江西省2016年中考化学大联考试题(三)
2016年江西中考化学真题
江西省2016年中等学校招生考试化学试题卷说明：1．本卷共有五大题，24小题。
全卷满分100分，考试时间为70分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Al：27 Si：28 Cl：35.5 K：39 Ca：40 Mn：55 Fe：563．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡上的相应位置上)1. 下列能使带火星木条复燃的气体是( )A. 二氧化碳B. 氧气C. 水蒸气D. 稀有气体2. 下列可以作为溶质的是( )A. 只有固体B. 只有液体C. 只有气体D. 固体或液体或气体3. 下列实验操作正确的是( )4. 下列物质不属于空气污染物的是( )A. 二氧化硫B. 一氧化碳C. 氮气D. 可吸入颗粒物5. 由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是( )A. 分子间的间隔变化B. 分子的质量变化C. 分子的体积变化D. 分子的种类变化6. 下列说法错误的是( )A. 在潮湿的空气中铁易生锈B. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度C. 碳酸氢钠俗称苏打D. 控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应7. 如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是( )第7题图A. 生成物中c与d的分子个数比为1∶2B. 反应不符合质量守恒定律C. 反应前后原子的种类改变D. 物质c可能是一氧化碳8. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是( )第8题图A. t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶4B. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C. t1℃时乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液D. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质9. 归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是( )A. 含氧的化合物都是氧化物B. 化学反应伴随着能量变化C. 带电的粒子都是离子D. 酸、碱、盐中都含有金属元素10. 如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类．．．型．直接生成水(如图中的H2O2、O2)，则物质X一定不是下列物质中的( )第10题图A.H2B. H2CO3C. CH4D. KOH x二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
2016届江西省名校高三第三次联合考试化学试题(Word版)
2016届江西省名校高三第三次联合考试化学试题考生注意：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2，选修4第一章～第二章。
4．可能用到的相对原子质量：H l C12 016 S 32 Fe 56 Cu 64第I卷（选择题共42分）一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意）1、化学知识在生产和生活中有着重要的应用．下列说法中正确的是①铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物②发酵粉中主要含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔③纯净的二氧化硅是现代光学及光纤制品的基本原料④Na2O2既可作呼吸面具中O2的，又可漂白织物、麦杆、羽毛等⑤碳酸钠在医疗上是治疗胃酸过多的一种药剂⑥明矾常作为消毒剂A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑥ D．①②③④⑤⑥2．下列说法正确的是A．可以用pH试纸测氯水的pHB．保存液溴时液面覆盖一层水，并装在带玻璃塞的试剂瓶中C．用稀盐酸清洗做过银镜反应的试管内壁D．除去NaBr溶液中的NaI，可先加入氯水，再用CCl4萃取分液3．下列各化学术语表达正确的是A．Na原子结构示意图：B．乙烷的结构简式：CH3CH3C．HClO的结构式：H－Cl－O D．CH4分子的比例模型：3．设N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A．1 mol·L-1的NaClO 溶液中含有ClO－的数目小于N AB．标准状况下，22.4LCCl4中含有个N A CCl4分子C．常温常压下，14 g 由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为N AD．足量的H2O2溶液与1molFe2+反应，转移2N A个电子4．下列有关实验问题叙述正确的是A．测定中和热时，用环形铜质搅拌棒搅拌溶液，使测得的温度更准确B．利用烧杯、玻璃棒、量筒、容量瓶就可以配制2mol·L-1的硫酸溶液C．用稀NaOH溶液除去溴苯中混有的Br2D．用酒精萃取碘水中的碘5.室温下,下列各组离子能大量共存的是( )A.稀硫酸中:K+、Mg2+、AlO2-、S2O32-B.Na2S溶液中:SO42-、K+、Cl-、Cu2+C.K w/c(H+)=10-13 mol·L-1溶液中:Fe3+、NH4+、Mg2+、SO42-D.通入大量CO2的溶液中:Na+、ClO-、CH3COO-、HCO3-6．能正确表示下列反应的离子方程式是A．Ca(HCO3)2溶液与足量NaOH溶液反应：HCO3－+Ca2＋+OH－=== CaCO3↓+H2OB．磁性氧化铁溶于稀硝酸：3Fe2＋＋4H＋＋NO3－3Fe3＋＋NO↑＋3H2OC．向Al2(SO4)3溶液中加入过量的NH3·H2O：Al3 ++4 NH3·H2O=AlO2—+4NH4++ 2H2OD．NH4HCO3溶于过量的浓KOH溶液中：NH4++ HCO3－+2OH－= CO32－+ NH3↑+2 H2O 7．五种短周期元素在元素周期表中的位置如右图，其中只有一种为金属元素。
江西省南昌市中考化学真题试题(含解析)
江西省南昌市2016年初中毕业暨中等学校招生考试化学试题卷说明：1．本卷共有五大题，22小题。
全卷满分60分，考试时间为70分钟！2．本卷可能用到的相对原子质量： H－１Ｃ－12 Ｏ－16 Ｎa－23 Ｍg－24Al－27 Si－28 Cl－35.5 Ca－40 Fe－56３．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不得分一、单项选择题（本大题包括1小题，其中1-10题每小题1分，11-15每小题2分，共20分。
）1．下列能使带火星的木条复燃的是（）A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．稀有气体解析：【考点】氧气的化学性质（第二单元第二节）【分析】根据氧气化学性质解答【解答】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，有氧化性和助燃性，可使带火星的木条复燃，故答案选B【点评】本题考察的是常见气体的检验。
牢记氧气检验用带火星的木条，二氧化碳检验用澄清石灰水。
2.下列基本营养素中能给人供给能量的是（）A．水B．维生素C．油脂D．无机盐解析：【考点】营养与健康（十二单元第一节）【分析】根据六大营养素及其功用解答【解答】能为人体提供能量的营养素有2种，分别是油脂和糖类，故答案选C【点评】六大营养素中蛋白质是构成细胞的主要成分，是机体生长和修补受损组织的原料；糖类和油脂都能为机体提供能量，其中糖类占70%左右；维生素可以维持机体的新陈代谢；水用于维持生命；无机盐主要视其中所含元素而具有不同用途。
3．下列可以作为溶质的是（）A．只有固体B．只有液体C．只有气体D．固体或液体或气体解析：【考点】溶液的组成（第九单元第一节）【分析】根据溶液定义解答【解答】溶液是一种或几种物质分散在另一物质中形成的均一、稳定的混合物。
在定义中没有明确溶质的状态，故三态都可以，答案选D【点评】在溶液中被分散的物质叫溶质，溶质的状态可以是三态中任意状态如汽水中的溶质就有二氧化碳和糖，二氧化碳为气体，糖为固体。
在医用酒精中溶质为酒精，酒精常温下为液体。
2016江西中考化学真题集锦专题三 物质的检验与鉴别、分离与除杂和共存
2016年化学中考复习江西中考题集锦专题三物质的检验与鉴别、分离与除杂1. 某矿物质水标签上的部分内容如图所示，若要检验其中含MgSO4，需要的试剂之一是()第1题图A. 稀硫酸B. AgNO3溶液C. BaCl2溶液D. 金属镁2. (2015柳州)下列各组物质稀溶液可用无色酚酞试液鉴别出来的是()A. H2SO4NaNO3CaCl2B. HCl BaCl2Mg(NO3)2C. HCl NaOH Na2CO3D. NaCl NaOH Ca(OH)23. (2015曲靖)下列各组物质在稀盐酸中能大量共存的一组是()A. K2CO3KCl Na2SO4B. KNO3Na2SO4NaClC. (NH4)2SO4FeCl3KOHD. CuSO4BaCl2NaNO34. 下表中各组物质的鉴别方法不能达到目的是()待鉴别的物质鉴别的方法A. AgNO3溶液、分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀NaNO3溶液B. H2、CH4、CO 燃烧、观察火焰颜色C. N2、O2、CO、空气用燃着的木条检验，观察现象D. P 2O 5、KMnO 4、Fe 3O 4 观察颜色5. (2015江西统考)如图是小晓探究硫酸铜溶液部分性质的过程。
实验后他将a 、b 、c 三只试管内的残余物倒入一个大烧杯中，静置后上层为无色溶液。
经分析，该溶液一定含Cl －、Na ＋，还可能存在的离子有( )第5题图A. Fe 2＋、SO 2－4 B. Ba 2＋、SO 2－4C. Cu 2＋、OH －D. Ba 2＋、OH －6. 稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但在下列实验中，不宜使用稀盐酸的是( ) A. 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B. 除去铜粉中混有的铁粉 C. 除去熟石灰中的石灰石 D. 除去铁丝的铁锈7. (2015南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案可行的是( )A. 木炭粉(CuO)——在空气中灼烧B. KCl 溶液(CaCl 2)——通入过量的CO 2气体，过滤C. NaCl 溶液(Na 2CO 3)——加入适量的澄清石灰水，过滤D. H 2气体(HCl 气体)——依次通过足量的NaOH 溶液和浓硫酸8. (2015崇左)某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是( ) 选项 AB CD实验 目的 鉴别盐酸、NaCl 溶液、Ca(OH)2溶液 鉴别CaCO 3和K 2CO 3 除去氯化钠溶液中的少量盐酸 除去CaO 中的少量CaCO 3 方案1 滴加碳酸钠溶液 滴加盐酸 滴加适量Na 2CO 3溶液 加足量的水方案2分别测定溶液的pH加水滴加适量滴加适量盐酸Ca(OH)2溶液9. (2015贵港)下列有关物质鉴别方案中，正确的是()A. Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别B. MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C. (NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别D. Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别10. (2015襄阳)下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别的是()A. H2SO4NaCl Na2CO3CaCl2B. HCl NaOH CuSO4MgSO4C. Na2CO3K2SO4BaCl2HClD. NaNO3HCl CaCl2KOH11. (2015济宁)甲、乙、丙、丁四种溶液中，分别含有Ba2＋、Mg2＋、Na＋、H＋、OH－、Cl－、CO2－3、SO2－4中的一种阳离子和一种阴离子，为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子，进行了下面实验：①将甲溶液分别与其他三种溶液混合，都观察到白色沉淀生成；②将乙、丁溶液混合，有气泡产生；③向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明显观察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失。
2016年江西省中考化学试卷(word版,含解析)
2016年江西省中考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分）1．下列能使带火星木条复燃的气体是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体2．下列可以作为溶质的是（）A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体、液体或气体3．下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管C．贮存气体D．倾倒液体4．下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物5．由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（）A．分子间的间隔变化 B．分子的质量变化 C．分子的体积变化 D．分子的种类变化6．下列说法错误的是（）A．在潮湿的空气中铁易生锈 B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C．碳酸氢钠俗称苏打 D．控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应7．如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（）A．生成物中c与d的分子个数比为1：2 B．反应不符合质量守恒定律 C．反应前后原子的种类改变 D．物质c可能是一氧化碳8．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4 B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液 D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质9．归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是（）A．含氧的化合物都是氧化物 B．化学反应伴随着能量变化 C．带电的粒子都是离子 D．酸、碱、盐中都含有金属元素10．如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2）则物质X一定不是下列物质中的（）A．H2 B．H2CO3C．CH4D．KOH二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．）11．下列物质属于混合物的是_________A．锰钢B．红磷C．硝酸钾D．_________．12．下列基本营养素中能给人提供能量的是_________A．水B．维生素C．油脂D．_________．13．南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存较好的玉器非常罕见．对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是_________A．含有3个氧分子B．钠元素与铝元素的质量比为23：27C．钠元素的质量分数为13.4%D．相对分子质量为_________．14．下列实验方案能达到预期目的是_________A．分离食盐和泥沙--蒸发结晶B．除去氧化钙中的碳酸钙--高温煅烧C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质--滴入无色酚酞D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体--_________．15．下列图象能正确反映对应变化关系的是_________A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液B．实验室用一氧化碳还原氧化铁C．加热氯酸钾和二氧化锰D．往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液，则物质X可能是_________．三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字：（1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种非金属的元素符．．．．．．．号．_________；（2）争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子．．．_________；（3）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号As），三硫化二砷的化学式．．．．．．．．．_________．17．化学式造福人类的科学．（1）能源化学--使用新能源的汽车可节约化石燃料．化石燃料包括煤、天然气和_________；（2）农业化学--化肥对提高农作物产量具有重要作用．尿素属于_________（填“氮”、“磷”或“钾”）肥；（3）医药化学--我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了_________（填“物理”或“化学”）变化；（4）材料化学--为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝_________；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象）_________．18．南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列问题：（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．镓的相对原子质量为_________；如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_________（填序号）；（2）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为_________价；（3）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3一定条件 GaN+3X ，其中X的化学式为_________．19．高锰酸钾是常用的氧化剂．如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：（1）完成操作③所需要的玻璃仪器是_________（填一种即可）；实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而_________；（2）操作流程中可循环利用的物质是_________；（3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为_________．20．赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵．现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如右图所示）．其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分．（提示：碳酸钡不溶于水）（1）A物质是_________（2）B与C反应的化学方程式为_________；A与E反应时的实验现象为_________；（3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_________（填序号）．①铁②氧化铁③二氧化碳④氢氧化钡．四、实验与探究题21．请你根据如图回答有关问题：（1）图一中仪器B的名称是_________；（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与_________（填序号）组合，该反应的化学方程式为_________（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是_________（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是_________．22．如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_________，加热后产生黑色的氧化铜．【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解．【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性．【实验与结论】实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH_________（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈_________（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立．【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是_________氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列_________（写出反应物即可）．23．央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧．据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：（1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_________（填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）．（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？[查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；②锌粉是一种深灰色固体③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐[提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_________（填序号）．A．氯化铜B．硝酸银C．硫酸钠D．硫酸亚铁[拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防范．如果电器着火应该采取的灭火方法是_________．五、计算题24．小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）．操作过程如下：请计算：（1）20g样品中碳酸钠的质量为_________g；（2）反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？（写出计算过程）2016年江西省中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分）01．下列能使带火星木条复燃的气体是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据气体的性质分析，氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃．【解答】解：A、二氧化碳不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误；B、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故正确；C、水蒸气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误；D、稀有气体不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误．故答案为：B．【点评】本题难度不大，主要考查了氧气能支持燃烧这一性质，能使带火星的木条复燃烧是检验氧气的方法．2．下列可以作为溶质的是（）A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体、液体或气体【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】化学规律的类比；溶液、浊液与溶解度．【分析】溶质可以是固体，可以是气体，可以是液体．【解答】解：溶质可以是固体，可以是气体，可以是液体．故选D．【点评】解答本题关键是要知道溶质的种类．3．下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管C．贮存气体D．倾倒液体【考点】液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；B、根据洗涤试管时振荡的正确方法进行分析判断即可；C、根据实验室收集和贮存气体的是集气瓶分析；D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．【解答】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．操作错误，故错误．B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，故错误；C、实验室收集和贮存气体的是集气瓶，故错误；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故正确；故选D．【点评】根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．4．下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒．【解答】解：属于空气污染物的是烟尘、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各选项中只有氮气不属于空气污染物．故选：C．【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．5．由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（）A．分子间的间隔变化 B．分子的质量变化 C．分子的体积变化 D．分子的种类变化【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子间间隔随温度的改变而改变．【解答】解：热胀冷缩现象，主要是因为物体中的分子间的间隔随温度的改变而改变；分子的质量、体积、种类不变；故答案：A．【点评】明确构成物质的三种基本粒子之间的关系，记住它们的基本性质，能用来解决常见的粒子题型．6．下列说法错误的是（）A．在潮湿的空气中铁易生锈 B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C．碳酸氢钠俗称苏打 D．控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应【考点】金属锈蚀的条件及其防护；二氧化碳对环境的影响；硬水与软水；常用盐的用途．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据铁生锈的条件分析判断；B、根据生活中降低水的硬度的方法分析；C、根据碳酸氢钠的俗名分析；D、根据引起温室效应的气体分析．【解答】解：A、在潮湿的空气中铁易生锈，说法正确；B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，说法正确；C、碳酸氢钠俗称小苏打，说法错误；D、二氧化碳是引起温室效应的主要气体，控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应，说法正确．故选C．【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．7．如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（）A．生成物中c与d的分子个数比为1：2 B．反应不符合质量守恒定律 C．反应前后原子的种类改变 D．物质c可能是一氧化碳【考点】微粒观点及模型图的应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据微观示意图可知，可假设：反应物a的分子为由2个，反应物b的分子为由1个，生成d分子2个，由质量守恒定律，可知c中含有一个乙原子和两个丙原子，该反应的化学反应式为2a+b=c+2d，据此分析解答即可．【解答】解：由该反应的微观过程可推测知：该反应的反应式为：2a+b=c+2d；A、由图可知：该反应生成物中c与d的分子个数比为1：2；B、反应符合质量守恒定律；C、反应前后原子的种类不变；D、由该图示的分析可知：物质c中含有一个乙原子和两个丙原子，不可能是一氧化碳；故选：A．【点评】解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学方程式对相关知识进行分析判断即可．8．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4 B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液 D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的概念；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、t1℃时，甲物质的溶解度是25g，所以甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为25g：100g=1：4，故A正确；B、P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量的质量分数相等，故B错误；C、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时不是饱和溶液，故C错误；D、三种物质饱和溶液的质量不能确定，所以将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体的质量不能确定，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．9．归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是（）A．含氧的化合物都是氧化物 B．化学反应伴随着能量变化 C．带电的粒子都是离子 D．酸、碱、盐中都含有金属元素【考点】从组成上识别氧化物；氧化物、酸、碱和盐的概念；原子和离子的相互转化；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．【分析】A、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素；B、化学反应常伴随着能量变化；C、原子核带正电荷，不属于离子；D、酸中没有金属离子，铵盐中也没有金属离子．【解答】解：A、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素，所以含氧的化合物不一定由两种元素组成，不一定是氧化物，故A错；B、化学反应常伴随着能量变化，故B正确；C、原子核带正电荷，不属于离子，故C错；D、酸中没有金属离子，铵盐中也没有金属离子，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道氧化物的特点，知道带电的微粒，酸碱盐的组成．10．如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2）则物质X一定不是下列物质中的（）A．H2 B．H2CO3C．CH4D．KOH【考点】物质的相互转化和制备；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【分析】根据题意，手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水，据此结合氢气、碳酸、甲烷、氢氧化钾的化学性质、四种基本反应类型，进行分析解答．【解答】解：A、氢气在氧气中燃烧生成水，该反应属于化合反应，能通过某种反应的基本类型直接生成水，故选项错误．B、碳酸分解生成水和二氧化碳，该反应属于分解反应，能通过某种反应的基本类型直接生成水，故选项错误．C、甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应不属于化合、分解、置换、复分解反应，不能通过某种反应的基本类型直接生成水，故选项正确．D、稀盐酸与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，属于复分解反应，能通过某种反应的基本类型直接生成水，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握氢气、碳酸、甲烷、氢氧化钾的化学性质、四种基本反应类型并能灵活运用是正确解答本题的关键．二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．）11．下列物质属于混合物的是AA．锰钢B．红磷C．硝酸钾D．空气．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．【解答】解：A、锰钢是一种合金，属于混合物．故选项正确．B、红磷是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．C、硝酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物．故选A，D补充：空气．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物12．下列基本营养素中能给人提供能量的是CA．水B．维生素C．油脂D．糖类（或蛋白质）．【考点】生命活动与六大营养素．【专题】化学与生活．【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解答】解：糖类、油脂、蛋白质氧化时都能够释放出能量，其中的糖类物质是主要的供能物质；维生素能够调节人体的新陈代谢，但是不能为人体提供能量，水也不能给人提供能量．故答案为：C；糖类（或蛋白质）．【点评】本题主要考查食物中各种营养物质的性质，维生素不能提供能量，糖类、油脂、蛋白质都能提供能量，但是糖类物质是主要的供能物质．13．南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存较好的玉器非常罕见．对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是BA．含有3个氧分子B．钠元素与铝元素的质量比为23：27C．钠元素的质量分数为13.4%D．相对分子质量为202．【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据NaAlSi2O6的微观构成进行分析判断．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=相对原子质量×原子个数/相对分子质量×100%，进行分析判断．D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．【解答】解：A、NaAlSi2O6是由NaAlSi2O6分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误．B、钠元素与铝元素的质量比为23：27，故选项说法正确．C、钠元素的质量分数为23/23+27+28×2+16×6×100%≈11.4%，故选项说法错误．D、相对分子质量为23+27+28×2+16×6=202．故答案为：B；202．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．14．下列实验方案能达到预期目的是BA．分离食盐和泥沙--蒸发结晶B．除去氧化钙中的碳酸钙--高温煅烧C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质--滴入无色酚酞D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体--取样，加水测温度、滴加氢氧化钠溶液闻气味等．【考点】化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；碱的化学性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据食盐易溶于水，泥沙难溶于水进行分析判断；B、根据碳酸钙高温分解产生氧化钙进行分析判断；C、根据氢氧化钠与碳酸钠溶液都显碱性进行分析判断；D、根据硝酸铵溶于水吸热或与氢氧化钠反应产生氨气分析．【解答】解：A、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项说法错误；B、碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳，符合除杂的原则，故选项说法正确；C、氢氧化钠与碳酸钠溶液都显碱性，现象相同，不可以鉴别，故选项说法错误；D、硝酸铵溶于水吸热或与氢氧化钠反应产生氨气，而氯化钠没有此现象．故答案为：B；取样，加水测温度/滴加氢氧化钠溶液闻气味等．【点评】物质的分离与除杂、鉴别等是中考的重点，也是难点，掌握除杂质的必需条件、物质的鉴别方法等是正确解题的关键．15．下列图象能正确反映对应变化关系的是CA．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液B．实验室用一氧化碳还原氧化铁C．加热氯酸钾和二氧化锰D．往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液，则物质X可能是稀硫酸或稀盐酸．【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；一氧化碳还原氧化铁；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据碳酸钾和盐酸反应生成二氧化碳，碳酸钙和氯化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行分析；B、根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；C、根据二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂进行分析；D、根据溶液中的pH的变化进行分析．【解答】解：A、向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液，盐酸会先于碳酸钾反应，一段时间后再与氯化钙反应，所以沉淀不能从零开始，故A错误；B、一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，固体质量不会减小到零，故B错误；C、二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，反应前后质量不变，故C正确；D、氢氧化钙溶液的pH值大于7，溶液中加入X后，pH值逐渐减小到7，然后小于7，所以X是稀盐酸或稀硫酸，故D正确．故答案为：C，稀盐酸或稀硫酸．【点评】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字：（1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种非金属的元素符号．．．．．．．．_________；（2）争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子．．．_________；（3）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号As），三硫化二砷的化学式．．．．．．．．．。
江西省2016年中考化学真题试题(含答案)
2016年江西省中等学校招生考试化学试卷及参考答案一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分）1、下列能使带火星木条复燃的气体是（ B ）A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体2、下列可以作为溶质的是（ D ）A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.固体、液体或气体3、下列实验操作正确的是（ D ）4、下列物质不属于空气污染物的是（C ）A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物5、由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（ A ）A.分子间的间隔变化B.分子的质量变化C.分子的体积变化D.分子的种类变化6、下列说法错误的是（ C ）A.在潮湿的空气中铁易生锈B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.碳酸氢钠俗称苏打D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应7、下图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（ A ）A.生成物中c与d的分子个数比为12B.反应不符合质量守恒定律C.反应前后原子的种类改变D.物质c可能是一氧化碳8.右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ A ）A ．t 1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为14B ．P 点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C ．t 1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t 2℃时仍是饱和溶液D ．将三种物质的溶液从t 2℃降至t 1℃，析出晶体最多的是甲物质9、归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是（ B ）A ．含氧的化合物都是氧化物 B.化学反应伴随着能量变化C.带电的粒子都是离子D.酸、碱、盐中都含有金属元素10、右图是小凡用手势O 表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型．．．．直接生成水（如图中的H 2O 2、O 2）则物质一定不是下列物质中的 （ C ）A ．H 2 B. H 2CO 3 C.CH 4 D.OH二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
江西省九年级化学上学期第三次联考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年江西省九年级（上）第三次联考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．下列变化过程中，属于化学变化的是（）A．百炼成钢 B．风吹草动 C．玉石摔碎 D．滴水成冰2．食品包装中可作填充气体的是（）A．O2B．N2C．水蒸气D．空气3．测定空气中氧气含量通常使用的是（）A．红磷 B．木炭 C．硫D．蜡烛4．水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染5．如图所示的实验基本操作错误的是（）A．倾倒液体 B．读取液体体积C．检查气密性D．称量药品6．下列化学方程式的书写中，正确的是（）A．2H2O═2H2↑+O2↑B．Fe+CuSO4═FeSO4+CuC．Fe+O2Fe3O4D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O27．化学方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化学式为（）A．NaOH B．Na2O C．NaH D．Na4（OH）48．在化学反应A+B═C+D中，若12g A与一定量的B恰好完全反应，生成28g C和2g D，则参加反应的B的质量为（）A．8 g B．18 g C．28 g D．30 g9．分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示：下列叙述错误的是（）A．分子是在不断运动的B．分子之间有间隔的C．该反应可表示为3X+Y=2Z D．一个Z分子由三个原子构成10．下列实验中，固体质量变化符合如图的是（）A．镁在盛有氧气的集气瓶中燃烧B．将高锰酸钾加热C．将氯酸钾和二氧化锰混合加热D．将碳和氧化铜混合在高温下反应二、填空题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．11．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由原子直接构成的是（）A．铜 B．氧气 C．氯化钠 D．________．12．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是________A、是同一种物质B．碳原子的排列方式不同C、化学性质不同D、物理性质________（填“相同”或“不同”）13．如图是硫元素在元素周期表中的信息示意图，从中获取的相关信息正确的是________A、硫的核电荷数是16B、硫的元素符号为“s”C、硫原子的相对质量为32.6gD、硫是________（填“金属”或“非金属”）元素．14．四特酒是我省热销的名酒，但假冒伪劣的劣质酒引发的中毒事件时有发生，原因是劣质酒中的甲醇（化学式为CH3OH）含量严重超标．甲醇易引起视神经萎缩，甚至导致双目失明．下面关于甲醇的说法中，正确的是________A、甲醇没有毒性B．甲醇由C、H、O三种元素组成C、甲醇是一种氧化物D、甲醇分子中C、H、O三种原子个数比为________．15．甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质B、甲一定是化合物，乙一定是单质C、参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量D、该反应的基本类型是________．三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．用化学用语表示：（1）碳原子________（2）2个一氧化碳分子：________（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价________．（4）碳在氧气中完全燃烧的化学方程式：________．17．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：（1）①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为________，常温下碳的化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）．（2）②、③、④对应三种碳单质，由分子构成的单质的化学式是________，硬度最大的是________（填物质名称，下同），可以做高温润滑剂的是________．（3）⑤是新兴纳米材料石墨烯，它可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想．它与②、③一样都是由碳元素组成的．请你推测石墨烯可能具有的化学性质________（写一条即可）．18．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．（1）从微观角度（如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是________（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数________（填“有”或“没有”）增减．②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为________．（2）从反应类型角度．一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是________（填化学式）．②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________．③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和________（填化学式）．19．为了制取CO2，三位同学分别选择了下列方案：甲：石灰石CO2乙：大理石CO2丙：碳酸钠CO2（1）以上三种方案中你认为最合理的是________方案，原因是________（2）另两个方案的不足之处分别是________、________．20．如图是A、B、C、D四种物质的转化关系（“→”表示物质间可以转化“﹣”表示两种物质可以发生反应）其中A、C是单质，B、D是氧化物，且A、D均为黑色固体．（1）写出下列物质的化学式C________、D________．（2）A物质的一种用途________．（3）反应A﹣D的现象________．（4）写出反应A﹣B的化学方程式________．四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21．根据如图实验装置图回答问题：（1）写出标号a的仪器名称：________．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________，应选择的装置组合是________（填字母）．该装置还可用来制取的气体是________．（3）验证制得的气体为二氧化碳的方法是________，证明二氧化碳已收集满的方法是________．（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），氨气极易溶于水，密度比空气小，应选择的发生装置为________（填字母，下同），收集装置为________．22．如图所示是木炭还原氧化铜的实验，写出该反应的化学方程式：________．实验完毕后，发现试管内仍有黑色固体物质存在，其中网罩的作用是________．澄清石灰水的作用是________．提出问题：该黑色固体物质是什么提出猜想：甲同学：木炭乙同学：氧化铜丙同学：________查阅资料：①木炭、铜都不与稀硫酸反应②CuO能与稀硫酸反应生成蓝色溶液．实验设计：向盛有黑色固体的试管中加人足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．分析讨论：①若试管内溶液呈无色，还有黑色固体存在，证明________同学的猜想成立．②若试管中溶液呈蓝色，无黑色同体，证明________同学的猜想成立．③若观察到溶液呈蓝色并有黑色固体，证明丙同学的猜想________（填“成立”或“不成立”）．23．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________．（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律．我________（填“同意”或“不同意”）小明的观点，因为________．（3）小红同学按如图所示的装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量淡黄色固体．【提出问题】淡黄色固体是什么？【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（M g3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝【做出猜想】黄色同体是Mg3N222于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释：________．五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24．氢化钙（GaH2）固体是珠峰登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气：氢气燃烧后放出大量的热：请完成下列问题：（1）配平上述化学方程式．（2）写出氢气燃烧的化学方程式：________（3）现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？2015-2016学年江西省九年级（上）第三次联考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．下列变化过程中，属于化学变化的是（）A．百炼成钢 B．风吹草动 C．玉石摔碎 D．滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、炼钢是逐渐降低生铁中碳、硅等含量的过程，故A正确，B、空气的流动带动了草的运动，故B错误，C、没有新物质生成，属于物理变化，故C错误，D、温度的变化导致了水的状态的变化，故D错误，故选A．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．食品包装中可作填充气体的是（）A．O2B．N2C．水蒸气D．空气【考点】常见气体的用途．【分析】用食品包装袋中作填充气体的气体应具备的性质：化学性质稳定，无毒，然后结合选项逐一分析解答．【解答】解：A、氧气的化学性质比较活泼，不能用于充入食品包装袋防腐，故选项错误；B、氮气的化学性质不活泼，无毒，可以用于充入食品包装袋防腐，故选项正确；C、水蒸气不能用于充入食品包装袋防腐，故选项错误；D、空气中有氧气，化学性质比较活泼，不能用于充入食品包装袋防腐，故选项错误；故选B．【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．3．测定空气中氧气含量通常使用的是（）A．红磷 B．木炭 C．硫D．蜡烛【考点】空气组成的测定．【分析】测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．【解答】解：A、红磷能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，能用来测定空气中氧气含量，故选项正确；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；故选A．【点评】本题难度不大，掌握用燃烧的方法测定空气中氧气含量所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键．4．水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治．【分析】矿泉水属于混合物；过滤可以把不溶于水的物质除去；利用肥皂水可以区分硬水和软水；填埋垃圾会污染地下水．【解答】解：A、澄清的矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，该选项说法不正确；B、过滤不能除去溶于水的杂质，该选项说法不正确；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软水，该选项说法正确；D、填埋垃圾会污染地下水，该选项说法不正确．故选：C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．5．如图所示的实验基本操作错误的是（）A．倾倒液体 B．读取液体体积C．检查气密性D．称量药品【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；检查装置的气密性．【分析】A、根据液体的取用方法分析．B、根据读取液体体积的注意事项进行分析．C、根据检查装置气密性的方法分析．D、根据使用托盘天平称量药品的注意事项进行分析．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确．C、检查装置的气密性时，先将导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，图中所示操作正确．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列化学方程式的书写中，正确的是（）A．2H2O═2H2↑+O2↑B．Fe+CuSO4═FeSO4+CuC．Fe+O2Fe3O4D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【考点】书写化学方程式、．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑+O2↑．B、该化学方程式书写完全正确．C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．D、该化学方程式氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．7．化学方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化学式为（）A．NaOH B．Na2O C．NaH D．Na4（OH）4【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑，反应前钠、氧、氢原子个数分别为4、6、4，反应后的生成物中钠、氧、氢原子个数分别为0、2、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个钠原子、4个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由1个钠原子、1个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NaOH．故选：A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．8．在化学反应A+B═C+D中，若12g A与一定量的B恰好完全反应，生成28g C和2g D，则参加反应的B的质量为（）A．8 g B．18 g C．28 g D．30 g【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】依据质量守恒定律中反应前后物质的质量不变，则反应物AB的质量和应该等于CD 的质量和，利用此关系解答．【解答】解：根据质量守恒定律反应前后物质的质量不变可知：参加反应的B的质量为：28g+2g﹣12g=18g．故选B．【点评】该提示质量守恒定定律的知识考查题，解题的关键是反应前后物质的质量总和不会改变，解答时此类问题时要分清化学计量数的使用条件，切不可滥用．9．分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示：下列叙述错误的是（）A．分子是在不断运动的B．分子之间有间隔的C．该反应可表示为3X+Y=2Z D．一个Z分子由三个原子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；分子和原子的区别和联系．【分析】从XYZ的模型看出，XY属于单质，Z属于化合物，比较反应前后的图形，发现三个X和一个Y反应，生成了两个Z，有一个X分子没有参加反应．【解答】解：A、XYZ都是由分子构成的物质，构成物质的分子是在不断运动的，此说法正确．B、从图示看出，分子之间有间隔，此说法正确．C、根据参加反应的分子数和生成的分子数，该反应可表示为3X+Y=2Z，此项表达式正确．D、由分子模型看出，Z是由四个原子构成的，故此说法错误．故选D【点评】认真阅读分子模型和反应的模拟图，能判断分子的构成和物质的分类，是解决这类题目的要点．10．下列实验中，固体质量变化符合如图的是（）A．镁在盛有氧气的集气瓶中燃烧B．将高锰酸钾加热C．将氯酸钾和二氧化锰混合加热D．将碳和氧化铜混合在高温下反应【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据镁在氧气中燃烧生成氧化镁，固体质量增加分析；B、根据将高锰酸钾加热，由于氧气的放出，固体的质量会不断地减小进行分析；C、根据氯酸钾与二氧化锰混合加热由于氧气的放出，固体的质量会不断地减小进行分析；D、根据将碳和氧化铜混合在高温下反应，由于生成物中有二氧化碳，所以固体的质量会不断减小进行分析．【解答】解：A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，参加反应的镁的质量与氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，固体质量增加，故A正确；B、将高锰酸钾加热，由于氧气的放出，固体的质量会不断地减小，故B错误；C、氯酸钾与二氧化锰混合加热由于氧气的放出，固体的质量会不断地减小，图象应该下降，故C错误；D、将碳和氧化铜混合在高温下反应，由于生成物中有二氧化碳，所以固体的质量会不断减小，图象应该是下降的，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据化学反应的事实及反应的现象进行，关键是对各选项中的反应分析透彻，并能对图象有所认识．二、填空题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．11．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由原子直接构成的是（）A．铜 B．氧气 C．氯化钠 D．铁（或金刚石等，合理即可）．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项正确．B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．D、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的等（合理即可）．故答案为：A；铁（或金刚石等，合理即可）．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．12．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是 BA、是同一种物质B．碳原子的排列方式不同C、化学性质不同D、物理性质不同（填“相同”或“不同”）【考点】碳元素组成的单质；碳的化学性质．【分析】A、根据物质的种类进行分析．B、分子组成不同，排列方式就不同．C、三者都是由碳元素组成的单质，化学性质相似．D、排列方式不同，物理性质不同．【解答】解：A、因为金刚石和石墨是由碳原子直接构成的，其中，碳原子的排列不同，所以不是同种物质，C60是由分子构成的，所以三者均是不同物质，错误．B、三者是由碳元素组成的不同单质，结构不同，排列方式不同，所以正确．C、它们都是有同一种元素组成的单质，所以化学性质相似．所以错误．D、它们的碳原子的排列方式不同，结构不同，物理性质也不同．故选B．D答案为：不同．【点评】金刚石、石墨和C60这种由同种元素组成的不同单质互称同素异形体，同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．13．如图是硫元素在元素周期表中的信息示意图，从中获取的相关信息正确的是 AA、硫的核电荷数是16B、硫的元素符号为“s”C、硫原子的相对质量为32.6gD、硫是非金属（填“金属”或“非金属”）元素．【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16；根据原子序数=核电荷数，则硫的核电荷数是16，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，硫的元素符号为S，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为32.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，属于金属元素，故选项说法错误．D、硫带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误．故答案为：A；非金属．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．14．四特酒是我省热销的名酒，但假冒伪劣的劣质酒引发的中毒事件时有发生，原因是劣质酒中的甲醇（化学式为CH3OH）含量严重超标．甲醇易引起视神经萎缩，甚至导致双目失明．下面关于甲醇的说法中，正确的是 BA、甲醇没有毒性B．甲醇由C、H、O三种元素组成C、甲醇是一种氧化物D、甲醇分子中C、H、O三种原子个数比为1：4：1 ．【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物．【分析】A、根据题意，假冒伪劣的劣质酒引发的中毒事件，原因是劣质酒中的甲醇含量严重超标，甲醇易引起视神经萎缩，甚至导致双目失明，进行分析判断．B、根据甲醇化学式的含义，进行分析判断．C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．D、根据1个甲醇分子的构成，进行分析解答．【解答】解：A、假冒伪劣的劣质酒引发的中毒事件，原因是劣质酒中的甲醇含量严重超标，甲醇易引起视神经萎缩，甚至导致双目失明，甲醇有毒性，故选项说法错误．B、甲醇是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确．C、甲醇是由C、H、O三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，故选项说法错误．D、1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，则甲醇分子中C、H、O 三种原子个数比为1：4：1．故答案为：B；1：4：1．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征进行分析问题、解决问题的能力．15．甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质B、甲一定是化合物，乙一定是单质C、参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量D、该反应的基本类型是化合反应．【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型．【解答】解：A、丁在反应前后质量没有变化，可能为该反应的催化剂，也有可能是杂质，没有参加反应，故A错误；B、由B分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，丙一定是化合物，甲和乙都有可能是单质，也有可能是化合物，故错误；C、甲反应后质量减少70﹣35=35g，为反应物，乙质量减少15﹣7.5=7.5g，为反应物，丙质量增加48.75﹣6.25=42.5g，故正确D、由B分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，故为化合反应．故选C；化合反应．【点评】此题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨．三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．用化学用语表示：（1）碳原子 C（2）2个一氧化碳分子：2CO（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价O2．（4）碳在氧气中完全燃烧的化学方程式：C+O2CO2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（4）碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故碳原子表示为：C．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个一氧化碳分子可表示为：2CO．（3）二氧化碳中氧元素显﹣2价，碳元素显+4价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化碳中碳元素的化合价可表示为：O2．（4）碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2．故答案为：（1）C；（2）2CO；（3）O2；（4）C+O2CO2．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、化学方程式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．17．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：（1）①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 4 ，常温下碳的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）．。
2016年江西省南昌市中考化学试卷-答案
南昌市2016年初中毕业暨中等学校招生考试化学答案解析一、选择题。
1.【答案】B【解析】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，有氧化性和助燃性，可使带火星的木条复燃。
2.【答案】C【解析】能为人体提供能量的营养素有2种，分别是油脂和糖类。
3.【答案】D【解析】溶液是一种或几种物质分散在另一物质中形成的均一、稳定的混合物。
在定义中没有明确溶 质的状态，故三态都可以。
4.【答案】D【解析】闻气体应该用扇闻法不能直接闻，所以A 错误；清洗试管应左右方向震荡而不是上下方向，所以B 错误；贮存气体时应该用集气瓶而不是广口瓶，故C 错误；5.【答案】C【解析】氮气是空气中含量最多的气体而不是空气污染物。
6.【答案】A【解析】锰钢属于金属材料中的合金，合金一定是混合物。
7.【答案】A【解析】物质出现“热胀冷缩”现象是由分子间隔变化引起。
8.【答案】C【解析】铁生锈需要铁和空气及水相互作用，故A 正确；煮沸是能够将水中可溶性钙镁化合物转化为 溶性钙镁化合物，所以能降低水的硬度，故B 正确；碳酸氢钠俗称小苏打，故C 选项错误；温室效应主要由二氧化碳排放引起，故控制二氧化碳排放可减缓温室效应，故D 正确。
9.【答案】D【解析】分子由原子构成，而不存在其它分子，故A 选项错误；计算可在该物质相对分子质量为202，所以B 选项错误；钠元素的质量分数为11.4%，所以C 选项错误；10.【答案】B【解析】氧化物中只有两种元素，若含氧化合物中含有两种以上元素就不是氧化物，所以A 选项错误；所以化学变化中一定有能量变化，所以B 选项正确；离子都带电，但带电的微粒不一定是离子如电子，故C 选项错误；酸中一定有氢元素而没有金属元素，故D 错误。
11.【答案】C【解析】P 点是1t ℃时甲和丙的交点，只有温度为1t ℃时，甲和丙的饱和溶液质量分数才相等，故A 错误；乙物质溶解度随温度升高而增大，所以升温后由饱和溶液变成不饱和溶液，故B 选项错误；1t ℃时甲物质溶解度为25 g ，即1t ℃100 g 水中溶解25 g 甲恰好饱和，所以溶质和溶剂质量比为25:100=4:1故C 选项正确；2t ℃三种物质溶液是否饱和未知，所以无法比较降温到1t ℃后质量分数大小。