简笔画-鱼 (1)
美术大鱼和小鱼
1、以2人小组为单位画一幅有大、小鱼的画面，并为鱼儿穿上漂亮的衣服。
2、把画好的大小不同的鱼剪下来，然后可以用自己喜欢的材料和工具进行一些添加组合
老师提示：
1、同桌比一比：用笔画出你所认识或喜欢的鱼的外型，比一比，谁画的鱼最大。
2、看一看谁画的鱼穿的衣服漂亮。
3、看一看谁画的鱼更特别等等。
师：对，色彩非常鲜艳。
师：小朋友，现在来比较一下，哪边的鱼漂亮？ 为什么？
它身上有漂亮的图案（花纹）。
师：对，鱼除了色彩鲜艳，也要鱼身上有漂亮的图案，才会使鱼儿更漂亮。
2、老师出示课文中的一些作品，引导学生欣赏并评论。（出示幻灯）
3、学生根据观察到的图片进行评论。
（四）作业要求：
师：欣赏图片，小朋友们仔细观察鱼的特点。
（三）了解鱼的形状组成及画法：
1、小朋友们，现在老师来考考你们，看谁的小眼睛最利害，发现鱼不同的地方，好吗？
问（1）鱼的大小是一样吗？
师：对，就像老师和小朋友来说，谁大？谁小？
师：对了，鱼也是一样，鱼大，占的地方就要大，而鱼小占的地方就小，所以，老师就可以得出：两条鱼的大小是通过比较得出，大小是相对的。
（六）课堂总结：
海底世界真是太美了，现在海水里面有这么多的鱼，大海显得更漂亮了。这是大自然赋予给我们人类的瑰宝，我们在感受它美的同时更有责任去保护它，那怎么去保护呢？请小朋友下课后去收集这方面的资料，大家一起来讨论一下。
（二）教学过程：
1、刚才的图片中，你发现了什么？（学生说出自己观察发现的大海里的鱼的特点：鱼的形状、颜色、纹样······）
2、联系生活：
师：小朋友们，你们喜欢吃鱼吗？
师：喜欢吃大鱼还是小鱼呢？为什么？
2024版儿童画鱼(简笔画)ppt课件
在绘画过程中，需要控制画笔的力度和 方向，有助于培养儿童的空间感知和肌 肉控制能力。
2024/1/30
25
增强对自然和生命的热爱
通过画鱼，让儿童更加了解和喜爱自然界中的生物，培养对大自然的敬畏和保护意 识。
引导儿童关注生命的美好和多样性，激发对生命的尊重和热爱，促进身心健康发展。
2024/1/30
加速游动
身体弯曲程度增加，鳍和 尾摆动频率加快，产生更 大的推进力。
静止悬浮
鱼鳍展开，身体保持平衡， 几乎不产生任何移动。
8
鱼的种类与特点
01
02
03
04
鲤鱼
身体侧扁，口呈马蹄，背鳍 和臀鳍均有硬刺。
金鱼
体型较小，色彩艳丽，尾鳍多 样，有单尾、双尾、蝶尾等。
鲨鱼
体型庞大，头部尖锐，牙齿锋 利，属于食肉鱼类。
2024/1/30
提高儿童绘画技能
通过简笔画鱼的绘制技巧 和方法的教学，帮助儿童 掌握基本的绘画技能和表 现手法。
拓展儿童创意思维
通过引导儿童自由发挥， 拓展儿童的创意思维和想 象力。
4
课件内容
简笔画鱼的基本形态
简笔画鱼的绘制步骤
介绍简笔画鱼的基本形态和比例关系，让儿 童了解鱼的外形特征。
详细演示简笔画鱼的绘制步骤和方法，让儿 童逐步掌握绘制技巧。
儿童画鱼(简笔画)ppt 课件
2024/1/30
1
目录
• 引言 • 鱼的基本形态与特征 • 简笔画鱼的基本技法 • 简笔画鱼的步骤演示 • 儿童画鱼的创意表现 • 儿童画鱼的教育意义
2024/1/30
2
01
引言
2024/1/30
3
课件目的
幼儿园美术鱼教案
幼儿园美术鱼教案：水里的鱼活动目标1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。
2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色采中感知美。
3、培养想象力，体验快乐的情感。
活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼1、启示幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。
2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。
游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。
二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。
1、启示幼儿想一想，孤单发愁时的表情该怎样表现？ (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)，教师示范 1-2 种表现形式。
2、快乐游玩时的表情怎样表现？(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)教师示范 1~2 种表现形式。
三、交待要求，引起作画欲望1、教师：小鱼儿生活的地方非常漂亮，都有些什么呢？(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)2、鼓励幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。
可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。
可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。
四、幼儿自由创作教师巡回指导教师鼓励幼儿斗胆想象，自由表现。
五、幼儿互相介绍作品在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己爱慕的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。
幼儿园美术鱼教案：好吃的鱼活动目标1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色采进行装饰。
2、继续学用"短线罗列"的方法涂色，能斗胆地表现"好吃的鱼"。
3、在选择、调换颜色的过程中感受到色采美。
活动准备1、玩具小猫、图画纸若干。
(每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。
)2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。
3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。
活动过程(一)设置情境，引起幼儿作画的兴趣：1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了不少礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。
简笔画小鱼
简笔画小鱼第一篇简笔画小鱼:鱼的简笔画画法简笔画就是指把复杂的形象简单化。
小编整理的鱼的简笔画画法，供参考！STEP1: 首先画个橄榄球的形状来表示鱼的身体，画眼睛也是用这种形状表示的。
STEP2：再在小鱼身体的右侧部分画两个小点的椭圆或者是橄榄球形状表示小鱼的尾巴。
STEP3：在小鱼身体的上，中，下部画上小鱼的鱼鳍。
STEP4：在小鱼的头部区域画上小鱼的眼睛和嘴巴。
小鱼的已经出来了。
STEP5：再来把小鱼的鱼鳍部分都画上线条，尾巴上也画上线条。
是不是生动了不少？增彩：在小鱼的嘴巴旁边可以画上一些小小的圆圈表示小鱼吐的气泡。
还可以画一些水草等等。
第二篇简笔画小鱼:海底鱼类简笔画导语：多人都喜欢吃鱼，但是对于鱼的种类了解的人却不是很多，以下是小编为大家整理的海底鱼类简笔画，欢迎大家阅读与借鉴！海底鱼类简笔画神奇的魔鬼鱼“魔鬼鱼”是一种庞大的热带鱼类，学名叫前口蝠鲼。
它的个头和力气常使潜水员害怕，因为只要它发起怒来，只需用它那强有力的“双翅”一拍，就会碰断人的骨头，致人于死地。
所以人们叫它“魔鬼鱼”。
有的时候蝠鲼用它的头鳍把自己挂在小船的锚链上，拖着小船飞快地在海上跑来跑去，使渔民误以为这是“魔鬼”在作怪，实际上是蝠鲼的恶作剧。
“魔鬼鱼”喜欢成群游泳，有时潜栖海底，有时雌雄成双成对升至海面。
在繁殖季节，蝠鲼有时用双鳍拍击水面，跃起腾空，能跃出水面，在离水一人多高的上空“滑翔“，落水时，声响犹如打炮，波及数里，非常壮观。
蝠鲼看上去令人生畏，其实它是很温和的，仅以甲壳动物或成群的小鱼小虾为食。
在它的头上长着两只肉足，是它的头鳍，头鳍翻着向前突出，可以自由转动，蝠鲼就是用这对头鳍来驱赶食物，并把食物拨入口内吞食。
能发电和发射电波的鱼在鱼类王国里有一类是会发电的或会发射无线电波的鱼，它们猎食和御敌的方法是十分巧妙的。
在浩瀚的海洋里生活着会发电的电鳐，它的发电器是由鳃部肌肉变异而来的。
在头部的后部和肩部胸鳍内测，左右各有一个卵圆形的蜂窝状的大发电器。
简笔画8动物(鱼虫类)
2.3昆虫的绘画方法
2.3昆虫的绘画方法
2.3昆虫的绘画方法
2.3其它虫类的绘画方法
2.3其它虫类的绘画方法
03实操练习
课程结束
一 鱼类的外形特点
纺锤型 体呈流线形，能减少运动时的阻力， 游动速度快，如鲨鱼、鲤鱼、青鱼
侧扁型 身体左右扁平，游泳能力相对较差， 有的只能随水飘流，如鲳鱼、鳊鱼、翻车鱼
平扁型 身体上下扁平，动作迟钝，适应于 底栖生活，如牙鲆、舌鳎鱼
棍棒型 躯体沿长轴延长成棍棒状，适应于 洞穴生活，游泳能力很差。如黄鳝 、鳗鱼
其他体型
鲀 海马
常见昆虫
昆虫是动物界无脊椎动物中最大的一个类群。已知昆 虫的种类有100多万种，约占所有动物种类的80％。 昆虫在分类学上的地位属于节肢动物门、昆虫纲。 昆虫纲的主要特征是： 1 虫体左右对称，多体节组成，具外骨骼。 2 成虫体躯分头、胸、腹三部分；胸部具有3对分节的 足，通常有2对翅；腹部多由9-11个体节组成。 3 胸腹部两侧有气门，用气管呼吸。 4 从卵变为成虫的发育过程要经过变态。
备注：毛毛虫、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、节肢动物（蜈蚣）等不属于昆虫纲，但是属于 广义的虫类。
02
鱼虫类动物的画法
2.1鱼类的绘画方法
2.1鱼类的绘画方法
2.2其他水生动物的绘画方法
2.2其他水生动物的绘画方法
01 鱼虫类动物的种类和特点
鱼类简笔画 欣赏 绘本《鱼就是鱼》（[美]
李欧·李奥尼 ○ 译文： 一天早上，小蝌
简笔画教学课件（八）
JIAN BI HUA JIAO XUE KE JIAN
授课老师：韩路
目录
01
鱼虫类动物的种类和特 点
02
鱼虫类动物的画法
《鱼》说课稿
《鱼》说课稿尊敬的各位评委、老师：你们好!我是大港四中一名青年生物教师，孟禹.我说课的内容是《鱼》，我将从以下五个方面进行说课:一、教材分析，二、学情分析，三、教学与教法，四、教学过程，五、教学建议。
一、教材分析“鱼”是人教版八年级上册第五单元“生物圈中的其他生物”的第一章“动物的主要类群”的第四节内容。
教材主要关注脊椎动物与无脊椎动物概念的理解,鱼的形态、运动、呼吸等方面的内容.通过进行探究活动，以达到重点认识鱼适应水中生活的特点这一目的.本课的教学重点和难点就是探究鱼类适应水中生活的特点，通过“观察与思考”、“探究”实验、课外实践,让学生认识鱼类在水中是如何运动和呼吸的，进一步总结出鱼类适于水中生活的主要特征。
（一）、教学目标1、知识目标⑴、说出脊椎动物与无脊椎动物概念 .⑵、概述鱼的外形、运动与呼吸主要特征。
⑶、举例说明鱼与人类生活的关系2、能力目标尝试完成“鱼类适应水中生活的特征”的探究学习活动,学会设计实验方案，在小组实验过程中提高学生的动手、动脑的实践能力和语言表达能力。
3、情感目标在探究活动中体会珍爱生命的情感,养成实事求是的科学态度和团队合作的精神.（二）、教学重点1、以鲫鱼为例，探究鱼鳍在游泳中的作用以及鱼的呼吸器官。
2、总结概述鱼类的主要特征.3、举例说明鱼与人类生活的关系（三）、教学难点1、探究“鱼鳍在游泳中的作用"的实验及该实验的组织教学。
2、运用已学知识，通过对“鱼类呼吸器官及其作用”的观察与探究，阐明鱼适应水中生活的特征。
二、学情分析生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力,大部分对本科的学习兴趣浓厚。
三、教学与教法（一)、说教法教学方式的改变是新课程改革的目标之一,改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式,变为师生互动式教学，本课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强与学生的合作。
幼儿园小鱼简笔画教案(通用9篇)
幼儿园小鱼简笔画教案（通用9篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园小鱼简笔画教案（通用9篇）》，快快拿去用吧!幼儿园小鱼简笔画教案篇1活动目标：1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。
2、能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色彩。
3、培养学生合作互助的精神,培养学生保护动物的意识和热情。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：1、彩色正方形纸2、彩笔活动过程：一、出示范例，创设情境1、出示范例师：小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？（教师出示范例小鱼）2、贴图画图（教师将折好的范例贴在黑板上）师：小朋友，看，她是谁？（小鱼）对！小鱼。
这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。
（教师将范例贴到黑板上，粉笔画出水草等）3、说感受:莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？（引导学生说出小鱼生活孤单、寂寞等）4、导入课题师：是呀，莎莎生活在海洋没有小伙伴陪它玩，很孤单，它想叫小朋友们来帮助它。
那你想怎样来帮助它？（帮它找朋友等）二、探索实践，鱼儿找伴1、再示范例小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，老师帮它又找来一位朋友（贴在黑板上），小朋友想帮忙吗？我们一起来试一试！2、师生同折鱼（1）折小鱼用的是什么形状的纸？（正方形）（2）师折一步，学生跟着折（3）小鱼折好后还需要做什么？（引导说出怎样装饰小鱼）（4）用水彩笔画出鱼鳞和鱼眼3、教师巡视，指导个别没有做好的学生。
三、展示作品，组织评价1、帮助学生将折好的小鱼粘在黑板上。
2、引导学生进行评价交流。
师：同学们，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，莎莎也很高兴能有这么多的小伙伴，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼？为什么？（引导学生从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）3、编编小故事4、与小鱼说再见，结束。
简 笔 画
喜：眼角向下嘴角上
乐：眼弯扬眉嘴微开
思：眉皱眼平嘴角平 恐：紧眉立眼嘴角斜
静：眉平眼平嘴角平
愁：眉皱眼八嘴角斜 悲：嘴角向下嘴张开
娇：眉平眼平嘴角下
惊：抬眉立眼嘴大开 怒：皱眉瞪眼嘴角下
人物年龄除一般身高比例差别外，区别不同年龄的简笔画，主要在脸形、发型上。 1）在脸形变化上，可概括为幼儿横椭圆形、少年青年蛋圆形、成年和老年竖椭圆形。 2）在发型变化上，男性简化为：幼儿三毛、少年分头、青年大分头、成年背头、老年 光头脱发。 女性简化为：幼儿翘小辫、少女侧小辫、青年垂发、妇女烫发、
老年后髻发
不同职业有着不同的特征。职业特征的画法主要区别在人物头部典型的服饰 和道具上，如职业帽子形态的区别，道具中毛巾、眼镜和口罩等的区别。
动物的画法 动物的种类很多．我们主要看飞禽、鱼类、走兽等动物的纳构、画法。 (1)飞禽类 主要包括鸟、鸡、鹅、鸭等。它们的主要结构为头、颈、身、翅、尾、 爪。而头部的结构又可分嘴、鼻、眼。鸟类的身体、头的总体外形可概括为大小 两个蛋形。其他结构只要抓住关节部分，都可进行生动的变化。鸡、鹅、鸭、企 鹅等动物的结构、动态变化规律基本同鸟类相似．画这—类动物、羽毛均可省略， 鼻孔也可省去。 (2)鱼类 主要结构有头、腮、鱼身、尾、靖。鱼头上主要结构有眼、鼻．有的鱼 还 有两根须。鱼主要靠馅游动．尾如同船的舵．是掌握游动方向的。海脉、海狮等 动物的 主要结构、活动规律基本同鱼类相似。 (3)定兽家畜类 主要结构为头、身、腿、民。头上的主要结构有眼、鼻、嘴、耳。 这类动物大多数有毛，画时可芒晴，但有的动物身上的花纹却要表现．目的是增 强表现 力．如虎、豹等。这类动物凡是处于关节部位均可活动， (4)昆虫类 主要结构为头、身、理、爪(有些昆虫没有理)。昆虫能爬．有翅的昆立
简笔画初级课程画金鱼(配套课件
简笔画初级课程画金鱼(配套课件一、教学内容本节课选自《简笔画初级教程》第四章第一节，详细内容围绕“画金鱼”展开。
通过本节课的学习，学生将掌握金鱼的形态结构、绘画步骤及上色技巧。
二、教学目标1. 让学生了解金鱼的形态特点，能够准确描绘出金鱼的基本轮廓。
2. 培养学生运用线条、图形表现物体形态的能力，提高观察能力和创造力。
3. 使学生掌握金鱼绘画的基本步骤和上色技巧，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：金鱼的线条描绘和上色技巧。
教学重点：金鱼的形态结构和绘画步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：金鱼实物或图片、画纸、画笔、颜料、课件等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示金鱼实物或图片，引导学生观察金鱼的形态特点，激发学生绘画兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解金鱼的形态结构，分析金鱼的基本线条和绘画步骤。
3. 例题讲解（15分钟）演示金鱼的绘画过程，边演示边讲解，让学生跟随步骤进行绘画。
4. 随堂练习（30分钟）学生根据讲解和示范进行金鱼绘画练习，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 金鱼的形态特点2. 金鱼的绘画步骤3. 金鱼的上色技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅金鱼作品，要求线条流畅，形态准确，上色均匀。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了金鱼的绘画技巧。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同层次的学生有针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察其他动物，尝试用简笔画的方式表现它们的特点，提高绘画水平。
同时，可以组织学生参加绘画比赛，激发学习兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点：金鱼的线条描绘和上色技巧4. 作业设计一、实践情景引入1. 金鱼实物或高清图片：展示金鱼的各个角度，让学生充分观察金鱼的形态特点。
人教版高二美术《教学简笔画-动物画法》课件(共32张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
动物旳画法
1
描动物画法
一、动物旳基本特征 大自然中旳动物种类繁多，根据它们旳生活环境、生活习性以及形体构
造特征，一般可将其分为禽鸟、走兽和鱼虫三大类。在概括它们旳体态特征时， 依然把圆形、方形、三角形、线性作为基本旳体态特征，在此基础上再加上各 自旳特征，就能将动物画得既简洁又神形兼备。
在线描动物简笔画中，可利用简化手法，把动物旳形态概括成几何形、 线形等形式，再结合动物旳个性特征进行一定旳符号化处理。
主要有骨线式、廓线式以及卡通画法等。 1、骨线画法
骨线式就是单线画法。根据动物旳运动骨骼构造，再结合动物旳个性特征， 用单线画出动物不同旳体态或动态。如下图天鹅旳骨线绘制环节图
20
2、廓线画法 廓线式就是形体画法。用方形、圆形、三角形以及线等程式化符号概括动物
部和眼睛，用帽子和领结进行装饰等。
24
五、范画参照
25
范画参照
26
范画参照
27
28
范画参照
29
参照范画
范画参照
30
31
范画参照
1、用骨线画法体现各类动物旳动态 2、用廓线画法体现各类动物旳动态 3、用卡通画法体现各类动物旳动态
32
旳体态与动态，有线、有面，线面结合。 蝗虫会制环节图
21
骆驼廓线绘制环节图
22
3、卡通画法 结合当下流行旳动漫造型语言，用生动有趣旳卡通造型来体现动物、多用拟
人化手法，技法可繁可简。如下图小天鹅绘制环节图
23
四、动物个性、情绪旳体现 用夸张和拟人化旳手法体现动物旳个性和情绪。如下图小鸭夸张旳头
蹄，肉食类动物四足多为爪。
6
3、鱼、虫类基本特征 A、鱼类特征
大班线条装饰画《美丽的鱼》案例分析
大班线条装饰画《美丽的鱼》案例分析在观摩了送教下村活动大班线条装饰画《美丽的鱼》，选材合适，活动有效，幼儿作品呈现丰富，在美术线条画教学方面提供了很好的学习案例，下面对活动作一些环节分析：一、观察范例，引发幼儿作画兴趣1、这条鱼跟我们平常见到的有什么不一样？（让幼儿观察从与众不同的鱼，激发幼儿创作的兴趣。
）亮点：通过观察，能让幼儿亲身地感受线条的不同，以直观的、具体的线条美来打动幼儿的心灵，使他们对线条的形式和表象由感受到欣赏，从而激发表现美、创作美的兴趣。
这一环节，是为后面的创作活动作铺垫的。
2、点一点你发现的线。
教师重点引导：（引导幼儿说出鱼的花纹、图案、颜色、线条是不一样的）建议：幼儿发现了线条的不同，老师同根据幼儿的回答，在黑板上画出幼儿观察到的线条，教师可提问“你还知道哪些线条？”引导幼儿提出更多的线条来，让幼儿在黑板上画出来。
3、（小结）这些鱼的花纹都不一样呢，有的整条鱼用一种线条装饰，有的用直线、波浪线交叉在一起装饰，原来一种线条可以装饰鱼，各种各样的线条组合在一起更漂亮呢！张老师也来试一试。
教师重点引导：一种线条可以作画，如果用多种线条的装饰，那么会更加漂亮。
鼓励幼儿有更多的创作，想象各种线条。
二、师幼共同装饰鱼1、出示简笔画鱼，教师边引导幼儿边作画。
2、美丽的鱼最喜欢在河里游泳呢！看，它游过去了!亮点：提问：河里的小鱼怎么游？让幼儿有初步的构图的概念。
三、鼓励幼幼儿大胆运用各种线条进行装饰1、教师介绍作画材料与工具--在桌上为小朋友准备好了笔和鱼，请大家搬上小椅子轻轻的走过来吧。
2、想一想，你需要用哪些线条来装饰。
亮点：教师鼓励幼儿大胆想象，用各种线条和图案装饰鱼。
在幼儿进行线条装饰时，教师对孩子进行一些语言指导和帮助,鼓励他们要与别人不同的装饰方法，来提高他们作画的水平。
四、集体评价让我们的鱼儿游到小河里去吧，看看其他小朋友用什么线条装饰的。
亮点：最后一个环节为幼儿创设表现美的机会，在教师创设的小河环境中，小鱼游向小河的时候，教师在旁边做适当的提示，引导构图。
简笔画介绍大全
• 静物简笔画，应该牢牢记住静物是由基本形 体组合而成的要领。
• 用基本形体组合时应符合静物特点。按照静 物的构造和长宽比例以及各部分前后、高低、穿 插的关系去勾画。
• 有的静物简单，用基本形概括容易；有的静
物较复杂，用基本形概括较难，应进行取舍，使
它简约、生动。
37
• 着手画物体时，首先走好大体雏形，确定位 置、长度、比例，把静物当作整体来观察，用大 的基本形体去概括地表现它；其次是抓主要结构 线，并进行前后、左右比较，此时应当“多看少 画”；最后补充次要的部分使之完整。
•
3．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构
比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般
有背鳍、胸鳍、腹鳍 等；而金鱼还有尾大、眼
大、身躯圆短的突出特点。
• 昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有 三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、 蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且 有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点 是头大，身躯细长。
•
2．禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟中，无
论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、
柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似
于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
• 禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在 背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯 干最后部。
• 美妙的自然景物往往不是十分完美地配置
在一起的。取景时，视野要开阔，视线要对景
物进行选择。
54
55
• 取景时视线要做前后、左右、上下移动，寻 找能突出主题的景点，大胆舍去有碍主题的景物； 或采用景物搬移法，将左右、前后的景物做相应 的调动安排。当然，这种调动安排以不失去原来 景物之风貌为度。
鱼简笔画全
海里鲨鱼简笔画图片12张小鲤鱼历险记的简笔画图片8张鲸鱼简笔画（海里生物）8张小鲤鱼历险记的简笔画图片10鱼的简笔画图片（幼儿园素材彩色热带鱼简笔画鲸鱼简笔画图片6张（水中生物如何画卡通鲨鱼简笔画教程海里鲨鱼简笔画5张迪斯尼之小鲤鱼简笔画图片13鲸鱼简笔画图片教程热带鱼简笔画图片教程卡通鲤鱼简笔画图片教程小鲤鱼简笔画图片大全大鲨鱼简笔画图片大全鲤鱼简笔画教程鲨鱼简笔画鲨鱼简笔画与如何进食知识鲤鱼简笔画图片大全鲨鱼简笔画图片大全小丑鱼简笔画图片大全热带鱼简笔画画法图解鲶鱼简笔画图片教程鲸鱼简笔画图片和图解教程金鱼简笔画图片教程二鲫鱼简笔画图片教程带鱼简笔画图片大全和画法图大马哈鱼简笔画图片和画法图草鱼简笔画图片和画法图解金鱼鱼缸简笔画图片、教程美人鱼简笔画分步骤画法教程一条鱼简笔画图片、教程鲸鱼简笔画怎么画图解鱼的简笔画图片大全（6幅）热带鱼简笔画图片大全鲸鱼简笔画图片大全金鱼简笔画图片大全金枪鱼简笔画与知识比目鱼简笔画珍珠鱼简笔画教程卡通鲸鱼简笔画教程卡通小鱼简笔画教程箭鱼简笔画教程扁鱼简笔画教程卡通鱼简笔画图片教程小鱼简笔画图片教程金鱼简笔画画法图解黄鱼简笔画图片教程灯笼鱼简笔画图片教程如何画鲸鱼简笔画图片教程正在钓鱼的鱼简笔画图片教程如何画金鱼简笔画图片教程鱼简笔画图片教程热带鱼简笔画图片教程二鳗鱼简笔画图片教程美人鱼简笔画图片教程金鱼简笔画画法教程卡通美人鱼简笔画图片大全卡通鲸鱼简笔画图片大全胖头鱼简笔画图片教程金鱼简笔画图片教程花纹鱼简笔画图片教程鱼的简笔画视频教程三鱼的简笔画视频教程二美人鱼的简笔画视频教程鲸鱼的简笔画视频教程鱼的简笔画视频教程关于钓鱼简笔画图片鱼的简笔画图片2张清蒸鱼简笔画欣赏6张如何画美人鱼简笔画教程大全鲸鱼简笔画图片大全6张如何画神仙鱼简笔画图片17张迪斯尼之彩虹鱼简笔画13张鲶鱼简笔画（鱼类篇）如何画卡通美人鱼简笔画教程鱼简笔画图片大全2张鱼的简笔画大全图片66张鱼形图案简笔画的画法鱼的简笔画画法6张如何画鱼简笔画图片教程鱼的简笔画图片大全如何画热带鱼简笔画图片教程水虎鱼简笔画热带鱼简笔画2张图片关于鱼的简笔画图片6张如何画卡通大鲸鱼简笔画图片如何画大鲸鱼简笔画图片教程小鱼简笔画2张图片美人鱼简笔画图片——怒海娇美人鱼简笔画图片鱼的简笔画大全59张鱼涂色卡图片31张小鱼的线稿图5张鱼的简笔画图片8张人鱼传说简笔画作品71张如何画金枪鱼简笔画图片教程鲈鱼简笔画图片鲸鱼简笔画_小鸡简笔画。
章鱼简笔画带颜色怎么画好看
章鱼简笔画带颜色怎么画好看事实上，章鱼可能是世界上最不幸的动物。
对人类来说，生儿育女的过程可以说是充满活力、温暖和幸福的。
但对章鱼来说，这是生命的终结。
那么章鱼的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画章鱼，步骤很简单，一起来学习吧！章鱼的简笔画成品图：章鱼的简笔画步骤如下：关于章鱼的作文：关于章鱼的作文一：双休日，外婆在菜场给我买了一条威风凛凛的章鱼。
这条可怕的章鱼我给它取名为“飓风”。
它身躯庞大，有八条长长的腕足，腕足上有数不清的吸盘。
在海洋里，章鱼一看到可以吃的东西，便迅速游过去，用腕足上的有力的吸盘把猎物吸住，送到嘴里。
章鱼每条腕足上都有300多个吸盘，每个吸盘约能吸住100克重的物品。
章鱼十分会动脑筋。
有一位科学家曾做过一个实验：把一个装有龙虾的瓶子放进水中，瓶口用一块木头塞住。
章鱼围着瓶子转了几圈，立刻用腕足上的吸盘吸住软木头，拔出来饱餐一顿。
另外，在自然界中，有时章鱼遇到敌人，它就狡猾地把自己的6条腕足缠到头上，用另外2条腕足偷偷地向后直立行走。
有时，我用手去捉它，它还会把水喷到我脸上，逼迫我放开它。
它还能迅速地变色，简直能跟“变色龙”媲美。
极度危险时，它还会喷出黑色的墨汁，别的动物视线模糊，章鱼趁此机会，逃之夭夭。
章鱼身上还有吸管状的体管。
每当前方有危险要“刹车”时，体管就会向前喷水。
这样，章鱼就会急转身，迅速逃离。
章鱼还是美味佳肴。
我们常吃的芹菜章鱼就是一种。
另外，它还有滋补、养血、益气等功效。
我喜欢我的章鱼！关于章鱼的作文二：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果有一天，天气晴朗，即使是海底的深处也尽显自然之美、万物空灵之美。
一条橘色的章鱼在海底漫步。
天气这样美，想必是给我这海底之王看的！章鱼得意得想。
是啊，在这没有鲨鱼、鲸鱼的海底，章鱼可要自立为王啦！突然，一条小带鱼嗖的一下，从黑暗深处飞出，直接撞上了章鱼。
“诶呀！”两鱼同时惊呼。
章鱼再睁开双眼时，才发现是条小带鱼，他愤愤地想：这条傻鱼，怎么敢撞上我呢？真是有眼无珠，扫了我这散步的兴致！但他又想了想：反正我也不饿，在这样美丽的背景下杀生，恐怕上天会不高兴，我就不吃他了吧！于是，他显出高傲的神情，轻蔑地说：“我现在肚子不饿，你走吧。
科学课件《观察鱼》精品PPT课件1
A
B
C
②鱼的呼吸器官是（A）。
A.鳃
B.鳞片
C.鳍
③关于鱼的运动，下面说法正确的是（B）。
A.鱼的运动很慢，和蜗牛差不多
B.鱼的运动离不开鳍
C.鱼从鳃中喷出水推动身体前进
综合探究 把你观察到的鱼画在下面。要求：真实；画得像。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
科学态度目标 （1）对鱼的呼吸和运动表现出探究兴趣。 （2）能认真观察鱼的形态和运动，乐于表达自己的发现。
科学、技术、社会与环境目标 体会到动植物都是有生命的，具有爱护动物的意识。
聚焦
有头没有手， 有尾没有腿， 能行千里路都生活着鱼。
鱼儿生活在水里。
头部：嘴 眼睛（没有眼脸） 鳃盖（鳃） 鼻子 躯干：很多鳞片 鳍：7个（背鳍个1；胸鳍和腹鳍各1对；臀鳍1个；尾鳍1个）
鱼在水中靠什么运动？
身体摆动和鳍的协调。
鱼靠什么呼吸？
鳃。
拓展
下面几幅图中的蚂蚁，哪只画对了？
基础达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①鱼生活在草丛中。（ × ） ②鱼用肺呼吸。（ × ） ③鱼身上长着三角形的鳞片。（ × ） ④鲫鱼有7个鳍。（ √ ） ⑤鱼的运动和鳍有关。（ √ ） （2）选择正确答案的代号填在括号里。 ①下面（A）是鱼的尾巴。
猫抓鱼简笔画幼儿教案中班
猫抓鱼简笔画幼儿教案中班教案标题：猫抓鱼简笔画幼儿教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解猫抓鱼的简笔画主题，并培养他们对艺术的兴趣。
2. 发展幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
3. 促进幼儿的观察力和想象力。
教案准备：1. 图片或卡片展示猫抓鱼的简笔画样例。
2. 白纸和彩色铅笔/蜡笔。
3. 画笔和水彩颜料（可选）。
4. 水杯和纸巾。
教学活动：1. 引入（5分钟）：- 展示猫抓鱼的简笔画样例，并问幼儿是否知道这是什么画。
- 引导幼儿观察画中的猫和鱼，让他们描述画中的内容。
- 询问幼儿是否喜欢这幅画，为什么。
2. 讨论（10分钟）：- 引导幼儿讨论猫抓鱼的场景，询问他们是否见过猫抓鱼的情景。
- 鼓励幼儿分享与猫和鱼相关的经历或故事。
- 提问幼儿如何想象猫抓鱼的画面，鼓励他们发表自己的想法。
3. 绘画实践（20分钟）：- 分发白纸和彩色铅笔/蜡笔给每位幼儿。
- 请幼儿根据自己的想象和样例，用铅笔/蜡笔绘制猫抓鱼的简笔画。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和线条，以展示他们的创造力。
4. 分享和讨论（10分钟）：- 邀请幼儿展示他们的简笔画，并让他们分享自己的绘画过程和想法。
- 鼓励其他幼儿提出问题或给予积极的反馈。
- 引导讨论猫抓鱼的简笔画中，他们喜欢的部分以及为什么。
5. 结束（5分钟）：- 回顾今天的活动，强调幼儿的努力和创造力。
- 提醒幼儿可以继续练习绘画，并鼓励他们尝试其他动物或场景的简笔画。
教案扩展：1. 使用水彩颜料和画笔，让幼儿尝试绘制彩色的猫抓鱼简笔画。
2. 鼓励幼儿在简笔画中添加其他元素，如背景、水波纹等，以增加画面的丰富度。
3. 引导幼儿通过简笔画创作一个小故事，让他们的画面更具故事性。
教案评估：观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度，以及他们绘制的简笔画的创意和细节。
通过幼儿的分享和讨论，评估他们对猫抓鱼简笔画主题的理解和表达能力。
鳄鱼简笔画
鳄鱼简笔画分步骤画法是：画出鳄鱼的身体，画出鳄鱼的前腿，画出鳄鱼的后腿，画出鳄鱼的双眼，画出鳄鱼的牙齿鼻子，最后给鳄鱼身体加上尖角。
鳄鱼,属脊椎类两栖爬行动物,其性情大都凶猛暴戾,喜食鱼类和蛙类等小动物,甚至噬杀人畜.据记载,世界上现存的鳄鱼类共有20余种,我国的扬子鳄,泰国的湾鳄以及逻罗鳄等都是较有名的品种.我国目前最大的鳄鱼养殖基地是广州市番禺养殖场,该场占地面积近70公顷,拥有湾鳄,逻罗鳄,扬子鳄,南美短吻鳄等鳄鱼近10万条. 鳄鱼除少数生活在温带地区外,大多生活在热带亚热带地区的河流,湖泊和多水的沼泽,也有的生活在靠近海岸的浅滩中下面带大家来看看简笔画鳄鱼的分步骤画法。
鳄鱼是极其珍贵的动物。
鳄鱼不是鱼，是爬行动物。
据说由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名“鳄鱼”。
步骤一：画出鳄鱼的身体。
步骤二：画出鳄鱼的前腿。
步骤三：画出鳄鱼的后腿。
步骤四：画出鳄鱼的双眼。
步骤五：画出鳄鱼的牙齿鼻子。
步骤六：最后给鳄鱼身体加上尖角。
鳄鱼简笔画图片大全作品一
鳄鱼简笔画图片大全作品二
鳄鱼简笔画图片大全作品三
鳄鱼简笔画图片大全作品四。
海底生物章鱼上色简笔画图片教程
海底生物章鱼上色简笔画图片教程
章鱼和乌贼在危险情况下施放墨汁是为了保护自己。
因为它们的身体能制造墨汁,并贮藏在身体下方的圆形囊里,贮满一囊墨汁要很长时间,所以不到万分危急它们是
不施放的。
那么海底生物章鱼的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画海底生物章鱼，步骤很简单，一起来学习吧！
海底生物章鱼的简笔画成品图：
海底生物章鱼的简笔画步骤如下：
海底生物章鱼简笔画步骤1
海底生物章鱼简笔画步骤2
海底生物章鱼简笔画步骤3
海底生物章鱼简笔画步骤4
海底生物章鱼简笔画步骤5
好了，海底生物章鱼的简笔画学会了吗，更多简笔画学习，可关注学习啦【简笔画频道】
（本文为5068儿童网（）原创作品，学习啦获授权转载；未经许可，不得转载致其他平台发布！）
海底生物章鱼上色简笔画图片教程相关文章：
★海底的章鱼简笔画要怎么画
★卡通小章鱼上色简笔画要怎么画
★肥嘟嘟的章鱼简笔画教程步骤
★超简单的小章鱼简笔画原创教程步骤★章鱼简笔画步骤
★卡通红章鱼涂色简笔画要怎么画
★章鱼简笔画图片
★简笔画章鱼的画法步骤
★柔软的章鱼简笔画要怎么画
★可爱的章鱼简笔画怎么画。