防护装备的选择和使用3.3 掌握火灾风险的防控措施3.4 培养高度的安全意识和紧急情况应对能力3.5 学习电焊设备的安全操作和维护方法4. 进阶技能4.1 深入了解不同焊接材料和电极的特性4.2 研究高级焊接技术和方法4.3 学习特殊焊接工艺和应用4.4 掌握焊接质量检测方法与标准4.5 了解焊接领域的最新发展和技术趋势5. 总结本文提供一份电焊工教学大纲完整版（二），从基础知识、实操技能、安全操作和进阶技能四个大点详细阐述了教学内容。
严格按照此大纲进行教学，能够帮助学生系统地学习电焊工技能，培养出合格的电焊工人员。
本大纲同时还提供引言和总结部分，引导教师和学生理解电焊工的职责和重要性，并了解焊接领域的发展趋势。
项目二 电工电路连接与检测
项目二电工电路连接与检测考点2：了解各种电子元器件的实物名称和图示符号。
考点6：掌握基本电路的组成及电路图的识读。
考点7：掌握电路的欧姆定律及应用。
考点8：掌握相关电路的检测方法。
考点9：掌握继电器的类型及检查方法。
考点10：了解直流电机的类型与结构。
任务一灯光基本电路连接与检测一、电流电流是电荷的定向移动形成的。
电压是使电路中电荷定向移动形成电流的原因。
电流是指单位时间内通过导体某一截面的电荷量。
可用公式表示为I = q / t式中，q—通过导体横截面的电荷量，单位是库［仑］，符号为C；t—通过电荷量q所用的时间，单位是秒，符号为S；I—电流，单位是安［培］，符号为A。
如果在1S，通过导体横截面的电荷量是1C，导体中的电流是1A。
安培是电流的国际单位。
除了安培(A)，常用的单位有毫安(mA)、微安(μA)。
换算关系是1A=103mA=106μA电流方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子运动方向相反。
在电路计算中，有很多情况是事先无法确定电路中电流的真实方向，为了计算方便，常常事先假定一个电流方向(假想的电流方向)，称为参考方向。
用箭头在电路图中标明电流的参考方向，如果计算的结果电流为正值，那么电流的真实方向与参考方向一致；如果为负值，则真实方向与参考方向相反。
电流方向只表明电荷定向运动方向。
如果电流的大小和方向都不随时间变化，这样的电流叫直流电流或稳恒电流。
如果电流的大小随时间变化，但方向不随时间变化的电流叫脉动电流。
如果电流的大小和方向都随时间变化，这样的电流叫交流电流。
电流的大小可用电流表直接测量，测量时应注意：电流表必须与被测电路串联；使用前应根据被测电流的大小选择适当的量程，在无法估计电流范围时，应选用较大的量程开始测量。
例1：电流是电荷的定向移动形成的，其形成原因是电路中存在着电压。
二、电位、电压和电动势1.电位电场力将单位正电荷从某点移到参考点(零电位点)所做的功叫做该点的电位，常用带下标的符号V表示。
大专三个电工实训项目
大专三个电工实训项目实训项目一一、实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力!具体来说有以下几点：1)掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4)能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。
6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。
二、实习内容1)了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。
2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。
3)学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。
4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。
5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。
三、实习器材：1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2)螺丝刀、镊子等必备工具。
3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。
4)两节5号电池。
四、实习原理：电器元件电阻1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
电焊工练习题(含答案)
电焊工练习题（含答案）一、单选题（共79题，每题1分，共79分）1.着火源不包括( )。
A、汽油B、明火C、摩擦、冲击产生的火花D、雷电产生的火花正确答案：A2.预热温度可通过( )试验来确定。
A、冷裂纹B、热裂纹C、再热裂纹D、层状撕裂正确答案：A3.焊工尘肺是由( )引起的。
A、弧光辐射B、射线C、烟尘D、高频电磁场正确答案：C4.组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系的应当是( )级以上人民政府。
A、乡B、省C、县D、区正确答案：C5.CO2气体保护焊的特点是( )。
A、焊接变形大.冷裂倾向小B、焊接变形小,冷裂倾向大C、焊接变形大,冷裂倾向大D、焊接变形小,冷裂倾向小正确答案：D6.在各种明弧焊焊接过程中,都会产生有害气体一氧化碳,其中以( )焊接产生的一氧化碳含量最高。
A、焊条电弧焊B、CO2气体保护焊C、熔化极氩弧焊D、钨极氩弧焊正确答案：B7.高合金奥氏体耐热钢焊接时V形坡口的张开角度不能大于( )。
A、70 ºB、60 ºC、40 ºD、50 º正确答案：B8.钻孔时.直径大于( )的孔可分两次钻削。
A、2 5 mmB、20 mmC、15 mmD、30 mm正确答案：D9.当低合金钢焊缝金属中碳的质量分数偏高或合金元素较多时,在快速冷却条件下将发生( )体转变。
A、贝氏B、马氏C、铁素D、珠光正确答案：B10.圆钢气割时,应采用( )操作。
A、割嘴稍作横向摆动B、中性焰进行预热C、割嘴与地面半行D、预热火焰垂直于圆钢正确答案：C11.JB 4730《压力容器无损检测》中将焊缝缺陷分为( )等级。
A、2个B、3个C、4个D、5个正确答案：C12.闪光对焊时,金属的结晶温度区间越大,半熔化区越宽,应采用( )。
A、大顶锻压力和小顶锻留量B、小顶锻压力和大顶锻留量C、小顶锻压力和顶锻留量D、大顶锻压力和顶锻留量正确答案：D13.焊接低合金高强钢时最易产生的一种裂纹为( )裂纹。
焊接电工实习报告(收音机方面)(1)
【最新】焊接电工实习报告（收音机方面）(1)
在学习了相关的理论之后,我终于能够自己开始实习了,这让我兴奋不已,我很认真的完成了自己的实习任务.一. 实习内容: (1) 学习识别简单的电子元件与电子线路; (2) 学习并掌握收音机的工作原理; (3) 按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法. 二.实习器材介绍: (1) 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30 w,烙铁头是铜制. (2) 螺丝刀.镊子等必备工具. (3)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观. (4) 两节5号电池. 三.实习目的: 电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己动手做出一个像样的东西来.而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作.装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展.有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识.使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术基础.同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力.同时也培养同学之间的团队合作.共同探讨.共同前进的精神. 具体目的 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理. 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程. 3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板.。
电焊工技能鉴定实操试题
附件3：河北省职业技能鉴定统一试卷(电焊工)（初、中、高级）操作技能考核准备通知单(电焊考场钢构厂）姓名：准考证号：单位：试题技能鉴定考评项目（初级焊工实操技能）1、焊工技能鉴定实操考评项目（初级技能）：设2个项目（见下表）。
焊工技能鉴定实操考评项目（初级技能）2、实际操作考评有关规定（1）考试人员应尊重并服从监考裁判员，按规定进行实际操作，考场内不得喧哗和相互讨论。
在操作中违反规则者，监考裁判员有权予以制止。
（2）参加考评人员按确定的场次及工位号按时到指定地点参加考评，并按规定时间完成实操焊接。
（3）组对时试件的间隙、钝边、反变形，均由参加考评人员自定。
（4）试件定位焊采用与正式焊接相同的焊接方法和焊接材料，对接板定位焊在坡口内的两端，不允许加引弧板和引出板，定位焊每段长≦20mm。
（5）管的定位焊在正面坡口内，定位焊数不得超过三点，每段长度≤20mm。
上架固定时。
（6）焊接过程中，试件不准取下、移动或改变焊接位置（转动焊除外）。
（7）板对接焊采用一个方向焊接，不得由中间向两端焊或由两端向中间焊，其余层数的方向和打底焊的方向要一致。
（8）管对接水平固定焊和45°固定焊均采用两半圆自下而上焊接。
（9）参加考评人员要严格按照项目规定发放的材料和指定的规格进行施焊。
（10）焊接完毕，参加考评人员应认真清理试件表面的焊渣、飞溅，但不能对焊缝表面修磨，和破坏试件焊缝的原始成形。
焊工技能鉴定实操项目一（初级工）电焊：Φ108×5mm钢管v形坡口对接水平固定焊接技术要求：1、要求单面焊接成形。
2、焊条直径自选，焊缝钝边、间隙3、焊接时自6点位到12点位焊接，焊件不可移动，4、完成焊缝要求表面干净，不得破坏焊缝原始状态,否则，焊件作废5、考试时间30分钟技术要求：1、要求单面焊，焊缝反变形、钝边、间隙自定。
2、焊条直径自选，焊缝钝边、间隙自定。
3、焊接时焊件不可移动，4、完成焊缝要求表面干净，不得破坏焊缝原始状态,否则，焊件作废5、考试时间30分钟3、评分标准见附表：技能鉴定考评项目（中级焊工实操技能）1、焊工技能鉴定实操考评项目（中级技能）：设2个项目（见下表）。
电焊工实操考试
国家职业技能鉴定统一试卷中级电焊工技能操作试卷一、说明：1、 本试卷命题以可行性、技术性、通用性为原则编制的。
2、 本试卷是依据1995年劳动部、机械工业部联合颁发的《中华人民共和国电焊工职业技能鉴定规范（考核大纲）》设计编制。
3、 本试卷主要适用于考核中级手工电弧焊工。
4、 本试卷无地域和行业限制。
5、 本试卷无其他特殊要求。
二、项目：1、 试题名称（一） Q235钢板平对接焊（图1） （二） Q235钢板立对接焊（图2） 2、 试题文字或图表的技术说明：技术要求1、 焊条直径自定。
4、 准备时间：15min 。
2、 钝边、间隙自定、板状试件允许采用反变形。
5、正试操作时间：60mim 。
3、 试件离地面高度自定。
6、总时间75min 。
三、Q235钢板平对接焊评分表四、Q235钢板立对接焊评分表国家职业技能鉴定统一试卷中级电焊工技能试卷（M–06）一、说明1、本试卷命题是以可行性、技术性、通用性为原则编制的。
2、本试卷是依据1995年劳动部、机械工业部联合颁发的《中华人民共和国电焊工职业技能鉴定规范(考核大纲)》设计编制的。
3、本试卷适用于考核中级手工电弧焊工。
4、本试卷无地域或行业限制。
5、本试卷无其它特殊要求。
二、项目1、试题名称：<一>、低合金钢板—板对接立位手弧焊<二>、低合金钢管板（骑座式）垂直府位手弧焊2、试题文字或图表的技术说明：装配图技术要求：1、要求单面焊双面成形。
2、钝边、间隙自定，板状试件允许反变形。
3、焊条直径自选。
4、试件离地面高度自定。
三、考试规则1、所用试件，焊接材料的种类和数量必须按管理制度领用，试件要统一打印钢字考号标记。
2、考生应提前五分钟持准考证进入指定的考位。
3、考评人员与考生比例为1:5。
4、除考评人员及有关工作人员外，其它人员不准进入实际操作考试现场。
5、焊接时不允许坐着或依靠其它物件。
6、试件的点固、焊接及清理应由考生独立完成。
职业技能大赛电工项目比赛理论试题题库
职业技能大赛电工项目比赛理论试题题库1. 请简述电工项目比赛的基本原理和目标。
2. 请列举常见的电工项目比赛项目类型，并简要描述每种项目的要求和特点。
3. 请介绍一下电工项目比赛中常用的电气安全设备和个人防护装备。
4. 请解释电气接线图的基本原理和作用，并举例说明如何根据电气接线图进行正确的电路布线。
5. 在电工项目比赛中，常常会涉及到电路故障的排除。
请列举一些常见的电路故障，并介绍如何利用仪器设备进行故障排查和修复。
6. 请描述一下常见的电动机控制电路，并说明控制电路的原理和功能。
7. 在电工项目比赛中，经常需要进行电气测量和测试。
请列举一些常用的电气测量仪器，并简要介绍它们的用途和测量原理。
8. 请解释电力负荷平衡的概念和原理，并说明在电工项目比赛中如何进行电力负荷平衡的设计和调试。
9. 请介绍一下常见的电气控制元件，如继电器、接触器、开关等，并说明它们的作用和工作原理。
10. 在电工项目比赛中，常常需要进行电路的组装和接线。
请列举一些常用的电线连接方式，并简要说明它们的特点和适用范围。
11. 请描述一下常见的电力系统故障类型，如过载、短路、接地故障等，并说明如何利用保护装置进行故障检测和隔离。
12. 在电工项目比赛中，安全问题是非常重要的。
请列举一些常见的电气安全事故并阐述如何避免它们的发生。
13. 请简述电工项目比赛的评分标准和评委考察的重点。
14. 请列举一些常见的电工项目比赛的实际操作场景，并说明在这些场景中可能遇到的挑战和解决方法。
15. 请谈谈你对参与电工项目比赛的态度和目标，并阐述你为何选择电工这个职业以及你对未来发展的规划。
16. 电工项目比赛的基本原理和目标：电工项目比赛旨在通过竞赛的形式，评估参赛者在电气技能方面的能力和专业知识。
比赛主要通过模拟实际工作场景和任务，考察参赛者的能力，包括电路设计、电路安装和布线、电气设备操作和维护、故障排查与修复、安全意识等方面。
目标是提高参赛者的电气技能，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
焊接电路实训课教案
河北经济管理学校实训教案
序号：1 编号：JL/JW/7.5.1.03
河北经济管理学校实训教案
包括分组情况、实训要求、实训计划、实训操作流程、实训指导要点、学生的实训实际情况、自评与互评、实训报告填写情况等
一、课堂导入与提问
播放教学小视频，使学生对于焊接电路板有初步的了解。
提问：视频中的加热焊接基本分为哪几步？
二、实训过程
1.认识手工焊接的工具和材料
（1）电烙铁结构图
（2）焊接材料
焊料为易熔金属，手工焊接所使用的焊料为
锡铅合金。
具有熔点低、机械强度高、表面张力小
和抗氧化能力强等优点。
2.掌握手工焊接的基本操作
（1）清除元器件表面的氧化层
（2）元件脚的弯制成形
（3）元件的插放
（4）加热焊接（五步法：准备、预热、送焊丝、移焊丝、移烙铁）
（5）检查焊点缺陷
（6）拆焊：加热焊点、吸焊点焊锡、移去电烙铁和吸锡器、用镊子拆去元器件
3.焊接注意事项
（1）注意电烙铁的安全使用和科学使用；
（2）焊接时不可施加压力；
（3）注意区分有极性元器件的极性；
（4）尽量避免重复焊接。
4.自行设计简单串、并联电路
5.依照设计图纸使用电阻进行焊接
三、课堂小结
本节课学习了简单电路的焊接，其中主要是学习电烙铁的用法，为以后的实践课打下基础四、布置作业
认真填写实训报告。
《焊接工艺与技能训练》课程标准
《焊接工艺与技能训练》课程标准学时:72学分：4适用专业及学制：三年制、智能设备运行与维护、全日制审定：机电技术教学部一、制定依据本课程是机械制造、焊接专业核心课程。
本标准依据《中职国家专业教学标准》而制定。
二、课程性质本课程是中职学校焊接技术专业的一门主干专业课程。
它的任务是：使学生具备焊接电工的基本知识和基本技术技能，初步掌握一些有关焊接设备方面的知识，具有进行焊接维护常用焊接设备的能力；培养学生的焊接生产基本技术和操作能力；掌握焊接电工工艺性，掌握焊接电工生产的组织与安全技术提高学生的全面素质。
三、课程教学目标1 .总体目标以工作任务为主线，构建行动导向的项目课程，采用体验式教学模式，使学生熟练掌握常规电弧焊方法的知识与技能，具备常规电弧焊方法焊接工艺的制定与实施的能力，树立良好的安全意识和职业道德意识，具有创新思维能力和科学的工作方法，为今后职业生涯发展奠定坚实的基础。
教学目标和总体要求是让学生熟悉各类基本焊接方法的焊接过程、实质、特点、适用范围，熟悉影响焊接质量的因素及其行为、质量保证措施，了解常用典型电弧焊设备的结构组成、性能特点和应用范围，再通过实训教学环节，能正确选择、安装调试、操作使用和维护保养焊接设备，能根据实际的生产条件和具体的焊接结构及其技术要求，正确选择焊接方法及其工艺参数、工艺措施；初步能提出焊接工艺的改进、提高方案；能分析焊接过程中常见工艺缺陷的产生原因，提出解决问题的方法。
通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。
通过本课程的实践教学，使学生熟练掌握常规电弧焊方法的知识与技能，具备常规电弧焊方法焊接工艺的制定与实施的能力，从而实现本专业的培养目标。
在课程建设一开始就注重将相关职业资格标准融入课程标准，经过本课程学习的学生90%以上能直接通过职业考证。
电焊工初级(理论知识)模拟试卷21(题后含答案及解析)
电焊工初级（理论知识）模拟试卷21(题后含答案及解析)题型有：1. 是非题 2. 单项选择题是非题1．碳弧气刨使用的压缩空气不可以由空气压缩机提供。
A．正确B．错误正确答案：B解析：正确：碳弧气刨使用的压缩空气可由空气压缩机提供。
2．常用的碳棒是镀铜的实心碳棒，镀铜的目的是为了更好地引燃电弧。
A．正确B．错误正确答案：B解析：正确：常用的碳棒是镀铜的实心碳棒，镀铜的目的是为了提高导电性。
3．低碳钢碳弧气刨后会产生一层硬化层，对焊接接头性能会产生一定影响。
A．正确B．错误正确答案：B解析：正确：低碳钢碳弧气刨后会产生一层硬化层，对焊接接头性能基本上无影响。
4．对抗蚀性要求不高的不锈钢焊件，可以采用碳弧气刨。
A．正确B．错误正确答案：A5．碳弧气刨时，粘渣的主要原因是操作技术不熟练。
A．正确B．错误正确答案：B解析：正确：碳弧气刨时，粘渣的主要原因是压缩空气压力太小。
6．钨极氩弧焊按保护气体成分分为氩弧焊和氦弧焊。
A．正确B．错误正确答案：B解析：正确：钨极氩弧焊按保护气体成分分为氩弧焊、氦弧焊和混合气体保护焊。
7．对于某些厚壁构件，焊接时为了保证底层焊接质量，往往采用氩弧焊打底。
A．正确B．错误正确答案：A8．手工钨极氩弧焊时，采用直流反接法焊接不锈钢、耐热钢、钛、铜及其合金。
A．正确B．错误正确答案：B解析：正确：手工钨极氩弧焊时，采用直流正接法焊接不锈钢、耐热钢、钛、铜及其合金。
9．机械清理仅适用于工件，不适用于焊丝，且只用于清理尺寸较大、生产周期较长的工件。
A．正确B．错误正确答案：A单项选择题10．碳弧气刨电流过大时，会引起严重的( )现象。
A．断弧B．夹碳C．渗碳D．软化正确答案：C11．在碳弧气刨刨槽中，铜斑缺陷如不清除，焊接时将会引起( )。
A．热裂B．夹铜C．气孔D．冷裂正确答案：A12．钨极氩弧焊是用钨棒作为电极加上( )进行保护的焊接方法。
A．氧气B．二氧化碳C．氩气D．氮气正确答案：C13．中频脉冲氩弧焊电流的频率是( )。
电焊工实训种类
电焊工实训种类
电焊工实训主要包括以下种类：
1. 手工电弧焊：学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。
2. 脉冲氩弧焊：学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。
3. 钨极氩弧焊：掌握焊接引弧、收弧，接头、单面焊接双面成型的各种焊接技术，小径管、大径管对接，垂直固定（2G）、水平固定（5G）、两种焊
接位置的氩弧焊打底焊接操作技术。
4. 气割技术：学习掌握氧-乙炔气割技术及安全知识，了解氧-乙炔焊接切割设备及工具原理及应用范围。
掌握薄钢板、厚钢板的气割等技术。
此外，还有二氧化碳气体保护焊、气焊等实训项目。
以上内容仅供参考，建议根据实际需求和具体情况选择合适的实训项目。
项目二 电工基本操作的技能
项目二电工基本操作的技能任务一常用电工工具的使用与正确选择专用电工工具2.1.1钢丝钳和尖嘴钳的使用一、钢丝钳的使用1．钢丝钳钢丝钳主要用于剪切、绞弯、夹持金属导线，也可用作紧固螺母、切断钢丝。
其结构和使用方法，如图3-7 所示。
电工应该选用带绝缘手柄的钢丝钳，其绝缘性能为500V 。
常用钢丝钳的规格有150mm、175mm和200 mm三种。
2．使用钢丝钳时应该注意以下几个方面：（1）在使用电工钢丝钳以前，首先应该检查绝缘手柄的绝缘是否完好，如果绝缘破损，进行带电作业时会发生触电事故。
（2）用钢丝钳剪切带电导线时，即不能用刀口同时切断相线和零线，也不能同时切断两根相线，而且，两根导线的断点应保持一定距离，以免发生短路事故。
（3）不得把钢丝钳当作锤子敲打使用，也不能在剪切导线或金属丝时，用锤或其他工具敲击钳头部分。
另外，钳轴要经常加油，以防生锈。
二、尖嘴钳的使用尖嘴钳的头部尖细，适用于在狭小的工作空间操作。
主要用于夹持较小物件，也可用于弯绞导线，剪切较细导线和其他金属丝。
电工使用的是带绝缘手柄的一种，其绝缘手柄的绝缘性能为500V ,其外形如图3-8所示。
图3-8尖嘴钳尖嘴钳按其全长分为130mm、160mm、180mm、200mm四种。
尖嘴钳在使用时的注意事项，与钢丝钳一致。
2.1.2常用导线绝缘层的剖削工具一、电工刀电工刀主要用于剖削导线的绝缘外层，切割木台缺口和削制木桦等。
其外形如图3 - 9所示。
在使用电工刀进行剖削作业时，应将刀口朝外，剖削导线绝缘时，应使刀面与导线成较小的锐角，以防损伤导线；电工刀使用时应注意避免伤手；使用完毕后，应立即将刀身折进刀柄；因为电工刀刀柄是无绝缘保护的，所以，绝不能在带电导线或电气设备上使用，以免触电。
二、剥线钳剥线钳是用于剥除较小直径导线、电缆的绝缘层的专用工具，它的手柄是绝缘的，绝缘性能为500V 。
其外形如图3-10所示。
图3-9电工刀图3-10 剥线钳三、剪线钳便携式机械剪线钳，具有结构独特，外观新颖、可随意进刀或退刀，操作灵便，是切割导线、圆钢，剪切钢的最佳工具。
教师电工社会实践报告
一、前言为了提高自身实践能力，拓宽知识面，我参加了本次教师电工社会实践。
在为期一个月的社会实践中，我深入了解了电工行业的相关知识，掌握了电工的基本技能，并参与了实际工程项目。
以下是我对本次社会实践的总结和反思。
二、实践背景随着我国经济的快速发展，电工行业在国民经济中的地位日益重要。
为了适应社会需求，提高自身素质，我选择了教师电工这个专业。
然而，理论知识的学习并不能完全满足实际工作的需求。
为了更好地将所学知识运用到实际工作中，我参加了本次教师电工社会实践。
三、实践内容1. 实习单位简介本次社会实践的实习单位是一家具有丰富经验的电工公司。
公司主要从事高低压配电、电力设施维护、电气安装等业务。
公司拥有一支高素质的专业团队，为我国电力事业做出了积极贡献。
2. 实践过程（1）学习电工基础知识在实习期间，我首先学习了电工基础知识，包括电路原理、电工仪表、电气设备等。
通过学习，我对电工行业有了更深入的了解。
（2）参与实际工程项目在实习期间，我参与了多个实际工程项目。
以下为部分项目简介：项目一：某住宅小区配电系统改造在此次项目中，我负责协助电工师傅进行配电箱安装、线路布设等工作。
通过实际操作，我掌握了配电系统改造的基本流程。
项目二：某企业电力设施维护在此次项目中，我负责协助电工师傅对企业的电力设施进行定期检查和维护。
通过实际操作，我学会了如何判断电力设施的故障原因，并采取相应的维修措施。
项目三：某学校电气安装工程在此次项目中，我负责协助电工师傅进行电气安装。
通过实际操作，我掌握了电气安装的基本技巧。
（3）学习电工技能在实习期间，我还学习了电工技能，包括焊接、接线、绝缘等。
通过实践操作，我提高了自己的动手能力。
四、实践成果1. 知识收获通过本次社会实践，我对电工行业有了更深入的了解，掌握了电工的基本知识和技能。
2. 技能提升在实习过程中，我学会了配电系统改造、电力设施维护、电气安装等实际操作技能。
3. 团队协作在实习期间，我学会了与同事协作，共同完成工作任务。
电工技术基础与技能课程标准
《电工基础与技术》课程标准一、课程概括（一）课程性质本课程是中职电子技术应用的专业骨干课程，拥有很强的实践性。
经过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦沟通电路、互感耦合电路、线性动向电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技术。
本课程是《电子技术基础与技能》等课程的前修的基本课程。
（二）课程基本理念1.坚持职教性，表现中职教育人材培育的特点。
职教性的内涵包含高素质和技术型。
课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特点，培育高素质、技术型特意人材。
2.坚持主体性，突出学生在教课中的重要地位。
坚持主体性，第一表此刻尊敬学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培育目标之间搭建递进式阶梯。
坚持主体性，其次体此刻尊敬学生的学习能力上，在教课实行的过程中要增强对教课方法的研究，充分调换学生的学习踊跃性和学习潜能，激发学习的内驱力。
坚持主体性，还表现在尊敬学生的个体差别上，课程要尊敬学生在学习动机、兴趣喜好、身心素质等方面的个性差别，确立适合的学习目标和评论方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以知足自我发展的需要。
3.坚持全面性，培育终生学习和全面发展能力。
面向全体学生，着眼于学生终生学习和全面发展。
尊敬事物发展的客观规律，从课程设计到教课实行的诸个环节，着重培育学生的可连续发展能力，在夯实专业知识基础和技术基础的同时，重申学生自主学习能力的培育，为学生终生学习确立基础。
课程还要重视提升学生的道德涵养和审美情味，使他们逐渐形成优秀的个性和健全的人品，促使德、智、体、美的和睦发展。
4.坚持综合化，力争实现“所学即所用” 。
经过社会调研，邀请行业、公司专家对生产岗位进行任务和职业能力剖析，以生产岗位任务为基础选定学习项目、组织学习内容，以详细的生产岗位为单元模块，把电工技术基础与技术波及的内容进行整合，实现整体性地表现。
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项目二 电工电子基础知识
●电源把正电荷由负极经电源内部移到正极时，非静电 力所做的功W与移动的电荷量q的比值称为电源的电 动势，常用符号E（有时也可用ε）表示 。
●电动势是标量，但它和电流一样规定有方向。规定由 电源负极经电源内部到电源正极的方向为电动势的方 向，电源电动势方向与电源内部的电流方向是一致的 。
压、电流的幅值分别用Em、Um、Im表示。 用仪表来测量交流电流、交流电压的大小时，仪表上出现
的读数是交流电的有效值。有效值是根据交流电的热效应 定义的。一交流电流i和一直流电流I分别通过一电阻R， 如果在相同的时间内产生的热量相等，则此直流电的数值 称为交流电的有效值。
项目二 电工电子基础知识
项目二 电工电子基础知识
五、电动势 1．电源与电动势 电源是将其它形式的能转化为电能的装置，它起着维 持电路两端有一定电压的作用。电源有正、负两极， 正极上带有正电荷，其电势较高，负极上带有负电荷 ，其电势较低。 电源外部的电路称为外电路，电源内部的电路称为内 电路。当有电流通过时，电源内部对电流也有阻碍作 用，称为电C源o的ncl内us电ion阻。
●在闭合的电路中，电流通过内电阻r后会产生内电压降， 通过外电阻R有外电压降。电源的电动势E等于内电压Ir 和外电压IR之和。 六、电能
●电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的 电能量，用符号W表示，其国际单位制为焦耳(J)。
●通常电能用千瓦时(kW·h)来表示大小，俗称(度)，即 1度(电)=1kW·h=3.6×106J。
项目二 电工电子基础知识
2．基尔霍夫电流定律 基尔霍夫电流定律又称为结点电流定律，它确定了连接在同
一结点上的各条支路电流间的关系，即：在任一时刻流进任 一结点的电流之和恒等于流出这个结点的电流之和。或者说 ，在任一时刻流过任一结点的电流的代数和恒为零。
ΣI入=ΣI出 或 ΣI=0 3．基尔霍夫电压定律 基尔霍夫电压定律又称为结点回路电压定律。其内容为：在
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三、基尔霍夫定律 基尔霍夫定律是用以解决复杂电路的基本定律，包括基尔
霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。 1．电路中的术语 （1）支路。电路中的各个分支称为支路。 （2）结点。三条或三条以上支路的交汇点称为结点。 （3）回路。电路中的任一闭合路径都称为回路。 （4）网孔。内部不含有支路的回路称为网孔。
（4）负载是电路中消耗电能的设备，负载的功能是把电能转变为其它 形式的能量，如电炉将电能转变为热能，电动机把电能转变为机械能等。
（5）辅助设备包括各种继电器、熔断器以及测量仪表等。辅助设备用 于实现对电路的控制、分配、保护及测量。
3．电路的状态 电路的状态主要有通路、开路和短路三种，如图2-1所示。 （1）通路又称闭路，其电路的各个部分连接成闭合回路，有电流通过 。 （2）开路又称断路，即电路断开，电路中没有电流流过。
下的线性时不变C电on路c，lu称sio为n交流电路。
2．电路的各个部分 （1）电源是给负载（或用电器）两端提供电压或电能的装置。电源的功
能是把非电能转换为电能。 （2）连接电源、负载、开关、辅助设备的金属线称为连接导线。 （3）开关是负载的控制设备，如刀开关、断路器、电磁开关、减压起动
器等。
项目二 电工电子基础知识
电功率P等于电路两端的电压U和电路中的电流I的乘积。 在国际单位制中，电功率的单位是W（瓦特），常用的单 位还有kW（千瓦）和MW（兆瓦），它们之间的换算关系 是：
Concl1uMsioWn =103kW=106W
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任务二 认识电阻定律
1．电阻 反映导体对电流阻碍作用的物理量称为电阻，用字母R 表示。在国际单位制中电阻单位是欧姆，简称欧，符号 是Ω。常用的电阻单位还有：千欧（KΩ）和兆欧（MΩ ）。它们之间的换算关系是：
项只目经过（1连3）接短导焊路线时接直电接安源流两全回端到技用电导术源线的与直状接态防连。护接，电源流出的电流不经过负载，
Conclusion
项目二 电工电子基础知识
二、电流 1．电流形成 电流是电荷定向移动形成的。 导体中产生电流的条件是：导体两端存在电压。 常见的电源装置是干电池、蓄电池、发电机等，其作 用是保持导体两端的电压，使导体中有持续的电流。 ２．电流的方向 正电荷定向移动的方向规定为电流方向，电流的方向 与自由电子定向移动的方向相反。 ３．电流强度 电流的强弱用物理量电流强度I表示。通过导体横截面的 电荷量Q与通过这些电荷量所用时间t的比值称为电流 强度，简称电流。
项目二 电工电子基础知识
2．电阻的并联 （1）电阻并联的定义 两个或两个以上的电阻接在电路中相同的两点之间的连接 方式称为电阻的并联。 ①电路中各电阻两端的电压相等，且等于电路两端的电压 ②并联电路中的总电流等于各并联电阻中的电流之和 ③并联电路等效电阻（即总电阻）的倒数等于各并联电阻 的倒数之和。
路绕行方向一致时，该电阻上的电压降为正值；反之，为 负值。 （3）确定电动势的正、负。当电动势的方向与回路绕行 方向一致时，该电动势取正值；反之，为负值。
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任务四 认识交流电路
一、正弦交流电三要素 正弦交流电是指按正弦规律变化的电流、电压和电动势。 1．幅值 Um称为正弦交流电的幅值，又称为最大值。电动势、电
④流过各并联电阻中的电流与其电阻成反比。
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3．电阻的混联 （1）混联电阻的定义 既有电阻串联，又有电阻并联的电路称为电阻的混联电 路。 （2）混联电路的简化 对于混联电路的等效电阻（总电阻），可以采用先画出 等效电路，再根据电阻的串、并联来求解的方法。具体 步骤是： ①先在电路中三条或三条以上支路的交汇点（结点）处 标上字母。 ②把电路的两个端点放在两边，结点放在两端点之间减 小总电阻。电阻并联越多，总电阻就越小。 ③把各电阻接在对应的端点与结点之间，变成简单的电 阻串、并联电路。 ④按电阻的串、并联解出电路的等效电阻。
即功率为100C0oWnc的lu供sio能n 或耗能元件，在1小时的时间内 所发出或消耗的电能量为1度。 ●电能可以用电能表来测量。通常电能表的示数由四位整 数和一位小数组成。分别读取电能表的计量器上前后两 次的读数之差，就是这段时间内用电的度数。
项目二 电工电子基础知识
七、电功率
电功率是衡量电路转换能量速率的物理量。电功率等于 单位时间内电路产生或消耗的电能。电功率用符号P表示。
常见的电动势有化学电动势、电磁感应电动势、温差电 动势、光生C电o动ncl势us和ion压电电动势。
●电动势是表示非静电力把单位正电荷从负极经电源内 部移到正极所做的功与电荷量的比值；而电势差则表 示静电力把单位正电荷从电场中的某一点移到另一点 所做的功与电荷量的比值。它们是完全不同的两个概 念。
项目二 电工电子基础知识
项目二 电工电子基础知识
任务一 认识电路中涉及的基本物理量
电路中涉及的相关物理量主要有电流、电压、电位、电动势、电能、电 功率等。
一、电路 电流流经的路径称为电路。电路是由电源、连接导线、开关、负载（或
电阻）及其它辅助设备，为完成一定功能组合在一起的总称。利用闭合 电路可以实现电能的传递和转换。 1．电路的种类 电路分为直流电路和交流电路。当电路中的电流是不随时间变化的直流 电流时，这种电路称为直流电路。由周期性交变电源激励的、处于稳态
2.频率 每秒内交流电变化的次数称为频率（Hz） 交流电变化一次所需要的时间称为周期T（s）。 在正弦交流电的瞬时值表达式中，称为角频率。 角频率是指正弦交流电在单位时间内变化的弧度，单位是
rad/s（弧度/秒）。3.Biblioteka 相位项目二 电工电子基础知识
幅值、频率和初相位分别表示正弦交流电变化的幅度、 快慢和起始状态，它们称为正弦交流电的三要素。 二、单一参数的交流电路 单一参数是指在电路中只有电阻R、电感L或电容C其中 一种元件的电路。 1．纯电阻电路 在交流电路中，电阻端电压与流过它的电流符合欧姆定 律。
1Ω=10-3KΩ=10-6MΩ 2．电阻定律 由同一材料制Co成nc的lu粗sio细n 均匀的一段导体，在一定温度下 ，它的电阻R与它的长度L成正比，与它的横截面积S成 反比，这称为电阻定律。 容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘 体 ，导电性能介于导体和绝缘体之间的称为半导体。
项目二 电工电子基础知识
项目二 电工电子基础知识
任务三 认识直流电路
一、欧姆定律 1．部分电路欧姆定律 通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的 电阻成反比，这就是部分电路欧姆定律。 2．闭合电路欧姆定律 闭合电路内的电流与电源电动势成正比，与整个电路 的电阻成反比，这就是闭合电路欧姆定律。
项目二 电工电子基础知识
项目二 电工电子基础知识
四、电位 电位亦称电势，是衡量电荷在电路中某点所具有能量的 物理量。电路中的每一点都有一定的电位。在数值上， 电路中某点的电位，等于正电荷在该点所具有的能量与 电荷所带电荷量的比。电位是相对的，电路中某点电位 的大小，与参考点（即零电位点）的选择有关。参考点 在电路图中用符号“⊥”表示。电位是电能的强度因素 电，路它中的任单意位C两是on点伏cl之u特s间i(oVn的)。电压即为该两点之间的电位差。 电路中各点的电位可用电压表测量，即被测量点与参考 点之间的电压。
焊接电工
李荣雪 李金波
项目二 电工电子基础知识
1
任务一 认识电路中涉及的基本物理量
2
任务二 认识电阻定律
3
任务三 认识直流电路
4
任务四 认识交流电路
5
任务五 认识整流电路
6
任务六 认识低压电器
7 Conclusion任务七 电流表和电压表的使用
8
任务八 电磁基础知识
9
任务九 认识变压器的结构及其工作原理
3．电阻器的种类和功能 电阻器（简称电阻）是用电阻材料制成的、有一定结构形 式、能在电路中起限制电流通过作用的电子元件。将电阻器 接在电路中后，它可限制通过它所连支路的电流大小。 阻值不能改变的电阻器称为固定电阻器。 阻值可变的电阻器称为电位器或可变电阻器。 电阻器按制作材料进行分类，可分为线绕电阻器、碳合成 电阻器、碳膜电阻器、金属膜电阻器、金属氧化膜等。 4．电阻器的选用 在选用电阻器C时on，clu应si注on意电阻器的额定值，电阻器的额定 值主要包括额定功率和额定电阻。额定电阻是电阻器的设计 值，也称为标称值。所选电阻器的额定功率和标称值，要符 合（或接近）应用电路中对电阻器功率容量和电阻值的要求 ，一般不应随意加大或减小电阻器的功率和电阻值，应优先 选用标准系列的电阻器。