27《陶罐和铁罐》ppt课件3

时间在流逝，宫殿倒塌了， 时间在流逝，宫殿倒塌了，王 朝覆灭了， 朝覆灭了，世界上发生了许多 事情……。默读 自然段， 事情 。默读10—17自然段， 自然段 说说陶罐和铁罐各自的结局？ 说说陶罐和铁罐各自的结局？
“谢谢你们！”陶罐兴奋地 谢谢你们！ 陶罐兴奋地 谢谢你们 兴奋 说，“我的兄弟铁罐就在我旁 请你们把它也掘出来吧， 边，请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得够受了。 它一定闷得够受了。”
4.
——莎士比亚 莎士比亚
我 会 读 ：
谦虚 感到 朴素 争辩 宫殿
住嘴 荒凉 价值 羞耻 挖掘
恼怒 捧起 懦弱 流逝 恼怒
近义词： 近义词： 傲慢—高傲 谦虚---虚心 傲慢 高傲 谦虚 虚心 反义词： 反义词： 骄傲—虚心 懦弱---坚强 骄傲 虚心 懦弱 坚强
懦弱—软弱 懦弱 软弱
假如铁罐还没有完全消失, 假如铁罐还没有完全消失 经过这件事情后,他们之 经过这件事情后 他们之 间又会发生什么事呢?写 间又会发生什么事呢 写 一篇童话故事吧! 一篇童话故事吧
“何必这样说呢？”陶罐说， 何必这样说呢？ 陶罐说， 何必这样说呢 我们还是和睦相处吧， “我们还是和睦相处吧，有什 么可吵的呢！ 么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你 和你在一起，我感到羞耻， 和你在一起 算什么东西！ 铁罐说， 算什么东西！”铁罐说，“走着瞧 总有一天， 吧，总有一天，我要把你碰成碎 片！”
“我确实不敢碰你，但并不是 我确实不敢碰你， 我确实不敢碰你 懦弱。 陶罐争辩 争辩说 懦弱。”陶罐争辩说，“我们生 来就是盛东西的， 来就是盛东西的，不是来互相碰 撞的。说到盛东西， 撞的。说到盛东西，我不见得比 你差。再说……” 你差。再说
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么 住嘴！ 铁罐恼怒了 住嘴 恼怒 敢和我相提并论！你等着吧， 敢和我相提并论！你等着吧，要不了 几天，你就会变成碎片， 几天，你就会变成碎片，我却永 远在 这里，什么也不怕。 这里，什么也不怕。”
骄傲的铁罐看不起 骄傲的铁罐看不起 陶罐，常常奚落 奚落它 陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗？陶罐 你敢碰我吗？ 你敢碰我吗 铁罐傲慢地问。 傲慢地问 子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。” 不敢，铁罐兄弟。 不敢 陶罐谦虚 谦虚地回 陶罐谦虚地回 答。
“我就知道你不敢，懦弱 我就知道你不敢， 我就知道你不敢 的东西！ 铁罐说， 的东西！”铁罐说，带着更 轻蔑的神气 的神气。 加轻蔑的神气。
作者： 作者： 李革鸟Fra bibliotek阅读要求： 1.给自然段标出序号. 2.读准文中生字词语。 3.思考：课文主要讲了一件什 么事？
陶罐 轻蔑 流逝 掘开
谦虚 争辩 覆灭 朴素
懦弱 恼怒 宫殿 和睦相处
自由读2 自然段， 自由读2—9自然段，边读边思 考：
铁罐是怎样奚落陶罐的？ 铁罐是怎样奚落陶罐的？ 用“——”在文中画出来。 在文中画出来。 在文中画出来
分角色练读对话：
“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来 就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到 盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什 么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么 可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我 们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
这个故事告诉我们一个什么道理？
每个人都有长处和短处，要善于 看到别人的长处，正视自己的短处， 相互尊重，和睦相处。
1、取人之长，补己之短。 、取人之长，补己之短。 2、寸有所长，尺有所短。 、寸有所长，尺有所短。
3.
虚心使人进步，骄傲使人落后， 虚心使人进步，骄傲使人落后， 我们应当永远记住这个真理。 我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东 毛泽东 一个骄傲的人，结果总是 一个骄傲的人， 在骄傲里毁灭了自己。 在骄傲里毁灭了自己。
谢谢大家 再见
总结： 总结：
铁罐
陶罐
易碎） 长处（坚固 ） 短处（ 短处（ 长处（ 奚落
铁罐为什么连影子也没看见？ 铁罐为什么连影子也没看见？ 它去哪儿了？ 它去哪儿了？ 钢铁表面是一个活性的表面， 钢铁表面是一个活性的表面， 与空气中的氧气、水分及其他腐蚀 与空气中的氧气、 性介质作用而生成一种叫氧化铁的 物质，即铁锈。 物质，即铁锈。