2018年最新九年一贯制年度学校工作总结范文
九年一贯制学校工作总结
九年一贯制学校工作总结一、引言九年一贯制学校是我校的一项重要教育体制改革举措，旨在提高学生的综合素质，逐步改善教育教学质量。
经过一段时间的实践和探索，我校在九年一贯制学校工作方面取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
本文旨在对我校九年一贯制学校工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，以期在未来的工作中进一步提升教育教学质量。
二、工作总结1. 教学管理在九年一贯制学校中，教学管理是至关重要的一环。
我校着力优化教学资源配置，加强教师培训，提高教学质量。
但在实际工作中，仍存在部分教师教学水平不高，缺乏教学创新能力的情况，需要进一步加强师资队伍建设。
2. 学生管理学生管理是九年一贯制学校工作的重中之重。
我校注重学生全面发展，实行全员培养，倡导个性化教育。
然而，学生心理健康问题日益突出，学生行为管理也面临挑战，需要引入更多心理健康教育资源，加强学生行为引导。
3. 教育教学改革九年一贯制学校的核心是教育教学改革。
我校积极探索综合素质教育，推行多元化评价制度，促进教学内容与学生需求的契合。
然而，在实践中发现，学校课程设置仍需进一步优化，教育教学方式也需要不断创新，以更好地服务学生全面发展。
三、存在问题1.教师队伍建设不够完善，部分教师教学水平有待提高。
2.学生心理健康问题较为突出，需要加强心理健康教育。
3.学校教育教学改革仍有待深化，课程设置和教学方式需要进一步优化。
四、改进措施1. 加强师资队伍建设• 增加教师培训频率，提升教师教学水平。
• 鼓励教师参与专业学习交流，提高教师创新能力。
2. 引入心理健康教育资源• 增设学生心理辅导员，定期开展心理健康教育活动。
• 引入专业心理健康教育机构，学生心理咨询服务。
3. 深化教育教学改革• 优化学校课程设置，引入具有前瞻性的教育内容。
• 推行多元化评价制度，促进个性发展，激发学生学习兴趣。
五、通过对我校九年一贯制学校工作的总结与分析，我们发现在教学管理、学生管理和教育教学改革等方面存在一些问题和挑战，但同时也看到了改进的空间和机会。
九年一贯制年度学校工作总结
九年一贯制年度学校工作总结在过去的一年里，我们始终坚持以学生为中心，注重教学方法的创新与优化。
在课程设置上，我们按照教育部的要求，合理安排课时，保证了学生全面发展。
同时，我们重视教学质量的提升，开展了多种形式的教师培训和教研活动，有效提高了教师的教育教学水平。
通过定期的教学检查和听课评课活动，我们及时发现并解决了教学中存在的问题，进一步提高了教学质量。
##学生成绩分析本学年，我们在注重学生全面发展的基础上，着重加强了对学生学习成绩的管理与分析。
通过对学生考试成绩的统计与分析，我们发现学生的整体成绩稳步提升，各科成绩分布合理，没有出现严重的偏科现象。
同时，我们也针对部分学生的学习问题，制定了个性化的辅导计划，有效提升了他们的学习成绩。
##德育工作回顾德育工作是学校工作的重要组成部分。
在过去的一年里，我们注重德育工作的实效性，开展了丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、德育讲座、社会实践活动等形式，我们加强了对学生的思想品德教育，提高了学生的道德素质和社会责任感。
同时，我们还加强了家校合作，共同关注学生的成长，营造了良好的教育氛围。
##师资队伍建设师资队伍建设是学校发展的关键环节。
在过去的一年里，我们注重教师的专业成长，为教师提供了多种培训和学习机会。
通过组织教师参加各级各类培训、开展教学研讨活动等方式，我们提高了教师的教育教学能力，促进了教师的专业发展。
同时，我们还加强了教师的师德师风建设，提高了教师的职业素养和道德水平。
##校园安全管理校园安全是学校工作的重中之重。
在过去的一年里，我们加强了对校园安全的管理和防范工作。
通过完善安全制度、加强安全巡查、开展安全教育等方式，我们提高了师生的安全意识，有效防范了安全事故的发生。
同时，我们还与相关部门密切合作，共同维护了校园的安全稳定。
##设施设备更新教学设施设备的更新与维护对于提升教学质量具有重要意义。
过去一年中，我们加大了对设施设备的投入力度，对部分老旧设备进行了更新升级。
九年一贯制年度学校工作总结_学校工会年度工作总结
九年一贯制年度学校工作总结_学校工会年度工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我们学校在各项工作上都取得了不小的成绩。
首先，在教学方面，我们坚持开展了形式多样，内容丰富的教育教学活动，使学生的综合素质得到了进一步提升。
其次，在管理方面，我们加强了对学校日常管理的监督和检查，切实维护了师生的校园和谐环境。
同时，在学生工作方面，我们积极组织开展了各种丰富多彩的课外活动，为学生的全面发展提供了更为广阔的空间。
另外，我们还不断加强了与家长之间的沟通和联系，形成了良好的家校互动，促进了学校与社会的良性互动。
二、存在的问题但是，在此过程中，我们也不可避免地遇到了一些问题。
首先，整个学校的教师队伍不够强大，导致一些教育教学活动难以得到充分开展。
其次，师生之间的沟通互动有待加强，有些学生时常旷课或者迟到，影响了校园的正常运营。
另外，对于学校基础设施和教育资源的建设，我们还需要进一步加强，以提升学校整体的办学水平。
三、下一步工作计划针对存在的问题，学校要继续加强管理和监督，加大教师队伍建设力度，提高教育教学活动的质量和水平，同时进一步增强与社会各界之间的联系和互动，为学校的发展打下更为坚实的基础。
在师生互动方面，学校将加强与家长之间的沟通和联系，营造积极、健康、向上的校园氛围，改善教学条件，勇于担当，开拓进取，为学生提供最好的教育资源。
同时，我们还将继续加大对学校基础设施建设和教育资源采购投入，不断提升学校整体的办学水平。
四、总结总的来说，过去的一年里，学校在教育教学、管理、学生工作和校园文化建设等方面都取得了一定的成绩，但仍面临诸多问题和挑战。
今后，我们将继续秉持“以人为本，以学生为中心”的办学理念，坚持科学、严谨、务实、创新的工作态度，不断推进和完善各项工作，为学校的发展走向新的更高峰做出更加积极的贡献。
九年一贯制年度学校工作总结
九年一贯制年度学校工作总结尊敬的领导、老师、家长和同学们：时光荏苒，转瞬间九年一贯制教育已经走过了又一个年度。
在过去的一年中，我校积极贯彻落实教育部发展九年一贯制教育的指导方针和各项政策，不断提升教育教学质量，做出了一系列的工作总结，下面我就年度学校工作进行总结。
在学校管理方面，我们坚持以学生为中心，以教育教学质量为核心，致力于提高学校综合实力。
我们加强学校的组织建设，形成了一支素质较高、师德优良、业务精湛的教师队伍。
通过加强教师培训和学术交流的机会，不断提高教师的专业素养和教学水平。
在教育教学方面，我们以“培养素质教育为目标，全面发展学生个性”的理念为指导，结合学生的特点和需求，制定了科学合理的教学计划。
我们充分发挥九年一贯制教育的优势，注重把握学生学习方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。
通过创设良好的学习环境，提供多样化的教学资源，激发学生的学习热情，使学生在这一年中得到了全面而有效的提高。
在学生德育方面，我们注重以德育为基础，以学生的道德品质的培养为核心。
我们组织了一系列的德育活动，让学生在参与中受教育，在实践中成长。
我们开展了关于社会公德、学校纪律和安全教育的宣传和教育，提升学生的社会责任感和法治意识。
同时，我们加强了与家长的联系，及时了解学生的学习和生活情况，做好家校共育工作。
在学校文化建设方面，我们注重培养学校特色文化，营造浓厚的学习氛围。
我们开展了一系列的文化活动，如主题讲堂、课外学习和读书活动等，丰富了学生的精神文化生活。
我们还鼓励学生积极参加各种文艺比赛和学术竞赛，培养学生的艺术素养和综合能力。
在创新教育方面，我们注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们加强了科技教育，开设了科技实验课程，为学生提供了发展科学技术的机会和平台。
我们还加强了学生创新能力培养的训练，组织了一系列的创新实践活动，培养学生的动手能力和创新思维。
在学校安全管理方面，我们注重学校安全工作的重要性，加强了学校安全管理工作的组织和领导。
九年制学校年度工作总结（2篇）
九年制学校年度工作总结一、工作的主要成绩及措施（一）因校制宜管理制度化、人文化一年里学校领导班子，团结务实，狠抓管理。
按照民主集中制原则，完善考核制度，形成了制度化管理、人文化管理相结合的管理格局。
全面推行校务公开，开展文体活动。
对婚、丧、病、伤、残教师或者特殊节假日对教师或嫡系亲属进行慰问。
（二）多管齐下推进德育工作向前发展今年德育工作成绩较好，主要措施如下：1、筹措资金，装扮校园。
在今年上期，我校筹集了____万元的资金，添置设备设施，校园日益美化、绿化。
2、完善值日生后期保洁制度，实现校园的净化。
3、开展文体活动，寓教于乐。
今年“六·一”举行了大型文艺演出，中秋节举行“和谐校园”篝火晚会。
（三）务本求实搞好教学教研工作强化教导处职能。
开齐课程，开足课时。
定期和不不定期检查教学常规，教师做到教学“六认真”。
斥资师资培训，促进教师专业化成长。
在今年教师在县以上获奖或发表近____篇论文。
今年开展了中心校教师和新进教师上公开课，并抽调____位村校老师上示范课。
（四）高瞻远瞩全面开展现代教育技术工作____月，我校建立校园网站，成为了云阳县中小学首批建立校园网站的学校之一。
教师广泛运用多媒体手段上课。
（五）群策群力完成“两基”迎国检任务学校高质量完成“两基”档案，关爱留守儿童。
在今年，完成向前、民安、黄木村校的局部维修。
学生食堂和学生宿舍两大寄宿制工程项目进入决算。
（六）高度重视后勤财务及安全工作在今年，无乱订资料现象，校办产业成绩明显。
校园稳定平安。
二、存在的主要问题经查，我们主要存在如下问题：1、学生文体活动数量不足。
2、学生文明素养需进一步提高。
3、教改教研工作需创新。
三、今后工作的方向在明年乃至以后两三年力争完成“123”目标任务。
“1”即一流管理。
学校管理人员创新管理思路与模式，实施精细化管理；发扬从严、从细、从勤的作风，落实岗位职责。
“2”即二项创建活动。
其一，创建县文明礼仪示范学校，提高学生文明素养。
九年一贯制年度学校工作总结范文8篇
九年一贯制年度学校工作总结范文8篇篇1一、引言过去的一年，我们在九年一贯制学校的工作中，面临着诸多挑战和机遇。
作为一所承担着重要教育任务的学校，我们始终以培养全面发展的人才为己任，致力于提高教育教学质量，为学生的成长提供优质的教育环境。
在此，我们回顾和总结了本年度的工作，以期在未来的工作中更好地服务于学生和社区。
二、工作回顾1. 教育教学管理我们加强了教育教学管理，完善了各项规章制度，确保教学秩序井然。
教师们积极备课，精心设计课程，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我们加大了对教师队伍的培训力度，提高教师的专业素养和教育水平。
2. 课程设置与实施本年度，我们根据学生的年龄特点和兴趣需求，合理安排了课程设置。
在九年一贯制的基础上，我们注重各学段课程的衔接，确保学生能够循序渐进地掌握知识。
同时，我们积极探索新的课程模式，如综合实践活动课、STEM课程等，以激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 师资队伍建设我们重视师资队伍建设，加大了对教师的引进和培养力度。
通过开展各种培训活动，提高教师的教育教学能力；鼓励教师参加各类专业进修和学术研究，提升教师的专业素养和教育水平。
此外，我们还注重教师队伍的稳定，关心教师的生活和工作，为教师创造良好的工作环境。
4. 家校合作我们加强了与家长的联系与沟通，通过家长会、家访、家长委员会等形式，及时向家长反馈学生的学习情况和成长变化。
同时，我们还邀请家长参与学校的教育教学活动，增强家校之间的合作与互动，促进学生的全面发展。
三、工作亮点1. 创新教育教学模式我们积极探索新的教育教学模式，如项目式学习、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，为学生今后的成长打下坚实的基础。
2. 提升学生综合素质我们注重学生的综合素质培养，通过开展各种课外活动、社会实践和竞赛活动等，为学生提供多元化的学习机会。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的组织能力、沟通能力和团队协作精神。
九年一贯制年度学校工作总结_学校工会年度工作总结
九年一贯制年度学校工作总结_学校工会年度工作总结尊敬的各位领导、亲爱的老师们：在过去的一年里，我们学校工会本着为教职工服务、维护教职工权益的宗旨，积极开展各项工作，取得了一定成绩。
在此，我们对过去一年的工作进行总结，同时对今后的工作进行部署，希望得到各位领导和老师们的关心、支持和指导。
一、工作总结1. 组织开展了多项文体活动。
通过定期举办篮球比赛、乒乓球比赛、足球比赛等活动，丰富了教职工的业余生活，增强了团队凝聚力和协作精神。
2. 积极参与员工培训。
与教育局合作举办了多次教职工职业发展培训班，提高了教职工的专业素养和教学水平。
3. 维护了教职工的合法权益。
在教职工工资调整、福利待遇等方面，积极与学校领导协商，争取了教职工的利益。
4. 注重心理关怀工作。
举办了多次心理健康讲座，为教职工提供了心理咨询服务，关心了教职工的心理健康。
二、存在的问题1. 工会组织建设仍需加强。
工会会员参与度不高，工会组织建设亟待加强，需要采取有效措施提高教职工对工会的认同和参与度。
2. 活动开展不够多样化。
除了体育赛事和培训活动外，其他类型的文体活动比较少，需要丰富文体活动的类型和形式。
三、今后工作打算2. 丰富文体活动内容。
开展更多类型、更多形式的文体活动，满足教职工的多样化需求，促进教职工之间的交流和合作。
3. 拓展心理关怀服务范围。
加强心理健康知识的宣传，开展更多形式的心理健康活动，为教职工提供更全面的心理健康服务。
四、感谢与期望感谢学校领导对工会工作的大力支持，感谢老师们对工会工作的理解和支持。
我们将以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加科学的方法，更加严谨的工作作风，不忘初心，牢记使命，为教职工谋福祉，为学校发展贡献一份力量。
希望得到各位领导和老师们的监督和指导，让我们共同努力，开创工会工作的新局面。
谢谢大家！。
九年—贯制学校工作总结
九年—贯制学校工作总结本文为九年制学校工作总结，回顾并总结了九年制学校在过去一年的工作和取得的成绩。
全文分为以下几个部分：一、学校概况；二、教学工作总结；三、学生管理工作总结；四、师资队伍建设总结；五、学校设施建设总结；六、对未来工作的展望。
一、学校概况我们学校是一所九年制学校，位于XXX地区，占地面积XXX平方米。
学校设有YY个班级，共有ZZ名学生。
学校秉持“注重品德培养，追求卓越教育”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源。
二、教学工作总结在过去的一年中，我们学校注重提升教学质量，取得了一系列显著成绩。
首先，教师团队不断开展教学研讨活动，提高教学水平和教学方法。
其次，学校采用多元化的教学手段，开设了丰富多彩的课程，满足学生不同的学习需求。
最后，学期末的学业考试成绩持续提升，学生的综合素质和学习能力得到了有效提升。
三、学生管理工作总结学生管理一直是我们学校工作的重点。
过去一年，我们加强了学生管理，注重培养学生的自主学习和自我管理能力。
我们通过举办各类文化活动、开展社会实践等方式，加强了学生的综合素质培养。
同时，学校建立了健全的纪律教育制度，提高学生的纪律意识和自律能力，学校纪律风气逐渐向好。
四、师资队伍建设总结师资队伍是学校教育事业的重要支撑力量。
过去一年，我们学校注重师资队伍建设，加大对教师的培训力度。
学校组织了多次教师培训班和讲座，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
同时，学校与周边高校建立了良好的合作关系，互派教师进行交流，提升了师资队伍的整体水平。
五、学校设施建设总结为了提供更好的教学环境和学习条件，我们学校过去一年在设施建设方面取得了可观的进展。
学校对教室进行了重新装修，更新了课桌椅和多媒体设备，提升了教学效果。
此外，学校还新增了图书馆、实验室等功能性场所，为学生提供了更加便利的学习资源。
六、对未来工作的展望展望未来，我们学校将继续致力于提高教育教学质量和学校管理水平。
首先，我们将进一步加强师资队伍建设，培养优秀教师，提高整体教学水平。
2018年最新九年一贯制年度学校工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年最新九年一贯制年度学校工作总结2018年最新九年一贯制年度学校工作总结本学期学校工作在沈北新区区委、区政府的正确领导下，在区教育局的悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象、巩固双高成果为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。
现将本学期学校工作总结如下：一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯围绕学校的工作目标，德育处始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。
本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。
为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。
学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。
通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。
坚持抓卫生、1 / 15纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。
2、丰富多彩的德育主题教育活动德育主题教育活动：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。
学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育、六一”儿童节的“欢庆六一展我风采”庆祝活动等主题教育活动。
九年一贯制年度学校工作总结
九年一贯制年度学校工作总结尊敬的领导、教师及同事们：大家好！我是xx学校的xx，今天非常荣幸向大家呈现九年一贯制年度学校工作总结。
回顾过去的一年，我们学校在九年一贯制教育体制下的工作成果可谓是丰硕。
以下是我们在学校管理、教育教学、校园文化等方面取得的一些重要成就：一、学校管理方面1. 提升学校管理水平：我们加强了各项管理制度的建设，完善了学校管理机制，提高了学校管理效能。
2. 加强了教师队伍建设：通过专业培训和交流学习，提高了教师们的专业素质和教学能力。
3. 建设和完善了教务信息系统：方便了学校内部管理，提高了工作效率。
二、教育教学方面1. 完善了课程体系：根据教育部要求，修订了九年一贯制课程方案，确保了课程体系的连贯性和科学性。
2. 深化了教育教学改革：我们充分发挥了九年一贯制教育的优势，注重培养学生的综合素质和创新能力。
3. 推进了学科教学改革：加强了学科互动和课程整合，提高了学生的学科学习效果。
三、校园文化方面1. 增强了学生的品德修养：通过开展文明礼仪教育和公益活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 丰富了校园文化活动：组织了一系列丰富多彩的文化艺术活动，营造了和谐、快乐的校园氛围。
3. 加强了家校合作：通过家长会、学校网站等形式，促进了学校与家庭之间的紧密联系，形成了良好互动。
当然，在工作过程中我们也面临了一些困难和挑战，如师资不足、教材更新等问题，但是我们通过团队的合作和共同努力，克服了各种困难，取得了如此丰硕的成果。
最后，我要感谢全校教职员工的辛勤工作和无私奉献，感谢家长们的关心与支持，感谢学生们的努力和奋斗，正是因为大家的共同努力，我们才能取得如今的成绩。
未来，我们将继续坚持“素质教育、全面发展”的办学理念，不断完善和推进九年一贯制教育，为学校发展和学生成长做出新的更大贡献！谢谢大家！。
九年一贯制学校的年终工作总结5篇
九年一贯制学校的年终工作总结5篇九年一贯制学校的年终工作总结（精选篇1）一学年匆匆过去了。
我校的后勤工作遵循学校的整体工作思路和后勤工作计划，注重提供良好的物质条件和优质的教育教学环境，在工作中坚持“服务”为宗旨，加强后勤人员素质，提高办事效率。
我们遵循学校的总体工作思路，围绕教育教学中心制定后勤工作计划，避免后勤保障不足，影响教学工作。
总结如下：1、努力改善教学环境和学习环境。
今年所有的办公室和教室都安装了通风的拉窗，重新粉刷墙壁，平整地面。
2、及时维护和适当服务。
凡是影响教学工作的事情都要及时处理。
今年维修更换了13个灯具，更换了6个阀门和水龙头。
零星维修服务21次3、配合政治、宗教、教育行政部门开展工作。
基本上前线问题都需要物流合作。
我们都随叫随到，努力快速解决问题，不留尾巴。
4、加强印刷工作管理，解决印刷工作中的薄弱环节，及时提供服务。
5、加强仓库分类管理，使物流管理工作更加集中和规范。
6、今年后勤管理实施《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效规范了学校后勤管理。
7、为了加强校园管理，我们还制定了《校园安全管理规定》《校园安全应急预案》预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。
8、今年对学校资产进行了一次摸底清查，所有资产全部登记、建帐，管理日趋完善。
9、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。
按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。
学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。
做好收支有计划、有审批、有手续。
10、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
11、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。
九年一贯制学校的年终工作总结（精选篇2）青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
九年一贯制年度学校工作总结
九年一贯制年度学校工作总结学校管理完善学校管理体系，明确各级职责，确保学校各项工作有序进行。
定期召开学校管理会议，及时总结工作，研究部署下一阶段任务。
加强师生考勤管理，规范请假制度，确保教育教学秩序稳定。
推进学校信息化建设，提高办公效率，促进学校管理现代化。
教育教学工作制定科学的教学计划，注重课程设置的连贯性和系统性。
加强课堂教学管理，提高教学质量，促进学生全面发展。
开展多样化的课外活动，丰富学生课余生活，拓宽学生视野。
定期组织教学评估，及时反馈教学问题，不断提高教师教学水平。
学生发展注重学生品德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
加强心理健康教育，关注学生心理健康，促进学生身心健康成长。
开展丰富的社会实践活动，增强学生社会责任感和团队协作能力。
重视学生个性化发展，为学生提供多样化的成长路径和发展机会。
教师发展建立完善的教师培训体系，提高教师教育教学水平。
加强教师职业道德建设，树立良好的师德师风。
鼓励教师开展教育科研活动，提升教师学术水平。
搭建教师交流平台，促进教师之间的合作与共同进步。
家长与社会合作加强与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好局面。
积极开展社区服务活动，回馈社会，扩大学校影响力。
利用社会资源，拓展学校办学空间，提高学校办学水平。
加强与企事业单位的合作，为学生提供更多的实践和就业机会。
学校设施与环境完善学校基础设施建设，提高学校硬件水平。
加强校园环境治理，营造优美、舒适、安全的学习和生活环境。
优化校园文化氛围，打造具有特色的校园文化品牌。
注重校园安全防范工作，确保师生安全与稳定。
安全与健康加强学生安全教育，提高学生自我保护意识。
完善学校安全管理制度，落实安全责任制。
定期开展学校安全检查工作，及时消除安全隐患。
九年一贯制学校学校工作总结(3篇)
九年一贯制学校学校工作总结九年一贯制学校是指从小学一年级到初中九年级，学生在同一所学校接受连续九年的教育。
作为一名九年一贯制学校的教职工，我在过去的一年中积极投身于学校的教学管理工作，并取得了一定的成绩。
在这篇总结中，我将回顾自己的工作情况，并对今后的工作提出一些建议。
在过去的一年中，我主要负责的是初中部学生的教学工作。
我承担了语文课和班主任工作，并积极参与学校的教学活动和管理工作。
在教学方面，我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的思维能力和创新意识。
我通过组织各类活动、讲座、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和创造力，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
在教学管理方面，我注重班级管理和学生的个性发展。
我经常与学生进行沟通交流，了解他们的思想动态和问题，及时做出相应的帮助和指导。
我通过班级会议、班会、班委会等方式，激发学生的团队合作精神和责任意识，培养他们的领导能力和组织能力。
在学校的教育教学改革方面，我积极参与了校本课程的研究和开发。
我与同事们共同研究了现行教育体制的优缺点，提出了一些改进和发展的建议。
我们制定了一套符合学生特点和教学需求的校本课程，以培养学生全面发展的能力和素质。
此外，在课外活动方面，我也积极参与了学校的各类活动。
我担任学生社团的指导老师，组织了一系列的社团活动，如英语角、实践团队、文化节等，为学生提供了一个展示自己才能的平台，并促进了他们的交流与合作。
在工作中，我也遇到了一些困难和问题。
由于学生的个性差异较大，我的教学方法和管理策略需要根据不同学生的需求做出相应的调整。
在与家长沟通方面，我也需要更加注重与家长的沟通和合作，以更好地促进学生的发展。
总的来说，过去的一年对于我来说是充实而又有进步的一年。
通过参与各类教学活动和管理工作，我不仅提高了自己的教学水平和管理能力，也拓宽了自己的视野和思维方式。
然而，我也意识到在今后的工作中，我还需要进一步提高自己的专业素养和教育教学能力。
九年一贯制学校工作总结(3篇)
九年一贯制学校工作总结本学期学校工作在上级部门的正确领导下、悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，以____为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象、深化“高效课堂”为工作重点，促进学校良性发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。
现将本学期学校工作总结如下：一、以学生为本，开展各种德育活动，提升学生素质。
1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯。
围绕学校的工作目标，德育处始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。
本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。
积极开展了“读书月”活动，为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，掀起以“文明礼貌十字语”为主题的文明礼仪教育活动。
学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。
通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。
2、丰富多彩的德育主题教育活动。
德育主题教育活动：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。
学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、____、安全文明校园创建教育、等主题教育活动。
本学期周一升旗仪式、两操的规范、为可爱同学献爱心、为品学兼优的孩子捐款等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。
3、做好贫困学生资助工作。
德育处完成了全校留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。
在今年的贫困生资助工作中，德育处在上级贫困学生资助中心的指导下，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。
九年一贯制学校工作年度总结
九年一贯制学校工作年度总结一、工作概述：九年一贯制学校是我国教育改革的重要举措之一，我们学校积极响应国家政策，积极推进九年一贯制教育的改革和发展。
本学年，我校在教育教学、管理服务、学生发展等方面取得了一系列重要成果，下面我将对这一年度的工作进行总结。
二、教育教学方面：1.教学改革：本学年，我校深入贯彻素质教育的理念，积极推进教学改革。
我们组织了一系列教研活动，引导教师探索多元化的教学方式，提高教学效果。
同时，我们加强了对学生的评价制度，注重学生综合素质的培养。
2.课程建设：我们在本学年的课程建设中，注重学科的整合与融通，推出了一些跨学科的课程。
这些课程既能够提高学生的学科素养，也能够培养学生的跨学科能力。
同时，我们也注重了实践教学的开展，为学生提供了更加丰富的学习机会。
三、管理服务方面：1.学校管理：为了更好地推进九年一贯制教育，我们加强了学校管理的效能。
我们建立了多级管理体系，明确了各级管理职责和权限，提高了学校管理的科学性和规范性。
同时，我们也加强了与家长的沟通，形成了良好的家校合作关系。
2.学生服务：学生是我们学校的核心，我们注重为学生提供全方位的服务。
我们建立了学生发展档案，记录学生的学习、成长情况，及时发现和解决学生问题。
同时，我们也组织了各类课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
四、学生发展方面：1.德育工作：在本学年的德育工作中，我们注重培养学生的品德素养。
我们开展了各类主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们也加强了学生的法制教育，提高学生的法律意识和法治素养。
2.心理健康：我们重视学生的心理健康，建立了心理健康教育体系。
我们组织了各类心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。
同时，我们也加强了与学生家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
五、存在的问题与改进措施：1.教育资源不足：尽管我们在教育教学方面取得了一些成绩，但仍然存在教育资源不足的问题。
九年一贯制学校年度工作总结（精选7篇）
九年一贯制学校年度工作总结九年一贯制学校年度工作总结（精选7篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的九年一贯制学校年度工作总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九年一贯制学校年度工作总结120xx年8月，来到了新的工作单位三中。
担任初一年级历史学科教师，并担任初一一班班主任和政史地组组长。
课堂教学总结半年来，认真备课，上课，并按照学校的要求，进行定时作业和定时训练的做和全批全改。
学生上课较积极认真，历史成绩相对较稳。
期末考试取得了全县第一名。
全校全员课堂教学大赛取得了第一名。
下半年，在备课上应力求更仔细，上课时更有激情，每个问题的设计要从学生出发，多启发诱导学生，给学生更多的发散性思维的题目和空间。
不能因赶进度而为学生代劳，填鸭式的教学应被扫除历史课堂。
教研总结半年来，我们组按照学校的安排和要求，按时保质进行理论书籍的阅读和笔记的书写。
认真进行每周优质课讲评活动，每位老师都积极准备，并做到及时、有效的评课活动，使老教师们都取得了不同程度的进步。
每周的教研也落到实处，很好的促进了课堂教学。
并申报了校级课题研究。
李桂云老师参加了县青年教师大赛，获得了二等奖；我参与了省课评选，获得了二等奖，并在12月出版的阳谷教育上发表了一篇教育随笔。
下半年，我们要一如既往的搞好教研活动，促使教学水平进一步提高。
班级总结初一一班学生入校时，有四位成绩很好的学生没来报到，虽然补上了三个，但与其他班级相比，学生总体智力水平较差，的确存在相当几个学习困难的孩子，智力极差的又有两个。
虽然老师非常尽力，但班级的总体成绩一直较差。
入班以来，我就想从各个方面改变这种现状，鼓励他们，监督他们，教他们学会努力，教他们掌握方法。
学生总体的学习气氛和状态还算可以，希望能尽最大努力，让每个孩子在学习成绩上有所提高。
九年一贯制学校工作总结
九年一贯制学校工作总结作为一名九年一贯制学校的工作人员，我对于过去一年的工作感到非常满意。
在这一年中，我所在的学校在各个方面都取得了显著的进展。
我将在以下几个方面对过去一年的工作进行总结。
首先，我们在学术方面取得了很大的成绩。
我们注重培养学生的学术能力，开设了一系列丰富多样的课程，涵盖了语言、数学、科学、艺术等各个学科。
我们还注重培养学生的创新思维和实践能力，组织了各种科技、艺术和体育竞赛活动。
在这些活动中，我们的学生表现出色，赢得了多项奖项和荣誉。
其次，我们在素质教育方面也取得了明显的进展。
我们注重培养学生的综合素质，关注他们的品德、人际关系和生活技能的培养。
我们组织了志愿者活动、社团活动和社会实践等项目，鼓励学生热爱社会、关心他人，并培养他们的领导能力和团队合作精神。
我们的学生参与其中并表现出色，展现出良好的品德和社交能力。
此外，我们还注重校园文化的建设。
我们建立了一支优秀的教师团队，在他们的带领下，学校的校风和学风得到了显著改善。
我们还加强了与家长和社会的沟通和合作，与家长建立了密切的联系，使家校合作的格局更加完善。
我们还注重营造积极向上的校园文化氛围，组织丰富多彩的文化活动，增强学生的归属感和荣誉感。
最后，我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
正是因为有了大家的共同努力，我们才能取得这些成绩。
同时，我要反思自身的工作，检查自己的不足之处，不断提升自己的专业能力和工作水平，为学校的发展做出更大的贡献。
总的来说，过去一年是我在九年一贯制学校工作中十分充实和有意义的一年。
我们在学术、素质教育和校园文化方面都取得了显著的进展。
我相信，在大家的共同努力下，我们的学校将会更加出色，更加优秀！。
九年一贯制年度学校工作总结_学校工会年度工作总结
九年一贯制年度学校工作总结_学校工会年度工作总结一、工会组织建设学校工会组织一直致力于服务教职工的权益，促进教职工的团结和发展。
在过去的一年中，我们积极开展了一系列工会建设活动，不断提高了工会组织的凝聚力和服务意识。
1. 加强组织建设：学校工会积极开展了组织建设工作，加强了工会组织的凝聚力和战斗力。
我们不断加强工会会员的宣传教育工作，提高了会员的组织性和凝聚力。
我们不断完善工会组织的管理体系，确保了工会组织的活动和工作的有序进行。
2.加强服务保障：学校工会在过去一年中，加强了对教职工的关心和关怀，促进了教职工的团结和发展。
我们积极开展了各项服务活动，提高了教职工的获得感和满意度。
开展了关爱孤寡老人活动，组织了“教师节”、“劳动节”等节日活动，为教职工提供了多种形式的服务保障。
3.强化工会工作力量：为了更好地服务教职工，学校工会加强了工作人员的岗位培训和能力提升。
通过开展各类培训和学习活动，提高了工会工作人员的服务意识和工作水平，确保了工会工作的深入开展和稳步推进。
二、开展员工文化活动员工文化是学校工会工作的一个重要内容，也是促进教职工团结和发展的重要手段。
在过去的一年中，学校工会积极开展了各类员工文化活动，丰富了教职工的业余生活，提高了教职工的获得感和满意度。
1.文体活动丰富多彩：学校工会在过去一年中，开展了各类文体活动，丰富了教职工的课余生活。
组织了篮球比赛、羽毛球比赛等体育活动，举办了书法展、摄影展等文艺活动，为教职工提供了一个展示自我的平台，增强了教职工的归属感和自豪感。
2.举办各类文化讲座：为了提高教职工的文化素养和综合素质，学校工会积极举办了各类文化讲座和学习活动。
组织了职业规划讲座、心理健康讲座等，为教职工提供了一个学习交流的平台，促进了教职工的全面发展和健康成长。
3.开展员工文化节日：学校工会在过去一年中，组织了各类员工文化节日，丰富了教职工的文化生活。
组织了教师节表彰活动、国庆联欢晚会等，为教职工提供了一个放松身心的机会，增强了教职工的团结和凝聚力。
九年一贯制学校2018---2019学年第一学期教务处教学工作总结
2018---2019学年上学期教导处工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处五位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了雨田教学环节中的部分做法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、学期初在制定了教务处总的教学工作计划的基础上，各学科任课教师根据实际情况制定了自己的教学工作计划，根据各自的计划内容，通过一学期的检查，各任课教师基本完成了各自的教学任务。
2、本学期，教务处加强了教学常规管理,每天由一位教务干事全天候值班,对每天的早读、上课、班自习情况进行检查,并如实做好记录。
对迟到、早退的有关人员进行了批评教育，使迟到、早退现象得到较好的控制。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。
通过此举督促教师备好课，批好作业。
从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4、在初中部认真组织了期中考试，在考场安排、监考安排、阅卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的教学质量分析会，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，并把教务处的检查情况分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
九年一贯制年度校园工作总结
校园文化建设
社会责任教育：加强学生的社 会责任意识，培养其对社会的 责任感。
结语
结语
在过去一年的努力中，我们取得了显著 的成绩，但也认识到存在的不足之处。 在新的一年里，我们将进一步改进工作 ，为学生提供更优质的教育服务。
谢谢您的观赏聆听
学生综合素质发展：加强学生综合素质 培养，包括思维能力、动手能力、情感 素质等方面的发展。
学生管理
学生行为规范建设：制定并严 格执行学生行为规范，培养学 生良好的行为习惯。
课程改革
ห้องสมุดไป่ตู้
课程改革
课程内容更新：根据学生需求和社会发 展需求，更新课程内容，提升教学质量 。
教学方法改进：采用多样化的教学方法 ，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
课程改革
质量评估和改进：建立科学的 课程评估体系，及时发现问题 并进行改进。
师资培训
师资培训
教师培训计划：制定具体的教师培训计 划，提高教师专业素质。
教师教学思路更新：引导教师更新教学 思路，提高教学效果。
师资培训
教师团队建设：推动教师间的 合作与交流，形成良好的教师 团队。
家校合作
家校合作
九年一贯制年度校园工 作总结
目录 引言 学生管理 课程改革 师资培训 家校合作 校园文化建设 结语
引言
引言
本年度是九年一贯制实施后的 第一年，我们取得了许多令人 骄傲的成绩。在众多工作中， 以下是我们的重点工作及总结 。
学生管理
学生管理
学生幸福指数提升：通过加强师生沟通 和关爱，提升学生的幸福感。
家长沟通平台建设：建立家长沟通平台 ，增强家校合作。
家庭教育指导：提供家庭教育指导，帮 助家长更好地教育孩子。
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教育文化2018年最新九年一贯制年度学校工作总结范文姓名：XXX 日期：XX年X月X日2018年最新九年一贯制年度学校工作总结范文本学期学校工作在沈北新区区委、区政府的正确领导下，在区教育局的悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象、巩固双高成果为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。
现将本学期学校工作总结一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯围绕学校的工作目标，德育处始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。
本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。
为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。
学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。
通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。
坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。
2、丰富多彩的德育主题教育活动德育主题教育活动：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。
学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题第 2 页共 13 页班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育、六一”儿童节的“欢庆六一展我风采”庆祝活动等主题教育活动。
本学期周一升旗仪式、两操的规范、为可爱同学献爱心、为品学兼优的孩子捐款等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。
初三年部针对初三年级学习紧张，情绪焦虑等情况，开展了“班级装饰美化”评比活动，所有班级教室清洁卫生、环境优美，为学生自己营造一个惬意的学习环境。
在学生的管理过程中，针对不同的时间段，对学生提出不同的目标要求。
3月份以“新起点新挑战脚踏实地严明纪律养成良好行为习惯”为目标；4月则以为“细节决定成败，信心赢得未来”为重点；5月号召学生“坚持就是毅力、坚持就是希望、坚持就是收获”， 6月举行中考心理健康讲座，让学生们明确近期目标，营造“只争朝夕，科学备考”的氛围。
间操和体育课的正常进行，各项小型多样比赛的开展，缓解了学生备考压力，增强班级凝聚力。
3、做好贫困学生资助工作德育处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。
在今年的贫困生资助工作中，德育处在区贫困学生资助中心的指导下，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。
本学期，在区教育基金会开展的慈善一元捐活动中，共捐款524元。
全校师生为我校五年二班患重病脑瘤的可爱同学共捐款4000余元，学校全体领导干部、全区新党员和后备干部在第 3 页共 13 页区教育局党委组织的“七一献爱心手拉手”的科学发展观实践活动中为我校各班品学兼优的孩子20余人进行了爱心资助3000余元，；学校师生积极响号召，向区“爱心书屋”共捐赠图书1381册。
4、安全工作本学期，德育处按着上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练。
经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。
德育处制定了学校《甲型h1n1流感应急预案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨检制度》，从5月14日起，进行《甲型h1n1流感防控晨检零报告统计表》的统计和报送工作。
德育处还进行了甲型h1n1流感防控知识宣传，做好了学校的疾病防控工作。
开学初、学期末都与学生、学生家长、车主等分别签订了安全公约，将校车、防雷电、野浴等不安全的隐患扼杀在萌芽之中。
5.综治工作开展法制教育工作。
以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育，办好校园手抄报大赛并对75名制作出色的同学进行了表奖。
强化帮教转化工作。
各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖，学校对帮教转化先进个人关敏老师进行了表彰。
加强“学校特殊安全保护区”的创建工作。
积极配合公安、工商、文化、行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完第 4 页共 13 页善学校周边环境综合治理工作。
6、德育效果在大家共同努力下，本学期学校学生的养成教育方面已经取得了可观的成效，德育教育效果凸显，多次的得到上级领导的认可和好评。
在迎接沈阳市的德育督导检查中，我校的德育工作得到了沈阳市教育局付丹处长的极大赞扬，光荣的被评为了“沈阳市未成年人思想道德建设示范校”，并代表沈阳市参加辽宁省的此项工作督导检查。
二、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高本学期，教务处以“校本教研”为载体，认真落实沈教发[XX]73号文件精神，加强教学管理，深化教学改革。
抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。
1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。
加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。
在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。
2、“教学开放周”、“班级一日教学开放” 活动从3月5日开始，教务处中学部开展了“教学开放周”小学部开展了“班级一日教学开放” 活动，校领导对本次活动给与高度的重视和支持，深入到教研一线，共听课167节，每位教师平均听课均超过10第 5 页共 13 页节以上，严格按照听课，评课、互动式研讨的教学流程参与活动，相互学习成绩，查找不足，探索规律，研讨方法，对在教学工作中存在的盲点问题进行了讨论，在讨论过程中达到解决问题的共识。
从活动策划到活动总结，学校领导全程参与，充分了发挥了校长为教育教学第一责任人的导航作用。
在本次大型教学活动中达到了人人都有所得，人人都能提高的目的。
通过活动的展示与评析，广大教师深刻领会课堂教学模式的内涵，促进了教师教学理念的转变。
在通过抓教研促教学的基础上，在教学管理中，发挥年级部的优势，以年级为单位，根据本年级特点，进行了有针对性的教学，在沈阳市基本功大赛中，钟伟、张姝两名教师在数学科表现突出，关晓云老师代表沈北新区参加了市优秀课的评选，付鹿璐等11人获区级以上优质课。
3、抓实集体备课学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语、体育等几个备课组比较突出。
年部管理人员坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。
特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。
4、因年级因学科施教，保证监测质量初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。
在常规管理中，月月有主题，周周有重点。
在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。
坚持教学常规检查，做到发现第 6 页共 13 页问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。
坚持抓考风带学风的原则，每一次考试都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。
非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。
及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开以班级为单位的班科任联席会，班科任联手对班级进行诊断，对症下药，确定班级的近期和远期奋斗目标。
在教学检测环节中通过常规检查，检查学生的作业，对有问题的学生进行警示。
组织学生基础知识测试、单元测试、学科竞赛、英语课文背诵、期末监测考试等测试，以此调动和促进学生学习的积极性和主动性，为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。
5、学校体育工作学校体育工作切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。
全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，圆满完成了初三毕业生体育素质测试工作。
深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。
进一步规范学生间操队列、楼内进出秩序等，科学开展课余体育队足、篮、排的训练工作。
积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛，在全区中小学生篮球比赛中成绩优异。
6、学校教育科研工作学校重视加强学校教育科研课题的研究工作，提高研究水平和针对性。
教导处本学期扎实开展一线教师课题申报工作，在总结以前经验的第 7 页共 13 页基础上，强化管理，继续规范校本课题的研究。
各校本着发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的思路，做到问题课题化——实现教与研的统一，课题常规化——建立保障机制，扎实开展，规范运作，做好了日常的指导工作，取得了实效。
7、教学成绩在今年的期末测试中，我校的七年英语、数学、语文、政治；八年级语文、历史、英语等学科的个人成绩都在我区12所初级中学名列前矛；小学部由四位任课教师：仇宝荣孟丽陈红张慧指导、三至六年级学生参加的全区小学生英语竞赛活动成绩突出，各年级总成绩获全区第四名，其中6名学生分获二、三等奖，刘洪宇同学获全国二等奖。
在刚刚结束的初三升学考试中，师生通过不断拼搏努力，实现了既定的教学目标、均以优异的成绩让98.3%的孩子升入了上一级理想的学校，向西北三乡的百姓交上了一份额满意的答卷，日益回流的学生证明了我校的各方面工作已经得到了家长的极度认可和社会的良好口碑。