小鱼简笔画简单5步画小鱼
2024版儿童画鱼(简笔画)ppt课件
在绘画过程中，需要控制画笔的力度和 方向，有助于培养儿童的空间感知和肌 肉控制能力。
2024/1/30
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增强对自然和生命的热爱
通过画鱼，让儿童更加了解和喜爱自然界中的生物，培养对大自然的敬畏和保护意 识。
引导儿童关注生命的美好和多样性，激发对生命的尊重和热爱，促进身心健康发展。
2024/1/30
加速游动
身体弯曲程度增加，鳍和 尾摆动频率加快，产生更 大的推进力。
静止悬浮
鱼鳍展开，身体保持平衡， 几乎不产生任何移动。
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鱼的种类与特点
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鲤鱼
身体侧扁，口呈马蹄，背鳍 和臀鳍均有硬刺。
金鱼
体型较小，色彩艳丽，尾鳍多 样，有单尾、双尾、蝶尾等。
鲨鱼
体型庞大，头部尖锐，牙齿锋 利，属于食肉鱼类。
2024/1/30
提高儿童绘画技能
通过简笔画鱼的绘制技巧 和方法的教学，帮助儿童 掌握基本的绘画技能和表 现手法。
拓展儿童创意思维
通过引导儿童自由发挥， 拓展儿童的创意思维和想 象力。
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课件内容
简笔画鱼的基本形态
简笔画鱼的绘制步骤
介绍简笔画鱼的基本形态和比例关系，让儿 童了解鱼的外形特征。
详细演示简笔画鱼的绘制步骤和方法，让儿 童逐步掌握绘制技巧。
儿童画鱼(简笔画)ppt 课件
2024/1/30
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目录
• 引言 • 鱼的基本形态与特征 • 简笔画鱼的基本技法 • 简笔画鱼的步骤演示 • 儿童画鱼的创意表现 • 儿童画鱼的教育意义
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引言
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课件目的
幼儿园美术鱼教案
幼儿园美术鱼教案：水里的鱼活动目标1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。
2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色采中感知美。
3、培养想象力，体验快乐的情感。
活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼1、启示幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。
2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。
游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。
二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。
1、启示幼儿想一想，孤单发愁时的表情该怎样表现？ (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)，教师示范 1-2 种表现形式。
2、快乐游玩时的表情怎样表现？(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)教师示范 1~2 种表现形式。
三、交待要求，引起作画欲望1、教师：小鱼儿生活的地方非常漂亮，都有些什么呢？(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)2、鼓励幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。
可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。
可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。
四、幼儿自由创作教师巡回指导教师鼓励幼儿斗胆想象，自由表现。
五、幼儿互相介绍作品在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己爱慕的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。
幼儿园美术鱼教案：好吃的鱼活动目标1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色采进行装饰。
2、继续学用"短线罗列"的方法涂色，能斗胆地表现"好吃的鱼"。
3、在选择、调换颜色的过程中感受到色采美。
活动准备1、玩具小猫、图画纸若干。
(每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。
)2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。
3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。
活动过程(一)设置情境，引起幼儿作画的兴趣：1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了不少礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。
简笔画小鱼
简笔画小鱼第一篇简笔画小鱼:鱼的简笔画画法简笔画就是指把复杂的形象简单化。
小编整理的鱼的简笔画画法，供参考！STEP1: 首先画个橄榄球的形状来表示鱼的身体，画眼睛也是用这种形状表示的。
STEP2：再在小鱼身体的右侧部分画两个小点的椭圆或者是橄榄球形状表示小鱼的尾巴。
STEP3：在小鱼身体的上，中，下部画上小鱼的鱼鳍。
STEP4：在小鱼的头部区域画上小鱼的眼睛和嘴巴。
小鱼的已经出来了。
STEP5：再来把小鱼的鱼鳍部分都画上线条，尾巴上也画上线条。
是不是生动了不少？增彩：在小鱼的嘴巴旁边可以画上一些小小的圆圈表示小鱼吐的气泡。
还可以画一些水草等等。
第二篇简笔画小鱼:海底鱼类简笔画导语：多人都喜欢吃鱼，但是对于鱼的种类了解的人却不是很多，以下是小编为大家整理的海底鱼类简笔画，欢迎大家阅读与借鉴！海底鱼类简笔画神奇的魔鬼鱼“魔鬼鱼”是一种庞大的热带鱼类，学名叫前口蝠鲼。
它的个头和力气常使潜水员害怕，因为只要它发起怒来，只需用它那强有力的“双翅”一拍，就会碰断人的骨头，致人于死地。
所以人们叫它“魔鬼鱼”。
有的时候蝠鲼用它的头鳍把自己挂在小船的锚链上，拖着小船飞快地在海上跑来跑去，使渔民误以为这是“魔鬼”在作怪，实际上是蝠鲼的恶作剧。
“魔鬼鱼”喜欢成群游泳，有时潜栖海底，有时雌雄成双成对升至海面。
在繁殖季节，蝠鲼有时用双鳍拍击水面，跃起腾空，能跃出水面，在离水一人多高的上空“滑翔“，落水时，声响犹如打炮，波及数里，非常壮观。
蝠鲼看上去令人生畏，其实它是很温和的，仅以甲壳动物或成群的小鱼小虾为食。
在它的头上长着两只肉足，是它的头鳍，头鳍翻着向前突出，可以自由转动，蝠鲼就是用这对头鳍来驱赶食物，并把食物拨入口内吞食。
能发电和发射电波的鱼在鱼类王国里有一类是会发电的或会发射无线电波的鱼，它们猎食和御敌的方法是十分巧妙的。
在浩瀚的海洋里生活着会发电的电鳐，它的发电器是由鳃部肌肉变异而来的。
在头部的后部和肩部胸鳍内测，左右各有一个卵圆形的蜂窝状的大发电器。
幼儿园资料——小学英语课堂教学简笔画集锦
小学英语课堂教学简笔画集锦简笔画的特点，笔画简洁，能够显现人物的特征；如fat/thin；tall/short等词组间的比较，【参见P33】线条稀少，内容丰富，如各种运动run/play basketball/【参见P37】及面部表情smile/cry/laugh【参见P25-26】。
所以，在教学中常常遇到某些抽象单词或难以用语言表达清楚时，简笔画能发挥其作用，给人们简单易懂的呈现，还有些词语在课堂上难以用肢体语言表达的内容，如lie on one’s back/go swimming/play volleyball等，【参见P23】简笔画则能形象生动，呈现出来逼真的画面。
学习简笔画可以从简单到复杂的顺序依次进行，人们可以在沙滩土地上、纸上、黑板上等，随时随地进行练习，只要坚持不懈，就能达到孰能生巧的效果。
暑假到了，在酷热的天气，聆听着自己喜欢的音乐，边听边画，将会另有一番生活趣味，感兴趣的话不妨试一试。
一点通01 一点通02 一点通03 一点通04 一点通05 一点通06 一点通07 一点通08 一点通09 一点通11 一点通12第1页第2页第3页第4页第5页第6页第9页返回目录第10页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第25页第26页返回目录第27页第28页第29页第32页班级月工作计划表班级：教师：时间：年月幼儿园班级月工作计划表班级：教师：时间：年月幼儿园周教学计划表班级: 大班周次: 第周日期：月—月日教师:一篇成功的幼儿园教案怎么写？幼儿园教案怎么写？作为老师如何在课前写一篇优秀的教案，是上课成功的关键。
同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。
幼儿教师在教学前也同样需要一篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。
那么幼儿园教学的教案怎么写呢？一、按照教学大纲做好课堂内容安排根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
小鱼小班美术教案
小鱼小班美术教案小鱼小班美术教案1活动目标：1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的。
2、通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织。
3、培养孩子的爱心。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、白纸、水彩笔人手一份2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸活动过程：一、引入出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）二、帮大鱼找家老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。
三、帮小鱼找家1、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好2、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里四、活动结束幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多活动反思：主要体现了“幼儿才是活动的主体，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。
幼儿的削发主要有“讨论法”，在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对的自由的空间，鼓励幼儿大胆讨论，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。
“操作法”也是美术活动中，常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。
小鱼小班美术教案2活动目标：1、初步欣赏作品，尝试用印画的方式表现泡泡。
2、积极参与活动，体验美术活动的乐趣。
活动准备：1、康定斯基作品《圆之舞》的ppt。
2、颜色、大小不一瓶盖若干，各色颜料若干。
3、泡泡枪一把。
4、贴有小鱼和水草的底板。
5、幼儿有玩过吹泡泡的经验。
活动过程：一、导入活动，调动幼儿关于泡泡的经验。
1、（幼儿入场）师：小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！我们一起游过去吧！（播放《小鱼游》音乐。
简笔画教案(精选9篇)
简笔画教案〔精选9篇〕【热门】简笔画教案〔精选9篇〕简笔画教案篇1教学目的：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2.孩子们用简单流畅的线条和根本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的根本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美妙；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察才能、想象才能和创造才能。
教学重、难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物一、情境导课：老师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？〔老师说谜语，学生猜。
谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
〕你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？”“同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？” 〔老师播放视频《小猫钓鱼》〕这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。
我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。
”故事里有哪些小动物呢？〔学生找出故事里的小动物〕“看！它们来了！”〔老师展示小动物图片〕你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画动物简笔画。
〔板书课题：动物简笔画〕二、学画简笔画1、学画猫“猫有什么特征？”跟老师学画猫。
〔1〕老师示范画猫。
〔2〕展示学生作品并作评价。
同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？〔要抓住它的特征〕2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。
〔1〕请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其它的小动物画出来吧。
找几名学生上台画〔2〕老师巡视指导〔3〕展示作品并评价小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。
三、自由创作师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开场吧。
小学简笔画教案设计
小学简笔画教案设计小学简笔画教案设计「篇一」教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重、难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物一、情境导课：教师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？（老师说谜语，学生猜。
谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
）你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？”“同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？”（教师播放视频《小猫钓鱼》）这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。
我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。
”故事里有哪些小动物呢？（学生找出故事里的小动物）“看！它们来了！”（教师展示小动物图片）你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画动物简笔画。
（板书课题：动物简笔画）二、学画简笔画1、学画猫“猫有什么特征？”跟老师学画猫。
（1）教师示范画猫。
（2）展示学生作品并作评价。
同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？（要抓住它的特征）2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。
（1）请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其它的小动物画出来吧。
找几名学生上台画（2）教师巡视指导（3）展示作品并评价小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。
三、自由创作师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开始吧。
简笔画教案集锦十篇
简笔画教案集锦十篇简笔画教案篇1绘画意图：简笔画是运用极简的线条通过目识、心记、手写。
以简洁、流畅的线条，概括物象的基本特征。
绘画步骤：1、画大圆圈，羊头。
2、画五官和身体。
3、画黑眼四只蹄，4、画上头顶开雪花，5、最后再去画尾巴。
6、完成。
网站温馨提示：注意小羊脚的细节。
简笔画教案篇2绘画意图：美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。
简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。
注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。
可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。
小房子绘画画法分解歌：画个三角形，盖上小房顶，开个大门框，烟囱房顶安。
适合年龄：幼儿启蒙画。
绘画步骤图：1、用线条画一个三角形。
2、在三角形下画一个半矩形形。
3、在三角形里面画圆圈。
4、然后加上门。
5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。
温馨提示：幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。
简笔画教案篇3绘画意图：当孩子尚不能用语言文字充分表达自己之前，他们最喜欢的表达方式就是绘画。
这是人类与生俱来的天性。
绘画年龄：小班幼儿。
绘画步骤图：第一步第二步第三步第四步第五步简笔画教案篇4教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。
教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。
教学过程一、比比谁的红旗多?(3分钟)分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。
简笔画教案(16篇)
简笔画教案(16篇)简笔画教案（16篇）简笔画教案篇1活动目标学分步绘画小白兔。
能说出小白兔形态特征。
活动预备小白兔一只。
图画本、画笔、油画棒。
活动过程1、老师今日带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的动物，珍宝们猜猜它是谁那？什么动物是这个样子的啊！对！就是小白兔。
2、老师这就有一只小白兔，我们来看看它正在干什么呢？出示小白兔，珍宝们不要碰小白兔，小白兔会把你们的手指头当成胡萝卜的。
3、我们来描述一下小白兔的形状特征，看看谁说的对。
这只可爱的小白兔你们喜不喜爱啊？你们想不想用画笔出可爱的小白兔啊？4、那老师用四步来教你们学会画小白兔，那我们拿起画笔画起来吧！5、我们先画圆脑袋——长耳朵——红眼睛——短尾巴，一只可爱的小白兔画完了，画的好不好啊？那我们来看一看哪位珍宝画的第1页最好的。
6、如今给小白兔涂上自己喜爱的颜色，珍宝们画的都特别好看，我们来给自己鼓鼓掌吧！7、小白兔这么活泼可爱和珍宝们一样，我们来学小白兔一蹦一跳的出去玩吧！活动结束素描教案2一、教学目标：1.通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与改变2.能抓住人物动作的基本样子特征，用椭圆和直线画出运动中的人。
3.对如何画出人物的动作和节奏的初步感受。
体验简笔画的乐趣。
二、教学重难点：难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移重点：画出人物动作三、教学预备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等四。
教学过程：〔一〕导入：猜一猜1.老师画了一个圈问：猜猜老师画的是什么？【学生的答案不尽相同，只要合理就行。
不要否定自己的答案，要照顾好自己的想象力。
2.老师画了一条直线，问：猜猜老师这次画了什么？3.今天老师就教小伙伴们用简单的圆和线创造意图。
第2页思的小人。
〔二〕新授1.课件配乐展示了课本第34页的人物动作简笔画和村庄地图。
先看，然后告诉我图中的人物在做什么，怎么看。
2.【课件展示了平时看到的简笔画的图形和村图】老师：同学们，你们认为这两幅画中的人物有什么不同？哪幅画更简洁？[学生回答]师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。
精品教案丨中班美术活动“小鱼捉迷藏”
精品教案丨中班美术活动“小鱼捉迷藏”一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为“小鱼捉迷藏”。
通过本课，引导幼儿观察、了解小鱼的形态特征，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解小鱼的形态特点，能够用线条和色彩表现出小鱼的形象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：小鱼形象的描绘，线条的流畅与色彩的搭配。
教学重点：观察小鱼的特点，运用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、投影仪。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点，如形状、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范画小鱼，讲解画小鱼的步骤和技巧。
强调线条的流畅和色彩的搭配，引导幼儿注意细节。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行创作小鱼作品。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
教师评价作品，给予肯定和鼓励。
引导幼儿思考如何运用线条和色彩表现其他动物形象。
六、板书设计1. 板书小鱼捉迷藏2. 板书内容：小鱼的形态特点画小鱼的步骤和技巧线条的流畅与色彩的搭配七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小鱼2. 作业要求：运用线条和色彩表现小鱼形象，注意细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸2. 针对幼儿在课堂上的表现，进行个别辅导和指导。
3. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试运用线条和色彩进行表现。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，引导幼儿观察小鱼的特点。
2. 例题讲解中，画小鱼的步骤和技巧。
3. 教具与学具的准备。
4. 教学过程中的巡回指导。
5. 作业设计中的细节要求。
一、实践情景引入使用丰富多样的图片，确保小鱼的形象真实、生动，便于幼儿观察。
作文手工制作用卡纸做的可爱的小鱼400字
作文手工制作用卡纸做的可爱的小鱼400字全文共9篇示例，供读者参考作文手工制作用卡纸做的可爱的小鱼400字篇1前天我的姑姑从集市上买来了两条小鱼，我高兴极了！这是两条热带鱼，长着黑宝石似的大眼睛。
即使在漆黑寒冷的夜晚也能闪闪发亮。
他们还有一个胖乎乎的身子，好像一个大气球。
小雨很灵敏，我的手刚碰到水面它们就匆匆忙忙的游开了。
其中一条鱼叫孔雀鱼，它的尾巴像一把扇子似的摆来摆去。
好像在给旁边的小鱼扇风呢！有一次我做完作业，走到鱼缸前刚把手伸进水里时，那两条可爱的.小鱼突然跃出水面，好像在给人表演呢！我经常给小鱼喂食。
每当我把面包屑均匀的洒在水面上的时候，小鱼们就不紧不慢地围过来，咬下一点，再慢慢地吞咽。
看，它的尾巴还在水中四处摆动，好像在说：“太好吃了！”我的小鱼真可爱，我喜欢它！作文手工制作用卡纸做的可爱的小鱼400字篇2可爱的小鱼嗨，大家好！我今天要给大家介绍一个超级可爱的手工制作——小鱼！小鱼看起来非常可爱，而且制作起来也很简单。
让我来教你怎么做吧！我们需要准备一些卡纸，最好是五颜六色的卡纸，这样小鱼会变得更加漂亮。
还需要一把剪刀、一支胶水和一些彩色的笔。
第一步，我们要把卡纸剪成一个鱼的形状。
你可以选择一个鱼的模板，然后在卡纸上画出来，再用剪刀小心地把它剪下来。
记得留下一个小小的尾巴，这样小鱼才会更加逼真哦！第二步，我们要给小鱼画上漂亮的鳞片。
你可以用彩色的笔在鱼的身上画上一些小小的圆圈，就像鱼鳞一样。
你可以选择不同的颜色，让小鱼看起来更加炫彩！第三步，我们要给小鱼画上一双明亮的大眼睛。
用黑色的笔在小鱼的头部画上两个大大的圆圈，这就是小鱼的眼睛了。
然后，用白色的笔在眼睛里面画上两个小小的圆点，这样小鱼的眼睛就会更加生动了！第四步，我们要给小鱼做一个小嘴巴。
用红色的笔在小鱼的头部画上一个小小的三角形，这就是小鱼的嘴巴啦！你还可以在嘴巴上画上一条小小的弧线，这样小鱼看起来就像在微笑了！最后一步，我们要把小鱼的尾巴粘在身体上。
幼儿简笔画教程(50个动物简笔画)
幼儿简笔画教程
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
幼儿教师简笔画训练教程——第三章
2 3
了解静物的基本特征
掌握静物简笔画的基本元素、语言， 一般用圆形、三角形、方形等进行概括。
由易到难
先画最常见又最熟悉的静物，由易 到难，由简单到复杂，循序渐进，逐步 提高。
概括、归纳
用简笔画描绘器物时，由于物体的 外形复杂多样，且观察角度不同，外形 又各有变化，所以尽可能选择易表现的 角度进行表现。作画时，要体会构成基 本形体的各要素，然后进行概括、归纳。
第二节 静物简笔画的表现
一、平面基本形的表现形式
3 三角形
三角形从形式上包括不同样式、不同形态，但实 际上三角形在简笔画基本形中的表现是比较 灵活、自 由的，我们通常把由三条直线组合起来形成的形都称 作三角形，同时把具有三角形形状的物象也称为三角 形。体基本形的表现形式
第三节 静物简笔画的画法
二、静物的作画步骤
1. 水壶的画法 先画一个椭圆，从上部 1/3 处向上切分，形成水壶的壶盖，加上壶嘴和壶把即完成。
第三节 静物简笔画的画法
二、静物的作画步骤
2. 锅的画法 画一个椭圆作为锅口，向下画一条弧线与锅口连接，形成锅体，加上锅把即完成。
第三节 静物简笔画的画法
第一节 静物的认识
静物绘画对于提高简笔画的绘画技巧非常重要，因为它相对于人物、动物和景物绘画来说， 比较容易掌握。 通过对静物形体的观察分析，我们发现根据静物的形体构造，大体上可以把它归纳为方形、 圆形、半圆形、三角形等。
漏斗可用三角形概括
勺子的简笔画表现
有的静物构造复杂，应分清楚结构关系。如电灯由灯头、灯体组成；桌 子由桌面和桌脚组成。多数物体一般都由两种或两种以上的形体组成。
WO
第二节 静物简笔画的表现
Second Chapters
山水简笔画教学教案
山水简笔画教学教案篇一：简笔画教案1.练好基本图形，打下学画基础绝大多数的简笔画都是由下面20种线条和几何图形构成的。
因此学习简笔画的第一步，就是要练好这些基本图形。
要做到下笔有力，横平竖直，线条均匀，棱角分明，图形鲜明。
要徒手画，不许用直尺和圆规等工具。
2.简笔画的秘诀：几何图形加特征我们要画某一种事物，首先要看一看它与哪一种几何图形接近。
任何事物的轮廓，都可以用几何图形来概括，这就使复杂的东西变得简单易画，做到人人都能学会，这就是简笔画的秘诀。
有的事物本身就是几何图形，如玻璃杯、脸盆和书。
还有的事物只要在几何图形上补充几笔便可画成，如水桶、茶杯、热水瓶、旗子、雨伞、气球、酒杯和帽子等。
即使是比较复杂的事物，分解开来，仍然是由许多基本线条和基本几何图形构成的。
如卡车、自行车、螃蟹和公共汽车等。
3.注意观察归纳，抓住事物特征许多事物的基本形状是同一种几何图形，这是它们的共性。
但他们又有不同的特征，这是它们的个性。
抓住这些不同的特征，就可以在同一几何图形的基础上画出许多不同的事物来。
例如电视机、收音机、录音机、照相机、钟、信封、明信片和相框等都是以长方形为基础的，但电视机有屏幕，照相机有镜头，钟有指针，只要我们抓住这些特点，就可以很容易把它们区分开来。
举例： 1.动物简笔画教程下载：简笔画教程学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）（三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
2023简笔画教案3篇
2023简笔画教案3篇简笔画教案篇1教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重、难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物一、情境导课：教师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？（老师说谜语，学生猜。
谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
）你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？”“同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？”（教师播放视频《小猫钓鱼》）这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。
我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。
”故事里有哪些小动物呢？（学生找出故事里的小动物）“看！它们来了！”（教师展示小动物图片）你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画动物简笔画。
（板书课题：动物简笔画）二、学画简笔画1、学画猫“猫有什么特征？”跟老师学画猫。
（1）教师示范画猫。
（2）展示学生作品并作评价。
同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？（要抓住它的特征）2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。
（1）请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其它的小动物画出来吧。
找几名学生上台画（2）教师巡视指导（3）展示作品并评价小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。
三、自由创作师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开始吧。
谁的小鱼最漂亮教案
谁的小鱼最漂亮教案幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》篇1活动目标：1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。
2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。
3、体验色彩构成的画面感觉。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：活动重点：能大胆地给小鱼涂上相应的颜色。
活动难点：学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。
活动准备：1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸。
2.小鱼的图片。
活动过程：一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动。
1.提问：今天我们教室来谁了?这些小鱼都穿着什么颜色的衣服?2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜色的认知二、幼儿独立涂色，教师巡回指导，并提出要求颜色要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂色。
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》篇2活动目标：1、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
活动准备：1、手掌五彩鸟ppt课件。
2、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。
活动过程：一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音？小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
二、感受不同鸟儿的形象特征。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉（尖尖嘴会说话）、丹顶鹤（腿长）、孔雀（会开屏）、猫头鹰（眼睛大）。
三、引出"手掌鸟"。
1、你们见过这样的鸟吗？它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同？"像什么？"请你给它取个好听的名字吧。
"你认为手掌鸟能得第一吗？""为什么？"幼儿讨论。
2、我们可以怎么帮小鸟打扮一下。
"我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。
注意：装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》通用
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为“漂亮的小鱼”。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小鱼，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述出小鱼的基本外形特征。
2. 培养幼儿运用线条和色彩进行绘画的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护海洋生物的意识。
三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩描绘小鱼。
难点：把握小鱼的外形特征，运用合适的颜色进行绘画。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、彩色笔、画纸、黑板。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特征，如“小朋友们，你们看看这些小鱼，它们有什么特点？它们的身体是什么形状的？它们有哪些颜色？”通过观察，让幼儿对小鱼有初步的认识。
2. 例题讲解（10分钟）3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的讲解步骤，动手绘画小鱼。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对每个幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计在黑板上画一条小鱼，标注出小鱼的身体、眼睛、嘴巴和尾巴等部位，并在旁边标注对应的颜色。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小鱼。
2. 答案：每个幼儿画出的作品都是独一无二的，只要体现出小鱼的基本外形特征和颜色即可。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、绘画小鱼，使他们对小鱼有了更加深入的了解。
课后，教师可以让幼儿观察其他海洋生物，了解它们的特征，进一步培养幼儿对大自然的热爱。
同时，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导，提高他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细程度；4. 教师在随堂练习中的巡回指导；5. 作业设计与评价方式；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
笔画丿的教案8篇
笔画丿的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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