八年级语文下册第三单元综合测试卷人教版

第三单元测试卷(时间：120分钟题号一二(一) (二) (三) 三得分一、积累与运用(25分)1．下列加点字注音有误的一项是( A)(3分)A．幼稚．(zhì)鲲．鹏(kūn)吞噬．(shì)媲．美(bì)B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔．藓(tái)C．雾霭．(ǎi) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 环颈雉．(zhì)D．惩．罚(chéng) 称砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò)2．下列字形有误的一项是( C)(3分)A．混淆深邃赋予鼠目寸光B．考察戈壁清澈绵延不绝C．敦煌干涸崩塌混然一体D．端详焦躁收敛不可思议3．下列句子中加点成语使用不当的一项是( B)(3分)A．鸽子的速度与老鹰、金雕、游隼相比，显得相形见绌．．．．。

B．他离开家乡一年多了，家乡发生了沧海桑田．．．．的变化。

C．在众目睽睽．．．．众下，小偷只好束手就擒了。

D．不要这样鼠目寸光．．．．，只看到鼻子尖下这一点点。

4．下列句子中没有语病的一项是( D)(3分)A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C．要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

5．下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是( C)(3分)A．大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。

B．盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……C．“不”。

他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。

”D．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。

6．根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是( A)(3分)坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。

许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。

请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；________A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。

B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。

C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。

D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。

7．下列说法有误的一项是( D )(3分)A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。

B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。

C．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。

D．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。

8．江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。

(4分)(1)八年级将举行交流活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。

(2分)【示例一】爱护自然，就是爱护我们人类自己。

【示例二】我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。

(2)请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。

(80字左右)(2分)略(注意格式和内容即可)二、阅读理解(45分)(一)(2015·安徽)拟态——神奇的自然礼物(15分)康乐①当你在森林小径漫步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。

它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。

②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。

直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。

③这就是大自然里奇妙的拟态。

④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。

这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。

拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。

研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度的增加。

事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。

相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统要加稳定、多样和有序。

拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。

(选自《大自然》总第183期，有删改)【注释】①螽(zhōng)斯：一种昆虫。

②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，身形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫作若虫。

9．阅读①～④段，用文中的词语填空。

(2分)枯叶蝶和螽斯都有外形和颜色(或“体色”)两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在行为方面。

10.文中画线句运用了什么说明方法？有什么好处？(答出一种说明方法即可)(3分)【示例】举例子，具体说明拟态现象及其特点。

作比较，突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。

11．从第④段看，拟态的主要特点是什么？(3分)相似性；普遍性(或“常见”)12．第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？(3分)照应第④段最后一句话，先原因后机制；按逻辑(先已知后未知)顺序说明。

13．从全文看，拟态有什么作用？(4分)可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。

(二)两棵金银花(16分)赵元波①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。

有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的芯蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅淡洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。

这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。

想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。

②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。

其实朋友把金银花送给我之后，我就把它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。

超强的生命力也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。

③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。

我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。

曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。

为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。

甚至冬天还把它从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。

但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。

④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。

就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。

是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够的让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。

我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！(选自《新华副刊》，略有改动)14．“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？ (3分)①花期早__②开得多(盛)__③花朵美__④花味香__⑤叶子绿__⑥生长快(意思对即可，至少答出四点)15．第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。

(3分)①一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。

__②经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。

(意思对即可)16．散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。

下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子，请你对此句作出自己的赏析，并从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。

(4分)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

①【示例】在作者笔下，紫藤萝花开得极为繁盛，色调上深深浅浅、错落有致，在阳光下跳跃闪烁，给人一种在不停流动、不停生长的感觉，所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着的瀑布，栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡，而“欢笑”等词语又运用了拟人手法，赋予紫藤萝以人的情感、性格，表现其勃勃生机，表达出由衷的喜爱之情。

(“不见其发端，也不见其终极”，运用夸张的修辞手法，生动地表现了紫藤萝花的繁盛，“瀑布”的气势，以及生生不息的蓬勃生机，表达了作者的赞美之情。