aneninunün课件
合集下载
前鼻韵母aneninunün课件课件
en的发音及拼音拼写
01 02 03 04
发音特点：舌尖抵住上齿龈，软腭上升，口腔通路阻塞，发出前鼻音 。
拼音拼写：en
单独拼音：en
与声母组合：ben（本），cen（森），fen（分），gen（跟）， hen（很），ken（肯），men（门），nen（嫩），zen（森）等。
in的发音及拼音拼写
教学计划
第二部分：发音技巧讲解（15 分钟）
讲解前鼻韵母的发音特点：口腔 开度较小，舌尖抵住上齿龈，软 腭下降，鼻腔通路打开，发出鼻
音。
分别讲解各个前鼻韵母的发音要 领。
教学计划
第三部分：实践练习（30 分钟）
学生分组练习，互相纠正 发音。
学生在老师的指导下进行 各个前鼻韵母的发音练习 。
教学计划
通过拼读练习，让学生掌握前鼻韵母与其他声母组成的拼音规则与技巧，包括 声母的发音部位、韵母的发音方法、拼音的拼读技巧等。
前鼻韵母的辨析练习
总结词
能够正确区分和使用不同的前鼻 韵母
详细描述
通过辨析练习，让学生能够正确 区分和使用不同的前鼻韵母，包 括an、en、in、un、ün等，并 理解它们在拼音中的用法和意义 。
前鼻韵母作为汉语拼音的重要组成部分，对于学 03 习汉语和掌握普通话发音至关重要。
教学目标
掌握前鼻韵母的正确发音方法。
能够正确拼读包含前鼻韵母的词语和句子 。
了解前鼻韵母与其他韵母的区别与联系。 提高口语表达能力，增强自信心。
教学计划
01 第一部分：课程导入（5分钟） 02 介绍前鼻韵母的定义和重要性。 02 展示包含前鼻韵母的词语和句子示例。
阅读含有前鼻韵母的短文并尝试自己拼读
总结词：实际应用
aneninunün-ppt优秀课件
sh
shen
g
guɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
x
xuɑn
áｎ ēｎ
yuàn
ǎｎ
àｎ èｎ
yuàn
yuán
ēｎ
chén
dàn
tán
rǎn
nán
běn
shěn fěn
dguǎunǎn
yuān
jqzuuuàāánnn
diàn xutǎunán luàn
an āｎ áｎ ǎｎ àｎ en ēｎ éｎ ěｎ èｎ
ǖｎ ǘｎ ǚｎ ǜｎ
整体认读音节
yūn yún yǔn yùn
j
jun
q ün qun
x
xun
yin yīn yín yĭn yìn
yun yūn yún yǔn yùn
• 比一比，读一读，看谁分得清。
ai — an — ao ou — un — ün en — ei — er
a n e n inunü n-ppt优 秀课件
• 读下面的带调韵母。
āｎ áｎ ǎｎ àｎ ēｎ éｎ ěｎ èｎ īｎ íｎ ǐｎ ìｎ ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ ǖn ǘn ǚn ǜn
a n e n inunü n-ppt优 秀课件
a n e n inunü n-ppt优 秀课件
比较下列每组韵母和整体认读音节相同 和不同点
复韵母
整体认读音节
•
8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
拼音《aneninunün》PPT
ün
白云朵朵ün ün ün
二声就像上山坡 ǘn ǘn ǘn
一声平平左到右 ǖn ǖn ǖn
四声就像下山坡ǜn ǜn ǜn
三声下坡又上坡 ǚn ǚn ǚn
拼一拼，读一读
j-ün-jun
q-ün-qun
x-ün-xun
an en in un ün玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？
an en in un ün
部编版一年级上册
- .
足球圆圆ɑn ɑn ɑn
ɑn
二声就像上山坡 án án án
三声下坡又上坡 ǎn ǎn ǎn
一声平平左到右 ān ān ān
四声就像下山坡 àn àn àn
天安门广场把旗升。
蓝蓝的天上白云飘！
谁不说俺家乡好？
四线三格
ɑn en in un ün
ɑn en
小河对岸有宝物。
ān
án
ǎn
àn
手拿遥控 en en en
en
一声汽车平平走 ēn ēn ēn
二声汽车要上坡 én én én
三声汽车下坡又上坡 ěn ěn ěn
四声汽车一直往下走 èn èn èn
chén nèn kěn wèn zhēn rén
in
yin
读音完全相同
复韵母
整体认读音节
yīn
yín
yìn
yǐn
n
一只蚊子 un un un
二声就像上山坡 ún ún ún
一声平平左到右 ūn ūn ūn
四声就像下山坡ùn ùn ùn
三声下坡又上坡 ǔn ǔn ǔn
rùn chūn tūn lún hūn zhǔn
拼一拼，读一读
白云朵朵ün ün ün
二声就像上山坡 ǘn ǘn ǘn
一声平平左到右 ǖn ǖn ǖn
四声就像下山坡ǜn ǜn ǜn
三声下坡又上坡 ǚn ǚn ǚn
拼一拼，读一读
j-ün-jun
q-ün-qun
x-ün-xun
an en in un ün玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？
an en in un ün
部编版一年级上册
- .
足球圆圆ɑn ɑn ɑn
ɑn
二声就像上山坡 án án án
三声下坡又上坡 ǎn ǎn ǎn
一声平平左到右 ān ān ān
四声就像下山坡 àn àn àn
天安门广场把旗升。
蓝蓝的天上白云飘！
谁不说俺家乡好？
四线三格
ɑn en in un ün
ɑn en
小河对岸有宝物。
ān
án
ǎn
àn
手拿遥控 en en en
en
一声汽车平平走 ēn ēn ēn
二声汽车要上坡 én én én
三声汽车下坡又上坡 ěn ěn ěn
四声汽车一直往下走 èn èn èn
chén nèn kěn wèn zhēn rén
in
yin
读音完全相同
复韵母
整体认读音节
yīn
yín
yìn
yǐn
n
一只蚊子 un un un
二声就像上山坡 ún ún ún
一声平平左到右 ūn ūn ūn
四声就像下山坡ùn ùn ùn
三声下坡又上坡 ǔn ǔn ǔn
rùn chūn tūn lún hūn zhǔn
拼一拼，读一读
拼音《aneninunün》完美版课件
拼音的概念
帮助学习者准确地掌握汉字的发 音，提高汉语口语和听力水平。
拼音的发音原理与技巧
01
发音原理
02
发音技巧
拼音的发音基于普通话的语音系统，包括声母、韵母和声调三要素。
掌握正确的发音部位和发音方法，注意声母、韵母和声调的协调配合。
拼音的书写规范与要求
书写规范
拼音字母应写得清晰、工整，符合汉语拼音方案的书写规则。
拼读技巧
在拼读时，要注意声母与后鼻音韵母的配合，以及声调的准确。
前后鼻音对比与辨析
前鼻音与后鼻音的区别
前鼻音韵母包括an、en、in、un、ün，发音时舌尖抵住上齿龈；后鼻音韵母包括ang、eng、ing、ong， 发音时舌根抵住软腭。
辨析方法
在听音时，要注意区分前鼻音和后鼻音的发音特点；在发音时，要注意准确发出前鼻音和后鼻音的区别。 同时，可以通过大量的练习来加深对前后鼻音的理解和掌握。
提高口语表达能力
通过拼音的学习和运用，可以提高学 生的口语表达能力，使其更自信地与 他人交流。
05
拼音学习的方法与技巧
观察法：观察口型变化掌握发音
注意观察老师发音时的口型变化，尤其是唇形、舌位等 关键部位。 对照拼音图表，观察每个拼音的发音口型，形成直观印 象。 通过镜子观察自己的口型，与标准口型进行对比纠正。
03
辅助理解生僻字
遇到生僻字时，学生可以借助拼音准确读 出字音，进而理解字义。
提高阅读速度
熟练掌握拼音后，学生可以更快速地阅读 注音文章，提高阅读速度。
增强阅读理解能力
通过对拼音的掌握，学生可以更好地理解 文章内容和作者意图。
拼音在写作表达中的运用
01
02
03
帮助学习者准确地掌握汉字的发 音，提高汉语口语和听力水平。
拼音的发音原理与技巧
01
发音原理
02
发音技巧
拼音的发音基于普通话的语音系统，包括声母、韵母和声调三要素。
掌握正确的发音部位和发音方法，注意声母、韵母和声调的协调配合。
拼音的书写规范与要求
书写规范
拼音字母应写得清晰、工整，符合汉语拼音方案的书写规则。
拼读技巧
在拼读时，要注意声母与后鼻音韵母的配合，以及声调的准确。
前后鼻音对比与辨析
前鼻音与后鼻音的区别
前鼻音韵母包括an、en、in、un、ün，发音时舌尖抵住上齿龈；后鼻音韵母包括ang、eng、ing、ong， 发音时舌根抵住软腭。
辨析方法
在听音时，要注意区分前鼻音和后鼻音的发音特点；在发音时，要注意准确发出前鼻音和后鼻音的区别。 同时，可以通过大量的练习来加深对前后鼻音的理解和掌握。
提高口语表达能力
通过拼音的学习和运用，可以提高学 生的口语表达能力，使其更自信地与 他人交流。
05
拼音学习的方法与技巧
观察法：观察口型变化掌握发音
注意观察老师发音时的口型变化，尤其是唇形、舌位等 关键部位。 对照拼音图表，观察每个拼音的发音口型，形成直观印 象。 通过镜子观察自己的口型，与标准口型进行对比纠正。
03
辅助理解生僻字
遇到生僻字时，学生可以借助拼音准确读 出字音，进而理解字义。
提高阅读速度
熟练掌握拼音后，学生可以更快速地阅读 注音文章，提高阅读速度。
增强阅读理解能力
通过对拼音的掌握，学生可以更好地理解 文章内容和作者意图。
拼音在写作表达中的运用
01
02
03
部编教材《aneninunün》全文课件
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
en
手拿遥控 en en en
发音方法：先发e 的音，然后用舌头抵住上 牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
拼一拼，读一读
chén nèn kěn wèn zhēn rén
yīn
阴天
in
阴云密布in in in
发音方法：先发i的音，然后用舌头抵住上 牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
拼一拼，读一读
•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
•
5.文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
12 ɑn en in un ün
激趣导入
在拼音王国里，我们已经认识了许多拼音朋 友，前鼻韵母“an、en、in、un、ün”也想和你们 一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！
《aneninunün》_PPT优秀课件
sh
shen
g
guɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
x
xuɑn
áｎ ēｎ
yuàn
ǎｎ
àｎ èｎ
yuàn
yuán
ēｎ
chén
dàn
tán
rǎn
nán
běn
shěn fěn
dguǎunǎn
yuān
jqzuuuàāánnn
diàn xutǎunán luàn
an āｎ áｎ ǎｎ àｎ en ēｎ éｎ ěｎ èｎ
yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
in un ün
in
yin
yíｎ
īｎ íｎ ǐｎ ìｎ
整体认读音节
yīn yín yǐn yìn
b
bin
p in pin
m
min
un
tún
t -- ún→túｎ
ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ
反正门就是un
g
c un
ch
gun cun chun
ün
反正门就是un 加上两点就是ün
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
前鼻韵母aneninunün精ppt课件
前鼻韵母是指韵尾为 -n的韵母，包括an、 en、in、un、ün等 。
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
21
un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
22
06 ün的发音与运用
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
21
un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
22
06 ün的发音与运用
统编[一上]《aneninunün》完美课件
![统编[一上]《aneninunün》完美课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fe74836a65ce0508763213ef.png)
chūn r ùn
l ún un tūn
zh ǔn h ūn
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂 （示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
in un ün
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂 （示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
ēnéněn èn
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
quān quān 我有面包quān
xuān xuān 我要xuān传
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
wān tǎn
ɑn quán
nán
jiān
zhàn
rǎn gǎn
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
in un
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
i ie üe in ün yi ye yue yin yun
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
l ún un tūn
zh ǔn h ūn
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂 （示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
in un ün
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂 （示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
ēnéněn èn
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
quān quān 我有面包quān
xuān xuān 我要xuān传
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
wān tǎn
ɑn quán
nán
jiān
zhàn
rǎn gǎn
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
in un
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
i ie üe in ün yi ye yue yin yun
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［一上］《an en in un ün》完美课件-名师课堂
《aneninunün》优质课件
an en i n on un v n
a n
13、生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望；像道路，路在延伸，那醒目的路标是人生对理想
的追求；像鲜花，花在开放，那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
3.
阅读推荐
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
20、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她
南朝智永楷书《千字文》(局部)的字形以方为基础,浑圆为主,结构端庄;用笔上,笔锋多变,画外取势,楷形草意。
2.天意怜幽草，人间重晚晴。 唐代诗人李商隐
一、复习课文
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
北宋的灭亡，原因当然很多，但统治者的荒淫奢侈必居其一；南宋的偏安，原因也很多，但朝野酣嬉，醉生梦死，也必居其一；林升
的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。 （12）回文。
a
运用拟人的修辞手法， 从“推”这个词最能体会到太阳的力量是巨大的。
不迁怒，不贰过。——《论语》
n
如：谁能相信这是大自然的现实，而 不是大胆的梦幻呢？
t 运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”，来突出“碳纳米管”结实的特点。
抱怨：埋怨；心中不满，数说别人的不对。
明确：第一句话是一个陈述句，第二句句末用的是问号，虽然它是疑问句的句式，但是它表达的意思和第一句陈述句的意思是一样的 。
第二句就是一个反问句。所以呢，我们可以给反问句下一个定义，就 是运用疑问句的句式表达一个事实，注意她和疑问句的区别，疑
a n
13、生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望；像道路，路在延伸，那醒目的路标是人生对理想
的追求；像鲜花，花在开放，那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
3.
阅读推荐
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
20、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她
南朝智永楷书《千字文》(局部)的字形以方为基础,浑圆为主,结构端庄;用笔上,笔锋多变,画外取势,楷形草意。
2.天意怜幽草，人间重晚晴。 唐代诗人李商隐
一、复习课文
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
北宋的灭亡，原因当然很多，但统治者的荒淫奢侈必居其一；南宋的偏安，原因也很多，但朝野酣嬉，醉生梦死，也必居其一；林升
的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。 （12）回文。
a
运用拟人的修辞手法， 从“推”这个词最能体会到太阳的力量是巨大的。
不迁怒，不贰过。——《论语》
n
如：谁能相信这是大自然的现实，而 不是大胆的梦幻呢？
t 运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”，来突出“碳纳米管”结实的特点。
抱怨：埋怨；心中不满，数说别人的不对。
明确：第一句话是一个陈述句，第二句句末用的是问号，虽然它是疑问句的句式，但是它表达的意思和第一句陈述句的意思是一样的 。
第二句就是一个反问句。所以呢，我们可以给反问句下一个定义，就 是运用疑问句的句式表达一个事实，注意她和疑问句的区别，疑
最新版教材《aneninunün》公开课课件
摁门铃en en en 听见门铃把门开
en
ēn én
第一步就是将肯定词和否定词的转换。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不 是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是 、 能、会等）。还是以 刚刚的例子为例： 12.《鸟的天堂》第7、8、12、13自然段 （4）拓展积累：给力、菜鸟、网民、
形近字： 56、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。 例:这里的饭菜再香,也比不上妈妈做的菜香。
ye
圆圈圆圈yuan yuan yuan
yuān yuán yuǎynuàn
危险──安全 悲痛──快乐
2、背写：《浪淘沙》(唐·刘禹锡) 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
五、
教学难点：让学生在学习陈述句变反问句的过程中了解汉语的独特魅力。
zi 1、背诵：《草原》第一、二自然段。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。 例如
ci
si
zhi chi shi ri 4．《将相和》最后一个自然段
ěn èn 属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。
曹操:生性多疑,谨慎小心。 世界上还有许多优秀的科普作品,如李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》等。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 二 ◇冷：十二月，天多冷。老人冷得直哆嗦，狗熊冷得躲进树洞，鸡冷得挤成一堆取暖，狗冷得趴在窝里不出来。 本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱， 就会使人与人之间多一些宽容和理解。 4.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 如今街头不规范用字现象非常普遍,商店招牌、街头广告、社区标语等常出现不规范用字。这些街头不规范用字影响了市容,对文化传播产生了不利影响,急需治理,以净化我国的语言 文字环境。
统编版《aneninunün》精品课件
顺口溜：摁(èn)响
门铃en en en。。
读一读 fēn 分开
mén 开门
běn 本子
ēn 我们要学会感 恩。
我会写
学习“in”
发音要领：发出i的音后， 快速用舌尖顶住上牙床，用 鼻腔出气，嘴自然闭上。
顺口溜：树荫乘凉 in in in。
读一读 xīn 心里
qín 勤奋
qīn 亲人
jīn 今天天气真 好！
发音要领：发音由e滑向n时， 来表现猫的勇敢；《母鸡》列举母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，来表现母鸡的不辞劳苦。4、语言生活化、口语化。《猫》的全
文就像“拉家常”一样，，如“这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出”。《母鸡》几乎全是口语
舌尖抵住上牙床，软腭下垂， ，带着浓郁的“京味”，如“使人心中立刻结起个小疙瘩来”“咬下一撮儿毛来”。
kuɑn
h
huɑn
学整体认读音节
y u ɑn
yuɑn
整体认读音节
yuān yuán yuǎn yuàn
in 树荫
整体认
yin 读音节
īn ín ǐn ìn
ün
白云
整体认
yun 读音节
ǖn ǘn ǚn ǜn
看图说话
蓝(lán)天上飘着一朵朵白云，广阔(kuò)的草原 如一块绿色的大地毯(tǎn)，还有美丽的小森林。这 里的空气好清新啊！
课文朗读
点击即可播放
课文解读 学习“ɑn”
发音要领：先发ɑ的音，然 后用舌尖抵住上牙床，软腭 下垂，使气流从鼻腔透出。
顺口溜：天安门ɑn ɑn ɑn。
读一读 àn 图案 tiān 天上 xiān 鲜花 ān 大家请安静！
我会写
门铃en en en。。
读一读 fēn 分开
mén 开门
běn 本子
ēn 我们要学会感 恩。
我会写
学习“in”
发音要领：发出i的音后， 快速用舌尖顶住上牙床，用 鼻腔出气，嘴自然闭上。
顺口溜：树荫乘凉 in in in。
读一读 xīn 心里
qín 勤奋
qīn 亲人
jīn 今天天气真 好！
发音要领：发音由e滑向n时， 来表现猫的勇敢；《母鸡》列举母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，来表现母鸡的不辞劳苦。4、语言生活化、口语化。《猫》的全
文就像“拉家常”一样，，如“这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出”。《母鸡》几乎全是口语
舌尖抵住上牙床，软腭下垂， ，带着浓郁的“京味”，如“使人心中立刻结起个小疙瘩来”“咬下一撮儿毛来”。
kuɑn
h
huɑn
学整体认读音节
y u ɑn
yuɑn
整体认读音节
yuān yuán yuǎn yuàn
in 树荫
整体认
yin 读音节
īn ín ǐn ìn
ün
白云
整体认
yun 读音节
ǖn ǘn ǚn ǜn
看图说话
蓝(lán)天上飘着一朵朵白云，广阔(kuò)的草原 如一块绿色的大地毯(tǎn)，还有美丽的小森林。这 里的空气好清新啊！
课文朗读
点击即可播放
课文解读 学习“ɑn”
发音要领：先发ɑ的音，然 后用舌尖抵住上牙床，软腭 下垂，使气流从鼻腔透出。
顺口溜：天安门ɑn ɑn ɑn。
读一读 àn 图案 tiān 天上 xiān 鲜花 ān 大家请安静！
我会写
相关主题