思维导图训练圆圈图

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圆圈图、思维导图

回忆知识定义概念
靴子知识
圆圈图
分类知识
颜色变化
活跃思维
02 第四节：圆圈图的应用
7<8<9
1.大小
∞ 无限符号 4.符号特征
8
3.意义
整数
2.性质自然数
偶数
8=2*2*2 立方数
圆圈图的应用及拓展。
03 第一节：圆圈图的应用及拓展。
内容拓展 – 有关2*5 的速算
03 第二节：圆圈图的应用及拓展。
内容拓展 – 有关2*5 的速算
03 第三节：圆圈图的应用及拓展。
内容拓展 – 有关2*5 的速算
总结圆圈图的功能意义。
04 第一节：圆圈图的功能和意义
导图类型
作用
主题
意义
导图思维
确定主题后，我们要把潜伏在大脑中零散分散的知识内容，运用导图思维梳理出来。把看似没有联系的内容通过中心主题建立隐性的知识桥梁，形成系统的知识结构。再通过思维的发散，达到举一反三的效果。
04 第二节：范例参考
关于弧线的联想
通过对弧形展开联想，来一场头脑风暴，整合发散思维，培养创造性思维。来试一下，看看谁想到的最多，最具创意。
04 第二节：范例参考
关于出游需要做什么装备
通过对出游准备的思考，进行有计划的安排，培养顺序思维、秩序感、责任心和独立意识。看一看哪位物品管理员最称职。
睿乐七田全脑教育
Eric
目录
01 02 03 04
通过实例了解圆圈图什么是圆圈图，如何使用？圆圈图的应用及拓展。总结圆圈图的功能意义。
通过实例了解圆圈图
01 宠物有哪些？还有哪些呢？

八种基本地思维导图

思维导图，英文叫 Mind Map，也称Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理清思路。

今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。

但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。

常见的思维图有这八种：Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图，和 Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context ）Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。

它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。

基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。

左边是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。

而右边的图，反过来，从现象、特征（details）让孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的10以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特征（Bubble Maps -Describing Qualities ）国外很多幼儿园和小学都在用 Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于对一个概念的特征描述。

比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。

看起来有点混，是不是？其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行。

气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...3、双重气泡图，比较和对照（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting）气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图（Double Bubble Maps）－这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。

思维导图统计图三种

思维导图的类型
常见六大类型：圆圈图、气泡图、树状图、流程图、括号图、桥状图。

圆圈图：中间是大圆圈，周围的圆圈根据重要度和关联关系决定其距离中心的远近、以及圆圈的大小。

气泡图：中间是事物，周围气泡是对事情的联想与描述。

比如书包的大小、颜色、价位、尺寸等等。

树状图：最经典的就是读书笔记，顾名思义，从根部开始，像一棵树。

桥型图：字面意思，跟桥一样，有高有低。

主要用在类比或者类推场景。

括号图：强调包含关系，大括号包含小括号的内容。

像汽车包含引擎、车身，车身又有车门、车顶等组成一样。

流程图：最常用的一种思维导图，强调先后顺序。

八大图示及思维导图介绍---王雨201609

22
思品课：我的祖国
23
教学案例
24
单词记忆，单词拓展
25
教学应用
应用途径
• 概念讲解，加强学生理解，训练形容词的使用 • 阅读与写作，考查学生对事物的认识
应用举例
• 语文、英语：分析课文中人物性格 • 科学：认识科学概念（如，描述“蝴蝶”） • 德育：认识自我、认识他人
26
气泡图应用举例：
应用举例
• 语文课：分析课文情节（为什么？影响如何？） • 科学课：探究某一科学现象的成因和后果 • 德育课：自我剖析与反思
66
8、桥形图——类比关系
67
教学案例
68
教学案例
圆圈图联想
气泡图相当于描述
双气泡图相当于对比
树形图相当于分类
百分数
分数
百分号相当于分号
量角器
直尺
角度相当于长度
教学案例
53
要点
用途：
• 用于表示事件的步骤、顺序、过程等 • 用于培养程序性思维和统筹能力
要点：
• 每个步骤间用箭头连接，步骤可包含子步骤，步骤与子步骤间用直线连接
• 步骤描述精炼，符合事物发展规律
54
语文阅读：理清文章发展脉络
55
梳理活动流程
56
美术课：画书包
57
数学作业：解题过程的梳理
游戏2—思“絮”飞扬（让思维更有深度）
以一个词为起点，快速的想到下一个词，再下一个词，每个下一个词都与上一个相关联。
游戏3——绽放 & 飞扬
同时兼具绽放与飞扬的特征
思维导图——思维激发工具
• 游戏1-3就是一个思维激发的过程，是思维导图的

八种基本思维导图

八种基本的思想导图思想导图，英文叫Mind Map，也称Thinking Map，就是借助图表来解析问题、理清思路。

今日介绍的都是思想图的基本款，表现了基础的思想框架。

但是每种图都能有无穷的延伸，甚至不一样种图可以联合起来一起用，可以变得特别复杂。

常有的思想图有这八种： Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 两重气泡图、Flow Map 流程图、 Multi-flow Map多重流程图、Brace Map 括号图，和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context）Circle map 主要用于把一个主题睁开来，联想或描述细节。

它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题相关的细节或特色。

基本形状是这样的：下边是外国一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。

左侧是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。

而右侧的图，反过来，从现象、特色（details ）让孩子去推测相关的主题是什么？思想练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学看法，固然是一个简简单单的10 以下数字，也可以让孩子睁开很多思虑和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特色（ Bubble Maps -Describing Qualities ）外国很多幼儿园和小学都在用Bubble Map来帮助孩子学习知识、描述事物，由于这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图重申的是一个看法的详尽睁开，而气泡图，则更加重视于对一个看法的特色描述。

比方这个孩子在用气泡图解析一只鹰有哪些特征。

看起来有点混，是否是？其实，檩子感觉，大家在实质带孩子分析问题的时候，不用太纠结究竟该用哪一种图，怎么直观怎么来，就行。

气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她看来，这只叫夏洛特的蜘蛛拥有一堆美好的质量：聪慧、友善、有爱、有才、奇异 ...3、两重气泡图，比较和比较（Double Bubble Maps -Comparing and Contrasting ））气泡图还有一个“升级版”，叫两重气泡图（Double Bubble Maps－这也是一件解析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和比较，找到它们的差异和共同点。

思维教案1-5 思维导图家族-上课用

大树转过来会变成什么呢？对了，是树形图！
看，这就是树形图，主题在上面，下面有分支，每个分支都是一个子项目。
最后我们要来认识括号图，括号图的主题在左侧，右侧一个一个分支可以是并列关系，等到学习括号图的时候，小朋友就知道括号图多有趣了！
我叫括号图
我叫树形图
我叫圆圈图
我叫气Байду номын сангаас图
跟我一起来学儿歌
你认识圆圈图了吗？请你和老师一起来说一说圆圈图的特征以及名称。
吹泡泡，吹泡泡，七彩泡泡满天飘，大的好像花气球，小的就像紫葡萄。
指导用语
小朋友们，我们来学习吹泡泡的儿歌：吹泡泡，吹泡泡，七彩泡泡满天飘，大的好像花气球，小的就像紫葡萄。
我们吹了那么多泡泡，你喜欢泡泡吗？泡泡也可以变成思维导图哦！我们这学期要学习的第三种思维导图就叫做泡泡图。
思维导图课程
1-5思维导图家族
指导用语
小朋友们，你们看一看这是什么图形？对了，是椭圆形，外面一个大的椭圆形，里面一个小的椭圆形，我们把这种思维导图叫做 “圆圈图、圆圈图、圆圈图”！
那么圆圈图有什么特点呢？圆圈图既可以做分类，也可以做总结归纳，还可以发散思维，是一个简单有效的工具。这学期我们主要用圆圈图来做一些归纳整理的游戏。以后还会有更好玩的游戏。
思维导图朋友多，每种类型有特色，圆圈图，能发散，气泡图，找特点，树形图，可分类，还有一个括号图，思维导图用处大，学习使用劲头足！
指导用语
小朋友们，这就是泡泡图，我们来观察一下，泡泡图长的什么样？对了，中间一个泡泡叫中心图，周围发散了八个泡泡，这些泡泡可以多，可以少，每个泡泡都和中心泡泡有连接，是用一条线连起来的。跟老师一起来说：“气泡图、气泡图、气泡图”。

《圆》主题单元设计思维导图

主题学习目标(描述该学习所要达到的主要目标)
知识与技能：
1.学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆
周率的近似值。

2.探索圆的周长与面积的计算方法，并能运用计算方法解决生活中的一些实际问题。

过程与方法：
1.探索圆的周长与面积的计算方法中，获得探索问题成功的体验。

2.亲历动手操作、实验观察等方法，探索圆的周长、面积的计算方法，并能运用计算方
法解决生活中的一些实际问题。

情感态度与价值观：
1.通过以上一系列的学习活动，激发学生的学习兴趣，培养主动探索的欲望和创新精神。

2.培养学生观察、比较、想象等能力，进一步发展学生的空间观念。

主题单元问题设计1．为什么车子的轮胎是圆的？2．什么圆的周长？该如何求？
3. 什么是圆的面积？该如何求？
主题单元学习评价1.是否掌握圆的基本知识。

2. 能够参与活动的积极性和主动性。

3. 能够与同伴一起进行相关测量
专题划分（学习活动过程）专题1：认识圆专题2：圆的周长专题3：圆的面积专题4：
专题5：
专题6：
活动专题1 认识圆所需课时2课时。

思维导图的常见方法

思维导图的常见方法思维导图是一种常见的图形思维工具，应用到学校课堂教学时，能关心同学快速理清思路，提升记忆效果。

下面我给大家共享思维导图的常见方法的内容，盼望能够关心大家!思维导图的常见方法树状图(Tree Map)树状图主要用来对事物进行分组或分类。

树状图主要用来对事物进行分组或分类。

在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。

括号图(Brace Maps)括号图多用于分析事物整体与局部的关系。

一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。

桥状图(Bridge Maps)一种主要用来进行类比和类推的图。

这是一种主要用来进行类比和类推的图。

在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后根据这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。

气泡图(Bubble Maps)气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。

气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。

在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。

双重气泡图(Double Bubble Maps)双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对比。

双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对比，从而找到它们的差别和共同点。

详细在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，四周的泡泡就是关于主题的属性或者联想，假如一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。

这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。

流程图(Flow Maps)流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生挨次、时间过程、步骤等)。

流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生挨次、时间过程、步骤等)。

绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。

小学常用的8种思维导图——1圆圈图

图示绘制正确、美观、适当修饰关键词均匀分布、不编号、不划线、不成排
可以传播声音
看不见摸不着有时冷有时热
生命必须
透明
污染严重带动风车发电
到处都有可以流动
包含水和氧气
60元钱 60是偶数
30+30
60岁
6个10
60秒是1分钟
100-40
60大于50
一个蛋糕 60元
59比60少1
常见的思维导图的模式有8种：
圆圈图（Circle Map），使用场景是归类、总结；气泡图（Bubble Map），使用场景是解释、定义；双气泡图（Double-Bubble Map），使用场景是两个事物间的对比；树形图（Tree Map），使用场景是分类；括号图（Brace Map），使用场景是细节、内容的解释和延伸；流程图（Flow Map），使用场景是按照时间或流程的展示；复流程图（Multi-Flow Map），使用场景是对比、因果关系；桥形图（Bridge Map），使用场景是突出重点同时展示流程。
小学常用的8种思维导图
第一类ห้องสมุดไป่ตู้圆圈图
什么是思维导图
思维导图是一种图像式思维的工具，以及一种利用图像式思考辅助工具。
小鸡
小猫
兔子
乌龟
小狗家长的态度
宠物
小鸟安全
是不是保护动物
卫生
环境
维度及分值
数量（5分）内容
质量（5分）
形式（5分）
满分标准
关键词数量多参考值：三年级学生要求12个以上关键词涵盖多个不同角度、全面关键词精炼、简短、概括、与中心词直接相关

圆形循环分析思维导图PPT模板

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八种基本的思维导图

八种基本的思维导图思维导图，英文叫Mind Map ，也称Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理清思路。

今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。

但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。

1、圆圈图，定义一件事 (Circle Maps - Defining in Context )Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。

它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。

基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。

左边是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。

而右边的图，反过来，从现象、特征( details )让孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！1、圆圈图，定义一件事 (Circle Maps - Defining in Context )还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！10 以2、气泡图，描述事物性质和特征( Bubble Maps -DescribingQualities )国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于对一个概念的特征描述。

比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。

看起来有点混，是不是？其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇...3、双重气泡图，比较和对照( Double Bubble Maps - Comparingand Contrasting )气泡图还有一个“升级版” ，叫双重气泡图(Double Bubble Maps ) －这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。

【思维导图】用圆圈图做自我介绍

【思维导图】用圆圈图做自我介绍圆圈图（Circle Map）是我们要学习的第一种思维导图，它由一大一小两个同心圆组成，用于呈现与某个主题有关的信息。

1画圆圈图框架画圆圈图的第一步，需要在白纸的中央画上一大一小两个同心圆。

也就是说，小圆要画在大圆的正中央。

小圆不能太小，得足够写下主题的内容，或者画出主题的配图。

大圆要尽量大一些，因为后面我们有许多内容需要添加进去。

我们也可以在每一张图的最外面画上一个长方形的框，每个边距离白纸的边缘1cm左右即可。

这个方框叫做“参考框架”，它的用法和用处，我们会在后续详细讲解。

可以用圆规和尺子来画；也可以找来其他圆形的东西（比如硬币、杯子、碟子等等）放在纸上，描出它的边缘；还可以请爸爸妈妈在电脑上编辑好，打印出来。

2把“主题”填在中间的小圆这次我们要用圆圈图来介绍自己，所以，在中间写上自己的名字，或者画一幅自己的小像就可以啦！3小圆，写/画与主题相关的信息和细节想一想，如果认识了新的同学或者朋友，我们会如何介绍自己呢？你会不会想告诉大家，你的年龄，在哪儿上学？或者告诉大家你最喜欢吃的食物，最喜欢玩的玩具？而或把自己心爱的宠物介绍给他们？把你想介绍给大家的都填在大圆圈中吧！妮妮小朋友首先想告诉大家的是，她今年9岁啦，特别分享她的兴趣爱好，最喜欢的颜色是看书和弹钢琴，那幅小小的五线谱，是可以弹奏出美美的旋律呢。

她喜欢紫色和蓝色，还添加了葡萄汁饮料喝蓝色的T恤衫。

她最爱吃的是土豆，其实的妈妈亲手制作的薯片啦O(∩_∩)O。

接下来，她是如何描述自己的呢？她认为自己是个爱哭爱笑的女孩儿，那眼泪落得哗哗的，顺着脸颊淌了下来，看着可真伤心呢。

除此之外，她还想跟大家分享她的学习成绩优秀，多门功课都是A+。

最后她想和介绍的是，她个头很高，是个喜欢穿裙子的大个子小姐姐。

如果想使这幅图更加漂亮，就拿起彩笔来美化它吧！这样一幅完整的作品，是不是很可爱啊？看到这幅图，你是不是对妮妮了解的更多了呢？小贴士图画往往比文字能表达的信息更多，更丰富。

四角标圈法

四角标圈法四角标圈法是一种常用于组织和梳理思维的工具，它通过将思维中的关键概念、要点以及相关细节标注在四个相交的圆圈中，帮助我们更好地理清思路、明确重点、推进决策。

本文将介绍四角标圈法的具体操作步骤，并提供一些建议，希望能对读者在学习、工作和生活中有所帮助。

首先，四角标圈法的第一步是确定中心主题。

无论是在制定计划、写作报告还是解决问题，我们都需要明确一个中心主题，将其放置在画布的中央，作为整个思维导图的核心。

中心主题可以是一个目标、一个概念或者一个疑问，它将贯穿整个思维导图的构建过程。

接下来，我们需要在四个相交的圆圈中分别标注相关的要点。

四角圆圈可以代表不同的类别、主题或者观点。

我们可以根据需要自定义这四个圆圈的内容，例如标注四个不同的领域、四个不同的因素、四个不同的解决方案等等。

关键是要确保每个要点在自己所属的圆圈中，而不是跨圈标注，这样可以使思维导图更加清晰有序。

在每个要点圆圈的外部，我们可以进一步标注一些详细的信息和例证。

这些细节可以是具体的事实、论据、案例或者相关的数据等。

通过在思维导图中添加这些细节，我们可以更好地理解和阐释每个要点，从而提高实际应用的可行性和说服力。

此外，在四角标圈法中，我们还可以使用箭头、连线、文字等方式将不同的要点进行连接，形成一个更加完整的思维导图。

这有助于展示各个要点之间的关系和逻辑，从而使整个思维结构更加清晰明了。

四角标圈法不仅适用于组织思维，还能用于辅助决策和问题解决。

在解决问题时，我们可以将问题放置在中心主题的位置，并在四个要点圆圈中分别标注问题的不同方面、因果关系、解决方案等。

通过思维导图的构建，我们可以更加全面地分析问题，找到各种潜在的解决方案，从而做出更加明智的决策。

最后，为了让四角标圈法发挥最大的作用，我们需要灵活运用它，根据具体的情况作出调整和改进。

在使用中发现不合理之处，我们可以随时调整圆圈的位置、增删要点以及添加相关细节，以使思维导图更符合实际需求。